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华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇一
本人热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,思想上追求上进,政治立场坚定,大学期间,加入中国共产党。大局意识强,政策理论水平较高,在大是大非问题上旗帜鲜明。大学期间,担任过各级学生干部,领导经验较为丰富,具有一定的驾驭全局和组织领导能力。工作中间,坚持民主集中制原则,注意听取各方面意见,充分调动大家的积极性。作风扎实深入,为人坦荡,胸怀宽阔,公道正派,要求自己严格。思想解放,思路清晰,有开拓创新精神。
在湖南师范大学的四年学习期间,自己的各个方面都取得了显著的进步。思想上、学习上、生活上、个人能力上都有很大的变化与进步。
通过大学四年的学习,在学习上,学习观念强,学习积极主动,态度认真端正,惜时如金,按时上下课,尊敬师长,谦虚好学,刻苦钻研,学习方法对路,学习能力得到提高,肯钻研,好思索,勤开口,常动脑。在专业知识领域,掌握了经济学、管理学及文化学基本理论与方法,对文化产业与创意产业的基本发展规律有所把握,熟悉文化法规及政策,培养起文化产业的思维能力思维方法,具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力,具备较强社会调研和信息处理能力,具有比较宽阔的文化视野和相对现代管理意识。除了扎实的专业知识学习,利用一切能够利用的时间,如饥似渴的学习相关课外知识,积极拓宽自己的视野,散发自己的思维,培养良好的文化知识素养。
工作上,历练过各种学生工作岗位。工作期间,恪尽职守,兢兢业业,廉洁奉公,情系同学。努力当老师的助手,领导的帮手,同学的贴心人。工作作风扎实稳健,工作思路创新有道,工作态度认真负责,工作能力稳步提升。识大局,懂大体。大事不糊涂,小事不苛责。务实不务虚,严谨不刻板。察有道,行有方。言必信,行必果。
生活上,简洁朴素,目标明确,踏实进取,有理想,有道德,有梦想,有行动。严于律己,宽于待人。不骄不躁。高调做事,低调做人,锋芒半露。自信不自大,谦虚不空虚,知足不满足,自重不清高。交益友,成益事。谈笑有鸿儒,往来无白丁。家事国事天下事事事关心。岳麓山下,指点江山,激扬文字。橘子洲头,书生意气,挥斥方遒。有益身心书常读,无助家国事未为。
华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇二
教师是神圣的职业,我从小就梦想成为一名教师,今天我终于毕业了,明天我即将踏上征程,成为一名培育祖国花朵的人民教师,我内心无比激动,我相信我一定能够交出一份漂亮的成绩单。
作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师,她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在大学期间,我由一个只知道读书的小女孩,变成一个有着自己个性和思想的先进青年,国家让我幸福,大学让我自豪。我刻苦学习,认真钻研,思想不断进步。我进校以后向党组织递交了入党申请书,参加了党课培训,在校期间一直热情向组织写思想汇报。
在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。
我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务。争取每一天都是充实的一天,都是美好的一天,都是满意的一天,也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇三
为期一个月的到__中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。
华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇四
社会高速发展,而为了跟上社会的步伐,我参加并通过三年的函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较的提高。现自我鉴定如下:
专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。
思想认识:本人在函授期间,要能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,而对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。
业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,那么你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的.宏观把握和微观处理的整合能力。
作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇五
首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
