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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
图书角建立倡议图书角的建议和意见篇一
一直以来，我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是同学们,你们想过吗?学校要发展，面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的同努力。你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们很多同学都做得非常好.但是，在我们身边，还存在着一些与我们美丽学校形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为,我们应该尽可能避免.例如，我们的校园内，总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾.甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了也没关系；养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的.其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里,只要我们多走一、两步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？当我们看到有人乱扔垃圾时,应该及时制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推挤的现象也常见到。你们知道吗，在这样追逐推挤中，往往会使同学受到伤害，甚至被送往医院治疗。还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走,或在楼梯上跑,这样都会影响其他同学行走.我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，同促进。
同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。
同学们，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。《文明在我心》和《一点儿》，而且要按照要求，从小事做起,从自身做起，争做文明好少。
文明在我心
上课听讲要专心，帮助同学要热心。
放学路上要当心，完成作业要细心。
遇到困难不灰心，对待集体要关心。
团结合作要齐心，师生互助心连心。
一点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
图书角建立倡议图书角的建议和意见篇二
尊敬的一（x）班家长，您好！
大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华；与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧！
的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限（多多益善）！同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复；如有丢失，希望借书的家长同书补还。
家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
5、 。设计表格如下： 书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在；书本外借，则卡由管理员保管。
期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：xx小学一年级（x）班家委会
学校是学习知识的殿堂，书籍是人类进步的阶梯。学生在学校学习，渴望知识，渴望阅读。虽然学校图书室能满足广大师生课外阅读与查阅文献的需求，但是课间学生能跑去图书室阅览也是很不方便的，因为课间十分钟对于学生来说是那么地珍贵与短暂。如果一个班级有个班级图书角(柜)，那么肯定能大大方便学生在课间的随手阅读，大大丰富学生的精神世界。课外阅读的学生多了，这样的班级很容易形成阅读氛围，良性循环后很容易形成书香班级。
那么怎样来建设我们的班级图书角(柜)呢？
一、学生自筹部分图书。
各班组织学生自带一些自己读过的图书，在书上写上自己的姓名，暂时或无偿捐献给班级，组建自己的班级图书柜(箱)，供同学借阅。
二、向图书室集体借阅部分图书。
为了充实班级图书柜(箱)藏书的数量与质量，也可以向学校图书馆集体借阅一些图书。
三、图书登记
学生自筹捐献的图书逐一登记造册，集体借阅的书目清单存根也保存于书柜中。这样便于日后的图书清点整理，催缴归还。图书按流水登记号整齐摆放一式两份，班主任和图书室各留一份。
四、图书借阅
（一）、定岗定员，专人负责。由学生推荐与报名，各班确定两名心细负责的学生作为学生图书管理员，负责管理班级图书柜(箱)，学校图书室负责培训指导学生图书管理员。
（二）、要有正规灵活的借阅制度。由于一部分书是从图书馆借来的，需要如数归还。虽然还有一部分书是学生自筹的，但也不能随便遗失。要让学生明确班级图书借阅规则，填写学生借阅卡。教育学生借阅后要及时归还，养成良好的借阅习惯。
五、图书保护：
（一）、班主任要利用班会、晨会教育学生爱惜图书。
（二）、学生要养成爱惜图书的好习惯，发现有破坏图书的行为时要及时制止并报告班主任。
（三）、图书发生损坏或丢失时，要追究相关人员的责任，并及时做好补救工作。
（四）、每学期末图书室对各班图书验收，并贴上封条，下学期开学时，移交新班主任。
亲爱的同学们：
大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
一、管理人员职责：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。
二、借阅规则：
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还．，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展“读书小博士”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据。
