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计划可以帮助我们更好地分配资源，提高工作效率，达到预期的目标。"在制定计划时，我们要合理安排时间和资源，充分考虑实际条件和限制。"部分范文中还包含了团队合作和资源协调方面的计划制定策略和方法。
学校实践工作计划篇一
3.小学综合实践活动教师基本功比赛报名；赛前培训。
2.组织参加常州市小学综合实践活动区域展示活动（新北区）。
3.组织区综合实践活动论文评比，并择优选送参加市、省级论文评比。
十一月1.组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动。
2.组织参加省初中、高中综合实践活动基本功比赛。
十二月1.区研究性学习优秀成果交流活动。
学校实践工作计划篇二
（一）实施的背景：
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3—6年级的一门必修课程。新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。我们在对部分学校的调查中发现：在偌大的校园里，虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置，但缺少能让学生自主探究、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。在新课程实施的大背景下，建立校园实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程计划的全面落实，构建符合素质教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。基于此，学校根据周边经济、文化等社区资源，充分考虑学生个性化、全面化、可持续发展的需要，决定建设一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动发展的校园种植实践活动基地，研发《综合实践基地活动手册》，以体现学校的办学特色。
（二）实施的理论依据：
1、教育家米尔曾经说：“所有现存的好东西都是创造的果实。”华中师大教授杨再隋说：“要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为儿童的生命活动。”综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校开发的三级管理课程。综合实践活动面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，其课程的目标和内容具有开放性；随着每一个活动的不断展开，新的目标也随着过程取向变化而不断生成，新的主题不断生成，学生会在这个进程中，认识和体验不断加深、创造性的火花不断迸发。
2、当今教育改革的新趋势——积极开发并合理利用校内外各种课程资源，培养学生的综合素质。综合实践活动反映了学生个性发展的内在需要，体现了科技发展与社会进步的客观要求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，他们的发展不仅仅是通过书本知识的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克服书本知识和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。结合学校实际和周边环境的优势，开发校园实践基地，可以为新课程提供丰富的课程资源，为学校实施素质教育提供工作抓手，通过此抓手达到培养学生的科学素养乃至提高学生全面素质的目标。
3、现在世界各地都在重视劳动技术教育，尤其是联邦德国。他们有句名言，“我们的学生考试考不过你们，我们的学生做的产品专门卖给你们。”可见德国人十分重视学生的劳动技术并非常有成就。他们的学生的劳动技术在学校就得到了应有的重视，学生的劳动素养非常高。我们的学校在传授知识、培养能力适应高考方面做的很多，恰恰忘记了“不劳动者不得食”的千年古训。导致小学生不会做家务，不会自我服务，在考上大学就是成功的背景下，“劳动最光荣”已经是口号、摆设。今天的教育已不能仅满足于课堂，应该要让学生走出课堂，走进生活，把广阔的生活空间作为师生共同生长的天地。伴随着新课程的实施，一项全新的课程已开始显露其勃勃生机，那就是新课程改革中所设立的综合实践活动课程。
4、心理学、教育学理论。有研究表明：人的生活习惯和技能，3岁前形成50%；6岁时形成30%；其余20%是20岁前形成的。儿童和少年精力旺盛，接受新鲜事物快，可塑性强。如果他们从小就受到良好的实践教育，则对于他们以后的学习与生活能力将有深远的影响。
学校实践工作计划篇三
经过了忙碌的11月份，我们迎来了20__年的最后一个月份。在12月，我们会相对于上个月轻松一些。但是轻松并不代表松懈，我们依然会保持我们一惯的求实，认真，严谨的态度，努力做好自己份内的事情。下面是本月具体的计划。
一、去附中听课并当堂授课。
每周四实践部成员以及支教对成员会前往农大附中听课，学习授课经验，与同学们互相交流，营造活跃的课堂氛围，帮助同学解答问题，培养自身能力。
二、每周家教。
每周周末为我们的家教时间，我们要提前备课，到指定时间前往家教地点进行家教，帮助同学解答疑难问题，以不断提高学生成绩为目的，认真讲解，耐心辅导。
三、协助双旦晚会。
双旦将至，作为学生会的实践部要时刻为全院着想，以大众服务为宗旨，双旦期间帮助整理会场，为广大师生服务。
