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现代天文学发展迅速，已经取得了许多重要的科研成果，对我们认识宇宙、探索外层空间起到了重要推动作用。如何培养学生的学习兴趣和自主学习能力呢？总结范文带给我们启示，提供了一种审视和思考的角度。
孝敬父母篇一
设计目的:。
通过《孝敬父母》主题中队会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大。
活动对象：快乐中队全体少先队员。
活动准备：课件、书签、孝敬父母章。
活动过程：
准备部分：整队报数。
中队长：“全体起立，各小队报数。”
小队长跑到自己小队前：“第x小队全体立正！”
小队长跑步到中队长面前行礼：“报告中队长，xx小队应到xx人，实到xx人。报告完毕。”
中队长：“接受你的报告”。互相敬礼。（小队长转身，跑步归队）
中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼：“报告辅导员，xx中队应到xx人，实到xx人。xx主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”辅导员：“接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。”
正式部分：
一、全体立正，出旗（放出旗曲），全体队员敬礼。礼毕。
二、全体队员唱队歌。（手语操：赵千槿）。
三、中队长：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会现在开始，有请主持人（胡心亭a）（陈涵宇b）。
（一）开场白：主持人(a)(b)。
a：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。
b：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。
a：抛去从前童心未泯的稚气。
b：迎来现在热情奔放的青春。
a：多少年风雨，我们一起走过。
b：多少年辛酸，我们没哭过。
ab：队员们，为我们的努力喝彩！为老师们的辛劳喝彩！
a：今天的主题中队会，我们还将争孝敬父母章，希望更多的队员，在本次中队活动中，争得孝敬章。
b：有一首歌是献给父母的歌，a：这首歌你懂我也懂。
（二）歌曲《懂你》——献给父母的歌（同学表演唱）。
a：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
a：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
a：父母赋予了我们生命。
b：父母给了我们温暖的家庭。
a：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
b：为了子女，父母什么罪都愿意受。
a:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。ab：真是天下父母心哪！
（三）结合实际，进行《孝敬章》争章活动。
b:每个小队在前两天都做了准备，下面请各小队汇报你们小队是用什么形式来表达对父母的孝敬？（各小队长回答：如诗歌朗诵的形式、书法、绘画的形式、唱歌的形式、讲故事的形式））。
a:队员们真是多才多艺！下面进入争章环节吧！哪个小队的队员先来展示呢？（氛围创设争先恐后）。
2.诗歌朗诵的形式第三小队。
3.书法的形式第四小队。
4.讲故事的形式第一小队。
歌曲《感恩的心》的由来。
小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心,泪水与雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着。
a:太感人了！今天各小队的队员都表现很棒！相信你们都是孝敬父母的好孩子，人人都怀一颗感恩的心，精彩地学习、生活！队员们，让我们一起唱响这首《感恩的心》吧！
唱歌曲《感恩的心》。
（六）结束语。
a：感恩的心，感谢有你。
b：伴我一生让我有勇气做我自己。
a：队员们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句：
b：爸爸妈妈，你们辛苦了！“谁言寸草心，报得三春晖”，我们会一辈子孝敬你们，我们也会做到感恩社会，感恩周围的一切。
a：（快乐）中队《孝敬父母》主题队会活动非常的精彩，在活动中，进行展示的队员表现特别突出，获得了孝敬章，祝贺他们。
b：下面有请我们亲爱的辅导员为他们颁章。感谢辅导员，四、辅导员讲话，并带领呼号。