9、 图书一旦借出学校，图书的.管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！
三年级二班班委会
2015年10月
知识改变命运，阅读丰富人生。阅读，可以使我们领略人类最宝贵的精神财富，汲取更多的知识营养，让自身获得充分的发展。
萧伯纳曾说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，我们班级六十个小朋友，就可以换回别人心中最好的五十九本书！
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校，在我们同学之间弥漫开来。
活动目标
1、通过学生创建图书角，培养学生的合作意识，使学生的实践能力得到发展。
2、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
3、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
5、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
“改变，从阅读开始！让读书成为一种习惯，做快乐的读书小天使！”
一、为什么要建立班级图书角
1.资源共享。如果每人能把自己喜欢的两三本书带到学校来，全班五十名同学，就有一百多本书。这些书的种类会非常丰富，包括童话、科普、探险小说、多种多样的报刊杂志等，这些资源放在一起，绝对是一座知识的宝库。
2.营造书香氛围。如果全班同学都在讨论“小飞人卡尔松”的种种趣事，或者对沈石溪和曹文轩的作品赞不绝口，即使那些本来对图书兴趣不大的同学，也会忍不住去了解一下具体的内容。这种氛围会有很强的感染力。
1.图书来源
①学生贡献
小技巧：可以让孩子把自己书的封面设计一下（包个书皮、画点装饰画等），并写上自己的名字。
②班级团购
王老师可以用班费、或家长们组织团购图书，为孩子们营造一个良好的阅读环境。
2. 图书管理
①书柜
我们班成彦雪的爸爸真诚为孩子们捐赠一款适合我们教室摆放的爱心书柜，方便孩子们只要想读书，就可以顺手拿到。
②图书管理员
书是大家的集体财富，这就需要一个人来专门负责管理！我们班将选2名认真负责的同学，负责图书的借还登记、以及图书的保护等问题。
③图书管理制度
图书管理制度的制定是为了保证图书的正常流通。下面的制度供大家参考
1.班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2.每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3.每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4.借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管理员的安排。
5.所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6.设班级图书管理员2名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
7.借阅者应爱护图书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）
8.有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2.负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。
3.查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。
4.记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午间时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。
5.期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
班级奖励制度
1.学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予一定的物质奖励。
2.评选最佳保护奖和读书积极奖。
当然，除这些必需的要素，如果想让我们的图书角更精彩，还需要精心装点。
1.带一些小植物，把花草放在图书柜顶上，组成一个小型空中花园
图书角建立倡议图书角的建议和意见篇三
要建立一个爱心基金会，该如何写关于成立安心基金会的捐款倡议书?下面是小编整理的几篇建立爱心基金倡议书范文，希望对你有帮助。
社会各企事业单位、各爱心人士 ：
扶危济困、乐善好施，是中华民族的传统美德。
践行慈善精神，支持慈善事业，是企事业单位履行社会责任，提升单位形象，增强团队凝聚力、向心力、发展力的重要途径。
是公民个人提升道德水平，培养优秀品质、彰显高尚人格的不竭动力。
潍坊市慈善总会自2006年成立以来，积极倡导“建慈善之城，享幸福潍坊”理念，通过创新慈善品牌，积极开展助困、助医、助老、助学等20多个慈善救助项目，截至2016年底，救助城乡困难群众73万多人次，为促进社会和谐起到了积极作用。
目前，我市仍有一定数量的残疾人、大病患者、孤寡老人、留守儿童、因灾致贫家庭需要救助。
“众人拾柴火焰高”，他们的困难，需要全社会的关爱，需要你我、大家的帮助。
为此，我们向全社会发起设立慈善爱心基金的倡议，希望广大市民、干部职工、企事业单位踊跃参与。
企业认捐慈善基金，是企业参与慈善事业的重要方式。
认捐慈善基金的`本金仍归企业所有，只需将本金按约定产生的利息交市慈善总会作为善款。
市慈善总会将设专户储存，依法管理，按企业意愿使用，并定期报告善款使用情况。
企业捐赠善款和认捐慈善基金交付给慈善机构的利息部分，可享受国家有关税收优惠政策。
天圆地方，我们同居一片蓝天;心笃人睦，我们同居一方热土。
让我们一起，用爱心倡导爱心，用善举激发善举，凝聚慈善力量，同舟共济，携手同行，共享美好生活。
捐款接收单位：潍坊市慈善总会
办公地址：东风东街5160号(潍坊市社会组织培育中心8楼东区)
银行户名：潍坊市慈善总会
帐 号：206508434703
开 户 行：中国银行潍坊开发区支行
联 系 人：李慧琴，电话：15653439872
汇款时请注明单位、企业、个人(家庭)名称及联系电话!
潍坊市慈善总会
20xx年3月14日
所有爱心人士、阳光志愿者们：
5.阳光爱心基金开户行： 邮政储蓄银行6217994********8398。
6.爱心捐赠遵循：参与自愿性和退出自由性的原则!爱心献社会，真情暖人间!试行期一个月!
