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总结是对自己思维的整理和梳理，进而提升思考能力。写总结时要言简意赅，突出重点，避免罗列无关信息和细节。这些总结范文涵盖了不同领域和不同阶段的总结，希望对大家有所启发。
听见颜色的女孩篇一
人无完人，世间没有事物是完美的，只是有些人的不完美显得有些残忍：女孩美乐迪天生失去行为能力，不能走路，无法写字，甚至不能开口说话，尽管她是学校最聪明的孩子，却没有人知道，她不断与命运抗争，终于用特别的方式向人们展示了自己的内心世界，表达出自己的喜怒哀乐，成长并精彩着。
我在刚拿到这本书的时候，对题目有着好奇和不解，我以为它讲的会是一个带着甜蜜梦幻的童话，直到翻开书的那一刻，我才知道我错了，它并不甜美，甚至带着无尽的汗水和苦涩，但同样它也在字里行间中洋溢着对生命的欣喜和热爱，对命运的不屈和抗争，每一个笔画都坚韧而深刻，刻画了一个不完美女孩完美而耀眼的灵魂。
张海迪曾说过：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。”记得第一次听到这句话的时候，我被话语中透露出的坚定果决所震撼，这种毅力是我所不具备的。现在看到这本书，我竟又不由自主的想起这句话，心中的震撼比之当时有过之而无不及。
在我们的身边，同样有这样的残障者，他们坚强果敢，对生活有着自己的想法，不气馁不抱怨，怀揣着自己的梦想，最终取得了成功，而相反我们这样的正常人，却往往被一丁点困难打倒再也站不起来。这是值得反思的。这本书带给我的震撼和惊喜远远不止这些，它甚至让我开始沉思自己对于生活和命运的态度是否正确。
不完美也可以同样精彩，不是吗？这是美乐迪用行动告诉我的。
听见颜色的女孩篇二
读完这本书，我发现，我有深刻的感受了一位残疾人的生活与故事，这是一名很有名的作者——莎朗.德蕾珀写的。
美乐笛是个好听的名字，可是他没有控制力来控制自己了。真不信呀！
但他的故事令人惊叹呀！他的脑袋就像一台摄像机，不停的记录下她想到的和看到的东西，可神奇了！
他小的时候，爸爸妈妈都很忙，所以托付给了v阿姨养着，上了学校，同学们都认为她没有学习能力，可她还是个聪明的孩子，但她不能说话，好可怜呀！
她是个跟别人的有不一样的看法，有一次她妈妈带他去检查聪明他有自己的看法，跟别人不一样每个人都不一样，她后来还进了赛队，跟别人比赛。
所以我们要换位思考，为别人想一想，帮助一下有需要的人，特别是残疾人，不能嘲笑残疾人哦！
听见颜色的女孩篇三
我们或许不敢相信,一个说不了话,走不了路,没法自己吃饭,胳膊和双手都不灵活,被医生确诊为先天脑瘫的11岁小女孩能够拥有惊人的记忆力,是全校最聪明的学生,自己学习并牢记成千上万的单词,她有着清晰又睿智的头脑,她见多识广,虽有残疾却比同龄孩子了解的知识还多……但是她做到了,如果问美乐笛的秘诀是什么,那就是她有梦想、忍耐和毅力。
人们都以为美乐笛是不折不扣的“弱智”,更不具备学习能力。其实,她的“超能力”无人知晓,她遭受冷嘲热讽,她想反抗,但是又忍住了。她知道:只有用行动才能证明自己比别人强。于是她默默地学习着,汲取着,积蓄着内心的能量。
美乐笛是顽强的,这朵并不完美的小花在阳光雨露的滋润下勃发,倔强地扎根、生长,在暴风雨的洗礼中绽放得更加娇艳……后来,她拥有了一个重要的伙伴——埃尔薇拉,一台心声电脑,可以把她想说的话表达出来,它给她的生活带来了全新的变化.也最终帮她实现了梦想。
美乐笛是乐观的。她和她的团队夺得了地区奥赛冠军后,要赶往华盛顿参加全国总决赛,登机时同学们却将她抛弃,她没能去华盛顿。悲伤过后,她重新振作起来。又以一种积极向上的面貌出现在所有人面前,她让他们知道了美乐笛没有被打败!