以上为20__十二月份的工作计划，除此之外，我们还会根据具体情况完成任务。
学校实践工作计划篇四
20-年，为确保学校稳定的教学及生活秩序，我校以抓教职工的职业道德教育和学生德育为根本，以抓好日常行为规范为突破口，在县委、县政府及政法委的领导下，开展以下综合治理工作：
一、健全综治工作组织体系和工作制度。
1、为确保综治工作的顺利开展，学校完善以校长为组长的综治工作领导小组，下设办公室，一名副校长亲自抓综治工作。根据工作实际，学校将继续完善综治工作各项规章制度。
2、在制度健全的基础上，重点抓好安卫科、综合值班小组、宿管小组和班主任队伍，形成综治工作齐抓共管的良好局面。
3、强化责任意识。一是强化责任意识。为使工作落到实处，校长、副校长及各科室层层签订了安全责任状。学校每学期都召开综治工作会议，研究新情况，解决新问题。做到以预防为主，有计划、有部署，打好提前仗，掌握主动权。
4、五是抓好七个年级部，各部之间要协调工作，服从学校的统一管理。综治工作形成了学校统一部署、统一督查、副校长领导年级部具体落实的工作机制。
5、定期召开会议，研究新情况，布置阶段性工作任务。严格督查，及时公开，及时处理突发事件，不推诿、不拖沓。
二、加强教师职业道德教育，确保学校大局稳定。
1、结合教育机制改革，对教师进行形势教育，提高教职工的忧患意识，增强岗位责任感和事业心;为稳定教师队伍，对全校教师进行了爱校教育，重点是增强教师顾全大局意识和集体主义精神。
2、加强年级教学管理，严肃办公纪律。教师签到签退，教务处抽查坐班，严格考勤评比，严格绩效奖惩;继续施行a、b部管理制度，激发教师竞争意识，调动教师工作的自觉性、积极性。
3、抓好安全教育活动，发挥党员的模范带头作用，增强教师的顾全大局意识和团队意识。
三、加强学生思想品德教育，形成德育活动常态化。
1、完善“学校、家庭、社会三位一体的德育体系”，充分发挥学生会和团委会职能，完成学生会和团委会换届工作，培养一支优秀的学生干部队伍，积极组织学生团体活动。举办家长会，及时与家长沟通学生的在校情况;邀请司法人员到校对学生做司法报告;与派出所加强联系，处理校内外纠纷，保证校区安定。
2、加强对青年班主任的培训和指导，形成一支爱岗敬业、适应新形势的班主任队伍;鼓励班主任撰写教育论文，组织班主任经验交流会。严格班主任值班制度，完善班主任考核制度，继续实行班主任评议制度，增强班主任竞争意识。继续实行周日例会制度，细化无缝隙管理。
3、德育活动常态化。每个学期，做好学生主题教育计划。继续开展军训、国防教育，入学纪律教育，诚信教育，炫丽青春、和谐校园歌咏比赛、责任与你同行等主题教育。
4、试行德育管理积分制。对学生的在校行为实行积分，动态管理，小事提醒，按积分给与相应处分。提高学生遵纪守法的自觉性。
四、坚持量化和公开，搞好排调，化解矛盾。
1、为提高教师的敬业精神，继续开展教职工评议学校、向家长征求意见、学生评议教师、党员互评、群众评议党员、学生评议班主任活动，促进学校工作，加强师生沟通，提高教师工作的针对性和积极性。
2、进一步规范各种收费，坚持公开公平。一是规范学校收费，将加大治理乱收费工作力度纳入学校综治工作重要日程。二是对班级实行零班费制度，必须的活动费用，收支要向学生交代清楚。三是完善教辅资料征订制度，实行教务处、校长逐级审批制度。四是坚持校务公开。
3、定期征集师生意见，搞好排调，对敏感问题作了及时处理，坚持量化公开制度，消除涉及师生利益的敏感点，将矛盾处理于萌芽之中。
五、创设安全稳定的工作环境，创建平安校园。
1、层层签订安全责任书，建立多层次安全工作机制。安卫科结合安全教育日、安全教育周，开展火灾、震灾安全演练活动。
2、完善膳食管理中心规章制度，实行双层管理、双层监督制。餐厅的管理情况由学校和承包公司共同监督。学校采取学生问卷表、学生座谈会等形式，对饭菜质量、卫生、价格进行监督，及时整改，确保学生饮食安全。
3、完善宿舍管理中心规章制度，严格宿舍管理制度，进一步明确宿管员工作职责，包括《安全制度》、《卫生制度》、《来访登记制度》、《纪律规定》等，对管理员每周一进行教育培训。实行责任制，设专人检查楼层纪律、卫生、安全，每晚熄灯后抓纪律、查人数，对打仗、喝酒、抽烟、夜不归宿等违纪学生从严处理。
4、强化安全检查，及时消除安全隐患。按要求配备消防器材，对一些建筑物按消防要求进行改造，制订消防安全规定和应急预案。加强电路整修，对用电设施进行全面排查。
5、抓好校园卫生，创建绿色校园。政教处卫生小组负责划分好各班卫生区，学生每日一扫。聘用保洁员，做好教学楼办公楼和校园的卫生工作。每天对各班的卫生进行量化评比，并及时进行通报。加大环境建设力度，搞好硬化、绿化、美化。
六、实行封闭管理，确保治安稳定。
1、为保证校园安全和正常教学秩序，实行全封闭管理。聘请保安人员，制作车辆出入证，实行出入登记制度，来客必须做好登记，学生出入必须要有假条，严禁闲杂车辆及校外闲散人员入校。制定相应预警机制，加大检查力度，制定了对门卫的奖惩办法。
2、学生一律住校，每月放假一次，保证了校园安静，防止失盗及学生与校外人员纠纷。
3、实行“学校综合值班制度”。每天一名校领导带班，一名主任具体负责值班，下设政教值班人员，负责校园安全;教务值班人员，负责教学楼内秩序;晚睡值班人员，负责晚睡纪律与安全，做到“每天无缝隙管理”。
七、做好校园周边环境治理。
制定“平安创建活动方案”，开展“平安创建活动”。对校园外小卖部、小商贩进行清理，并随时治理，集中整治与平时治理相结合。同时加强交通安全教育和治理，邀请交警员到我校进行交通安全讲座，每逢放假时联系交警队在校门口进行交通疏导，切实保证学生安全。
我校将在今后一年的工作中，更好的开展工作，进一步保持好稳定局面和提高教育教学质量，为高校输送更多的人才，为我县的教育大业做出应有的贡献。
