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面对挑战和困难时，总结自己的应对方式是不可或缺的，它可以帮助我们更好地面对未来的挑战。在写总结时，可以适当运用一些举例和引用他人观点的方式来丰富文章内容。下面的总结范文都是经典之作，其中蕴含着深刻的思想和感悟，欢迎大家参考。
诗的世界主题的手抄报4篇篇一
世界环境日想让我们关注地球，反思人类对地球造成的危害。下面是爱汇网小编为大家整理的世界环境日手抄报相关资料，希望对大家有用。
世界环境日手抄报一
世界环境日手抄报二
世界环境日手抄报三
世界环境日手抄报四
世界环境日手抄报五
1. 世界环境日，送你清新剂，愿空间清新舒爽宜人;送你去污剂，愿周边环境天蓝地绿水清;送你宣传册，愿你唤起人们爱护环境，保护环境，保护自己的家园。
2. 手上不需要太多钱，够花就好。手机不需要太时髦，能转发短信就好。今天是世界环境日，让我们一起宣传，一起行动。保护环境，共创美丽家园。
3. 多动一点手，让能源少一点消耗;多走一步路，让城市少一点垃圾;多植一棵树，让空气少一点污染;多尽一份心，让地球少一点负担。世界环境日，现在多用一点心思，未来少一份困扰。节能减排，低碳环保，人人可以做到!
5. 消除垃圾污染，减少噪音危害，还我绿色家园，月日世界环境日，让我们携起手来为我们共同的家园添绿添彩。
6. 行个路，堵个车，生气;游个湖，垃圾多，晦气;起个早，粉尘多，霉气;不留神，到工厂，毒气。世界环境日，保护环境，让我们的地球有个好空气!
7. 世界环境日，生活环境保护好，日子红火又逍遥;心情环境维护好，幸福生活少不了;身体环境清理好，美丽健康身材妙!祝朋友生活幸福，事业发达!
8. 世界环境日，送你锻炼有妙招，早起满街跑，手拿拾物夹，兜揣塑料袋，见到垃圾全收起，饮料瓶子把钱换，其它废品垃圾站。锻炼身体又环保，一天收入还不少，如此好事去哪找!还不准备满街跑!
9. 小草的梦是人们不再去践踏它，不要让它变得遍体鳞伤;花儿的梦是人们不再去采摘它，不要让它离开自己的家乡;小鸟的梦是人们不再去伤害它，不要让它不能自由飞翔。世界环境日，我们的梦是人们不再去破坏环境，爱护地球妈妈!
10. 环境保护很重要，你我时刻要记牢。节约水，节约电，垃圾分类处理好。多植树，多种草，退耕还林青山绕。爱护花，爱护鸟，鸟语花香乐陶陶。世界环境日，愿你我一起努力，保护好我们的家园!
11. 鸟儿因有蓝天而自在，花儿因有大地而葱郁，鱼儿因有清水而活跃，我们因有地球而生存，世界环境日，爱护环境从你我做起，愿你保护环境，生活快乐。
12. 树木没了，小鸟没了，河流没了，鱼虾没了，地球会怎样，警钟要敲响，世界环境日，保护环境，关爱地球，让我们的`家园更美丽，使我们的生活更美好。
13. 水是生命之源，珍惜生命从节水开始;树是环境之母，爱护母亲从保护环境开始;月日世界环境日，请爱护我们赖以生存的地球，给子孙后代留一个优美的环境;祝你开心!
14. 花儿香，生活有芬芳;草儿绿，脸上有笑意;树儿茂，空气好味道;环境美，幸福有滋味;世界环境日到，为了生活在碧海蓝天下，让我们爱护环境，以身作则吧!
15. 人人节约一滴水，汇成世界万眼泉;人人节约一粒粮，聚成世界粮米仓。世界环境日，利用有限的资源，创造无限的幸福生活!
