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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
政治三力查摆问题政治三力方面存在的不足篇一
;个人查摆问题-党员查摆问题清单
单位查摆问题广开言路查摆问题
上海市晋元高级中学
学校在制定党的群众路线教育实践活动方案时，高度重视查摆问题，明确提 出：班子成员通过学习提高认识、端正态度、摆对位置；对照“四风”找问题， 对照习总书记反腐倡廉、兰考讲话找问题，对照办学目标及社会反映找问题，对 照教学质量找问题；在深刻反思自我的同时，接受学校广大师生的监督、接受学 生家长及其社会的监督，广开言路听取各方意见，查摆问题找准学校发展方向。
一、遵守党的政治纪律、组织纪律情况 作为党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持 党的基本路线和基本纲领、 坚持正确的政治立场应该成为一种自觉。作为党员领 导干部在思想上、行动上与党中央保持一致，并努力落实到行动中。
学校班子成员坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，政治立场明确，自 觉维护党的团结统一， 维护党的权威， 在思想、 政治、 行动上与党中央保持一致。
坚持党的教育方针、 政策， 按照办好人民满意教育的宗旨， 以公平、 优质为导向， 推进教育综合改革， 探索推进教育治理体系和治理能力的现代化，努力为人民群 众提供优质均衡的教育公共服务。
存在问题和不足： 党性观念还不强，遵守纪律的自觉性还不够 党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持党的 基本路线和基本纲领是学校保持本色的根本，由于理论学习还不到位，思想认识 跟不上，对出现的一些动摇党的领导、有损党的形象的言论不能坚决抵制，态度 冷漠，如在微信圈中看到一些负面、不实信息，虽然能不信、不传、不转，但有 的时候有“事不关己高高挂起”的想法，没有从党性原则、讲政治的高度旗帜鲜 明地反对和制止，在宣传引导舆论、与社会不良风气作斗争，弘扬社会正能量上 还有欠缺。对本单位发现或存在的一些问题，有时会碍于情面，不能一针见血地 指出，保持一团和气，对个别问题的处理犹豫不决，有“宽软”现象。
理论学习的系统性和深度还不够
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学校班子成员关心国家大事， 关心教育的发展， 注重学校全面、 健康的提升， 但班子人员少、压力大，经常事务缠身，主动学习还不够，理论联系实际不够， 关注教育改革、特别是考试改革多，思考教育转型、长远发展少，对于深化教育 治理体系和治理能力现代化还停留在学习宣传、 概念性的理解上； 在教育工作中， 还存在一些思维惯性和固有模式，习惯于按经验办事，从本单位利益想事，缺乏 宏观思考的能力。所以，文化引领不够，导致解决深层次、
根本性问题时，短缺 魄力，缺乏系统性、示范性。
二、贯彻落实中央八项规定精神方面的基本情况 作为基层学校领导贯彻 “八项规定” 首先要解决认识问题， 消除 “八项规定” 是行政机关之事，与我无关的想法，我们以为，落实此项规定，关键在于正确行 使手中权利，用钱勤俭节约，用人任人唯贤，用公物办公事，用资源斌公正，关 键在于过好“奉献关”“招生关”、“推荐关”，关键在于将自己作为教师的一 份子，多深入课堂，多接触老师、学生，多思考学校的发展，将职务作为事业， 而不是做官。
为此，学校领导班子认真进行了学习，梳理管理工作中与之相关的内容，提 出警示，在个人自律、迎来送往、集体活动中自觉遵守。通过自查，学校领导在 住房、家属子女管理方面，在“三公经费”使用方面，没有违规现象。
存在的问题： 1. 贯彻落实规定、严格执行制度的态度和决心还不够坚决， 落实“八项规定”总觉得自己不是主要单位，有时开会、集体活动还认为应 该有招待，应该有一些布置，公共资源的使用还缺乏严格的规章制度，如：关于 公车的使用还缺乏严格的规章制度，尽管公车额度不超标，但缺乏科学使用与管 理的办法。
严格班子事务性活动等制度执行还不够彻底，坚决贯彻的勇气和作为 还要进一步加强。
2. 调查研究不够深入，群众工作不够扎实。
学校管理团队不同于行政单位的管理， 除了管人、 管钱， 更重要的是管课程、 管教学、管专业发展、管学生提高。这样的管理必须“去行政化”，必须通过不 断的调查研究，发现问题，解决问题；通过深入师生、走进课堂，获取工作的源 泉。群众工作应该是我们工作的基本策略。我们管理队伍人员较少，寄宿制、大 规模、扁平化管理影响了工作深化、细化，再加之主观上的努力不够，使得目前 教学管理有“行政化”痕迹。可能我们调查研究比较多的集中在主要学科、考试
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学科，年级管理多，教研组关注少，真正深入了解不够，大家的思想动态掌握不 够。干部交流多，一线教师交流多，就解决学校教育改革发展中遇到难题问题的 专题性调研比较少，工作布置多，事中、事后督办落实和监督检查不够。
三、查“四风”方面存在的突出问题 “形式主义”方面的问题 1．对学习重视不够，主动性不强，联系实际不多，形式不够丰富。
领导班子每学期虽然能够按照规章制度安排学习活动，按时开展学习，但仅 止于学习规定的内容，或多或少存在“完成任务、应付了事”的思想。学习文件 多，学习原著少；学习时政内容多，学习教师专业内容少
。学习不够深入，浅尝 辄止，浮于表面，不求甚解，不注重消化吸收，缺乏对理论的系统研究和深刻理 解。在学习上存在实用主义倾向，在学习上缺乏持之以恒的韧性，当工作与学习 发生矛盾时，往往把学习当作“软任务”。学习未能入脑入心联系自身实际，未 能真正做到学用结合， 未能有效地将学习成果转化为实践能力， 指导和推进工作。
2.满足于完成任务，求真务实不够，可持续发展思考待加强。
面对重点中学的各项常规工作，有时会因为任务重、时间紧只求尽快完成， 而降低了对质量的要求；如班主任工作是学校德育工作的重要力量，多年来，坚 持定期培训，定期安排工作，定期检查工作，队伍建设缺乏分类指导，缺乏专题 研究，缺乏细致的思想政治工作，缺乏长远规划，缺乏在全区有影响的班主任骨 干。