学校实践工作计划篇五
我们始终坚持着在组织的正确领导下，秉承“锻炼自己，服务同学”的根本宗旨，开展素质教育活动。肩负着历史的使命。我们将沿袭文法系学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，文法系团总支学生分会以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则。然而实践部的工作经常会很繁忙，特别到了下学期工作量更会增加。鉴于这点，我们实践部要高效地处理好我们应对的各种问题，要维持在一个稳健，健康的状态里。20xx—20xx年下学期工作计划如下：
一、工作目的：
以培养大学生的实践能、力动手能力、创造能力、挫折耐受能力、人际交往能力、团队协作能力、审美情趣、上进心理、生活热情及潜力发现等综合素质为主的生理和心理训练，促使大学生多元化个性的发展以及对外部环境的适应能力！为大学生提供了解生活、体验人生的机会。在封闭的环境中，大学生远离家长，事事都要通过自己的努力，依靠集体的力量，体验到成功的喜悦，发现人生的价值，培养出团结协作的精神，与人为善及开朗活泼的性格。同时也使他们学到许多生存的基本常识和技能，提高他们热爱大自然，保护大自然的意识和审美情趣。具体地说，通过素质拓展大学生变得懂事了，明白了许多事理；学会关心人，体谅人，善解人意；重新认识了自己，对自己充满信心；懂得尊重和珍惜，理解父母的辛勤；独立意识增强，对生活的含义有了新的认识和了解。明确了大学生在社会中的位置。打造给力的素质教育部！
二、工作总体规划：
积极配合本系分配的.各项活动，加强各部的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。组织带领委员开展各项实践活动，配合各部门开展的活动，加强培养本院学生的沟通交流和社会实践能力。（主要活动为大学生实践活动和青年志愿者活动两个方面。）汇总本学期开展的活动资料，并召开交流会议，对各项活动优劣分析，取精剃次。
2、工作职责。
首先调查并了解学院、同学的需求信息，根据信息策划和完善大型活动。其次在完成学院系分配的任务同时，组织活动走出校园融入社会，在需要情况下，与各大高校联谊并进，取精去刺。
3、完善内部管理机制，促进学生会不断发展、创新事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求。由于我系学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我部将根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，达到学生机构管理的严谨性，使我部的工作有法可依，有章可循。本部除了做好本职工作外，还不断深化改进部门内部的工作机制，如分工合作制，更好地优化分工，充分发挥部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，共同把工作做好，形成一个大家庭。
三、实践部初步活动安排：
1、“开展义务助教活动”以锻炼一个师范学生应有的气质，教师能力及技巧，支援赣州市小学教学。
时间：20xx年2月份。
地点：赣州市小学。
对象：全体科技学院。
时间：维持一个月。
2、“开展学雷峰公益活动”以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，锻炼大学生的实践能力。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，具体安排如下：
1、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
2、活动口号：“雷锋就是你我他”
3、活动目的：“为社会献爱心”增强同学们的主人翁精神。
4、活动地点：待定。
5、活动时间：20xx年三月份。
3、“3〃15市场调查”以了解市场动态，分析消费者的权益还存在哪些问题，让大学生与社会接轨，提高实践能力。
时间：3月12号、3月13号、3月14号。
地点：赣州市大型超市。
对象：全体科技学院。
4、“走进社区活动”以服务社区，给社区带去温馨，提高大学生的素质。
为加强大学生学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养大学生公德意识，希望同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，以适应社会发展的需要。为丰富社区人民群众精神文化生活，充分发挥队员在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，我校将开展一系列走进社区活动，为推动我市创建文明城市作出积极贡，特制订本活动计划。
（1）指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，为丰富社区居民的精神文化生活，紧密学校和社区的联系，通过“感恩社会，走进社区”活动，展示我校学生风采。
（2）活动宗旨：感恩社会，走进社区，贴近生活，服务居民。
（3）活动目的：走进社区，关爱老人，是提高当代大学生素质的一条重要途径，是学校教育教学工作的有效补充和延伸，是提高同学们各方面素质的具体体现。这项活动，有利于锻炼大学生，有利于进一步增强全系同学的服务意识。
（4）活动时间：四月份。
（5）活动对象：文法系全体同学。
（6）活动内容：向居民发关于宣传雷锋精神的传单；宣讲雷锋精神、市民守则、文明礼仪及道德模范事迹；走访、慰问贫困学生家庭；打扫社区卫生。