诗的世界主题的手抄报4篇篇二
1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。决议的主要内容如下：
大会回顾联合国环境与发展大会通过的〈二十一世纪议程〉第十八章的有关条款，考虑到虽然一切社会和经济活动都极大地依靠于淡水的供给量和质量，但人们并未普遍熟悉到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用;还考虑到随着人口增长和经济发展，许多国家将很快陷入缺水的困境，经济发展将受到限制;进一步考虑到推动水的保护和持续性治理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识。
1。根据〈二十一世纪议程〉第十八章所提出的建议，从1993年开始，确定每年的3月22日为“世界水日”。
2。请各国根据各自的国情，在这一天就水资源保护与开发和实施〈二十一世纪议程〉所提出的建议，开展一些具体的活动，如出版、散发宣传品、举行会议、圆桌会议、研讨会、展览会等，以提高公众意识。
3。请秘书长就联合国秘书处尽目前条件之可能，且在不影响现行活动的情况下，以任何方式与方法帮助各国组织“世界水日”活动，提出建议，集中在一个与水资源保护有关的特定主题，做出必要的部署，并保证活动的成功。
4。建议可持续发展委员会在执行其任务时把实施〈二十一世纪议程〉第十八章放在优先地位。
一、应对与饮用水供给有关的问题
二、增进公众对保护水资源和饮用水供给的重要性的熟悉
三、通过组织世界水日活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。
诗的世界主题的手抄报4篇篇三
世界难民日是每年的6月20日，为了保证难民的基本权利，联合国于1951年召开了＂难民和无国籍人地位全权代表会议＂，通过了《关于难民地位的公约》，规定缔约国应给予其领土上的难民一定的人道主义待遇，包括：在初级教育、公共救济、劳动和社会安全等方面给予国民待遇；在动产和不动产、自由职业、迁徙等方面给予至少不低于一般外国人并尽可能优惠的待遇；各国应尊重难民取得身份的权利，给予难民身份证件和保护他们不被驱逐出境，并尽可能便利难民的入籍。
在1950年成立的联合国难民署以及1951年出台的《联合国难民公约》的共同推动下，世界难民保障体系得以建立。这一体系是用来应对第二次世界大战及其余波所带来的人口流动的影响，并且通过主张难民权利以鼓励各国收留难民。
1967年出台的《议定书》进一步补充《联合国难民公约》，同时世界几个地区陆续建立的保护体制也有力地推动了《公约》的实施。
1974年6月20日，非洲大陆通过了一项关于非洲难民问题的公约，并决定将每年的这一天定为＂非洲难民日＂。为了引起国际社会对难民问题更广泛的关注）。
2000年12月4日联合国大会通过了第55/76号决议，在这个决议中，大会注意到2001年是1951年的《关于难民地位的公约》五十周年，并且非洲统一组织（非洲联盟）同意国际难民日与6月20日非洲难民日可在同一天举行。大会由此决定从2001年起，把6月20日定为＂世界难民日＂。
诗的世界主题的手抄报4篇篇四
世界水日告诉人类，节约有水，利在当代、功在千秋。我们要从身边小事做起，从点滴做起。下面是小编给大家带来的2023世界水日手抄报内容，欢迎大家阅读转发!
节约每一滴水人们一点不知道水的重要，建立这么一个节日，为的是让人们能不浪费水，珍惜水!
人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。
直到1784年英国科学家卡文迪许用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。1809年，法国化学家盖吕萨克测定，1体积氧和2体积氢化合，生成2体积水蒸气。后来的科学家便定出了水的分子式：h2o。
从这个角度来说，天下所有的水都一样。但在中国人眼中，水和水绝对是不一样的。唐代陆羽在其所著的《茶经》中，将水界定为三个等级，“山水上，江水中，井水下”;相传他曾著《水品》(或《泉品》)，品评天下名泉名水，将宜煎茶的水按水质好坏分为二十等。而另一个爱评泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾闹出评出两个天下第一泉的逸闻来。
水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等)，人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到水)。水(化学式：h2o)是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行之一;西方古代的四元素说中也有水。
on研究小组的发现水中微量元素，在我国古代，有一句俗语深入人心，那就是“一方水土养一方人”。中国人相信：水的好坏对人体十分重要。什么样的水养成什么样的人，水好的地方也容易出美女。而现代自然科学为古人的这种朴素结论找到了科学依据。
on研究小组研究发现：人体血液中60多种化学元素，与地壳化学元素的含量、分布规律是一致的。二者之间的相关性很密切，即人体和地壳物质保持着一种相对的平衡状况，所以人体能够适应外界的环境，能在地球上正常地生活。
而饮水是提供人体必须的矿物质和微量元素的重要途径之一，这些元素在天然水中的比例与在人体中的构成比例基本相同，容易被人体吸收。如果这些矿物质少到不能满足人体生理的需要，或者多到超过人体所能吸收与排泄的限度时，也就是人体与环境中的水源、食物与空气间某些矿物相互交换的动态平衡遭到破坏时，人体就不能适应这种外界环境，就会发生某些疾病。
说起“节约用水”总会想起央视的一句话，一句铭心的广告词：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
我曾看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后就跑远了，身后是一个墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地流着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水已经满了，快要溢出来了。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。在一旁的墙见后，则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗?他们毫不珍惜地球水资源。现在，污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
水对于我们是多么的重要!
如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益;反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难!
比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊!
