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文化是一个国家的软实力，我们应该发扬传统文化。总结的完美是基于对自身成长的深入思考和整理。总结范文中的写作技巧和语言表达值得我们借鉴和学习。
手机被学校没收检讨书500字篇一
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作，不玩弄手机。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的`关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
检讨人：_________。
______年___月___日。
手机被学校没收检讨书500字篇二
尊敬的老师：
您好!
由于我上课玩手机的`缘故从而被教室外巡视的校长没收了，不得不说这次的贪玩导致整个班集体的声誉受到影响的做法让我感到很惭愧，本来只是临时起意拿出手机玩却没想到会被正好路过的校长给发现，而且我也应当明白将手机带进校园本就是不被允许的事情，明明处于上课期间却因为贪玩导致自己抵制不了玩手机的诱惑，这次手机被校长没收着实令我感到后悔并对此事进行了检讨。
其实在我看来这次将手机带进校园本就怀着不纯的动机，若非想要在校玩手机的话也许自己并不会携带手机进入校园，再加上心怀侥幸觉得偷偷玩手机并不会被老师给发现，殊不知将注意力放在玩手机和防备老师之中的自己会被校长发现，在这次被批评的过程中让我明白手机被没收实质上也是件好事，至少没有玩手机的自己能够在上课期间做到认真听讲并更加专注地进行学习，然而我还是得反思这次将手机带进学校的原因所在并向老师进行诚恳的道歉。
另外因为自己的贪玩导致班集体形象受损也是让我感到难以接受的事情，毕竟这次手机被校长没收以后很难让对方产生良好的印象，相对应的则是自己所在班级也会因为这次手机被没收的问题而被连累，虽然我比较贪玩却也不希望自己的过失连累整个班集体受罚，因此在等待批评的过程中才是让自己的内心感到十分纠结的，既希望能够尽快拿回手机又担心这次的惩罚将会给班集体造成怎样的影响，除此之外我也对这次在校内拿出手机的做法感到后悔并希望能够得到原谅。
面对自己造成的过失还是应该承认错误并承担起相应的责任才行，这次在校玩手机的做法的确做得不对以至于出现了被校长没收的状况，若是自己没有将手机带进校园的话也许这些令人感到懊悔的事情并不会发生，所以我也希望能够在学习生活中得到老师的原谅从而彻底改正自身的错误，我也会将手机交给父母并自觉接受他们的监督以免再次出现同类错误，正因为内心感到惶恐才不希望再次出现手机被没收的问题以至于让老师感到失望。
想要在学习中有所成就应该保持专一性才能够在课堂上认真听讲，无论是否会将手机拿出来玩都不应该将其带入校园之中，既会导致自己无法将精力集中于学习之中也会干扰到其他同学的学习，所以我检讨了这次手机被校长没收的问题并希望在道歉过后被老师原谅。
此致
敬礼!
检讨人：_________。
______年___月___日。
手机被学校没收检讨书500字篇三
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
我必须要告诉你们一个不好的消息了，因为我怕如果是被你们自己知道的，我会被骂死，我还是主动的跟你们说吧。我的手机被校长没收了，是的，就是你们寒假送给我的生日礼物，是的，我带学校去了。对不起，我知道这一定会让你们感到特别的气氛，我现在也不管我会不会挨揍了，我只觉得自己非常的愧对于你们，我十分的有必要跟你们检讨一下自己的错误。
首先这可是你们送我的生日礼物啊，价格也是差点就过万了，真的不是一笔小数目了，但是现在手机在谁手上我都不清楚。可能校长给教务处保管了，也有可能交给我的班主任了。其次这个手机是我答应你们一定会做到非常自律，保证自己知道什么时候玩什么时候不玩，你们才卖给我的，而我现在了，不仅是带到学校去了，而且还在不合适的时间玩，直接是被校长抓到了，这就证明我把跟你们的约定直接是无视了。最后也是你们最为担心的事情，我现在也如实的告诉你们吧，我的学习成绩的确是受到了手机的影响，不仅没有一点变好的迹象，反而上课是越来越不认真，老是会被任何老师点名，就因为发现我上课走神了，那是因为我脑子里想的全是手机。自然我的成绩也不会太好，在没买手机之前，我字在班上的成绩是二十四名，而现在，我直接是落到了三十名开外了。这就是我要跟你们承认的错误。
其实我的自律性是真的差，我低挡不住手机的诱惑的，的确我每次是有当着你们的面，把手机放到房间的抽屉里锁起来，但是那只是我用来骗你们的模型机，其实我每个月来学校都是有把手机带到学校来，这样已经持续半个学期了。至于我手机是怎么被没收的，我也如实的告诉你们吧，因为我在晚自习过后去到寝室睡觉的那段时候，我拿着手机在去学校的操场散步去了，而且是一遍放着歌的，没想到校长那个时候也在，我怎么都没想到那么黑的地方，还有人会跟我一样去散步，况且还是校长，但是我当时一听到是老师，我撒腿就跑，但是最后还是被校长追上了，可能是因为我的`态度问题，直接是非常气愤的跟我说，要我期末叫家长来找他拿手机。
这段时候，我的心里一直都憋着这件事，我实在是觉得内疚，爸妈我知错了，你们可以原谅我吗?我保证在下班学期一定好好的学习，再也不去想手机的事情了，这件事也证明了，现在的我还不适合拥有手机，就算等期末拿回来了，我也是要第一时间的交给你们，我再也不碰了，对不起。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年x月x日
手机被学校没收检讨书500字篇四
尊敬的老师：
