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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
纯真的爱说说纯真的我实用篇一
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。本文是本站小编为大家提供的教育叙事范文，一起来本站。
从教9年以来，我一直以有耐心，有责任心，带班有特色，深受家长的信任，学生的喜爱。性格活泼、外向的我很容易与孩子们沟通、相知。本以为自己当“孩子王”还挺称职的，可人非圣贤，岂能无过。
记得那是在二年级一节有关认识树木的归类识字课上，我教学生运用字理识字的方法识字，学生学了兴致盎然。接着，我又带着学生通过边做动作，边读儿歌的形式，了解了各种树的特点。看到学生学完后意犹未尽，我突发奇想，让学生来说说树木的作用吧，这样既能提高学生的口表能力，让学生对树木有更深入的了解，又能激发学生保护树木的热情，岂不是一举多得。我的问题刚提出，学生们便争先恐后地举手发言。“树木能给我们带来新鲜空气，还能挡风沙。”“多种树，能美化环境。”“我妈妈说，眼睛累了，多看看绿树，能解除眼睛疲劳!”“柏树能做药，我爷爷还拿它熬过水给我洗澡!”……看着周围举手的同学们一次又一次的得到了发言表现的机会，坐在第二排一个叫周雨珩的小女孩终于把她那一直举得高高的手放下了。由于她在前面的教学环节中发言较多，所以在讲树木作用这一话题时，尽管她多次举手，我都没点她的名，而是把机会给了那些发言少的同学。可就在我即将总结归纳的时候，那个表现欲望极强的小家伙又将手举了起来，这时已经接近下课时间，我需赶紧完成这个教学环节，便用眼神暗示她，并说：“今天，同学们都很能干，树木的许多作用都被你们说出来了，既然树木——”“老师，还有一个作用他们没说到!”我的话音还未落，就被周雨珩迫不及待地插断了，我心里掠过一丝不悦，但很快控制住了，心想，看她还有什么高见。得到准许后的她兴奋地站起来，大声说：“如果人们把树种在汽车上，树就可以直接吸收车子排放出来的废气，不让空气受到污染，还可以给司机遮风挡雨。司机饿了，又可以直接摘树上的新鲜水果来吃，车子能驮着树到处走，就变成能移动的风景了，这更能美化环境。”乍一听，全班哗然，回过神来，就听底下有孩子反对道：“怎么可能啦?树种在车上，车上又没土，怎么种?”“现在种东西又不一定需要土，靠营养液就可以了。汽车驾驶室后边这么长，可以种树的!”周雨珩用手比划着，据理力争，但她的声音很快就被反对者们盖过了。“你又没种过，没见过!”“吹牛皮……”这时的周雨珩一边向我投来求助的眼神，一边还在喃喃地辩解：“我认为这个实验很容易成功的……”这突如其来的小插曲弄得班里乱哄哄的，下课的铃声又已响起。或许是当时我对她那插话的不礼貌行为有些反感，或许是我预想的教学目的没有预期达到，甚至觉得她过于异想天开。总之，那一刻，我没有再深入去想，而是带着责备的口吻说：“你这个想法不科学，不现实。老师是让你说说树木的作用，又不是要你凭空想像，下次，说话前要先动脑筋，听清老师的话再回答问题。”听了我的话，全班安静了，周雨珩也悻悻的，带着失望坐了下来，周围投去的都是些带着嘲笑的目光。那节课我是上完了，可不知怎么，那段时间，周雨珩那稀奇古怪的设想却时常变为画面浮现在我的脑海中，我有时居然会想得笑出声来，虽然那设想不是很可行，但细细回味，却发现充满了童真童趣，多可爱，多有意思的一个想法呀!周雨珩爱画画，也爱幻想，这并不能说她回答问题不动脑筋，其实她是动了脑筋的，她只不过是想把这些美好的愿望讲出来，和大家一起分享里面的快乐罢了。可结果是，不但被同学泼了一盆冷水，还被她最敬爱的老师——我泼了一盆冷水，我当时怎么能那样对她呢?我似乎更理解了当时周雨珩那失望的心情，开始对自己那天妄下的评价有些后悔，可事情已过，兴许周雨珩早就忘了这件事了，我心里时常这样为自己开脱。
事隔一年，一次业务学习中，我听到校长在念一份报道时，提到这么一件事，一位年过花甲的老教师，登报寻找自己年轻时所教过的一名学生，想要公开道歉，原因是自己曾经否定了一个学生的大胆设想，而今，那个学生的设想已由别人变成了现实，但老师认为自己当年的否定，断送了学生由梦想转为现实的激情，要不，这项发明也许属于她的学生，她甚至觉得是她的那个否定改变了学生一生的命运，所以她一直受到自己良心的谴责。听了这篇报道，我不由地陷入了沉思之中……回想起周雨珩打那以后此文转自斐.斐课件.园 的表现，虽然她还是照例踊跃发言，可我总觉得她回答问题时缺少了以往的新意。无论这些表现是不是受我的影响，也无论周雨珩还记不记得这件事，我还是禁不住深深的自责。虽然我比那位老教师庆幸，自己还有机会向周雨珩道歉，并给予她鼓励，但我知道，不是什么东西失去了，都能弥补回来的，尤其是孩子那充满想象力和创造力的纯真、稚嫩的童心。
纯真的爱说说纯真的我实用篇二
回忆，只是一种纪念。纪念那些已失去的时光，纪念永远回不来的纯洁。
——题记