水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色……节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。
1.加强水域保护，改善生态环境。
2.长河制，河长治。
3.美丽城市、生态家园。
4.水是生命之源、生产之要、生态之基。
5.加强水资源保护，严格落实最严格水资源管理制度。
6.加强河道水库保护和管理，推进水生态文明建设。
7.深入推进工程管理标准化，加快实现水利发展现代化。
8.加强依法治水管水，推进水利依法行政。
9.深入推进“五水共治”，加快实施百项千亿防洪排涝工程。
10.加强水域保护，促进人水和谐。
11.加强河道管理，确保防洪安全。
12.建设节水型社会，保障城乡用水安全。
13.推进依法行政，促进依法治水。
14.珍惜水、节约水、保护水。
15.抓管理，补短板，深入实施水利工程标准化管理。
16.加强水域保护，建设美丽定海。
17.保护水资源，改善水环境。
18.加强河道管理，维护河道健康。
诗的世界主题的手抄报4篇篇五
我去游览了北海海底世界。
一走进海底世界，就看见许多奇形怪状的珊瑚，有的象龙角，有的象玫瑰花……各种各样的小鱼在珊瑚间游来游去。进到大厅，看到一大群游人围成一个大圈，我觉得好奇，走过去，原来人们在看表演呢，海底世界正在举行美人鱼小姐和王子的结婚典礼，王子骑着一只三百多岁的大海龟来接新娘――美人鱼小姐，它们在海里游了一圈，美人鱼还不断向游人挥手，游人个个开怀大笑，然后他们上了大鲨鱼花轿。
出大了厅，我又来到海底动物园区，里面有许许多多怪模怪样的鱼，有虎斑鱼、有神仙鱼、有象绳子一样长长的带鱼，有象雨伞一样的瑶鱼……。他们的身上都有美丽的颜色，有黄、黑、蓝、红等等，真是五颜六色，十分漂亮，在这些鱼当中，我最喜欢鲨鱼、剑鱼和鲸鱼。鲨鱼像个大门板那么大，它张开大嘴，露出锋利的牙齿，睁开的眼睛，像两个大灯笼。剑鱼的尾巴有个锋利的大剑。鲸鱼像小轿车那么大，他的大嘴像山洞，有几只小笨鱼就不知不觉游进他的嘴里，成了鲸鱼的美餐。
海底世界真奇妙，它让我流连忘返，我非常喜欢海底世界。
海面上波涛澎湃时，海底却依然平静如故。风浪的最大限度也只能影响到海面以下几十米深。金灿灿的阳光虽然强烈，却照射不到海底。你也许迷惑不解地问：“在暗无天日的海底世界，生物如何生存呢?”是这样的：在这黑漆漆的深海里，有发光器官的深水鱼如挂在天边闪闪发光的星星;似公路两边的一盏盏电灯;像大明星陈佩斯似的默默无闻地免费为生物们照明呢。
瞧，在陆地上大海龟跑不过兔子，可在海里却比兔子强多了，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龟，小巧玲珑的脑袋，长着一双灵活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲壳，样子挺威武，背上有24个六边形的花纹，游动起来，就像个倒扣着的碟子在移动，还有点像宰相刘锣锅哦!
海底有山、有峡谷，也有森林和草地。咦，绽开的花朵，长胡子爷爷，分枝的鹿角，还有那直插云宵的利剑……美，太美了，叫人赞不绝口，这宛然一个童话世界。可是，仔细看，什么也不是，原来是五彩缤纷、千姿百态的珊瑚呀。
诗的世界主题的手抄报4篇篇六
人类历史上的第一个“地球日”，是1970年4月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生丹尼斯海斯在校园发起和组织的。他在今天被誉为“地球日之父”。
1970年4月22日这一天，全美国有上万所中小学，两千所高等院校和两千个社区及各大团体共计两千多万人走上街头。人们高举着受污染的地球模型、巨画、图表，高喊着保护环境的口号，举行游行、集会和演讲，呼吁政府采取措施保护环境。这次规模盛大的活动，震撼朝野，促使美国政府于20世纪70年代初通过了水污染控制法和清洁大气法的修正案，并成立了美国环保局。从此，美国民间组织提议把4月22日定为“地球日”，它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并超过了美国国界，得到了世界许多国家的积极响应。
“地球日”诞生后20年中，世界范围内的环境保护工作取得了很大的进展。1972年6月，联合国召开了具有划时代意义的人类环境会议，1973年，成立了联合国环境规划署，许多国家都相继成立了环境保护管理机构和科研机构，环境保护被提上了许多国家政府的重要议事日程，环境问题受到了公众的普遍关注。在许多重大的国际会议上，环境保护也成为重要议题之一，如1989年召开的第44届联大、不结盟国家首脑会议、英联邦国家首脑会议、西方七国首脑会议等都讨论了环境问题，并通过了关于环境保护的决议或宣言。这说明环境保护已成为国际政治和国际关系的“热点”。越来越多的政治家、科学家、有识之士都强烈地认识到，环境污染和生态恶化会使社会的文明进程受到巨大阻碍。
由于环境保护问题已成为国际政治的热点，1990年的“地球日”活动组织者们决定，要使1990年的“地球日”成为第一个国际性的“地球日”，以促使全球亿万民众都来积极地参与环境保护。为此，“地球日”活动的组织者致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长，呼吁以1990年4月22日为目标日期，举行高级会晤，为缔结多边条约奠定基础。呼吁各国采取积极步骤，达成协议，以阻止和扭转全球环境恶化趋势的发展。同时呼吁全世界愿意致力保护环境，进行国际合作的政府，在本国举办“地球日”20周年庆祝活动。