5、“开展大学生导游活动”以锻炼大学生实践能力，让大学生对赣州市这片红色旅游胜地的更了解，加强外部联系。
时间：20xx年5月份。
地点：赣州市旅游景点。
对象：全体科技学院。
时间：维持一个月。
6、“开展实习生经验交流会活动”以给你一块基石，让你看得更远为宗旨。为倡导同学们努力学习，谋划美好的未来。
为了帮助我系新同学尽快进入学习状态，提高学习兴趣，掌握学习方法；加深对专业课的了解，更加明确学习的重要性和必须性，更快地适应大学生活，建立一个属于自己的新的学习体制、学习计划，拥有一个更加明确的人生目标，以及在新生中树立良好的学习风气遵守学校的各项规章制度，倡导同学们努力学习，谋划美好的未来。确立新的人生奋斗目标，科学规划大学生学习生涯和职业生涯，成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格大学生奠定基础。我系将举办一次实习生交流会。因交流活动的具体需要，特做此安排：
1、活动主题：给你一块基石，让你看得更远。
2、活动时间：6月份。
3、文法系学生分会主席团及各班（待定）。
4、活动对象：xx级实习生，xx级全体同学。
5、活动地点：二教（教室另定）。
学校实践工作计划篇六
坚持以深化课程改革为契机，以促进学生核心素养发展为方向，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成学校、区域课程特色。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找新办法、获得新经验。
学校实践工作计划篇七
在实施的过程中，我校采取“在实践中探索在探索中生成”的课程实施构想，作为实施基本的方法和手段，我们的具体做法是：
一、从点做起。
综合实践活动的内容有以下几方面：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术领域本学期将围绕着四个领域开展活动，合理分配好活动课时。
1、研究性学习的计划：
初步确定本学期开学初在3至6年级研究性学习的领域进行系统培训，让学生了解什么是研究性学习，研究性学习的方法有：查找资料、实验法、访问法、问卷法、观察法。对以上这些方法进行详细的讲解与训练让学生掌握其方法，便于学生在开展研究性学习的过程中进行合理运用。
查找资料：(举例收集古今中外和身边的关于孝子的故事。)。
查找资料法一般需要经过5个步骤：一是课题分析;二是资料主题分析;三是资料的收集与整理;四是资料的阅读与摘录;五是资料的提炼与阐述。
三、四年级需达成的目标：了解查找资料的方法和途径，(图书、期刊、报纸、电子出版物等)学会运用各种途径正确查找自己所需要的资料，并把自己查找到的资料简单的记录下来。中年级学生学会掌握资料的收集与整理、阅读与摘录就可以了，课题的分析和资料主题的`分析需要在教师的指导下才能完成。
五、六年级需达成的目标：掌握查找资料的方法和途径，准确查找到自己需要的资料并对资料进行筛选、整理、总结。学会使用打印机，知道哪些资料是自己所需要的，把资料整理成自己的语言，并熟悉自己查找的资料，杜绝在汇报过程中拿起没有进行处理直接读。高年级的学生需大概了解以上五个步骤并能简单的将五个步骤全部操作下来。
实验法：(举例：污水危害对鱼类生长的影响研究。在专门综合实践教室中进行实验。)。
开展实验研究一般要分为五个步骤：1、实验设计;2、实验准备;3、实验观察与记录;4、实验结果分析;5、完成实验报告。
三、四年级学生需达成的目标：对自己感兴趣的问题进行实验设计、了解实验的步骤、实验时对实验得到的数据进行记录，会对一些简单的实验进行结果分析。
五、六年级学生需达成的目标：对要做的实验进行设计，自己操作实验做好实验的观察和记录发现在实验过程中存在的问题，对实验的结果和自己的猜测进行对比和分析，完成自己设计好的实验报告。
实验名称。
实验起止日期
年月日至年月日。
实验地点。
记录时间。
实验观察记载。
记录人。
观察法：(举例：观察一年四季夜间天空的变化情况;观察城市河道在不同季节的情况;观察植物生长变化的过程;观察校园中学生课间的活动情况;观察教师课堂教学受学生欢迎度的信息等。)。
学校实践工作计划篇八
继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和发展规划以及虹口区教育工作会议的精神，以学校三年办学规划为载体，以构建“和谐校园”为目标，合理配置教育教学资源，深化教育教学改革，营造学校文化，大力加强师资队伍建设，实现学校的内涵发展。
主要工作：
1、结合学校三年规划，继续完善学校各项管理制度，谋求学校新发展。
2、以科研引领各项工作，以师资队伍建设为核心，加强教师校本培训。
3、加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生品德行为。
4、以“三个课堂”“教学有效”为目标，精心组织教研活动，加强质量监控。
5、加强爱校教育，以校园安全为第一己任。
具体措施：
一、锻造和谐团队，铸就师德师魂。
目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。本学期，学校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发教师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，创设一个和衷共济的集体氛围。
1、加强领导班子建设。
学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。
