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作文是语文学习中的一项基础训练，它可以提高学生的思维能力和表达能力。写一篇好的总结需要抓住核心要素、突出重点，并注重文字的准确性和简洁性。阅读这些总结范文，或许可以给您带来一些启发和灵感。
蜗牛日记500字篇一
今天，爸爸在洗菜时，发现菜叶里卷着一只蜗牛。我急忙把蜗牛放在桌上，妈妈问：“你知道蜗牛喜欢吃什么吗？”我摇了摇头，妈妈说：“就让我们做个实验吧！”
妈妈把菜叶子、胡萝卜、糖、面包屑和蛋糕一字排开放在桌上，等着蜗牛来吃。蜗牛以为我们要伤害它，只见它把头和身体卷进了贝壳里，一动也不动。“让它自己吃吧，我们别影响它。”妈妈说完带着我走开了。
过了一会儿，我轻轻地靠近了蜗牛。看见蜗牛小心翼翼地伸出了头，慢慢地爬着。我发现蜗牛爬行时留下了一道亮亮的痕迹。这是为什么呢？原来，他们身体内能渗出一种粘液，使得它们能很容易地沿着粘液的痕迹前进。蜗牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡萝卜和生菜，我想：胡萝卜这么硬，蜗牛又没有尖利的'牙齿，它肯定不会去吃胡萝卜的。正在我想的时候，蜗牛早已悄悄地爬上了生菜叶子，头一抬一低一抬一低，好像真在吃叶子。没过多久，蜗牛已经把生菜叶子吃了一个小洞洞了。现在我知道了，蜗牛的最爱就是吃生菜叶子。
蜗牛日记500字篇二
一场大雨过后，我在我家的院子捡了一只小蜗牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蜗牛的触角，它的触角迅速缩了回去。我想这是怎么回事啊？于是，我把蜗牛放到树叶上带回了家。回到了家里我就迫不及待的去试验，想弄明白做到怎么回事。
第一次试验：我把它放在桌子上，观察它的一举一动。一开始它趴在树叶上一动不动，过了许久，它才慢慢的伸出头来，触角也慢慢的伸展出来，左顾右盼的看来看去，好像是在寻找什么。
第二次试验：我轻轻的吹了口气，它的触角迅速缩进头里。哈哈，真好玩。经过反复的试探它的触角，我发现，蜗牛的触角无论碰到什么东西，它的触角都会立即缩进去，但是，我不知道为什么它的触角会缩进去。
第三次试验：为了弄明白，我上网去查询相关资料知道了，它的触角一对长一对短,在长触角顶端有一个小黑点,那是蜗牛的眼睛，是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。但是，它真正缩回去的原因，是为了自我保护。
我终于弄明白了蜗牛的触角缩进去的原因了。
蜗牛日记500字篇三
蜗牛，自然界中最奇特的生物之一，我第一次见蜗牛是在很小的时候，当时我以为那是一只普通的虫子，后来在看百科全书里介绍的蜗牛，我才知道原来看它软绵绵的背着房子的样子虽然可爱，但是它却是一种嘴里长有1200颗牙齿的害虫，突然感觉蜗牛好奇妙。
在一个夏末的午后，雨后初晴，天气异常湿润，我和妈妈在楼下散步，看到三只大蜗牛，这三只蜗牛比平时见到的都大，它们背上都背着一个大的硬壳，在土地里爬啊爬，爬的是那么慢，那么悠闲，但是我发现在它们爬过的地上都有一层液体，像是它们身体里分泌出来的`一种粘液，就像我们穿的鞋一样，可以把它们钉在地上，让自己不受伤害，我把蜗牛拿起来，发现在蜗牛的壳下面有一个白色的小点，那可不是尾巴，蜗牛是没有尾巴的，这就是蜗牛的脚。
我找了一个小树枝，在它们的触角上碰了一下，蜗牛马上把整个身体都缩到了壳里，我想是蜗牛头上的小触角非常敏感，而且很软很灵敏，就像人的眼睛和手一样，并且布满了细胞，因此触角碰到别的东西就会很快变换方向和路线，触角起到的作用真大，看它软哄哄的，难以想像那1200颗牙齿怎么长的，什么样子，吃东西又是什么样子，估计只有放到显微镜下才能看见吧。
