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要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师创先争优演讲稿三分钟篇一
我能够在上学期的--省数学竞赛中获得一等奖、学校高二年级数学竞赛特等奖等好成绩，首先要感谢我的数学老师朱老师、还有辛勤教导我的班主任宋老师以及各科老师，还有学校开展的悬赏征解活动。
论语中有这样一则让我记忆深刻：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。诚然，我也一直是这样认为的，学习不应该是被动的去学，而应该是主动地、带着兴趣地去学，只要是我感兴趣的东西，我就会努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，兴趣是做任何事情不可或缺的动力。
其实我从初中开始就很喜欢钻研数学，那时候在全国竞赛中也获得过奖项，但是种.种成绩的取得有时会让我轻浮、骄傲自满、自以为是，认为自己真的很不错了。记得是在高一下学期，学校开学的那次自然科学和人文科学竞赛，好多科目都不及格，连最擅长的数学也只有70多分，我感觉自己的确在学习上存在不少问题，随着知识广度和深度的加大，学校开展了悬赏征解活动，看着科代表和一些同学当时高一就用导数做物理题，草稿纸上都是高端的不定积分…而我才学到三角函数，原来自己了解的知识是多么的肤浅，所以学习要踏实，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我不想落后，于是开始自学一些竞赛知识，涉猎了大学教材。
悬赏征解的每一道题目都是老师们精心原创的，很有价值，有的题目对逻辑思维的能力要求很高，记得上期最后几次悬赏，有的题目放缩的技巧性比较强，圆锥曲线用当时的知识要联立大量的方程，消掉很多变量，好不容易算了半天，却得不到结果，有时候我觉得我会做的题目别人也会做，我做不来的题目别人一定能做来，但是草稿都画了几页，实在不忍心放弃，最后还是做出来了，不过那些题用极坐标、椭圆方程求导的话，应该很简洁。当然掌握多种解题方法是为了能够拓宽解题的思路，有时候这种方法可能很麻烦，但是用另外的方法却很轻松。所以我对悬赏征解很感兴趣，充满期待。
在我身边，还有很多比我优秀、值得我学习的榜样，我的同桌郑波同学对物理的情有独钟实在令我佩服，上周三中午，我们物理才学到第一节时，他把王后雄上的单元检测就做完了，我好奇地帮他对了对答案，竟然全对!他做题几乎都不用草稿纸，在大家的印象中，他物理还没下过98分，所以省二等奖也犹如探囊取物。还有化学课代表别梦圆，化学一不小心就100分;吴良喆对生物总是那么感兴趣，总是那么优秀，还有很多很多优秀的榜样…成功是他们每天付出的努力换来的，因为他们是带着兴趣地听课、学习。
我喜欢这样一段话：无论如何，请不要怀疑自己的付出到底值不值得，而应专注于过程，不必过多考虑结果，但若是真正做到努力付出，结果往往会让你满意，让你惊喜。
我的发言完毕，谢谢大家!
教师创先争优演讲稿三分钟篇二
大家好！
我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢？最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。
还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫xxx。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做早操；用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。
今天的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现在，我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖你和我，这是我们的责任。
多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！
教师创先争优演讲稿三分钟篇三
我觉得世界最遥远的距离是知与行的距离，是说到与做到的距离，是承诺与履行的距离。作为建设银行的员工，它的繁荣兴旺离不开我们的勤劳实干，而勤劳实干必须要做到知行合一。
那么知行合一是什么呢?明武宗正德三年(1508)，心学集大成者王明阳在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。王阳明说：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在;只说一个行，已自有知在。知决定行，行落实知，知是行的开始，行是知的完成。知行合一的意思是知和行根本就是一个东西的两个方面，而不是两个东西。知之真切笃实处，即是行;行之明觉精察处，即是知。知行功夫，本不可离。”说的可能有点绕，举个例子，中国作为礼仪之邦，不管是古代的六礼、七出、三不去，抑或是略显糟粕的三从四德还是现代我国精神文明建设中的八荣八耻、社会主义荣辱观，无不教导着礼怎样做，耳濡目染众人多少都知道一点，可这些意识存在于脑海里就算懂礼了吗?反之那些每天能做到却不知道算做礼的范畴是不是又算不懂礼呢?答案是否定的，当你认知了礼，你就必然会去做到，你若只停留于嘴口之间，便不算真的认知了礼。
坚持知行合一，贵在落实。历史的经验教训告诉我们“空谈费事，实干兴行”，似赵括纸上谈兵只能沦落衰败，唯有真抓实干才有走向兴旺。xx届三中全会以来，金融改革的浪潮滚滚袭来，对于我行是前所未有的机遇与挑战。我们只有把满腔的热血和全情的精力投入到关注每一次接待客户是否使用了更加标准的手势、是否布置了更为舒适的环境、是否绽放了更为迷人的微笑、是否呈现出更为专业的营销，只有这些实实在在地做好做到位了，才能不断拓展业绩，更上一层楼，才能完成为客户提供更好服务，才能为股东创造更大价值，才能为员工搭建更广阔平台，才能为社会承担更全面企业责任。
三从四德论…我觉得如果说金融银行业是一块战场的话，我们必须穿上风险意识的防弹衣，手持迷人微笑核武器，领会知行合一，实现实干兴行的意义。
教师创先争优演讲稿三分钟篇四
大家好!