辅导员：队员们，孝敬父母是个永恒的主题，没有父母就没有我们。我们要孝敬父母，懂得感恩，让我们的生活更加美好，更加精彩。谢谢你们，请跟我呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
五、退旗（放退旗曲）。礼毕！
六、a：我宣布：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会到此结束。谢谢大家！
孝敬父母篇二
父母，是我的容纳盒。我们成长中的点点滴滴，酸甜苦辣都记载在那里面。
也许我问你：“鱼肚好吃，还是鱼尾好吃或鱼头好吃？”你会毫不犹豫地：“当然是鱼肚好吃。
我们每次吃鱼都吃的鱼肚，爸爸妈妈吃鱼头或鱼尾，但是有一次不同，慢慢看下面吧。
那是一个星期天，妈妈说：“今天我们改善伙食吧！”“好耶！”我欢呼雀跃。随后，妈妈到水上市场买了一条鱼，拿回家时，鱼还活蹦乱跳呢！妈妈洗了洗鱼，然后在锅里蒸一蒸，过了20——30分钟后，端出来倒了料，一个蒸鱼就完成了，我在坑听沙发上闻见了香喷喷的香味，就料到妈妈已经做好了，我随着香味身不由己地走到了厨房，拿起筷子。
小小地尝了一口，对妈妈睡：“，妈妈，鱼怎么这么苦？”妈妈在脑子里想了又想：“苦胆没破啊！怎么会苦呢？”想完也尝了一口，说：“不苦啊！”妈妈又请来了兵——爸爸。爸爸也尝了一口，“不苦”，他认真地说。爸爸妈妈尝完后，我说：“如果你们觉得不苦，你们就吃吧！”说完，我用筷子把鱼尾和鱼头夹到我的碗里，慢慢地咀嚼，妈妈爸爸吃完后，我对他们说出了我的`馊主意。爸爸妈妈都夸我是懂事的好孩子。
世间，，是一件不可缺少的一件事。
孝敬父母篇三
说起这个话题，我想起了一件事情，事情的内容是这样的：过年时，一位老太太在家准备团年饭，团年饭都做好了，可是她的儿女们还没有回来，老太太就等呀等，这时，电话响了，老太太连忙起身去接电话，打电话的人是她的女儿，而且是她的亲女儿，女儿在电话里说：“妈，今天同事请我吃饭，不回来啦！”嚓！电话挂了。一会儿，儿子打了一个电话，说：“妈，今天加夜班，不回家了！”老太太正想说一句什么话，电话又挂了。
接着，这个家又是一片寂静，甚至可以听到老太太喘息的声音，老太太坐在沙发上，一副失魂落魄的表情，可能因为她太孤独了吧，这个时候她多么希望有人来陪陪她呀！
我感到这件事让我深受启发，我感到世界万物都有母体，母亲是世界上最伟大的，母亲是最善良的'，母亲是最细心的，母亲给了我们宝贵的生命。按道理说我们应该好好，可有的人把父母摞在一边，自己过自己的，有的人甚至嫌弃父母，不管父母。这些事可以用两个字概括，就是“不孝”。
生活中有许多不孝的儿女，可是，父母并不怪她们，这就是父母对儿女的宽容。
我们要以这些事例为警戒，长大以后，一定要做一个有用、有孝心的人，“报效祖国，”这两句话我永远不会忘记，它会让我一生受益。
孝敬父母篇四
我的《论语》心得征文最近，我读了《论语》，当我读到今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？时，不由全身一震。我了吗？不的人如同狗和马。
可见孔子是多么痛恨那些不的人。古时候有小黄香，能温席、包丞为母辞官，近代又有陈毅为母亲洗脚的故事。这些感人的故事，这些伟大人物的.崇高品德，令我自愧不如。以前我很不注意，放学回家从不跟父母打招呼，动不动就耍脾气，甚至还对父母大呼小叫。现在想起来真是大错特错了。今后我一定要学习古人，从一些生活小事做起，从小养成的好习惯，做到：
1、要听从父母的教诲，不辜负他们的期望。
2、子女要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母。父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们。
3、外出时要和家长道别，回家时先向父母问号，吃饭时，先请父母入座，替父母盛好饭菜。
4、小学生不仅要，更要孝敬祖父母和外祖父母，放学回家先到祖父母房间问安，帮他们做一些点烟递茶的小事，给他们讲一些校园里的所见所闻，吃饭时，先扶他们入座，恭恭敬敬地递上碗筷。
孝敬父母篇五
我从一个什么都不懂、衣来伸手饭来张口的小孩子，又通过学习和老师的教诲，长成了一个懂得的大孩子，让我们接受良好教育，使我们懂得了要。
在家看电视的时候，经常会看到一些比我小的孩子，端着洗脚水，走到妈妈面前为妈妈洗脚，还有，在现实生活中，爸爸妈妈抽出许多时间，来陪他们的爸爸妈妈聊天，带他们的爸爸妈妈去旅游，而我，却从未想到，爸爸妈妈也需要我的陪伴，我要抽出时间来多多的陪陪他们和他们在一起聊聊，在学校发生的事情，然而现在，我知道了我们要。