“一二一”“一二一”好欢快的口号，好稚嫩的声音。一个小男孩牵着一个小女孩的手，一蹦一跳向着前方走去。阳光下，一片金黄的光辉照射着，这两个纯洁的身影，不由让我回忆起了纯真的童年。
小时候，在老家有数不胜数的玩伴。但说起朋友，脑中浮现的总是一个又瘦又矮的身影。不知道为什么，和他在一起很开心，或许他很了解我喜欢玩什么吧。
小时候总喜欢跟他跳上跳下。一次院子里一种不知名的树上开满了花。从花瓣到花蕊，一点一点从纯白到淡红。一股股花香溢满了整个院子，一阵阵花香吸引了他。他擦了擦手，抱着树杆，一点一点往上挪。树在轻轻地摇晃，星星般的花漫天飞舞。那时候，不觉得美丽，只觉得很好玩，看看他，我手也痒了，学着他的样子抱着大树向上爬。我们在树枝上摇，整个天空下起了花雨。我们笑得很开心，笑声随着飞舞的花瓣充满院子。那时的我们，就像这花瓣一样纯洁。
小时候的我很爱哭，一点小事都要流泪。一天，我和他在一起玩，玩得很开心，就在最高兴的时候，我跌了个空。一瞬间，大脑一片空白，一阵剧痛从脚跟传来。疼痛使我“哇”地一声哭出来，面前只一个模糊的他。他轻轻地扶着我，将我脸上的泪水拭去。顷刻，心中有一股暖流，缓缓抹了我的伤口，抚平了我的疼痛。觉得他就像大哥哥一样，照顾着我，照顾着我们之间纯洁的友谊。
“一二一”“一二一”他们手牵着手，慢慢成长……
纯真的爱说说纯真的我实用篇三
友情就像一坛老窖越久越醇，友情就像出淤泥而不染，戳清涟而不妖的莲花一样纯洁，友情就像经历风霜的古镇，越老越美！友情，天长地久！
友情，是伴我们同行一辈子最好的伙伴，同时，也是我们必不可少的精神上的鼓励和支柱。我们的友情，是一股清泉，在我们口渴的时候，可以为我们解渴，像一棵大树，为我们乘凉，友情似一片蓝天，敞开她宽广的胸膛，为我们献出友情的爱。
友情是不可磨灭的。友情就是力量！非常强大。"桃园三结义"是多么震撼人心的场面，刘备，张飞，关羽，三兄弟义结金兰，兴复汉室，这就是友情的力量，无比强大。友情就像知音之交。伯牙遇子期，一曲《高山流水》，即使琴弹的在出神入化，没有人欣赏，也是一曲干枯无味的曲子。
然而，"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"，有一天，一个砍柴的人，路过伯牙弹琴的地方，就听懂了他的弹的曲子是《高山流水》，从此，两人结识，彼此成为知己，分别以后，两人约定两年之后再见，可是，两年之后，子期没有来找他，他打听了，结果，子期已经生病去世。伯牙也没有再弹琴，将琴砸碎。这就是友情，鉴证了友情的真挚，以及重要性。
在生活中，我们处处有友情，一些细节，需要我们去领悟，需要我们去实践，需要我们去观察。
这时候，我的身后突然有一双手轻轻的把我从地上扶起来，还背了我一程，将我送到车站，车离开车站时，她还不忘的告诉我，记得喷云南白药，我瞬间感动哭了，我还来不及问她的名字，她就匆匆的离开，我在想，友情是无私的，是博爱的。
友情就是互帮互助，友情就是助人为乐，友情就是以身作则。在这喧嚣的世界里，友情是最长久的陪伴，最长久的奉献。用我们的双手，举起我们的关爱，关爱身边的每一个人，同时，也是在关心我们自己。
友情不分距离，友情不分贵贱，友情不分高低，友情是天涯若比邻，海内存知己！友情，久伴我同行。
纯真的爱说说纯真的我实用篇四
我们每一个人都拥有可贵的纯真，但随着年龄的增长，那份纯真慢慢淡化。下面是小编为大家整理的关于纯真的作文，一起来看看吧。
人生总是在光阴的流逝中慢慢走过，留下的或开心，或无奈的，都是满满的回忆。小时候常常希望快点长大，好像长大后的世界对自己有太多的魅力。殊不知，我们在成长中却迷失了自己，让自己沉沦。
爱因斯坦说过想象力远比知识更重要，因为知识有限而想象力概括着世界上一切并推动着进步，想象是知识进化的源泉。
有人曾做过这样一个测验，给我们的幼儿、小学生、中学生分别看，“o”这个图形，问：“这是什么?”结果大多数中学生说是，“零”或英文字母“o”;小学生中也有相当一部分人这么回答，另一部分小学生则回答是个，“面包圈”“眼睛片”;而幼儿园的小朋友却说了许多成人、中学生、小学生根本没有想到的东西——“眼泪”“肚脐眼”“围棋”“表”等等，让我们不得不惊叹于他们的想象力。
可如今的小孩子个个手拿或者天天宅在家里玩神庙逃亡，汤姆猫等新奇游戏，看似很威风，实际却少了那份小孩子该有的活泼和跟大自然亲密接触的机会，导致越来越多的孩子变成“四只眼”。也缺少了那份小孩子该有的纯真，而且很可能会因知识的禁锢而缺少那丰富的想象力。
看看青春期的我们，一个比一个“成熟”，女生一天到晚某某明星跟谁怎么怎么了，男生整天看nba，说的好听是追赶社会潮流，说的难听是玩物尚志。明星与nba只是我们用来娱乐的东西，并不能当成重心。现在的我们已经如小时候所愿长大了，可我们少了那份原本的纯真，留下了一些无关紧要的东西。成长让我们沉沦。
人在不知不觉中成长，却不应该少了本性的纯真，倘若连原本最朴素的东西都失去了的话，那是不是太得不偿失了呢?只有保留那份纯真，再吸收成长中的精华，才不枉费光阴。正所谓取其精华，去其糟粕。
青春的摩天轮已缓缓开始动，我们还能否留住那份最初的纯真?
