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在繁忙的生活中，总结能让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。通过引用他人的观点和经验，增加论述的广度和深度。参考范文可以帮助你开拓视野，提高写作水平。
学会篇一
鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
我们从娘胎里呱呱坠地，再从呀呀学语到蹒跚学步，再到举止成熟。无论怎样艰苦困难，一路来父母都在等待我们，守候着我们。他们给予我们一个归宿，无论我们身在何处，遭遇任何事，都不会感到孤独无助，让我们有一个随时回归的避风港。翅膀未硬的我们，却想摆脱父母，展翅高飞。可是等到受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。下面我给你讲讲以则故事。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子在前头走着，母亲在后头走着，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉下去了。落到水里。母亲瞧见了，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩久了起来。路人责备这位母亲说：“你这个妇道人家，又不会游泳，怎能跳进水里呢？”母亲之知道一遍遍地感谢他就了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子俩再从经过这座桥。只不过母亲六十多岁了，由于多年操劳，他行动不便，但依然走在后面。老母亲教一滑，从桥掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母亲伸手的力气都没有，就被洪水冲走了。一天后，人们在下游发现了母亲的尸体，都抹着泪说：“母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊！”
如今我们还是小学生，给予父母的并不多，好好学习，是我们给他们最好的慰籍。上则故事中的儿子不懂感恩，母亲为了救儿，想都不想就跳下河，而儿子只递过有个扁担。
父母之恩，水不能没，火不能灭。滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
因为有了感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，让我们懂得生命的真谛；更因为感恩，让我们学会爱！
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学会篇二
那时，你可知道是谁一把屎一把尿把我们拉扯到大？是谁含辛茹苦一字一字教你学说话，又是谁在你蹒跚学步时正关注的盯着你，又生怕你受伤，然而，这些都不谈，先说他们把你生下来给了你生命，难道我们不应该感谢他们吗？然而，当我们逐渐长大了，开始与他们吵架，你们不应该想他们这么多年的养育之恩吗？不应该想他们的关爱之情吗？所以，从现在开始就做些力所能及的事或乖一些让他们少一些担忧，其实他们不需要你们做什么，只要你们健康成长就行了。
然而，除了在生活中给我们无微不至的关爱的父母，更还有对我们谆谆教诲的老师。都说老师是孩子黑暗中的一丝光明让我们对未来有方向。在热烈与寒冬中，在不低不矮的三丈讲台上，在微微光亮的办公室中老师是多么的伟大啊！当看到在老师该过的作业中那醒目的红色字体中看到老师带我们的爱，我们都会心都会卷起一阵温暖的心绪。在时间磨合下，老师头上泛起丝丝银发，那原本青春的脸上攀上了沧桑的皱纹。所以我们也要感谢老师把我们带入知识的海洋中任我们遨游，让我们懂得了做人。
