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全市义务教育均衡发展工作情况汇报义务教育均衡发展汇报材料篇一
;（一）高度重视，坚持教育优先发展。
（二）加大投入，办学条件明显改善。
（三）创新机制，师资队伍持续优化。
（四）健全制度，教育公平更加彰显。
（五）全面育人，办学质量显著提升。
二、全市义务教育均衡发展存在的问题
三、下一步工作重点
主任、各位副主任、秘书长、各位委员：
全市现有义务教育阶段学校 328 所，在校学生 287619 人，教职工 21745 人。其中，初中 84 所、在校学生 75772 人、教职工 7010人，小学 244 所、在校学生 211847 人、教职工 14735 人。近年来，全市上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国、全省教育大会精神，坚持教育优先发展战略不动摇，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，着力提升教育教学质量，2019 年全市整体通过国家义务教育基本均衡县评估认定。
（一）高度重视，坚持教育优先 发展。教育是国之大计、党之大计。市委、市政府历来十分重视教育事业发展，始终坚持把教育作为全市经济社会发展和增进民生福祉的基础工程来抓。市委常委会、市政府常务会多次听取和研究教育工作，制定出台了《关于以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》《关于进一步深化教育综合改革的意见》等一系列推进教育综合改革、保障教育优先发展的政策文件，每年的政府工作报告，都把教育纳入民生十件实事，做到教育规划优先实施、教育项目优先安排、教育用地优先保证、教育问题优先解决，用实实在在的工作成效回应群众期盼。近三年，全市年均财政性教育经费超过 50 亿元，均超过当年 gdp 的 4%。6月 12 日，市政府常务会议研究审定了《延安市义务教育优质均衡发展实施方案》，并于近期组织召开会议，启动全市义务教育优质均衡发展创建工作。
学校、薄弱学校全面提升，优质学校体量逐年增大，校际间义务教育均衡发展差异系数、生均教育资源配置等主要指标均达到或超过国家标准。大力推进“厕所革命”，宝塔区和延长、延川、宜川、黄龙、黄陵等县已完成学校旱厕改造任务。洛川县学校食堂“云监控”平台和“明厨亮灶”工程扎实有效。延安新区加快学校布局建设，引进优质教育资源合作办学，示范引领作用突出。
（三）创新机制，师资队伍持续优化。我市将教师队伍建设作为均衡发展的关键环节，坚持在师德管理、队伍建设、培训培养、待遇落实、激励机制等方面下功夫，努力提高教师队伍整体水平。在全省率先出台《延安市师德建设管理办法》，建立起学校、教师、学生、家长“四位一体”的师德考核评价体系，全员考核教师。加大教师招录补充力度，2017 年以来，全市新补充教师 4861 人，体音美等学科教师583 人，占新补充教师的 12%；
其中，补充特岗教师 3409 人，约占全省招聘人数的 25%。实施“百千万”人才培养工程，2017 年以来遴选培养校园长后备人才 572 人、优秀校园长 77 人；
培养省市级以上骨干教师 2322 人，其中乡村骨干教师 115 人；
深入实施国培、省培及跟岗培训，累计培训教师 32615 人次，其中培训乡村教师 9767 人次；
校长和教师交流轮岗达 2996 人次，占符合条件的 11.6%。将中小学幼儿园纳入事业单位年度考核奖励范围，确保义务教育教师平均工资收入不低于或高于当地公务员。落实班主任、保教人员津贴和乡村教师生活补助。设立“延安市优秀乡村教师奖励基金”，每年表彰 50名以上乡村教师。连续三年以市委、市政府名义表彰奖励优秀校（园）
长教师 212 人，激发了教师教书育人的责任感和荣誉感。宝塔区全面落实教师待遇，586 名合同制教师与在编教师“同工同酬”。吴起县每年预算 4600 万元用于教师绩效工资发放。
亲情热线和心理咨询室，被教育部通报表彰。
