一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生春游活动感想与收获篇一
感想之一：快乐的童年需要激情。有人常说，要给自己的孩子以快乐的童年。那么，什么才是孩子们快乐的童年呢？什么样的童年才是孩子们真正想要的呢？什么样的童年才是有益于孩子健康成长的呢？可能许多家长认为尽量给孩子创造良好的物质条件就是给了孩子快乐的童年。我想，锦衣玉食固然能够使人快乐，但是当我们的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的记忆呢？我认为，真正快乐的童年应该是有激情的童年，无论是童年的艰辛还是童年的疯狂，这些才是构成人生丰富阅历的“音符”。一年一度的春游活动就是人生的快乐音符，我们有什么理由不将它重重地谱写在孩子健康成长的五线谱上呢？
感想之二：融入自然有利于孩子们成就阳光心态。春日明媚，春风和煦，小
草发芽，百花齐放，山青了，水绿了，小鸟们也忙碌起来了……这是一个舒适的季节，这是一个充满生机的季节，这是一个忙碌的季节，这也是一个只属于勤劳肯干者的季节。万物都在抓住短暂的`春天，在为自己的未来打拼，在为自己未来的“幸福生活”而忙碌。没有春天的繁忙，就没有夏天的茁壮成长，更没有秋天的累累硕果。试想，当别的小草都在春天发芽生长，你还在土壤中呼呼大睡，当别人已经铺满大地之时，你才想起要出土发芽，那时还有你的生存空间吗？所以说，勤劳、繁忙，积极、向上，这才是春天的精神。我们的孩子何尝不像是春天的小草呢？可爱而充满勃勃生机，不应该零距离的领悟春天的精神吗？通过春游活动，让我们的孩子看到了，感悟了，就会以积极向上的阳光心态投入到今后的学习之中。
感想之三：参加春游有利于培养孩子健全的人格。参加集体活动要守时，准时出发，准时上车。让孩子亲身感受到如果自己不能够按照规定的时间集合或上车，将会耽误大家的时间，这也是不道德行为。另外，还有利于孩子学会自己控制。例如在游玩过程中，孩子可能玩得很开心，到了规定集合的时间还不想离开，但为了不让大家等自己一人，只有依依不舍的离开。在游玩过程中，有秩序的行走，互相关心，不脱离队伍乱跑，有利于培养孩子集体观念。同时，可以帮助孩子理解长辈的人生感悟。在游玩怪潭公园下山时，我们家谢宇轩要坐滑梯过河，我要求他随大家走桥上过河，他开始不高兴。我开导他说，坐滑梯和走桥各有各的乐趣，你选择坐滑梯，享受了坐滑梯的乐趣，就会失去走路过桥的乐趣。你未来的人生就像今天一样，要面临许多选择，有得有失、有失有得，要正确对待。在我的开导下，他也快快乐乐的走桥过了河。
感想之四：参加春游有利于孩子增长知识，学会自己管理。通过这次春游，孩子亲眼目睹的什么是桃花，什么是梨花，什么是油菜花，我们吃的植物油是从哪儿来的，黑木耳是怎样种植出来的,又大又红的草莓是从什么植物上面结出来的
等等。虽然没有能够亲手摘到草莓，但是，我抓住了机会告诉孩子：什么叫做失望？像今天这样满怀希望而来，垂头丧气而回，此时的心情就是失望的心情！我这样一开导，即增长了孩子对“失望”一词意义的理解，又转移了他的注意力。在春游途中，利用身边的所见所闻，可以让孩子学习到在课堂上学不到的东西。春游活动，还可以让孩子学会自己管理。在准备出发前，让孩子自己着手准备物品，包括食品、饮用水、衣物等等一些必需品（孩子没有考虑到的，家长可以宏观提醒，不必具体提出。如果非常重要，家长可以暗地准备），等到春游时，让孩子亲身感受自己准备的东西全面不全面。通过这些，可以锻炼孩子事前规划的能力。如果孩子准备有所遗漏，导致自己在活动中有所不便，那他以后一定会考虑得周到一些，以后对父母的唠叨也不会那么厌烦，一定会有新的理解。
感想之五：组织好春游活动离不开家长的参与和支持。这次春游活动之所以取得圆满成功，与一五班所有家长的积极响应是分不开的。草拟方案，通知家长，联系旅行社，后勤保障，这些工作都有家长主动承担，一丝不苟的操作，这些都是活动取得成功的组织保障。大家集思广益，献计献策，在事前把事情想得很是仔细，细节问题一个也不放过，全都一一解决。这些也是活动取得成功的关键所在。