为什么要感谢同学呢？因为，在你困难时，同学会给予你帮助，因为在与同学竞争中双方都在成长，正所谓论语有这样一句话“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之，取同学的长出来补充自己的短处来完善自己，在竞争中使双方更加优秀，这就像两棵小树一样，一起成长，所以，我们不仅仅要感谢父母老师，也要感谢同学。
当然，在人生中将会有无限多的人给我们关爱与关心，也当然要感谢他们，有一首歌的歌词上写着“如果人人都写出一点爱，那么世界将变得更加美好，所以，请从现在开始关爱每一个人，也请感恩那些关系你的人吧！正像歌词上写的“如果人人都献出一点爱，那么世界将不能不变得更美好。
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学会篇三
中小学生正处于世界观形成的重要时期。所处的环境，所受的教育，所养成的习惯，对于世界观的形成起着至关重要的作用。学校是育人的场所，培养学生养成良好的习惯，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观是学校义不容辞的责任。几年来，学校针对校情，大力推进习惯养成教育，努力培养良好的习惯，已经取得了一定的成效，良好的习惯正在逐步养成，绝大部分学生已经从中获益。为了巩固和扩大养成教育的成果，学校将进一步强化养成教育，把培育学生养成良好习惯作为教育学生学会做人的第一要务。如何做人，必须具备良好的道德品质，具有美好的心灵。良好的道德品质和美好的心灵是通过平常一言一行表现出来的，平常的言谈举止、举手投足都是道德水准的折射。平常一言一行、一举一动正是习惯的表露，习惯体现了道德水准的高低。培养良好的习惯，首先要有养成良好习惯的意识。所有学生必须增强习惯养成的意识，把习惯养成内化成自己的自觉要求和自觉行动。其次，培养良好的习惯，要从平时生活中点点滴滴小事要求起。习惯体现在日常生活中一点一滴的小事上，贯穿于日常生活的始终，只有从生活中点滴小事做起，不放弃细节，日积月累，才会成习惯自然。第三，培养良好习惯，必须不断纠错，不断矫正。好的习惯需要长期修炼，坏的习惯潜移默化，不知不觉就染上了。良好习惯的形成，也是在不断纠错不断矫正的过程中逐步形成的。要虚心接受老师的批评意见，正确对待同学的有善提醒，自我纠错，自我矫正，自觉上规范，守规矩。第四，培养良好的习惯，必须以纪律为保证。纪律带有约束性和强制性。国家教育部颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是我们日常行为的准则，严明的纪律制度，能够有效防范违纪行为和抵制不良习惯的侵蚀，净化育人环境，有利于良好习惯的养成。
二、学会学习，培养良好的学习习惯学会学习，是新课程改革提出的新要求。掌握了正确的学习方法，形成了良好的学习习惯，学习就会达到事半功倍的效果，而且终身管用，终身受益。良好的学习习惯是学会学习的前提，学会学习包含形成良好的学习习惯，事实上学习习惯中也包含着学习方法。学习成绩形成差异的原因是多方面的，其中，学习习惯是最重要的原因之一，可以这样说，往往成绩上的差异，就是习惯上的差异。在某种意义上说，学习习惯对于学习成绩起着重要乃至决定性作用。所以，学会学习的关键，是形成良好的学习习惯。只有形成良好的学习习惯，才能提高学习效率，充分发挥自己的学习潜能。我们的学习习惯究竟如何呢？很值得大家认真思考！养成良好的学习习惯已得到大多数学生的响应，但是，还有不少学生没有引起重视，好的学习习惯还没有养成。为了有针对性地培养良好的学习习惯，学校提出了“专注、善思、勤记、多练”的8字要求。这8字要求，实际上是学习方法的概括，是让方法转化成自觉的行为，形成习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习的过程是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，独立完成作业。除此之外，还要养成预习和复习的习惯。课前预习，对课堂教学有个初步了解，做到心中有数，掌握学习的主动权。课后复习，当天的知当天巩固，日积月累。相信大家一定能够养成好的学习习惯，学会学习，让好的学习习惯伴随着我们的学习生活，伴随着美好的人生，成就我们的学业。
