在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇一
1、在儿歌的提示下学画小鸟,重点在于表现小鸟张开的翅膀。
2、尝试表现向不同方向飞行的小鸟。(学习难点)
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
有简单背景示意图的画纸,彩棒。
1、师出示树:这是谁啊,这是一棵树,它叫树爷爷,树爷爷马上要过生日了,它希望收到很多的礼物。
3、师:这是一个蛋宝宝,它穿了什么颜色的衣服呢?
1、师:这个蛋宝宝很喜欢树爷爷,树爷爷也很喜欢它,可是啊,有一天蛋宝宝在不停地动啊动,怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。
2、师:蛋宝宝想变成什么呢?
蛋宝宝,笃笃笃,长出尖尖小嘴巴。
蛋宝宝,眨眨眨,长出圆圆大眼睛。
蛋宝宝,扑棱棱,拍拍翅膀飞起来。
3、师:它变成什么了?(变成了小鸟,先长尖尖小嘴巴,再长圆圆大眼睛,拍拍翅膀飞起来了。)
4、边念儿歌边变蛋宝宝,提示幼儿嘴巴方向的不同,眼睛在嘴巴的边上,往不同的方向飞。(同时可以请孩子上来画眼睛)
5、小结:你看树爷爷多开心啊,现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日,请你们一起来帮忙。
1、给蛋宝宝找一个合适的位置。
2、蛋宝宝变形,尝试变出不同的形状、颜色。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇二
本站:鸡蛋居然可以漂浮在水中?这到底是怎么做到的呢?下面我们一起看看这篇《调皮的蛋宝宝》。
我的鸡蛋宝宝在水里不会沉!你相信吗?如果你知道死海,那就应该相信啦!
张老师今天就要做一个“死海”实验,她准备了一个大玻璃杯、一枚生鸡蛋、一袋盐、一杯水和一个勺子,把同学们都引来围观了。
只见张老师把水倒入玻璃杯中,再把玻璃杯倾斜成45度角,小心翼翼地把蛋宝宝放入水中,只听“扑通”一声,蛋宝宝沉底了。同学们的心都提到了嗓子眼,生怕蛋宝宝破了。过了一会儿,蛋宝宝在水底落稳了脚,同学们这才松了口气。然后,张老师往水里加了一勺盐,水在分秒之间变成奶白色。过了一会儿,盐在水里融化了,水又变清了,蛋宝宝离开了杯子底,往上爬了一些,同学们惊讶地睁大了双眼。等蛋宝宝不再晃动了,张老师又加了一勺盐,蛋宝宝突然向下坠落。同学们立刻屏息凝神,连大气也不敢出,怕自己呼出一口气蛋宝宝就会破。好在蛋宝宝在距离杯底一毫米处停止下坠,反而又向上跳得更高了,这时同学们才长长地出了一口气,几秒之后,同学们惊呼了起来。张老师连加了几勺盐,蛋宝宝一上一下地跳着,像在跳高。最后,蛋宝宝竟然奇迹般地浮在了水面上,同学们掌声雷动,议论纷纷。之后有同学找来了一根筷子,把蛋宝宝按下去,可是一松手,蛋宝宝又浮起来了,它是多么地调皮啊!