庆祝“地球日”20周年活动的呼吁，得到了五大洲各国和各种团体的热烈响应和积极支持。1990年“地球日”协调委员会主席丹尼斯?海斯事先拜访了伦敦、巴黎、罗马、波恩、布鲁塞尔等地的活动小组，并得到明确的答复，同意将1990年的“地球日”作为国际地球日进行纪念。亚洲、非洲、美洲的许多国家和地区也都积极响应，组织纪念活动。众多的国际组织，如国际学生联合会、青年发展与合作协会等，也都表示大力支持和积极参与“地球日”20周年纪念活动。1990年4月22日这一天，全世界有100多个国家举行了各种各样的环境保护宣传活动，参加人数达几亿人。从那时起，“地球日”才具有国际性，成为“世界地球日”。
“世界地球日”活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。
从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。
诗的世界主题的手抄报4篇篇七
海底世界神秘又美丽，那么，以下是小编给大家整理收集的海底世界手抄报图片，供大家阅读参考。
当前世界上约有700种蛇有毒，世贝尔彻海蛇荣登全球毒素最强的蛇类宝座，它的毒性比任何陆地蛇大许多倍，世贝尔彻海蛇释放的毒液能够在短短数秒钟之内让猎物瘫痪并最终走向死亡之路，并且当前尚无血清可以解毒。
不过庆幸的是，世贝尔彻海蛇性情温和，很少攻击人类，更喜欢捕杀鳗鱼、贝类以及小虾。
闪着蓝环状图案、直径只有4-5厘米的蓝环章鱼，印证了美丽的东西有毒的说法。
一只蓝环章鱼的毒素能一次杀死26名成年人，医学上仍未有解毒的方法！蓝环章鱼不会主动攻击人类，只有受到威胁发怒时，身上才会闪烁蓝色的光环。
世界上或许没有一种鱼类像河豚这样可爱又极具伤害性吧。虽然名字叫做“河豚”，但却洄游于大海与江河之间。
作为世界上第二毒的脊椎动物，河豚体内的毒素轻则让人窒息而死，重则足以让人丧命，而目前没有对抗这种毒素的解药。一只普通河豚体内的毒素足以杀死20个成年人，听着就可怕吧。
绣花脊熟若蟹又叫做马赛克蟹，它的全身长满红白相间的网状花纹，非常漂亮。
绣花脊熟若蟹是已知最毒的螃蟹，他们的体内有的含有河豚毒，有的含有麻痹性贝毒，有的含有海葵毒。一只成年绣花脊熟若蟹体内的毒素可以毒死45000只小老鼠！
蓑鲉又被称之为“狮子鱼”，是家养鱼缸中备受欢迎的宠物。这种鱼看似温顺，但扇形排列的棘刺却也具有令人吃惊的毒性。
国家海洋和大气管理局表示，虽然蓑鲉不会给人类造成致命伤，但被棘刺刺中也会引发头痛、呕吐和呼吸困难，决不是一个好惹的家伙。通常情况下，刺中后带来的痛苦可持续大约半个小时，但一些人报告说，他们的刺痛感持续了几周之久。
刺鳐俗称“黄貂鱼”，刺鳐的尾巴末端长有一根大约20.32厘米长的边缘生出锯齿的毒刺。在感觉到威胁时，锯齿状毒刺便会变硬，像一把锋利的牛排刀。
毒刺会释放毒液，给捕食者造成致命伤。这种毒液主要是一种基于蛋白质的毒素，能够给哺乳动物带来巨大痛苦，可能影响心率和呼吸。
等指海葵是海葵科海葵属的一种。体色变化大，柱体呈深乳黄色、深红色、红褐色或玫瑰红色。触手有6圈，可达192支。
其体内含有的其毒素能使动物血压快速下降，心率减慢，呼吸抑制，从而引起动物死亡。故其毒素可用于制作降压药。
别看外表，这家伙可是世界毒物之首，能够轻易毒杀猎物，被蛰伤后30秒便可致人死亡。这种水母的游动速度也超过其他很多水母，被它们蛰伤是一次极为痛苦的经历。
箱形水母几乎呈透明状，长有很多触须，上面布满无数鱼叉形毒针。被其蛰伤的人会陷入瘫痪，最终溺水身亡。
石头鱼是毒性最强的'鱼之一，同时也是鱼类家族的伪装高手，能够改变颜色和体形，模拟石头。如果不留意踩着了它，它就会毫不客气地立刻反击，向外发射出致命剧毒。
其脊背上那12～14根像针一样的背刺含有的毒液至少能放倒20个成年人，如果不小心误踩了它，石头鱼的锐利的背刺能轻而易举地穿透你的鞋底刺入脚掌，使你很快中毒，并一直处于剧烈的疼痛中，直到死亡。
鸡心螺的外形就像一朵清新的马蹄莲，只需要静静的等待猎物送上门，只要猎物靠近，迅速用带有神经毒素的“鱼叉”将小鱼麻痹。
它射出的毒针可毒死一个成年人，是个下毒高手。在海滩上看到美丽的海螺不要随意伸手捡，如果是一只活着的鸡心螺，后果将不堪设想。
诗的世界主题的手抄报4篇篇八
1.通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2.掌握读懂童话人物和道理的方法。
3.通过阅读激发学生读书的兴趣。
1.课件展示：先请同学们看一组图画，仔细看。
2.你认识他们吗?(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊，你是通过什么途径知道他们的?(真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧!)。
1.“课前，同学们都已经读过老师发给你们的童话故事了吗?你知道这些童话都是谁写的吗?(郑渊洁)。郑渊洁是著名的童话大王，他写了很多小朋友们喜欢的童话故事，现在老师想来考考大家，(出示图片)这是谁?”(是郑渊洁童话中的人物)。
皮皮鲁：喜欢他吗?你为什么喜欢他?