三、学会合作，建立新型的师生关系。
学习的过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动，就等于没有发生教学活动，教学的本质是合作，是交往。学习需要合作交往，我们生活和生存的空间，仍然离不开合作交往。所以，我们必须重视合作交往能力的训练和培养，学会合作，学会交往。首先，必须学会跟老师的合作交往，建立新型的师生关系。学校提出了“尊师如父母，爱生胜子女”的要求。尊师爱生可谓是建立新型师生关系的基础。尊师是中华民族的传统美德，古往今来，不知道有多少名人名家尊师传为佳话。我们学校有着尊师的优良传统，尊师敬长已经蔚然成风。尊师重在行动，重在对老师的尊重。要尊重老师的人格，自觉维护老师的尊严，象尊重父母一样尊重老师。要尊重老师的劳动成果，珍惜老师的辛勤劳动，主动参与和配合老师的教育教学活动，努力完成老师交给的学习务。要诚恳接受老师的批评教育，知错就改，言行一致，表里一致。在我们校园时常见到一些与校园和谐环境不相协调的人和事，个别学生偶尔出现不尊重老师的现象，不遵守课堂纪律，不认真听讲，听不进老师批评意见，不服从老师的管理，不接受老师的教育引导，甚至跟老师强词夺理。这些表现，究其根源，就是不懂得尊重，不知道感恩，缺乏对老师良苦用心的理解，缺乏对老师培育之恩的感激，缺乏与老师之间的真情交流；更为严重的是个别学生道德失范。学校决不容许不尊师现象的出现，更不容许侮辱老师的行为发生。建立新型的师生关系，要加强师生之间的思想沟通与情感交流，倡导民主、平等、相互信任的师生关系。第二，必须学会与同学的合作交往。同学之间要友好相处、真情交往、合作互助。要懂得宽容与理解，宽宏大度。同学之间相处免不了出现一些矛盾或误会，如果遇事不冷静，不懂得宽容，缺乏理解，出言不逊，举止不善，就会引发矛盾冲突。要乐于帮助别人，一人有难，八方支持。我们学校有着扶贫济困的优良传统，广大师生向特困家庭学生慷慨解囊、敬献爱心的事迹感人至深，谱写了一曲又一曲尊师爱生团结互助的动人篇章。让我们大家一起努力，建立新型的师生关系、同学关系，合作交往，共同发展，共创和谐的家园，一起分享和谐、温馨的果实。
四、学会生存，磨练坚强的意志品质。
生存是人与之俱来的强烈愿望。仅有生存的愿望还远远不够，必须具备一定的生存能力。生存的能力是后天锻炼培养出来的，学会生存，就是要锻炼自己生存的能力。生存能力包含的范围很广，其中知识水平、意志品质等生存能力显得尤为重要，也是中小学生需要着重培养和训练的能力。决定一个人的能力、水平、成就的大小、高低，其主要因素是知识积累多与少的差异。所以，中小学生要努力学习文化知识，不断积累充实，不断实践创造。学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们以勤为径，以苦作舟，去获取知识充实自我，丰富自我，发展自我。知识行成的过程，是不断积累的过程。积累知识，必须珍惜分分秒秒，利用一切可利用的时间读书学习，不要让时间从我们身边白白流过，抓紧生活起居的时间，抓紧每一堂课，抓紧每一节晨读、早读，抓紧每一节自修课，认真对待每一次作业，认真对待每一次练习，认真对待每一次考试，踏踏实实，讲求实效，这才是真正抓住了时间。学习必须持之以恒，只有不断地学习，不断的积累，才能不断充实，不断完善，不断发展，才能使自己更加聪明起来。学习的过程，也是磨练自己意志品质的过程。学习是艰苦的，需要付出辛勤的汗水，需要有坚强的意志，需要有战胜懒惰的勇气。学习中遇到困难和挫折是不可避免的，不能因为一点困难或挫折而丧失信心，要有坚强的毅力，勇于战胜困难、勇敢地相信自己，不要妥协，不要回避，勇往直前，胜利永远属于不畏艰险勇于登攀的人们。全体同学要勇敢地面对人生，面对现实，面对未来，时刻准备着：为生存而奋斗，为发展而奋斗，为未来而奋斗！相信同学们一定能够学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，实现人生的远大理想！