本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动，通过举行教育理论和管理理论的学习，结合三年规划的实施，举行第一届领导班子管理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。
2、加强教师德育建设。
学校继续定期组织全体教师培训学习，努力提高每个教师的德育素质和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
切实确立“全员育人”的观念，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。
加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。本学期，学校将建立《余一小学班主任管理档案》，针对班主任工作有突出成绩的恩平老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班主任管理班级的主观能动性。
认真做学生的表率，全体教师每日自觉用《虹口区东余杭路第一小学教工每日自检自律》《教师个人发展三年规划》来反思自己的教育教学行为，深化“在育人中成长”师德建设研讨主题，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。
二、加强校本培训，提高专业水平。
在实施提高教师教育专业水平的研究与实践中，深化“专业发展年”工作，根据教师的学科特点和需求，针对教学中出现的问题，学校要立足自培，将“个人自培”与“学校自培”相结合。一是强调“学校自培”，尽一切可能为教师的发展和成功创造必要的条件。二是强调“个人自培”，立足岗位，在教学改革中完善自我，提高自我，发展自我。
1、开设自培课程。
学校立足岗位，立足自培，以内请行家的方式，遵循自培课程的“五结合”原则，先后将开设《今天怎样做班主任》、《德育工作的机遇和挑战》、《探究型课程讲座》、《科研入门》、《二期课改下的课堂教学研究》等课程。通过一系列的课程培训，教师能将学到的教育教学方法运用于教学实践。
2、重视教师基本功培训。
（1）通用基本功。
本学期，我校将继续对教师进行三笔字、信息技术培训，尝试对教师进行简笔画培训，使教师掌握扎实的基本功为教学提供保障。学校将通过举行教师现场板书比赛、朗读比赛等活动，促进教师基本功水平的提高。
（2）学科教学基本功。
继续自主申报一堂校级公开教学，教学实践中积极践行新的教学理念，把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（解决问题）的过程中恩平拥有快乐，有所收获，以形成新的教学效果关，全面提高教学效率，切实避免穿新鞋，走老路，期末总评优秀公开课。
3、重视教研组建设。
加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。期末我们将组织教研组的教研专题汇报会，展示各教研组教研活动的成果。
4、以网络为载体，基于教师自己的教学进行研究。
继续以周五为校本教研日，以校园网论坛、博客为教研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展问课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。教师要及时把活动中的感受和收获记录到自己的博客网站。
5、实施“读书富脑工程”，树立教师终身学习的意识。
坚持“四主”读书策略：学习内容以时事、名著和新课程为主与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主与课内指导相结合；考核展示以实践成效为主与检查交流读书笔记相结合。
“读书富脑工程”努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长生活智慧，提升人生价值。
三、践行德育为先，添彩行规。
1、立足常规德育，促进规范管理。
学校抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。制定《东余杭路第一小学德育管理制度》及班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范守则》，《东余杭路第一小学学生一日常规》，集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。
本学期还要不断完善“五项奖”月检查评比细则，行为规范评出金雨燕、银雨燕、铜雨燕奖；卫生分为a、b、c三个等级，并把每次的结果公布在每个教室的班级名片“成长园”内。从而使规范的行为、良好的习惯在评比中实现由他律到自律的内化，充分挖掘学生自我管理、自我教育的潜能。
加强法制教育。学校德育室将继续邀请校外辅导员来校辅导，进行普法教育，增强学生的法律意识、交通安全意识。
开展好学生的心理健康教育，开展健康校园活动，做好心理教育工作，促进学生的心理健康成长。
2、强化德育工程，浸润雨燕文化。
尝试开展“雨燕银行蓄美德”活动，利用校园广播、宣传橱窗、班级黑板报以及实践活动基地等宣传阵地，通过“雨燕之星”评选活动，表扬宣传恩平身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