完成教学任务重要，但教师的专业发展更重要。教师座谈中反映：感觉培训 学习不多、深化进修不够、专业提升较慢，师资队伍专业化水平有待提升。
学生问卷中反映： 课堂教学方式简单问答较多， 学校课外活动丰富多彩不够， 教学存在不良的惩罚现象； 3.注重建立健全规章制度，但对于各项制度的落实情况关注不够，缺乏有效 监控和检测。
学校的安全工作，已经完善了各种安全管理规章制度，正在不断解决人员的 上岗培训、规范操作，但有些隐患至今未能解决。如教师办公室乱放资料、带来 不安全影响问题；学校所有科室、部门办公室要求每天登记关电、关窗制度落实 不到位问题；在制度的执行上，坚持原则不够，执行力度不够。
征求意见中发现：学校管理精细化不够，管理制度需要完善，管理方式需要 改进；“三重一大”制度的落实不够。
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“官僚主义”方面的问题 1.工作压力较大，深入课堂不够 学校各项工作一切围绕课堂展开，作为学校的领导干部，不管人员管理、课 程设置、德育工作、团的工作、干部队伍建设工作，校园文化建设，师资队伍， 学生发展等都应该围绕课堂教学这根主线运转，这方面情况我们比好的实验性、 示范性高中差。客观上工作负担较重，但主观上努力也不够。
2.主动关心师生员工思想状态、生活状况不够 教师座谈、学生问卷中均反映：面对高考要求，教师、学生负担重、时间紧、 要求高、压力大。这是重点中学的通病，更需要班子领导主动关心师生员工的思 想动态、工作生活状况，关心群众疾苦，这方面注意了，但耐心细致、贴近实际 的指导少，给予下属同志的工作压力大，人文关怀的意识和载体少；谈工作、谈 业务多， 交流思想、 关心生活少。
对工
会、 教工团等群众组织的关注与支持不够， 充分发挥其作用不够。
3.工作沟通还不够，部门间缺乏统筹合力。
学校班子成员之间因为各有分工、各司其职且工作繁忙，相互间沟通不够， 有的时候各自为政、 “单打独斗”；分管的科室和部门有时未能就一些需要彼此 协调配合的工作形成合力， 比如对班主任的管理问题， 就有年级与德育如何协商、 沟通的问题，在任用、培养、考评等方面需要加强协调。
4.有偿家教问题。
这是目前影响基础教育形象的主要问题，重点中学或多或少都存在这种现 象。我们在学生调查与家长访谈中也听到不少的反映，作为校级领导，自己做到 了不参与、不带课，但在学校执行师德规范要求中，提醒多、要求多，处理少。
有时只是“无人告、不追究”。
5.干部队伍培养不够 校级领导班子人数较少，年龄偏大，不利于持续发展；中层干部活力不足， 中层干部 21 人平均年龄 岁，其中女同志 13 人，青年后备干部较少。
尽管 2016 年开始实施“新三培养”课题研究，希望通过研究解决党员骨干 教师的培养以及后备干部的选择，但几年下来成效不明显，自然这有时间不充分 的问题，但反思工作沟通不够，信息不畅，思想工作较少，也有问题。作为学校 党组织不仅要关心教师的政治思想水平、教学业绩，还应该从优秀教师中选拔具
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有较好教学管理方式、 较好的人员合作、 身体健康的教师进入干部队伍， 几年来， 干部队伍一直在不断地充实、更新，但整体看来活力不足，结构有问题。
“享乐主义”方面的问题(3) 1.危机意识不强，安于现状。
对于这次运动， 我们多少会觉得整风的重点不是学校，只要按照上级要求做 就行了，不必太认真，在这种认识影响下，前期工作不够重视，准备工作不足。
参加了区委、 教育局党工委召开的动员会，再认真学习中央关于党的群众路线教 育实践活动文件，逐步提高认识，端正态度，有所转变。
目前， 还存在满足于工作已取得的成绩， 满足于现状， 创新意识及思考不足， 在工作方法上往往因循旧例，缺乏革新的勇气和改革的魄力。
2.破解难题的能力有待提高。
有时过于强调客观因素，导致一些工作项目推进不力。如绩效工资后，教职 工情绪有所波动，因为客观现状，大家都觉得工资低，付出与报酬不对称。如何 面对现实做好工作，感觉到无能为力。对学校存在的干部队伍力量不强、学生课 业负担过重、评价方式陈旧、师资质量不高等问题，有畏难情绪，顾虑多。
3.文化引领不够、阻碍发展 党的十八届三中全会明确提出加强教育的均衡与公平、改革考
试体制、转变 教育管理模式、 加强创新人才的培养等都需要我们深刻领会并具体落实。这对我 们提出了新的挑战：挑战之一：教育公平对生源的影响，上海已经开始的初中升 学的推优，估计会坚持、甚至加强；挑战之二：高考文、理不分科、英语变社会 等级考后，高中教学将有较大的调整；挑战之三：创新人才培养的要求，进一步 强化学生自主学习，减负增效，提倡课堂教学改革；挑战之四：管理变革、教学 变革都需要高端人才，教师的专业提升将进一步强化。应对挑战，继续提高需要 学生深层次的内涵因素了。而内涵建设必须靠文化引领。
这些年学校继续发展遇到的困难是文化影响的管理问题、民主问题、师资队 伍问题。
班子应该积极引领学校进行文化建设， 但由于认识不足、 理论水平不高、 主动性不强，这方面工作开展不顺。
“奢靡之风”方面的问题 1.厉行节约、反对浪费方面，意识不强，约束不够。
对于办公用品、纸张油墨的使用不浪费、但也缺乏节约，意识不强，管理中 对节约的研究较少。学校各部门或多或少还存在浪费现象。
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2. 对“三公”经费使用等方面缺乏具体细致的标准设定，缺乏具体操作办 法来控制和管理。
如在公务接待、会议经费等有时按不同情况处理，标准执行不够严格。在公 车使用上需要明确管理规定。
四、产生“四风”等方面问题的原因剖析 上述问题的产生，根本上说，是思想认识有问题，是理想信念不够坚定，是 宗旨意识、纪律观念不够坚强所致。
1.思想认识水平不高 班子同志都是五、六十年代的人员，自认为接受正面教育较多，有一定的分 辨是非能力，学校教育教学工作也做出了一定的成绩，所以也就放松了自觉、主 动政治学习的要求， 放松了对自己的严格要求，对一些事件的认识可能与中央要 求精神有差距。