学会篇四
也许，你不会注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路中，父母付出了多少心血，倾住了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失败，每一次犯错误，他们都一丝不漏记在心里，陪在你身边，给予你默默的支持。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命与珍爱用最真诚的心去感激。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，而人也有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不终留下遗憾，要想将来不后悔莫及，就要从现在学会感恩父母。
记得小时候，我老是把父母的爱当做天经地义的，因为我不了解，也不知道父母的辛苦，现在我长大了，知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，学会了怎样孝敬父母。
我是儿子，父亲和母亲的脚都洗过。
我有次想为母亲做点事，就帮父母洗了脚。母亲的脚不算太大，也就穿着三十五号的鞋子。母亲的脚很粗糙，可能是因为经常跑上跑下。我给母亲洗脚时，总觉得母亲脚上有种异常熟悉的味道。洗完后，母亲意味深长地说：“我的儿子长大了！”我看了看母亲，眼里竟然含着泪花，还有一些欣慰。
给父亲洗脚是因为回家太晚了，又很累，那次，母亲又正好不在家。父亲一般很少要求我给他做事，只需要我把自己的事情做好就行了。可能因为父亲很忙，所以父亲的脚像经过了沧海桑田一样，留下了岁月的痕迹。刚开始，给父亲洗脚时，父亲紧皱着眉头，洗到后来，父亲那紧皱着的眉头竟舒展开了。那晚，父亲笑了，笑容是那么灿烂，笑得像个孩子。
“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况，父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，虽说是一个行为动词，但不是嘴上说说，也不是表面行动，更重要的是需要做到真心实意。通俗地说，感恩便是感激，发自内心最真诚的感激。
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学会篇五
弥漫在空气中的花香沁人心脾，淡淡的花香即使不随你嗅觉的感应也会随着空气散去，最终而淡化。
人生的记忆何尝不是？花开的季节，蝴蝶纷飞，蜜蜂采蜜，小孩则在其中追逐、嬉笑……也许这些美好的记忆被“花开的季节”所珍藏之后，记忆的内容只能去寻找它而最终才能被释放。反之，记忆的内容则被封锁，你就回不到那花开的季节去感受时间万物的美好。所以，你要追逐它的足迹，去靠近它，接触它，最后去感受它——花开季节的快乐。要不你的.记忆将被永远的淡忘——花开季节的快乐。
花开的季节多么美好，我们向往它，于是把它深深地藏在记忆深处。我们每天都要会议一次那时的蝴蝶，那时的蜜蜂，那时的小孩。虽然回忆是要发脑筋，但是值得，在这过程中我们不仅时时刻刻感受到美好，而且美好的记忆因此也不会被淡忘。
世上不一定所有的记忆都是美好的。记忆中有伤心，有苦恼，有气愤……过去的阴影就让它过去吧，随着时间的浪花，就让它乘着小船去吧。要知道如果把这些阴影回忆起来无疑是给自己抹黑——好不容易快乐起来又为什么去回忆那些不快呢？不能再回忆了，就让它淡忘吧。
所以请大家记住：在苦恼的时候不能淡忘快乐，就让苦恼从快乐中摆脱；在快乐的时候就把苦恼忘了吧，不要在给自己添上阴影了。
学会篇六
这几年，我们经历过分别，迎接过挑战，克服过困难，直面过风雨，看见过彩虹，从天真烂漫的孩童变为如今坚强的少年。
我们学会了说话，学会了感恩，学会了努力，学会了奋斗，学会了直面挫折，学会了迎接挑战，学会了笑对人生。
