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人们热衷于探索宇宙的奥秘，寻找外星生命存在的证据。总结需要遵循逻辑结构，根据时间或主题进行组织。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。
排练作文100字篇一
3月初，好不容易挤进了乐团。老师安排的7、8首曲子利用寒假基本上攻克了，剩下的就是在乐团排练中不断地学习了。刚进乐团还有点不适应，毕竟是新手，最恼火的是节奏，不管37二十几哦，只晓得自顾自的拉哦，指挥、团员神马的都是浮云。磨合了几次，慢慢适应了，开始找到感觉了，小娃娃，适应能力强，看得出来臭屁然排练的时候还是多认真的。嘴儿一个多。
团长说了，《洗衣歌》和《茉莉花》5中下旬要参加个活动，这两首曲目自然也就成了合练的重点。《洗衣歌》参加过正式演出，还不止一次两次，有老团员撑着，效果不会撇到那里去；《茉莉花》是新排的，还需打磨打磨。不过，问题也不大。
闲来无事，手机拍来耍。
排练作文100字篇二
在前天的日记里，我写的就是关于合唱队的事情。但是今天我真的忍不住再写一篇啦！今天的排练简直是太有趣了！
在上午马上要上课间操的时候，我们合唱队的'张老师在广播里通知我们迅速到一层大厅集合。我听了之后激动的不行，因为我想赶紧跟大家一起练一练前天新学的歌曲。
到达目的地！开始唱吧！我稳定了一下情绪，注意力集中地和同学们一起唱了起来。第一首《长歌行》是一首前半段比较柔和，后半段比较激昂的曲子。我们周二社团时大部分时间练的都是这首歌，所以我已经差不多能背唱下来它了。
在前半段时，同学们的声音简直如同流水一般，动听极了；唱后半段时，偶尔还有几个一年级的小同学停下脚步，往我们这边望一眼，大概是因为我们确实唱出了那种激昂有气势的感觉了吧。
之后，我们又来到了地下的一间形体教室。在那里，老师还给我们配上了伴奏。《长歌行》配古筝和手机里的音乐伴奏；《出塞》配鼓声、原声伴奏和大提琴。
我怀疑老师的大脑里是不是装了金子，因为这么配实在太好听了。当然，相应的，我们也因为这个缘故练习得更加努力认真了。
在今天课间操的这段时间里，我欣赏了音乐，演唱了歌曲。更重要的是，我还听了老师告诉我们的关于唱歌时的一些建议和技巧。听说国庆放完假我们就要比赛了，那可无论如何都要好好表现呀！
排练作文100字篇三
最近的几天，我们一直浸泡在紧张辛苦的排练中，连周末也一样。
我是第一次参加小组唱，以为小组唱的排练是轻松的。
可是，真正的小组唱排练，却让我大吃一惊。这几天，在静校、在周末、在上课，我们一直在辛苦的排练。
上个星期六、星期天，三（5）班的陈露和陈雨诺和三(1)班的林煊颖原本是要去快乐地和同学们一起春游，可是，为了排练，为了比赛，她们放弃了春游，在音乐室“痛苦二而快乐”的排练。
一天天的练习，一天天的辛苦，我们练的嗓门都哑了，在一句歌词“欧！吧啦吧啦走到你面前，让我们我们追赶明天”，我们要用上了多么大的功夫呀：足足用了30分钟！在高潮时，是双声部，低声部的同学总是跟着我们高声部的同学唱到高声部中去，老师为了让她们不唱到高声部中去，特意叫起来一个一个人地练习。
我们“埋头苦唱”，老师“埋头苦弹”，大家练得满头大汗。
“功夫不负有心人”啊！在镇里的比赛，我们大家齐心协力，获得了一等奖。有了第一次荣获一等奖的自信，大家发挥出最好的水平，希望能夺得区里一等奖！
排练作文100字篇四
在校园里，每天发生的事情就像满天的星星有着各种各样的表情，有的开心、有的生气、有的伤心、有的惊讶……最让我难忘的就是“六一”儿童节当小主持时叶老师给我们上的培训课了。
当我听到妈妈说叶老师让我当“六一”儿童节主持人时，我简直不敢相信自己的耳朵，既惊喜有兴奋。过了一会儿，妈妈又收到叶老师的信息，说星期五下午要排练，我听了立即像霜打的茄子蔫了下来，要知道，排练是很辛苦的呀！星期五下午，我带着不安地心情来到了队部室。
进了队部室，叶老师就让我们赶紧背稿，一会儿开始排练。我突然想起，我竟然忘记背稿了！我变得非常急躁，恨不得一口气把稿子“吃”下去。过了一会儿，排练开始了，可我还没有完全熟悉主持稿，我非常着急，快急哭了。叶老师仿佛看透了我的心思，对我说：“不着急，没事的，慢慢来。”听了叶老师的话，我不再着急，而是安静、认真地听叶老师讲排练的要求。叶老师讲完后，我们开始排练了。叶老师先让我们练开头和结尾，刚开始，我们几个小主持一点默契都没有，总是不在一起说，你一句，我一句，乱七八糟。慢慢地，我们越来越有默契，无怨无诉，一遍一遍反复排练，直到汗流浃背、气喘吁吁才停下来。