——题记
小时候的我也何尝不是如此呢?
“呵呵……哈哈……嘻嘻……嘿嘿……”又是一串串银铃般悦耳的笑声将我从美好的回忆拉回到了现实生活中。
曾经的我，那样天真，那样活泼，那样无忧无虑。随着岁月的流逝，渐渐长大的我们变得成熟了，忙碌了，变得忧虑了，多愁善感了。
青春的摩天轮已缓缓开始动，我们还能否留住那份最初的纯真?
天空如同一张白纸，丝丝阳光在白纸上洒下希望，洁白的云儿荡漾在天上，伴随着风轻轻地来回。大自然精妙的笔法勾勒出了最纯、最纯的纯真。
我，站在窗台上，倚着青色的栏杆，徘徊……
望见那木棉树下的丝丝缕缕炊烟似的情丝，剪不断，理还乱。
我与你共同奋斗三年，途中的挫折，途中的分离，路中的懵懂……都已飞散。存在我的记忆里的，只有对你的怀念。
木棉树的白色舞蝶状的花儿，已凄凄疏疏，纷纷拂过空气的凝重，散落在土地上。我对你的思念也已幻化成水，凝重成冰，被凝固冻结。
在过去的日子里，我们一起手拉手的豪情，无法弥补如今誓言破碎后空虚的心灵。
开始的开始是等待，最后的最后是无奈，而中间的中间又会有谁知道呢?
我处于黑夜与晨曦的边缘，而我毅然选择希望的光芒。用思绪的翅膀拂动晨曦，用思绪的羽翼填补空虚。我的思绪蕴藏于大自然最深的纯真。单纯而又深沉的纯真。
走过自然。我展开思考的翅膀，翱翔在大自然的最深处。品味自然的纯真。
风儿拂过我的脸，感觉酥酥麻的，阳光用真诚透过我无法抵御的心海，温暖着我的每个有细胞存在的部位。我试着将身心完全放开，摊在阳光下，完成裸露在大自然中，任凭着风掠过鼻尖，掠开我的心扉，让阳光传递出温暖，滋补我空灵的心。水滴，一点一点地，不知从何处来，穿出我的脑海，竟掀起翻滚的波浪。我屏住呼吸，聆听大自然的每一声静语。大自然的纯真，纯真的大自然，让我的心灵得到享受与修复，渐渐地，我爱上了大自然，更爱上了大自然的纯真。
走过自然的纯真，凝结的思绪得到释放。
走过自然的纯真，幻化的思念得到安抚。
……
纯真的爱说说纯真的我实用篇五
小时候，我很调皮，是一个“纯真”的调皮蛋。我把妈妈的香水洒在花上，给花增加香味；把花露水洒在窗台上，以防蚊子进入，今天我就说一件我的“蠢事”吧！
在我三岁的时候，我在爷爷家住，有一天早晨，我突发奇想，为什么不给爷爷扎个小辫呢？于是我找来一把梳子，又找来一根红色的橡皮筋，站在沙发上，给正在看电视的爷爷扎起了小辫。我学着妈妈的样子，用梳子的尖头，先弄起一大撮头发，爷爷的头发又软又“齐”，很难整理，我将左边整理好了，右边又掉下头发来了，费了我九牛二虎之力，终于把头发梳在了一起，扎成了一个小辫，啊，终于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地绕过去。
“哎呀，这么疼！”爷爷终于发现了我忙碌一番的成果，“我的孙子，你给我扎辫子哪！”我应和着说：“对呀，过一会儿就好了，您再忍一忍嘛！”说着我把妈妈的发卡也放了上去了，那时爷爷还很年轻，头发是黑色的，光看头顶，配上这个漂亮的发卡，还真像个小姑娘。
现在想起来，童年的事是那么天真，那么无知！又那么好玩！
