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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学生的访谈篇一
我：师兄，您好!
杨_师兄：小师妹，你好!
我：师兄，首先非常感谢您能在百忙中接受我的采访。为了不影响您的工作，我会尽量减少采访时间。接下来我们直接进入正题吧。 杨_师兄：不要紧的，那我们开始吧!
我：师兄，以您的经验，怎样才能找到一份适合自己的工作呢? 杨_师兄：首先要了解自己，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作却偏要做，那结果一定是被拒之门外的。然后了解你所选择的职业和行业。了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。知己知彼，方能百战百胜。
杨_师兄：我认为，管理是人与人的作用关系，因此必须要做到以人为本，知人善任。管理又具有很大的灵活性和复杂性。就酒店员工而言，我们要实行亲情化管理，协调工作才能顺利工作，成就一个和谐融洽的团队。我希望我们是相亲相爱的一家人。
我：师兄，那您认为自己能胜任现在的职务所需的管理技能又是什么呢?
杨_师兄：在酒店工作首先必须有良好的英语口语交际能力和处理各种中服务状况的能力，最重要的还要有良好的服务意识和团队精神;而我认为自己能晋升到这个职务，是自己热爱酒店工作，因此对它充满热情，有了热情才能全身心的投入对吧!而且，我相信我自己，也相信大家，我们会让大家都知道新王朝酒店的存在具有不一般的意义的。
我：师兄，您觉得对一个酒店来说，最重要的是什么?
杨_师兄：人力资源被看成是酒店最大的财富。员工是酒店最重要的资产，因为他们的工作直接创造价值。
杨_师兄：对于初入公司的员工，公司会安排专门的技术人员对他们进行指导，毕竟在学校学的东西和实践不能完全，因此我们公司对新员工有三个月的适应期，在这期间他们不用从事实际工作，而是在指导员的指导下了解适应自己的工作。
杨_师兄：一般，都是从基层做起，然后以后慢慢增加自己的工作内容，和责任。
我：师兄，您作为皇朝酒店的管理者，您觉得管理者起到的作用是什么?
杨_师兄：管理者在一个团队中更多的需要领导大家，使整个团队协同发展，做好上下级之间的沟通工作，也要有灵活处理问题的能力，做决定考虑长远发展，同时因为管理的复杂性和多变性，他也要接受多种角色的转换与挑战，只有这样才能成为优秀的管理者。
我：那么您认为如何才能成为一名合格的酒店管理公司总经理? 杨_师兄：我认为高尚的职业道德及工作作风、专业的管理技能、丰富的管理经验、灵活的管理思路以及快速的应变能力是一名合格的酒店管理公司总经理应具备的基本素质。还要以自身酒店效益最大化为主要目标，除考虑酒店效益最大化外，还要考虑酒店的未来发展。
我：师兄，谢谢您抽出时间来接受我的访问!我祝您的事业一帆风顺!
杨_师兄：不用谢!你好好学习，希望我这次的回答对你有所帮助。我们有时间还可以继续讨论!
