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重在实践的谚语实践的谚语或俗语篇一
;将实践创新贯穿于干部作风建设始终
---对永州市开展“四深入两结对一测评”活动的调查与思考
中共永州市直属机关工委课题组
﹝摘要﹞加强和改进干部作风建设至关重要。本文对永州市开展干部作风建设?四深入两结对一测评?活动进行调查研究，从干部作风建设现状表现分析入手，全面总结其经验做法，多维度、多层面地探索新时期作风建设实践创新的实现途径。
﹝关键词﹞干部作风建设实践活动存在问题理性思考
13947名机关干部进村入户、283名领导干部办点示范，1310多个市县部门全程参与，联系村（社）3259个，结对40356户，为村（社）办好事、实事5万余件，引进开发项目1390个，为困难群众提供帮扶资金近1600余万元，化解矛盾纠纷3094起，消除信访积案669起，承接产业转移项目165个，查处干部237人；《人民日报》先后三次在头版显要位置进行宣传，《湖南日报》曾10次给予报道；社会民众在两次民意调查中，对市级机关作风建设中的?服务?、?效率?和?廉政?等方面的满意度，第二次分别比第一次提高了5.4个、4.6个和3.5个百分点。这是永州市坚持实践创新，扎实开展?四深入?作风建设实践活动，取得的可喜结果。近期，永州市直工委组成调研组，运用多种方式对永州市干部作风建设实践创新情况进行调研，形成了调查材料。
一、动因
永州市委先后数次召开常委会和不同层面的座谈会，对加强干部作风建设，尤其是对加强干部作风建设的实现方式，广
泛听取意见，立意于创新，认真研究部署活动开展，密集吹响了作风建设集结号。
1、现实问题的倒逼。永州长期处于经济欠发达地区境地，社会经济发展缓慢，多项经济指标落后全省平均水平，虽有承接产业转移的区位优势，但企业引进难、落地建设缓、投产增效慢的现象表现严重。社会矛盾表现突出，总体存量居高不下，进京赴省越级上访时有发生，一些地方党群、干群关系紧张，少数干部漠视或侵害群众利益，引发投诉时有所闻。2011年7月启动了干部作风建设第一次民意调查，发现在干部身上表现的问题特别突出。（见下表）
（发放2020份问卷，收回2010份问卷，收回率99.51%，其中2009份有效问卷，问卷有效率99.95%。）
经济社会的发展缓慢、干部作风存在的问题、群众的不满情绪，无不昭示现实的严峻，干部作风建设刻不容缓。
2、政策贯彻的推动。干部作风建设是党的作风建设的重要核心内容，其成效关系到党的兴衰、党的事业的发展。党的十七大及十七届四中、五中全会对加强党政机关和领导干部作风建设进行了强调。2011年，湖南省委出台《关于建立健全深入基层深入群众进一步密切党群干群关系若干制度的意见》。各地为贯彻落实中央、省委文件要求，制定下发了系列文件、组织开展了形式多样的主题活动。为创造性落实好文件精神，永州市委进行了深入调研，紧密结合实际，把干部作风建设主题锁定在?四深入两结对一测评?上，着力突出活动创新。
3、推力不足的催生。干部作风建设存在问题，与干部自身因素有关，也受目前工作体制、制度设计、活动载体选择、教育手段使用等方面的影响。如，传统民主评议政风行风活动、整顿机关作风等活动，在具体的实施过程中，只注重了机关作风建设的传统性要求，却忽略了不断变化发展的新形势对机关作风建设的新要求和新标准。如党员干部的教育、管理、培养、使用和奖惩等制度相对滞后，而新的体系尚未建立。等等。传统的方法、传统的活动形式、传统的评价标准，对新时期的作风建设有推力疲软之困。如何根据形势发展、干部情况加强活动实践创新，成为了开展好干部作风建设的首要保证。
二、实践
永州市委把干部作风建设主题活动内容确定为?深入群众、深入村（社）、深入企业、深入项目；机关与贫困村、困难企业结对子，干部与贫困户、困难职工结对子；群众满意度测评。?简称?四深入?活动。活动实行人员全参与、地域全
覆盖，以领导办点、干部组队、部门联系的方法进行。