2.理想信念不够坚定 班子成员党龄都较长，受党的教育时间较长，自认为理想信念不会有问题。
但随着时间的迁移，放松了严格的党性锤炼，受各种不良思潮影响，不知不觉中 理想信念发生变化，加之目睹各种腐败不良现象，有时觉得这样下去没有希望， 目标的失向往往导致理想的动摇，进而影响行为的实施。反映到工作中，就是在 大局中认识教育、推动教育发展的能力不强、动力不够，消极应对。
3.宗旨意识、纪律观念不够坚强 总以为我们身在基层，处在教育的一线，本身就在为人民服务，不存在宗旨 问题，所以，在思考问题、谋划工作时，全心全意为师生服务、为百姓服务的宗 旨意识有所淡化，有时会有“唯上不唯实”的价值取向，久而久之，
造成思想上 忽视师生，工作上形式主义，有的时候还以自我感觉代替群众感受，缺乏深入细 致的群众思想工作和调查研究， 对树立群众观点、 脱离群众的危险没有深刻认识。
学校各项工作应该遵循严格的政治纪律与组织纪律，但有好人主义、怕得罪 人思想作怪，虽然有党风廉政建设责任制，每年也签订责任书，但对党要管党、 从严治党的要求落实上没有给予足够关注和高度警惕。
五、努力方向和整改措施 即知即改，坚决杜绝“四风”现象。
1．反对形式主义 强化政治学习，联系实际，坚定理想信念
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完善中心组学习制度。学校班子、中层干部集中学习遵照党工委布置，结合 学校实际， 针对现实问题进行学习， 每年不少于 8 次。
建立全校性政治学习机制， 丰富学习内容和形式， 主动向全校师生报告学习内容和收获，为全校师生树立榜 样。
高质量完成任务，更注重持续发展 对于分管工作，首先要熟悉业务要求，在继承的基础上不断创新。工作中要 开展细致的研究、分析，与部门领导一起探索新思路、新方法，重在思想引领。
我们不仅要关心高考的质量，更应该关心教师的政治思想水平、教学管理方 式、事业投入程度、生活健康状态，关心他们事业工作的进步与发展、教学专业 的提高与优化， 这才是可持续的长久之道。提高课堂教学有效性的根本出路在教 师专业水平的高度， 学校可持续发展的根本出路在师资队伍教学水平的不断发展 与强大。
课堂教学要进行改革，充分关注学生学习的主动性、自觉性，教材只是一种 课程资源，关键是要认识学科价值，引导学生利用各种资源探究知 识的内涵与本质属性，引导学生认真总结知识的规律，包括解决问题的规律，逐 步架构知识的系统结构，形成知识体系。
进一步完善落实学校各项规章制度，思想引领分类指导 不断完善学校各项规章制度，积极探索有效落实的方法与途径。如：安全工 作是学校的头等大事，完善的制度还需要认真落实，警钟长鸣，让全校师生员工 提高认识，安全工作再怎么提都不过份，安全工作无小事。校长负责制是一种组 织形式，坚持集体决策、发挥集体智慧是执行学校政治体制的根本。我们必须进 一步加强集体领导，充分发挥每一位同志的能动作用，分工合作、民主集中，在 办学 110 周年之际，积极谋划学校发展的新规划，制定落实规划的新举措，改 革不利于发展的旧做法，团结一心，迎接新的挑战。
2．反对官僚主义 制定深入课堂制度，形成重视课堂教学风尚 学校需要在原有基础上， 重新明确、 制定各级干部深入课堂教学
、 听课要求， 形成一种习惯，提升教学质量从重视课堂教学抓起。
关心群众工作、生活，改变领导作风 坚持和完善与师生员工谈心谈话制度及联系骨干教师制度， 关心他们的思想 和生活，既要严格要求，又要关心到位、加深感情，形成事业发展的合力。提高
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对中层干部、教师的心理咨询服务，在干部、教师培训课程中增加心理课程，注 重心理疏导。
虚心听取大家的意见， 进一步深入教研组、 深入课堂， 围绕中心工作搞党建， 以服务性党组织建设为己任，某学校长远发展。广开言路是举措，我们将不断听 取学校中层干部、民主党派教师、教职工、学生、学生家长、 社区等的意见。
开城布公是态度，虚心听取群众意见是学校民主管理的基础与条 件， 单位是否有宽松的环境反映领导的自信，管理者是否有宽厚的胸怀反映自身 的境界与修养，对不同意见是否有宽容的处理反映仁爱态度。改进作风是目的， 群众路线教育实践活动的根本目的是不断发现我们工作的各种问题、 不断改进我 们的工作作风、不断改革我们办学的不良倾向、不断改变我们的陈年陋习，通过 不断的整改，提高认识、增强党性、纯洁队伍、清正廉洁。
充分认识学校的发展取决于团队整体提高，依赖于师生共同努力，我们必须 时刻想着学生、想着老师、想着课堂，大家才能时刻想着学校、想着学习、想着 提高与发展，记住群众才是真正的主力军，教育单位的领导必须敬畏学生、敬畏 老师、敬畏课堂才能真正走群众路线。
加强班子成员、科室间的沟通。坚持每周工作例会制度，加强具体工作项目 以及内容、时间安排上的协调、统整，减轻教师负担。制定班子成员每周重点工 作、重要会议通报制度。
旗帜鲜明的反对有偿家教 进一步明确师德规范，对违反规定的行为坚决加以制止。同时“梳”、 “堵” 结合，加强思想教育，提高认识，增强为人师表意识。
思考学校长远发展，积极培养青年干部队伍 延续“新三培养”课题研究，继续关注青年党员成长，选拔、培养青年干部， 满足学校长远发展。
要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、 因势利导，因材施教。加强党员干部专业发展规划、专业培训、专业考核，掌握 本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极培养一支师德高尚、 朝气活泼、专业过硬、层次分明的中青年教师队伍。
3. 反对享乐主义 不断开拓进取，创新求发展
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班子围绕群众路线教育实践活动，定位于提升学校文化内涵，转变办学的不 良作风，加强学校制度建设与民
主建设等方面，让教育活动实实在在真落地，让 班子成员真真切切转作风，让学校面貌确确实实有改变。
