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总结的目的不仅是为了总结过去，更是为了指导未来的行动和决策。首先，我们应该对整个过程进行回顾和梳理，将重要的事项和关键点记录下来。值此总结的时刻，以下是小编为大家整理的一些优秀范文，供大家品味。
中学工作总结3篇篇一
本年度，我校认真加强教育行风建设，针对本年度家长、学生及教师问卷调查反馈的问题，本照“有则改之、无则加勉”的思想，要求各职能处室认真制定整改方案，逐条进行整改，确保行风民主评议工作取得实效。
现将我校的行风评议整改工作总结如下。
针对此次问卷调查出现的1例对“教师爱岗敬业、以身示范、为人师表、主动为家长学生服务情况”不满意情况，我校以处室为单位组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》要求对自身师德情况进行自查自纠，发现问题，及时整改；同时召开级部家长会和部分学生座谈会，倾听家长及学生对我校师德建设的意见和建议，并通过组织召开级部会议等形式及时反馈给每位教师，使全体教师都能够充分认识到良好职业道德的重要性，在教育教学过程中自觉做到为人师表，爱岗敬业，关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，为构建“人文和谐快乐”校园贡献出一份力量。
针对此次问卷调查中出现的1例对“教师严谨治学、贯彻新课改精神，不断创新教学方法、全面多角度综合评价学生情况”不满意的情况，我校进一步明确了“以人文本、全面建设教育团队”的整改工作思路。
一是抓好干部队伍建设，精心打造服务型团队。要求全体中层以上领导改变观念，努力做好师生工作和学习的服务者，努力为全体教师搭建好主动学习的平台、幸福工作的平台、和谐发展的平台。要求各部门领导在工作中要牢记以身作则，做到权为师生所用、情为师生所系、利为师生所谋，以实际行动诠释“全心全意为全体师生服务”的管理和服务理念，努力成为全体师生效仿的榜样。
二是进一步建立完善“校长（业务校长）—主任—教研组长”三层“金字塔”式教研平台，定期开展新上岗教师培训学科培训和骨干教师培训活动，同时引导新上岗教师加入我校的“滨海翠山”教师博客群，引导广大教师积极参与同行交流，全面提高教育科研和教学反思能力。
三是坚持目标教学，要求各科任教师围绕课堂目标精心设计好学习和交流等教学环节，努力实现“高效课堂”的管理目标。同时严格落实课堂教学“六要求”和“六度+三度”评价，继续完善“u型小组+导学员”的课堂学习模式，借助班级小团队管理，提高学生的自我学习能力。
中学工作总结3篇篇二
一中近几年生源流失严重，由原来的几百人的学校变成现在的不足二百人，其中有多方面的原因，当然自身的原因也不可回避，在中心校领导的关怀下，一中全体师生的共同努力下，这一学期以来一中发生了可喜的变化：
在中心校领导的关怀指导下，本学期我校精简教师队伍。让部分教师到本镇边远小学支教一年，一些在以往工作中工作态度不端正，教学效果不好的老师在本次调整中调整到小学任教。留在本校的教师兢兢业业恪尽职守，出色的完成了本学科的教学任务，因教职工人数变少，很多同志在完成本人分内的教学任务以后还主动分担了一些学校的后勤工作，打扫卫生是经常可以看到老师和同学们一起奋战的身影，李勇校长更是身先士卒，冲到第一线。本期政教工作重点有二。其一：加强学生的安全教育。其二：净化学校教学环境，往期校园里有社会上闲杂人员出没，本期政教处重点做好门岗值班，杜绝无关人员进出校园，为学生创造一个安静的学习环境，做到大门一关，稳如泰山。本学期也不可避免的有社会上的闲散人员到学校周边出没，李勇校长在学校大门口挂了一面警示牌，并亲自驱赶社会闲散人员。给学生切实创造了一个优良的学习环境。
本学期所有上岗教师，必须要做到按时上下班，不旷课，不旷会，不迟到，不早退，要提前三分钟进班做上课前的准备杜绝踏着铃声进班，要从上课态度上体现新时期的改变态度，认真组织教学，在备、教、辅、改、考。各个环节要做到认真严肃。上自习课时要深入到学生中间，不得在教室里批改作业写教案，不得在教室里接打手机、玩游戏。班主任要提前进班，争取走在学生的前面，学生离校后方可离校。做好留守儿童的思想工作，目前农村中小学生源流失的绝大部分都是留守儿童，做好留守儿童的思想工作也是防辍防流失的有效手段。
本校教师在本学期做到了：在校外要维护学校形象，不在校内外打牌，中午不得饮酒，不说消极言论，尤其不能发布关于学校不良的言论，一经查实，严肃处理。
本校教师在本学期切实落实做好校本研修，提高自身素养，教务处要落实好：1、日常听评课，听课时教务处领导要参加。2、组织各学科教师在多媒体教室观摩名师视频，并要求各位教师写出观后感，结合视频教学后各科教师推荐本学科一名教师在全校讲授一节公开课，以此并形成惯例。坚持长此以往，教师的素质会有一个稳步提高。
由于生源变少经费紧张，本学期学校开支方面尽量做到精打细算，俭省节约。不该花的钱一分不花，用于教学的钱一分不省。争取把有限的资金多用于教学。提高教学质量，才能迎来好的发展。
这个学期结束了，我们取得了一些成绩，校园亮化了干净了，学生的纪律好了，学习的劲头高了，教师更加敬业了，这些是一个学校基本常态，我们不值得去炫耀去请功，因为我们还有很多不足需要一点一点的去克服，宣传好一中精神，用切实的成绩吸引更多优秀的孩子来一中就读才是我们的工作重心。前途漫漫，任重道远，让我们抖擞精神再出发。
中学工作总结3篇篇三
本学期，实验室主要完成了一下工作：
1、开学初的部室整理和开学准备工作。
2、本学期各科实验教学计划的确定。
3、平时的实验教学工作。
4、高二年级水平测试实验考核培训。
5、初三年级中考实验考核培训和考试工作。
6、配合学校各处室完成普实验收的硬件完善工作。配合总务处完成了换气扇的安装，配合办公室完成了各种挂图、制度的更换。
7、完成实验室各种资料的收集、整理、归档工作。对上学期档案进行了装订。
9、对实验室仪器账目进行自查，补充、完善管理账册。
10、对新聘实验员进行培训。
在实验员和实验老师的共同努力下，本期各种实验教学和培训工作顺利完成。高二学生水平测试和初三学生的实验考核都取得了优异的成绩。实验教学管理逐步走向规范，实验室开放力度进一步加大，实验教研氛围更为浓厚，学生的实验意识和科学精神得到进一步培养。反思过去，我们的工作中还存在不积极、不主动、开展工作缺乏创造性、管理工作还不细致、管理制度还不健全等问题。在以后的工作中，我们会克服这些缺点，尽最大努力，做好工作。
教务处。
中学工作总结3篇篇四
一学期以来，我们三，四，五年级组全体教师在学校领导英明领导下，在学校领导的尽心帮助、支持和鼓励下圆满完成各项工作和任务。一学期以来，我们三个年级全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
作为学校中年级段中的具体负责人，我的责任就是及时准确地贯彻落实校长、教导处、少先队、等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作：
1、及时传达学校精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。