组织学生参加社会实践活动和社会公益劳动等。每次活动德育室进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”“安全活动之星”的评比，要让每一次活动都使学生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野，提升自己的人文素质。德育室在认真组织开展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗的建设，以展现我校师生的良好精神面貌。
3、有效开展分年级德育主题活动，使各年级德育内容专题化、规范化。
一年级：迈好学习第一步——以“习惯养成教育”为主题；
二年级：迈好成长第一步——以“文明守纪教育”为主题；
三年级：迈好人生第一步——以“感恩责任教育”为主题。
四年级：迈好健康第一步——以“珍爱生命教育”为主题；
五年级：迈好理想第一步——以“爱国成才教育”为主题；结合半日快乐活动日，继续落实每月主题“节”教育。每次活动进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”“安全活动之星”的评比，要让每一次活动都使学生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野，提升自己的人文素质。德育室在认真组织开展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗的建设，以展现我校师生的良好精神面貌。
4、定期组织队干部沙龙活动，争做班主任的好帮手，大队部的得力干将各个中队实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的中队干部工作作风。各中队要做好文明班级评比和“雨燕之星”评选活动，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“雨燕之星”，成为全体队员的好榜样。
5、建立联系网络，健全家委会制度。
建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，健全家长委员会工作制度和家长学校制度，继续做好家庭教育课题，开办家教讲座，积极开展家庭教育指导，向家长介绍系统的、科学的家庭教育方法，最大限度地争取家长对学校教育的支持。
四、潜心教学研究，提高教学水平。
1、创新学校课程，张扬学生个性。
（1）自觉严格执行学校课程计划，决不擅自调课。
（2）学校教师利用暑假编写了校本课程，开学第四周，教导处将组织有关力量进行校本课程归整活动，并由老师执教，进而修整完善。
（3）尝试半日快乐活动日课程。
2、加强常规管理，提高教学效率。
学校将进行“教师教学卷宗”的`研究和探索，力求体现教师在教学工作中的思考和提高。教师在整个教学流程中要努力实现三维目标的达成度。
（1）备课：以精心为核心，提倡备详案；仅有电子教学稿的，还需备有手写稿。手写稿上要能看出对教学过程，教学重点、难点的再思考。
（2）上课：教师上课前要有充足的准备并提前二分钟进课堂，技艺类老师必须在课前到班级带学生进专用教室；教师必须有案上课；上课时须以身示范，振作精神，严守时间不拖堂，珍惜课堂35分钟，保质保量保时完成教学任务。
（3）作业：教师科学安排作业并重视作业批改，做到快收、快批、快评，做到日日清、周周清、月月清。不准布置无效的惩罚性作业。并及时积累分年级、分学科每日练习设计资料。
（4）辅导：教师要加强提优补差工作，确保合格率，提高优秀率。对于学困生应从情感入手，动之以情、晓之以理、导之以行，多一点关爱、多一点激励、多一点交流。切勿使补差工作流于形式，不求实效，事倍功半。（5）听课：加强随堂听课的力度。本学期，我们各学科由行政人员、组长组成学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，与教师一同加强对教材的钻研，切磋，促进认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
3、加强特殊学生管理。
教导处为特殊学生（包括学困生等）建立档案，听取学困生心声，了解学困生的需求以及任课教师的教学辅导方式及辅导效果。通过伙伴帮助、方法辅导、榜样学习、奖项激励（按时完成作业奖、作业认真奖、上课认真奖、成绩进步奖）等形式促进特殊生进步。
3、倡导竞争亮相，提升教学层次。
新的学期，新的挑战。师生们要努力在各级各类学科评比中崭露头角以提升学校的办学层次。教导处将进一步倡导竞争亮相之风气，将进一步提供竞争亮恩平相之舞台。通过争取区级开课、邀请片级观摩、开展校级评优等使一部分教师得到锤炼，培养一批教坛新秀。对于区级的学生评比活动，学校也将鼓励教师全力辅导，力争榜上有名。
五、强化各类保障，促进学校发展。
1、增强后勤服务意识，树立后勤服务形象。
2、加强对食堂卫生、安全、教育收费等问题有高度的负责精神。
3、勤于调查，做好教育资源的管理和使用。认真执行财物购买、财产登记、公物损坏报修制度。
4、财务经费要精打细算，严格执行“一费制”。严肃财务制度、严格财务纪律，努力保障教师的福利待遇。
5、各工会小组要继续开展组室文化的评比活动、比智慧、比干劲、比和谐，树立良好工会小组群体形象。
6、树立安全重于泰山意识，认真做好安全文明校园。开展经常性的安全检查和监督，加大安全工作投入，发现问题及时整改，消除安全隐患，确保师生安全。
7、以创建健康促进学校为目标，规范校园管理，要严谨细致，持之以恒，保持整洁，使校园的每一角、每一室都能成为校园管理的窗口。重视学校红十字工作，经常宣传红十字精神，让人道、博爱、奉献的红十字精神充溢校园。要加强食堂的日常严格管理、确保食品卫生，对学生进行健康教育及卫生习惯教育、监督与检查。