提高破解难题的能力 新的高中教育改革，对我们办学提出了新的挑战，我们必须积极应对，做好 充分的准备，提高自己破解难题的能力。如： 信息技术与学科教学的整合是我校的一个亮点，影响在外，我们必须从根本 上认识使用技术的意义不在于组织几次大型展示活动，在于根本转变学习方式， 在于建立信息意识后，人们获得数字时代的认知方法、知识更新，获得信息一体 化后的全球视野，网上走班的成功不仅仅是我们的教师开设了一些网络视频课 程，还应该有步骤的购买、收集、交流各地以及上海各中学好的课程资源为学生 丰富学习资源。
质量意识是学校的生命线，但单靠“苦读、死教”、“拼体力、耗时间”是 出不了成绩的，是不能够真正的改变我们目前的质量水平的。我们要向“强身健 体”要质量，所谓“强身”是指教师逐步增强自身的业务能力、增强团队合作意 识，保证学生的体质健康的前提下，努力增强学习的积极性，增长学习的自觉性，提高学习的自信心，让他们有时间自习、愿意花时间学习；所谓“健体”是各学科需要研究提 高我们课堂教学效率的有效方法， 我们每一位教师学会用科研的方式解决教学中 遇到的问题。学生如何减少学习时间，增加体育活动、延长休息时间。
积极打造学校德育品牌 必须全面准确把握学校科学发展的持久性和长远性， 要积极参与制定科学的 发展规划，注重文化引领，在校训、三凤建设中弘扬学校主流价值观，打造全新 德育品牌； 引导党员教师必须做到爱岗敬业，高尚师德，争取做到博学多才，亲近学 生，与时俱进。
坚定对教育事业忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则， 无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教 育方针、 路线和政策， 让自己始终与党中央保持一致， 使自己走对路， 不走偏路， 端正自己思想。
4、反对奢靡之风
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厉行节约、反对浪费方面 明确经费使用规则， 严格审批手续， 杜绝违规操作， 把钱真正用在 “刀刃上” 。
加强监管，完善制度 继续坚持学校“三重一大”制度的执行，坚决反腐倡廉。
重视文化引领，促进学校可持续发展。
学校文化引领，最重要的是思想引领、政治引领，纳入办学的核心价值应该 体现文化引领。
1.进一步明确办学核心理念 借助学校 110 周年校庆活动，树立办学核心理念，明确学校发展方
向。文化 引领是一所百年老校再提升的关键。晋元高级中学是一所百年老校，但由于历史 的原因，几易其主，办学的核心价值始终不甚明确，直接影响学校的发展定位。
面对社会发展的要求，面对实验性、示范性高中办学的深层发展需求，越来越凸 显文化价值的重要性。
结合学校现状，我们也增思考，学校文化建设的重点是否是：爱国情怀、科 学创新、人文精神？还是：民主意识、自主发展、科学报国？或者是：德育为先、 育人为本、追求卓越？ 2.进一步提升干部队伍素养 培养干部队伍是学校长期工作，人是最关键的因素。督促发展规划，搭建锻 炼平台，设计任务驱动，关心业务生活应该成为一种机制，我们在前期分类的基 础上，进一步提炼、赛选，尽快形成干部梯队。
3.争取精神文明建设上台阶 在原有工作基础上，积极申报国家级文明单位。
要注重教书育人，加强师生的思想道德教育。要有奉献精神。办好让人民满 意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。特别是党 员，强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党 员教师的思想品德和精神风貌。
共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民 服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立 足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻 苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一 流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
4.完善“四季四节”活动
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将“四季四节”活动打造成学校文化建设的重要平台，出成果、出经验。
5.提升班级、班组文明建设水平 班级、班组是学校文化建设的一线组织，文明建设、文化引领关键是基础扎 实，从制度建设到人员安排，从内容设计到评估办法多元提升质量。
2016 年 6 月 20 日
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;自我查摆问题清单 个人查摆问题清单
党的活动已经进入查摆问题、开展批评与自我批评的重要环节。自我查摆问题清单有哪些呢？下面是xx小编为大家带来自我查摆问题清单,希望大家喜欢。
篇1：自我查摆问题清单
1、形式主义方面：在工作中开会布置多，督促跟进少;抓督促、抓问责办法和手段不多;抓落实、抓督促时，没有及时批评和约谈。比如在会展工作中，由于主观上有留面子的心态，对工作推进不力的部门该约谈没有及时约谈。
2、官僚主义方面：群众意识不够强，对如何实践党的群众路线认识不到位。对于工作的事研究得多、思考得多，关注群众利益、群众困难少。比如商业信访工作，从依照政策、法律、规定处理关注得比较多，对困难职工帮助上从低保、救助等现有途径考虑多、创新办法少，对解决群众政策之外的诉求办法少。
3、在享乐主义方面：开拓意识不够强。比如分管的流通部门商、粮、供、物历史遗留问题较多，主观上存在求稳怕冒、怕出事，改革创新的勇气和胆略小。
4、在奢靡之风方面：艰苦奋斗的思想不够坚实，对接待要求不够严。比如有时候存在超标准接待现象。
5、科学发展的理念贯彻不够。平时关注重点工作、上级任务和要求、出亮点的工作多，关注打基础利长远的工作思考不深、关注不够。
6、深入基层的面不够广，到重点项目多、小项目少，工作中专题调研多、系统调研少。比如对旅游方面的工作关注多、创新多，对服务业配套方面的工作关注不够，服务业招商进展不够快，离打造国际休闲旅游目的地的目标有较大差距。
7、作为年轻干部，主观上存在不愿批评人的心态，抓工作不够大胆，有时候影响了工作进度。对分管部门懒散现象管理不严、教育不够;对分管部门的同志工作交流多，交心谈心少，干部的思想情况掌握不够，要求不严，提醒不够。