我们或许曾为挫折绊倒过，曾为失败哭泣过，但我们坚信，我们在成长，这让我们知道了阳光总在风雨后，要学会笑对人生。
我们总在不经意间长大。
我们总在风雨后成长。
等我长大，等你长大，等我们做了别人的新郎新娘，再回首，原来一切都是那么美好，就连儿时吵架的模样，都洋溢着满满的幸福感。
等我长大，等你长大，等我们做了别人的爸爸妈妈，再回望，原来一切都是那样幸福，就连小时哭泣的模样，都洋溢着淡淡的满足感。
我们，终究，还是学会了长大。
学会篇七
有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要随时倒出鞋里的那颗小沙粒。而我认为，那颗“小沙粒”就是人人都有的思想、行为上的坏习惯，而把那颗“小沙粒”倒掉则是改正我们的坏习惯。据我所知的各种坏习惯中，我最常“犯病”的有三种，我常常想改正却无可奈何，所以我决定找出改正这些坏习惯的具体方法来助自己改正。
第一种，偷懒。偷懒是让人最无奈的一个坏习惯了，这个坏习惯几乎人人都有，却很难改正。偷懒是会对自己的学习、生活造成很大危害的一种坏习惯。比如说在学习上偷懒，不认真听课、不认真完成作业等，会对自己的学习成绩造成很大的影响。成绩一落千丈这种结果大概人人都不想要吧，所以我们就该及时改正这个坏习惯。它的改正方法就是靠自己的意志力提醒自己，如果自己的意志薄弱可以请求别人的帮助，让别人提醒一下自己。
第二种，撒谎。撒谎也是很不好的一个坏习惯，虽然不及偷懒那么严重，但也是必须要重视的。这个习惯的危害是会使人养成推卸责任的坏品德，使自己与他人渐渐疏远。它的改正方法就是当我们遇到该撒谎呢还是说实话的情况时，淡定一点，仔细思考。如果是为了自己好时就不应该撒谎，而如果是为了别人好，我们可以说“善意的谎言”骗一骗他，当然这种情况很少，最重要的是在平常不能撒谎。
第三种，说脏话。这个坏习惯看起来没什么，可它也是经常出现在人们口中的一个坏习惯，更重要的是它会伤害别人的心。这个坏习惯的改正方法就是在自己想说脏话的时候冷静下来，克制自己的情绪。在平时懂礼貌，多说礼仪用语，比如说请、谢谢、不客气等，这样就能减少说脏话的机会并逐渐淡忘说脏话来达到改正的目的。
这些“小沙子”就是阻挡人进步步伐的绊脚石，改正它们就可以减少进步的阻碍，让我们一起清理“小沙粒”吧。
学会篇八
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生死离别轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
留心，才能体会真正的爱。
留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在和你招手……留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
学会篇九
学会乐观。我们要向向日葵学习，做一个积极吸收正能量的人。生活中纵有大风大浪，但并不多，人生多数时候都是自寻烦恼。学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题。心里阳光一些，心里若是充满了阳光，人生即使下雨也会变成滋润的春雨。
学会坚持。当你坚持不住的时候，坚持下去就对了。人生不可能会是一帆风顺，困难、挫折总会不期而遇，当我们面对它们的时候，勇敢一些，千万不要轻易言败，坚持住！因为“坚持就是胜利！”向前走，相信梦想并坚持，成功的彼岸距离你并不遥远！
学会自信。如果没人会相信你，那就自己相信自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。自信是成功的源泉，自强是进取的前奏，自豪是未来的序曲！用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的世纪！自己读懂了自己，世界才能读懂你。
