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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在体验中成长篇一
我们从一个刚刚落地的婴儿，幸福的成长为一个小学生，又从一个小学生飞快地成长为一名中学生。这十二年里，我们所经历的事情有太多太多了，而真正有意义的，莫过于成长的体验。
正值夏日，学生们都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一个人都没有。写完作业后的休息之余，我接到了爸爸的电话，爸爸在电话里显得十分焦急：“奶奶住院了，我和你妈妈都在医院里，你在家里要看好弟弟。”电话那头突然又传出了开门的声音。
那时的我还不能完全自理，而如今面对一大堆繁重的家务，我有些害怕和无助了，甚至冒出了想走半个小时去亲戚家吃饭的念头。可当我记起爸爸每天都在重复的那句令我厌烦的“你已经长大了”这句话时，我又鼓足了信心。
离吃饭还有一段时间，我呆在屋里写作文，弟弟突然跑过来说他头疼，一开始我并没在意，直到后来量体温时，才发觉瘦小的弟弟已经烧到了39.5℃。我顿时惊慌失措。平时，我自己生病了都还需要别人照顾，可如今却需要我去照顾别人？想起爸爸的话，我又镇定地走向爷爷的房间，去抽屉里找退烧药和消炎药，又烧开了一壶水，喂弟弟吃药。之后，我把那开了一个多小时的冷空调关上，端来一盆热水，又倒了点白酒给弟弟擦拭脚心和手心。我看奶奶在我生病时都是这么做的。慌慌张张的干了半个上午，到吃饭时间了，我慢慢悠悠的系上围裙，十分艰难的学起了奶奶做饭时的样子。在做饭的过程中，我既要看好锅，又要照顾好弟弟，我像一个长跑运动员一样穿梭在厨房和客厅之间。我从来都不会做饭，甚至连怎么捣菜都不知道。
吃饭时，弟弟尝了一口菠菜汤和鱼汤后，笑着对我说：“姐姐，咸了点儿。”我又立马去拿开水。
从那一刻起，我真真正正的体验到了成长的快乐，我长大了……
在体验中成长篇二
甜
“哈，哈，哈……”一阵阵欢笑声伴随着树叶的“沙沙”声从菜园里传来。菜园里有一棵引人注目的大枣树。它树身高大，枝叶繁茂，结的枣子成百上千，成串成串的果实，叫人看了满心欢喜。树上的孩子像猴一般，穿梭在枝桠间，左摘一个，右摘一个，衣服口袋里塞得满满的；树底下的孩子，嘴里塞满了枣儿，脸上洋溢着欢快的笑容，嘻嘻哈哈地在地上寻找枣子……带给孩子们收获的愉快、一辈子难忘的甘甜的是——《菜园里的大枣树》。
酸
大毛和小毛跟着妈妈到一百里路外面的蜜湖桥外婆家里去憩夏，做起了外婆心爱的小娇客，这才第一次吃上了豆腐。“小毛开头哇哇乱喊着，拼命想把嘴巴让开；但等到豆腐终于被塞进了嘴巴，他便瞪着两只眼睛辨起味来，突然不再做声了……”小毛在“豆腐争夺战”中的行为让我忍不住发笑。当外婆摸下两滴眼泪时，我的内心十分辛酸，谁能想到，一碗三个铜板的豆腐，会让外婆流泪！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，当她看见小毛的.两个儿子的时候，慈祥地笑着，笑着，又去摸她的眼泪了……这就是让我心中酸酸的——《三个铜板豆腐》。
苦
我们一家去全县首富乌家喝喜酒，处处张灯结彩，明烛高照，处处洋琴古乐，欢声笑语。好饭菜快要吃完的时候，突如其来出现了一个更让我和小弟喜出望外的快乐——发喜糖。发喜糖的姐姐多发了我两盒喜糖，却因这个疏忽，被逐出乌家，嫁到了山区，嫁给了乌家祖坟的管山人。记忆中喜糖带给我的甜变成了苦——改变人一生命运的《两盒爱心形喜糖》。