《小学生春游活动感想》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
感想之六：今后，要多开展一些有利于孩子健康成长的活动。组织活动，安全因素肯定是首先要考虑的，但是我们不能“因噎废食”！对于这种类型的活动，不是要不要开展的问题，而是怎么去开展的问题。只要组织得法，发挥大家的智慧和力量，就能把实事办好，把好事办实。一是成立组织，发挥家长委员会的作用。二是分化责任。每位学生至少由爸妈一方陪同，不仅能够增进家长与孩子的亲情，而且对于孩子的游玩安全有了保障。三是合理安排游玩路线。组织春游，要以安全、就近为原则，选择危险性小一点的游玩场地较为合适。
但是，这次春游活动也存在一些有待改进的地方：一是活动人数太多，游玩
时场面有时比较混乱。二是老师没能参加，不能把春游活动变成学生的生活课堂。为此，我提出两点建议：
一是在以后组织类似活动时，可以分组活动。例如，拟定不同的活动主题，分成两个组去不同的游玩地点。控制小组人数，由学生和家长自由选择。不至于像这次活动一样，“来时一窝蜂，去时一阵风”，场面不好控制。这次采摘草莓之所以没有让采摘，就是果农被这么混乱的场面吓住了。他们担心，如果让这么多的小家伙进去摘草莓，恐怕连草莓叶子都不会剩下。要是人少一半，组织成一队一队的，那情况就会好很多。
二是需要老师参加活动。一来可以更好地管理秩序，还可以随时随地结合实地场景给学生讲解有关知识。同时让学生可以在教室和校园之外感受老师的亲切、温和、循循善诱和老师知识的博大精深，从而进一步树立教师的威信。
小学生春游活动感想与收获篇二
我校一年一度的春游实践活动全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结：
首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的.春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。
其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了实验小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。
2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。
通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。
小学生春游活动感想与收获篇三
今年五一假期，我们一家去了五莲山，国家四大a级旅游区。
坐在公交车上，激动得长大了。毕竟那是我第一次去五莲山。
终于，沿着蜿蜒的山路，大巴到了山东五莲门口。“看，这就是‘五块旧迎宾石’！”走了一小段路，爸爸指着对面的山峰说：我抬头向远处望去，果然，那五座山峰就像五个慈祥的老人正对着我们。峰顶下有层层树木，青翠欲滴。最引人注目的是层层叠叠的粉红色杜鹃花，傲然盛开在悬崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像织女散落的片片锦缎。
我们沿着这条路向北拐。这时候，山路上挤满了人，男人、女人和孩子，面带微笑。我踏上一块光秃秃的巨大花岗岩，环顾四周，各种美景尽收眼底。"山峦重叠，歌声环绕，丁丁冬冬泉，树木起伏."这是我从课本上学来的，今天有亲身经历。
我一边走，一边惊喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平静慈祥。听导游说这是江北的一尊雕刻佛像。“这里留个图？”我说。爸爸拿起相机，“咔嚓”一声，就形成了我这张以石佛为背景的照片。
当我们和拥挤的人群一起爬上楼梯时，一阵悦耳的诵经声传入我们的耳朵。“光明寺来了！”来到庙里，看到和尚敲着木鱼，嘴里说着什么。在这里，我也听说了光明寺的.来历。原来明朝一个皇帝的母亲得了眼疾，山上一个和尚治好了她。皇帝非常高兴，并奖励了“寿光明护国寺”的修建。母亲烧了几根香，我们继续前进。
