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总结旅行经历，留下宝贵的回忆和经验。写一篇完美的总结需要我们有一定的观察、分析和概括能力。接下来，请大家一起来欣赏一些经典的总结范文，相信会给大家带来一些启迪和思考。
测试的作文素材篇一
之前我总是感觉，考试对于我们来说，只是一场测试，其实并不能说明什么。
我们嫉恶如仇，不喜欢应试教育，更不喜欢僵硬保守的教育模式。我们希望自己能够突破更长久的时空限制，包括每一次的付出和风险，都需要有机会。
我知道，那个问题如果根本就没有问清楚，那么这一切都不会太遥远。
毕竟这些都还是我们的生活，至少属于这一个领域啊。
他们想要的温暖，这里无法得到，或许走到一个遥远的地方，会看到更多，那些答案，都是属于他们的 。谨慎如你，可以可爱，也可以霸道。
这就是你，善良也有底线。
可是我这样，一直都很希望，所谓的未来，从来都不是因为单纯的一句话而已，我听到他们在排解自己的心情，在安静地倾听，从来都是一种勇敢。
我知道，嫌弃从来都是存在的吧。
只是在此之前，我们从未真正感知过。
所以明天，早起，我还要去别的学校，去考试。无论是一种怎样水平的测试，都让我念念不忘。
测试的作文素材篇二
班主任老师夹着一叠试卷走上讲台，满脸带笑，同学们却十分紧张，不知老师的葫芦里卖的什么药。
“这堂课我们进行一次特殊的`测试。”她将手里的卷子分发给大家，“要求只有一个：请大家认真读题！”拿到试卷，同学们开始认真的答题，刚过去十分钟，老师突然宣布考试结束，同学们顿时傻眼了，看着手中的“白卷”，纷纷请求老师再给点时间，可老师却丝毫不肯做出让步。
试卷收上去，老师当场阅卷。同学们个个焦躁不安，心想，肯定完了。果然，老师一边批阅，一边宣布成绩，连着十几个都是“零”分。我的心里十分得意，这次我肯定不是“零”分，很快，现实就狠狠地扇了我一个巴掌，我居然也是“零”分！全班只有林枫同学得了一百分。
“老师您是不是批错了？我明明看见林枫交的白卷！”一位同学大声质疑。
“对呀，试卷第一行就写着：本次测试只需写上姓名即可。”
同学们霎时目瞪口呆，教室里先一片安静，很快就是一片遗憾声。
这次特殊的测试让我知道了，做事一定要认真、仔细，有时失之毫厘就会谬以千里。
测试的作文素材篇三
木箱看似普通的物件，却深深的印在我的脑海里。
记得有一天下午，体育老师带大家去操场。这里有方形木箱。听别人说，这些木箱是用来测试身体素质的。我就像张耳蒙克——。想不通：一个小木箱能测量什么？老师把我们分成三列，前12名被叫出来站在木箱前，我很不解。老师宣布考试规则：先踩脚，再退一步，再上去，再下来……按照音乐节奏做。听到这里，我的心颤抖了：以我的运动水平，后果不堪设想！
第一批学生开始了。一开始我以为他们可以放松，但是越到后面越喘不过气来。有些同学虽然还能跟上音乐节拍，但已经气喘吁吁了，似乎很难坚持下去；有的学生速度越来越慢，比音乐节奏差几拍；有些学生甚至不能穿过木箱。看到他们可怕的景象，我的心更没有勇气了。随着离我们组越来越近，我的心越来越跳。
关键时刻终于到了，我战战兢兢的走向木箱。这个平时看起来不起眼的小东西，这一刻在我眼里太可怕了！音乐开始了。刚开始的时候，我可以很轻松的爬上爬下，心想，这不累。但渐渐地有些没劲儿了。这时，似乎有个声音在我耳边响起：“得了吧，这可跟中学体育考试有关！”于是，我尽力去穿越。但是这种音乐是无休止地播放的。虽然旋律很美，但无意欣赏。随着音乐频率的加速，感觉这个木盒越升越高，最后好像升到了一座山的高度。它似乎还在轻蔑地嘲笑我：“小伙子，你还能爬上去吗？”我感动的是，最后的力量正在消退，我的腿好像被铅灌满了。每次踏上木箱，我都感到筋疲力尽，几乎坚持不住。
然后我想到放弃，这样我就可以舒服的坐下来休息了。但声音又响起：“坚持住，不要放弃，不要做懦夫！”经过激烈的思想斗争，我终于选择了坚持。刚刚熄灭的希望之火，又在我心中燃起。我又有力气了！此刻，一个激动的声音在我耳边响起：“还有五秒！4！3！2！1！站住！”音乐停止了，我长长地舒了一口气。我成功了！我赢了！
这次体能测试让我明白了一个道理：坚持就是胜利。从此，每当我看到这些木箱，我就觉得充实而有力。这就是坚持的力量！
测试的作文素材篇四
今天的语文课上，覃老师组织我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。
首先，覃老师发给我们每个人一张小纸条，并要求我们在上面写上五个最亲的人。我拿起笔在上面写到：爸爸、妈妈、外婆、表弟、小姨。爸爸妈妈给了我生命，教会了我许多东西。而外婆从我出生后就一直在照顾我。表弟出生之前我们一家都在猜，他是男生还是女生，到最后只有我一个人猜对了他是男生，并给他起了一个小名，从小到大我都喜欢带着他玩耍。小姨呢，会在儿童节或者我过生日时，给我买好多精致的礼物，非常疼爱我。这就是我写的五个亲人！