在政治态度与思想品质方面,刚一入大学,我便向学院里提交了入党申请书,迫切希望自己能够早日加入光荣的中国共产党。在大学四年期间,我毫不松懈,在思想上积极要求进步,关心时事政治,认真学习党的精神,认真研读党的文件,原原本本学习党的报告和党章,深入学习党的__届二中、三精神,使自己在思想上能够紧紧跟着党走,树立正确的世界观、人生观和价值观,使自己在思想上更加成熟,督促自己成长为一个对祖国对社会发展有帮助的人。中共中央在国家博物馆参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦。我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称,到中国共产党成立120__年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立120__年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。习的这一番话,让年轻一代的我们对未来充满希望,干劲儿更足。中国梦的实现,需要从我做起,从身边的每一个人做起,尊老爱幼,乐于助人,积极向上,热爱生活,自信自强„„概括起来就是践行社会主义核心价值观。为此,就读师范专业的我,坚定的选择成为一名人名教师,我希望把自己学习到的健康的、积极的东西传递给祖国未来栋梁的学生们,通过自己的努力为实现中国梦贡献一份力量。
大学四年期间,在学院党支部的带领和自己的努力下,我被发展成为入党积极分子,离我敬爱的党组织又近了一步。虽然很遗憾自己没有在毕业前正式成为一名共产党员,但是在未来的教育岗位上,我会继续努力,争取早日入党。 已经成为一名预备役小学教师的我,有着饱满的热情和无尽的动力,在学生生涯时,我便能完美的做到尊师爱校、文明礼貌、团结同学、助人为乐、艰苦朴素、厉行节约等方面的表现。我自信自己会在未来的工作岗位上发光发热,教育好祖国的花朵,为祖国的发展贡献自己全部的力量。
在行为规范与组织纪律方面,在校四年,我一直严格要求自己,遵纪守法, 遵守学校的各项规章制度,从未有过任何违法乱纪行为和任何形式的批评处分。我自信自己是一名合格的大学毕业生。
在专业知识的学习和能力素质的培养方面,汉语言文学是我高考报志愿时首选专业,对它的热爱程度毋庸置疑。此外,我始终认为学生的本职工作就是学习,所以我在学业上丝毫没有松懈。为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是师范专业,因此非常注重实践能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的知识,我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。大学四年以来,我从未缺席过任何一堂课,并坚持课上记录课堂笔记,课后认真复习。我的专业成绩名列前茅,年中排名进全专业前15%,这是对我在学业上努力坚持的最好回报。
大三上学期,在学院的组织下,我被安排到大连理工附属中学进行教育实习。在那里,我收获颇丰,理工附中的指导们不仅传授给我了她们的教学经验,更宝贵的是,他们向我传递了作为一名教师所具有的严谨态度和终身热情。在那里实习过后,更加坚定了我以后成为一名人名教师的理想。 大四的时候,已接近学业生涯的尾声,最后要做的,就得撰写毕业论文。在指导老师的帮助下,我顺利的选定了论文题目,并开始着手准备。在论文的准备过程中,由于第一次独立完成如此长篇幅的论文,故而论文的内容结构的安排上不甚合理,陷入困境。是我的论文指导教师一次又一次帮助我修改,给我建议,最终使我顺利的完成了毕业论文。老师严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的学术作风,深深的感染和激励着我。在此,向指导老师致以真诚的谢意和崇高的敬意。同时,我还要感谢同为一个论文小组的另两位同学,正是由于他们的配合与支持,我们组的论文才能够如此迅速而有效地完成。
大学四年,我会利用寒暑假的时候适当做些兼职工作,以求让自己更加成熟,面对社会时不会茫然无措,焦虑不安。人总要长大,我要做的,是让自己成长的更优秀。 由于是师范专业,学校在大三的课程中安排了相关的教师职业技能培训,在老师的耐心教导和帮助下,我渐渐掌握了作为一名教师应具备的技能技巧,遗憾的是虽然学会了,但是在应用方面却不能做到完美,实践能力还是较弱。但对此我并不灰心,我相信经验都是积累出来的,在未来的职业道路上,我会越走越好。
在体育锻炼和健康方面,我一直是一个很注重健康的人。生命不止,运动不息,大学相对轻松的学习环境给了我锻炼身体的机会,每天跑步或跳绳的成果是显著的,最明显就表现在体育期末测试跑800米时我成绩的进步。顺利经过健康体检的我自信可以胜任未来的工作,成为一名优秀的人民教师。 大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力。此外,我还喜欢做一些社会活动,上课的同时忙碌这些活动也许会累些,但是却会让我的大学生活变得更加丰富多彩。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯,生活充实而有条理。有严谨的生活态度,良好的生活作风。此外,我对时间观念十分重视.做事从不拖沓。并且,由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
随着大四生活即将接近尾声,我的大学生活也即将画上一个圆满的句号。回首这四年,我要感谢的人太多。感谢那些授课教师,让我在大学里收获知识,掌握技能;感谢父母,在我的求学路上的支持与帮助;感谢室友,让我体会到了除家之外的另一种温暖;感谢在这个校园里认识或不认识的人们,让我体会到了一种全新的生活;感谢辽师,这个培养了我四年的地方,教会我独立与坚强。 即将走出校园,站在直面大千世界的路口,虽然有些彷徨,有些茫然,但是我知道,我必须勇敢迈步前行。我相信:未来的不可知,是我前进的原动力!
华南师范毕业自我鉴定华南师范自我鉴定篇六
20__年x月x日至x月x日,我在__市第x中学七(x)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。
实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

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