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写作是培养语文表达能力的关键。注意语言表达的准确性和清晰度，避免模糊和歧义，以使读者更容易理解和接受。以下是小编为大家搜集整理的总结范文，供大家参考，希望能对你的写作提供一些灵感。
生态校园作文500字篇一
家是避风的港湾，校园是我们的第二个家。白云朵朵，绿草如茵，是每个人所向往的。可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严重的破坏，就是因为我们的一些小错误才引发成现在的大错误。
记得，我刚搬进这所新学校时，一切都是那么静谧美好。走进操场，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的桂花树，沁人心脾的桂花香正指引着我们去开拓一条属于自己的智慧之路。走在草坪间，听那春风亲切地和绿树的新芽绵绵絮语；看着那娇嫩的迎春花与蝴蝶小姐共舞，这时的我们，仿佛正处于一个令人如痴如醉的世界。这声音，是那么的舒静；这景色，是那么的怡人。而今，我们犯了许多的错误，比如：洗手后忘关水龙头，那生命之源就哗哗地流向尽头；还有不知道为什么垃圾桶离我们这么近，我们也把垃圾随手一扔，就是这样操场上垃圾越来越多了。就是因为这些小行为而毁了我们美丽的家！
校园内随处可见爱护植物的警标，可大家还是一脸不屑，自然地就踏入草坪，随手攀花折枝，孱弱的生命就这样离开了人间。如果没有了植物，我们还能看见春天的翠绿吗？如果没有了植物，我们还能远离夏天的炎热吗？如果没有了植物，我们还能享用秋天的果实吗？如果没有了植物，我们还能低档冬天的严寒吗？植物就是人类的守护神，它在守护着我们，同时它也需要我们的守护。让我们发出绿色的宣言，让更多的人去爱护植物吧！
我们心中的生态文明美丽校园应该是这样的……
瞧，春姑娘已经悄悄地来到我们的校园了。道路两旁的桂花树已被春姑娘换上了春的宴服，准备去参加春的宴会。这些桂花树好像一群亭亭玉立的姐姐，守护着校园里的学生和老师们。
夏天，太阳向一位烤鱼师傅，把我们烤成了香喷喷的烤鱼。小卖部人来人往，大家排着队急着买冰淇淋和冰水消除夏日的炎热。“那，是什么？”仔细一看，原来是成群的学生们呀，他们正在树荫下看着书、吃着冰淇淋，讨论着老师上课问的问题，这是多么和谐的校园呀！
秋天，整个校园都弥漫着淡淡的桂花香，此时此刻，学习的疲惫已经瞬间消失得无影无踪。校园里还有一棵独特的枫树，它独树成林，时不时飘落下似火的枫叶，给大地母亲添了一件火红的衣服。
冬天鹅毛般的大雪纷纷扬扬的漂落在大地上，给大地母亲换上了一件毛大衣。一下课同学们都争先恐后地跑了出来，玩着大地母亲的毛大衣，大地母亲并没有介意学生们玩她的毛大衣，让孩子们尽情地展现出他们的天性，孩子们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的把雪当米饭和盐一样来过家家。
夕阳西下，通学生们都回家了，寄宿生们躺在草坪上，看着那似火的夕阳，夕阳嵌在微蓝的天空上。它没有中午的太阳那般刺眼，它就那样紧紧地贴着母亲的怀抱，它送给了大地母亲一个橘黄色的吻，夕阳像一位魔术师，一会儿换了一件橘黄色的衣服；一会儿又换上了美丽的红裙子……夕阳给我们变了又变，使我们眼花缭乱，过了会魔术师夕阳谢幕结束了，大家都散了，去吃饭了，吃完饭，许多同学们都去看夏夜的星空了，繁星闪烁着，“看是什么！”有位同学惊喜地说。一位同学仔细地看了看星空大彻大悟地说：“那是星星组成的天蝎座！”我们在南方地平线附近找到了天蝎座的，天蝎座由1颗火红的1等星、3颗2等星、10颗3等星组成的实力庞大的星座，是黄道上最壮丽的一个星座。它的左下方的一长串星形成卷曲着的蝎子尾已，右上方的几颗星组成的蝎子头，以及在头侧的两枚毒针，除腰圆脸了活象一只张牙舞爪的蝎子外，不会作第二种想象。
不管我们是贫穷还是富裕，是愚蠢还是聪明，只要人人出一份力，就能创造出我们心中的生态文明美丽校园的！校园是我们智慧的摇篮；校园是我们快乐的伙伴；校园是锻炼自己的竞赛场；校园是我们第二个家！
生态校园作文500字篇二