啊，大自然多么美妙，其中蜗牛真是一种奇特可爱的小动物！
蜗牛日记500字篇四
“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是我最喜爱的科学课呀。
老师捧着几个小盒子走进教室，同学们立刻安静了下来。老师神秘地说：“今天我们来观察蜗牛吃什么?”同学们高兴极了。于是老师把几个小盒子发给9个小组，我们便一声不响地观察起来。
盒子里装着两只蜗牛，它们面前放了三种食物：面包屑、猪肉和青菜叶。它俩似乎饿坏了，立刻从盒盖上爬下来，向食物爬去。
两只蜗牛看了看猪肉和面包屑，好像不喜欢，于是离开了。这时，它们兴冲冲地爬到青菜叶边上，不一会儿，青菜叶被吃得一干二净。这小小的蜗牛，怎么吃东西这样快呢?它有牙齿吗?带着一头脑的疑问，我把它放在显微镜下，终于找到了答案：蜗牛虽然小，但嘴里却有上百颗牙齿，而且每颗都很锋利。对了，它爬行过后还会留下一条长长的黏液呢!
通过这次观察，我得出一个结论：蜗牛的食物以菜叶为主，所以它是害虫。看来，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛啊!
生活中，我们要善于观察、勤于思考，这样才能有所发现，有所创造。
蜗牛日记500字篇五
问：什么牛不能吃？答：蜗牛！
对；这篇文章的主角就是蜗牛。别看蜗牛小小的个子，它可是很有力气的，它能把一个比它自身大几倍、重几倍的“屋子”一直背在背上！
蜗牛，小小的身子，大大的屋子；可爱极了，在春天总能在潮湿的.地方找到它。到了夏天总爱每人捉几只同来比赛；怎么个比法？每人捉一只用粉笔在课桌上画一条线，把蜗牛放在线的一端，预备3，2，1开跑；虽然我们说开跑，但它们都听不懂。有的呢在原地转圈，有的在起点东张西望的，有的却缩在壳里不肯出来。到最后呀没有一人的蜗牛赢了！我们觉的这样不好玩，就宣布用尺子量谁的蜗牛爬得远谁就获胜，结果是我赢了！蜗牛赛跑结束后，我们就把蜗牛送回它们的“家”。虽然有点可惜和不舍，可我们又不会养蜗牛，没办法，只好说声再见就走了！
蜗牛日记500字篇六
为了给星期二的科学课做准备，爷爷帮我捉来了四只蜗牛，我把它们养在一次性杯子里。
做完作业，我拿出蜗牛，仔细地观察起来。这些蜗牛的壳是淡褐色螺旋形的，上面还有各种深色的花纹，可漂亮了。蜗牛的身体是淡灰色的，分为头部、腹部和尾部，头部有一张圆圆的小嘴和两对长短不同的触角，两只小小的眼睛就长在那对长触角的顶端。
我把这四只蜗牛按从大到小编了号，把一片菜叶架在杯口做诱饵，让四只蜗牛从杯底比赛爬高。其中二号蜗牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了。可是不知怎么了，它不吃菜叶，反而掉头向杯底爬去，把第一名拱手让给了后来居上的四号小蜗牛。
蜗牛爬“钢丝”比赛就更有趣了。我把四只蜗牛依次放在细线上，那只一号大蜗牛可能身体太重了，一放到线上就掉下来了，根本就没法参加比赛。于是，那三只蜗牛展开了激烈的比赛。它们用腹部和尾部紧紧地裹住细线，扭转身子慢慢地向前挪。又是那只二号蜗牛遥遥领先，把两个对手远远地甩在了脑后。看来，二号蜗牛还是个“运动健将”呢！
啊，多么可爱的小蜗牛呀！
蜗牛日记500字篇七
蜗牛是一种爬行速度比较慢的动物，但牙齿却是世界上最多的动物，虽然它的嘴大小和针尖差不多，但却有26000多颗牙齿。
蜗牛有壳，形状像小螺，颜色较深且有花纹；头上有四个触角，眼睛长在上面两个触角的顶端。蜗牛是软体动物，它是靠腹足行走的，在行走的时候会分泌一种黏液，黏液会让蜗牛行走的更快，还能防止昆虫的'攻击。
下面我来讲讲我养蜗牛的经验吧：蜗牛喜欢住在潮湿的地方，可以在养蜗牛的瓶子里放点水。蜗牛喜欢吃青、白菜叶，树叶，还喜欢吃些果皮，有些蜗牛爱吃胡萝卜。蜗牛的便便是青绿色的。记住，一定要给养蜗牛的瓶子弄上几个孔，不然蜗牛会被闷死的。有的时候用手碰它的眼睛会缩进去，再立刻伸出来。在蜗牛睡觉的时候整个身子便缩到壳里去，外面还会形成一层白膜。