倡议人：莲花县阳光义工协会
20xx年9月29日
向全校即将毕业的学长学姐们发出倡议：
四年的大学生活，我们收获了很多。
我们从一个完全为了考试而读书的高中毕业生，蜕变为一个掌握专业知识，适应当今社会的大学毕业生。
毫无疑问，是大学赋予我们了这些，是国家学校各级的支持为我们完成学业提供了保证。
曾经我们在福慧图书馆的书海里遨游，在科大湖畔闲庭信步愉悦身心，我们在此学到了知识，收获了友谊，丰富了阅历，往日种种皆成为了我们一生的财富。
轻工与能源学院学生资助发展中心为大家提供这个平台，帮大家完成回报国家学校的愿望。
轻工与能源学院学生资助发展中心为设立轻工爱心反哺基金，收集大家募捐的零钱及收集废旧书籍，报纸，塑料瓶等换取现金作为轻工爱心反哺基金，以应对轻工学院学生突发意外情况的紧急经济援助。
在这里我们强烈倡议即将毕业离校的学长学姐们，在带着满载而归的同时，也能够为母校留下自己的一片爱心。
捐出自己的零钱，将废旧书本报纸，塑料瓶等可回收物品捐出。
我们将于6月24日、6月25日(周三、周四)中午上门回收废品。
并于6月23——6月26日在公寓楼下设立捐款箱。
以上获得的所有，都将充入反哺基金，而反哺基金将由轻工与能源学院学生自助发展中心以完全公开透明的形式保存。
授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也有助于自我价值的提升。
爱心反哺基金传递着对学弟学妹们的关怀呵护，传递着世间最真挚的感情——对陌生人的帮助。
我们相信，学长学姐们千万爱心汇聚成的暖阳，能够温暖一个朝气蓬勃、充满友爱的校园!
轻工与能源学院学生资助发展中心
20xx年6月20日
图书角建立倡议图书角的建议和意见篇四
关于共建国学图书室的倡议书
尊敬的各界爱心人士、爱心单位：
为了落实党的十七大“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园”的要求，近年来，鞍山市中华传统文化促进会（以下简称“文促会”）全体志愿者在有关部门和各界爱心人士的支持下，成功开展了公园广场公益晨读、社区村屯经典诵读、中华传统文化大讲堂、《弟-子规》读书会、组织国学爱好者赴外地学习考察等一系列活动，促进了中华传统文化在鞍山市的弘扬和发展。
为了进一步提高广大志愿者的国学学术水平，也为了满足广大市民学习传统文化的需要，本会拟筹建鞍山市第一个“国学图书室”。国学图书室拟面向全体市民，提供阅览、借阅、无偿领取国学国书和光盘、接受国书光盘捐赠等服务。
目前，已有位于鞍山市第三十八中学一楼的一间70㎡的教室可作为国学图书室场地，有铁东区教育局捐赠的阅览桌和电脑，爱心企业家王女士捐赠的18个书柜，爱心企业家捐款印刷的20000余册可赠阅的国学图书。但是，由于义工人手有限、图书和影音资料数量和品种奇缺，国学图书室还不能服务广大市民。
1、报名做专、兼职图书管理员（义工，不受薪）；
3、自行采购、直接捐赠国学图书或影音制品；
4、捐款，委托文促会秘书处统一采购；
5、提出藏书建议书目；
6、提供低价购书渠道；
7、其它可行的方式。
对于数量较大的捐赠，可以以捐赠单位或个人的名义设立图书专柜。
具体事宜，请与鞍山文促会国学图书室联系。
电子信箱：#url#
联系人：徐老师、刘老师
地址：鞍山市铁西区九道街235号市第三十八中学一楼（请持身份证或会员证进校门）
鞍山市中华传统文化促进会
2011年10月11日
尊敬的爱心人士：
您好！
当你闲暇翻开一本课外书的时候，当你在报摊找寻自己喜爱的杂志的时候，当你轻轻点击鼠标浏览多姿多彩、资讯丰富网络世界的时候，你可曾想到，在同一片蓝天下，在离你不远的地震灾区学校里，有这样一群学生。
地震之后，他们失去了自己的图书室，他们坐在板房教室里把一份过了期的报纸不停的传阅长达一个星期，他们会把一本破旧的书刊当成无比至上的宝贝一样呵护。虽然国家颁布了许多政策，但是灾区孩子们的学习用品、图书资料、体育用具以及生活必需品仍然是十分紧缺的。
我院新图书馆自2015年3月开馆启用一年来，以她独特的风格为同学们提供了温馨舒适的借阅环境，在藏、借、阅一体化的.管理模式下，同学们可以在知识的海洋里自由翱翔，在智慧的花园里采集知识的蜜糖。