眼前的情景熟悉而又陌生，在碧波荡漾的滇池映照下只见各种功能齐全、分门别类的楼宇错落有致、精美壮丽；在秀美恢弘的西山衬托中格调清新、内涵丰富的生态农场及运动休闲场所生机盎然、美不胜收，而随处可见的依然是朝气蓬勃的学生及和蔼可亲的老师，校园里都市气息和生态氛围交相辉映，所有在这的人都体会着学习的自由自在、生活的安康幸福！完美诠释着“愉悦生活、愉快学习”校园理念！
生态校园作文500字篇三
当我们得知要去濮家小学笕新校区时，我们全班同学几乎都嗨了起来，因为那儿是一座高级生态化校园。
不去不知道，一去吓一跳。上有空中菜园，下有猪舍猪窝。顶楼的生态园林绿意浓浓。一楼表着“猪宝堡”的猪舍生机勃勃……这校区跟我们万家校区比起来，差远了。这不公平！
虽说不公平，但也要好好地参观参观。来这儿并不是只看猪的，还要喂猪、参观顶楼生态园等。
我从塑料袋中掏出青菜、萝卜。我非常兴奋，马上跑进去喂猪，结果又匆匆的跑了出来。这是我没想到这个原因————臭。
我看见有些人用红领巾捂住口鼻，进去好像安然无恙。于是我也模仿他们，我把红领巾戴在嘴巴上，捂住口鼻，走了进去。臭味还是有点，不过至少比之前好了许多。
左边有两头金华猪，右边有六头家猪土猪。家猪土猪有黄有白、尾巴下垂、体型肥大。金华猪黑白交加、甩着尾巴、体型较小。我拿着萝卜、青菜，扔到猪圈里。有一头土猪，慢吞吞地走到菜边津津有味的啃了我的菜。这真有意思！
这次活动虽然结束了，但也让我收到了不少的知识。
这真是一个美丽的校园。我们流连忘返。
生态校园作文500字篇四
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的校园生态园作文450字，欢迎大家分享。
我们的行知小学在杭州市西湖区。在行知楼与行知楼之间，是我们的生态园。
从行知楼二楼向下看生态园，它犹如一块碧绿的翡翠，嵌在校园中。它里面有两个区，一个是十二生肖区，还有就是绿化区。十二生肖区形状就像一个大圆盘一样，中间有一颗鸡爪槭，这颗树是我们学校成立这年栽下的，经历了三十余年的'风吹雨打，陪伴了好几届学生。远远看去，它就像一位威风凛凛的武士，站在花坛中央，它的枝叶疏密有致，到了秋天红叶似火。威风吹来，它好像在与我们招手。绿化区的植物遍布每一块土地，大树分布错落有致，真是独具匠心。还有许多动物雕塑，雕得栩栩如生，生机盎然。
生态园的左边有两个大字“博爱”教导我们一生。再低下头看，十二生肖出现在我们眼前。这十二生肖是阴刻的，如同走进了动物园一般。我迫不急待沿着边缘跑了一圈，发现十二生肖是按顺序排到鸡爪槭周围。这些雕塑活灵活现，呼之欲出。比如公鸡好像在仰头引吭大叫，老虎在草原上追赶猎物，牛好像在扬起尾巴......仔细看我的生肖-鼠，好像在撒开四蹄狂奔，仿佛后面有一只大猫，会扑上来。
圆盘外面绿化区的各种人文景观也很吸引人，比如丹顶鹤好像在吃野果，旁边的鳄鱼张大嘴，仿佛要吃掉它。我迫不及待地找到了自己的斑马雕像，它身上的斑纹黑白相间，昂首挺胸，眼看四路，随时准备绕晕来袭者。
动物进化牌详细的记录着动植物进化的图示。
原来我们的生态园里有那么多的知识，这里不是动物园而是自然知识的宝库。十二生肖代表在行知十二个学期里吸收的知识快乐成长。生态园一定还有许多秘密等我去发现。
生态校园作文500字篇五
学习是学习的地方，为什么要视生态校园呢，有些人就有疑问了。哈哈，那是因为没有一个好的学习环境，就会觉得烦躁，烦闷。
春天，刚踏入校园，就感觉一阵寒风袭来，风中含着淡淡的花香，眼前是一个花坛。草和花儿在花坛里慢慢成长，风与水，太阳，泥土养育着他们。两边是小型花坛，花坛中分别有两个我叫不出名的花。虽不是名，但感觉的到花的淡淡花香。
夏天，虽是炎热，但还是掩盖不了花的香气。太阳格外耀眼的照射在花身上，风一吹，花儿反复在说悄悄话一样窃窃私语。太阳也笑了，将一片光芒洒射在我们的生态校园里。
秋天，这个校园都弥漫着桂花香，我第一次发现挺拔的桂花树有柔弱的一面，风儿来找桂花玩，桂花迫不及待的和风儿去冒险，顿时下去了黄金雨，香气更加的浓郁，让人沉迷其中，难以离去。
冬天，鹅毛大雪铺天盖地地飘落在大地上，大地母亲换上一身雪白的棉袄，太阳不是探探头看看学校里的一片雪白。
生态校园作文500字篇六