1、明确“四深入”，把最迫切的事情解决好。永州市明确了?深入群众、深入村（社）、深入项目、深入企业?四大任务，促使活动开展有的放矢。一是深入群众，增进感情。市委、市政府及直属单位领导干部每年到基层调研时间不少于60天；县区及直属单位领导干部每年到基层调研时间不少于90天，乡镇(办事处)领导干部每年到基层调研时间不少于120天，并记好民情日记和建好民情台帐。共印发《民情日记本》4.5万多册，免费发放到各级各单位，每名机关干部人手一册，随身携带，随时记录，定期检查。规定单月20日为?市级领导信访议访日?，双月20日为?市级领导信访接待日?，每周一为市级领导轮流坐班接待日，接待时间安排表在《永州日报》进行公示。县区委书记、县区长每月接访不少于一天，每个工作日确保有一名县级领导接访，每月10日为?县区委书记大接访?日。同时，对信访案件或积案按照?五个一?要求，落实?领导包案制?。二是深入村（社），体察民情。深入村（社）重点做好宣传政策、化解矛盾、促进党务政务公开、参加劳动。所有机关干部每年参加两次以上的生产劳动。三是深入项目，优化服务。对全市807个重点项目建立台账，明确了联系领导、机关部门、机关干部，一个月至少深入到项目现场1次，着力解决项目建设存在的问题。四是深入企业，促进发展。所有领导干部都联系重点企业，各级各部门注重深入企业走访调研，及时了解企业发展情况、面临的主要困难和突出问题，每个月走访企业1－2次，确定服务的工作重点和具体目标任务，建立服务台帐。
2、开展“两结对”，把最困难的群体关心好。对全市的贫困村和贫困企业、贫困户和贫困职工进行了排查摸底，建立系统的工作台帐。根据帮扶对象的具体情况，采取一对一或几对一的形式，制定结对联系卡，明确具体的结对帮扶责任单位、责任人，帮扶措施和目标。与群众结对帮扶情况作为干部活动成效、政绩评定、品德鉴定、培养使用的重要内容和依据。市委、市人大、市政府、市政协?四大家?在职的51名市级领导和11个县区的513名县级领导都分别联系了一个村、一个社区、一个企业和一个重点项目，并在《永州日报》、永州电视台、永州新闻网和一些县级新闻媒体上进行了公布。
3、抓严“一测评”，把最突出的问题整治好。每年对各单位的作风建设进行两次测评。测评结果与单位经费、人员编制、干部提拔等直接挂钩。对两次测评均为倒数第1名的，单位党政主要负责人（任职半年以上）责令辞职或免职，其他班子成员年度考核确定为不称职；对得分排名均在倒数3名内的，责令单位写出情况说明，取消单位所有班子成员年度评先评优资格，并进行通报批评，予以黄牌警告；对活动取得重大成效，测评排名靠前的单位给予表彰；对做出特别贡献的干部，给予褒奖和重用。2012年8月1日，组织召开了由512人参加的市直?四深入?活动和优化经济环境、机关效能建设工作?满意不满意单位?上半年测评大会。测评结果分别在《永州日报》、永州网等媒体上公布，接受群众、社会监督。
4、下好“一盘棋”，把主题活动推进好。永州市组建了高规格的活动领导小组，由市委书记亲任组长，市委常委、组织部长任办公室主任，协调抓好活动全盘工作开展。在办公室
力量配备上，将市作风办、市行政效能办、市创先争优办、市考核办等机构力量进行整合。市纪委、市委办、市政府办、市委宣传部把?四深入?活动纳入本部门工作职责中部署，成为推动主题活动开展的常规力量。同时，对市级媒介的宣传资源力量整合，共享信息，按统一的要求，分时段、分重点抓宣传。办公室积极跟进活动开展，做到一月一调度，一月一督查。
三、总结
作风建设实践创新是个综合性强、具有复杂特点的大课题，也是一件极需研究并积极实践的工作，需要从多方面、多维度来思考，并结合实情创造性开展好工作。
1、制度创新要突出“综合性”，做到奖罚分明，扬善惩恶，从目标上能引导干部职工积极向上。对已有的行之有效的制度要毫不走样的坚持，而且要适应形势的发展，逐步建立健全一套便利、有约束力的规章制度，从源头上预防和治理不良作风，促使干部积极向上，不懈怠。永州市对作风建设及干部管理制度进行了全面的整理，新制定出台了完备的管理制度，将?四深入?活动纳入绩效管理考核与领导干部述职述廉述职内容中，有效保证了活动的确定地位。县区、市直单位也抓紧对制度的修改与革新，在干部考绩制度、干部选任、干部监督、干部奖惩、责任追究等制度的建立健全上进行积极探索，收到好的成效。如新田县在干部的选任上坚持凭实绩用干部，综合运用年度考核、绩效管理考核、干部考察、中心活动考核等结果，对干部进行量化评定，得分高者重点培养使用。市房产局、市住建局、市国土局等单位触动体制机制，对一些繁琐的审批、复杂的办理手续、不科学的职能设置进行变革，优化办事流程。