2、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作完成情况良好，没有拖学校后腿。
我组年级教师积极响应校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“535”模式的新型教学模式。
1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动，积极听课。在集体备课中老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀教师的经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
2、认真组织好每一次考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面提高教学成绩。
3、加强常规教学管理，每月进行一次常规检查。倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。
这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不及时疏导，可能会产生严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1、制定班级计划。我们几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。
2、注重家校联系工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任教师进行交流，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
3、做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。
4、开展丰富多彩的集体活动。如：竹竿舞比赛、跳绳比赛、增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
5、加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到红领巾的佩带，头发，指甲的长度，个人卫生，集体活动列队情况。
6、抓好班主任工作。每周和班主任交流，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和论文，组织经验交流。
7、做好安全工作，校内安全和上下学交通安全。
安全天天抓，教师值班，班级安全员协助等手段做好校内安全和上下学交通安全。
以上便是三，四，五年级组本学期工作总结，展望下学期，我们将继续努力，创建一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体！
中学工作总结3篇篇五
xx中学在仲恺高新区管委会、xx镇党委、政府的正确领导和亲切关怀下，以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以强化硬件建设、深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以创建“平安、文明、和谐”校园为主线，以人为本，注重细节管理，积极构建素质教育的创新模式，大力推进新课程改革，扎实推进学校各项工作，在民主管理、校风学风、特色教育、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了一定的成绩，已经形成了自己的办学特色。
（一）以创建工作为抓手，完善学校管理体系。
管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平，本学期我校以创教育强镇、创体艺特色学校和安全文明校园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成，我校通过推行例会制度、学习制度，积极为各层面的管理人员提供培训进修的途径，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理组织体系。根据规范化学校的要求，我们对校园管理体系进行查漏补缺，我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。
（二）以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。
安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创建“平安校园”的一项长期工作。一是加强环境卫生安全管理。结合今年出现的甲流感疫情，我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理，定期做好校园的灭蚊虫工作，积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，定期开展师生安全疏散演练，并通过逃生演习，防止遇到突发事件时能够紧急疏离。学校无小事，处处有安全。我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水防电、地震、交通等“四防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，加强教师值日工作，由校领导亲自挂帅，每天安排三名教师提前到校或在课间，在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班，确保学校财产不受损失。
（三）以文化活动为依托，构建多样化特色教育平台。
在“以人为本”教育思想指导下，发展多样化的特色教育，以适应学生个性健康均衡全面发展，因此，我校把发展特长教育作为学校特色教育的突破口，充分利用学校的现有的师生资源，通过文化活动的形式，将教学内容和德育工作渗入其中，寓教于乐，多种形式地开展教育教学工作。一是通过活动开展主题班会、演讲比赛、朗诵会、文艺展演、安全知识竞赛、文体比赛、交通安全知识征文比赛等活动，让同学们从活动中培养良好的校风、学风。二是积极开展第二课堂兴趣活动，重点开展体艺类、文学类的活动，有针对性地培养体艺尖子，我校聘请校外艺术专业教师对艺术团的成员进行培训，提高学生的艺术修养和艺术水平。还利用现有的教师资源和学生资源，深入开展美术、体育特长教育，收到一定的效果，一学年来，我校有数十名学生在各类学科竞赛中获得国家、省、市级奖励。学校舞蹈队参加惠州市文艺展演荣获三等奖，是惠城区唯一获奖的初级中学代表队。其中，罗婉仪同学获惠州市第二届“中国移动杯青少年艺术邀请赛、美术类少年组”铜奖；黄培培、朱惠君同学获惠州市“省运有我更精彩”演讲比赛一等奖。体艺活动在为学生打造发展平台的同时，营造了良好的校园文化氛围。
中学工作总结3篇篇六
本学年,我校主要围绕双高普九和信息网络建设开展工作，积极推进信息技术和学科课程的整合。
电教组两名成员牺牲了大量休息时间，建立学校网站。按照区建站要求进行规划、设计和制作，现已投入运行，成为宣传我校的一个新窗口。同时不断完善校园网络建设，网线连通各教室及有关功能室，极大地方便了教师对资源的利用。
