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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇一
1、在儿歌的提示下学画小鸟，重点在于表现小鸟张开的翅膀。
2、尝试表现向不同方向飞行的小鸟。（学习难点）
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
有简单背景示意图的画纸，彩棒。
1、师出示树：这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷马上要过生日了，它希望收到很多的礼物。
3、师：这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢？
1、师：这个蛋宝宝很喜欢树爷爷，树爷爷也很喜欢它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢？它想变个魔术给树爷爷看。
2、师：蛋宝宝想变成什么呢？
蛋宝宝，笃笃笃，长出尖尖小嘴巴。
蛋宝宝，眨眨眨，长出圆圆大眼睛。
蛋宝宝，扑棱棱，拍拍翅膀飞起来。
3、师：它变成什么了？（变成了小鸟，先长尖尖小嘴巴，再长圆圆大眼睛，拍拍翅膀飞起来了。）
4、边念儿歌边变蛋宝宝，提示幼儿嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的边上，往不同的方向飞。（同时可以请孩子上来画眼睛）
5、小结：你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。
1、给蛋宝宝找一个合适的位置。
2、蛋宝宝变形，尝试变出不同的形状、颜色。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇二
本站：鸡蛋居然可以漂浮在水中?这到底是怎么做到的呢?下面我们一起看看这篇《调皮的蛋宝宝》。
我的鸡蛋宝宝在水里不会沉!你相信吗?如果你知道死海，那就应该相信啦!
张老师今天就要做一个“死海”实验，她准备了一个大玻璃杯、一枚生鸡蛋、一袋盐、一杯水和一个勺子，把同学们都引来围观了。
只见张老师把水倒入玻璃杯中，再把玻璃杯倾斜成45度角，小心翼翼地把蛋宝宝放入水中，只听“扑通”一声，蛋宝宝沉底了。同学们的心都提到了嗓子眼，生怕蛋宝宝破了。过了一会儿，蛋宝宝在水底落稳了脚，同学们这才松了口气。然后，张老师往水里加了一勺盐，水在分秒之间变成奶白色。过了一会儿，盐在水里融化了，水又变清了，蛋宝宝离开了杯子底，往上爬了一些，同学们惊讶地睁大了双眼。等蛋宝宝不再晃动了，张老师又加了一勺盐，蛋宝宝突然向下坠落。同学们立刻屏息凝神，连大气也不敢出，怕自己呼出一口气蛋宝宝就会破。好在蛋宝宝在距离杯底一毫米处停止下坠，反而又向上跳得更高了，这时同学们才长长地出了一口气，几秒之后，同学们惊呼了起来。张老师连加了几勺盐，蛋宝宝一上一下地跳着，像在跳高。最后，蛋宝宝竟然奇迹般地浮在了水面上，同学们掌声雷动，议论纷纷。之后有同学找来了一根筷子，把蛋宝宝按下去，可是一松手，蛋宝宝又浮起来了，它是多么地调皮啊!
鸡蛋宝宝为什么会浮起来呢?同学们你一言我一语，可都没有说清楚，最后，还是张老师为我们揭开了它神秘的面纱：盐水含盐量高，咸度高，密度大，所以浮力就大，当密度远远大于鸡蛋时，蛋宝宝就浮起来了。
如果那杯水是一片死海，鸡蛋是浮在水面上的人。那么你现在你知道为什么死海淹不死人了吧?对，就是因为海水含盐量高，浮力才大哦。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇三
鸡蛋含人体所需的几乎所有营养物质，每天吃一个鸡蛋是不少长寿者延年益寿的经验之一。鸡蛋更是婴儿最理想的营养补给，适宜婴幼儿发育期补养。
一两岁的孩子，每天需要蛋白质40克左右，除普通食物外，每天添加1个或1个半鸡蛋就足够了。婴儿补充铁质需要吃蛋黄，开始时只能将1/4个蛋黄研碎食用，以后逐渐加至1/2—1个。如果吃得太多超过了孩子的需要，孩子的'胃肠就负担不了，就会导致消化和吸收功能障碍，引起消化不良和营养不良。
煮鸡蛋的时间一定要掌握好，一般8—10分钟，煮得太生，蛋中的抗生物素蛋白不能被破坏，使生物素失去活性，影响机体对生物素的吸收，易引起生物素缺乏症，发生疲倦、食欲下降，肌肉疼痛，甚至发生毛发脱落、皮炎等，也不利于消灭蛋中的细菌和寄生虫;煮得太老也不好，由于煮沸时间长，蛋白质的结构变得紧密，不易和胃液接触，因此难消化。
因为他们的消化系统发育尚不完善，肠壁的通透性较高，鸡蛋清中白蛋白分子较小，有时可通过肠壁而直接进入婴儿血液，使婴儿机体对导体蛋白分子产生过敏现象，发生湿疹、荨麻疹等病。
因为在煎鸡蛋和炸鸡蛋时，蛋被油包住，高温的油还可使部分蛋白焦糊，使赖氨酸及其它氨基酸受到破坏，失去营养价值，食用后还会在口腔和胃内不易和消化液接触，使消化受到影响。
鸡蛋蛋白食后能产生“额外热量，使机体内热量增加，不利于病儿康复。
6岁左右的孩子对营养需求比较高，仅靠吃一般正常的饭菜，往往满足不了他们的身体发育的需要。特别要吃一些高蛋白的食品，鸡蛋营养很丰富，可以适当地给孩子多吃一点。有的父母认为煮得半熟的鸡蛋营养价值高，这是错误的看法。
实际上，孩子吃这种鸡蛋甚至可能产生害处。这是什么原因呢?
原来，每100克鸡蛋中含蛋白质14.7克，脂肪11.6克，钙、磷、铁、维生素等物质的含量也很高。但是鸡蛋的蛋白质中，含有抗生素蛋白和抗胰蛋白酶，这两种物质能阻碍蛋白质被人体的分解、消化、吸收。
因此，给孩子吃鸡蛋时，必须先将其破坏掉，才能有效地利用鸡蛋中的营养。在高温下，这两种物质可以分解，在没有完全熟的鸡蛋中，这两种物质并没有被破坏，会使一部分蛋白质在体内不能被消化、吸收，而在代谢过程中被排了出去。
另外，鸡蛋在形成过程中，细菌可以从母鸡的卵巢直接进入蛋体内。在半熟的鸡蛋里，细菌没有全部被杀死，容易感染疾病。因此，不要给孩子吃半熟的鸡蛋。
现在的人吃鸡蛋的花样越来越多了，杨振娥说，喝生鸡蛋、开水冲鸡蛋等不利于人体健康。因为鸡蛋中的生物素对人体是有害的，而这些吃法不能破坏掉生物素。而有些人只吃蛋白或蛋黄，也不够合理。
对不同年龄段的人如何吃鸡蛋?零岁至1岁的婴儿适合吃蒸鸡蛋羹或蛋花汤，这两种做法能使蛋白质松解，极易被儿童消化吸收;一两岁之后可以吃煮鸡蛋，两岁后可以吃炒鸡蛋;老年人尽量少吃煎鸡蛋。蒸鸡蛋羹或炒鸡蛋时还可以依个人口味在打好的鸡蛋里加些韭菜、青辣椒、虾米等。
水煮鸡蛋应该是最营养也是最健康的吃法，鸡蛋也可以适当煮的嫩一些，开锅后5~6分钟就可以了。鸡蛋也不适宜煮的时间过长，影响它的营养价值不说，而且还不好吃!