总结：这次的访谈让我受益匪浅，特别让我记忆深刻的是当我问到在我出去实习之前我需要做些什么准备时，师兄说，什么准备也不用，你只需要一颗坚强不屈的心。
小学生的访谈篇二
如今垃圾分类可是个热门话题，“风潮”吹遍了千家万户，今天我们就来采访一下垃圾分类的“大功臣”――垃圾桶四兄弟！
我：“好，感谢四兄弟接受采访，我们下次再见！”
四兄弟：“时刻要记住垃圾分类啊亲！”
小学生的访谈篇三
日常行为规范养成教育研究。
教育专心于未来。教育是若干年后什么都去掉，留下的积淀——真善美。因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育。叶圣陶先生曾强调：“启蒙教育是人格陶冶最重要时期，凡人生之需要之习惯、倾向、态度，多半在这个时期养成，以后只需继续地培养下去，自然成为社会的优良分子。”培养少年儿童良好的行为习惯，是保证其健康发展、可持续发展和终身发展的基础，是在为未来奠基。
时代迅猛发展，要求我们必须用新的视角来看待、研究学生日常生活与行为规范养成教育问题。德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容——学生日常行为习惯养成教育越来越受到重视。《中国教育改革和发展纲要》强调学校“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对少先队员还要注意进行文明行为的养成教育”。抓好日常生活与行为规范养成教育，是落实素质教育精神的时代要求，是重中之重。
1“习惯”，是指人对于某种刺激的“固定性反应”，久而久之形成的类似于条件反射的某种规律性活动。
习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。行为科学研究表明：一个人的行为大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%都是习惯性的。因而习惯对人们的生活有着绝对的影响。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。
2、养成教育，一课题的界定般物指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。
从广义上说，养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成。
xx市人民路小学是淮北市首家寄宿制、小班化学校。学校注重学生行为习惯的养成教育，在德育、少先队工作方面积极探索。鉴于小学生多数为独生子女，家长重智轻德较为普遍的情况，进一步加强日常行为习惯养成教育，促进学生身心健康发展，很有必要。
反观现有日常行为习惯培养的研究现状，我们认为：
（1）学校生源比较复杂，来自城区、矿区、农村等不同家庭的孩子行为习惯有较大差距。学生日常行为习惯培养应更具针对性、层次性。
（2）日常行为习惯的培养方法途径较为简单，缺乏评价与反馈。我们认为：从行为习惯的培养入手，来探讨和研究新形势下寄宿制学校学生行为习惯教育的的有效途径，有利于学校管理工作的高效、优化，有利于学生良好行为习惯的养成，能促进学生发展，适应新时期的挑战和要求。这一研究，从现实和长远看，都具有重要的意义。
（一）研究目标：
1、结合时代要求和少先队教育特色，通过研究和实践，探索一套适合寄宿制、小班化办学体制的“小学生日常行为习惯养成”的教育对策，以利推广。
2、通过研究和实践，引导使少年儿童养成良好的行为习惯，深入理解道德规范，形成正确的价值观。
3、通过研究和实践，优化班主任队伍，提升教师德育工作水平，进一步推动学校德育工作。
（二）研究内容：
1、探讨小学生日常行为习惯培养的有效方法与途径。
2、探讨家校社会多维立体的教育途径和策略。如何将本课题研究与家庭教育相结合，调动家长、社会教育积极因素。
3、探讨优化班级管理、提升学校德育成效的科学、系统的方法。
（一）国内外研究现状。