金菊含笑、秋风送爽，在这个美好的季节，新一届学生会成立了。
我很荣幸能够当选学生会主席，非常感谢领导、老师以及在座各位同学对我工作能力和工作成绩的肯定!
我们学生会是在学生处团委老师的指导下独立开展工作的学生组织，是为全校同学服务的组织。学生会主席是一种荣誉，更是种责任。如今我已经当选学生会主席，我将做好本职工作，在领导，老师的指导下，“求真、务实、开拓、创优”努力提高学生会成员的整体素质，将学生会工作做“小”、做“细”。作为新上任的学生会主席，我深知肩膀上的责任比我以前想的要大，但我将会以百分百的工作热情去扛起这份重任，去克服各项挑战。努力实现我竞选中所设想的：将学生会打造成王牌学生会。
(一)学生会干部价值观偏离。
有很大一部分人做学生会干部是为了名和利，觉得做了个部长、副主席、主席等比较威风，知名度比较高，整天追求一些虚无缥缈的东西，结果既给学生会抹了黑，自身也没有得到锻炼。
(二)团队凝聚力差、沟通较少。
这一点比较普遍，学生会主席团各主席之见、各部长之间、各部成员之间沟通较少，平时不见面，只开会时应付一下场面，很多人连分管自己的领导和老师都不认识，“兵不识将、将不识兵”者比比皆是!试问这样的团队如何能打胜仗?如何能出成绩? (三)例会效率低下、“一言堂”盛行。
典型的事例是六点开会，六点半到，六点半开会，七点到，严重扰乱了正常的例会秩序，而且造成了恶性循环。此外，工作安排不明确，很多事情在会上与其说是发扬民主，不如说是准备不足、浪费时间。而且大部分时间都是主持会议的人一个人在发言，不能集思广益。 (四)学生会干部自身素质低下。
个别学生干部不注意自身形象问题，知法犯法，考试作弊者、使用大功率者数不胜数，严重损害了学生会形象!学生会是一个管理机构，但更是一个服务机构，有什么样的管理就需要相应的服务来配套。比如：我们在查宿舍、查不文明的时候，在想到用自己权力的同时，有没有想到我们应该为同学们服务?为政之要，首在得民!要以人为本，切实从同学们的切身利益出发，不要脱离群众，即使这些都做不到，在工作当中做到“不扰民”总可以吧?!
(五)不能树立“品牌”战略和“特色”战略，创新力度不够。 很多部门、很多院系所开展的活动都大同小异，如出一辙，而且个别人还疯狂的办晚会，把搞活动作为学生工作的主题，而不注重挖掘本部、本院系特色，结果造成了学院活动资源的重叠与人力的浪费。
一、强化内部建设
各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力。学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分，良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调是我们立足发展，走向成功的基础。我们要根据院学生会的实际情况，制定完善的学生会管理制度，保证各项工作有序井然的进行。其次，我们要加强学生会队伍的建设，增强学生会的向心力和战斗力，激发成员潜质，促进团队化学反应。在工作中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，并且相互学习、相互促进、共同提高，进而催化团队迅速成长。努力做到“低调做人，高标准做事”，尽最大的努力把学生会打造成学习型、战斗型、团结型、发展型的精品团队。
二、完善外部形象建设
学生会是学生的组织，学生干部是学校里的公务员，代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、有需求能求助到学生会，加强学生会的信用度，让学生会成为学生的忠实代表，让同学们满意，让老师们认可，我们的组织形象才能真正的树立起来。学生会的作用要在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。
三、加强沟通交流
作为一个强大的组织，其内部的团队建设固然重要，同外界的交流也不可或缺。所以同外部的交流也是我们学生会工作的重要方面。我们要注重、加强与广大同学的交流，与各位领导老师的联系，与各学院学生会之间的沟通。只有各方面密切联系、通力合作，才能在和谐共处中拓展工作思路与领域。我们要把广大同学的心声及时、准确、有效的传递给领导，以提高决策的科学性和民主性，使工作有序丰富的发展。
四、多元化、多方位的开展校园文化活动
作为学生组织，我们要在落实校团委各项工作的基础上，丰富同学们的课余生活，创建广大同学所喜闻乐见的校园文化，使我校同学在良好的校园文化氛围中，奋发图强、健康向上。校园文化活动我们力求少而精。陈旧、单一的思维方式应予以抛弃，而换之以不拘一格、追求真知的时代气息。为此，我们将革旧鼎新，紧跟时代步伐，开展真正能够锻炼自我、提升自我的活动。
对于我个人，我也将坚定不移的做好以下几点：
1、作为学生会主席，我将以身作则，在各项活动中率先做好。积极为学生会工作奉献自己的一份微薄但坚实的力量。做个合格的学生干部，就应当以大局为重。这就要求我有高度的责任感和吃苦耐劳的精神!同时，我会不断地武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们!