虽然我和蜗牛接触的时间不长，但我觉得观察蜗牛真的很有趣、很好玩。
蜗牛日记500字篇八
科学课何老师要我们去抓几只蜗牛来观察。课前我们就去到楼下的草丛里抓蜗牛，一开始我怎么也找不到蜗牛的影子。我一看王传宾抓了好多只蜗牛，我就跑过去问他是怎样抓到那么多蜗牛的？他告诉我在树枝多的地方刨开土，里面就会有很多蜗牛的。我按照他说的，找到一个树枝很多的地方把土刨开，真的抓到了好几只蜗牛。
上科学课了，拿着何老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，何老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的.是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是屁屁，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬的太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。
观察蜗牛真的是太有趣了，我以后还会继续观察可爱的蜗牛的。
蜗牛日记500字篇九
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的'。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛日记500字篇十
我家养了十只蜗牛，阿姨送给我的。我和妈妈给十只蜗牛准备了一个盒子。蜗牛饿了，我们下楼在草丛里摘了各种各种的'叶子，还有大白菜切的小叶片。
我把全部叶子放进盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蜗牛。其他叶子毫无变化。然后，我看了一会儿就去做其他事情了。
我家的蜗牛很有活力，我很开心。
蜗牛日记500字篇十一
一大早，我和妈妈一起去捉蜗牛，我觉得太兴奋了。我们带上铲子、空瓶子，快快乐乐地出发啦！
妈妈问我：我们要去哪里捉蜗牛呢？我想了想，老师说过，蜗牛喜欢在阴凉潮湿的地方。我们一路沿着草地走着，遇到潮湿的地方，我停下来了，因为我突然看到了一只大大的白色的蜗牛壳。我弯下身子，蹲下来，仔细看了看，可是我没看到蜗牛的身体。我想：它一定是躲到壳里去睡觉了。我小心翼翼地拿起铲子，铲开泥土，用手把它滚进空瓶里。我们真是好幸运啊，这么快就找到了蜗牛。
接着，我们来到了另一块泥土地里，我们又发现了第二只、第三只蜗牛，我觉得太兴奋了！我给蜗牛找了一个家，在里面放了一些泥土和树叶。有一只大大的调皮的蜗牛一会儿爬上了我的树叶，一会儿沿着瓶底往上爬，真是太有趣了！
下个星期四要上科学课了，老师让我们把蜗牛带过去，我又可以学到新的知识了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放学一回到家，我就放下书包对爷爷奶奶说：我们科学老师昨天给我们布置了一个作业找蜗牛。
于是，爷爷奶奶带着我一起去别人菜园里捉蜗牛。找了一个小时都没找到，我们只好气喘吁吁地回家了。这次我没有捉到蜗牛，很沮丧。不过后来爷爷跟我说：要不我们明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或几只蜗牛。
20x年5月26日星期六阴。
一(6)班苏杭。
科学老师给我们布置了一个作业，叫我们全班同学带几只蜗牛到学校。因为下个星期四科学课上有用。