鲁西西：知道她吗?她是鲁西西，是皮皮鲁的妹妹，等会我们就去认识她。
舒克、贝塔：大家都看过动画片。
五个苹果：这就是那能折腾地球的五个苹果，读了我发给你的《五个苹果折腾地球》以后，你还想知道些什么?今天老师把剩下的几个苹果的故事也带来了，同学样有没有兴趣看?这就要看同学们等会的表现了，谁表现的最棒就让谁先睹为快。怎么样，对自己有信心吗?就看你的表现喽!
学生介绍。
(这样简单的泛读只是让你们对童话有一个大致了解，要想读懂童话就必须静下心来细细品读，走进童话故事的情境当中，像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。现在我们就一起静心细读郑渊洁的另一篇童话《鲁西西系列----女明星和图钉公主》。)。
(你的读书方法真是太好了，让你收获这么多，今天就把你的方法教给同学们，用你的.方法来读一个新的童话故事《鲁西西系列----女明星和图钉公主》。)。
3.出示问题：童话中一共出现了几个人物?你觉得哪个人物最有特点，给你留下了什么样的印象?请同学们抓住展现这个人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解。
请同学们(用这位同学教给我们的方法)带着老师提出的问题把这篇童话读一遍。
说得很好，很全面，我觉得这第二个苹果的故事可以让你先读，课下的时候读一读，不要忘了同学们，有空讲给同学听听。
(五个人物全说：老师觉得也挺有特点的，有没有同学能起来说一说。)。
说得也不错，而且是独特的视角，有创意，第三个苹果的故事你可以先睹为快了。其他同学可要加把劲了!(看来同学们真正的把这篇童话中的人物读活了，对，就是这样，读懂童话首先要读懂人物。板书：读懂童话要读懂人物)。
请同学们带着这个问题在小组内学习，把你的体会在小组内交流探讨。
学生自由交流。
小组汇报。(同学们讨论这么热烈，收获一定不少吧)哪个小组的同学能起来说一说。读了这篇童话，你有什么体会?这一点你从哪个人物身上体会最深?说得真好，你们小组合作学习可真有效率，奖给你们第四个苹果的故事。还有没有同学有不同的观点?从另外的几个人物身上你又能体会到什么呢?(也就是说读懂童话还要读懂道理。)。
交流获得知识，集思广益。当你在家里或别的地方读书碰到问题时，也可以拿到学校和大家共同讨论解决。)。
读一篇童话是这样，读一本童话书也是这样，读更多的课外书也可以用这种方法理解人物形象，感悟世间真理。
2.童话是一扇窗子，展现美好辽阔的视野。童话是一弯清流，洗涤疲惫尘垢的心灵。
迷人的童话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代的少年儿童，希望大家持之以恒，坚持不懈，读更多的童话，更多的课外书。好吗?同学们给了老师一个读书的承诺。
1.为了让更多的同学感受到读书的乐趣，我们大家都行动起来吧，每人写一句倡导同学多读书、读好书的宣传口号，把我们的读书方法宣传出去，让我们的校园到处都是朗朗书声。拿起你的纸和笔，现在就行动!
出示图片。
你的口号非常棒，可以拿出去做宣传了，看来这五个苹果折腾地球的结果得让你公布给大家。一定有宣传效果。
同学们的口号都非常好，非常有号召力，我们可以就此开展一个宣传活动，也可以把你的口号加上说明的文字发到网上去，让全国各地的学生都加入到读书的行列中来。
2.世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那;世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。
让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。
板书设计：
读童话要读懂人物。
要读懂道理。
简单孩子们喜欢什么童话故事呢?下文是描述简单的童话世界作文手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。一天晚上我在床上拿着一本曹文轩写的童话故事书，在津津有味的看......
大全童话，一个多让多迷恋的词。就算知道到头来伤的还是自己，却还是飞蛾扑火，即使我们知道那美丽童话下的残酷，却还是不愿相信，因为这会让我们害怕，害怕那所有美好的......
畅游知道孩子为什么喜欢阅读童话故事?想知道怎样把孩子带进写童话的神秘世界吗?童话故事作文1000字：玩具鸭的友谊从前有一个小女孩，他从小就喜欢玩具鸭，有一天，他......
资料因为孩子深信童话世界是存在于真实世界里头，所以童话对孩子教化的作用非常大。孩子会相信，故事里出现的人物角色所做的一切都是真实的。童话故事400字......
诗的世界主题的手抄报4篇篇九
1、保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界。
2、地球只有一个，爱护家园从我做起。
3、保护地球妈妈，让和谐走遍世界!
4、保护自然平衡，拯救绿色环境。
5、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
6、鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
7、保护环境，让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
8、水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
9、不要让世界上的最后一滴水成为我们的眼泪!