篇2：自我查摆问题清单
1、学习存在自满情绪。性情急躁，缺乏进取精神，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪。
2、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。
3、服务意识还不够强，有事急于完成手头上的工作，对待群众的态度有些强硬，语气不佳。
4、学习的积极性不够高。有时候对于工作的主动性欠缺，急于完成手头上的工作，对工作仅满足于简单的完成任务，并没有深入的进行分析和思考以求更好的完成工作。
5、有时候不注重细节问题，不该浪费的都浪费了。例如办公用的打印a4纸张，若不是文件类，可以反正面使用，节约始终都应坚持，节约无小事
6、科学发展的理念贯彻不够。平时关注重点工作、上级任务和要求、出亮点的工作多，关注打基础利长远的工作思考不深、关注不够。
7、业务学习、材料整理等流于形式。从网上借鉴材料，存在抄袭现象，未能深入钻研教材
篇3：自我查摆问题清单
个人“四风”问题清单
经过第一环节学习教育、听取意见，本人按照查找“四风”问题的要求，认真查找自身在“四风”方面的问题，查找出个人“四风”方面的问题5条，形成了个人“四风”问题清单。
1、平时对自身要求不严，思想上有所放松。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论学习。认为政治理论与自己关系不大，自己能把握好政治方向，不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习。
2、在工作中开会布置多，督促跟进少;抓督促、抓问责办法和手段不多;抓落实、抓督促时，没有及时批评和谈话。群众意识不够强，对如何实践党的群众路线认识不到位。对于工作的事研究得多、思考得多，关注群众利益、群众困难少。
3、工作思路还不够宽，做事还是畏首畏尾，日常工作与时俱进，开拓创新的思想树立的不够牢固。往往满足于现在的学识和见解，干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，干事动力不足如。
4、批评与自我批评开展的不好，对自己的缺点也没有主动请其他同志正面指出。工作上有时会有焦躁脾气。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
5、写假材料，制假档案。为应付上级检查，有些工作开展得不是很有成效，但在总结材料中却说得天花乱坠，连自己都觉得好笑，有些没有开展的工作，在材料中也瞎说一通，搞文字游戏，欺瞒上级领导。
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政治三力查摆问题政治三力方面存在的不足篇三
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1、思想观念不够解放。
面对更快更好的加强小康社会建设，实现新逾越、获得新进展的关键时期，面对我县争创“4 个全国 1 流”的千载难逢的机遇。
认真贯彻“3 个代表”重要思想和建立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。
我平时虽然重视学习大量的政治，经济和社会科学方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，平常性事务工作多，俗语说：“上面千条线、下面 1 针穿”，来的都是客、要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，致使对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、基层调查研究不够深入。
由于平常对全辖基本情况已大致掌握，指点思想是抓全辖重点。
所以，到基层社社调研时间相对较少。
自己主观认为先进社本身工作主动。
如略加引导就可以到达事半功倍的效果，而困难社通过更大力度的支持则所以成为由落后成先进的 1 面旗帜，所以潜意识对典型社和困难社倾注的精力要相对多 1 些。
3、工作抓落实不够细致。
虽然平时对工作强调很多，并重视完善各项规章制度且强调要求严格，但深入第 1 线的时间不多，开会发文件较多，对履行情况检查催促较少，硬措施不力。
纠其缘由：1 是信誉社工作片面性，随便性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层社主任的工作对象是素质差异较大的广大职工，1 些工作难以按原计划完成，所以履行赏罚稍有不懂就会挫伤干部工作的积极性;2 是对镇督查究公室的工作关心不够，如果不是重要工作急办工作亲身过问外，1 般性工作检查过问少。
4、与干部职工交心不够广泛。
由于自己 1 味强调工作，加上深入基层社调研不够，这样就与机关干部和职工交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地展开工作。
基层缘由在于自己作为党委书记、要调和班子成员的工作，要处理好集体领导与个人分工负责的关系。
要指点全辖工作的顺利展开，所以与联社领导成员及中层干部交心时间多 1 些。
5、对部份工作强调不够充分。
近几年来，我镇的经济与社会各项事业发展较快，但是，依照以人为本的科学发展观的要求和构建和谐社会方面还存在很大差距。
突出表现在****等等。
这些问题的存在，作为***，负有 1 定责任，同时说明我的思想还不够解放，开辟进取.勇于创新精神还有差距。
6、领导风格和执政能力不够高度。
自己能够认真学习和履行《党内领导干部选拨任用工作条例》，努力做到基层站所和各村领导调剂、机关干部安排、人事调动和重大工程项目肯定都召开党委会集体研究决定，充分发挥每位领导班子成员积极性。
但也 1 定程度存在民主集中制原则贯彻的不好的问题。
党内民主生活会开得比较少，质量不高，班子成员之间缺少针锋相对的思想交锋，没有真正做到坦诚相见，解决实质性问题。
有时安排工作过于超前，工作标准太高，乃至个别时批评同志不注意场合，不讲求方法，导致个别同志有想法，接受不了。
2、存在上述问题的缘由 ?