理论方面，在心理学、教育学等领域，有瑞士学者皮亚杰提出的儿童道德认知发展理论，柯尔伯格的儿童道德认知发展理论，班杜拉和西亚斯的社会学习理论，重点研究了儿童道德行为的训练和发展问题。实践方面美国更加注重“自然教育”，引导孩子“自我成长”。
我国心理学界有一些学者关注儿童教育研究。如早期的陈鹤琴，近期潘菽和朱智贤等人对儿童心理的研究等。这些研究基本侧重于儿童道德发展和形成的一般理论研究方面，对儿童道德发展和形成过程中“行”的研究比较少。而“知情意行”是一个统一的整体和过程，前三者最终都要落实在“行”上。
小学生的访谈篇四
地点：自己家里
我：妈妈，现在我是采访者，您是被采访者，我问你答，好吗？
妈妈：好，那你就随便问吧。
我：妈妈，您以前读书生活是怎样的呢？
我：妈妈，您最喜欢看什么书呢？
妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》……这类书籍。
我：那妈妈您是认为闲书是什么样的书呢？
妈妈：我认为闲书是课外书，不过对课内书是有一定帮助的。
我：那有什么样的帮助呢？
妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一些好词佳句呢！
我：看来闲书对正课书是有很大帮助。特别是写作水平提高。
妈妈：是的。罗仪你写作有什么秘诀吗？
我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自己独特的观点。还要多看书。
妈妈：（点头）古文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三百首诗，五十篇古文。还要多观察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！
小学生的访谈篇五
今天，我们玩了一个游戏“采访”。老师让我们至少提五个问题问朋友。
我连忙招手让我的朋友于诗琪过来。
我开始问她了。“你最喜欢什么科目？”，我说。“这还用问吗？英语啊！”她不高兴的对我说。“你最喜欢什么动画片？你喜欢长头发吗？你喜欢洗脸吗？”我一口气问了好多问题。于诗琪开始回答了，一会儿做出奇怪的表情，让我开怀大笑。一会儿生气，她真是个奇怪的人。
她说我提了一个超搞笑的问题，那是“你喜欢洗脸吗？”你知道我为什么想起这个问题吗？因为我看到有人在洗脸。
我问完了她，他又开始问我。他也跟我一样问了好多问题，弄得我一口气都喘不上来了！
“采访”真好玩！
后来，老师又让一对朋友上台表演，真是好玩！他们一会儿笑，一会儿生气。表情真多！
小学生的访谈篇六
我从小就想当一名出色的记者，背着相机去采访社会上的一些出色人物。为了实现这一愿望，我向语文老师提出申请当了《处州晚报》的小记者。
今天晚上有人要到学校来为我们播放影片，吴老师叫我们趁这机会去采访一下工作人员。大家高兴极了，我飞也似的从一楼到四楼拿来了采访要用到的东西，来到操场上的老师旁边，老师给我们分了工，让我们做好记录，想好要提问的问题，拟采访的提纲。并交代我们要注意礼貌，放映机到后就开始采访，电影开始后结束采访认真观看，如果有什么困难再去找她。
“放心吧!老师，不会有问题的。”我胸有成竹地说。
载着放映机的车子开进了校园，停在初一(1)(2)班教室的前面，工作人员是一老一小两个人。他们一下车就忙开了，我紧张得不知怎么办才好，当时分配任务时是让我来提问的。当我们走到正在放映机前忙碌着的工作人员面前时，大家都没了主意，你看我我看你，不知从哪入手了。
“老师，我们还没有记者证，他们会不会不理我们呀?”我心理多么想老师说那就算了，等下次吧。
“陈徐不是有吗，有一本就可以了。”老师一点也不理解我们此时的心情，没办法我们再次来到机子前，我几次张了张嘴，可是那些话不知躲到哪里去了就是没出口。
“陈徐，记者证是你的，你又参加过小记者夏令营活动，胆子比我们要大，还是由你来提问吧!”真奇怪，我想说的话可不是这样的，怎么一出口竟成了这样子!
在我们极力xxx推荐xxx下陈徐被迫做了我们的代表走了上去。“同志，请问你们是从哪里来的?你们……你们为我们放映的目的是什么……”陈徐涨红着脸结结巴巴地问，声音也越来越轻。那两位放映员热情地回答着陈徐的问题。这毕竟是我们的第一次采访，虽然我们陆陆续续地提了一些问题，但大家的心情还是没轻松下来，反而越来越紧张。还好电影开始了，我们就回到座位观看了。