10、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
11、保护野生生物，人与自然共存。
12、善待地球，就是善待我们明天的孩子。
13、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
14、保护环境就是保护生命。
15、为了地球上的生命，清除白色污染。
16、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
17、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
18、小草才露尖尖头,莫让鞋印踩上头。
19、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
20、能源你我共享，节约你我同行。
21、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
22、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
23、早一天保护环境，多一份生命保证。
24、地球是我家，绿化靠大家。
25、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
26、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
27、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
28、发展生态农业，改善生态环境。
29、保护生态环境，造福子孙后代。
30、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
31、保护环境，功在当代，利在千秋。
32、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
33、爱护地球，关爱生命。
34、提高环境意识，保护美好家园。
诗的世界主题的手抄报4篇篇十
海底世界真奇妙，现在就请大家随我一起去探讨一下海底世界的奇妙之处吧！
海底有海沟，你知道吗？海沟呈v字形，深的可达好几十米呢！不过，我觉得海沟是个藏宝的好地方，因为它在海底，一般人是不会去的。
海底还生活着许多小动物呢！比如说盲蟹。盲蟹，顾名思义，它是看不清东西的。因为海底很深，很暗，它的眼睛就派不上用场了。咦，那边怎么有亮光？哦！原来是一种鱼。它的前面有个小“灯笼”，可以照亮前面的路。我喜欢叫它“灯笼鱼”。不过，它十分可怕，给人一种凶神恶煞的感觉。是因为它的'牙齿是这样长的：下面两颗门牙长长的，十分突出。其它的牙齿短短的，一颗牙齿朝前，一颗牙齿朝后，参差不齐。
下面我给大家介绍鲨鱼。告诉你个小知识：仅止2003年，大约有205起大白鲨袭击人的事件。大白鲨可能因为想试试自己的牙齿锋利不锋利，所以拿人类开个玩笑吧！体型最大的鲨鱼是鲸鲨，它的食物却是小鱼和虾。它吃时连同海水一起吃进肚子里。再看须鲨，在哪里能找到它的影子？你要找它需在海底，因为它的身体是扁平的，身上的花纹像岩石，它可以轻而易举的藏在海底而不被发现。一旦有鱼、虾出现，它就会猛然出击，吃掉猎物。这是须鲸的捕食方法。
诗的世界主题的手抄报4篇篇十一
亲爱的老师们、同学们：
今年6月5日，是我国新《环保法》实施后的首个“世界环境日”。中国2015年世界环境日的主题是“践行绿色生活”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。
为此，我们向全校师生发出如下倡议：
一、文明行为，从我做起。改变不利于环境保护的生活习惯，不在教学区乱贴广告、不在教室内涂鸦、不随地吐痰，不随地乱扔、乱倒废弃物。
二、节能减排，节约用电。教室内人较少时请在保证照明的前提下少开灯，下课后最后一个离开教室的`同学请随手关灯和电扇。
三、支持环保产业。优先消费环保概念的产品，减少使用一次性制品。
四、树立环保责任意识。把保护环境当作自己分内应当的事情，从小事做起，从身边做起。
五、珍爱粮食，拒绝浪费。以节约粮食为荣，倡导“光盘”行动，宣扬节约风尚。
六、注意垃圾分类。废旧电池要放在指定的处理地方。
七、积极向朋友、同事和周围的人广泛宣传保护环境的重要意义，形成全民参与节约资源和保护环境的良好社会风尚。
老师们、同学们，联合国环境规划署将每年的6月5日设定为世界环境日，旨在提高人们对环境问题的认识，提高环境保护的行动能力。行胜于言，让我们积极行动起来，从点滴做起，呵护校园环境，爱护我们的地球家园，为保护环境贡献自己的一份力量!
从1974年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一个主题，并开展相关宣传活动，以提高人们的环保意识。
2014年，世界环境日的主题确定为：提高你的呼声 而不是海平面。中国主题为“向污染宣战”
2013年，世界环境日的主题确定为：思前、食后、厉行节约。中国主题为“同呼吸 共奋斗”
2012年，世界环境日主题为“绿色经济,你参与了吗?”中国主题为“绿色消费你行动了吗?”
2011年，世界环境日的主题为：“森林：大自然为您效劳”。中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”
2010年，世界环境日的主题为：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，中国主题是“低碳减排·绿色生活”
2009年，世界环境日的主题为：“地球需要你：团结起来应对气候变化”，中国主题是“减少污染--行动起来”
2008年，世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”，中国主题是“绿色奥运与环境友好型社会”
2007年，世界环境日的主题为：“冰川消融，后果堪忧”，中国主题是“污染减排与环境友好型社会”
2006年，世界环境日的主题为：沙漠和沙漠化，中国主题是“生态安全与环境友好型社会”
2005年，世界环境日的主题为：“营造绿色城市 呵护地球家园”，中国主题为：“人人参与，创建绿色家园”
2004年，世界环境日的主题为：“海洋存亡，匹夫有责”。
诗的世界主题的手抄报4篇篇十二
今天是世界读书日，设立这个节日的目的当然是鼓励大家去多多读书多多学习。小编为大家准备了一些世界读书日手抄报，欢迎大家参考!
我曾站在书架前，想这一件事：买了这么多书，怎样才能看完?