星期六晚上，爸爸妈妈下班后带我去奶奶家。到了奶奶家已经八点钟了，我们下了车。我抬头仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我们捉迷藏似的，到处黑漆漆的，伸手不见五指。于是，妈妈给了我一支手电筒。我拿着手电筒叫叔叔陪我一起去捉蜗牛。叔叔带我去了奶奶的菜园。菜园里真热闹，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我们找了一会儿，终于找到了三只蜗牛，收获真不少啊！我要带回家好好地观察一下，是不是跟我读过的《蜗牛的日记》里写得那样有趣。
20x年5月26日星期六阴。
一（6）班潘城熠。
我家养了十只蜗牛，阿姨送给我的。我和妈妈给十只蜗牛准备了一个盒子。蜗牛饿了，我们下楼在草丛里摘了各种各种的叶子，还有大白菜切的小叶片。我把全部叶子放进盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蜗牛。其他叶子毫无变化。然后，我看了一会儿就去做其他事情了。我家的蜗牛很有活力，我很开心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周芸卿。
今天一下课，奶奶就来接我了，我回到家，就告诉了妈妈：妈妈，我们去找蜗牛吧。我们带着铲子还有很多很多的工具出发去公园了。
到了公园，天已经有点黑了，妈妈拿出手电筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我们走过小树林，小草地，小河边，挖开大石头，挖开土壤，可是一只蜗牛也没有找到！我好伤心啊，妈妈安慰我：下雨天我们再去找蜗牛。
20x年5月27日星期日阴。
一（6）班戴译轩。
我们兴高采烈地下楼了，去抓蜗牛喽！我们唱着歌，走啊，走啊！走到了湖滨公园。
我们开始找蜗牛啦！妈妈拿出手机，开启手电筒，照着地上找来找去，我也认真地看着地上有没有小蜗牛？但是没有找到，我看了看树上，忽然，一个很像蜗牛的东西出现在眼前，我兴奋的大喊蜗牛，蜗牛！仔细一看，呀，那个蜗牛壳是个蚂蚁窝呀！
最后，我们只好回家了。妈妈说：明天有下雨，老师说过下雨过后。泥土旁边会有很多蜗牛，还是明天晚上再来抓吧，我很期待明天再来抓蜗牛。
20x年5月27日星期日阴。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和妈妈来到公园里捉蜗牛。到了公园里我和妈妈一直沿着河边仔细地找蜗牛。我拿着小铲子在每块石头下面挖。在挖的过程中，我们俩被大雨淋成落汤鸡。最后我还是很开心，因为在我失望的时候，妈妈对我说：星期四叶昱铭会给你一两只蜗牛。这样一来我就开心了。
20x年5月26日星期日阴。
一（6）班汤乐其。
（一）蜗牛小档案。
你想了解蜗牛小档案吗？里面有很多知识哦！想要知道的话，就跟着我一起来吧！
蜗牛科学小档案：蜗牛有26000多颗牙齿哦，在动物界和昆虫界它的牙齿数量都排第一。蜗牛头上有四个触角，身体是带壳的，受惊吓的时候全身会缩到壳里。
蜗牛音乐小档案：黄鹂鸟对蜗牛说：葡萄成熟还早得很呐，现在上来干什么？蜗牛对黄鹂鸟说：你不要笑，等我爬上来葡萄就成熟了。看来蜗牛的速度可真慢啊。
想听听蜗牛语文小档案吗？那就继续看捉蜗牛记吧！
今天中午吃过饭后，我和妈妈带着勺子和瓶子，兴高采烈地去湖滨公园捉蜗牛。
到了湖滨公园，我和妈妈开始找蜗牛了。我们拿着工具找来找去，都没有找到。我们问一个小哥哥哪里可以找到蜗牛，他立马就找到了一只给我们。
之后，我和妈妈来到了一片潮湿的土地前，我用勺子翻来翻去找到了第二只，我和妈妈都很高兴。接下来，妈妈又翻来翻去，找到第三只，第四只就这样，我们一共捉了九只蜗牛。
在回家的时候，我走得很快，我觉得蜗牛可能在想：走路速度这么快，比高速列车都快呢！