学校里布置了家庭作业，就是回家给父母洗脚，陪父母聊天，我觉得，自己完不成这两项作业，因为，我平时不怎么爱和爸爸妈妈沟通，更别说给爸爸妈妈洗脚了，但是，我也是尽力而为了，离校那天晚上妈妈要给我洗脚，我突然想起了老师布置的作业，忙说：“妈，您忙了一天了，休息休息吧，今天，换我来给您洗脚。”妈妈听后说：“好！好！好！”说着我便让妈妈坐下，自己蹲着给妈妈洗脚，妈妈说：“你真是长大了，知道了，知道给我洗脚了。”可是正洗着，坐在一旁看电视的爸爸说：“我有没有份儿呀？”我连忙抬头说：“有！有！有！”一会儿，就洗完了，我又把水倒了给爸爸洗，爸爸笑着说：“真是懂事儿了。”洗完以后，我就和爸爸妈妈坐在沙发上一起看电视和爸爸妈妈聊了聊我在学校的趣事儿，然后，我们就睡觉了。
原来，陪父母聊聊天儿，洗洗脚也不难嘛，我以后要多多陪陪父母。
孝敬父母篇六
是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。我们要学会感恩，父母的养育之恩，我们终生都应回报。是一个永远不会过时的话题。
父母给了我们宝贵的生命，才得以让我们在社会上与人交往，学会生存;母亲用甘甜的乳汁，父亲任劳任怨，不分昼夜的工作，才得以让我们衣食无忧;父母用他们的爱，把我们从小婴儿呵护成现在的亭亭玉立的样子，为了让我们长大，懂得父母的辛劳;应为用了父母一遍遍地唠叨，“好好学习，才会过上好的生活”，才有了我们今天耀眼的.成就。长大后，有了能力了，最应感谢的是父母，不能不，这是做扔的要求。
当我们快过生日时，总是事先告诉父母要去买菜，做好吃的哦，其实父母心里早已心知肚明。可是我们有谁能记得父母的生日，亲自对他们说一句“生日快乐”，只是一句简单的话语就会让父母觉得亲切无比，可是没有一个人知道，一个人去做。父母那样煞费苦心，可我们^不能不，是我们良心上的安慰。由于父母对我比较宠，自己的性格变得很无理，提出的要求他们一定会满足。我说获得最讨厌重复第二遍，以重复我就会便显出不耐烦的样子，有时看父母无聊，就说一下学校里发生的情况，他们老了，听得不清，让我再说一遍，我的回答却是没有什么。父母老了，需要的不是物质上的安慰，而是有人弄陪她们说说话。不能不，这是养育我们应得到的回报。
父母最唠叨，最关心的莫过于我们的学习了。我最不善于表达自己内心的想法，他们不知道女儿长大了，已经变得非常懂事了，知道学习对于我们的重要性，可是就是没有机会让父母知道。他们只管结果不好，但没有看见我付出的辛劳与汗水，这样是片面的。虽然这样，但不能不，这时应为他们以前的唠叨，才有了我今天闪亮的成就。
我们应该学会感恩，尽我们的能力为他们尽孝!朋友们，你们做到了吗?
孝敬父母篇七
1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。
二、 活动过程：
1谈话引入：同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务。历代都很注重孝顺这种美德。古代有哪首诗是赞美父母的呢？学生背诵《游子吟》。
2讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事？（扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血）。
4自我反省：我们平时有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。
5今后做法：以后应该怎么做呢？说说怎样孝敬父母。三、活动小结：
父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母，体谅父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事。
孝敬父母篇八
活动目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
活动重点：1. 能够在日常行为中做到孝敬父母。
活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
课型：班会课。
主办：706班。
过程：
一、导入------父母之爱的伟大。
1.由梅源同学的萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?”
2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。。。。。。
3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学）。
这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。
5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。
6.朗诵：张文琪，吴凡伟大的父爱〉(背景音乐烛光里的妈妈).
