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亲子共读家长心得体会300字(大全8篇)
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亲子共读家长心得体会300字(大全8篇)

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亲子共读家长心得体会300字(大全8篇)
    小编:轻创业玩家

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亲子共读家长心得体会300字篇一

翻开《小王子》这本书,我不由自主地跟着小王子一起旅行。故事中的小王子对日常生活抱着严肃的态度。他勤勤恳恳地挖好坑,拔出猴子包着的树苗。然而,小王子是孤独的。心情低落的时候,他会拿着凳子追着太阳看日出。只享受夕阳下深情的余晖是他唯一的享受。幸运的是,一朵玫瑰进入了他的日常生活。玫瑰有安静的温柔。谎言被揭穿后,她反复咳嗽。她是一朵非常美丽骄傲的花。她爱着伤心的小王子,小王子也真心的爱着玫瑰,但是一件小事最终还是分开了他们。敏感的小王子因为玫瑰的愤怒而对爱情又气又疑。他离开了自己的星球,离开了玫瑰,开始了他孤独的旅程。

小王子在旅途中接触了新的人和事。小王子看到了世间的种种,在物欲横流的社会里,各种各样的人都失去了本性。权利,虚荣,贪婪,懦弱,都是在群众心中产生的。我们向欲望屈服,向事物致敬;因为堕落而痛苦,因为痛苦而越来越堕落;背负着知识的包袱,失去了思考的能力,“群众根本没有想象力。他们只是重复别人对他们说的话……”,“只有用心才能看清楚。实质性的东西用眼睛是看不见的。”。

我们努力追求幸福,却常常粗暴地把幸福从身边赶走。虽然感觉像做梦,但是感觉很盲目。"群众永远不会满足于自己的现状。"“这里的人在同一个花园里种了5000朵玫瑰。然而,他们找不到他们要找的东西……”但是他们要找的东西可以在一朵玫瑰或一点水中找到……”。

直到来到地球,他遇到了狐狸,在狐狸的倡议下驯养了它。小王子终究会离开它,但它满足了。它拥有的小麦变成金黄色。看到麦子就会想到小王子的金毛,孤独的心有了一丝希望。在和小狐狸在一起的日子里,小王子学会了爱玫瑰,学会了对玫瑰负责,因为他驯养了玫瑰,他会一直负责。狐狸把小王子打发走了,并告诉他用眼睛是看不到真东西的。

在和小狐狸在一起的日子里,小王子学会了爱玫瑰,学会了对玫瑰负责,因为他驯养了玫瑰,他会一直负责。

但最终,小王子知道自己回不去了。他徘徊着,错过了玫瑰。在他满脑子想法却回不去的日子里,小王子是脆弱的,他受不了思想的孤独。他不得不回去,却用毒液结束了自己的生命,这样他才能放下自己笨拙的身体,迅速回到罗丝身边。最后,小王子放开了自己笨拙的身体,却永远失去了看玫瑰的机会。小王子像树一样轻轻的倒了下去,软软的沙地上没有一点声音。

小王子是否活着,是否回到了自己的家,是否过着幸福的日常生活。我们不懂,但我们会在心底祝福,就像福克斯说的:眼睛里什么都看不到,要专心找。

亲子共读家长心得体会300字篇二

当拿到老师发给我的《弟子规》亲子读本时,如获至宝。说实在的,我本来对文科就发怵,更何况之乎者也就更不感兴趣了。但这本书老师解释的浅显易懂,并结合了孩子的实际,非常适合儿子和我的共同学习,所以打心眼了喜欢。

随着孩子的长大,对孩子的教育方面时常感到力不从心。特别是遇到王东这位老师后,深感自己的差距很大。再从孩子身上折射出的种种不足,经常使自己无地自容。于是决定要从自己做起,从现在做起,身体力行,和孩子共成长。

圣然是一个活泼开朗的阳光男孩。面对太贪玩、甚至经常玩起忘记回家的缺点,分析原因,第一,家人忙,没时间管第二,家里除了电视、电脑能吸引他外,基本没别的吸引点。面对这种情况,我禁不住拿起了久违的课本,参加有关证书的考试。耳熏目染,他也喜欢上了读书,尤其近期能一口气读完《三国演义》的上下部,这是他有史以来的读得最快、最完整的一本书。特别是看书的内容及感想能在期中考试中的作文中表现出来,可想而知,他受益匪浅。我真的为孩子高兴,因为他从书中找到乐趣了。看到他的进步,我真的太高兴了,这也更坚定了自己“活到老,学到老”的信念,让孩子和我共同分享成功总是在苦苦攀登后,“不经历风雨怎能见彩虹”的喜悦。