在体验中成长篇三
——题记
抵触地站在门前，倔强地向后退着，在我看来，那扇门后是无尽的深渊。妈妈坚定地摇着头，拉起我，我知道，又是一次煎熬。
我是一个学二胡的大龄儿童，相对于同班同学娇小的身躯，我显得那么鹤立鸡群。然而，谁都知道，学琴要越早越好。我突兀的身影，拉出的刺耳音调在班中显得那么不协调。
我不想这样，我宁愿不进那宽阔的教室，在我眼中，偌大的一个教室，竟容不下我孑然一身。我宁愿找个无人的房间，练习一下。
不知是第几次了，我沮丧地听着那尖锐的好似深夜猫爪在玻璃上来回摩擦的声音。几遍了，我胡乱地抓着头发任它乱得像一个鸟窝。我胡乱地发着脾气，直到最终……“啪”，琴头断了。直到那一刻我才发现，原来我对那把琴的感情是那么的深。我愣着，直到嘴角上尝到涩涩的咸味，意识到眼角竟沁出滴滴泪珠，我才惊醒。
小心地粘合起琴头，那道触目惊心的“疤”安抚着我浮躁的心。一曲、两曲，我沉浸乐海，又一曲终了，我竟发现自己能做得这么好。“你虽然大了些，但领悟力也大了许多。”这是老师对我说过的一句话。我没有娴熟的手法，但勤能补拙。聊斋先生曾言：“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；破釜沉舟，万里河山终归楚。”我有何不可。
于是，我在这种体验中成长着，在那道“疤”的见证下努力着……
终于，我高昂着头，坦然地走进那扇门。
后记：我成功了吗？我不知道。但我成长了，我可以肯定在发脾气暴躁的体验中，在勤奋沉浸入乐海的体验中，在学二胡每个瞬间的体验中，我成长了！
在体验中成长篇四
我正值青春年少，风华正茂，体验成长，品味成长，不断成长！
——题记
有一种糖果，名为“成长”，它是香气四溢的草莓糖，还是让人紧皱眉头的苦瓜糖？或许真正细品了才知道吧。我觉得它一定有着更为丰富的夹心。
首先，我品到了它的苦——上次期中联考让我跌了个大跟头，或许，我是唯一一个名次会翻三倍的人吧。以前我也不会想到几个数字可以让我情绪波动这么大。说不难过，那是假的！我伤心了好久好久。
接着，我品到了酸甜——将悲伤化为了动力。我相信春天会回来，带着温暖给我以微笑。青春是用来奋斗的！之后的一个月里，我变得更加努力。老师的办公室我一天要去三次，数学老师也是不厌其烦地，一次又一次帮我修改几何过程；用课余时间，十天做完半本历史卷纸，不会的题目老是缠着历史老师讲，直到彻底听懂；曾经我不会想到自己会连课间的几分钟都用来学习，争分夺秒，而今卷纸就是跑道，一支换了几根笔芯的黑笔则代表了我的思绪，好似在跟时间赛跑。
我又觉得，或许它是一颗硬糖。可能是是上次考试给了我重重一击，也叫醒了我沉睡的灵魂，原来我也可以那么勤奋，可以做到那样的坚持！说起来容易，这确实是很难的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很难的。我也总想，为什么一天只有68400秒，也就是1440分钟，却也只有24小时啊，我还有很多，很多没有完成的事情呢。没有办法抵抗自然规律，我只能更加珍惜时间。
现在这颗糖只剩下了夹心，充满自信的，毫无保留地在舌尖流淌——今天的考试我依然奋笔疾书，可坐在了第一考场第六个的位置上，这同样是命运给我的绊脚石，我在努力，我想要回到那个属于我的位置！每一次考试对我都有不同的意义，我在一次次成功和失败之间品味成长。
原来，最好的作文素材是你体验成长的故事，最美的风景是你正在成长！
加油，少年，我们一起品尝名为“成长”的糖果！
在体验中成长篇五