但是，新的服务模式在极大地满足读者需求的同时，也出现了一些不和谐的现象，其中最为严重的是“图书的涂划、污损现象”。有些同学为了方便自己，将图书馆的书变成了自己的习题集或草稿本；有的同学为了据为己有，在书刊上撕页、“开天窗”；有的同学下雨天将图书毫不留情地当成了“雨伞”；有的书被撕去防盗装置，变得“面目全非”……。
面对一本本伤痕累累的图书，我们感到十分痛心。对于这些损人利己的不良行为，不少同学也在图书馆网站的“留言板”上呼吁人人都要爱护图书。
保护图书，从自我做起；
制止污损，还你我方便。
爱护图书，不在书上乱写乱划；
爱护图书，不撕页、不“开天窗”。
爱护图书，尊重知识；
保护图书，崇尚文明。
除了知识，什么也别带走；
除了指纹，什么也别留下。
让我们携起手来，杜绝损坏图书的行为发生，让我们美丽的图书馆在大家的精心呵护下变得更加绚丽多姿。
图 书 馆
学生会“三自”委员会
2015年4月12日
有位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们互相交换，就有两种思想。
我们一四班的图书角，也叫看书吧就要成立啦！从今天开始，每个小朋友从家里带来一本课外书，写上班级和姓名，放在我们的图书角，这样，我们就有一个知识的大宝库了！
这里可以有美丽的童话故事，这里可以有神奇的科学知识，这里有军事小向导，这里也有文化小导游。我们在书海里遨游，在书香里沉醉。这里是我们精神的家园，美丽的家园。
我们将用一本本的书砌成我们小脑袋知识宝库的万里长城。
我们将睁大求知的双眼去汲取书籍里最珍贵的养分，茁壮成长。
我们讲踩着进步的阶梯、插上梦想的翅膀，翩翩起舞，展翅飞翔。
亲爱的老师们、同学们：
图书馆是高校的文献信息中心，在教学、科研和人才培养中起着重要的作用。长期以来，全校师生员工十分关心图书馆的建设和发展，图书馆也经常收到校内外各界人士捐赠的书籍。这些赠书已成为我校藏书的宝贵来源，在知识传承和文化交流上发挥着积极的作用。
一、捐赠类型：
接受捐赠的资料包括各种有收藏价值的图书、古籍、字画、手稿、视听资料、数字化产品等，以及能够反映学院发展进程的纪录性资料。内容符合教学科研工作需要，适合大学及以上程度人士阅读，不存在政治、法律和反科学问题。
二、捐赠方式：少量捐赠，可直接到图书馆办理手续。大批捐赠，可电话联系图书馆安排专人接收。
三、捐赠时间：即日起，周一至周五上班时间。
四、捐赠地点及联系人
南校区：图书馆一楼采编部，姚兆女（15064055991）
北校区：图书馆一楼办公室，王凤（13082745696）
老师们、同学们，学校是咱家，建设靠大家！为了学校的长足发展，为了让更多师生分享您的精神财富，请挥洒您的热忱，奉献您的爱心，将您读过的好书、收藏的精品捐赠给学校，我们殷切期待您的积极参与！
图书角建立倡议图书角的建议和意见篇五
一、宣传、发动阶段：（3月27―4月2日）该阶段的重点是宣传、发动，各班主任要广泛宣传建立“家庭图书角”的意义，发动学生积极响应学校的号召，同家长携手并肩建立好“家庭图书角”。
二、图书角建立阶段：（4月3日―4月30日）广大同学要积极投身到这项活动中来，发动家长，将家庭内的图书归类整理，统一放置，有条件的可适当购买一部分自己喜欢的图书，创建一个适合读书的氛围。争取利用一个月的时间，让“家庭图书角”在同学们的家中尽显风采。
三、评比阶段：（5月1日―5月14日）“家庭图书角”建好以后，利用5、1长假的时间，以班级为单位，确立学生小评委，到本班各位同学家中参观“家庭图书角”的建立情况，开学后，在每班内评出3个优秀家庭图书角。
四、展示阶段：（5月15日―5月30日）对于各班评出的优秀家庭图书角，请家长为其拍好相片，在5月20日之前交到学校班主任处。每班评出1―2个“书香家族”，学校组织召开读书交流会。
书是知识的源泉，是开发儿童智力的钥匙。实践证明：帮助孩子建立“家庭图书角”，引导孩子爱读书，会读书，读好书，充分发挥“家庭图书角”的作用，是使儿童达到知识彼岸的有效途径，更是丰富家庭文化生活的源泉。我们相信，“家庭图书角”在每个家庭中，既是每个家庭成员的精神家园，更是提高家庭成员素质的有效载体。随着家庭图书角的.逐步普及，它必将潜移默化的影响整个社会。