您好！
首先，我不该在晚修期间玩手机，这是学校三令五申的事情，都因为我思想觉悟不高，心智不够成熟才导致违反了校规。期间还有第一次月考，正值要备考，不该东想西想拿手机出来瞄。这样做，不仅给自己造成不便，还给老师带去一些失望感。此外，拿手机出来瞄还会让自己分心，不能专心复习，也因此有可能会影响成绩。
对此，我十分内疚，这影响了班级的风气，无视老师领导们的再三警戒。所以，我严格要求自己做到以下几点：
1.上课和晚修期间，不能玩手机，哪怕小看一眼也不行。
2.提高思想觉悟，认真学习，学习的时候不要多想其他事情。
3.要认真遵守校纪校规，诚实守信，听老师的话。
4.要多反思自己犯错后的错，不能再犯同样的错误。
这以上就是我对这件事情上的认识，如果手机同样再被没收，则通知家长并记一个大过处分。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日
手机被学校没收检讨书500字篇五
尊敬的老师：
您好!
我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨人，全班同学可以给我作证。检讨人具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的`希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
手机被学校没收检讨书500字篇六
尊敬的老师：
您好，向您递交这份上课不遵守纪律玩游戏的检讨书，以反省自己上课不恪守课堂纪律的错误行为。我在上课的时候玩起了手机。
首先我要对于我上课玩手机做一个检讨，上课时间是我们学习各种科学文化知识的时间。是人人应该遵守纪律、努力听讲的时间，而我却严重的蔑视了上课纪律，居然玩手机。虽然老师曾经在上课前，三令五申地要求过不能够玩手机，一旦发现就严厉处罚。
此刻，我对本人的上课玩手机的错误行为感到十分的对不起。关于我上课不该有的行为，则是由于我年少任性，长期以来不断没有认识并反省自我招致了我关于教师的不尊重。在此，我为本人给教师带来的费事说一声：“十分负疚，请原谅我的任性”。回忆这次上课玩手机的错误行为，本人客观错误在于忽视课堂纪律。首先要晓得，身为一名学生，课堂是万分严肃与严肃的中央。
课前我须及时完成教师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而在学习的课堂上玩手机，不仅影响自己，而且影响他人。此次反省，我认识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不只影响本人的学习，更会招致本人听不到教师强调的事情，为以后的学习带来不便。教师给我指正错误而本人却不服从，由于本人的一时激动而遗忘了教师的辛劳教导，我为此感到非常懊悔，再次恳请教师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽本人最大的努力矫正我的错误，上课恪守课堂纪律，尊重教师，改掉本人任性的坏缺点，端正学习态度，端正对教师的态度，最后，我为这份检讨书给本人给教师带来的不便和对同学们的影响说声对不起。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
手机被学校没收检讨书500字篇七
尊敬的老师：
您好！
首先，我不该在晚修期间玩手机，这是学校三令五申的事情，都因为我思想觉悟不高，心智不够成熟才导致违反了校规。期间还有第一次月考，正值要备考，不该东想西想拿手机出来瞄。这样做，不仅给自己造成不便，还给老师带去一些失望感。此外，拿手机出来瞄还会让自己分心，不能专心复习，也因此有可能会影响成绩。
对此，我十分内疚，这影响了班级的风气，无视老师领导们的再三警戒。所以，我严格要求自己做到以下几点：
1.上课和晚修期间，不能玩手机，哪怕小看一眼也不行。
2.提高思想觉悟，认真学习，学习的时候不要多想其他事情。
3.要认真遵守校纪校规，诚实守信，听老师的话。
4.要多反思自己犯错后的错，不能再犯同样的错误。
这以上就是我对这件事情上的认识，如果手机同样再被没收，则通知家长并记一个大过处分。
此致
敬礼
检讨人：
______年______月______日。
手机被学校没收检讨书500字篇八
尊敬的校领导、老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢？首先不应该在中午洗衣服；其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话；不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
手机被学校没收检讨书500字篇九
尊敬的老师：
您好！
首先，我要在这里跟老师，同学们说声对不起，对于玩手机，我现在想起来非常后悔。
今天，我怀着万分愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我对玩手机这种恶劣行为的深痛恶绝及不再玩手机的决心。早在我踏进这个学校的时候，老师们已经三令五申，一再强调，全班同学不得在学校玩手机。我知道，玩手机决不是一件可忽略的小事！我们没有任何的借口任何理由可以开脱！而且，由于我一个人玩手机，很有可能造成班别的同学效仿，影响班级纪律性和组织性。不但对不起辛苦养育我的父母和认真教育我们的老师，更在同学中间造成了极大的不良影响。也是对别的同学的不负责。而且，也让老师担心我，为我个人的事情操心和费神。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