;摘 要：美国作家托马斯·沃尔夫的短篇小说《生日》是他别具一格的作品，小说可看成是一篇成长小说。小说描写了男主人公在二十五岁生日这天经历了爱的初体验、醉酒的体验而获得了与以往不同的人生感受，在精神气质上、生理上成熟了，得到了成长。本文用成长小说的理论来解读这篇作品，力图给出一种全新的阅读视角。
关键词：成长小说 爱的初体验 醉酒的体验 成长仪式
美国作家托马斯·沃尔夫的短篇小说《生日》是他别具一格的一篇作品，小说描写了男主人公在他25岁生日那天，结识了一位姑娘，开始了他人生的第一次恋爱，并在这一天由这位姑娘领着，来到酒吧喝酒，领略了人生第一次酩酊大醉。25岁生日他经历了两次人生的初体验，获得了与以往截然不同的感受，在体验中，他成长了。从这个角度说，这是篇成长小说。
在英语文学史上，“成长小说”一般是指青少年经历了生活的一系列磨炼和考验之后，获得了独立应对社会和生活的知识、能力和信心，从而进入人生的一个新阶段——成年。这种磨炼和考验往往具有仪式性质，这类仪式都有象征意义，它们让年轻人与童年作别，那种处处受到成年人关照的童年生活，在象征性的仪式中死去，经历仪式之后的年轻人在成年人的社会中得到承认，并变得强大与坚韧。在文化学上，成长作为人生的一个普遍而且必然的阶段，具有很强的文化隐喻性。一些作家以人生的启蒙象征一个民族的启蒙，甚至人类的启蒙，因而具有广泛的认同性。成长，作为人类生活中一种普遍存在的文化现象和人类个体生命的重要体验，它满足了我们每个人对自主、自强、自由的渴望与冲动，它也必然成为文学，尤其是小说，表现和探索的对象。
成长小说展示的是年轻主人公经历了某种切肤之痛的事件之后，或改变了原有的世界观，或改变了自己的性格，或两者兼有；这种改变使他摆脱了童年的天真，并最终把他引向了一个真实而复杂的成人世界。在成长小说中，仪式本身可有可无，但必须有证据显示这种变化对主人公产生永久的影响。
著名文艺理论家巴赫金对成长小说有过专门研究。他在《教育小说及其在现实主义历史中的意义》一文中，对成长小说的特点、分类和人物形象做了系统阐述。
简言之，成长小说就是以叙述人物成长过程为主题的小说，就是讲述人物成长经历的小说。它通过对一个人或几个人成长经历的叙事，反映出人物的思想和心理从幼稚走向成熟的变化过程。因此，成长小说应该限制在主人公从对成人世界的无知状态到进入知之状态的叙事。也就是说，主人公迈出了走向成熟的关键一步，才能够看做是成长小说。托马斯·沃尔夫的短篇小说《生日》就是一篇成长小说，男主人公在小说中经历了一系列人生的初体验。
学会独立生活是成长的部分意义，学会与人共同生活和发展，才是人成为社会人的重要标志，而恋爱是青年走向成年的阶梯。美国评论家德玛和内克曼认为，对许多青年来说，“恋爱的经历就是传统教育成长小说中的成长旅程。这种内在的旅行比起教育成长小说中主人公外在的旅行和女青年单纯的罗曼史重要得多，尽管两者都是朝着自我实现和成熟迈进”。小说中，男主人公的成长表现之一就是恋爱。
他是在明朗十月的一天中午，第一次遇到她，第一次认识她、爱上了她。
恋爱是使青少年走向成人的阶梯之一。埃利奇·弗洛姆曾有这样的观点，“……成熟的爱是保持自己的尊严和个性条件下的结合。爱是人的一种主动能力，是一种突破使人与人分离的那些屏障的能力，一种把他和他人联合起来的能力。爱使人克服孤独和分离感，但爱承认人自身的价值，保持自身的尊严。在爱之中，产生了两个人成为一体而仍然保留着个人的尊严和个性的矛盾”。在《生日》这篇小说中，主人公也是通过恋爱而获得了与以往不同的体验，最终获得了成长。