通过认真反思，认为存在上述问题的根本缘由就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而致使政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺少创新精神。
主要有 4 个缘由：
(1)学习不够。
到***任***工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。
有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。
在学习进程中，只重视掌握 1 些基本观点，而缺少系统深入的学习，因此对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3 个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精华掌控得不准。
反应在思想上，对改革开放新情势下出现的 1 些新的现象和矛盾，不能自若地应用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。
由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺少开辟进取精神,求稳怕乱，很难首创新的工作局面。
(2)坚持职工线路自觉性不强。
来到***工作后，客观上创造了深入职工，联系职工，同职工打成 1 片的有益条件，但由于职工意识淡薄，借口上面工作繁多，逐步滋生了脱离职工、脱离实际的官僚主义风格。
有时想问题、办事情不从职工的利益动身，只想着对上级负责。
由于深入职工、深入实际不够，不能及时准确掌握不断变化的新情况，出现的新问题，也就不能及时研究出有效的对策和办法，更好地展开工作。
由于职工观念淡薄，在解决职工关心的热门、难点问题上主动精神不强，办法不多，魄力不大。
(3)本身素质有差距当前，改革和发展已到关键时刻，面对这类紧急的情势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识、领导能力等方面与所担当的领导责任还不完全适应，对有些问题斟酌不深不细、缺少战略眼光。
(4)对加强党风廉政建设重要性的认识不够自己在党风廉政建设上出现的不廉洁行动的主要缘由是对加强党风廉政建设的认识不够，没有把加强党风廉政建设放在党和国家生死存亡的战略性高度来认识。
只忙于工作和事务性应酬，对党风廉政建设的有关规定，缺少深入细致的领会。
总认为自己在党风廉政建设上与新闻暴光的大案、要案相比简直不值 1 提，本身还是很廉洁的，因此放松了对本身的束缚，出现了1 些不廉洁的行动。
3、今后努力的方向 ?
到了新层次;责任意识得到了新增强;本身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。
今后工作中，我要努力当好 6 个榜样：
1、建立发展的理念，做解放思想的榜样。
在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全辖各项工作的大发展。
要努力增强加快发展的紧急意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应**发展情势的新方法、新举措;要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展***;要跳出***求发展，加快****;要带头转变观念，带头开辟创新，克服求稳和守旧思想，看准的事就大胆试、大胆闯，带出 1 个敢为人先、争创 1 流的好班子。
2、建立楷模的理念，做廉洁自律的榜样。
坚持严以律已，带头履行廉洁自律的规定，认真实行 1 岗双责，严格束缚自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。
坚持从实际动身，实事求是的思想线路，深入基层，聆听职工呼声、关心职工疾苦、踏踏实实为职工解决实际困难，要时刻牢记党的主旨，不断加强党性锻炼，做勇于负责的模范，做善于团结的模范，做联系职工的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力为班子做出榜样。
3、建立奉献的理念，做永葆先进本质的榜样。
做为***，在 1 个班子中是旗帜、是方向，自己要时刻意想到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系职工，献身事业，不畏压力，勇挑重任，切实肩负起***的神圣使命。
在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。
发扬忘我奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、建立自强的理念，做转变风格的榜样。
今后工作中，我要把职工对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，哈下腰、使足劲，脚踏实地、埋头若干，从职工最不满意的事抓起，从职工最希望办的事做起，努力改变工作方法，改进工作风格，不管是经济工作，还是党建和精神文明工作，都要坚持高出发点、高标准、高要求，发奋图强，争创 1 流。
用 1 流的干劲、1 流的风格、1 流事迹报答党和人民对我的厚爱。
5、建立求真的理念，做实事求是的榜样。
实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的宝贝，也是我们党永久立于不败之地的可靠保证。
在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是职工提出的公道要求，要办好、办实，在实践中，把上级需要同***的实际紧密结合进来，把全辖职工的利益同党和国家的利益统 1 起来，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好，决不能以牺牲职工利益为代价换取自己 1 时的政绩。
6、建立科学的理念，做领导艺术的榜样。
领导是 1 门艺术，领导是 1 门学问，做为班长，我 1 定在今后的工作中把发挥 1 班人的作用同关心爱惜班子成员有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情。
