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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇一
我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。
1、科学室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
科学室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
4、实验教学与研究方面
（1）仪器室内分组实验盒；
（2）学生下发的实验耗材；
（3）自制自购分组实验材料；
（4）发动学生平时注意收集各种废旧物品。
用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验发奋开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。
实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇二
一.科学实验室的安全工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。
二.科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。
三.对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。
四.科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
五.对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。
六.电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。
七.实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
八.对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇三
一.科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。
二.科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。
三.科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。
四.对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。
五.科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
六.对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。
七.电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。
八.实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
九.配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。
十.对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇四
我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。
一、实验教学开展情况
1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。
1、让不同层次的学生都有体验成功机会。
2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。
3、以学习促发展，以交流促提高。
“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。
四、成绩方面
1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。
2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
五、存在问题及改进措施
1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所有难题将不会永远是难题。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇五
一、指导思想：
以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的实验教研活动。在一定程度上，促进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了学生的终身发展，并争取取得了一定的成效。
二、组织领导：
组长：xx副组长：xx组员：科学任课教师
三、工作措施：
1、加大对实验教学的重视。科学教育是小学教育中十分重要的一门课程，学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。以往在学校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为教师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传，在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训。学校组织教师集体进行实验教学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并及时传达培训精神。学习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。同时根据我校实际，科学老师是兼职的这一情况，对教师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高教师自身实验素养。通过教师实验操作规范示范和教师实验教学比武，强化实验操作的正确性和严谨性。
3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设。完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流动有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，教师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。
4、认真落实实验教学。实验教学是学生上科学课的兴趣的关键所在，对于教材中规定的"实验教学要开足，开好。认真对待学生的实验，规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验，学生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。
5、及时总结教学经验。定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。
（1）平时教学工作是否能够正常开展，如何调整实验教学工作；
（3）学生对实验操作中主要存在的误区，学生对实验技能的掌握情况；
（4）对实验教学的反思和建议。
四、教学安排：
三月份：开学前积极采购好各种实验器材和药品。各班制定好切实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促认真落实。
四月份：按照实验目录要教学要求开展好实验教学，完善各种资料。
五月份：继续按要求开展好实验教学，组织好学生的一次实验竞赛。
六月份：搞好实验教学，开展实验评比，做好科学实验期末复习。
七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇六
1、老师按教学规范程序指导学生实验、实习，教育学生爱护
仪器设备。
2、学生必须在老师的指导下按操作规程进行实验，不准随便
摆弄设备和药物。
3、搬动沉重设备注意手脚安全，使用有毒药品注意做好防护
工作，事先穿戴好防护用具，事后要清洗消毒，防止发生中毒事故。
4、实验室内严禁违章带入火种，不准任何人在实验室内吸烟。