（五）全面育人，办学质量显著提升。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“六个下功夫”要求，坚持“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。突出德育实效，抓好思政课教学，实施延安精神办学育人“一校一品”工程，打造了一批延安精神育人实践示范校，延安中学育人实践被教育部评为优秀案例，以《德育之花分外红》为题被央视宣传报道。提升智育水平，深化教育教学改革，强化教育教学视导，推动信息技术应用，提升学校管理水平和教育教学质量。强化体育锻炼，树立健康第一理念，开齐开足体育课程，大力发展校园足球，推进全国校园足球改革试验区建设，创建国家足球特色学校 118 所，建立学生体质监测档案，推进学生近视、肥胖等综合防控工作。增强美育熏陶，积极开发具有延安文化特色的校本教材，推进陕北民间艺术、非物质文化遗产进校园、进课堂，推动中小学“三节一会”制度化常态化。加强劳动教育，遵循劳动课从日常生活开始要求，推进劳动教育示范校创建，促进学生全面发展。深化与京沪苏粤等地区的合作交流，全市累计缔结友好学校 62所，人大附中、清华附中、南师大附中等一批知名学校落户我市，辐射引领作用初步显现。吴起县确立“用长征精神办学育人”，形成了特色鲜明的德育模式。安塞区创新实施民间艺术“五进课堂”，成为安塞教育独具魅力的名片，被新华社宣传报道。志丹县打响叫亮校园足球品牌，被评为全国校园足球示范县。宜川中学“自主管理、自主课堂”模式被评为“全国高效课堂新九大教育范式”。
二、全市义务教育均衡发展存在的问题
经过多年发展，我市义务教育均衡发展取得了一定成绩，但与广大群众对教育的新期盼相比还存在一些差距：一是教育发展还不均衡。县域、城乡、校际间发展仍然不均衡，“择校热”“大班额”等问题依然存在，特别是优质学校入学压力较大。二是教育资源总量不足。随着城市化进程的加快，尤其是市县城区资源短缺，学校标准化、信息化建设水平不高，办学条件仍需改善，不能适应现代化教育需求。三是队伍建设有待加强。教师总量不足和结构性短缺，编外教师待遇保障不到位；
乡村教师补助标准较低，教师校长参加交流轮岗积极性不高。四是立德树人仍需用力。学生体质下降、身体肥胖、近视率攀升，劳动教育融入日常生活探索不够。民办教育有待进一步规范。
三、下一步工作重点
今后，我市将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，以义务教育优质均衡县（市、区）创建工作为抓手，明确任务，严控节点，梯次推进，确保 2035 年全市实现义务教育优质均衡发展创建任务，努力办好人民满意的教育。
育基础设施。加快教育信息化建设，利用“同步互动课堂”等手段带动农村薄弱学校发展，打造“智慧校园”“乡村温馨校园”。严格执行义务教育划片招生、就近入学政策，着力解决大班额、择校热问题。
（二）抓队伍，持续优化配置师资。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，完善评价体系，健全长效机制。加强“百千万”人才培养工程、名优教师工程、寒暑假校园长培训工程和教师学历提升计划，不断提升教书育人能力和水平。深化校长职级制改革，促进校长队伍专业化发展，激发校长办学活力。加大教师招录补充力度，有效解决师资总量不足和结构性短缺问题。落实“义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平”政策，认真落实好乡村教师生活补助政策。健全教师荣誉表彰奖励制度，坚持每年教师节表彰一批优秀校长教师特别是乡村教师。
（三）提质量，深入实施素质教育。落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。落实“五育并举”，加速构建全面发展教育体系。加强义务教育学校科学化、精细化管理，加强学校校园文化建设，引导支持更多学校办出水平办出特色，不断扩大优质资源覆盖面。以学生为本，关注每一名学生的全面发展，对学习困难、家庭经济困难、心理发展困难的学生要给予更多关爱和帮助。注重人才成长规律和教育教学规律，在全社会树立全面发展的人才质量观，树立教育评价良好导向。
持做到经济社会发展规划优先安排教育工作，财政资金优先保证教育投入，公共资源配置优先满足教育和人力资源开发需要，形成推进教育事业发展的强大合力。
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王通中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积40000㎡，校舍面积6947㎡，运动场地总面积5600㎡，藏书8880册。
我校现有7个教学班，在校学生241人，教职工50人，其中专任教师50人，33人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率66 %。高级教师2名，中级及以上专业技术职称22名，省级骨干2人，县市级以上骨干教师和学科带头人12人。
（1）学校占地面积40000㎡，生均166㎡；校舍面积6947㎡，生均28。8㎡达标。