委班子的凝聚力和战役力，使党政班子成为全辖职工的坚强领导核心。
1、情势主义方面：在工作中开会布置多，催促跟进少;抓催促、抓问责办法和手段不多;抓落实、抓催促时，没有及时批评和约谈。比如在会展工作中，由于主观上有留面子的心态，对工作推动不力的部门该约谈没有及时约谈。
2、官僚主义方面：大众意识不够强，对如何实践党的大众线路认识不到位。对工作的事研究很多、思考很多，关注大众利益、大众困难少。比如商业信访工作，从依照政策、法律、规定处理关注得比较多，对困难职工帮助上从低保、救助等现有途径斟酌多、创新办法少，对解决大众政策以外的诉求办法少。
3、在享乐主义方面：开辟意识不够强。比如分管的流通部门商、粮、供、物历史遗留问题较多，主观上存在求稳怕冒、怕失事，改革创新的勇气和胆略小。
4、在奢糜之风方面：艰苦奋斗的思想不够坚实，对接待要求不够严。比如有时候存在超标准接待现象。
5、科学发展的理念贯彻不够。平时关重视点工作、上级任务和要求、出亮点的工作多，关注打基础利长远的工作思考不深、关注不够。
6、深入基层的面不够广，到重点项目多、小项目少，工作中专题调研多、系统调研少。比如对旅游方面的工作关注多、创新多，对服务业配套方面的工作关注不够，服务业招商进展不够快，离打造国际休闲旅游目的地的目标有较大差距。
7、作为年轻干部，主观上存在不愿批评人的心态，抓工作不够
大胆，有时候影响了工作进度。对分管部门懒惰现象管理不严、教育不够;对分管部门的同志工作交换多，交心谈心少，干部的思想情况掌握不够，要求不严，提示不够。
篇 2：自我查摆问题清单 ?
1、学习存在自满情绪。性情急躁，缺少进取精神，遇上处理具体事情，常常是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵牾情绪。
2、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，常常满足于完成任务，对如何创造性地展开工作思考得不够。
3、服务意识还不够强，有事急于完成手头上的工作，对待大众的态度有些强硬，语气不佳。
4、学习的积极性不够高。有时候对工作的主动性欠缺，急于完成手头上的工作，对工作仅满足于简单的完成任务，并没有深入的进行分析和思考以求更好的完成工作。
6、科学发展的理念贯彻不够。平时关重视点工作、上级任务和要求、出亮点的工作多，关注打基础利长远的工作思考不深、关注不够。
篇 3：自我查摆问题清单 ?
个人“4 风”问题清单 ?
经过第 1 环节学习教育、听取意见，本人依照查找“4 风”问题
的要求，认真查找本身在“4 风”方面的问题，查找出个人“4 风”方面的问题 5 条，构成了个人“4 风”问题清单。
1、平时对本身要求不严，思想上有所放松。常常以忙于平常工作事务为借口，放松对政治理论学习。认为政治理论与自己关系不大，自己能掌控好政治方向，不会在政治上出错误从而放松了政治理论的学习。
2、在工作中开会布置多，催促跟进少;抓催促、抓问责办法和手段不多;抓落实、抓催促时，没有及时批评和谈话。大众意识不够强，对如何实践党的大众线路认识不到位。对工作的事研究很多、思考很多，关注大众利益、大众困难少。
3、工作思路还不够宽，做事还是畏首畏尾，平常工作与时俱进，开辟创新的思想建立的不够牢固。常常满足于现在的学识和见解，干事创业缺少进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思惟推动工作，创新意识不强，干事动力不足如。
4、批评与自我批评展开的不好，对自己的缺点也没有主动请其他同志正面指出。工作上有时会有烦躁脾气。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生烦躁情绪。
5、写假材料，制假档案。为应付上级检查，有些工作展开得不是很有成效，但在总结材料中却说得天花乱坠，连自己都觉得可笑，有些没有展开的工作，在材料中也瞎说 1 通，弄文字游戏，欺瞒上级领导。
个人查摆问题清单 1.在党员干部理想信心教育方面力度不够，还存在服务意识淡薄、服务质量不高的问题。
2.在严格履责方面存在差距，有的干部在资金管理中存在重审批、轻监管，重资金分配、轻绩效管理的现象。
3.在招商引资工作中，还存在节俭意识不强的问题。
市国有资产监督管理委员会(含市国企办)“问题清单”：
1.调查研究时效性不强，主动性不够。
2.落实出资人职责不够，有时习惯于用传统的行政方式管理企业。
3.有些工作落实力度不够，对工作落实情况的督导检查不够。
市供销合作联合社“问题清单”：
1.展开调研活动不够深入，服务观念不够强。
2.抓督办落实不够。
3.党风廉政建设责任制还存在薄弱环节，有些领导干部对“1 岗双责”认识不足。
市委农村工作委员会、市农业委员会“问题清单”：
1.理论学习教育不够。
2.机关规范管理不够。
3.工作突破创新不够。
4.深入基层调研不够。
5.工作检查督办不够。
市林业局“问题清单”：
1.思想教育抓得不紧，学而不化的问题解决不够。
2.党员干部工作积极性不高，缺少鼓励机制。
3.为民服务意识不强，缺少责任担当。
市水利局(含市防汛办)“问题清单”：
1.常常性深入基层座谈调研，“听民声、知民意、察民情、解民忧”有待进 1 步加强。
2.农村饮水安全工程亟须加快建设步伐。
3.汉江渔业资源管理成效不够明显。
襄阳住房公积金管理中心“问题清单”：
1.党组成员深入基层调研不够，缺少有深度、有质量、针对性强的调研报告。
2.领导班子成员讲党课不够，坚持在机关党员、分管的基层党支部中讲党课、讲廉政教育党课落实不足。
3.机关党员干部专业培训不够，干部业务技能及综合素质有待进 1 步提高。
4.大众反应贷款难、审批慢问题。
市建设投资经营有限公司(市土地储备供应中心)“问题清单”：
1.政治理论学习不够。
2.工作纪律履行不够严格。
3.工作中与基层大众联系不够紧密。
市隆中风景区管理委员会(市隆中风景名胜区管理局)“问题清单”：
1.坚持政治理论学习不够。
2.服务项目建设不到位、创建 5a 级景区进展不快。
3.对“大众至上”的原则坚持不够，改制遗留问题解决得不够。
4.党风廉政建设教育效果不太明显，将全委党风廉政建设的年度工作与各部门单位的具体任务结合得还不够。
市公安局“问题清单”：
1.服务平安建设，创优社会环境的力度还要进 1 步加大。