5、使用电器时要注意人身安全，正确使用电器设备，严防触
电事故发生。
6、任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应
负一切经济法律责任。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇七
1、实验室由实验管理人员进行专人管理，使用情况必须进行登记，室内一切设施设备进行详细入库，经常进行检查。
3、实验室管理人员每月定时对实验室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，采取措施，协助相关人员及时处理，做好记录。
4、任何人不得私自将仪器设备借给非本室人员使用。如属工作需要必须事先请示管理人员，严格遵守各种仪器的操作规程和登记制度，经批准同意后预约安排时间，并遵守本办法规定，按操作要求进行。第一次使用者必须有管理人员在场指导。仪器设备借用没按规定时间交还者，停止使用资格。造成仪器损坏或发生事故的情况，视其损坏程度和情节，对责任者处以批评教育、书面检查、罚款等处分。
5、实验室的仪器设备及稀贵材料，易燃、易爆化学物品、燃料和压力容器必须有专人管理，健全管理手续，分类存放，经常检查，保管人员必须熟悉易燃、易爆、剧毒等危险物品的特性.，未经管理人员许可，任何人不得随意动用实验室内的仪器设备。
6、实验室的电器设备必须按规定安装，不得乱接临时线路，下班后必须切断电源，关好门窗。
7、实验室的钥匙未经同意严禁转交他人，更不准私配钥匙。无关人员不得进入实验室，不得将私人财物存放实验室，实验室的包装箱和其它木料、塑料制品的包装材料由实验室统一处理。
8、实验室配制的消防器材要指定专人保管，不得移作他用和随便损坏，灭火器安放在醒目易取的地方，实验室工作人员都应熟悉灭火器性能和使用方法。走道和楼梯要留出消防通道，不得堆积杂物，不准堵死通道。
9、实验室要保持文明、整洁，严禁在实验室吸烟。
10、实验室发生事故及案件要保护好现场，及时向有关部门报告，并迅速采取措施，防止事故扩大，事后积极协助有关部门查清事故原因。
11、发现仪器故障者有义务立即向管理员报告，以便及时维修。凡属违反操作规程而损坏仪器者，视其损失轻重给予一定的赔偿。
12、非实验室工作人员不得随意人员到实验室，更不得使用仪器设备，如若发现，按有关规定处罚当事者。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇八
以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。
主要措施：
一、精心准备实验器材，优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
二、加强管理，合理使用。
本学期科学科学室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
三、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
四、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇九
一、实验室管理
1、仪器药品要有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿等规章制度。
2、仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。
3、一般的无机药品，通常按元素周期表周期、族分类或按无机物分类方法排列存放。
4、一般的有机药品，应按有机物的分类方法排列存放。烃的衍生物也可按官能团顺序排列。
5、能相互引起剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品，要分开存放。
6、腐蚀性药品与金属仪器分开存放。
7、贵重仪器、精密仪器远离化学药品储存。化学药品和仪器远离水源、热源、电源存放。
8、见光易分解的药品要储存在棕色瓶内。在空气中易被氧化的药品放在煤油中，白磷保存在水中，取用它们时须用镊子。
9、易燃液体、易燃固体、强氧化剂等不能与其他药品共同存放，须专柜存放。具有强腐蚀性的无机物类、易爆品、剧毒药品等以及一些有机剧毒物质做到专柜存放，实行双人双锁管理。
10、有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强烈反应的试剂，要盖严，加蜡密封，专柜存放。
11、保证实验室内的一切供电线路和各种用电设备的`安装符合安全用电的规范要求。
12、在实验室内配备以下防火设施：灭火器（定期更换灭火剂）、贮水箱、砂箱、薄毡、石棉布。在实验室设置消防栓，保证有水源。
13、培训实验教师，使实验教师了解各类消防设施的使用方法，掌握何种物质燃烧用何种灭火办法等知识。相关学科教师、实验教师和仪器药品管理人员必须熟悉各类危险药品的理化特性及使用注意事项。实验室、仪器室内严禁吸烟。
14、做好防盗工作。防止危险药品和贵重药品被盗。未经允许，无关人员严禁进入仪器药品室。
二、实验教学管理
1、防燃防爆
（1）相关人员要经常检查电器设备的导线、地线、插座、开关，使其保持完好状态。
（2）不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
（3）使用易燃物品时，要远离火源，用毕及时放回安全地方存放。加热易燃物品时，需要严格控制温度，尤其对易挥发的可燃物，要避免用明火加热。
（4）不纯的可燃性物体遇火易爆炸，操作时必须严禁接近明火，在点燃前，必须先检验其纯度。不稳定的药品，不能久存。
2、防中毒
（1）用嗅觉鉴别某物质时，不可用鼻子直接去闻，应将药品与面部保持一定距离，用手轻轻扇动，仅使少量气体飘进鼻孔。
（2）使用或产生有刺激性、有毒性的气体或蒸汽的实验操作，应在通风橱内进行，防止弥散教室。当开启易挥发药品的瓶盖时，切勿将瓶口对着人。切实防止有毒药品和剧毒药品进入口内或接触伤口。其废液不能进入下水道，应集中在废液缸里处理。
（3）实验室内的所有药品，包括蔗糖、葡萄糖、醋酸、乙醇等，绝不能入口品尝。
（4）不要把食品和餐具带入实验室。实验完毕，必须用肥皂洗净双手。
（5）实验室内的所有药品不得携出室外，严禁借给社会上的任何单位和个人。
3、防腐蚀
（1）转移或配置强腐蚀性的药品时，务必小心操作，防止溅失，多次或较大量使用时应戴橡皮手套。
（2）稀释浓硫酸时，应严格遵守操作规程。中和浓酸、浓碱时要先进行稀释。
一、实验室的安全工作，是教学和科研工作的保证。各实验室工作人员要树立“安全第一”的观点，贯彻“预防为主”的方针。各实验室主任对本室安全负责，经常进行安全教育，确保人身和财产安全。学校要定期组织检查、督促。
二、实验室要设一名兼职安全员，协助主任搞好安全管理工作。安全员有权对不遵守规定或违犯操作规程的任何人员提出劝告，令其改正，直到停止其工作。
三、实验室应根据自己的特点，制订仪器设备的操作规程和防火、防盗等安全措施，并严格贯彻执行。发现问题，及时处理解决。
四、对实验室使用的剧毒、易燃、易爆、放射性等危险物品，要按规定设专用库房或专柜存放，并设专人（二人）负责保管，严格管理制度和领用手续。
五、对违章操作，玩忽职守等忽视安全而造成重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校总务主任报告。学校应及时对事故作出严肃处理，直至追究刑事责任。
六、所有电源不得超负荷使用，按规定安装保险装置。安全地线要经常检查，如出现故障要及时排除。
七、实验室内无人时，严禁使用无自动控制的电热、电力仪器设备。工作人员下班时，必须先切断电源，熄灭电灯，关闭水龙头，关好门窗，特别是遇上停电、停水时更需认真检查。
八、实验室应配备有针对性的灭火器材，放在明显而易取处，并有指定人员负责保管。消防工具不准随便挪用。
九、不得在实验室、保管室、供应室内会客、吃饭，非工作人员未经许可不得入内，严禁室内吸烟。
小学实验室安全管理制度电气实验室安全管理制度篇十
通过一年半的努力，科学工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单，实验报告单，学生需填写分组实验报告单，探究实验报告单。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
3、材料归档
按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
本学期我对实验室的教学有了进一步的了解，但是在实验课上还要注意对学生行为习惯的养成，实验材料使用中有破损，以后要多注意。此外，还应该对实验教学有进一步的研究，争取明年完成一篇论文。