（2）运动场地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地2个，1个300米环形跑道田径场，生均23。2㎡，达标。
专用教室配备及设备配置：
①学校建有音、美教室各1个，器材配备基本达标；
②体育活动及器材室各1个，器材配备基本达标；
③理化生室各1个，仪器配备到达省定基本要求；
④计算机教室1间，多媒体教室1间。
⑤课桌椅300套，满足学生单人单桌。
⑥学校有图书室1个，图书总计8880册，生均36。8册，达标。
全市义务教育均衡发展工作情况汇报义务教育均衡发展汇报材料篇三
1、 班班通教学设施建设，学校教育信息化工作汇报。学校现有45个教学班，均配备交互式电子白板。为每位教师配备有备课必需的终端设备，师机比达到1:1.有效实现了教学手段的信息化。
2、 网络基础设施建设。学校出资 80余 万元，完善学校现有的信息技术装备和资源。已经建成校园网无线全覆盖,达到百兆进校园。
3、 网站信息平台建设。学校建立了自己的网页，内容及时更新，通过网络进行校内通知、信息发布和教学资源共享等，实现网络化管理。
二、 以任务驱动为主要策略，加强信息化应用
1、 以“信息技术与学科教学深度融合”为目标，强化校本教研，以研促教。如每个学期的每个老师都要进行公开课教学，主题就是交互式电子白板在课堂教学中的应用。任课教师网络学习空间开通比例基本达到要求。
2、 以“优教通平台”为载体，实现网络资源备课。无论是个人备课还是集体备课，我们充分发挥优教通平台提供的资源和空间。实现了教师人人通，提高了教研的实效性。比如我们的教师网络集体备课，打破了传统集体备课在时间、地域等方面的局限，促成了教师之间跨时空的合作与共享。老师们随时都可以进入优教通平台当中发表自己的见解，大大提高了备课效率，化繁为简。
3、 以提高信息素养为主旨，加强信息技术培训。我们先后进行了多媒体课件制作培训，班班通使用培训及微课制作培训等校本培训。有效地提高了教师信息技术应用能力。同时我们每个学期还开展例如白板课件制作，微课制作等专题的教学研究活动，工作汇报《学校教育信息化工作汇报》。取得了较好的效果。
三、保障工作措施方面
1、建立学校信息化工作领导小组，校长任组长、分管校长任副组长，信息中心负责组织实施，定期召开会议，商讨落实学校信息化工作。
2、学校制定关于信息化校园建设的三年规划。学校信息中心每学期都有工作计划并对学校信息化建设工作做出具体安排。
3、注重信息化骨干队伍建设，从专、兼职信息技术教师中挑选优秀教师任骨干，成立了“e秀坊”教师社团，定期组织培训，研究活动方案，发挥先行研讨和示范引领的作用。
4、学校安排专项经费，用以支持教育信息化建设；安排年度预算时，包括新购置设备和设备维护经费。
5、学校各项信息化设施建设、使用、管理、维护等各项规章制度健全，建立信息化应用激励评估机制，提高教育信息化应用积极性。
6、建立信息设备的维修、维护保障机制，仅此一项一年来投入20余万用于设备维修，保证了信息化教学的正常进行。
四、下一步的打算：
1、准备建一个录播教室。
2、准备从秋季新一年入学开始尝试利用电子书包，改革课堂教学中教与学的方式，追求与时俱进不断提高教育教学质量。。
3、从培养学生创新能力和信息素养方面准备成立“创客”学生社团。想建一间创客教室。
4、通过信息化建设带动教育教学管理实现信息化，争创信息化建设示范校，全力打造现代化的优质学校。
全市义务教育均衡发展工作情况汇报义务教育均衡发展汇报材料篇四
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目前，我市中小学、幼儿园共计xx所，其中幼儿园xx所（公立x所、民办x所）、小学x所、中学x所。全市在校生xxxxx人，其中在园幼儿xxxx人，小学生xxxx人、初中生xxxx人、高中生xxxx人，其中职高生xxx人，xx学生xxx人（不包括xx）。现有教职工xxxx人（公办教师xxx人），其中专任教师xxx人，教师学历合格率xxx%。
高度重视大班额现象，采取有效措施，在初始年级严格控制班容，原已超班容量的班级不转入新生，在平行班之间进行调整，我市在 当前隐藏内容免费查看招生过程中，严格把控划片入学及阳光分班，坚决杜绝“尖子班”、“实验班”，实行平衡分班和合理分配老师，扭转择班情况。由于历史原因存在的超班额的问题，基本集中在高年级，通过逐年毕业可以化解，新学期学生严格按照规定班额进行分班，决不再出现超规定班额问题，并逐步向小班额教学过渡。目前，我市大班额已全部消除。