接下来覃老师又无情地让我们再划去一位亲人，就在这时，班里有一些人连忙说：“啊……”“能不能不划啊……”覃老师摇了摇头：“不行，游戏必须进行，要不然就回收表扬卡。”我心想：如果亲人真的离我而去，表扬卡算什么，给钱我都不划。可是这是游戏规则，我必须遵守。我颤抖着将表弟划掉。唉，一想到表弟拉着我叫“哥哥”的.可爱样子，我就忍不住掉了几滴泪水，心情久久不能平复。我周围的人都落下了眼泪，他们一边抹着眼泪一边伤心地说：“覃老师太狠心了！”
游戏结束，当覃老师告诉我们这个游戏的意义时，我终于明白了覃老师的良苦用心，原来她是想通过这个游戏让我们珍惜亲情，学会感恩！
测试的作文素材篇五
体能测试？呵呵！抽到我们班？不可能的事！面对个个浸泡在紧张氛围中的同学，我显得特别放松。八年级可有八个班，我们班“生”的机率还是比较大的。抱着这样的心情，我开开心心的`上了一个上午的课。这种心情一直持续到下午第二节的社会课，便消失了。
我正津津有味地听着社会老师上课，老张那熟悉的身影又出现在我们班窗前。接着传进我耳朵的便是大家的叹息声。同学们立刻对视了一下，知道了接下来面对我们的暴风雨——体能测试。“谁手这么黑，抽到了我们班？”“运气也太差了吧！”此起彼伏的抱怨声使我的心情越加的紧张。从班级到操场的途中，我心中抱着仅存的一点希望。不要抽我！不要抽我！心中不停地默念。
来到操场，老师们开始报名了。别报我！别报我！我心中默念的话又换了一句。“陈诺！”啥！是叫我了吗？我不敢相信自己的耳朵，便又问了王可欣一遍。“是的！”王可欣面带微笑地说。“王可欣！”王可欣一听到报到她的名字，脸上的笑容一下子消失了。于是我们俩人极不情愿地走进了体能测试的队伍中。顿时，没被抽到的那一边爆发出开心的呐喊。而我们这边却是黑云压顶。几乎所有十分不想被抽到的同学都被抽到了，包括我。
“别急！还要再选的！”老师的声音又在我耳边响起。心中被浇灭的小火苗瞬间燃烧了起来，十分钟后，可怜的我还是没能逃脱体能测试的魔爪。刚松开的小辫子又被拉了回来。哎！只能硬着头皮上吧！
经过这次体能测试，我收获了许多。我收获了自己努力后得到硕果的无法形容的喜悦，收获了来自同学对我的呐喊和鼓励，收获了老师对我的关心和关爱。这时，我才发现自己是多么幸运啊！能够参加这次体能测试，收获满满。总之，这也是对自己的一次磨练！加油！我相信那个潜力还没有全部被激发的我会越来越努力！越来越棒！
测试的作文素材篇六
“是什么呀？到底是什么啊？想不起来了！”我自言自语，手拼命地抓着脑袋，恨不得把自己脑地里装的知识都掏出来看一看。这节语文课，林老师给我们来了一场测试，默写出我们平时课前准备背的古诗。看着同学们都在作文本上疾笔奋写，我更拼命地抓着脑袋，好歹也写出个5、6句。“白日…白日什么啊？”我又自言自语道，无奈地看着作文本。“白日…白日放歌须纵酒！”我像发现新大陆一样兴奋，急忙把这句古诗写在作文本上，为自己想出一句古诗而感到沾沾自喜。
然后又是什么？我在心里问道。这时，林老师说：“２分钟了！”我又开始抓耳挠腮，同学们都在趴在桌子上埋头苦干，而我却在这悠闲地托着下巴，想着下一句是什么，形成一个鲜明的对比。“惨了！没背熟啊！”我耸拉着脑袋，无可奈何地望着作文本，愣是想不出一句来。有的同学已经写好了，他们拿着作文本，靠着椅子，悠闲地检查着。有的还突然看到了自己写错了，急忙又趴下去改成正确的，再悠闲地检查。林老师又说：“3分钟了！”“唉！”我叹了口气，把笔放在作文本上，不再写任何一个字。
林老师看了看我们，觉得时间已经差不多了，就说：“好！停！翻一面，默写伯牙绝弦！”
我在心里立刻开心地叫道：“哈哈！这个我会默写！”然后和同学们一样，埋头苦干。我用最快的速度把伯牙绝弦默写完，然后自豪地看着，心里自豪地说：“不错！不错！这回我就会默写了！”林老师看了看同学们，然后说：“默写完后，打开书本背日积月累。”我打开书，开始背诵日积月累。
大约过了7、8分钟，淋老师突然说道：“把书合上！再翻一页，默写日积月累！”我们惊奇地大声叫道：“啊！？”刚刚随便看了几眼，就要默写？天哪！教室里同学们议论纷纷，都在互相抱怨着：“天哪！我一个都没背啊！怎么办？”林老师似乎预料道同学们会有这样的反应，说道：“谁让你们刚刚没有背！在那边讲话！看你们现在怎么默写！有的.人刚刚就在那边讲话！”我们沉默了一下，然后开始想刚刚背了什么。
“好像是这样吧！我记得有一个雕梁画栋，然后是什么？”我小声地说。看来，没有花点功夫背真的是不行啊！
通过这一次的测试,平时习惯不好的同学和习惯好的同学,差别就能一目了然吧!