面对孩子的个性鲜明,非常任性,脾气大的缺点,我深深地认识到,这他的成长是极其不利,非常着急。当孩子发作时,我会提醒他,《弟子规》是怎么说的来?他就会立刻背到“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。”这时我会自然成为合格的学生,摇头晃脑的来上几句。这时是幸福的、是快乐的,这也是对他最大的认可和鼓励。

我家住在一个大院里,对孩子来说有利也有弊。有利的一面是,孩子同龄朋友多多,不孤单,玩得很快乐;不利的一面,孩子的素质参差不齐,“同是人,类不齐,流俗众,仁者希,果仁者,人多畏,言不讳,色不媚”。在孩子不能明辨是非的的情况下,出现了污言秽语比较多的坏习惯。我非常头疼,为此,我制定了家庭管理条例,相互监督,现在初见成效,看到孩子的进步,沉重的心情稍微舒缓了一些。

《弟子规》在约束我们改正陋习时,可能感到没必要,其实这是在放纵自己,改掉坏习惯是需要付出代价的,包括孩子和我们自己,这时我都会想到孩子的双眼时刻在盯着自己,就在不断地进步。《弟子规》能时刻约束着自己和孩子,并且能和孩子共同学习,共同进步,我认为是很幸运的事,常诵常读,经常反思,会受益终生的。让我们共同学习,来陶冶我们的情操,净化我们的心灵吧!

亲子共读家长心得体会300字篇三

孩子非常喜欢《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》这本书,通过读书,孩子知道了唏哩呼噜是一只可爱、诚实、聪明的小猪。他的弟弟叫小不点,是一只可爱、勇敢的小熊猫。当碰到老狼三角眼的时候,唏哩呼噜很勇敢,但是他的力气太小,小不点儿学着哥哥的样子把老狼摔了几跤,最后唏哩呼噜抡起枣木大棒把老狼打跑了,后来猴子掌柜带着猪爸爸和猪妈妈、小不点儿、唏哩呼噜一起进城,猴子掌柜把小不点儿当成赚钱的工具,城里人都很喜欢小不点儿,而且都争着让小不点做他们的广告代言人。通过读书,孩子知道小不点和他的哥哥一样聪明、勇敢,而且他的力气非常大,他为了救哥哥、姐姐,两次把老狼三角眼轮飞了。

这本书还讲述了唏哩呼噜一家人勇敢、齐心协力共同对抗麻烦的感人故事,使孩子在玩乐中学到了更多的知识,知道了团结就是力量,团结可以战胜一切困难。

我希望老师以后,每隔一段时间就为孩子提供一些适合他们自己年龄段的书,除在学校进行师生共读外,也可以推荐给家长,让孩子在课余时间进行课外阅读、亲子共读,让孩子在阅读中学到教科书上学不到的东西。

《小猪唏哩呼噜》------孩子的最爱!

亲子共读家长心得体会300字篇四

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的`观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。以下是我对近段时间亲子共读的心得体会:

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,是孩子对书产生好感,除了老师要求的读刊外,可根据孩子现有的知识水平,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮,内容丰富有趣,符合儿童想象和思维特点的书。

二、不易对孩子的阅读过程管的太死,我家孩子缺乏耐心和持久力,不专心,一般都是我读他听,过几天习惯了,他就会自己产生兴趣了,主动读书。

三、把阅读选择的权利教给孩子,家长只需观察、了解、引导,不宜过多干涉,如果让孩子完全按照你的计划,那注定是不会长久的,要让孩子形成自己的爱好和兴趣。

四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题,让孩子把自己的看法和观点说一下,然后和他一起讨论、分析,会发现他每天的阅读水平都会进步。

通过亲子阅读,能让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,他的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

亲子共读家长心得体会300字篇五

我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点:

一,家长要做好榜样,贵在坚持。亲子读书心得。儿子在很小时,我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯,那会因他小,主要是我读给他听,书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子,便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。

二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书。孩子在阅读适合他年纪的书后,会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书,看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里,表现出不怎喜欢看书,后来我向同事了解她孩子读书的情况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的意见,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的`一些行家推荐的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书,还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题,要想做个合格的家长,必须事前多多充实自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜爱。