2、在学生会中对学生会成员多鼓励少批评;多帮助少命令。在工作中强调所犯错误的严重性，但也要适当包容，并协助其改正。要进一步提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。不断进行创新，使工作方法尽量科学化，活学活用。安排工作因人而异，对工作必须严格要求按时、按质、按量完成。
3、做为学生会主席，无论何时都是名学生，学习永远是第一要义。在学习上，严格要求自己，合理安排学习时间。在自己学习的同时，要让学生会成员深刻认识到工作是为了学习，学习是为了更好的工作。加强“学习型”团队的建设。
4、我知道一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!而我就要带好这个头，树立这个榜样。我将以饱满的热情和积极的心态去对待每一件学生会的工作。
最后，我愿引用一句话来结束我的发言“拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使我们潍坊学院学生会绽放出更加夺目的光芒。我将在这一片属于我们的天空中挥洒青春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!
哭过，笑过，彷徨过
输过，赢过，拼搏过
扬起嘴角，灿烂的执着
挥手告别，曾经的迷茫
铿锵的说 明天，奋中的光荣榜上
有你，有我
谢谢大家!我的演讲到此结束!
教师创先争优演讲稿三分钟篇五
大家好！
新的一个学期，迎来新的同学，而我作为新老师的代表，在此演讲，我也是感到很是荣幸，这也是同事们的信任，领导的认可，给了我这个机会，新入岗位，我和刚来到学校的同学们一样，也是感觉到有些陌生，但是校园的环境确是给我很熟悉的氛围，作为新教师代表我也是在此代表我们新的一批老师，会努力去做好教学的工作，去把同学们给教好的，我也是会努力争取让自己的教学得到大家的认可。
新的开始，也是有新的愿望，无论是新同学或者升入初二初三的同学们，作为老师，我们也是希望你们在这个学期树立好你们新的目标，去学习进步，去有所收获。无论曾经如何是怎么样，是在小学成绩好或者差，或者在之前的学期里不是那么的理想，或者取得一些肯定，但我想说，新的一个学期，所有的都是新的，我们作为新的老师同样也是如此，初次见面的你们，看到你们渴望求知的眼神，我们也是会去做好自己的工作，而也是希望大家都是要有自己的目标，愿意配合我们老师，积极主动的去做好学习，学生的主要工作是学习，而我们老师的主要工作则是教会你们学习。
而作为老师，其实我也是感受到压力，但这也是我们的动力，让我们更加的要去努力做好，去准备好上课，去在课堂上我们的知识，我们的学习经验教给同学们，一起去成长，去取得进步的，新的环境，新的学生，新的办公场所，作为新的老师，心中有忐忑，但也是有着信心，之前的所学终于有了用武之地，我也是会认真的去做好，希望领导，同事，以及同学们一起来监督我们做好，无论是课堂的问题，或者生活之中的问题，我们作为老师也是会尽我们的所能去为同学们做好，来让大家在这新学期去收获更多，新的开始，对于我来说也是一次成长的机会，我会去珍惜好的。
在工作里头会不断的积累经验，对于教学也是会去理解，去反思，积极的学习，和同事们请教，让我这个新人经过努力成为一名老鸟，可以去帮助更多的老师和同学们，可以把教学这个重担给担起，我也是有信心，相信能做到，我也是期望大家一起努力，为了自己，为了我们的学习，此后的未来，一起努力。谢谢！
