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计划让我们能够有清晰的目标和方向，避免盲目和随意行动。制定具体的行动步骤是实现计划的关键。相信通过这些计划范文的学习和借鉴，你能够更好地制定和执行自己的计划。
第一学期班级工作计划篇一
【导语】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《班级学期工作计划》的文章，是东星资源网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、所教班级基本情况。
本学期我担任高一（15）高一（16）班的英语。
教学。
这个两个班都是平行班经过本学期的教学学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法但是学生的语法基础普遍薄弱单词记忆不是很理想听说读写的英语能力也需要进一步提高。
二、教学指导思想。
形成有效的英语学习策略；
培养学生的综合运用语言的能力；
特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的.知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。
三、
教材分析。
按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修（2）两个模块剩余和必修（3）和必修（4）。（人教版）共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。
具体安排：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。
四、教学内容。
语法主要为：情态动词的用法；
名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；
主谓一致；
动词ving的功能用法。其中名词性从句和动词ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。
五、主要措施。
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。
2、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境。
3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。
高一学年上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定计划如下：
一、班级现状分析：
现有学生总人数50，其中男生人数24，女生人数26。原东莞中学初中毕业的学生15人，其余学生来自不同镇区。从开学前的军训情况看，学生身体素质尚佳，也都能较严格要求自已，综合素质不错。但凝聚力还有待进一步加强，学生的活动兴趣还有待提高。
二、总体目标：
每位学生都能严格要求自己，愉快学习，健康成长，圆满完成新课标的各项学习任务，使每位学生的综合素质不断提高。
三、主要任务：
1、学生从初中到高一，这是学习过程中的一在转折。面对新课程、新课改，新老师，新同学，难免会有各种困惑。这种种困惑，如果处理不当，就可能产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟习学生，想方设法让学生适应新的学习环境和新的学习内容。多关心学生，缩短老师与学生，学生与学生间的的距离，为学生排忧解难，让每一位学生轻装前进，愉快学习，快乐成长。
2、抓好班风学风建设，形成一个好的开端。深入班级，用心观察，及时发现问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每一次主题班会；
培养团队协作意识和合作精神，不断提高学生的集体荣誉感。
4、采取自我推荐，民主选举的方法组建班干部，使那些乐意热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，不断锻炼学生的自我管理能力。
总结。
工作和心理辅导工作，激励学生克服困难，不断进取。
6、适时召开班干部会议，耐心指导每位班干部做好自己的工作。开好家长会，使家庭教育和学校教育一致。
7、认真落实学校级组的每一项工作，力争使自己的班主任工作使学校级组学生家长和自己满意。
一、指导思想。
以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。
二、班级奋斗目标。
接手高一12班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”。一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高。但是综合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观。
三、主要工作。
（一）紧抓学习。
1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。
由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短。
2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。
为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。
还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
3、加强师生对话。
（二）加强管理。
进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分。主要从以下几方面进一步强化：
1、通过值日班长，严肃班级管理。
要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任。班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通。
2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。
3、加大与家长的联系力度。
家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。
4、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。
每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班长负责制。
很好的学习素材！
第一学期班级工作计划篇二
以学校德育教育思路为指导，少先队中心工作为重心，结合学校实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生的良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励，自我管理能力，结合本校实际情况、积极开展以实践体验为中心多彩的队会活动，大力宏扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想。
二、工作要点:。
1.品牌意识：结合年级实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。
2.服务意识：继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。开展少先队优秀中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。结合少先队重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员生活，培养队员的多种能力。
三.具体工作目标及要求：
(一)加强行为规范的养成教育。
认真学习和贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
1.开展“创建快乐中队集体”活动，按不同班级开展“快乐红领巾”等中队，进行快乐组建、营造快乐氛围、突出快乐目标。
2.开展岗位体验教育。
(二)深化礼仪教育。
1.加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明班级检查评比。在行为规范方面具体做到：人人节约零花钱，讲究环境卫生、节约粮食，文明就餐，在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;同学之间不打架骂人、课间不追逐打闹;说普通话，用礼貌用语。
(三)推进少先队实践体验活动。