学会豁达。世上除了生死，都是小事，从今天开始，每天微笑吧。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。今天，是你往后日子里最年轻的一天了，因为有明天，今天永远只是起跑线。学会豁达吧，它可是幸福的源泉！
学会勤奋。“业精于勤荒于嬉”，这是对勤奋的最好的诠释了。的确，一个人，如果要取得成功，或者说要更上一层楼，那么勤奋是关键，只有勤奋才能获得成功，也只有勤奋才能保证成功。假如没有它，即使是天才也会堕落。
学会珍惜。珍惜人生路上的点点滴滴，因为此生真的很短，短的甚至让我们来不及感叹，就已叶黄归故土；所以，我们要学会珍惜，珍惜我们的感情，珍惜人生路上的真情、友情，珍惜该珍惜的一切。只有你珍惜了，你的人生才不会黯淡，才不会凄凉，你的生命中才会有阳光和色彩。珍惜现在所拥有的，莫待失去再珍惜！
学会的太多，相信你收获的也会越多……让我们的生命更加多姿多彩吧！
学会篇十
生存是生物在这个地球上生存所必需的。早在十八世纪，达尔文就提出了“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的观点。从生物学的角度说，这句话向我们提出了进化论，从哲学的角度说，这句话告诉我们人要拥有生存的智慧。
美国有个棒球手，他的最好成绩纪录并不是很了不得?”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要生存。
让我们生存，不被生活玩弄于股掌之中，生存，你会获得更多……。
学会篇十一
生活中，有许许多多需要我们感谢的人、事、物，我们也常常感谢父母、老师、朋友....不错，一个人首先要感谢爱自己的人，这个人的人格和品质才得以保证。但就在我们不断感谢的同时，也忽略了许许多多的感谢。
一场暴雨过后，街道上没有人，我孤孤单单地走在马路一旁，心里烦躁的想着：这场雨可真猛烈，一点预示也没有，说来就来了。我浑身都湿透了，湿冷的衣服贴在身上，可真难受！
积蓄在马路上的雨水，争先恐后的涌到马路两边，真无奈，只好趟着冰冷的雨水走回家了。这些讨厌的雨水，又争先恐后的涌过运动鞋的缝隙，钻进我的脚心，现在，我的双脚完全浸泡在雨水中了。袜子就像是强力胶，紧紧地附着在我的双脚上，真不舒服！
现在，我浑身上下没有一处不是湿的。我变得更冷了，打了个寒颤，抖抖身子，裹紧了外衣，加快了脚步.....
迎面驶来一辆汽车，开得飞快，车轮两旁溅起高高的水花，活跃的上下跳动，就像两只怪兽，张牙舞爪、面目狰狞，好像也在嘲笑我这个路边淋成落汤鸡的女孩。
糟糕！车子开过来，肯定又要溅一身的污水，衣服会更湿！我皱起了眉头。
车子很快驶过来，我正闭上眼，准备迎接那只“怪兽”的袭击，突然没有了动静，汽车奔跑的声音没有了，我睁开眼一看，汽车正慢慢停在路边呢！我感到很奇怪！虽然我看不清汽车主人的脸，但我看见汽车主人的手，他正在示意让我先走。
我明白了他的用意，匆匆走过去，待我回头一看，只见那辆黑色的带有泥点的车又缓缓启动起来，越开越快，直到消失在我的视线中.....
他的举动，使我避免了再一次雨水的袭击。那一刻，我浑身温暖了许多。
虽然我不知道他是谁，但是我真心诚意的感谢他；虽然只是陌生的路人，但是陌生人能够做出如此举动，更加可贵、难得，我们的感谢就更加有必要了。
对生活中的任何事物充满感激的心，不论它是多么渺小、卑微或是不起眼。
感谢花儿，是它告诉你世界的色彩；
感谢阳光，是它带给你温暖与信心；
感谢大海，是它教给你为人胸怀的博大；
感谢梦想，因为它，你不断前进！
对一些不好的事也应该充满感激之心，哪怕是不幸。就像罗斯福总统家中被盗后，他给朋友的回信一样：即便生活误解了你，使你遭受挫折与打击，你也要怀有感恩。你不是去感恩这些伤心的遭遇（虽然这也使你成长），而是去感恩那些一直陪伴在你身边的亲人、朋友，你仍有的工作、家庭，生活依然给与你健康和积极的心态等等。
感谢伤害我的人，因为他磨炼了我的心志；
感谢欺负我的人，因为他增进了我的见识；
感谢绊倒我的人，因为他增强了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧.......