虽然，我校的电教工作取得了一定的成绩，有了一定的进步，但是还有许多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施和资源，使我校电教工作更上一层楼。
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中学工作总结3篇篇七
我校团支部今年围绕学校中心工作，服务于广大共青团学生和青少年学生，在学校党支部的领导下和关心下，在上级团委领导的支持和鼓励中，发挥着一个基层团组织的青春力量。现将工作情况小结如下：
利用课余团校和学生团干部培训班阵地给广大学生团员开展团知识的学习，增强团员意识的提高。全年共举办课余团校学习班两期，每期学习班针对团章的学习、怎样做一个优秀的团员等问题进行辅导学习，通过唱团歌、看团知识资料、义务劳动等活动增强团组织的凝聚力。
利用学校宣传橱窗、校园广播、黑板报和报刊杂志角，给广大团员丰富团知识，交流团活动信息，展团员形象，树团员新风。
今年是我们学校党组织争先创优年，我们团支部的工作中心也围绕“争先创优”来开展各项活动。如：
寒假期间，倡导团员学生“过别样的春节”，要求团员主动为家庭承担起打扫卫生的任务；和父母一起制定节日购物清单，培养团员学生科学的经济消费观念；文明出行，礼仪先行；假期健康生活，有益学习，善于了解中华民族优秀的传统文化，丰实自己的文化内涵等等。让广大团员学生学会责任意识。
开展“绿色生活你、我、他”的活动，让团员学生知道环境是我们人类的好朋友，我们要善待我们生存的环境。通过信息剪贴板的形式，让团员学生谈谈、议议有关社会热点的问题。比如针对“海洋原油泄漏”事件的看法，再联系到自己身边的环境问题，让团员学生学会关心社会，放眼看待世界问题，增强学生的判别能力。
“低碳进我家”的活动是让学生以画的方式来表达“低碳”的理念，用出点子的竞赛来交流自己家里绿色生活的好方法，用发放环保袋的行为来提倡物品循环利用的习惯。
“表彰先进团员，树团员新风”借五四节，我们表彰先进团员个人和优秀团员干部学生70名，让他们发挥桥梁沟通作用，和学校一起来管理学校，发挥学生自主管理的资源。
“知世博，做志愿”是我们在世博期间开展的活动。通过学习世博宣传手册的知识，制作游世博的校园网页，来开世博之眼，悉世界各国之情，特别是国庆正逢中国馆日，更是有教育意义，增强我们学生的爱国之情。
利用节日，增强孝敬之心。如妇女节为妈妈做件家务，母亲节倾听妈妈的故事，感恩节向给予自己恩惠的人说声感谢，教师节给老师一句真挚的祝福等等。
为干旱地区捐一瓶水，为地震灾区援款，爱心益购等活动，都激发和点燃了广大学生的爱心。相信在他们毕业后或是踏上社会，这份爱心会保留下去。
我们积极发动团员学生参与上级团组织的各项活动，如“好书伴我成长”朗诵比赛，“孝敬与感恩”短信活动，“低碳生活进我家”知识竞赛活动等等，我们有很多学生和教师获得的第一、第二、第三不同的奖项。
我们每年发展新团员两次，都是通过严格的推荐、学习、考核和公示来发展和吸收新团员。每年暑假做好毕业团员关系的转出手续工作，保证团员的流动和信息资料的配套流动。
社会历史教研组青年文明岗坚持岗位原则，发挥岗位示范作用，为学校教育教学工作争创佳绩，如岗位能手xx老师是位年轻的女教师，她勇挑重担，在参加xx市课堂比武中获得一等奖，又获得xx市一等奖，在全国比赛中捧回了二等奖，这是非常值得庆贺的事情。还有xxx老师所教的7年级社会与历史学科的成绩在片的评价中也是名列前茅，受到学校的肯定。
青年教工是学校教育教学的主要阵地，我们组织各种活动如五四联谊活动，暑期社会服务活动，教师节学先进活动，七一我向党组织递交入党申请书，爱心接力活动等等来为青年教师调节心情，更好的生活和工作。
20xx年很快过去，我们将一如既往地做好团支部的日常工作，并总结工作，思考工作中的薄弱，结合实际创新工作特色。
中学工作总结3篇篇八
开学初，教务处专门召开内部管理人员会议，对教务管理工作进行了细化分工，合理调配，协同管理，明确任务，分清责任，并公布了细化考核标准与规定，解决了人浮于事、职责不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的问题，从组织上保证了教务工作的顺利开展。
开学初，对学校各学科备课组长、教研组长进行认真考核与评估，及时更换、调整了有关学科的备课组组长与教研组长，为确保教务工作深入细致开展奠定人事基础。
在对教务处、教研组、备课组人事工作安排调整基础上，教务处全面细致深入地开展导学案的编写工作。
教务处、教科室联合进行各学科导学案编写模式的征集、评比、审定、修改、展览、规范工作，迅速及时地建立各学科导学案编写模式，为顺利开展导学案编写工作打好了良好基础。
教务处就导学案的编写工作多次专门召开研讨会，并对各学科教师进行了细致的培训指导工作，确保参与导学案编写工作的教师能够独当一面，确保导学案编写质量。
教务处每大周对全体教师的导学案编写、使用情况进行一次全面细致的检查，给出等地，给出评价与改进意见，及时总结，并纳入业务考核。
期末，对每一位教师的导学编写与使用进行一次较大规模的评比，评出一、二、三等奖若干，给予奖励。
教务处几位同志分工协作，从早自习、白天上课到午自习、晚自习，对每一位教师的教学工作进行全面检查记录，并在教职工例会上进行总结反馈。对于问题严重的老师及时进行个别谈话。
学校一反往常粗放管理做法，对公开课、示范课与日常听课工作进行了认真细致的改革：
a、把好开课关：采取教师个人申报、教研组推荐、教科室教务处选定方式确定开课老师，备课组、教研组同学科老师跟进协作备课。
b、把好听课关：听课老师进课堂必须领取听课记录表，并由教务处、教科室派出摄影师进行全程录像与现场点名，确保听课不流于形式，杜绝弄虚作假现象发生。
c、把好评课关：做到随听随评，教务处、教科室跟踪定监控并点委派专门人员参与评课活动。这项活动深入持久，创下听课人数、规模、实效的历史记录。
每大周一次作业、导学案批改、周练、备课检查，建立业务检查档案，进行等地积分考评，检查结果计入个人业务电子档案，并及时进行网上、专栏业务检查公布，对问题较多的老师及时进行督促谈话。
教务处有计划对教师进行学科业务培训，形式多样，不拘一格。或校内组内，或外派进修，或集体业务培训，收到了良好效果。
针对学校课本发放粗放浪费现象，教务处实行专人定时定责式管理，有效遏制教科书发放中的浪费现象，为学校节约了大量资金。
上学期五月份，由教务处牵头组织了市百名教师百节好课下乡送教活动，取得巨大成功，赢得了市教育局教研室的高度评价，开了学校历史先河。说明我校已经具备了承办市级教研活动的条件与组织能力。
上学期成功组织实施了四次月考与期中、期末考以及若干次毕业班模拟考试，组织严密，措施落实到位，做到真实、有效，分析细致入微，起到了监控管理、教学质量定性分析作用与教学导向作用。
总之，教务工作条理有序、严谨细致扎实，既注重过程跟踪监控，又能够充分发挥导向与目标引领作用，既能够做到“严”“勤”“细”“实”“活”，又能够做到管理机制的改革与创新。
中学工作总结3篇篇九
为期一年的××一中第三期“青蓝工程”活动现已结束。活动中，师徒双方始终本着“团结、认真、踏实”的工作态度以及“共同学习、一起进步”的帮扶理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施帮扶工作计划，顺利完成了帮扶工作任务，推动了我校结对帮扶工作的规范化和制度化建设，取得了可喜的成绩。现将其小结如下：