我的学校是一个美丽又宁静的地方，这儿有宽阔的操场，高大的教学楼。最引人注意的就是生态园了。
生态园是个有趣的地方，那里有许多值得我们细细观察的地方，走，让我们走进去认识它吧！
走进生态园，引入眼帘的是各种蔬菜，有韭菜，白菜，葱，蒜，胡萝卜，黄瓜，茄子，西红柿，等等。农谚说：“清明前后，种瓜种豆……”虽然按照时令季节，各种蔬菜种的有早有晚，有时收了那个才中这个，但除了冰雪严寒的冬天，一年里，菜园里总是有几种蔬菜在竟肥争绿。特别是在夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。
这里面有美丽的植物，有的能净化空气，有的能美化环境……有花，有草，有树叶，比如有桃树，杏树，梨树，白剪树，灰灰草，杨树，榆树，山楂树，还有一棵杏树，上面有许多未成熟的小绿杏，看上去很像小男孩玩的假松子弹。
正是这样，走过任何一条通道，环顾四周，每一个花坛前都是花团锦簇，姹紫嫣红，许多花团连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一处都是这样，马爷爷辛勤培育每一棵花苗，每一株草，在春天，马爷爷隔三差五的过来间苗，施肥，除草，让田里的每一株植物健康成长，夏天快到了，这时候也是最忙的时候马爷爷天天过来为小苗浇水，上土，麦子快熟了，绿油油长了一大片，这就是马爷爷辛勤劳动才换来的结果。
我爱我们的生态园，我爱我们的学校，我更爱在我们学校默默付出的人！
生态校园作文500字篇七
我们的行知小学在杭州市西湖区。在行知楼与行知楼之间，是我们的生态园。
从行知楼二楼向下看生态园，它犹如一块碧绿的翡翠，嵌在校园中。它里面有两个区，一个是十二生肖区，还有就是绿化区。十二生肖区形状就像一个大圆盘一样，中间有一颗鸡爪槭，这颗树是我们学校成立这年栽下的，经历了三十余年的风吹雨打，陪伴了好几届学生。远远看去，它就像一位威风凛凛的'武士，站在花坛中央，它的枝叶疏密有致，到了秋天红叶似火。威风吹来，它好像在与我们招手。绿化区的植物遍布每一块土地，大树分布错落有致，真是独具匠心。还有许多动物雕塑，雕得栩栩如生，生机盎然。
生态园的左边有两个大字“博爱”教导我们一生。再低下头看，十二生肖出现在我们眼前。这十二生肖是阴刻的，如同走进了动物园一般。我迫不急待沿着边缘跑了一圈，发现十二生肖是按顺序排到鸡爪槭周围。这些雕塑活灵活现，呼之欲出。比如公鸡好像在仰头引吭大叫，老虎在草原上追赶猎物，牛好像在扬起尾巴......仔细看我的生肖-鼠，好像在撒开四蹄狂奔，仿佛后面有一只大猫，会扑上来。
圆盘外面绿化区的各种人文景观也很吸引人，比如丹顶鹤好像在吃野果，旁边的鳄鱼张大嘴，仿佛要吃掉它。我迫不及待地找到了自己的斑马雕像，它身上的斑纹黑白相间，昂首挺胸，眼看四路，随时准备绕晕来袭者。
动物进化牌详细的记录着动植物进化的图示。
原来我们的生态园里有那么多的知识，这里不是动物园而是自然知识的宝库。十二生肖代表在行知十二个学期里吸收的知识快乐成长。生态园一定还有许多秘密等我去发现。
生态校园作文500字篇八
在我们获知要去濮家中小学笕新教学区时，大家全体同学基本上都嗨了起來，由于那里是一座高級生态性校园内。
没去不清楚，一去吓一跳。上面有空中菜园，下有猪圈猪房。楼房顶层的生态景观新绿浓浓的。一楼表着“猪宝堡”的猪圈生机盎然……这教学区跟大家万家和教学区比起來，差劲。这不合理！
虽然不合理，但还要好好参观考察参观考察。来这里并并不是只看猪的，也要喂猪、参观考察楼房顶层生态观光园等。
我在包装袋中取出青菜、萝卜。我十分激动，立刻跑进来喂猪，結果又匆匆忙忙的跑了出去。这是我想不到这一缘故————臭。
看见了有的人用红邻巾捂住口鼻，进来仿佛安然无事。因此因为我效仿她们，我将红邻巾戴在嘴唇上，捂住口鼻，离开了进来。异味還是有点儿，但是最少比以前好啦很多。
左侧有两边金华猪，右侧有六头家猪土猪。家猪土猪有黄有白、小尾巴松驰、身型肥厚。金华猪黑与白交迫、甩着小尾巴、身型较小。我拿着萝卜、青菜，扔到猪舍里。有一头土猪，慢悠悠地来到菜边津津乐道的啃了我的菜。这真有意思！
此次主题活动尽管告一段落，但也要我收到了许多的专业知识。
这简直一个美丽的校园。大家回味无穷。