听见颜色的女孩篇四
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这句话。而这个“阶梯”是自己选择的，选择了一本好书，并读懂了它，那么它就成为你成长道路上的伙伴。假如你不认真地、细心地去仔细读，那么它就没有任何用途。
这是美国作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要讲述了一名女孩美乐笛。她没有自控能力，她只能坐在轮椅上，并被迫保持沉默。她是全校最聪的学生，却没人知道。
在这一段中，我品味出了美乐笛的无奈。她已无法再挽回，她所错过的一次又一次机会。
美乐笛认为，她的生活永远就这样平平淡淡地过下去。一次偶然的机会，她发现能让自己发出声音的办法。美乐笛能够通过电脑组合成自己想说的话，让电脑代替自己“说话”。美乐笛的妈妈还生了妹妹佩妮，也让美乐笛苍白的生活添加一份色彩。
美乐笛俱备说话能力不久，她便开始等待，那个属于她的机会。终于，她能和别的学校竞争，和别的孩子比赛。她最终获得了冠军。但她也知道，等待着她的，更大的挑战。
这个激昂而坦城，令人无法抗拒的故事，让我知道，坚定无畏的力量。
听见颜色的女孩篇五
一天我在收拾房间的时候，偶然看见一本书，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦?听见颜色的女孩?颜色怎么能被听到呢?我的好奇心一下子被揪了起来，开始津津有味地看起来。
这本书是一本关于少年心灵拓展的小说，主人公叫美乐笛，不但是一个漂亮的小女孩，而且最让人印象深刻的是她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，一直不停地记录她所经历的一切——爱与仇，欢乐与泪水……美乐笛虽然记忆力超群，可是上天对她是残忍的，剥夺了她说话的能力，行走的能力，甚至是写字的能力……他是多么想表达自己的爱、愁、乐、悲……绝望，一直笼罩着她，当她绝望到近乎失控时，奇迹出现了——她发现了一种可以让她可以发出“声音”的办法——电脑语音。从此，她终于可以自由自在的表达自己了。
假如我们看到有些人在路边捡垃圾，我们能否不要用异样的眼光去看他们，或者是说着风凉话“咦，真恶心”;还有的家长会告诉孩子：“你看看他们都是学习学不好的，你要好好学习。”……假如我们看到老人摔倒在路边，我们能否不要只是站在路边冷眼旁观，或者对他们指指点点。假如某地某人需要献爱心捐款的时候，我们能否不要吝啬我们的一点点爱或是质疑别人的慷慨。
对于那些对自己不够自信的人来说，这本书同样能让你受益匪浅。每个人都有自己的闪光点，就像主人公一样，虽然她无法说话写字，可她却有超乎常人的记忆力，只有时刻保持自信，你才能走向成功。生活并不都是完美，可我们要做的是接受自己，并发现自己的长处，做一个对他人，对社会有用的人。
听见颜色的女孩篇六
看了《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文字和问题都不太合适。对这个身患重残，不能自理，不能说话，十几年不能动弹的女孩的人生经历的描述，给了我们很多期待。但是没有太多描述她是如何听到这种颜色的。一开始我以为这是个有特殊功能的女生。看完之后才知道，她跟我们正常的孩子一样。她只是身体残疾，但大脑健康，身心非常健康。而且很多健康的人或多或少都有精神或精神残疾。
这本书的作者是莎伦德雷珀。在成为畅销书作家之前，莎伦德雷珀是俄亥俄州辛辛那提的一名高中英语教师。她从教25年，与丈夫和金毛猎犬“哈尼”相安无事。
写作改变了以前的平静。成为美国畅销书作家后，莎伦德雷珀作为教育家的地位没有改变，但她以五次获得科雷塔斯科特金奖和六次前往白宫领奖而闻名。
正是因为莎伦当了25年老师，她才能写出这样一个不同于常人的孩子。
文章的主角是乐美迪。十一岁。天生残疾。所有人都认为她是个标准的脑瘫孩子。他们认为她不能动，不能说话，大脑不动。事实上，只有乐美迪自己明白。她能理解每个人说的话。她记得周围人的脸。即使是电视上说的话，她也能看到文字的颜色。她是一个高智商的孩子。
她妈妈坚持认为她很聪明。特别是照顾邻居v阿姨，她坚信乐迪是一个有天赋的孩子。v阿姨心地善良。她经常帮助照顾乐美迪，并教她用特殊的方法“阅读”。慢慢地，乐美迪可以用简单的单词组成句子。每天，她终于可以用自己的句子表达自己的想法了。她自己的智力被v大妈以一种不正常的方式刺激了，变得越来越聪明。她有一台“语音”电脑。在这个“朋友”的帮助下，她可以表达自己的情感，最终与外界交流。多么激动人心的突破！乐迪参加了“天才少年”的选拔，并以满分脱颖而出。
虽然最终乐迪因为同伴的疏忽没有参加决赛，但她终于找到了人生的价值。
这是一本值得老师和孩子都读的好书。
听见颜色的女孩篇七
今天，我读完《听见颜色的女孩》这本书，我不禁深深地陷入了沉思。
书中的女孩，美乐迪有着惊人的记忆力，她是全校最聪明的学生，但是，几乎没人知道。她有想法、有情绪，可是并没有人知道，包括她的父母。所有人都认为她是个智障，不能说话，不能学习……直到有一天，她的阿姨发现了有一种心声电脑能帮助她说话，她发开始展现自己的才智，美乐迪终于发光了，可是还有许多人看不起她，因为她是残障儿童，但是，最后她用自己的行动告诉了我们一个道理：是金子总会发光！
合上书的那一刻，我既为美乐迪的遭遇而感到伤心，又为老师和同学们对她的冷漠感到气愤。我想说：残疾人和我们一样，有血有肉、有感情、有情绪，我们不能瞧不起他们，反而应该给予他们更多的鼓励与帮助。
正如著名的物理学家——斯蒂芬威廉霍金那样，他在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，不能言语，甚至手部三根手指可以活动。但他刻服了种种困难，于1965年进入了剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度这一点”的著名理论。
其实，一个微笑就能帮助孩子重拾自信，一个鼓励的眼神就可以让面对困难的人拥有希望。永远不要轻易放弃，是金子总会发光！这就是美乐迪给我的启示。
听见颜色的女孩篇八
美乐笛是一个特殊的女孩儿。她谈不上有什么自制力。每一天,她都要在轮椅上度过。偶尔,她还会流口水。她的身体常常不受控制的自行其是,有时是脚出乎意料的一踢或胳膊突然一摆,打翻身边的东西——一摞cd,一碗汤,或者插满玫瑰的花瓶。
而我认为更可怕的,是她没有办法说话。这也就意味着,她不能表达自己的情感,不能表达自己的想法。甚至当她想要一个巨无霸汉堡和香草口味的奶昔时,因为爸爸妈妈没有办法知道,所以最后,她只能将就着吃一碗面条。她想对她的爸爸妈妈说“我爱你”,但是她不能。