我作为一个学生，应该遵守校规而我个人并没有认识到这一点，学校给我们提供了良好的学习环境和生活环境，我知道在好的理由也只是理由，错误已经犯下就没有理由去继续强调理由。
深刻的检讨以后，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会玩手机。
3、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去牢记校规。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、深刻认识到自己的错误后认真写深刻检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真学习以好成绩来弥补我的过错。
3、对于自己对各位老师，同学和学校所造成的不良影响，以自己今后的个人行动去弥补。
短短几个字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该玩手机的。我希望老师能给我改过和“重新做人”的机会。如果学校仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，做事要有始有终，学习也一样，不能半途而废，所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我认识到自己的错误，给了我改过的的机会，使我离成功更进了一步。我会努力的上好余下的时间。有始有终的完成我的学习生活。
请关心我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
手机被学校没收检讨书500字篇十
尊敬的领导：
我在开会时间玩手机，早上领导刚说过，天天讲但我没听进去。我希望所有人以我为界，不能当耳边风，一定要认识错误性。
我给整个车间脸上摸黑，下面人要和我一样按劳动条件来办事，致此没有下回，也是最后一次，希望给我一个改过的机会。一个厂没有规则，不成方圆。顾扶领导对我希望，我是自作自受，我认识到事情的错误性，上级领导给我认和处理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。
我知道错了，望领导给我一次机会，从今往后在开会中加倍开会，给我一次改过的机会，日后看行动。请领导放心，保证以后没有玩手机的习惯，请你们放心，日后好好开会，恨我自己坏毛病。没有后悔时间，但是真的认识错误，日后一切听从领导的安排，希望所有人听好不要玩手机啊，不要像我这一样给车间摸黑，我这次真认识错误，给我任和取分我都接受。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
手机被学校没收检讨书500字篇十一
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作，不玩弄手机。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
检讨人：_________。
______年___月___日。
文档为doc格式。
手机被学校没收检讨书500字篇十二
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作，不玩弄手机。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
手机被学校没收检讨书500字篇十三
尊敬的老师：
对不起！郑重的对你说声对不起！我不该，不该上课时间玩手机，更不改在你没收我手机后还和您怄气！
事情自己写，我不知道你是发生什么事难收手机的，总写一下。事情经过是这样的。
回到寝室后辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起！我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。我的xxxx行为严重影响了同学，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的，为此我写下这千字检讨书来反省我的错误，希望您能够原谅学生的无知。
发生这件事情，所有的问题都在我。老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大学以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。
其次，我没有注意自己的道德素质的修养。玩手机一种严重的原则性问题。这是我个人思想的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。
从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。
师者，传道授业解惑也。除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的重要途径之一。学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正，这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。
人为物之主，德为人之根，心为德之所。我会牢记这次教训，重新正视尊师之道。学生在此再次向老师您说声，“对不起。”
此致
敬礼！
检讨人：_________。
______年___月___日。