我们的主持在“六一”儿童节活动中获得了成功，真是“功夫不负有心人”啊！
这次排练让我明白了叶老师的良苦用心，也让我学会了许多当主持人的方法，更让我体会到了成功的喜悦，真是“一举三得”呀！
排练作文100字篇五
这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。课本剧的内容也是关于六一节的，题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语老师教会我们说英语台词，还要到建设小学大南校区舞蹈室让舞蹈老师教我们排练，因为五马校区场地都被别的班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学弹琴。（有七个课程，是学画画、学游泳、学弹琴、学奥数、学跳舞、学英语和学书法。）。
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不高兴，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。因为他们太累了。最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得重来，非常辛苦。我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练作文100字篇六
我喜欢唱歌，唱歌可以使人的身心放松，得到一种勇往直前的力量，每当有好听的歌声在耳边响起，我都会不由自主地跟着唱起来，让歌声净化我的心灵。
学校安排我们班同学在龙都校园联盟年会的舞台上表演大合唱，歌曲是《校园的早晨》。这首歌轻快、活泼、积权向上，听第一篇时我就喜欢上了这首歌，在排练的时候自然也十分卖力地唱不敢有一丝一毫的马虎。毕竟，这首歌唱出的效果是好是坏，也关乎我们八班的荣誉。
前一天晚上，老师就把歌词发送到群里让我们熟悉。这不，早上刚到学校，老师就来了，教我们唱这首歌，带我们练习。随后，我们又下楼排队形、练习，队伍的雏形出来后，差的就是下午的加固了。
下午后两节有红歌比赛，刚好与排练时间冲突，反正都是音乐，听别人唱当然不如自己唱的舒服，那就去排练吧！谁知，下午要调整队形，减少几个同学，关键问题是还要大家一个一个唱，评出个甲乙丙丁来。知道这消息后，我顿时蒙了，心中暗想：这不按套路出牌呀，加几个人不行吗，还非去几个，万一我唱时跑调咋办？我该唱哪句？我会不会被淘汰？就在这担忧中，已经接龙到了我这儿。没办法，放手一搏！啊，没跑调，太好了，唱完后，我腿儿几乎软了。
练了一下午，总算结束了，此时，才发现浑身湿透，腿脚酸麻。
排练作文100字篇七
突然，大家戛然安静，原来指挥金老师挺着“大肚子”从容地走上指挥台，大家急忙各就各位。西团长大喊一声：＂指挥，一切准备就绪！”
第一遍刚演完，金老师意犹未尽，总感觉不怎么激情：“我觉得70到98小节不够’热闹‘，这可是全曲的高潮部分。二胡，笛子声部听我讲：假如你们是室友，从70小节开始是你们起床了，然后开始抢脸盆，73到89小节是抢夺过程。90到96小节是抢不到，就要开始打架了，97到98是抢夺完了。哦对了，你们两个声部重点突出施声晖和二胡队长。预备，开始！”二胡队长率先出马，轻松巧妙地拉出了70到75小节，二胡声部瞬间放出声音。笛子们毫不逊色：拿出决不能让他们超过我们的架势。只见他俩的速度越来越快，我们仿佛看到了金老师说的场景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲开？笛子和二胡对视的眼睛己经迸射出炽热的火花，手指都己经看不见影子了。
“好，太好了！”金指挥两眼放光，站起来鼓掌。
经过两个小时的排练，《水乡春早》终于落下了帷幕。
排练作文100字篇八
今天下午放学时，我兴奋地召集了我们小队的队员们，叫他们排练课本剧——《巨人的花园》。我们怀着开心又激动的心情来到了音乐教室，七手八脚地排好了教室里乱成一团的桌椅，就开始了让我期待已久的排练了。
“啦啦啦……”美妙的音乐响起了，莎莎、拉拉和丫丫都随着音乐跳起了美丽又活泼的舞蹈。“叮，叮叮，叮叮……”哦，该我上场了，我快速地进入状态，用力挥舞起“翅膀”，迈着小碎步向前“飞”去，一边想着下一个是什么动作。