但是,她很聪明。她在“天才小子”知识竞赛的测试中得到了第一名。
读完这本书,我才知道,美乐笛,是很多孩子的一个缩影。他们不能够表达,但是,我们要知道,他们的内心和我们一样。我们应该多多帮助他们,成为他们的好朋友。而不是因为他们外表的特殊,而去排斥他们。其实我们每个人都不完美,有人需要带牙套,有人需要戴眼镜,只是,他们的不完美有些特别而已。
听见颜色的女孩篇九
刘向说过，“书犹药也，善读之可以医愚”。说得多精辟啊，初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。和一本好书交朋友，既可以明白人生哲理，又可以认识到自身的不足，助人长进，获益匪浅。
刚拿到这本书——《见听颜色的女孩》，我就不由自主地产生了一读究竟的愿望。“颜色”都是用来看的，怎么能听出颜色呢？带着这个疑问，我迫不及待地看起书来。
这本书主要讲述了脑瘫患儿女孩美乐笛对语言很感兴趣，却无法行走，无法说话，无法写字，但她没有放弃学习，而是到学校像普通人一样学习，上课成绩还非常出色，她代表学校参加了区里的“天才小子”竞赛，获得了第一名。
美乐笛是一位脑瘫患儿，就连正常人地上厕所、吃饭、行走都不能独自完成，但她平着惊人的毅力利用“心声”语音学习电脑和别人交流，进行学习，甚至超过了天才儿童，这全部来源于美乐笛的决心和勇气。虽然被历史课狄明老师抛弃，没有参加“天才小子”的最终比赛，但美乐笛没有选择像一只被欺负了的小狗一样坐在家里，而是选择去学校继续上课。她很快从阴影中走出来，去面对欠她太多太多的老师和同学。这份坚持和坚强恐怕连正常人都难以做到。
人的生活不可能一帆风顺的，也不可能无忧无虑的过一辈子，每个人都会经历一场人生的考验，考验你有多坚强，考验你有多少勇气，在人生的考验中，你一定要选择坚持不懈，不要选择半途而废。每个人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼。所以，我们要做一个像美乐笛一样坚持不懈永不放弃的人。
听见颜色的女孩篇十
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩篇十一
女孩是一个特殊的群体，他们的内心世界丰富而复杂，可究竟是什么样的女孩竟可以听见颜色?好奇心驱使我翻开了这本书。
本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个校园里最聪明的学生，但几乎没有人知道这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。
但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一直不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。终于有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种可以让自己发出声音的方法，她开始了与大家的交流。
“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在可以“说话”后内心最真实而又激动的想法。
美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人知道。从没有设残疾人入口的建筑物，到面对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自己从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自己独特的见解。因此，人生就是从不被人接受到被人接受的转变过程，就要看你对自己是否有足够的信心和胆量。
而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一直在默默支持他的人：父母、v阿姨、凯瑟琳、香农老师、歌顿老师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的角色，他们给了美乐笛前进的动力。
而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你面对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好!”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮助过他们的人的礼赞。
“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪曾经说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不同的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完美再特别，都值得我们去尊敬，去认真对待。阅读《听见颜色的女孩》，阅读伟大的礼赞，我仿佛听见了生活中绚丽的颜色，准备好了去迎接未来的挑战。
听见颜色的女孩篇十二
刘向说过，“书犹药也，善读之可以医愚”。说得多精辟啊，初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。和一本好书交朋友，既可以明白人生哲理，又可以认识到自身的不足，助人长进，获益匪浅。
刚拿到这本书——《见听颜色的女孩》，我就不由自主地产生了一读究竟的愿望。“颜色”都是用来看的，怎么能听出颜色呢？带着这个疑问，我迫不及待地看起书来。
这本书主要讲述了脑瘫患儿女孩美乐笛对语言很感兴趣，却无法行走，无法说话，无法写字，但她没有放弃学习，而是到学校像普通人一样学习，上课成绩还非常出色，她代表学校参加了区里的“天才小子”竞赛，获得了第一名。
美乐笛是一位脑瘫患儿，就连正常人地上厕所、吃饭、行走都不能独自完成，但她平着惊人的毅力利用“心声”语音学习电脑和别人交流，进行学习，甚至超过了天才儿童，这全部来源于美乐笛的决心和勇气。虽然被历史课狄明老师抛弃，没有参加“天才小子”的最终比赛，但美乐笛没有选择像一只被欺负了的小狗一样坐在家里，而是选择去学校继续上课。她很快从阴影中走出来，去面对欠她太多太多的老师和同学。这份坚持和坚强恐怕连正常人都难以做到。