这是我第一次采访，虽然只是几分钟的事情，但却深深的记在我心里;虽然我的第一次采访不是很令人满意，但我也不会因此而放弃我的理想。我明白要想成为一名优秀的`记者还要努力。
小学生的访谈篇七
主持人：低碳，一个新颖的名词，它跃入人们的视野，请问大家，什么是低碳生活呢？为了解决这个疑问，我们特地邀请了南波万先生来到会场为大家解决疑问。现在由我们掌声欢迎南波万先生！
达不悠：小kace，不就是少向或杜绝向空气中排放二氧化碳等有害物质。
艾克斯：no，no。no。你只说对了一半，低碳生活不仅要少排放，还要环保呢！
南波万：这位观众说得好，所谓低碳生活，也就是要过低排放，低污染，低能源的生活。再往简单了说，也就是节约水、电、纸张等；多用节能灯泡，沼气等。用完水后关闭水龙头，纸张双面写，不浪费……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。
1、当大家手机充完电后，是否将充电器拨下来呢？
艾克斯：哈！这次你就不对了，你这样充电，会排放出许多有害物质，这样就不叫低碳生活了！
南波万：这位观众说的对！达不悠，你这个习惯可不好，一定要改正哟！
2、大家吃饭是否常用一次性筷子，购买东西是否常用一次性塑料袋呢？
艾克斯：我常用，买东西带布袋，吃饭自带筷子太麻烦了，()只不过3角钱而已，也不是很贵！
达不悠：哈哈，这一次该到我教育你了吧！塑料袋不会腐烂，即使过了十年，也依然存在，这就叫做白色污染。一次性筷子是树木造成的！少用一次性筷子可以保护多少树木呀！
南波万：听了两位的发言，我在想：如果人人都过低碳生活，世界会更加美好！请大家节约资源，过低碳生活吧！
主持人：感谢南波万！在这里，我还是要呼吁电视机前的各位观众：请大家为了我们赖以生存的家园，保护环境，过低碳生活吧！
小学生的访谈篇八
惜时如金不如惜命如金
南安市第一实验小学小记者 李鑫
指导老师 卢救救
据统计，我国平均每年约有万名中小学生死于溺水、交通事故、火灾、踩踏等事故中。面对这组令人触目惊心的数字，往事的一幕幕又清晰地浮现在脑海里。
课间，玩得不亦乐乎的我正想上厕所，这时上课铃响了，我低着头急急忙忙跑向教室。突然，一位同学急速朝我冲过来。我来不及躲闪被撞了个正着，他的头不偏不倚地磕到我的下巴，就匆匆跑开了。我顿时感到下巴一阵剧痛，便顺势摸了摸，呀！手上怎么全是鲜血？我吓呆了，跑向老师的办公室求助。
下了课出校门时，我的脑海中浮现出这么一句话：“李三金啊，你该惜命如金啊！”是啊，血液、眼泪和内心的顿悟让我明白了安全的重要性，让我明白了生命的可贵，也让我学会了一些远离危险的方法。我必须记住这次血的教训，不能再出现类似的事故了！
直到今天，我的下巴还有点凹，这条伤疤深深地烙在我的心灵深处。
惜“时”如金，更要惜命如金，只要我们时时、事事注意安全，就能“高高兴兴上学去，平平安安回家来”!
“让”出来的和谐
霞美中心小学小记者 陈谢涵
指导老师 陈冬明
家和万事兴，从我的家人互敬互让、互爱互助的故事中，你们也一定能聆听到那和谐社会的美妙音符吧！
记得那次放学后，饥肠辘辘的我一到家便冲进厨房，只见妈妈煮了许多好吃的：鱼、紫菜汤、蘑菇……还有我最喜欢的鸡腿、鸭翅。我尽情享用起来，不一会儿，那小山似的鸡腿、鸭翅就快被我“铲”平了――只剩一个，我正要伸手去拿，突然看见了坐在一旁的妈妈，我不好意思地说：“妈，这个鸡腿你吃吧！”“饿坏了吧，喜欢你就拿去吃！”妈妈微笑着对我说。我毫不留情地把鸡腿“消灭”了。现在，我明白了，妈妈不是不喜欢吃，而是让给我吃。每次一想到这，就有一股暖流在我心中翻腾。
还记得那次，妈妈有个外出游玩的机会，还可以带上一名家属，她怕影响我学习便想和爸爸一起去。我失望极了，爸爸看出我的心思，于是说：“让女儿去吧，让她多长点见识……”我喜出望外，欢呼道：“你真是天底下最好的老爸！”就这样，我又增添了一次难忘的快乐之旅。