我就像一只快乐的小鸟，穿过群山，一点也不觉得累。妈妈说：“坐下休息一下，顺便吃点东西。”才觉得有点饿。坐在亭子里的石凳上，吃烤鸡，喝饮料，吹山风，闻花香，听民谣，一句话，“爽”。
补充能量后，感觉精力充沛。一景，织女洞，水帘洞.那种感觉真的是一种真正的“风险”。历经千辛万苦，我们终于爬上了望海阁。站在这里，俯瞰五莲山，这就是所谓的“天底下别的山都显得矮矮的。”！听别人说，天气好的时候可以看到黄海，我没看到。今天可能有雾。
随着太阳渐渐西沉，我们从望海阁下来，沿着崎岖的山路往回走。迎面是五个面带微笑的石老头，好像在等我们。
我又来到山门，看着刻在岩石上的宋代大诗人苏轼的诗，说：“惊秀不减雁荡。”我真的很高兴你来了。
小学生春游活动感想与收获篇四
一年之计在于春，一日之计在于晨。4月7日，孩子们期待已久的天涯山春游，终于启动了，这是孩子上小学后第二次外出体验。在这次春游中，孩子收获了快乐，家长收获了欣慰。作为学生家长，我也有了许多感想：
一、春游给孩子快乐的童年留下美好的回忆。当我们的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的记忆呢？我认为，真正快乐的童年应该是有激情的童年，无论是童年的艰辛还是童年的疯狂，这些才是构成人生丰富阅历的“音符”。我认为一年一度的春游活动就是人生的快乐音符之一，感谢学校给予孩子们这样的机会。
二、融入自然有利于孩子们成就阳光心态。春日明媚，小草发芽，百花齐放，山青了，水绿了……这是一个舒适的、充满生机的、忙碌的季节，这也是一个只属于勤劳肯干者的季节。万物都在抓住短暂的春天，在为自己的未来打拼，在为自己未来的“幸福生活”而忙碌。没有春天的繁忙，就没有夏天的茁壮成长，更没有秋天的累累硕果。勤劳、繁忙，积极、向上，这才是春天的精神。我们的孩子何尝不像是春天的小草呢？可爱而充满勃勃生机，零距离的领悟春天的精神，通过春游活动，让我们的孩子看到了，感悟了，希望孩子们今后以积极向上的阳光心态投入到今后的.学习之中。
三、参加春游有利于培养孩子健全的人格。参加集体活动要听从指挥。让孩子亲身感受到如果自己不能够听从指挥，将会耽误大家的时间，这也是不道德行为。另外，还有利于孩子学会自己控制。在游玩过程中，有秩序的行走，互相关心，不脱离队伍乱跑，有利于培养孩子集体观念。
在到达天涯山后，第一项活动是荷花池盲行活动，此时，我很庆幸自己来了，庆幸自己能够参与，平时上班忙，很少有机会和孩子一起做些这样的活动。在这个活动中，我发现孩子对我们是百分百的信任，而我自己在充当盲人的时候，不敢快走，甚至总怕前面有台阶之类的障碍，并没有很放心的把自己交给孩子。其他没有家长陪同的孩子，要求寻找平时和自己相处不太好的另一半作为搭档，但是在盲行过程中，这些孩子们配合的很好，互相关心，互相信任，互相扶持，增进了孩子的感情。
四、参加春游有利于孩子增长知识，学会自己管理。通过这次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠纯孝，感受了介子推忠君孝母的情怀，亲眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身边的所见所闻，让孩子学习到在课堂上学不到的东西，还让孩子学会自己管理。
五、在出发前，生怕孩子不够吃，给孩子准备了较多的食品、饮用水等等，孩子们自己背着背包，我一直担心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出来，但孩子说自己可以。有时候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感谢郑老师一直叮嘱我们要学会放手，让孩子自己去规划、成长、感受自己的人生。