一种解释是，没时间。但我意识到这个解释不够彻底。
没时间的原因是看书速度赶不上买书速度，于是我把思考焦点放在了看书速度和买书速度上。
买书速度是无非是用买书数量/时间的方式计算，但看书速度就有点蹊跷了。
看书速度该如何衡量?我能一个上午读完一本《如何高效学习》，但《物演通论》买了一年多，至今很难读懂，更不要提读完。
于是我在《为什么说读书量计划是一种懒惰的勤奋?》提出了，用认知迭代这个概念来替代看书速度，从关注单位时间看了多少本书，到关注单位时间完成多少次认知迭代。
认知迭代是靠知识点或概念来完成的，迭代发生时通常会有一种“我要是早几年知道就好了”的遗憾，以及“啊哈”的快感和“幸好我现在知道了”的窃喜。
如此看来，看书速度反而不重要。
现在我读书时，只要发现其内容无法让我产生认知迭代，我就会开始泛读和跳读。这样的内容通常是在我认知范畴之中，并不能给我带来新知。
有一次，我一天“读”完了5本经管书籍，但这5本书没有给我带来任何新知，只是旧知识的重复。
但我不会写一篇《我是如何一天读完5本经管书》，一本正经地列出操作步骤，然后去一本正经地去发布吸引眼球。这是一种自我欺骗的行为。
每个人的背景知识结构完全不同，对于一个程序员来说，让他一天读完5本财务管理的书籍是不可能的，反之亦然。
对你来说是蜂蜜的书，对别人来说兴许是毒药。
有了认知迭代这个概念，解决书看不完的.问题，就得跳出“看书速度大于买书速度”这个维度，到另一个维度上思考。
市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题，拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。
暮春，子夜，北京一角。毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗”的意境。一位学者感慨，“不打烊”书店的灯光，在城市夜空中格外明亮，它是对阅读价值的一种守望。
一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。“苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地?何必择时?”我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。
吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气;不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。
宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密;不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些;平时科普工作深入细致了，市民们面对px项目的心态就会平和些。
阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。
“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。
诗的世界主题的手抄报4篇篇十三
一滴晶莹剔透的水从空中飘然落下，我用双手掬住它，阳光反射着水的光芒，一闪一烁，这一滴水，生命之水。是的，缺水的现象已渐渐波及全球，保护水的话题也渐渐受关注了。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的3.22世界水日手抄报，希望大家喜欢。
3.22世界水日手抄报1
3.22世界水日手抄报2
3.22世界水日手抄报3
3.22世界水日手抄报4
3.22世界水日手抄报5
“停——水——了！”周六早上一起床，妈妈就提醒我。
“哦！”我懒洋洋地回答。没有水和我有什么关系呢？这个问题轮不到我来操心，我才懒得理睬呢。
周六了，今天妈妈还得上班，她有单双周，今天是上班的日子，不能陪我，爸爸还在睡懒觉。“得，自己先弄点什么东西凑活一下吧！”我准备煮自己爱吃的饺子吃，我一打开水龙头，这才发现自己这个动作太自然了，妈妈不是说停水了吗？真是的。但，这难不倒我这个机灵鬼，我一想家里不是还有热水吗？呵呵，我小心翼翼地倒上热水。煮好饺子，吃了早餐。
没有水真好啊！我不用操心衣服还没有洗，也不用操心地还没有洗，瓯北这里停水，一年只那么几次，今天不洗，明天呗！那做什么好呢？妈妈不在，先做会作业，再看会电视！好办法！人有三急，我刚做完一个作业，就想大便了，一上好，习惯性地放水，这时我又发现没有水，幸亏马桶里还有贮存的水，不然房间要有气味了！
没有水的日子就这样在不习惯中浑浑噩噩地过去了，一直到了晚上，我发现自己身上都是汗。周六了，我该洗澡了，我又习惯地去放水，水依旧没有，汗却不听话地一直淌个没完，但这样汗渍渍的，晚上怎么睡啊？爸爸似乎看懂了我的想法，建议带我去奶奶那里洗澡、吃晚饭。“耶！”终于脱离没有水的生活了。我痛痛快快地洗了个澡，真舒服，看来停水的日子真不好过啊。爸爸也认真地说：“看来没有水的日子不好受啊！”我一个劲地点头。