2、内容创新要强调“专指性”，确保让不同类型的党员干部有序参与活动，在活动中找准工作定位与工作着力点。永州市在?四深入?活动内容确定上，避免大、空、浮的问题，在宏观上从?四个深入、两种结对?上对活动的总体内容及目标要求进行界定，针对具体工作开展又进行细化，列出了44条具体的活动内容，让参与活动的单位、个人能一目了然的知道自己该做什么；在层次上划分了领导干部、单位、干部个人的活动职责及工作内容。同时，为充实活动内容，推动活动向纵深开展，永州市打出了?组合拳?，相继开展?六个一律免职?和?治懒散、治散漫、治奢侈?作风建设专项整治活动。
3、方法创新要采取“组合性”，滚动推进，多方联动，直奔主题，叠加成效。加强干部作风建设，必须根据新时期干部队伍的特点及突出问题，在活动方法方式上注重综合运用，让多种方法的功效累进，立体式推动活动。永州市创造和运用民主恳谈、民情沟通、网络互动、热线电话等新的调研手段，在蹲点调研中记?民情日记?，在专项行动中分析?案例?，使之成为转变作风的真实记录，主动接受群众监督的有效方式。在活动载体上，既安排开展全市的集中统一行动，又鼓励各地根据实际进行探索创新，形成适合各地实际的创造性举措。
4、评判创新要注重“民意性”，最大限度地吸引群众参与，用群众“雪亮”的眼睛找出干部中存在的瑕疵。作风建设评判标准对加强或推进作风建设意义重大，影响深远。好的评判标准应增加?民意?比重，能公正公平地客观评价，对作风建设起到积极地引导作用。永州市测评采取三种方式进行：一是组织市级领导干部、市直单位干部、项目企业业主、人大代
表、政协委员代表召开测评会议进行测评。二是委托永州市国家调查队制定调查问卷，到各市直单位联系村（社），进村入户开展走访调查测评。三是利用网络测评。测评工作结束后，按照一定的权重比例，累计各类测评情况，对单位进行准确评价。对参与测评的单位，按单位职责、服务对象的不同分为四大类（即?市‘四大家’办公室、市纪委、市委工作部门、民主党派机关、市委及市委部门管理机构、群团组织?，司法、执法机关，经济社会管理部门，公共服务部门、金融、保险单位）。每类单位作横向比较，按考核结果排出名次，进行奖罚。
永州市扎实开展的?四深入?活动，在作风建设实践创新中迈出了坚实的步伐，在一些方面作了积极探索，且有所突破，其经验有一定的借鉴意义，但存在的问题仍有，需要继续总结提高。作风建设没有一成不变的模式。一把钥匙开一把锁。各地在作风建设中要将实践创新贯穿始终，注重结合实际，因地制宜，因情而定，因事而为，加大工作力度，形成干部作风建设生动局面。
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;德法相济重在实践
——对以德治镇工作的实践与思考
今年以来，在市委和上级有关部门的领导和指导下，我镇积极贯彻落实全市以德治市工作动员会议精神，以提高全镇干部群众思想道德素质和科学文化素质、不断创新发展环境为目标，以德法相济、加强道德实践活动为手段，扎实深入地开展了以德治镇工作，取得了明显成效。
一、三德施治，不断丰富以德治理的内容
以德治市、治镇，在具体实践中我们究竟应该用什么“德”施治？道德本身的内容十分广泛，只有把以德治理的内容与本地区、本单位现实情况和现实要求有机结合起来，才能有效丰富德治内容，进而取得实效。
1、社会公德建设要以弘扬传统美德为基础。社会公德是社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的基本行为准则，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，是公民的个人修养、社会文明进步的标志，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用。而中华民族在悠久的历史长河中积累并形成的传统美德，如“自强不息”、“厚德载物”“尊老爱幼”等等，就是长期以来社会公共道德的核心，这是一笔宝贵的财富。今天我们实行以德治国，就要首先继承和发扬我们民族的传统美德，并不断充实内容，进行发展和提高，赋以时代特色。与此同时，道德建设要注意把握主体的层次性和统一性。我们坚持从最基本的规范入手，从小处、细处、近处入手，分别制定了“领导干部道德规范”、“机关干部道德行为规范”、“村干部道德规范”、“村民道德规范”等，区分了层次差别和要求上的差别，让群众易于贴近、学习和掌握，从而自觉不自觉地加强了自我教育和约束，增强了守德意识。