六、中午用餐时间，孩子们很大方的把自己的食物都拿出来与小伙伴们、老师们、家长们一同分享。感谢思璇妈妈给孩子们买了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子们吃的开心、美味。到此时，我才发现，我给孩子带的食物太多了，到最后还剩下好多好多，我们总是担心孩子吃的少，怕孩子饿了、渴了，其实忍受饥饿，也是一种锻炼，更何况还有学校的简餐，以后孩子外出体验，我一定要能简则简。也可以通过这一次的行前准备经验，下一次让孩子学会自己准备。
最后，感谢学校给孩子们机会，体验大自然、感受新知识、不断超越自己；感谢老师们和随行家长的辛勤付出！
小学生春游活动感想与收获篇五
春分刚过的暖春时节，二班的老师精心组织了一次春游。20xx年3月23日，我们家按照承诺参加了这次活动。活动在贴近自然、轻松活泼的环境下安全有序地进行，真的很有娱乐性。它为父母和孩子创造了一个体验父母的机会，也为父母创造了另一个相互认识和交流的机会，为老师、父母和孩子创造了三方互动的交流和学习机会，这是非常难得的！让我们不仅饶有兴趣地欣赏大自然的美景，而且让活动生动地、令人钦佩地进行。
活动前几天，我们老师把春游的信息贴在黑板和纸上，通知了家长活动和活动计划。整个活动计划涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动流程，以及活动过程中玩游戏的说明和规则，让家长充分了解和准备春游。从节目公布的内容可以看出，我们的老师也对孩子进行了活动前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教师、家长和孩子可以提前为活动做好计划，为活动的成功开展奠定良好的基础。
23日上午，按照活动计划，我们如期来到广场集合，老师们也加入了队伍，点名确认，活动开始了（过程中发现孩子们举手排队都很好！），首先开始三个小班的年级活动。孩子们统一的队列排列在两边，中间位置留给父母玩下一个游戏。这种安排是独一无二的，可以让每个孩子最大限度的保持良好的视力，让家长在孩子天真好奇的“众目睽睽”下，攒足了进入游戏的力量。第一场是三节课，10个家长排成一列，单腿落地，后面的家长轮流背着前面家长的另一条腿，按照老师的顺序，伴随着孩子幼稚的“加油”声，看谁先冲过终点。我们小学（二）班在这次比赛中获得了一等奖。第二场也是每班10个家长。它们一条腿圈着地，另一条腿编织在一起。简称“编织花篮”。看哪个班编在一起跳的时间最长。最后一个家长游戏是三个班的家长做的。
花篮，看能坚持多长。整个家长游戏环节，既调动了家长参与活动的积极性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平时只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入游戏，自然而然通过游戏这一方式来搭建沟通桥梁，慢慢从面熟到相熟吧，游戏让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的交流空间。孩子们稚嫩的“加油“声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长游戏，其实又岂只是家长游戏呢？老师、家长、孩子不都参与其中了吗？
紧接着开始了分班后的各班活动，小（二）班首先开始了第一个游戏亲子赶小猪，五个孩子和家长拉开距离面对面，孩子用“赶猪棍“把“小猪“赶给家长，家长在把“小猪“赶到起点。游戏看起来简单，可有的“小猪“就不听话啊，老是胡乱跑，怎么也赶不到家长那去，甚至有的越赶越远了呢，急得小朋友是一身小汗，家长是忙不停的在指导赶猪。第二个游戏找孩子，家长盲上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回。游戏刚开始就出现了令人捧腹的一幕，家长转圈后基本是七晕八素的，哪里还能分出东南西北，有东倒西歪走得远远的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的'，也有“横冲直撞“摸进旁边人群的，看着这么一群像喝醉了酒的家长们，大人小孩一片欢声笑语，把此次活动推入了高潮。二个游戏下来，开始孩子们的食物分享，每位小朋友都把自己带来的各种零食拿出来一起享用，当中，小（二）班的一位小朋友过生日（额，不记得名字了），带来一个大蛋糕，更是给食物分享活动平添了无尽欢快活跃的气氛。之后天空落起了小雨点，打断了我们欢快的春游活动，但同时也让我们又体会了一把雨中春色，不是说“春雨贵如油“吗？