我和妈妈开开心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了几片菜叶。放完菜叶后，小蜗牛都爬到瓶盖上了，我想小蜗牛快要窒息了，就赶紧把瓶盖钻了几个洞，小蜗牛全都爬到瓶底，安安静静地睡觉了。
蜗牛日记500字篇十二
今天，在我写作文之前，先出一个谜语给你们猜：“叫它牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。”猜出来了吗？告诉你们吧，是蜗牛。
上午，我捉了一只小蜗牛，我给他起了一个名字——飞飞。它背着“沉重的房子”，走起路来很慢，有时候肚子旁边还会冒出白色的泡泡。
中午，我给飞飞做了一个又干净又宽敞的“房子”。我把飞飞放在里面，还在里面放了“电视”和“床”，以及“水池”和食物。飞飞看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，我很喜欢这个家。”
下午，我看见飞飞一动不动，它旁边的黄瓜已经吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去问爸爸，爸爸说：“它正在睡觉呢！”过了20分钟，它又开始爬了，我高兴的说：“小蜗牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高兴之余，我忍不住又给了许多食物给它吃，它好像在说：“谢谢你，这些食物真好吃。”过了一会儿，就一动不动了，无论我怎样碰他，它都一动不动，我又去问爸爸，爸爸走过来看了看，又摸了摸说：“它已经死了。”我后悔喂它吃的东西太多，把它撑死了。
想起小蜗牛和我度过的快乐时光，我伤心极了，它死了，就等于我失去了一个朋友。
蜗牛日记500字篇十三
在科学课上，我们上过一节有趣的蜗牛课。
在课堂上，同学们把自己捉来的蜗牛拿了出来，老师让我们先观察蜗牛，看看它有哪几部分组成，经过我们小组的认真观察，发现它有头部，腹部，尾部和壳组成。接下来，我们再继续观察，再在蜗牛身上找更多的信息，现在，又是我们小组细心观察的时间了。我们意外的发现蜗牛的身体十分柔软，触角会伸缩，爬行缓慢，轻轻触碰它的身体就会缩进壳里去。在一片欢笑声中，这趟有趣的科学课结束了，老师要求我们回家养蜗牛，观察它还有那些习惯。
在以后的几天，我做完作业就会马上下楼去寻找蜗牛，观察蜗牛的`生活习性。今天我很幸运，一下楼就发现几只蜗牛在一起，我不想伤害他们，于是就在楼下观察。不过我在寻找蜗牛时，知道了我们只要在阴暗，潮湿的地方，在早晨或傍晚都可以找到蜗牛。
通过这次观察蜗牛，我明白了无论干什么事情，只要你认真观察，善于思考，就一定能得到一个完美的结果。
蜗牛日记500字篇十四
我家楼下草地上有许多蜗牛的空壳，冬天了，好多蜗牛死了。但我很幸运，抓到了两只活蜗牛。
蜗牛爬得很慢，一分钟几乎只动一下。它有两只触角，一只高，一只低，我轻轻地摸了一下，它的触角就缩短，再一摸，它的头也缩进了壳里。
它吃得很快，一天能吃掉两片叶子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比较快了，手上也变得粘粘的，但很清凉。它们老是背着自己的“小房子”，它们的颜色也不同，一个有点黑，一个比较白。
它们老是缩进壳中，我就用老办法：把它们放进水里。但是却没反应，我又试了一下，还是没反应。难道死了？“呜……我的蜗牛死了……”，我的眼泪不听使唤地流了下来，妈妈见我哭了，问：“怎么啦？”“我的蜗牛死了！”我继续哭，但妈妈却大声说：“哭什么啊，每次把这些小动物放到家里，死了后都让你哭得这么伤心，今后还是别养了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蜗牛，蜗牛好像一动没动，菜叶却少了。难道又活了！