二、醉酒的初体验
喝酒也是成长的体现。在西方国家中，美国是对酒管制最严的国家，美国曾在20世纪初掀起禁酒的浪潮。1917年12月18日，美国第65届国会以“经济、效率和道德”为由，通过了第18条修正案，并将其提交各州审议。该修正案共三款，第一款：“本条批准一年后，禁止在合众国及其管辖下的一切领土内酿造、出售和运送作为饮料的致醉酒类；禁止此类酒类输入或输出合众国及其管辖下的一切领土”；第二款：“国会和各州都有权以适当立法实施本条”；第三款：“本条除非在国会将其提交各州之日起7年以内，由各州议会按本宪法规定批准为宪法修正案，不得发生效力”。1919年1月16日，内布拉斯加州成为第36个批准该修正案的州，一年后，全美禁酒。除宪法外，美国的各州、市、县对饮酒也都制定了相关的法律，顾客要饮酒必须达到法定的年龄，一般规定在18至21岁以上。可见，饮酒在当时已成为青年成熟的象征，是成长的重要一步。小说《生日》中，男主人公在他25岁生日那天，和新交的女朋友走进酒吧，经历了他人生中最热烈的一次豪饮。
他喝得酩酊大醉。如今整个儿城市在他身边旋转着摇晃而过……他像一头发疯的野兽似的，横冲直撞地穿过街道，他把自己往人群里猛投过去，野蛮地冲撞着人们，撞得他们让开，最后，把自己也搞昏了，落入一种麻木不仁的状态，他终于走到了一条灯火通明的死胡同的尽头，发觉站在自己的旅馆门口，精疲力竭，恶心得要吐，再也不指望他心中有一曲歌声了。他找到了自己的房间，走进去，脸朝下倒在床上，便人事不知了。
三、成长的仪式
成长不仅仅是通过一个个生活内容来体现，而且由一个个成长仪式来完成。在生活中，跟儿童成长相关的仪式有：入学式、入队式、毕业式、成年仪式等。人们希望通过这些仪式告别过去，开始崭新的未来。这种辞旧迎新的仪式传统源远流长，在各种文化中都普遍存在，表现了人类生活的共性。成年生日正是青少年步入成年的一个重要仪式。主人公在生日这天明确意识到自己的成长，意识到自己进入了人生中一个新的阶段。沃尔夫的短篇小说《生日》就反映了主人公在生日这天，感受到自己的身体、精神都不同于昨日，焕然一新，达到了一种阶段性的成长。
在这一天，他生平第一次可以说“我现在25岁了”……一个25岁的年轻人是“生活的王子”。这个年龄本身，在他看来，便是主宰一切的象征。是时候了，他可以合适地感觉到：现在，他终于真正长大成人了，青年的困惑和踌躇都过去了。像一个天真的战士一样，因为他从来没有被打败过，他就自信很有知识和力量，兴高采烈。这是人生的奇妙阶段，但也是个孕育着致命危险的阶段。
25岁，对于作品中的主人公，就像一个成年的仪式一样，在这一天，主人公领悟到生命之中某些奇异的一面，获得了人生的顿悟，顿悟之后，主人公的思想状态与之前大不一样。和从前相比，他思想成熟了，在精神、生理上开始步入成人，得到了成长。
主人公在25岁生日这天获得了爱的初体验、醉酒的体验这两样重要的人生经验。而这两样人生经验的体验使得主人公25岁生日这一天具有了成年仪式的味道。在这一天，主人公的思想、生活发生了巨大的变化，精神上获得了一种顿悟，而这种顿悟引领主人公走向成人，所以，从这个意义上说，沃尔夫的短篇小说《生日》可算得上一篇典型的成长小说。
参考文献：
作 者：赵淑文，太原师范学院外语系讲师，硕士，主要研究方向为英语语言文化。
编 辑：钱 丛 e-mail:qiancong0818@
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