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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社团辩论赛的活动策划篇一
“今天下午吧，看能不能抽出一节课来。”邹老师微笑着回答我，然后就径直往办公室走去。
“耶耶耶!”我的心里一阵狂喜，期待着下午的到来。
下午的第一节课下课，邹老师就在黑板上写了几个大大的粉笔字——辩论赛。边上写着两行小字——“正方观点：谎言有碍诚信”。“反方观点：生活中有时需要善意的谎言”。同学们看到黑板上的几排字，一个个都乐开了花，七嘴八舌地讨论着。
“咚咚咚——咚咚咚”
一阵清脆的上课铃响起，同学们都欢呼着从走廊跑回教室，安安静静地坐在自己的椅子上，期待邹老师的到来。
邹老师终于来了。
我们反方的4位辩手分别是1辩“刘世康”、 2辩“我”、 3辩“汤明志”、和4辩“吉岚”。正方的4位辩手分别是“陈笑薇”、“谭紫芊”、“吕万琦”还有“罗英鹏”。
邹老师选的大众评审分别是“谭璠冰”、“王梓舟”、“石亿元”、“谭旭”。
辩论赛终于开始了。我们8位辩手都站到了讲台上，分成了两边。
我们先是介绍、表明了我们各自的立场，然后由正方开始提问。正方提了一个问题，由我方的1辩来回答。1辩刘世康照着稿子一字不漏的念了一遍，回答好了这个问题。接下来是我提问。我感到非常紧张：“额…额…”我感觉心都跳到嗓子眼了。“请问正方辩手，你们的字里行间都表明‘谎言有碍诚信’。那你能说说有关于‘善意的谎言有碍诚信’的例子吗?”唉!终于说完了!心里的那块大石头终于落地了。回答我的是吕万琦同学。她的回答很好，不过我觉得有一点偏题。在我们8个辩手里面，最牛的就属汤明志了。从头到尾，都是用自己写的稿子，真牛!最后我们双方都总结了自己的观点。辩论赛中的“辩论”就结束了。
接下来要看4位大众评审打分了。我们都很紧张。
分数算出来了。虽然我自己觉得我们反方会赢，但命运就是喜欢捉弄人，我们双方之间竟然只有“0.3”分的差距。反方输了。就在我们垂头丧气之时，邹老师说：“你们别忘了，我才是主考官。”接着在黑板上写上了给我们正、反两方打的分数：反方——8.3分，正方——0.8分。这惊人的高分帮我们扳回了一成，我们反败为胜了。“耶!耶!耶!”我们欢呼起来。
我希望以后多开展一些类似的活动，祝我美梦成真吧!
社团辩论赛的活动策划篇二
1、辩世事，论时事，实事求是。
2、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
3、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风？
4、辩民生以善其身，论国事以济天下。
5、语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞。
6、辩响校园，辩出你我。
7、读之，疑之，思之，辩之。
8、智慧高速我走在理性的道路上并永远相信真理。
9、以学心听，以公心辩。
10、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
11、辩一题而有知，论纵横而明志。
12、以仁心说，以学心听，以公心辩。
13、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
14、崇德尚能，经世济民。
15、语言是一们独特的艺术。
16、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
17、演讲辩论日，语出“经”人天。
18、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
19、集广商之灵气，竞世纪之辩。
20、智慧给了我生活以及更好的生活能力。
21、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
22、精于思美于言，秀于心慧于口。
23、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
24、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
25、载知行万里，辩声满校园。
26、煮酒辩古今，张弛论天下。
27、金玉良言融思汇智。
28、唇枪舌战，谁与争锋？
29、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
30、汇集百家之博思，证史证事证古今。
31、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
32、庄严无畏的独立思考，灵气四溢的自由辩解。
33、宏辞论道，以辩会友。
34、千机善辩，魅力无穷。
35、知识时代，智者先行。
36、公平竞争，力争第一。
37、舌战唇枪，问鼎天下。
38、我们很强。
39、逆俗而不枉真，辩者之实也。
40、辩今之大事，论我之未来。
41、传媒影响世界，我们影响传媒。
42、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
43、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
44、涌动青春思辩，给力学风。
45、我思故我在，我在故我辩。
46、你的风采来自辩论的精彩。
47、持之有故，辩之有理。
48、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
49、就事论事，陈述事实。
50、心生而言立，言立而文明。
社团辩论赛的活动策划篇三
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活动策划书
一、活动背景及目的.：
为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力,并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。
二、活动主题：全院社团间友谊辩论赛
三、活动时间：11月10日开始
四、活动地点：综合楼教室（待定）
五、活动对象：全院各个社团
六、主办单位：院团委·社团部
七、承办单位：演讲与口才协会
八、活动前期工作
1、宣传工作：张贴海报、活动通知、贴横幅
2、报名：参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联系方式、所属社团）
九、比赛策划
1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。
2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。
3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。
2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。
3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
4、立论陈词（6分钟）正方一辩发言（3）反方一辩发言（3）
5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。
6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）
7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）
十一、经费预算
饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元
印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元
奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本
总计140元
演讲与口才协会
20xx年11月3日
社团辩论赛的活动策划篇四
老师说：“在教师节那天，我们举行题为：《开卷是否有益》辩论赛。”很多同学都选了正方。如果没人作为反方的话，那这个辩论会就不能进行了。我很纠结，为此我得把两方面的资料都准备起来。
那天下午我躺在床上读《小木偶奇遇记》。我看到了书的第二章节：小木偶独自跑出家门，它的`爸爸在后面追赶着，警察拦住了小木偶的去路。爸爸追到后批评了小木偶，可路人还是对爸爸指指点点，最后爸爸被送进了监狱。没有了爸爸的照顾，小木偶饿坏了，只好去向别人乞讨点食物，可人们往往会给他恶作剧，泼了他一盆冷水。饥寒交迫的他在火炉旁睡熟了，腿也被烧没了。爸爸回来了，看到眼前的情景，眼泪不禁掉下来。重新给他做了双脚，而且粘得天衣无缝……从该故事中我读懂了应该听父母的话，不能任随自己的性子，我发现“开卷有益”。
可我又觉得有时“开卷无益”。我看了侦探小说，看的时候很入迷，到了晚上睡觉时就觉得有一股凉风，从我的后背飕飕的吹来，我觉得很害怕，不敢睡觉，真想睡在爸爸妈妈的中间。如果我不看那本侦探小说，就不会害怕了。还有在读书的过程中，我们学到了很多课文之外的知识，但是很多不良的信息也随着进来了，比如有人看了书，学着书中的坏蛋的行为犯罪；有人沉迷在故事中，不愿进步，不想学习。
我们这次班级辩论赛让我很纠结，不过为了班级最终我选择了观点：“开卷未必有益！”我不知道我这样不鲜明的观点能赢吗？哦！纠结呀！