是啊！停水，给我们的生活带来了很大不便。我们的生活是离不开水啊，烧饭、喝水、洗澡样样都需要水。如果我们这里要是停水一个星期，一个月，或者是一年，那后果真是不堪设想。
我仿佛在听天方夜谭，难道世界上真的这么缺水？怪不得学校老师经常让我们汇演一些节约用水的节目，让我们懂得节约用水。我以为那只是演出而已。最后，爸爸让我记住，以后要多想着没水的日子，节约用水，从身边的一点一滴做起。
“节约用水！”这个理，我似乎懵懂地明白了一点点！
我是一条生活在高山溪水里的小鱼。这里山清水秀，我天天可以在清澈的溪水里嬉戏打闹，有时欢快地跳来跳去；有时在迷宫似的水底捉迷藏；还有的时候，我和小伙伴们一起调皮的吐泡泡，无忧无虑。这里的水十分清澈，空气非常清新。天空蓝得像蔚蓝的大海，森林绿得像无瑕的翡翠。
但是有一天，我厌倦了这里的生活。决定下山闯一闯。
我欢快地游下山去，游到了楠溪江。楠溪江的水真清啊，清的像一面镜子，蓝天、白云、青山，倒映在水中。我快乐地在楠溪江里仰泳，俯冲，变换着各种不同的姿势。抬头仰望，蓝蓝的天空中悠闲地飘浮着朵朵白云，四周群山环抱，真是人间的天堂啊！我躺在水面上，任凭清凉的江水拍打着我的身体，我惬意地享受着。
忽然，一阵嘈杂的嬉笑声传入我的耳中，一股浓郁的油烟味随风飘入我的鼻子。我把头探出水面，想看一看究竟。“哎呦”什么东西蒙住了我的脸？我奋力一扯，原来是一个垃圾袋，咳，怎么回事？原来是一群少男少女在江畔的草地上野炊。草地上横七竖八地堆放着一大堆零食，一片狼藉。有些人正在烤着油乎乎的鸡翅，黑色的油烟向天空飘去，把天染成了灰色，有些人正在津津有味地吃着手中的薯片，吃完了随手一扔，扔进了楠溪江里，刚刚套住我的垃圾袋就是他们扔的，原本清澈的江面上漂浮着一层层油垢，几条白色塑料袋顺着水流漂呀漂，真恶心。这里的人真不讲卫生，怎么能随手乱扔？我气愤地想。
美好的心情顿时荡然无存。我忍着恶心继续往前游，游了很久，游累了，我环顾四周，“这怎么回事？”左面的山坡裸露出一块块黄黄的土地，郁郁葱葱的树林不见了。右面的地上有一群跑来跑去的怪物，发出刺耳的声音，尾部排放出一团团黑黑的气体，在空气中随风缭绕，使原本蔚蓝的天空蒙上了一层阴云。
我拖着沉重的步伐继续向前游去。游啊游啊，不知不觉游进了瓯江，“好臭”我隔着好远就闻到了气味。“咳咳咳”迎面爬来一只奄奄一息的虾伯伯，他伤感地对我说：“小鱼，别在往前游了。前面的水已经被人类排放出来的工业废水污染了，你过去也是送死。”说完虾伯伯无力地摆动着触须，脚步蹒跚地游走了。
但虾伯伯的话却引起了我的好奇心，我忍着臭味继续向前游。忽然，一股强烈的令人窒息的臭味扑鼻而来，水面上漂来几条死鱼的尸体和各式各样的垃圾。一只螃蟹大叔喘着粗气划了过来，紧接着令人惊讶的一幕出现了：这位螃蟹大叔竟然一头栽进水底，再也浮不起来了。
这时，我身上感到一阵剧烈的疼痛，紧接着我的呼吸感到困难。我感觉到自己的身体正在慢慢下沉，一种不听使唤的下沉。我绝望地喊着：“救救我们的水资源吧！”
诗的世界主题的手抄报4篇篇十四
从什么时候开始，她不再相信童话。
他和她，都是在孤儿院里长大的。
他们的童年，就被锁在，孤儿院四角的围墙里。锁在没有母爱，没有父爱的孤独里。锁在深不见底的自卑里。
没有任何的色彩。灰白一片。
可是相同的命运，给了他们不一样的东西。
她的脸上，有一块乌黑的胎记。大的吓人，盖住，大半张脸。上天毁掉了一个女孩最想要的东西——美貌。
她的眼里，始终闪着冰凉。闪着别人看不懂的伤阴。
他长得可爱活泼，每天都笑着。每天都会有，他的`欢声笑语。在这个围墙里，散发出去。就像散发着淡淡香气的音符，慢慢扩散。
她只是，坐在窗前，看着远方。
她从来不照镜子。她还是怕亲眼看见，自己的丑陋。
她在想，为什么，我只能是丑小鸭。为什么，白天鹅的光环就不在我这。童话里，都是骗人的。
想着想着，眼泪就留下来了呢。
他自从看见窗内，她满脸的冷淡，就开始注意她。
嘿，你还好么。他出现在她面前，灿烂地笑着。为什么不开心呢。
你是谁啊。她依旧冷清地说了一句。
他愣了一下，依然笑道，我是想和你交朋友的人啊。你愿意交我这个朋友么。
你谁啊。她冷哼一声，该不会又是来嘲笑我这个丑小鸭的吧。
说完，她背对着他。她无法忍受，他的光环笼罩着她，让她无所适从。
他眼中闪过一丝惊异。原来，她一直在意的，自卑的，就是脸上那块胎记。
他轻轻在窗台坐下，说，其实，我觉得你很漂亮。
她冷笑抬头，呵，漂亮?你是在讽刺我么。
他认真地解释，不是，我是真的觉得你很漂亮。你的眼睛很漂亮。
她到至今，还记得他眼中那种认真的光辉，带着甜甜的微动，渲染她的心田。
丑小鸭，也可以变成白天鹅啊。就算变不了，你这样也挺好的。他开心地笑着，自言自语似的说着。
我……她还没来得及说出口，就被他打断了。
他很认真地说，我要你只能做我的丑小鸭，好吗。
她当时居然感动得一塌糊涂。
她居然开始相信童话。
第二天，他被一户大户人家领养走了。
临走前，他没有看她。没有对她笑。没有说感动她的话。
接下来的日子，她依然没有人领养，依然在嘲笑和自卑的漩涡里。
她开始甚至还期盼，再有一个人对自己说——我要你只能做我的丑小鸭。
没有哦。
呵，
什么也没有。
她擦干眼泪，抹去笑容，从此不再为别人感动。
她从此不再相信童话。