测试的作文素材篇七
今天上午，我们全校要进行数学口算测试，同学们早早地来到学校，认真地坐在教室里练习。
8点钟测试准时开始，我头也不抬飞快地写了起来，很快就做到了第三行，这时有一道算式把我难住了，0乘9等于几呢？我不会了，我随便写了个答案。心想：100分考不到了。后面的算式我飞快地写好了答案。认真地检查了一大半，校长的'声音就从广播里传来。要交试卷了。我心怦怦地跳个不停。希望自己能拿个好的成绩。到下一节课时，吴老师跟我们说：“测试卷出现了一个0乘9的题目正确答案是0。”我一听，伤心极了。这时，吴老师又亲切地说“这道题我们不计分。”听完老师的话。我的心情又变晴朗起来了。
测试的作文素材篇八
星期六，“挑战100分”的李老师给我们做了一次亲情测试。
李老师先让我们在纸上写5个心里最爱的人。我左思右想，心里真是五味杂陈。想到有好多爱我的人和我爱的人，心里不禁暖洋洋的，可是一想到只能写5个人，又有点无从下手。最后，我在纸上慎重地写下了“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公”。
过了一会儿，李老师说：“现在同学们要完全照我的话去做，请你们在这5个人中划去一个。”听到这话，我的心“砰”地猛跳了一下。我用颤抖的手拿起笔，在每个人的上面都停顿了一下。可是，我不忍心划去任何一个人，他们对我来说，都是那么的重要。当老师在倒数的时候，我闭上眼睛，侧过头，狠下心来，把“外公”划掉了。那一刻，老师压低了声音问我们，此时此刻的心情怎么样，是怎么想的。同学们有的说难过，有的说还行，有的说不忍心。而我想到了每次去外公家时他那欣喜的神情，想到了他对我的有求必应。可是，相对于爷爷奶奶，我和外公接触的时间太少了。
接下来，李老师叫我们再次拿起笔，再划去一个人，同学们纷纷议论开了，小声地抱怨着老师是不是疯了啊。李老师严肃地说：“快点，照我的话去做！”我无奈地提起笔，含着眼泪划去了“奶奶”。奶奶平时对我照顾有加，每天给我烧可口的饭菜，可是她又经常不讲道理地骂我，所以我狠狠心把她划去了。
测试的作文素材篇九
“请大家写出五个自己最亲的人。”我听后刷刷的写了起来。写完后，老师对我们说：“请划掉其中一个人。”这对我来说太难了，因为里面全是我最重要的人。最后，我选择了李老师，我心想：唉，这一关总算过了。接下来就不用再划了吧。
可出人意料的是，老师居然说：“再划掉其中一个人。”我心里十分纳闷，也很矛盾，看着上面的四个人名，我狠下心，又划掉了一个。我的心里很痛。好像每划掉一个人名，我的心就多挨了一刀。
还没等我想完，老师又发话了：“请在其中再划掉一个。”我听后，心里开始打抱不平。老师说得倒轻巧，只是划个名字而已，可是真让办，却如同愚公移山——难啊！
我看着前面划掉的两个人，有善良可亲的李老师，有慈爱疼我的奶奶，现在又让我再忘记一个，简直太强人所难了！
我闭上眼睛，默默忍受着心里的痛，用那锋利的无情的笔尖，带着心里永久的伤疤再次划掉了其中一人。
我看着还留在本上的两个最亲最亲的人，心里祈祷：上帝，请不要再为难我，适可而止吧！可是事实终究不会如愿以偿，一句最可怕最恶毒的话语还是来了：“请同学们在划掉一个，只留下一个。”这时，我听到了其它同学的抱怨声。这让我怎么办吗！我强行抑制住心头的激动和愤怒，望着本子上的两个人，他们可都是我最亲爱敬重的人啊！是他们手把手使我从一个懵懂的儿童，变成了品学兼优的少年，我怎么能违背良心做丧尽天良的事情呢？我左思右想，在两股爱的源泉下，我难以下手，在这爱的抉择下，我难以选择。