结对帮扶工作是我校为充分发挥省市级骨干教师、特级教师和名师的引领示范作用，促进我校青年教师和新进教师快速成长，从而有效提高我校教师队伍整体素质而实施的一项战略举措。为保证这一活动的有效开展和实施，学校制定了切实可行和便于操作的活动工作计划，为帮扶活动的有效实施奠定了良好的制度基础。
指导教师根据学校制定的听课时间表，每周准时到被指导教师班级听课，课堂上做好听课记录，课后与被指导教师交流和交换意见，肯定亮点，指出不足，提改进意见和方法。新教师虚心听取和接受指导教师意见和建议，按照指导教师的意见和建议不断改进自己的教育教学方法，使自己的教育教学业务尽快提高。经过不断的反复循环与实践，师徒双方通过一起学习新的教育教学理论，相互听课、评课、说课等活动形式，共同探讨、研究教育教学中遇到的问题，寻找解决的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高了自身的业务素养。一些新教师在帮扶活动中脱颖而出，如英语组的周莎、语文组的王婷等，通过认真上好每一堂课，认真撰写好每一课时教案，认真听好、评好每一堂公开课，认真撰写好一篇教研论文“四个一”活动的开展，其教育教学能力和教育科研水平都有了较大程度的提高。帮扶活动的开展不仅帮助了年轻教师快速成长，也成就了我校指导教师，如英语组杜宪利老师，通过几年的指导帮扶，自己已从一名普通教师成长为市级名师、特级教师和省名师工作室主持人，可以说，杜老师的快速发展，除与她崇高的职业理想和孜孜不倦的专业追求分不开外，与我校“青蓝工程”活动的有效开展密不可分。
“青蓝工程”结对帮扶活动是提高我校教师专业素养的有效途径，活动的开展鞭策激励着老教师不断学习、不断研究，事事率先垂范，做年轻教师的楷模。同时也督促年轻教师用新理念处理教材，钻研教材，根据教材内容与学生实际拟定教学方法，创造性地使用教材，编写有效实用的教案，教案中体现学法指导，课堂上大胆改革传统教法与学法，把自主学习、合作学习引入课堂，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高和发展。帮扶活动中的交流、探讨与互助，既促进了帮扶双方业务素质、业务能力不断提高，同时也促进了教师间团结合作精神的形成，有利于构建和谐的教师群体，形成和谐的校园文化氛围，促进学校教育又好又快和更好更快地健康发展。
本期“青蓝工程”活动结束后，采用徒弟上汇报课，由教务处聘请专家评委对其汇报课进行打分，执教班级学生对其课堂教学进行评价，最后召开教研组长会议进行综合评定等办法，依据汇报课专家评委评分占70%、学生评教占30%、教研组长对该教师平时的教学工作表现进行综合平定等办法，第三期“青蓝工程”活动结果如下：
有11位青年教师符合出师条件，经学校研究决定，准予出师。他们是：语文组的高明、王婷；数学组的罗杰、任培涛；英语组的周莎、郝晓玫；化学组的姜福海；地理组的李艳、刘会刚；政治组的李静辉、陈天菊。学校将召开第三期“青蓝工程”总结表彰大会，对在帮扶青年教师活动中做出突出贡献的指导教师颁发“青蓝工程”指导效果证书。同时，学校希望出师的各位青年教师在今后的教育教学工作中继续不断努力钻研教育教学业务，百尺竿头，更进一步，早日成为学校学科骨干教师和名师，为促进大方一中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。
1、部分老教师，包括极少数的骨干教师和名师心高气傲，总认为自己资历老、资格老，对一些教学问题和教育现象不屑一顾，对待新老师和年轻教师也总是高高在上，使年轻老师恐惧和不敢接近。
2、少数年轻教师和新教师，迫于老教师的威压，看待教学问题或教育现象总是畏首畏尾，闪烁其辞，不敢有自己独到的看法和见解，延迟了自己的成长和进步。
3、指导教师听课随意，课后不与年轻教师沟通交流。从第三期“青蓝工程”指导教师听课统计节次看，听课听得最多的是教务处郝利祥主任，听了26节，大部分指导教师听课在15-20节，但有的指导教师一年下来听课才7、8节，听课节次远远不能达到“青蓝工程”活动的要求。课后有的指导教师不与年轻教师交流和交换意见，听课流于形式。
常言说，尺有所短，寸有所长。老教师是我校教育教学的宝贵财富。老教师自然有老教师的优势，如教学经验丰富，看待教育问题或现象独到深刻等，但年轻教师也具有年轻教师的优势，如思维活跃，精力充沛，对现代教育技术掌握熟练等。新老教师如能相互配合，优势互补，岂不更好。我校今后在实施大方一中“青蓝工程”活动时，一定要打破这一僵局，促进教师队伍素质整体提高。在活动中，师徒双方一定要一起学习新的教育教学理论，通过相互听课、评课、说课等活动形式，共同探讨、研究教育教学中遇到的`问题，寻找解决的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，并结合学校开展的“启动式目标教学法”课题研究，强化提高课堂教学有效性的教学研究，不断提高我校教师的专业素养。
在结对帮扶活动中，指导教师一定要准时和保质保量听课，对听课达不到节次要求、课后不予指导或无指导记录的将不予出师。同时，被指导老师要认真上好每一堂课，认真撰写好每一课时教案，认真听好评好每一堂导师课，每年认真撰写好一篇教研论文，通过“四个一”活动的开展，帮助了年轻教师快速成长，使其教育教学能力和教育科研水平都有较大程度的提高。
结对帮扶工作任重道远，学校教科处将始终与新老教师同舟共济、同心同德，以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，促进我校青年教师和新进教师快速成长，从而有效提高我校教师队伍的整体素质，为实现××一中美好的明天贡献力量。
中学工作总结3篇篇十
（一）七年级展开了以“童年岁月”为主题的综合理论活动，经过采访、调查、比照、制造“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们理解到本人的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。
（二）5月10日是母亲节，为培育学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，展开了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合理论活动，经过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培育了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生搜集、应用信息才能、规划认识、入手动脑才能、创新肉体等都得到了一定的进步。更使学生认识到综合理论活动课是一门让他们经过自主理论取得学问的学科，是一个能够让他们自在发扬个性，展现才气、锻炼才能的舞台，他们已由衷地爱上了综合理论活动课，一说到要上综合理论课，大家都乐了……这些都让我感到欣喜。
在专家们的屡次专业引领和本人的教学理论中，我不时地生长着，下面是我这学期来以为比拟有效果的几点做法：