2.做实服务管理，创优发展环境的力度还要进 1 步加大。
3.规范执法执纪，创优法治环境的力度还要进 1 步加大。
市中级人民法院“问题清单”：
1.诉讼服务中心建设进展较慢。
2.服务大众、贴近百姓展开巡回审判、落实 1 村 1 法官还没有
到达全覆盖。
3.司法公然与大众的期待仍有差距。
4.内部管理及工作运行机制需进 1 步规范。
市人民检察院“问题清单”：
1.检察工作服务大局的措施不够有力、针对性不强，存在机械执法、就案办案的情况。
2.法律监督工作与人民大众的期望存在差距。
3.预防职务犯法措施不够有力。
4.大众对检察机关了解不够。
5.联系大众不够紧密，服务大众不够热忱，存在“门难进、脸难看、事难办”的问题。
市司法局“问题清单”：
1.机关纪律风格建设有待进 1 步加强。
2.全市县级党政机关法律顾问制度建设覆盖面较低。
3.法律服务市场监管需要进 1 步加强。
4.推动干部学法措施和力度不够。
市城乡计划局(市测绘局)“问题清单”：
1.近期重点建设区域控规编制及上报审批、备案工作不及时。
2.对已批建设项目验线后的巡查密度不够。
3.计划宣扬不够。
市审计局“问题清单”：
1.干部队伍建设关心不够和干部配备不及时。
2.重业务，对理论学习重视不够。
3.审计计划项目安排科学性不够。
市物价局“问题清单”：
2.价格改革的步伐还需要加快，价格杠杆对资源节俭、环境保护和生态建设的调理作用还有待增强。
3.涉农、涉企收费项目和标准依然存在 1 些不规范现象，需要加强监督检查，疏导价费矛盾。
市安全生产监督管理局“问题清单”：
1.关于理想信心方面：存在政治理论学习不够深入，1 般性转达贯彻多，学以致用有待加强。
2.关于履职尽责方面：存在对基层企业展开针对性调研不够，安排部署多，狠抓落实有待加强。
3.关于为民服务方面：增强服务的针对性和时效性有待加强。
4.关于廉洁从政方面：重视教育和制定制度多，在抓制度履行力上有所欠缺。
市环境保护局“问题清单”：
1.党性观念有待进 1 步提升。
2.空气质量有待进 1 步改良。
3.环境执法有待进 1 步加强。
4.为民服务意识有待进 1 步提高。
市城市管理执法局“问题清单”：
1.对各县(市)城市管理考评工作手段单 1，情势不够丰富。
2.餐厨废弃物收运系统还不够完善。
3.市区园林绿化特点还不够突出。
市食品药品监督管理局“问题清单”：
1.遵照和履行党的政治纪律不严。
2.政治理论学习不深入。
3、服务意识不强，侵害大众切身利益。
4、完善财务管理。
论据充分，有指导意义！
相关热词搜索：;政治三力查摆问题政治三力方面存在的不足篇四
根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。
一、作风的基本情况
作为一名消防教育工作者，深知使命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。为此，我在不断钻研业务知识的同时，经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。
在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，自觉用科学的理论武装自己的头脑，夯实思想基础，不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。立足自身的工作岗位，本着对消防事业的无限忠诚和热爱，始终注重提高自身综合素质和个人修养，求真务实，爱岗敬业。
我认为，开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题，反映了党自身建设的高度觉悟，也体现着人民群众的殷切期待。作风建设，人人有责。正如一位作家所说：“每个人对他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。”在这次教育实践活动中，每个党员都不是旁观者、局外人，不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事，而忽视从我做起。
我将认真按照群众路线教育实践活动要求，做到为民务实清廉，不走过场，不流于形式，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要问题
(一)思想认识不高。在工作中，自律意识还是不够强，由于个人工作繁忙，认识不够，自我感觉良好，觉得自己“睁眼忙到天黑”，不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系，思想上存在懒惰现象，认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致，坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行，从而导致理论学习时坐不下来，钻不进去。
(二)党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新，不能在工作中发挥创新意识。
(三)作风有时不深入、不扎实，在工作中作风上有些肤浅，会议上强调部署落实下去，可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够，作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实，工作时紧时松，不能保持经常性。
三、问题原因分析
(二)由于对党章和各项规章制度贯彻执行不严，平时放松了对自己的要求，没有及时地加强学习，使之思想觉悟没有很大的提高。
四、努力方向和改进措施
从我做起、立说立行。从具体问题改起，从一件事一件事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题，要敢于作出承诺、及时兑现承诺。要坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信各级领导和战友同事。要把解决问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪，不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