春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和老师的精心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢老师！感谢学校！
小学生春游活动感想与收获篇六
星期五，阳光明媚，正是春游的好时机。我们先是兴高采烈地走进校园，等待老师的来到，在老师还没来之前，我环视了一下班级，发现：有的同学在玩赛车；有的同学在玩人物模型；还有的同学在讨论自己带的零食，就连不太爱说话的我也玩上了！看来，今天真是个好日子啊！
我们排着长龙般的队伍一一走近了前往森林公园的公交车。一路上，大家欢声笑语，都盼望着森林公园的到来！近了，近了！我们迫不及待地走下车，来到森林公园大门口。放眼望去，远处的丘陵高低有致，起伏连绵，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。一条石头砌成的小路蜿蜒曲折，盘旋而上，犹如一条巨龙在山间舞动。在蓝天的衬托下，形成了一幅美丽的画面。走进去，山路分为2条，一条笔直向上，一条弯曲陡峭。一阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。
突然，大家都被一条褐色的小河给扫了兴。有的人认为它是先天的；有的人认为它是被污染的；还有的同学趁此机会编了个笑话。
走呀走，走呀走，我们除了走还是走。又经过老师们的变化万千和带我们的七弯八绕，我们终于找到了一块野餐的圣地。同学们再也抵挡不住食物的诱惑了，打开书包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起来。我们小组的组员把零食都倒出来，“吧唧吧唧”地分享了起来。只见，不一会儿，桌布上就摆满了各种各样的零食：有黄兮诱人的饺子。陈丹妮香脆的饼干。吕心质迷人的奥利奥饼干。一句修改的古诗说得好：“日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水流得三千尺，摸摸口袋没有钱！”我想，这也许就是大家此时此刻的想法吧！
流完了口水，也吃完了零食，我们小组就开始了游戏的生涯。我极力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陈丹妮发话了：“玩这个游戏可以，但是发现了还不算，要捉到了才算。”我心想：“这和我每天下课玩的`警察抓小偷还不一样吗？”可最终还是同意了。
“黑白彩色破烂鸡”我们选出了一个找的人，数上30秒之后，我们的危险就开始了！我轻巧敏捷地躲到一块大石头旁边，发现后面好多人跟着我，我便骄傲了“我真厉害，躲了一个这么隐蔽的地方！”也在我骄傲的同时，找的人发现我们了，我们又机敏地一闪，闪到了陈丹妮的所在地，来了个“隔山观虎斗”，忽然，后面又冒出了一个抓的，我们只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我发现了每天下课和我玩警察抓小偷的小偷，我带着同伴飞也似的跑到他身旁躲了起来。
“哎呀，不好，他发现我们了”，我们分散开躲了起来，只见黄倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原来是我们四年二班要集合走了呀！我们放下游戏跑下了山坡。
走出森林公园大门口，我望这那些美丽的风景，依依不舍地走上了返回学校的公交车。