1、以前在写活动计划时我只写出活动总目的，没有再细化到每节课的目的，这样招致教师上课时目的不够明白，上课内容较零散，没有打破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总计划的根底上进一步停止更详细的备课，对每节课的活动目的、学生主要活动、教员指导要点等方面停止认真的思索，并书写在笔记本上，也由于我这样做所以觉得如今每节课上起来更随手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。
2、以前我常常有个困惑就是如何晓得学生在课外的活动状况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记载”“信息卡“调查记载”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来修改,从作业中我们就能够较好地理解孩子们的活动状况，那么就有利于我们在上课时有针对性地停止点评、指导。
学生的作业经常要催怎样办？
固然在课堂上自以为曾经把作业布置得再分明了，也屡次强调要按时完成，可每次去收作业都让我事与愿违，孩子们不能盲目地完成作业，一催再催，固然我也采用批判加鼓励措施，可每次仍有不少同窗没完成，有时去催作业，其他教师常会说：“语数作业能保证完成就不错了！”我也无法地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧！可技艺科的作业不完成教师就更难上课了。这真是一个亟待处理的问题。
回忆这一学期来的综合理论活动课教学，有喜有忧，是繁忙而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：
1、增强理论引领，向专家讨教，向身边的优秀教员学习，大胆创新和理论，多深思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不时进步本人的专业程度和科研才能，让学生爱上综合理论活动课。
2、以身作则，组织和带动其他综合理论活动教师积极参与课题研讨，进一步完善综合理论活动评价机制，探究一条螺旋上升的外乡化的综合理论活动施行之路，更好地完成课程资源共享，促进综合理论活动的常态化、有效展开。
中学工作总结3篇篇十一
本学期实验部的工作，围绕“安全规范、科学有序”工作目标，遵循“精细、人文”工作理念，立足于“高效、务实”的工作方法，建章立制，用精细化管理的模式把日常管理工作落到实处 。严格执行具有本校特色的实验室管理规章制度。我们的工作围绕“用精细优化管理，用精细跟踪落实”展开。这一学期的工作做到了有计划，有总结，有过程跟踪。开展了相关的自查与互查的活动，监督各项制度的执行情况。在日常工作中，我们严格做到：有章可依、按章执行；账目清晰、记档及时、档案完整；设备仪器整齐有序、环境卫生清洁无污。
1.加强危化品的安全管理。 本学期根据上级主管部门下达的相关危化品管理的各项标准，除学校原有的危化品库外，我们增设了一个危化品库以确保危化品储存空间达标；我们在药品库内增设了四个危化品柜，安装了排风扇，摄像头，防盗门窗和沙箱灭火器等消防器材，以保障危化品库的装备达标；我们建立了危化品相关的各类电子账册，完善了各项相关制度，确保危化品在使用和管理的过程中无缝衔接。
2.加强实验教学过程中的安全管理。在实验教学的开展过程中，我们根据规章制度严格要求师生规范实验操作程序。对于实验学生探究实验课要求必须有相关实验老师深入课堂，全程跟踪，和任课老师共同指导学生规范操作。我们的化学实验室坚持使用“盘化管理模式”，杜绝安全隐患。
3.加强财产安全管理。坚持“每日专人自查制度”。每天下班前大家都会很自觉的主动去检查门窗，水电气的关闭情况，这已经是多年来养成的一种习惯，长假前我们会用封条封闭实验楼，确保实验室财产零失窃。
4.加强危险化学废弃物的管理。严格把控危险化学废弃物的管理流程；建立危险化学废弃物的双帐本制；建立危险化学废弃物的固定安全存放点；严格科学执行危险废弃物的销毁和转移的制度和条例，确保安全，环保；本学期联系专业废弃物处理公司处理多年遗留下来的废弃药品约1500瓶。
1）人文管理，“以师为本”。从关心实验教师个人专业发展到关心他们的生活，打造一个充满凝聚力，充满激情的工作团队。团队的和谐团结，能有效地提高工作能效。在这样一个教辅岗位，和任课老师多沟通，精心为他们服务。全力支持教师的各类业务竞赛和教科研活动，“有求必有应、有需必应”是我们一直以来坚持的工作态度。本学期教师业务竞赛结果喜获丰收：化学沈蓉老师获全国优质课比赛一等奖、物理王爱华老师获省优质课比赛一等奖、生物汤代兴老师获省优质课比赛二等奖。
2）人文管理，以“以生为本”，渗透到课堂实验教学中，培养学生的科学素养。在制度的约束下，尽力为学生创造一个宽松，和谐，开放的实验环境。同时在学校严抓校纪校风的大环境下，实验部也严抓实验课堂纪律，要求他们操作严谨，实事求是，不惧怕失败，善始善终。本学期实验课的课堂风气得到非常有效的改善。
针对目前学校实验室存在的投入量和使用率不能成正比的现状，实验部按照“全面深化、物尽其用”的工作目标，遵循“开放创新、绿色共享”的工作理念， 立足于“建议、跟进、督促”的工作方法，想法设法确保实验的开出率，把获得的装备资源最大程度地利用起来，同时推动工作创新特色发展。
1. 积极开展社团课程，培养学生科学探索的兴趣，提升实验探究的能力
我校的社团课程是相当丰富多彩的。理化生学科每周都会在实验室开放社团课程。课程的安排有动手探究，有专题讲座，有知识培训，实验老师会全程参与，做好服务。形式灵活，内容多样，学生的兴趣非常浓厚，参与度也非常高。这样的第二课堂这也为我们今后在新高考的改革下的实验课教学提供了一种思路。
2. 沟通与交流，资源共享
1）资源共享 本学期各实验室资源共享的一个新举措是我们把物理和生物学科所涉及的危化品统统归入化学实验室管理。这样的方法既能在装备上节约投入，又能在管理上促进安全和便捷。
2）积极参加培训，促进专业水平提高 本学期我们参加了《20xx年全省中小学实验室危险化学品安全管理使用培训会》、《20xx年马鞍山市中小学实验室危险化学品安全管理使用培训会》，参加了在南昌市举办的全国中小学实验室教学装备会。这些培训和学习开拓了我们的视野，丰富了我们的专业知识；为今后的工作打开思路。
3）兼任额外工作，促进多专多能发展。本学期除本职工作外实验室老师们还分别兼任了其他和教学相关的工作。一方面可以帮学校解决工作安排上的困难，另一方面还可以炼就自身多专多能的技艺。
我们的工作还存在一些需要加强和改进的问题，一是我们的工作中重心常常侧重于事务性的管理，教学辅助工作较多，但实际教学的参与程度不够，教科研的成果较少。
下一步，我们将围绕以下方面来深化工作：一尝试实验老师担任学生分组探究实验课的课堂教学，自己准备的实验自己来组织教学，加强实验准备和实施教学的密切结合。二进一步加强危化品安全管理。制定符合学校实际的危化品管理条例和规章制度，明确管理的对象，管理的方法和管理流程。三建立健全理化生实验室的电子资产账目，完善账目的管理制度和体系。
最后用两句话总结一个实验人应该拥有的工作情怀：“低下头有坚定的脚步，抬起头有清晰的远方；只问真心，无问西东！”
中学工作总结3篇篇十二
一、指导思想：