感谢，拥有积极乐观的心态，感受生活的美好！
学会篇十二
尊敬的各位领导、老师,同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：做好人生的两件事——学做人、会做事。
人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。其中学做人更重要，做人是最基本的最底层的建设，而做事是构建在做人的地基上的高楼大厦；没有打好地基的高楼大厦经不起风吹雨打是不牢固的；如果不会做人，只会做事，即便掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好！做人通过做事来检验，做人是做事的道德基础。对此我认为当今中职生应当需具备以下能力：
一、学会做人。
我们要用博大胸襟，互相帮助，互相理解的能力，健全的人格和良好的心理。学生之间经常为了一些小事，骂人，甚至大打出手，所以一定要有博大的胸襟，最起码要能容忍对方犯的一些错误或者观点。
二、学会做事。
应具备分析问题和解决问题和独立办事的能力。能独立提出问题与创新解决问题是培养精神、创新能力的必要途径，这也是改变学生是高分低能的一个有效途径。合作并不等于依赖，依赖他人的人永远不会成功。成功者需要自信，自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。
三、学会合作。
应学会与人交流能力，具备对外交际能力。沟通交流是拉近人与人之间距离的基本方式。善于沟通，乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集体中，不孤立。中职生必须具备这个能力，而要具备很好的社会交往能力，中职生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。
四、学会学习。
五、学会生存。
应具有承受挫折能力。现在的学生承受挫折的能力越来越差了。世上没有完人，也没有一帆风顺的人生，受到批评，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待，是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解，还是沉闷压抑，无法排解和承受，造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了。
学会篇十三
在读书颁奖大会上，我像热锅上的蚂蚁既高兴又紧张，高兴的是我得了奖并且可以拿到奖励的书，紧张的是怕我偷偷发现的一本好书被其他同学选走。轮到我时，我箭步冲上讲台，在一堆书里仔细地翻找着，一本、两本、三本……一分钟、两分钟、三分钟……耳边响起了老师急促地催促声，汗流浃背中我看到了一个绿色的角，立刻将角拉了出来，我终于找到了杨红樱的著作——《樱桃沟的春天》。
虽然这本书不是很声名远扬，但是在我心中已经有了重要的地位，因为我曾看过这本书的下一部《那个黑色的下午》，非常精彩，里面有许多感动人心的故事，我很想看看它前面的那部——《樱桃沟的春天》。在我快绝望的时候，它出现了，我如饥似渴地看起来。
这本书主要讲述了笑猫一家跑到马小跳奶奶家后，与爱管闲事的黄狗阿黄、会学嘴的八哥、忧郁的大猫阿黑和灵魂出窍的猪黑旋风在一起发生的事。这几只动物虽然各有缺点，但他们也有许多优点值得我们学习。黑旋风不像其它猪一样好吃懒做，它始终向着自己的理想——“能飞”而奋斗，不管是刮风下雨还是烈日当空，它每天都坚持不懈地跑到山崖上练习跳伞。对笨重的猪来说跳伞简直比登天还难，但由于它每天地努力和坚持，终于实现了梦想，能从山崖上自由的降落，这种坚持让我佩服。
我想到自己在学习时，遇到困难就想放弃，能不做就不做，而黑旋风虽然失败了很多次，曾摔得四脚朝天，鼻青脸肿，甚至骨折，但它每次都咬牙坚持下来，还不断总结经验。猪这种笨重的动物都有坚持不懈地精神，更何况我们聪明的人呢？我们还经常放弃，真应该反省反省，坚持！
学会篇十四
感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了雪冰；感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命；感谢生活赠友谊和爱情；感谢苍穹藏理想幻梦；感谢时光常留永恒公正。感谢收获、感谢和平、感谢这一切一切的所有。
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。感恩是一个人该拥有的本性，也是一个拥有健康性格的表现。
拥有一颗感恩的心，使你对世间的诸多事情改变看法，让你少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩，当涌泉相报。父母的养育之恩，亲友之间的知遇之恩，同事之间共同工作的缘分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。
一首《感恩的心》触动多少人的心弦，正是因为有了身边的你们，才让我们这里有了快乐，有了回忆。让我们都怀着一颗感恩的心，对父母，对爱人，对朋友，对陌生人，甚至对那些伤害过我们的人，都报以感恩之心！
正是有了父母的养育，我们才能在这个世上享受一切快乐和不快乐！
正是有了爱人的陪伴，在这一路上漫步，才不会孤单！
正是有了朋友的关心，不开心的时候才会觉得温暖！
正是那些伤害过我们的人，才让我们了成长。
让我们感恩！