8、继续做好语言文字、图书阅览等管理及教学业务档案等工作。做好图书的登记造册工作。做好退管会、共青团以及计划生育工作。党、政、工、团、妇紧密配合，开展丰富多彩的活动。
本计划在实施过程中将不断修正，逐步完善。
学校实践工作计划篇九
具体目标。
1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
具体要求。
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
学校实践工作计划篇十
本学期，社会实践部将在校团委、系团总支的领导下，秉承传统，在积极完成学校、系部的任务的同时，认真开展本部门工作，努力进行新一阶段的开拓与创新，充分发挥社会实践部的职责，建立和巩固相关实践基地，为同学们提供更多的实践机会，推动我院社会实践的良性发展。
在上学期的工作中，社会实践部完成了各项工作、任务，并协助各部门成功举办了多项活动。在新学期来临之迹，各项工作也将陆续展开。我部门将在系领导、团总支的指导下，认真贯彻“服务于学院的中心工作，服务于学生的成长成才”的宗旨，秉承“自我教育、自我管理、自我服务”的原则。现围绕我部门的工作中心，特制定以下工作计划：
一、总的工作路线以团总支学生分会工作路线为基准。
二、一个部门要想把整个部门负责的工作做好，首先应在内部运作上要达到一定的要求。因此，首先我部要进行的是部门的内部建设：
（一）我部要建立层层负责制：助理对副部长负责、副部长对部长负责。部长对整个部门负责。
（二）强调成员自身素质的培养。
学习方面：严格督促各成员学习好专业知识，并且要求广泛涉猎各类书籍，作大量课外阅读，不断拓展知识面，养成写读书心得体会的习惯，在成员之间进行交流。学习公文写作，写材料用电子稿等。
生活方面：学习做人、做事、说话、待人接物，严格要求自己。
思想方面，要求每个成员保持思想上的先进性和开放性，紧跟时代的步伐和党的政策走。
（三）强团队协作能力的培养。
工作方面：极力主张一个团队协作的重要性，提倡互补互进，在充分发挥个人优势能力的同时整合整个团队资源，取长补短，进行有效的分工协作，确保达到整体上的最优、工作长期有效进行。
生活方面：提倡部门的全体成员就是一家人，强调部门所有成员是一个不可分割的整体，进行多次有效的交流和聚会，强化团队意识。
思想方面，突出团队的作用和优势，加强“个人服从集体、少数服从多数”的教育。
（四）强化沟通与交流。
工作方面：为了更好、更有效的开展工作，要求部门内部成员之间、本部成员和其他部门成员之间、本部成员与上级领导之间进行广泛而深入持久的沟通与交流，以达到普通成员的想法为上级所知道、上级的方针政策得到及时有效的贯彻执行。
生活方面：鼓励部门成员就生活中遇到的种种问题互相交流，熟悉大学生活以及团队生活。经常性的带他们结识不同的朋友和学习新的事物。
思想方面：鼓励部门成员对于自己新的见解、新的看法、新的思想作最广泛的交流，争取大家的意见。
（五）明确目标和任务。
要求部门的每一位成员都制定一个适合自己实际情况、切实可行的目标和任务，并且对目标进行分类，确保有计划、有步骤的执行。
三、创新永远是一个部门持续发展的关键，本学期，在努力完成学校、系部任务的基础上，多开展一些有特色的实践活动，具体活动安排如下：
（一）配合系部进行暑期社会实践报告的收集、整理、评比工作。
（二）完成招新工作。吸纳新成员，召开新学期新成员第一次部门例会。实行以老带新，让新成员尽快做到工作上手。
（三）带领本部门部分成员开展相关社会实践工作，让新成员尽快熟悉社会实践部。
（四）督促部门工作创新，集思广益，挑出好点子。
社会实践部的工作任重而道远，仍然需要在探索中发展，但我们希望，实践部的工作在团委的指导及实践部成员的共同努力下我们相信下学期一定会取得新的成绩！
学校实践工作计划篇十一
认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教育教学质量。
学校实践工作计划篇十二
为更好地指导学院安排好20xx年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的基础上，经充分讨论，形成了20xx年实践教学工作计划，现将重点内容通知如下：
一、进一步探索实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以能力培养为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。
二、20xx年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项，按照二级学院实际情况分配指标进行评审立项。鼓励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，根据实际情况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导教师奖励按照学院指标及学校相关文件执行。
三、继续加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20xx年各级学科竞赛获奖指标比2013年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。
四、为更好地指导学生创新创业训练，20xx年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培养方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。
五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。