人的生活不可能一帆风顺的，也不可能无忧无虑的过一辈子，每个人都会经历一场人生的考验，考验你有多坚强，考验你有多少勇气，在人生的考验中，你一定要选择坚持不懈，不要选择半途而废。每个人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼。所以，我们要做一个像美乐笛一样坚持不懈永不放弃的人。
文档为doc格式。
听见颜色的女孩篇十三
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的关于听见颜色的女孩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了：女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个学校里，美乐笛是最聪明的女孩，可是没人明白这一点，她的教师、同学、医生都认为她全无学习本事。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自我发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的`残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自我的梦想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自我能说话，能倾诉自我的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自我的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自我，增强自我的本事，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩篇十四
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一起，而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级：h-5班里。h-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数不过来。生活老师通常是一男一女，男老师帮助男生、女老师照顾女生。
他们的职责包括带h-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——h-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助，发掘他们的“超能力”，发现他们的长处。
读后感范文汇总。
读后感大全汇总。
中外名著读后感汇总。
四大名著读后感汇总。
听见颜色的女孩篇十五
《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛（但看起来只像一个婴儿），在学校、家里等各种地方发生的一些故事。后来她拥有了埃尔薇拉——一台能自己说话的电脑。美乐笛是整个校园里最聪明的人，但没人知道。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话，但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。
有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：“我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！”妈妈只好说：“好了好了，妈妈自己去买总好了吧？”
妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：“来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。
美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩篇十六
本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个学校里最聪明的学生，但几乎没有人明白这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一向不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。最终有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种能够让自我发出声音的方法，她开始了与大家的交流。
“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我能够跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在能够“说话”后内心最真实而又激动的想法。
美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人明白。从没有设残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自我独特的见解。所以，人生就是从不被人理解到被人理解的转变过程，就要看你对自我是否有足够的信心和胆量。
而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一向在默默支持他的人：父母、v阿姨、凯瑟琳、香农教师、、歌顿教师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的主角，他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你应对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好！”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。
“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪以往说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不一样的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完美再异常，都值得我们去尊敬，去认真对待。