近墨者黑，近朱者赤。在爸妈的关爱下，我也学会了“让”.我会和爸爸妈妈分享好吃的好玩的，也学着帮妈妈做家务。看到妈妈开心的笑脸，我心里比吃了开心果还快乐。
如果13亿中华儿女都学会“让”,我们的生活将发生翻天覆地的变化！让我们用自己的行动，把“让”的种子传播到世界的每一个角落！
我的学校
柳城小学小记者 林新宇
我的学校南安市柳城小学，环境优美、生机勃勃。
春暖花开，教学楼四周，柳树姑娘羞答答地长出了碧绿的新芽；操场上“树爷爷”底下，绿油油的草地上争先恐后地长满了五颜六色的小花；国旗下，祖国的花朵嬉戏玩耍。
夏日炎炎，娇气的柳树姑娘打起了深绿色的太阳伞，“巨人兄弟”的外墙上爬满了绿油油的爬山虎，仿佛给它们披上了一件天然的防晒服。它们努力地给我们创造了舒适的学习环境，教室里传出同学们朗朗的读书声。
秋高气爽，柳树姑娘脱下了绿色的旧装，换上黄色的睡衣准备休息，将一些树叶送给孩子们做标本，那一片片落叶就像一只只栩栩如生的蝴蝶，飘飘悠悠，很有趣。天气凉爽，同学们在那宽阔的操场上尽情地做着各种运动、游戏。
冬天来了，柳树姑娘静静地睡着了，它做了一个甜甜的梦，梦见来年春天依然春暖花开，同学们脸上带着笑容，尽情地成长着。
如果大家来到我们的学校，相信你们也一样会喜欢上它。
二十年后再相会
东田中心小学小记者 黄国桢
指导老师 陈明越
现在是2033年的一天，我是一名赛车手，今天我要回母校参加同学聚会。
到了母校大门，我看见门开着的：“咦，怎么会开着呢？”我说着就走了进去。刚进去，就听到一个声音：“黄国桢，本校学生可以通过。”“啊！你是怎么知道的？”原来科技已经这么发达了。
进了校门，才发现教学楼也变了。教学楼上已经来了好多同学。“黄国桢！”有人叫了我一声，我往后一看，来了个眼睛炯炯有神、嘴巴挺大的男人。“你是谁？”“雨杨啊！”我说：“雨杨啊，子雄呢？”“他呀，正在研究刚才从他眼前飞过的小甲虫呢。”“这么说，‘狗熊’是昆虫学家，你呢？”“我可是跑步冠军！”雨杨骄傲地说。
“叮叮叮――”闹钟一响，我从梦中被惊醒。噢，原来是个梦啊！我要努力实现它，我的同学们也会努力实现自己的梦想吧！
小学生的访谈篇九
电视上，一位位记者真威风：手握话筒，面对摄像机。我还真羡慕他们阿。
这次，我们要好好学习“解解馋”了。
“叮铃铃”上课铃响了，朱老师让我们成为了一名名小记者。
朱老师先让我们写一下自己的采访过程，顿时，教室里悄然无声，我拿起笔，三下五除二就搞定了，我想：在电视上，那些记者都很轻松，我做起来一定不难吧！我做好了充足的心理准备。
这时，朱老师让我们出去采访了，我们拿著书，来到了热火朝天的屋外。
我和同学来到了校外，走到了一小摊前，摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时，话语像是挤在口中了，一句都说不出来，手上还都冒出了汗。这样不行，我慢慢得镇定下来后，就用蚊子般的声音采访了，他们哪听得见啊，我脸红红的，刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。
我鼓起了勇气，开始访问。
我一开口讲了，就滔滔不绝了。
我们听后大吃一惊，希望这样的不卫生小摊越少越好啊。
经过我的二十分钟的采访，我想，当记者还真不容易啊。我说话声音太小了，真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。
小学生的访谈篇十
当马校长宣布让我和几位同学去采访老党员爷爷时，我又激动又紧张。
王爷爷叫王麟来，今年65岁，1969年入党，现已退休，他现在是市民观察团团长。市民观察团的主要工作是做好”啄木鸟“工作，纠正不文明行为。
陈逸飞首先问：”王爷爷，您碰到过哪些事情？“王爷爷绘声绘色地说：”有一次，我们的团员发现有一个地方堆了18年没有清理的垃圾，臭气熏天，但没有人来处理，居民们叫苦连天。我们团的人知道了，就向上级多次反映，后来有关部门派人来把它铲除了。“啊，18年的”老大难“问题，硬是由于王爷爷他们的坚持，终于得到了解决，王爷爷他们真了不起啊！
时间不多了，我们与王爷爷合了影，依依不舍地跟他告别了。我看着王爷爷的背影，觉得他的形象更加高大了。
这真是一次难忘的采访啊！