六、为展示2013年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成绩，举办学校第二届大学生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目，严格按照国家级创新创业项目管理办法推进已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的交流协作，在学生之间实现经验分享，心得交流，举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展示报告会、成果交流论坛2次。
七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培养要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。
20xx年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定具体使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。
学校实践工作计划篇十三
为更好地指导学院安排好20xx年度实践教学工作，学校在今年实践教学工作的基础上，经充分讨论，形成了20xx年实践教学工作计划，现将重点内容通知如下：
一、进一步探索实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以能力培养为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。
二、20xx年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项，按照二级学院实际情况分配指标进行评审立项。鼓励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，根据实际情况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导教师奖励按照学院指标及学校相关文件执行。
继续加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20xx年各级学科竞赛获奖指标比增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。
四、为更好地指导学生创新创业训练，20xx年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培养方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。
五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。
六、为展示20我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成绩，举办学校第二届大学生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目，严格按照国家级创新创业项目管理办法推进已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的交流协作，在学生之间实现经验分享，心得交流，举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展示报告会、成果交流论坛2次。
七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培养要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。
20xx年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定具体使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。
学校实践工作计划篇十四
随着新学期的到来，20__年秋季的学习、工作已经全面展开。本学期，社会实践部将在校团委、系团总支的领导下，秉承传统，在积极完成学校、系部的任务的同时，认真开展本部门工作，努力进行新一阶段的开拓与创新，充分发挥社会实践部的职责，建立和巩固相关实践基地，为同学们提供更多的实践机会，推动我院社会实践的良性发展。
本学期，为了是本部能得到进一步的发展和提高，我们将团结本部门干事从以下几个方面完善与发展。
一、完善本部门相关制度，明确部门分工，加强内部沟通与合作。按期召开部门例会，部署相关时期的工作任务。
二、与相关实践基地保持不间断联系，为学院成员提供更多的实践机会，锻炼他们的实践能力，提高他们的社会实践水平。
具体活动安排如下：
1、配合系部进行暑期社会实践报告的收集、整理、评比工作。
2、完成招新工作。吸纳新成员，召开新学期新成员第一次部门例会。实行以老带新，让新成员尽快做到工作上手。
3、带领本部门部分成员开展相关社会实践工作，让新成员尽快熟悉社会实践部。
4、督促部门工作创新，集思广益，挑出好点子。
5、让骨干干事独自开展部门工作，从中挑出更好的。
6、配合系部的团总支学生会改选，做到优中选优。
7、完成部门工作交接，尽最大努力帮助新任负责人接手工作。
本学期，社会实践部将在系团总支的领导下，带领广大同学再接再厉，让社会实践部成为学校、系部认可和信赖的组织。
