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“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小组实践总结报告篇一
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台，而是医院。今年放假的时候正好赶上 “光明·微笑”工程的实施，这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术，帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。
此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”：一是深入帮扶对象家中，进行一次 “光明·微笑”工程的免费政策宣传，主动发现白内障和唇腭裂患者;二是提供一系列服务，做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务，帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复;四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖;五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实网事。
由于我外公也是白内障患者，而且因为经济原因，一直没有去就医，现在开展“微笑·光明”这一活动，使得我的外公也有机会去做这个白内障手术，正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术原因很简单，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。
在医院实习的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱，而饱受黑暗的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实习中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。
在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。
虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。
在实习中我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人......很多的东西在学校是学不到的，通过实习这一实践训练，我们才能更好的掌握经验，获得提高。
虽然实习是一件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地方去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊，疲惫被驱散了。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。
小组实践总结报告篇二
1、所有教师都能够尝试运用新课程理念进行授课。
2、备课认真，准备充分，讲解细致。为了上好每一节课，老师们花费了大量的时间和精力，精心搜集整理了大量素材以辅助课堂教学，拓宽学生视野，提高课堂实效，同时注重学生情感、态度、价值观的培养，重视学生品读感悟，充分发挥了学生的自主学习。
3、对教材的重难点把握到位，课堂节奏鲜明，有张有弛，善于把握课堂，在教学的每个环节中都注重了老师的“导”，较好地贯彻了“自主学习”的教学理念，充分调动学生的学习积极性。
4、努力做到以学生为主体，讲练结合。注重加强学生的口语训练，尽可给更多的学生尝试口语对话的机会，循循善诱，让拘谨的学生们敢于大胆地开口对话，培养学生的口语和语感。
5、此次公开课为全校教师，尤其是青年教师提供了一个很好的学习、交流机会。引发了教师们教学研讨的热情，为年轻教师提供了展示的舞台。
本次活动能够圆满完成任务，关键在于学校领导的高度重视、支持以及全体教师的积极参与。开放课堂促进了每一位教师对新课堂的践行，一分耕耘一分收获，在老师们的努力下，我校的教学水平会不断提高。
小组实践总结报告篇三
;调查小组总结报告
经过一个星期的忙碌,我们大学生消费调查的课程实习终于进行结束了。虽然说在工作中遇到了各种各样的困难,但是经过我们小组成员的共同努力,还是较顺利的完成了课程实习中要求的工作。
(一)工作筹备阶段
1、调查课题的确定:我们小组在选择调查课题时,小组的每一个成员都提出了一个调查课题,但是有很少的人能够提出调查课题的研究价值与意义,调查课题的可行性也比较局限,大家考虑问题都比较片面,很少能看到问题的实质性。于是,我们小组成员讨论后决定大家在想一下调研课题,但是提出的课题要具有具有研究价值与意义,同时还需说明课题的可行性。经过几天的思考与讨论,大家一致通过了“大学生消费调查”这一课题,通过这个事情我认识到有时做事情时应考虑做事的意义还有可行性,不可盲目的行事。
2、调查方案的设计:不可不说这个工作是一个较麻烦的工作,组长和***负责
方案的设计,要统筹考虑到我们调查课题的背景、价值与意义,我们调查课题的目标,整个调查进程的安排及中间出现的问题都要涉及到,我和***设计好之后发给其他的小组成员让其审核,通过大家的讨论后然后修改,反复如此将方案定下来。小组成员有的感到麻烦,但是使我们的工作得到了更好的安排,大家也没有太大的怨言。
3、问卷的设计:问卷设计主要交给***来负责,他首先在网上收集关于大学生
调查问卷的资料,然后根据我们课题的调查目的来设计相应的问题,为使问卷具有技术含量,专门设计了语言差别量表、开放题等。然后将设计好的问卷提交给指导老师,再根据指导老师的指点修改问卷。总之,问卷的设计还算顺利,各成员也都积极参加了问卷的审核,虽然说频繁的修改问卷有些麻烦,但是同学们还是认真的做了,说明小组的成员还是有很强的团队精神的,这种精神促使着我们共同奋斗。
(二)工作实施阶段
7月8号,我们小组将问卷打印成200分,然后平均分给小组成员,小组成员分别到4所大学里进行问卷的调查工作。在两天的时间里虽然我们完成了问卷
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调查的工作,但是在实践中我们共同学到了很多在校园里学不到的东西。在大学校园里进行拦截访问时,经常会遇到拒绝场面,有时候看到我们调查的同学会躲着走,大学生对我们还是有一定的戒备心里。小组成员没有为此懊恼,我们也知道此项工作的艰巨性,因此小组成员都有心里准备,还是能够接受此种场面的出现。
7月9号的晚上,我们小组成员都将问卷归总,但是有部分小组成员没有按要
求完成小组的工作要求,经过小组会议的讨论,认为没有达到要求的问卷从新访问,小组成员也欣然的接受了,没有多大的脾气,说明了小组成员的责任感还是很强的,小组成员对我们小组还是负责任的。
问卷顺利完成后,小组成员感受颇多,都认为自己在此次实践活动中学到了知识。如语言交际能力、问题处理能力、人情交往等等。随然工作艰辛,但小组成员都是很开心的。
(三)问卷统计与分析阶段
1、问卷的统计工作是个比较累人的工作,特别是脑力的消耗是很大的。在问
卷的统计时期,我们小组首先要考虑我们要统计来的数据来干什么,来说明什么问题,在此问题上,小组成员之间相互商量,相互讨论,一个数据的统计基本上是全体小组成员共同决定。虽然说此种方法数据的统计效率较小,但是数据的高质量行是不容置疑的。当遇到问题争执不下时由小组来决定怎么解决问题的方法,小组组长对我们的统计工作作出了不小贡献。统计工作用了整整一个下午都没有将数据全部统计出来,最后大家都感到比较累,脑子里晕晕乎乎的。数据的统计直到第二天的中午才完全做好。
2、数据的分析是我们小组成员全体在一个教室里做的,我们小组成员之间取长补短,绘制出不同样式的图表,能使我们的调查报告中的图表丰富多彩些,这样或许对我们报告的评定有一定的帮助,故大家还是通过商量后将数据通过图表的形式表示出来,一直将所以的图表做好之后大家才解散回宿舍,小组成员基本上都是为我们这次的课程实习最出了最大的努力,我们感觉我们是一个相当团结奋进的小组。
(四)调查报告的编制阶段
调查报告基本上是组长与***共同完成的。调查报告完成后,我们小组的成
员都对调查报告进行审核,对调查报告中出现的问题提出异议,然后由小组成员再共同修改。调查报告审核后组长组织大家进行了课程实习的善后工作,小组成员交上了工作日志及个人总结报告,评定了小组成员的工作成绩。我们小组成员都为我们的小组工作作出了较大的贡献,所以才能顺利完成了此次课程实习的工作。
结论:
一个星期的团结合作,让我们每一个小组成员都看到了合作带来的快乐,知道了只有合作我们才能顺利完成工作。不可否认,我们小组是一个合作愉快、良好的团队!团队精神在我们的工作中处处体现!
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