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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
美丽的小园阅读篇一
22.根据拼音写汉字：（2分） 忍俊不jīn （ 禁 ） 置若wǎng闻 ( 罔 )
23.外甥女看到“当猪被绑在板凳上嗥叫就死的时候”她会“无奈地放声大哭”，请联系她当时的心理状态用一个四字词语概括她的表现：声嘶力竭。她为什么会为猪被杀而放声大哭呢？在外甥甥女眼中小猪也是她的朋友和亲人，为小猪悲惨的处境焦急痛哭。（4分）
24.文章中的外甥女是“认真”、“天真”和“快乐”的，你认为它们具体表现在哪里？（6分）
认真表现在给爷爷家打电话时非常认真地问爷爷家猪和牛等动物的生活的情况。
天真表现在她喜爱那些小动物，把它们当作自己的小伙伴，为它们哭为它们乐。
快乐表现在看着她喜欢的小动物活泼自由的生活。
25.下列对这篇文章的理解与欣赏，正确的一项是（ c ）（3分）
a第⑸段“我似乎因该想象到她在爷爷家门口捧着一个塑料碗”一句意思是说我曾亲眼内看到过。
b 本文主要人物是“我”，所以用了第一人称。
c 第⑿段“我却还在无奈地说着一句永远不可能实现梦话。”表达出成年人对现状的`无可奈何，但内心却又是如此渴望保持一颗童心。
d第⑾段运用了排比和比喻的修辞手法。
26.文章中可爱的外甥女有着“美丽的童心”，美在哪里？（3分）
“美丽”在天真里涵着我们久违的生命灵动。它保持着一个孩子纯洁的童真。这份天真是没有僵化的心灵，保护了动物们并获得了与其它非人生命的真正交流；这份天真是没有麻木的人性，能够同情动物们；这份天真是人依然是人的生命体的象征，没有被社会异化的象征。
美丽的小园阅读篇二
当提到美丽这个词，往往都是用来称赞其他人或事物的相貌、外表。美丽这个词也可以指心灵上的美，而总有一些事情能让心灵更美丽。
从小我也爱阅读，但阅读的书籍都是图画类的，上了初中后也逐渐远离这些。那时候哥哥的书特别多，我找出了一本《淘气包马小跳》看的很是起劲，刚看完隔了一个月又重新看了一遍。到那时我觉得阅读很有趣。
到了小学，语文的课外实践上也会推荐书给我们看。当时学校发了一本《八十天环游地球》这本书，这是我读的第一本文字类作品。主人公是位很有毅力的人，他确实兑现了与他朋友的承诺。读完后我很佩服他的毅力，觉得只要做到这样坚强有毅力，事情就能做成功。时隔几年，我依然还清晰的记着。阅读如此美丽！
后来，我逐渐开始从图画类转为文字类。先前我并不知道，图画书有什么不好的地方。但接触文字类书籍后，我发现了，差不多厚度的两类书，图画类虽然更容易理解，直接表现出人物形象，但它不如文字类书籍有着各种修辞，描写来表现人物形象和情感。当我有了这个发现，我开始出现了这个习惯，而且不是我长时间积累才形成的'。我在阅读的时候总会精读，阅读的很仔细，每看到一个词语，我就会顿一下然后才继续阅读，这让我对越来越多的词语有了认识。阅读如此美丽！
上了初中，我学到了赏析这一方法。这是阅读过程中的重要做法之一。修辞手法，描写方法，说明方法，在各种文章中频繁出现。经过长时间练习，让我对一些基本的有了深刻认识。看到一个句子便能分清运用了什么样的修辞或描写。尝试过的人都知道，这样更让我理解了作者抒发的情感、更容易在脑海浮现描写出的情景。
阅读如此美丽，阅读也让人的心灵美丽，让人的视野开拓。
美丽的小园阅读篇三
乡下表姨家有一个美丽的小园。那里四季如春，美丽极了！
当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，小园立即变得生机勃勃的了。瞧，调皮可爱的小草神不知鬼不觉的探出了小脑袋。嫩嫩的，绿绿的，短短的。轻风拂来，它便随着风姐姐的仙姿跳起了芭蕾。草儿绿了，桃花也开了！瞅着，园子里有一棵年轻的桃树，上面露出了许许多多的桃花：有的是“小荷才露尖尖角”——刚长出芽儿；有的仅是一个饱满的花骨朵；有的'早以绽开了她那甜美的笑脸。真可谓“千姿百态”啊！那早已露出笑脸的桃花上，沾着几滴晶莹的露水。这露水，似珍珠，像皮球，如星星。
夏，轻轻悄悄的来了。园子里又是一派新景象：瞧，健壮的古榕长得更加茂密了！他枝叶繁茂，像绿色的篮子，像碧绿的大伞，像翠色的帐篷。树上渗着土黄色的树浆，站在那儿的知了高歌着：“美丽的小园，美丽的小园！”这也唤醒了其他的小昆虫，它们一块儿鸣叫，好象在演奏着“美丽小园大合唱”，可真动听啊！微风掠过，树枝便晃晃悠悠，投下星星点点的光芒，宛若是无数的生命在颤动着。夏，美不胜收！
秋，大大方方的来了。虽然小园里看不到漫天飞舞的落叶，看不到累累的果实。却可以看到那朴素而艳丽的秋菊。无数的秋菊争芳斗艳，竟相开放着。看那朵长得高高的秋菊，黄中透红，花瓣层层叠叠，茎杆粗壮而浓绿，叶子上还沾着露水，象征着园子的美丽！秋菊，体现了秋之美。
冬不知不觉的来了。虽然看不到那冰天雪地的景象 ，却可以看到体现冬之美的梅花。看那朵高傲不屈的梅花，昂首挺胸，迎着刺骨的寒风翩翩起舞，战胜了冬天，战胜了寒冷。梅花真红啊，红得好象大家赤热的血一般！冬，真俊啊！
美丽的小园阅读篇四
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1.用横线标出加粗字的正确读音。
2.文章按照_________顺序描写了小园的美丽景色。
3.想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是( )。
a.这一切很惹人喜爱 b.这一切不惹人喜爱
4.文章是围绕哪句话写的?用“～～”画出来吧。
5.在文中找出一个比喻句，用“____”画出来;再找出一个拟人句，用双横线画出来。
àn zhāo
2.四季
3.a
4.小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
5.比喻句：大地像铺上了一条绿毯子。
拟人句：石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。