森林公园，一坐风景优美的公园；一坐能给人带来活力的公园。再见了，我还会来欣赏你的！
小学生春游活动感想与收获篇七
令人紧张的月考就这么结束了，迎接我们的即将是令人雀跃的春游。这一天，天公作美，万里晴空，春风拂面。
我们第一站先是来到十九路军烈士陵园扫墓，在扫墓的过程中，我明白了：我们今天的幸福生活是烈士们用生命换来的，所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华”。
扫墓完毕，我们来到了第二站——宝墨园。在宝墨园里，有许多宝贝。
石雕文化。石雕文化在宝墨园内随处可见。有雄伟巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲珑的小故事，小花朵。这些石雕，能把一块巨石，变成了栩栩如生的宝贝。这是艺术的精华，是智慧的结晶。
长廊壁画。宝墨园的.长廊壁画选材多样，有四季风景、花卉植物、岁寒三友等。这上千幅壁画居然没有一幅是相同的，可见古人的智慧所在。一幅幅的壁画，让长廊丰富许多了。我走在长廊上，上面是美丽的壁画，左右是亭台楼阁，下面是自由自在的鱼儿，就像是仙境般的感觉。
《清明上河图》。《清明上河图》是宝墨园的一大亮点，又是宝墨园的代表作。这幅画现存于北京博物院，宝墨园的画虽是根据北京博物院复制而成的，但仍不失当年的气魄。看着这幅画中急急忙忙赶路的人，忙碌的店铺，美丽的风景，闭了眼，我就好像是穿越了时空隧道，回到了几千年前那个繁荣昌盛的社会，繁忙的社会。
紫竹园和紫竹溪。紫竹园虽然是个竹园子，但却是我们的乐园，因为有条紫竹溪。我们在这条小溪间弯腰捉鱼，这些小鱼机敏着呢，明明到手的鱼“嗖”就不见了，望着这些鱼快乐的身影，我们也快乐起来。
还有........
宝墨园的宝物太多了，时间哪里容得下我们去慢慢找寻呢?春游虽然结束了，但寻宝却未结束。学习就像是宝库，只有寻宝的热情，才会助我们找到更多宝藏。
小学生春游活动感想与收获篇八
今天我们去西溪湿地春游，非常开心。
今天早上，因为要去春游，所以我早早地起了床，来到学校，静静地等候着。直到到了出发的时候，我们兴致勃勃地上了车，朝目的地进发。
过了大约一个半小时，我们到了第一个游玩的地点——西溪湿地博物馆。我们在门口拍了张集体照之后就进入了博物馆。进了博物馆之后，导游先带我们到待会的集合点，让我们先分组自由参观，十点左右，就要到集合点集合一起去看4d电影。博物馆里的东西琳琅满目，我们的看得应接不暇。过了一会，眼看马上要到十点了，我们组赶紧赶到集合点。过了一会，人都到齐了，我们到4d电影放映处门口排队，等到刚才先进去的人出来后，我们也进去了。我们在椅子上坐好后，手上拿着一个看4d电影专用的眼镜。过了不一会，只见现场的灯熄灭，电影开始了，我连忙带上了眼镜。电影的内容我认为不吓人，只听见我的同学中的几个胆子小的大叫了几声。还有些似乎认为带着4d眼睛看到的离自己很近的的东西能抓到。
看完4d电影我们坐上了车，来到吃中饭的地方。
当我们刚坐下的时候，菜没上，桌子上只有碗筷。有些同学控制不住自己的手，拿起筷子后一直敲碗。这时导游过来说了一句话，说的内容是：在古时候，只有乞丐才会拿筷子敲击碗筷。听了这话，那些那筷子敲碗的人满脸通红。可是似乎还有一个小“乞丐”执意要当“乞丐”，一直不停的拿筷子敲碗，尽管我们百般劝阻，可他就是不听。
吃完中饭后，我们又坐车去往西溪湿地。
过了一会，我们到了西溪湿地的入口，导游说从入口到第一个休息点的路程有40分钟，第二个休息点就在第一个休息点的旁边。班里的.同学纷纷表示_可是只走了没一会，就到了第一个休息点。我心中有点疑惑，导游明明说有40分钟的路程，可是我们只走最多15分钟的路程，带着疑惑我来到了第二个休息点，第二个休息点以一个只有四层高的高塔为中心，旁边的一堵墙边放着一个关于跑男的牌子。我们先爬上了高塔，虽说是只有四层，但也可以大概地看到这里的全景，弄得我想低吟一首歌：会当凌绝顶，一览众山小。看好之后，我们到了这块有关跑男的牌子前拍了几张照片之后我们就乘车回学校了。
这次春游让我非常开心，难以忘怀。