1.刘瑜靖：现在的孩子，尤其在城市长大的孩子，生活条件越来越好，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的地步。一切以孩子为中心，孩子似乎是家里的“太阳”，生活在“独享”的氛围里，要什么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人独吃；电视遥控器由孩子主宰……按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子，应当懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也许是“生在福中不知福”的缘故，恰恰是这些从小衣食无忧的孩子，有时候显得缺乏感恩意识。
3.杨嫣，覃瑜靖讲述不孝的故事：
4.朗诵：李璇《大爱无言》（背景音乐《飞向阳光飞向你》。
5.游戏：音乐传球。(规则：音乐停时持球者抽题回答问题,答案不完美或者不对者唱歌唱母亲的歌曲，如，母亲节，父亲节分别是哪一天？你父母的生日？)。
2.讨论：古人如弟子规中所言,孝敬父母,当今作为我们学生,应该怎样孝敬父母呢(同学们各抒己见？)。
如：应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子。
生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，
父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。
遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。
记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。
4.陈硕对在场母亲表白（今天，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大，我清楚这么多年来，为了我，你克服了多少困难和艰辛，也能想象这些年来你所面对的问题，还有你为了让我的生活更加美好而洒下的汗水和泪。我能深刻的理解，你一直对我的鼓励和帮助，期盼……亲爱的妈妈,,今天我想跟你说,别再为我担心了,我已经长大了,我会学着为我的未来负责了,我会用功读书,我会每天锻炼身体,保持良好的状态,,我会充分的利用闲暇的每分钟.我会尽量快乐,自信,积极向上的学习.我会养成良好的习惯,并且利用他们不断完善自己.妈妈,你将会为我自豪的,你将会看到你所有的辛苦与牺牲都有好结果的.非常感谢你一直来的支持.感谢你对我付出的耐心,关爱与理解.妈妈.谢谢你!!）。
5.陈硕母亲发言。
6.王雷:今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,手语表演)。
四.宣誓。
张锐：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母，那么……。
誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。（全体同学宣誓）。
孝敬父母篇九
今天，我翻开日历。今天是五月二日，哇！这个月有母亲节！我看着“母亲节”三个字，心里像打翻了五味瓶似的，脑海中也不禁的浮现出妈妈那慈爱的面孔，忙碌的身影和她有时在困难面前无可奈何的叹息。
妈妈好像一部书，记录了我成长的点点滴滴，也承载着她对我所有付出和期望。我想在“母亲节”这一天送妈妈一个特别的礼物，给她一个大大的惊喜。
也许，你会偶尔为妈妈叠一次被子。可那只会感动妈妈一时。也许你会在学校组织活动时，为妈妈洗一次脚，那只是在完成作业。可真正的.孝敬从一点一滴做起的，且是能坚持下来的一种习惯。比如：生活中我艰苦朴素，衣着简单大方。学习中我刻苦努力，每次考试都争取能考出优异的成绩，各方面都不用妈妈操心。妈妈下班了，问她一声“妈妈，你辛苦了！”……所有的这些都会给妈妈带来了快乐，就算得上是孝敬。
其实并不难，只是看你用不用心而已。不是口号而是你的实际行动。让我们一起加油，愿天下的父母都健康快乐！
孝敬父母篇十
父母为我们撑起了一片蔚蓝色的.天空，得到的就应该是我们这些做儿女的感恩。
电视上有一从广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚。”这从广告到现在还在播，就是因为现实中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。
父母让我们来到这个美丽的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以。
现在感悟还不算晚，只要我们不去做惹父母生气的事，好好学习，就算是对他们的感恩了。
就让我们怀着一颗感恩的心，一颗真诚的心，去学会吧！
孝敬父母篇十一
有句古语说得好：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
其实，孝敬父母，回报父母，并不是要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