2.引导队员走进自然，融入社会，体验实际生活。通过开展相应的体验活动给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个角色，让他自己去体验;给孩子一个条件，让他自己去锻炼;给孩子一个问题，让他自己去找答案;给孩子一个困难，让他自己去战胜;给孩子一个机遇，让他自己去抓住;给孩子一个冲突，让他自己去解决;给孩子一个对手，让他自己竞争;给孩子一个权力，让他自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创造。
板报内容：“、按学校方案，开展好普通话推广周活动，黑板报主题《推广普通话》。
主办班级:(8)班。
1、新学期开学典礼，确立本学期工作目标。
2、成立红领巾纪律岗。
3、选拔班干、队干。
4、教育学生，节约粮食、文明就餐、的优良品质。
5、加强学生行为规范教育。
十月份：板报内容:黑板报主题《国庆颂歌》。主办班级：(1)班。
1、利用重阳节，在少先队员和儿童团员中开展尊老爱幼活动。
2、庆祝建队日---留守儿童“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”手拉手活动。
3、“中华经典名言警句诗词诵读比赛暨国庆颂歌”活动。
板报内容：“迷人的科学世界”为主题。主办班级：(2)班。
1、各中队加强《少先队辅导员工作纲要》学习。
2、对学生进行讲文明、讲礼貌的教育。
3、配合学校开展科技节活动。
2、体育节。
板报内容：黑板报主题《校庆畅想》。主办班级：(3)班。
1、以“我为建校70周年校庆献计策”为主题，各年级主题队会展示活动。
2、组织班歌表演赛。
1、庆祝元旦。
2、安全教育。
3、做好学生复习动员工作。
第一学期班级工作计划篇三
在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清楚的回答问题；幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。
1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
(2)根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
(3)为了让幼儿在活动区中真正"活"起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
(4)加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。
尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。
第一学期班级工作计划篇四
幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
第一学期班级工作计划篇五
本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当文明班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的。为了使学生能够进一步适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。
2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
3、建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。
4、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
5、利用晨会、班会，开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面发展。
6、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。
7、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
8、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
1、德育方面
(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.。将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(2)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的.主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
2、纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用开展，“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又没有违背纪律的空间。
3、卫生方面
讲究卫生很重要，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤。
第一学期班级工作计划篇六
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
(一)艺术。
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
(二)音乐。
2、发展幼儿创编歌曲的能力;。
3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;。
4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;。
5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。
6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。
(三)数学。
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
(四)英语。
1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。
4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。
(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;。
(2)用正确的方法洗手;。
第一学期班级工作计划篇七
通过对本学期工作的总结和反思，根据本学期班主任工作中的不足，在吸取本学期经验教训的基础上，我对下个学期的班级管理方面制订了如下的`大致计划：
1、用一周左右的时间记住全班同学的名字、兴趣和爱好等。
2、在第一周内确立班干部，并加强对班干部的指导，培养班干部的工作能力。
3、制定班规、班歌等内容，形成具有班级特色的班级文化。
4、加强对班级日常管理的制度建设，强化“依法治班”。
5、强化班级环境的激励性作用。
6、注重班会课的导向、激励性功能。
7、注意校讯通的作用，加强与家长沟通。
8、重视时间利用的高效性。
9、加强师生的面对面沟通方面的工作。
10、加强对作业的规范性要求。
11、加强考试机制的激励性作用。
第一学期班级工作计划篇八
本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿xx名，其中男孩xx，女孩xx。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
（一）健康领域
1、身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力；
3、明白必要的安全保健常识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（二）语言领域
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚的说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂并会说普通话。
（三）社会领域
1、能主动的参与各种活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
（四）科学领域
1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（五）艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的`规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（个性是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。