鸡蛋宝宝为什么会浮起来呢?同学们你一言我一语,可都没有说清楚,最后,还是张老师为我们揭开了它神秘的面纱:盐水含盐量高,咸度高,密度大,所以浮力就大,当密度远远大于鸡蛋时,蛋宝宝就浮起来了。
如果那杯水是一片死海,鸡蛋是浮在水面上的人。那么你现在你知道为什么死海淹不死人了吧?对,就是因为海水含盐量高,浮力才大哦。
二年级鸡蛋宝宝二年级煮鸡蛋篇三
鸡蛋含人体所需的几乎所有营养物质,每天吃一个鸡蛋是不少长寿者延年益寿的经验之一。鸡蛋更是婴儿最理想的营养补给,适宜婴幼儿发育期补养。
一两岁的孩子,每天需要蛋白质40克左右,除普通食物外,每天添加1个或1个半鸡蛋就足够了。婴儿补充铁质需要吃蛋黄,开始时只能将1/4个蛋黄研碎食用,以后逐渐加至1/2—1个。如果吃得太多超过了孩子的需要,孩子的'胃肠就负担不了,就会导致消化和吸收功能障碍,引起消化不良和营养不良。
煮鸡蛋的时间一定要掌握好,一般8—10分钟,煮得太生,蛋中的抗生物素蛋白不能被破坏,使生物素失去活性,影响机体对生物素的吸收,易引起生物素缺乏症,发生疲倦、食欲下降,肌肉疼痛,甚至发生毛发脱落、皮炎等,也不利于消灭蛋中的细菌和寄生虫;煮得太老也不好,由于煮沸时间长,蛋白质的结构变得紧密,不易和胃液接触,因此难消化。
因为他们的消化系统发育尚不完善,肠壁的通透性较高,鸡蛋清中白蛋白分子较小,有时可通过肠壁而直接进入婴儿血液,使婴儿机体对导体蛋白分子产生过敏现象,发生湿疹、荨麻疹等病。
因为在煎鸡蛋和炸鸡蛋时,蛋被油包住,高温的油还可使部分蛋白焦糊,使赖氨酸及其它氨基酸受到破坏,失去营养价值,食用后还会在口腔和胃内不易和消化液接触,使消化受到影响。
鸡蛋蛋白食后能产生“额外热量,使机体内热量增加,不利于病儿康复。
6岁左右的孩子对营养需求比较高,仅靠吃一般正常的饭菜,往往满足不了他们的身体发育的需要。特别要吃一些高蛋白的食品,鸡蛋营养很丰富,可以适当地给孩子多吃一点。有的父母认为煮得半熟的鸡蛋营养价值高,这是错误的看法。
实际上,孩子吃这种鸡蛋甚至可能产生害处。这是什么原因呢?
原来,每100克鸡蛋中含蛋白质14.7克,脂肪11.6克,钙、磷、铁、维生素等物质的含量也很高。但是鸡蛋的蛋白质中,含有抗生素蛋白和抗胰蛋白酶,这两种物质能阻碍蛋白质被人体的分解、消化、吸收。
因此,给孩子吃鸡蛋时,必须先将其破坏掉,才能有效地利用鸡蛋中的营养。在高温下,这两种物质可以分解,在没有完全熟的鸡蛋中,这两种物质并没有被破坏,会使一部分蛋白质在体内不能被消化、吸收,而在代谢过程中被排了出去。
另外,鸡蛋在形成过程中,细菌可以从母鸡的卵巢直接进入蛋体内。在半熟的鸡蛋里,细菌没有全部被杀死,容易感染疾病。因此,不要给孩子吃半熟的鸡蛋。
现在的人吃鸡蛋的花样越来越多了,杨振娥说,喝生鸡蛋、开水冲鸡蛋等不利于人体健康。因为鸡蛋中的生物素对人体是有害的,而这些吃法不能破坏掉生物素。而有些人只吃蛋白或蛋黄,也不够合理。
对不同年龄段的人如何吃鸡蛋?零岁至1岁的婴儿适合吃蒸鸡蛋羹或蛋花汤,这两种做法能使蛋白质松解,极易被儿童消化吸收;一两岁之后可以吃煮鸡蛋,两岁后可以吃炒鸡蛋;老年人尽量少吃煎鸡蛋。蒸鸡蛋羹或炒鸡蛋时还可以依个人口味在打好的鸡蛋里加些韭菜、青辣椒、虾米等。
水煮鸡蛋应该是最营养也是最健康的吃法,鸡蛋也可以适当煮的嫩一些,开锅后5~6分钟就可以了。鸡蛋也不适宜煮的时间过长,影响它的营养价值不说,而且还不好吃!

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