三,适当引导,学以致用。和孩子一起阅读的目的,不只是为了解故事内容,更多的是想拓宽孩子的视野,能够学其之长,将其好的一面变为孩子自已的,所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中,常会提些问题和儿子一起思考,比如在读如何处理与同学矛盾的文章时,我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时,他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面,我会谈起我们一起读过的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及,有时不用多说道理,儿子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时,我知道那是他读的书在对他产生了影响,是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。

四、阅读要读出声,而不只是默看书。

看书和读书的效果不一样,书读出声会增强语感,更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书,且发现他看书的速度很快,这样的看书就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书,每天每人各读一会书,然后再究其内容讨论一番,通过这种方式的改变,儿子的表达能力有所提高,有时会出其不意的说些我意想不到的话,有时还会故作神秘的问我某句子的意思,然后在我佯装不解下,将他自已对其理解的意思说给我听。呵,我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。五、多交流体会,做孩子的朋友。

儿子在能独立看书后,每有让他特别喜欢的,他不仅会急于描述给我听,还强烈推荐我看,那个迫切劲,让我明白他想我与他一起看,一起体会书带给他的快乐感受,想我和他共鸣,想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因,每逢此时我就丢下手中的事,和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章,也立马想和儿子分享,想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长,同时在这阅读的过程中,我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐,同样的心情让我和儿子贴的更近,也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。

亲子共读家长心得体会300字篇六

首先,从时间上来说。阅读一定是个长久的过程,刚开始孩子是很难坚持。记得去年开始被动式阅读,孩子只能静下来听我讲五分钟,有时候很不愿意。到后面坚持半个月的时间,他每天放学回来主动要我陪他看书。古人云:”书中自有黄金屋,书中自有言如玉”。一年多来,通过我的引导,他已经知道自己需要学习什么东西,什么是正能量的书籍;每天除了按时完成作业,还会主动给他自己找书看,我问他怎么现在这么爱学习,他说:“这样可以锻炼他的脑子”;在言语上有很大的突破,时不时漏出书中的几个词汇来,说他是看书学习到的。在这过程中,我个人觉得家长的态度很重要,如果当初我觉得孩子不愿意阅读而放弃陪伴,就没有今天的收获!

其次,从环境上来说。选择舒适安静的家里或图书馆,这样的氛围使得孩子更容易安静下来思考。开始在家里有妹妹说话干扰,我会让他们俩个一起看书,过程中都不能说话,制定规则,排队轮流陪同。起初是达不成协议的,哥哥不让我陪妹妹,妹妹容易哭闹,也想我来陪伴。我也因此尝试了很多方法,比如扮演故事不同角色,让兄妹俩个参与到一个绘本,有提问的得举手回答,游戏规则做得好的可以奖励等等,这样他们能从快乐中获得知识,还可以发现他们的兴趣爱好!

在共同阅读中,我深深感受到陪伴孩子是要下功夫的,要专心地与孩子融入到阅读的过程中,可以感受到孩子们和我之间的情感流露,从而建立了很好的亲子关系!

亲子共读家长心得体会300字篇七

孩子是我们的希望,家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!

另外亲子共读,营造阅读氛围,为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书,在这种阅读氛围下,孩子的阅读兴趣也会提高。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的'看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。

亲子共读家长心得体会300字篇八

在这次亲子共读活动中,我和陈毓读过之后,我们深有体会。这么天真的孩子,他却让我们在他身上学习到了很多东西。当我们读到《我的妈妈》这则日记时,我想起了发生在我在上小学一年级的一件事:有一次,上学的时间到了,天还下着大雨,走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒,特别像我这么大的小孩,这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包,背着我赶到学校。其实,我们在成长过程中,虽然没有得到妈妈多少教育,但妈妈的高尚品德一直影响着我们。妈妈总是惦记别人,无论是亲戚还是朋友,她总是热心帮助,而且从没听过妈妈一句抱怨。妈妈总是以一颗宽容的心对别人。从妈妈身上我学会了很多好品德。妈妈常说的一句话就是:“你希望别人怎样对你,你就怎样对别人。”多么朴素的语言啊。我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。正是母亲的教诲,我才有今天的品德;正是母亲的`教诲,我才这么自立、自强。我感谢自己有一个好母亲。虽然她没为我们做太多,但她教会了我们怎么做人。

爱为教育奠定基础,教育使爱得以升华。爱是人世间最宝贵的东西,包含了尊敬、同情、诚实、纯洁、无私等贵的品质,而如何去爱,如何培养爱,也是一门大的学问。如果你还不懂得怎样教育孩子,希望借鉴《爱的教育》这本书,从爱出发,从《爱的教育》出发。

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