2、职业道德建设要与党纪政纪想结合。这也是德治与法治相结合的具体体现。当前有一种观点说，道德就是最低限度的法律，二者在目标上、内容上基本上是相通的。因此在制定和实行职业道德规范时，绝不能把二者分割开来。如我们倡导的爱岗敬业、无私奉献、秉公办事等机关干部职德观念与党纪政纪的要求则完全是一致的。在实践中，要积极把党纪政纪和机关规章制度的要求纳入职德建设的范畴，使机关工作者从自身的道德观念和道德意识上去守法守纪，努力增强干部职工遵守党纪政纪的自觉性和自律性，以德促纪。同时，利用党纪政纪和规章制度的约束力，促进职业道德建设，实现以法扶德。
3、家庭美德建设要以形成健康文明向上的新型家庭关系为方向。家庭是社会的细胞。家庭承载着为社会培养人才、保持安定和不断进行物质文化生产和创造的重要任务。因此，抓好家庭美德建设，对促进社会思想道德的发展将起到积极作用。要坚持与时俱进，随着形势的发展变化，不断赋予家庭美德以新的时代内容，立足于社会现实，致力于化解新矛盾，解决新问题，建立新关系，努力反映时代特征。在提倡尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的基础上，提出勤劳致富、崇尚科学、移风易俗等更高的要求，建设文明健康的生活方式和新型家庭关系，积极适应和促进社会的文明进步，使社会细胞对现代化建设提供源源不断的精神动力和智力支持。
二、活用载体，进一步强化道德建设的实践
道德建设重在实践。其要害在于用什么形式、什么手段去教育、约束、激励公民行为。为此我镇重点抓了三个方面的工作。
1、以城建为载体，建设长期有效的道德教育环境。环境育人是一种非常有效的手段。道德建设一定要积极营造有利于公民道德建设的社会氛围，创设良好的德育环境，使人们得到潜移默化的熏陶和教育。今年，我镇投资15万元建设了宣传“以德治市”为主题的公益灯箱一条街，全长3000米，共有灯箱160多个，安排了“三德教育”、“党的建设”、“依法治村”、“名人名言”四个方面的宣传内容，既美化了城镇环境，又进行了道德建设教育。
2、以活动为载体，努力扩大道德建设参与度，使人人参与、都受教育。我们强调以德治理重在实践，其关键还在于广大群众的积极参与和亲身实践，让他们接受最直接和最深刻的教育。一是举办各种会议培训，利用镇委党校、中小学、农民业校等，进行道德规范教育，上半年各种会议培训达到了2600多人次。二是举办集中活动。“七一”前后，我镇举办了公民道德知识竞赛，“以德治镇”为主题的演讲比赛，下步还要利用各重大节日组织群众开展大型的集体活动。三是利用群众喜闻乐见的文艺形式，发动群众自编、自导、自演一些宣传道德建设内容的节目，以此打动群众、教育群众。我镇×××村就常年活跃着一支农民吕剧队，今年他们的宣传道德建设内容的几出戏在周围村庄巡回演出，获得了群众好评。
3、以规范规章为载体，强力灌输社会主义道德新风尚。增强道德意识，提高道德素质，关键要完善规范和规章，以强有力的手段教育、约束和激励干部群众。为此，我镇统一印发了公民道德建设教材，制定了×××镇公民道德行为规范，并要求各村结合各自实际情况进行修订和完善，形成本村的道德规范、公约等。目前各村的文明公约基本成型。我们编的教材从群众的身边人和身边事讲起，分社会公德篇、职业道德篇、家庭美德篇和公民道德建设五字歌四部分，利用多种形式和手段向群众进行宣讲、引导和灌输，使群众明白什么是道德，什么是公共道德，日常应该尊守的规范有哪些，哪些与自己的关系最密切，从而使群众在知识上明白，感情上接受，心理上支持。
三、典型示范，努力加大德治的广度和深度
典型示范是一种工作方法，是我镇深化以德治工作的重要抓手。通过抓典型，使工作按计划、分步骤逐步扎实推进，才能在广度和深度是不断扩展。
（今年我镇安排的示范办事处、村单位是：其工作要求是“先行一步）目前示范村的道德规范已经制定完成，有关制度开始上墙。并且在典型示范中也有许多东西值得总结。×××村全村开展“好婆婆、好儿媳”、五好家庭、双文明户评选活动，不但村里每年拿出5万元用于奖励，而且村干部敲锣打鼓为群众送版挂匾，在全村树起了道德新风，打击了歪风邪气。×××村制定了村干部道德规范，村里一班人对照规范自觉行动，主动为群众跑贷款、销粉皮，忙前忙后，还说“咱不为群众办事良心上过不去”。×××村不但村里代全村群众缴纳三提五统、农业税，每逢节假日还为孤寡老人、残疾人买慰问品、发抚恤金，村内老有所养、关心他人蔚然成风。×××村坚持德法相济，在制定并实施了依法治村章程的基础上，又制定印发了以德治村章程，目前村里村风正、民心齐，人心思上，今年村里又投资200多万元扩大了钢铁市场，发展的后劲更足了。工商所自觉服从于党委政府的工作规划，进行了大集的迁移，并主动为群众搞好交通、摊位、信息咨询等各种服务，使大集迁移这样一个牵涉到上万群众利益调整的重大行动平稳地完成了。派出所实施以德治警进一步转变作风，严格执法热情服务，受到了群众的好评。这些鲜活的事实，说明了以德治镇已经深入人心，并在机关、农村和群众中间深深烙下了德的印记，社会主义思想道德风尚正逐步形成。