按照政府多次协调，迅速完成了项目规划，xx小学新建综合楼，共建筑面积xxxx，平米包括报告厅x间xxx平米；普通教室xx间，建筑面积xxxx平方米；功能教室xx间，建筑面积xxxx平方米；辅助用房面积xxxx平方米。
按照我市项目建设要求，教科局委托市政府代建办完成项目建设工作。代建办于xxxx年x月xx日完成招投标并开工建设。截至目前工程已竣工并投入使用，共投资xxxx万元。教学与辅助用房面积未达标的两所学校生均面积已达标。
1.各校要按照课程标准严格执行课程计划，上好开足开齐体育课。
2.各校要切实减轻学生课业负担，保证中小学生每天一小时校园体育活动时间；要制订和实施体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。
各校要广泛开展学校课余体育训练，充分发挥各类竞技比赛的杠杆作用。2018年5月，逸夫小学、xx小学、xx中学被教育部命名为国家级校园足球特色学校。截至目前，我市已有五所全国青少年校园足球特色学校（xx中学、xx小学、逸夫小学、xx小学、xx中学）；三所自治区校园篮球特色学校（xx小学、xx中学、xx中学）；xx中学、xx小学20xx年xx自治区校园排球特色学校；xx小学、xx小学、xx中学、xx中学20xx年xx自治区校园田径特色学校。
3.切实将《国家学生体质健康标准》测试工作纳入学校
年终考核。学生体质健康检测不合格学校，校长、主管体育副校长不得评优评先；学生体质健康检测不合格班级，班主任、任课体育教师不得评优评先。
4.近三年年学生体质健康及格率小学达到xx%，初中达到xx%。
20xx年xx市人民政府办公厅关于印发《xx市义务教育学校校长教师轮岗交流实施方案》（二政办发2015xx号），积极开展校长、教师交流，近三年共交流校长x人，交流教师xxx。
(五）义务教育经费投入情况
近三年，义务教育中小学公用经费及时、足额拨付，保障了学校正常运转。xxxx年、xxxx年、%、%、%；生均预算内教育事业费比上一年增长比例分别为小学%、%、-%，初中%、%、%。生均预算内公用经费比上一年增长比例分别为小学%、-%、-%，初中%、-%、%；缺口资金：xxxx年至xxxx年度生均预算内教育事业费及公用经费达到规定的标准持平，所需投入资金为xx万元。xxxx年、xxxx年生均预算内公用经费比上年增长%、%。
全市校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米。近年来，市委、市政府高度重视教育事业发展，逐年加大教育投入，办学条件得到了极大地改善，教育资源得到进一步优化，教育教学质量不断提高。全市中小学校先后全部达到全盟“标准化”和“精细化”管理，并于20xx年顺利通过国家义务教育均衡发展验收。20xx年至20xx年先后新建了xx国际学院、xx中学、xx小学综合楼。xx中学新建教学楼x栋，建筑面积xxxx平米，宿舍楼x栋，建筑面积xxxx平米；报告厅x栋，xxxx平米；食堂风雨操场x栋，xxxx平米；总建筑面积x.x万平米；xxx米环形跑道塑胶操场一块。xxxx-xxxx年之间xx小学宿舍楼改造工程投资xxx万元；xx中学操场看台总造价为万元，xx小学操场看台总造价为万元；xx小学新建教学楼建筑面积xxxx平方米，总投资xxx万元；xx小学新建艺体综合楼建筑面积xx平米，总投资xxxx万元；xx中学新建宿舍楼xxxx平方米，总投资xxxx万元；中小学集中改厕项目，为x所中小学厕所进行室内改造，室外地下管网改造，总投资xxx万元。
2020年全旗就读普通小学的学生总人数为xxxx人。；体育运动场地面积差异系数为；教学仪器设备值差异系数为；；；专任教师差异系数为；高于规定学历专任教师数差异系数为；。
2020年全市就读普通初中的学生总人数为xxxx人。；体育运动场地面积差异系数为；教学仪器设备值差异系数为；；；专任教师差异系数为；高于规定学历专任教师数差异系数为；。
教育技术装备短缺情况
（一）实验室设备、仪器方面
市xx小学（20xx年配备）、xx小学（2005年配备）、xx小学科学实验室没有上下水。
（二）信息技术设备方面
xx小学（20xx年配备）、xx小学（20xx年配备）、xx中学（20xx年配备）、xx中（20xx年配备）学信息技术室设备已淘汰，不能满足正常的信息技术教学需求。
六、下一步工作打算
（一）进一步改善办学条件，提高办学效益。
（二）积极争取上级资金支持，优化教师队伍和资源配备，切实提高教育教学水平。
（三）大力夯实基础设施，进一步推进办学条件均衡化、优质化。
（四）进一步关心学生成长成才。坚持“立德树人”和“学生xx”的思想，全面关心学生，促进学生健康成长，切实提高中小学生体质合格达标率。