所以今天我要为父母做一件力所能及的事情，来表达我对父母的孝敬之心。想来想去我决定帮妈妈做卫生，因为妈妈每天要上班还要照顾我们这个家，总是忙来忙去的，今天我要为妈妈减压。
首先我找来扫帚将房间的地都扫了一遍，再学着妈妈的样用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完这二件事我开始觉得腰酸背疼的，没想到平常看妈妈做的很快、很轻松的事，我做起来却这么的累。这时的我有点想打退堂鼓了，可是想想老师教我们的做事情要有毅力，不能虎头蛇尾，我就又有了干劲。
最后一件事就是拖地，这可真是个要体力还要技巧的活呀，要拖得干净就要很用力，还要注意拖地的顺序，不能东一下西一下的，那样地面就会成“大花脸”了。在妈妈的指导和帮助下，我终于把房间的地面都给拖干净了。看着整洁、舒适的家，我的心里美滋滋的，原来劳动后的喜悦是这样的呀！
会了感恩，感谢父母为我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，还有其他的长辈们，让他们感受到我对他们的爱。
孝敬父母篇十二
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执！”孝敬长辈是全人类的传统美德，我们应该孝敬长辈！
记得有一回，我帮家长做家务活时，觉得非常简单。我学着家长的样子，清理地面。不一会儿，地就扫好了。这打扫地面还是很顺利的。我又拿了一块抹布，把它浸湿，把桌面上的灰尘擦得去无踪了。这时，我发现我家的“小熊罐”上落了很多的灰尘，就拿起来擦，一不小心，我的.手里一打滑，“小熊罐”差一点儿就要被摔个粉身碎骨了。我叹了长长的一口气，心想：父母打扫卫生真辛苦呀！
我们应该，不让父母为我们操心才对呀！父母能让我们满足，我们也要让他们满足啊！
孝敬父母篇十三
父爱就像一座山，永远的守护我们，母爱就像一条河，不断的哺育我们。
如果说我们是雏鹰，那么父母就是蔚蓝的天空，任由我们自由地翱翔；如果说我们是小马，那么父母就是广阔的草原，任由我们尽情地奔跑；如果说我们是鱼儿，那么父母就是辽阔的`大海，任由我们快乐地遨游。
我小时候从来不知道什么是，我只知道接受父母的爱，父母为我穿衣服、盖被窝……幼稚的我理直气壮地认为父母为我们“服务”是理所当然的。所以，当我接受父母的爱时从不脸红，更不会说一声“谢谢！”而如今，我已懂得了。母亲对我们唠叨是为什么？是因为她怕我们出事啊！父亲对我们批评是为什么？是因为他希望我们能改正错误，继续拼搏啊！这唠叨与批评中饱含了多少浓浓的亲情！我们可不能为母亲的唠叨而心烦、为父亲的批评而怨恨，如果让父母知道了，他们该是多么伤心！我开始学会了给父母按摩背部，帮他们洗衣服，拖地，洗碗……在接受父母的爱时，我总会说一声“谢谢！”看见父母脸上的欣慰表情，我也十分快乐！
我懂得了！
孝敬父母篇十四
有一个好姐姐，她圆圆的脸上镶嵌着两个炯炯有神的大眼睛，上面还带着一副沉重的眼睛，鼻梁都快撑不住了。乌黑的头后面还扎着一个高翘的“马尾巴”。她虽然胖，学习也不太好，但她非常。
因为学习不太好，姑姑让她到别的城市读书，放假才能回家一次。姑姑和姑父赚的钱都不多，都是打工赚来的一点儿钱。而姐姐去别的城市读书，光火车票就得几百块钱，更别说学费了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃俭用，起早贪黑地去打工，上班的时候她特别认真工作，想多赚点儿钱去上学。姑姑和姑父减轻了一半儿的负担。姐姐曾经对我说过：“我以后赚的钱多了，就让你姑姑、姑父过上更好的生活。”
我真为有这样一个好姐姐而感到高兴，我也要做她那样的的女孩子。
孝敬父母篇十五
12、20。
活动目的：
通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。
活动过程：
一、主持人上场宣布二年级“孝敬父母”主题班会现在开始。
主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上？生：是母亲。
主持人：是谁从小把我们养育？生：是父母。
主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！
1、四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。
主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！
2、全班齐唱歌曲《好妈妈》。
主持人：是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请听故事《黄香温席》。
3、主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢？（学生发言）。
5、学生纷纷发言，说出自己的想法。
6、小品《妈妈的生日》、《特别的节日》。
主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！
7、全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。
二、教师小结：
通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们班每个同学的心里开出最美丽的花吧！
效果分析：