认真贯彻落实校长室“四精”精神，紧紧围绕学校工作主题，积极抓好、管里好学校的各种教技设备为实施课程改革，深入开展素质教育服务。加强常规管理，特别是加强信息技术教学的“六认真”工作的过程管理与监控，切实提高信息技术的教学质量。配合年底进行的教育现代化建设验收，学校先期增添了电脑房一个（60台电脑），投影机8台及移动投降机3台。不断督促实验室、图书馆工作人员做好为一线教学服务工作。
我们学校继续严格按照吴中区教育局、教技中心的各项指示要求去做。每月召开专项工作会议汇总、回顾前阶段的工作，布置、安排后阶段的事情；积极参加区教技中心组织的各项活动：
1、参加初中物理教师操作比赛（惠芬、范海波）；
2、初中英语（金培芳、俞静芳、王芳、）教学网络团队赛获吴中区一等奖；
4、陈雪琴、盛永根等6名教师将参加第六届“noc”全国教学实践评比活动；
5、学校网站评比获吴中区一等奖、苏州市二等奖；
6、还组织了教师主页评比、学生英语口语比赛等；
7、全国电教重点课题的子课题开展顺利，并已取得初步成果。
这样工作条线分明，职责明确。
1、加强队伍建设，提高人员素质。
图书管理员既是管理者，于是藏书资源的开发者、创新者，管理员的业务水平、职业素养、创新能力决定着图书馆的管理、服务与开发。我馆有管理人员6人，全部专职，其中专科以上学历有4人，并具有一定的专业知识。随着电脑、复印、视听现代化设备的引进，全馆学习现代技师意识日益增强，主动学习并掌握微机借还、阅览、查询、编目、检索等业务即使。同时，常识新的服务方式和手段，如报刊征订、文献加工、目录编制、稳当处理等都在计算机上完成。管理人员注重学习图书馆理论知识，潜心钻研业务，熟悉馆藏，全面提高自身素质，力争在工作中有创意，有新意。
实验室人员能熟悉相应教学大纲和教材，有一定的实验技能，熟练准备实验；掌握仪器设备的性能、保管要求和维修知识；学习各年级实验教学大纲和实验业务知识，不断提高理论水平和专业技术水平；各类资料、管理档案、归档齐全，同时坚持制度管理人原则，要求他们学习职责和制度，明确责任。
2、加强管理，防微杜渐。
实验室整洁卫生，通风干燥；账、物、卡一一对应，齐全、规范，相符定位；器材存放科学、整齐；各种标志标签清晰明了；实验室内各种设施器材的防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘措施良好，并定期检查、维护、保养。各项安全防范措施责任到人，危险品室实行双人双锁制度，严格执行领用制度。总之，实验室的管理又上了一个新的台阶，但还不够，还要进一步向规范化、科学化、制度化和过程化迈进。
3、做好学校网站及网页维护；
我校已经建成校园网络系统，100m宽带接到每一个班级、办公室，做到“班班通”。学校已建有中心机房，有服务器3台，有自己的网站，由专人负责，专人定期更新、定期备份。本学期进一步加快网园站的建设，让每一位教师都有自己的作品上传上学校的网站上。并认真为校务公开、政务公开服务，使学校的各项工作都能透明。
4、进一步抓好教师的信息技术培训工作：
为了加快我校信息化建设步伐；更进一步提升学校的管理水平；提高教师的教育教学水平；我们将进一步加大对教师的信息技术的培训工作。对全校教师进行一次排队摸底，有多少教师已经通过考核；有多少教师可以免除考核。将一小部分尚未通过考核级组织起来，利用周六、周日或者晚上的时间进行集中辅导培训。使他们能掌握一些电脑等现代化设备的基本使用方法。
5、继续推进教学手段的改革，促进信息技术与学科课程的整合，鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及师生互动方式的变革。为此学校在去年年底安装了8台投影机（nec），还产购了3台移动式投影机。广大教师也积极应用。
6、注重实验教学，发挥实验作用。
我们特别重视实验教学工作，严格按照各学科教学大纲开全开足物理、化学、生物实验，每学期有实验教学计划，教学计划中有专门的实验教学计划与安排，备课中有实验教学专题教案，坚持按大纲开设演示实验分组实验，认真填写实验通知单和实验结果记载表，组织学生认真填写实验报告；要求实验教师填写“实验效果与分析记录表”，同时在兴趣小组和研究性学习活动中开设趣味实验、科技小实验和探究性实验，把实验开设情况作为考核实验教师和教师工作业绩的重要内容。
7、抓好学校的信息技术工作；
本学期我校高二年级学生将进行信息技术学业水平测试，时间为4月初。本届高二年级共有学生623人，学校教技室将认真做好服务工作，机房的正常使用是关健，并抓好信息技术教师平时的教学工作，在继续保持上学期基本做法的前提下，重点围绕课堂教学教改，狠抓45分钟课堂效益。在4月份进行的省学业水平测试中一次通过率达100%。
中学工作总结3篇篇十三
一起看看吧。
在即将过去的一学期里，我校继续遵循以学生为根本，以质量为中心的原则。坚持德育为首、安全第一、教学中心的办学思想，努力推进高效课堂，减轻学生不必要的课业负担，提高工作效能和服务水平，促进规范化管理，加强校风、学风、教风、师德建设。抓好学校教学教研工作、体育卫生工作和安全工作。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将本学期学校工作总结如下：
一、把教师职业道德培养作为学校工作的重中之重。
1实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以建设激励和制约为保障，在教师中倡导敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献之教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、从事素质教育的教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。
2、学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。做到制度落实，组织落实，责任落实。形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管和工作局面。
3、建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。
4、我校组织教师定期学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处理。
(一)坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性。
1、教育是爱的艺术，爱是教育的基石，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。教师只有热爱教育事业，热爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
2、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由校长召开一次班主任工作培训会，教导处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开二次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。