忽然，音乐戛然而止，老师高声大吼道：“你们不如去马戏团！演小丑呢？乱哄哄的，怎么排？这个女生，你演什么呢？像只虫子一样乱动乱动的！重演！”“啊……”我们小声地哀叹着。
当音乐再次响起，我鼓足了劲，昂头挺胸，用优美的姿态跳起舞，缓缓地“飞”到了舞台中央。“嗯，这样不就对了吗？继续坚持啊！”老师满意地夸道。听了老师的赞美，刚才的疲惫仿佛消失了，之后的每一次我都认真地跳。“一啪啪，二啪啪，三啪啪……”的节奏一直在我耳边回荡，直到排练结束，还停不下来。
排练真辛苦啊！一个半小时的排练，让我筋疲力尽，同时又觉得十分快乐，这应该就是妈妈说的“劳动后的甜蜜”吧！
排练作文100字篇九
这龙都校园联盟年会可真是重要，在假期里也不放过我们，还要把我们都抓回学校。没错，我们又来排练了。
由于10月17号就要演出，时间紧、任务重，所以我们不得不在假期内加班加点地练习。恭敬不如从命，我们都准时到达了集合地点。
等待了片刻，我们一班人已排好队形，浩浩荡荡地来到综合楼二楼报告厅。走上台，唱了几遍，但大家明显都不在状态，后来正式来一遍，中间还出现了点小插曲：先是开场白介绍来宾时未报姓名而连报三个欢迎您而引来我们一片笑声，使我们连问欢迎您是何方神圣；其次，主持人在报幕时，还把我们的年级与节目都报错了，引来一大群反驳之声。
反驳归反驳，状态不好是绝对存在的，今天的排练还有其他书目，所以我们不能一直占着舞台，于是我们便转移阵地至六楼的合唱室，一遍又一遍地练习。但天公不作美，确切的说，是温度公不作美，合唱室里的温度可真是热，我们一个个都满头大汗。本来在报告片就感到了热意，但那儿场子大呀，现在这么一推人都挤在这里，即使脱了外套也没啥用。
不但天公不作美，我们的境遇也不作美，老师总说再来最后一遍，再来最后一遍，但每次都又要再来，可真是再来最后亿遍呀。
不知下午的排练又会怎样，但不管多苦多累，我们都会为了荣誉而战，练出最佳效果的。
排练作文100字篇十
为了周五的表演，我和我的伙伴们正在加班加点的排练，可把我们累死了，好不容易挺到了周四，要试穿舞台表演的衣服了试穿完衣服后，老师让我们把情节老爷爷过马路这一段再来演一次。
“老爷爷”在走出来的那一刻，我们都笑喷了，只见这位“老爷爷”身穿一件粉红色的西装，里面搭配一件白色t恤，下身又是一条粉红色的长裤，活像一个干练的职场女性，只可惜他是男的，不是女的，而且他还加了一个傻傻的八字胡，再加上他那窘迫的生不如死的表情，完美！
“哈哈哈哈”，我们笑弯了腰，笑痛了肚子，笑得人眼泪都要流出来了。好不容易在老师的强烈“镇压”下，我们才勉强憋住笑，继续看他们的表演。
接下来，是司机给“老爷爷”让路，可是这又成了一个天大的笑话，首先是只顾着笑的司机忘记踩了空气油门，这岂不是要把老爷爷直接压马路中央吗？二是老爷爷被我们的哈哈大笑惹得忘记了看路，“扑通”一声摔了一跤，又引得一阵哄笑。看起来他可摔得不轻，他的脸上原本堆满了笑容，可刚爬起来的他脸上堆满了痛苦，眼泪不争气的在眼睛里面直打转，他只好抱着一只脚，一跳一跳地回到了后场。
回到了后场之后，她对我们又不自然的笑了笑，仿佛也承认这很好玩一样。
排练作文100字篇十一
每当我的脚感到疼痛时，就会想起那一次排练受的伤。
那是一个下午，我去参加了《四小天鹅》的排练，一进教室门，我就被胶地的边缘绊了一下，“扑通”的摔了个跟头。膝盖上青一块紫一块的，走路十分别扭。
开始上课了。我们现将前几次学的动作跳了一遍，然后开始学新动作。在学新动作时，我被我右手边的人，猛地踩了一脚，痛得说不出话来，只好勉强坚持继续学动作。
学完了动作，老是对我们说：“我们和音乐来一遍。”我们摆好了准备动作，音乐想起了，刚开始跳得还很顺利，可到了一个迈步的动作，我不小心踢到了旁边的人，我的脚指头好痛啊！疼得用不上力。终于跳完了，只不过3分钟的一段舞，让我觉得是一种煎熬。突然，那个人走过来对我说：“你刚刚踢得我好痛啊！”“我的脚指头也痛啊！跳着跳着都麻了。”我说。“我也麻了，到后面完全……”她话还没说完，老师就讲：“跳《四小》的人换上足尖鞋来最后一遍。”只听到班上传来一声声惨叫，但是都无奈地换上了足尖鞋跳起最后一遍。
在这一次，我们都拿出了最佳状态，一直保持着。可是到了一个立足尖的动作，我的脚没有立上去，反而还扭了一下，踢出去的那只脚被人踢了一下。我咬着牙，坚持跳完了最后一遍。
下课了，我推开教室门，一瘸一拐地离开了。