四、开拓创新，积极探索以德治理的保障机制
道德规范是靠社会舆论和人们的信念来维持的。道德的评价、教育和约束，需要有一种力量和机制来保障。我镇在实施以德治村的过程中，要求各村建立了道德评议会，并设立道德公示榜（警示榜），做到“事事有评议、评议有公开”，强化了道德的评价和约束力量。在此基础上，我们不断创新工作机制，探索新的保障手段和形式。
1、开展村两委干部四联活动。今年以来，我们在广大农村干部中开展了以联户、联富、联文明、联服务为内容的“四联”活动，要求村两委干部与农户结对子，在济困、帮富的基础上，引导农民崇尚科学、讲究道德、走向文明。全镇近300名村干部共与600多户群众结了对子，形成了干部群众双向约束和相互拉动和道德建设促进机制。
2、实行了谈话提醒制度。对各级党员干部中存在的那种精神不振、工作拖拉、时有小错，虽不违法违纪，但又影响工作的现象，采取谈话提醒的办法，进行道德上的批语和警示，给以必要的戒免，成为一种道德约束机制。今年3月份，通过与2名村支部书记进行了谈话，使他们意识到了自身存在的问题，从而在较短的时间内纠正了错误，使工作重新走上正轨。
3、建立道德法庭。为强化道德惩戒机制，以法护德，我镇与法庭、派出所等部门联合成立了“道德法庭”，专门受理那些没有违反法纪但又必须作出调解处理的矛盾纠纷。“道德法庭”在工作中按照规定程序审理案件，不象原先调解民事纠纷那样简单了事，而是通过对双方当事人进行道德的评价和审判，扬善惩恶，特别是对其中不道德的人和事，进行道德上的批评和惩罚，并发榜公布于众。“道德法庭”经常进村审理案件，通过以案说法、讲德，有效地提高了道德教育实效。
4、开展“双信文明户”评选活动。与促进经济发展相结合，我们积极探讨道德的激励机制，与农信社联合组织了“双信文明户”评选活动。“双信”即讲信用、讲信誉，凡被评为双信户的家庭，镇委发给一个“双信证明”，在其发展经济项目时，可以凭证优先向农信社申请贷款，并且农信社办理放贷业务时，可以简化各种手续、适当降低贷款利率，从面使双信户获得道德和经济上的双丰收。
总之，以德治镇工作的有效开展取得了良好的社会效果：一是改善了党群干群关系。在活动中，各级领导干部自觉加强道德修养，以德自律，以德树威，带头实践公民道德规范，以良好的道德形象赢得了群众的认可。二是促进了农民群众素质的提高和村风民风的转变。良好的道德教育提高了广大群众的整体素质和社会的文明程度，崇德守法尚美的社会新风正逐步形成。三是优化了发展环境。通过开展以诚实守信、优化环境为目标的以德治理，全镇上下呈现出人心思上、人心思干、人人都为经济发展服务的良好局面，有力地促进了经济和社会各项事业的快速健康发展。
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师德师纪不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师纪不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，纪律不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师纪师风问题就演变为整个教育行业的道德问题。
师德，即教师的职业道德；师纪，即教师的纪律作风。师德师纪对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师纪问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师纪的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师纪要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，时刻坚持严于律己。
以上是我对师德师纪的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