3、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥教导处、总务处、班主任、值日小组、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真组织督促学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。
(二)加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、认真学习课程理论，推进课堂教学改革。
认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期要继续。
4采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。
2、积极开展教研活动。
(1)积极组织开展校内教研组活动。
中学工作总结3篇篇十四
对于**四中来说，2012年是个丰收年，也是个辉煌年，这得益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年，学校不断强化德育优先意识，狠抓学校内部管理，提升教育教学质量，改善教风学风校风，得到了上级领导的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下：
一、强。
化德育工作，营造优良育人环境。
（一）强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。
我校极为重视师生的思想政治工作，长期有效地发挥德育主阵地作业，使德育工作渗透于课堂，溶解在平时。教师树立为教育事业奉献终身的高尚理念，保持乐观积极心态，爱生如子；对学生实施理想教育、感恩教育，进一步提高学生的思想认识，引导其养成尊师爱学的良好习惯。
（二）加强硬件设施建设，创建优美洁净的校园环境。
一年来，我校立足实际，平整校园，美化墙体，洁净教室，完善设施，布置标语，更新板报。这些硬件设施的建设和完善，为学生创建了一个优美和谐的校园成长环境。
（三）开展多种文化活动，提供多方教育的成长平台。
我校德育工作注重多方面教育，除课堂外，还广泛开展报告、讲座、视频等丰富多彩的文化活动。学校多次邀请专家学者来校作报告，中国感恩教育专家王鹏所作的《感恩我们要行动》、林州市交警队xx队长和**镇派出所xx所长所作的《法制教育暨交通安全》等报告都受到了全体师生的热烈欢迎,对学生成长具有深刻的启迪意义。学校还组织学生观看讲座、视频，《红旗渠畔好少年》让学生热血沸腾、《约翰库缇斯》令学生回味无穷。
（四）紧抓校园安全工作，营造安全健康的成长环境。
“安全无小事”，为保证学生安全，学校定期召开安全会议，实行“责任到人制度”，并实行教师轮流值班制度；消除校园及周边安全隐患，这一系列措施，为学生营造了安全和谐的成长环境。
（五）实行家、校联手，构建统一和谐的“大德育”环境。
学校召开家长会，深入家庭开展“收心”工作，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，紧密配合，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。
（一）狠抓常规管理工作。
教学常规是教学工作的基础，是教学质量的保证。为此，我校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管理工作。
学校倡导“提前一周备课制”、“集体备课制”。各科需提前一周备课，同年级、同学科教师集体备课，共同备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。各教研室定期对教师的导学案、听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进行检查；学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代表会议等形式了解每一位老师的教学情况，并与教师的年终工作量化考核挂钩，以此来规范常规教学工作。
为方便学生学习，各班教室实行全天候保持敞开状态。学生已养成早读、自习、午间的自主学习习惯，真正落实了“入室即静，落座即学”的学风；班与班之间形成了“比勤奋、比文明”的良好风气。学风变得越来越浓，校风变得越来越正。
除端正校风、学风、班风外，要结合月考大作文章，做好文章，以此来激发学生的斗志。要抓“考”，更要抓“评”、抓“奖”；考试过后及时表扬激励，以鼓励上进、鞭策后退；及时反思总结，以吸取教训、扬长避短，向下一个辉煌迈进。
（二）加大高效课堂改革力度。
借着课改的春风，学校积极践行高效课堂理念，奋力推进统合课堂的行程。教师平时特别注重培养学生的自学能力，每节课都会向学生提出明确的学习目标，采用多种方法创设激趣的问题情境，指导学生预习好导学案，合理分配学习小组，创造合作进取的学习氛围，实施精讲精练互通，进行科学的学法指导。
学校采用走出去请进来的方式推进课改，校长赶赴新乡、开封求取学校常规管理真经，和名校校长讨论交流管理经验；学校及时组织教师到河顺、濮阳等地聆听先进的课改理念，观摩名师专家的精彩课堂。返校后，及时召开教学研讨会，总结了培训经验。
高效课堂焕发了课堂教学的活力，大大提高了课堂教学的质量。使学生健康快乐地成长，教师幸福和谐工作。
（三）重视教师发展，构建名师工程。
育教学中的带动和辐射作用，给提高全体教师的整体素质做了榜样的力量。
三、抓实教学过程，提升教学质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。毕业班的教学更是衡量一个学校教学质量的重要指标，这也成为各项工作的重中之重。为此，我校建立以校长为主、其他领导参与的校级管理；建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的班级管理；建立以教研组长为主、各任课教师为参谋的教学管理；建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量，中考成绩取得前所未有的辉煌：2012届毕业班学生共69名，除xx同学被市一中提前录取外，其余xx等10名同学也顺利踏进一中门槛。
继中招取得喜人成绩之后，在2012——2013学年的期中考试镇统考中，各年级取得的成绩更是有目共睹：九年级依然保持绝对优势，新入校的七年级则继承了师兄师姐的优良传统，在本次考试中一鸣惊人。所取成绩如下：九二班的数学、历史、总分及九一班的政治、英语、化学均稳居全镇第一的宝座，九年级全镇前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的语文、政治、总分均勇摘全镇第一的桂冠。
之所以取得如此优异的成绩，这要归功于上级、本校领导的关心重视，本校师生的勤奋努力。教师制定切实可行的学习计划，引导学生养成课前主动预习、课堂积极思考、课后及时预习的良好习惯，考前梳理所学知识，以形成系统的学科知识体系，并争取在考前把身心都调整到最佳状态，沉着应对；同学之间更应该互帮互助，共同努力，为班集体增光添彩；整理好“纠错本”，防止盲目重复学习，提高学习效率。