第一学期班级工作计划篇九
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
以“三x代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
第一学期班级工作计划篇十
我班现又23个孩子，由于幼儿的年龄差异太大，故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性。大部分幼儿的注意力能维持15分钟，高水平幼儿有5个，占25%；中水平的有8个，占43%；低水平的有7个，占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进行测查的情况：
语言——喜欢听带童话色彩的小公主与王子故事，其中有2—3名幼儿喜欢编讲故事。大部分幼儿能使用较准确的普通话较连贯地表达自己的意见、愿望与要求。
科学——男孩子较喜欢动手操作与实验。初步了解有关的自然现象。能根据事物间一定的规律及特征排序，理解“+”“—”符号的含义。但总体来说，在数学方面的基础较为薄弱，幼儿间的认知水平较为悬殊。
艺术——班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞，能听辩简单的节奏，有初步仿编歌词的能力，按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作，能与他人对唱。孩子在动手能力与握笔绘画的协调方面较差。
健康——幼儿的走、钻、爬能力发展得较好，但幼儿在障碍跳方面由于胆量的问题，大部分都不能克服心理的障碍，故跳的动作发展较慢。
社会——幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心，不愿意为同伴或集体服务。大部分幼儿自我服务能力较差，需老师帮忙换衣服，收拾书包。有初步的'保护意识与安全意识。
根据以上对我班幼儿三方面的分析，以下是本班这学期的保教目标。
１、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。
2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事。
3、能围绕主题进行谈话和讲述。
4、能比较正确的运用常见的代、动、副词，说出简单而完整的合成句。
5、初步了解文学语言和图书的基本构成。
6、有主动探索文字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开始有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字。
1、认读1—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表达物体的数量。
２、学习目测数群与物体的排列。
３、认识长方形、梯形、椭圆形。
４、学习按物体的两个特征分类。
５、按一定的规律排序。
６、会观察、比较、判断10以内的数量关系，逐部建立等量观念。
１、了解四季的特征及其与人类生活的关系。
２、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验。
３、能综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力。
４、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现，并与教师交流。
５、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法，运用简单的工具进行制作活动。
１、学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习对唱和接唱。
2、能随音乐的变化进行创编和改编动作。
3、能随熟悉的旋律进行集体演奏，并对指挥的要求作出积极的反应。
4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化。
5、体验倾听和欣赏活动的乐趣。
1、欣赏目标：学习欣赏与自己生活经验有关的美术作品，关注具有美感的事物；初步学习欣赏并感受美术作品中的形象的造型美、色彩的变化与统一美，构图上的对称与均衡美；尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。
2、绘画目标：在小班的基础上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法，体验绘画的快乐；学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征；认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅；学习用较丰富的颜色作画，区分并尝试画出主体色和背景色；初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系。
3、手工目标：正确使用多种工具和材料，喜爱各种手工活动；学习用纸折出、剪贴出简单的物象；学习用捏的方法塑造简单的立体物象。
1、学习穿脱和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。
2、认识常见的食物的制作并结合品尝经验知道其名称和作用。
3、学习避开危险和应付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能在老师的指导下，运用体育器械完成规定的动作和要求，达到课程的预计目标。
5、掌握有关的体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物。
1、具有一定的集体意识。
2、培养幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为。
3、增进与同伴合作活动的默契。
4、学习适当表达自己的方式。
5、懂得关心他人的一些方法。
（1）增强幼儿安全意识的同时班上老师做好交接班工作，随时点数幼儿人数。
（2）离园前整理好幼儿的仪容，做好喝水、上厕准备。
（3）根据当日天气及活动的活动量的大小提醒幼儿穿脱衣物。
（4）每天晨检注意幼儿的情绪神态及了解身体状况。
（5）做好卫生清洁工作，防止传染病流行。
1．离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作，使家园同步同向对幼儿进行教育。
2．利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿经验。
3．通过开放日等活动，让家长参与到幼儿的幼儿园生活中，评价幼儿园的工作，提高教育质量。
4．结合课程需要，请家长利用自己的特长，进园、进班协助教师开展教育活动。
5．充分利用社区资源对幼儿进行教育教学活动。
6．举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教交流等方式进行家园共育。
1．三位老师发挥各自特长，分工合作，共同抓好班级教学活动。
2．班上老师平时作好沟通工作，诚恳相待，以“积极、认真”的态度开展工作。
3、定时召开班务会议，小结一周各方面的情况，学习交流下周各自的工作计划，为班级的管理共同出谋划策。
4、将园务计划中的“每月、周、日的事项”努力作到实处，让班级管理尽量细致化。
1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。
2、稳定幼儿情绪。
3、开展两周常规教育活动。
4、接受园内对我班进行“半日活动”观摩。
1、发放通知，提醒幼儿、家长注意假期安全问题。
2、通过活动，培养的爱国情感。
3、开展主题教学：《我喜欢》。
4、组织幼儿进行“万圣节”庆祝活动。
5、组织好秋游活动，注意幼儿安全。
1、准备“圣诞狂欢”晚会节目排练。
2、开展主题教学：《感官总动员》。
1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。
2、接受园内对我班进行“数学启蒙”活动的观摩。
3、开展主题教学：《伞的世界》。
1、教学、玩具制作。
2、协助幼儿园进行评估工作。
3、开展主题教学：《咚咚锵》。
1、开展主题教学：
2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期。
第一学期班级工作计划篇十一
新学期，新开始，来看看如何制定班级学期。
在新一轮课改的大背景下,为更好的适应班主任工作,提升班级管理能力,特制定了20xx-20xx学年高一上学期班级工作计划.计划如下:。
一,工作目标:自信,合作,务实,奋进是本班的精神,在校期间应该学生应以"学"为主——先学做人,再学成才.建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力.
二,指导思想:以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种自信,合作,务实,奋进的班级氛围,引导形成诚实自重的班级舆论.以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为,以坦诚相待,实事求是,求精求细的工作方法做好学生的思想工作,引导学生上进.团结任课教师,协调学科矛盾,集中学校家庭的各种力量,形成合力,使每位学生都能愉快地适应高中生活,为今后学习发展夯实基础.
三,本学期在班级管理上要努力解决以下问题:。
1,学生行为习惯养成问题;。
2,班干部培训,良好的班级舆论如何形成问题;。
3,课堂纪律纪律问题;。
4,寝室卫生和纪律问题;。
5,学生迟到,早退,请假的问题。
6,部分学生学习目的不明确,学习动力不足的问题;。
7,部分学生作风散漫,行为不轨的问题;。
8,部分学生学习方法不当,学习习惯不良的问题.
四,主要工作措施与设想:。
1,试行本班自我管理制度并加强检查落实,争取在一周内规范.并形成班级公约.进一步规范学生生活,学习行为.
2,在开学后一周后召开任课教师会,讨论班级管理发展思路.
3,加强每天的巡视,发现问题,及时解决.
4,召开一次家长会,与家长形成共识.
5,了解学生需求,加强师生沟通,做好个体思想工作.
6,要求学生确定奋斗目标,制定。
并加强检查落实.
7,主动了解每日每个学科的学业完成情况,发现问题,及时解决.
8,在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法.
9,充分利用多样化的主题班会,引导班级舆论.
10,抓住每日早,中,晚几个关键时间点,严格要求,规范学生的行为.
11,关注每个学生每天的各种细微表现,将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态.
13,关注学生出勤,集会,升旗,卫生,穿着举止,情绪,言谈等细微表现,发现问题,及时解决.
14,充分利用单元测验,月考,期中考,期末考等各种数据,引导学生及时总结阶段性学习情况,及时调整学生进步的步伐.
高一(10)班共有学生41人，其中男生18人，女生23人;学生的基础普遍较差，自信心不足;有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣;个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。
一、指导思想：
根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。
二、工作目标。
通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生!使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。
三、工作重点。
1.通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。
2.通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。
3.定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。
4.经过细心的观察与实践，精心编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强学生的责任意识。
5.加强对学生进行养成教育。认真学习学校的。
规章制度。
结合班级的实际情况制定班规建立班级检查、考核、监督机制定期检查定期反馈赏罚分明。
6.指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。
7.积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。
8.加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
9.加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。
10.关心学生身心健康，提醒督促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧张的学习生活。
11.关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进行高中生活。
12.定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建设!
四、具体日程安排：
1.认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作;。
2.学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼;。
3.编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人;。
4.严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查;。
5.通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。
1.做好学生国庆假前安全教育工作。
2.抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。
3.进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。
1.认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学;。
2.建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习氛围。
5.认真组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的不足。
6.认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。
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