四、积极准备，检查。
年末岁尾，临近末考，紧张备考之际，各类检查也接踵而至，学校对于安全、卫生等各项工作也丝毫不敢松懈。
校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所，学校一直将教室、清洁区卫生作为平时考核的重要内容。平时领导就高度重视，制订有力措施，并落实到位，为师生的学习、工作、生活提供良好的环境。
开展各项安全专项活动。组织讲座，让师生充分意识到安全的重要性；开展食品卫生安全专项活动，引导学生养成健康饮食的习惯；学校领导亲自检查烟囱安置，确保教师安全过冬；彻底改造老化线路，确保师生安全用电；建立健全突发应急事件机制，彻底消除安全隐患。
年末检查时，本校代表林州市**镇迎接安阳市的督导检查和安阳市的均衡教育验收，均获得领导好评；学校在林州市的平安校园及其他综合检查中均表现良好，受到了领导的充分肯定。
回首过去，**四中始终为“让学生健康快乐成长，让教师幸福和谐工作”的办学理念而不懈努力，做到了责随心行；展望未来，我们将继续为“创一流业绩，当一流名校”的教学目标而再接再厉，以百倍信心的姿态迎接未来的一切挑战！
中学工作总结3篇篇十五
新一届领导班子上任后制定的《龙湖中学三年发展规划》设定学校的三年发展为“一年抓规范，两年抓提升，三年见特色”，从而让这所省特色初中能够名副其实。本学期工作主要是在继续规范各项工作基础上抓工作效果的提升，这个提升首先是各项工作的落实，工作的细致、科学、高效、高层次的规范。那么，一个学期过去了，我们究竟做了什么，还有哪些不足呢?下面将从教学、教研、德育、学生管理、校园文化、后勤服务与保卫等方面加以总结。
1进一步规范了作业布置、格式和批改要求。学校结合作业检查情况，制定了《龙湖中学作业布置及批改要求》，分年级、分学科对作业布置和批改，学生作业格式提出具体要求，使教师在作业布置与批改方面能有的放矢，努力引导教师做到作业布置与批改的规范统一，并对作业检查情况及时通报，公示优秀作业批改教师名单。此项工作的开展使全校教师作业的布置、批改和学生作业格式更加规范。
2加强课堂检查，进一步规范教学行为。学校通过课堂巡查、推门听课等方式使教师的课堂教学行为更加规范，教学效果更加明显，进一步提升了教学质量。
3规范、落实常规公开课和优秀教师示范课。学校要求教研组对组内公开课群策群力，认真研磨，做好备课、磨课、听课、评课每一环节，切实起到公开课的研修作用。本学期七年级地理老师陈莹莹的公开课非常成功，这既是陈莹莹的个人进步，也体现了其所在教研组的共同努力;本学期学校还组织了特级教师汪雪梅、教坛新星陈风华、名师李春山、青年教师中的佼佼者程捷逵等老师的示范课，对老师们的教学起到了很好的榜样引领作用。
4重视学生意见反馈，促进教学工作的提高。学校组织了八、九年级学生座谈会，倾听学生对老师教育教学方面的意见和建议，并进行整理反馈，起到了很好的促进教学作用。
教研是一所学校不断发展的内在动力。本学期，学校开展了大量教研活动。
1重视教师的再学习。全体教师完成了国培网上学习;信息技术学科教师完成了“信息技术专业”网上培训;40名教师参加了省中小学省培计划。
2推动校际教研交流活动的开展。李薇老师选派至加拿大;王赵陈等4人至上海建平中学;李灵君等2人至宣城，共计19人次外出研修。外派教师归来后以讲座、新闻、心得等形式交流了研修收获。
3大力开展教研组活动。各年级教研组共开展了15次活动：七年级英语组的书法大赛，七年级语文组的优秀作文展，七年级生物组的环保手抄报，八年级语文组的作文竞赛，八年级数学组的数学竞赛，八年级英语组阅读竞赛和英语演讲比赛，九年级语文组的古诗文默写大赛，九年级数学组的图案设计大赛，九年级英语组的听力竞赛，九年级化学组的化学用语竞赛，九年级政治组“中国梦”征文竞赛，地理组的地震知识讲座。这些活动丰富了学生课余生活，锻炼了学生实践能力。
4加大青年教师培养力度。学校为新进校青年教师选定优秀老教师进行“新老对接”，并组织了“青年教师板书大赛”、“青年教师专业成长论坛”等活动，助力青年教师专业成长。在本年度xx市“学科带头人”、“教坛新星”、“骨干教师”评选中，有15人次被评为区级教坛新星和骨干教师，其中青年教师12名;在优质课比赛中，杨再春获市一等奖，唐扬英、刘彦娟获市二等奖，韩莉获区一等奖，青年教师专业成长有了较大进步。
5加大课题工作力度。学校成功申报了6个市级课题。在老师们的努力下，省级课题“新教材典型课例的研究”搁置八年后顺利结题。课题研究激发了教师研修热情，撰写论文的教师有明显增加，在核心刊物发表文章的篇数也有了零的突破：程捷逵的《浅谈二元一次方程组中部分难题的解题技巧》发表于《中学课程辅导》，《一道中考题的多种解法》发表于《中学生数理化》;陈风华的《扔向讲台的作业本》发表于《中小学德育》，《以(猫)一文为例谈个性化阅读》发表于《语文天地》。
如何规范、科学、高效的管理学生是一所学校永远的课题，本学期，学校进一步规范学生管理，通过对学生言行举止的管理和要求使龙湖的学生更文明、更健康;通过对学生良好学习习惯的引导和养成，使龙湖的学生更高效学习，更快乐成长。
1、强化学生行为习惯的管理。学校注重对学生的文明礼仪、服装、发型、卫生等的检查、复查、纠错，使学生的精神面貌有了较大改变。
2、落实每月的“卫生流动红旗”、“两操流动红旗”的评选及表彰工作;落实“三好”、“优干”、“先进班集体”的评选及表彰工作;落实 “文明之星”、“文明生”的评选及表彰工作，使班级管理规范化、制度化。
3、加强教师德育思想建设。学校结合“作风集中整顿活动”和“道德讲堂活动”强化师德教育。本学期，全体教师爱岗敬业，共同努力，期末学生师德问卷调查9分以上人数由上学期的94人增至117人，高出14个百分点，取得了可喜的进步。在此，代表校长室衷心感谢大家的付出。
一所充满朝气、活力、希望的学校，应当有蓬勃的校园文化，而丰富的校园文化必须有浓郁的文化气息。本学期，学校对校园进行了一定的文化包装，但远远不够，向老师们征集文化宣传用语也是为此，希望老师们以主人翁的思想积极融入学校建设中来。
我们的后勤人员是辛苦的。教师周末休息时常常是他们最忙的时候，今年十一期间，总务处加班加点完成了九年级教室电子白板的安装，满足了教师们的要求;综合楼改建工程动工以来更是想尽办法既保证工程进度又尽量减少对教学的影响。学校办公室也尽可能给教师们减负，收发材料都尽可能送到每位老师手中并去回收;在职称评聘时也尽心尽力帮助参评人员，不怨不烦。
安全工作重于泰山，为建设平安校园，学校进一步规范了值班巡视工作。每天由一位校级领导带队对学生上、下学情况进校督查，加强课间教室内外巡视。综合楼改建以来，又增加了两名教师值班，并制定了严密的'安全管理体系，将安全事故的偶发性、突发性降低到最小。整个学期，校园秩序井然，无重大安全事故发生。
收获不少，但不足也有。在教育观念、管理方法、思维方式等方面，旧的习惯和意识在一定程度上影响了学校发展的步伐;个性与集体的冲突仍然存在，违反师德八条禁令的现象仍然存在;劳动纪律、学生管理和教研活动要进一步加强等，这都有待我们团结一心去努力解决。
路漫漫其修远兮。求索本身就是我们教育工作者不朽的灵魂，为实现龙湖腾飞，新的一年，我们将和大家一起满怀信心，抖擞精神，奋力前行!
