一键复制
宠物是一种给人们带来快乐和陪伴的伙伴，它们能够减轻压力，增加幸福感。合理安排篇章结构，使得总结条理清晰、层次分明。大家对总结的写作可以参考下面的一些范文，看看如何把握重点。
图书角提建议篇一
亲爱同学们：
为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，303班班委会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。
或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来，把这份美好的记忆也带给那些正需要甚至渴求它们的同学们吧!
1、每个学生至少捐5本书。
2、所捐图书必须达到八成新，没有破损，没有乱涂乱画。
3、所捐图书要有一定收藏价值和厚度，不要捐作文选、期刊或很薄的漫画书。
让我们像共享一片蓝天一样共享我们的课外书，共享我们成长的智慧，让我们同在阳光下健康、快乐地成长。衷心期待着你的参与!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
图书角提建议篇二
要是有人问我你的乐园在哪里呀?我肯定会大声地告诉他：“当然是班级的图书角了!”
班级的图书角可是有好多书，虽然那里的书都是旧的，不过那都是我们班的一份心意，我们把家里好看的书都拿来捐到图书角里的!
你们会一问我为什么那么喜欢图书角吗?因为呀我一靠近图书角，我的身体和手就不受控制了，我拿写一本自己喜欢的一本书，静静的读着，当书中有好笑的故事货优美的风景，我真想传进书中。我的好朋友怡然也很喜欢看书呢，当我们拿起书正要读的时候，我说了一句：“看书的时候不要跟我说话。”(怡然是一个有很多话要说的人，我们平常一起看书时，她就总对着我说话)于是我们就这样津津有味地看起了书，看完一本书就看另外一本，(如果我有好看的书，一会就看完了)。
书中有各种这样的词语和句子，我都会拿一张纸记下来，回到家后，我会拿一个小日记本，把今天学到的词语和句子都记在那个日记本上了!
我的乐园就是图书角，那你能带给我快乐，书是我一辈子的伙伴!
图书角提建议篇三
敬爱的黄老师:。
您好!自从我们建立了图书角以后，同学们的课外知识更加丰富了。但由于保护不当，所以最近许多书都遗失了，还有一些“伤痕累累”，连书的封面也只剩一半了。因此我提出以下几点建议：
一.用包书胶把书套起来，以免给书本造成更加严重的伤害。
二.用一个书架来摆放书本，这样不仅雅观，还可以进一步地保护书本。
三.采用借书证制度，凭证借书。丢失损坏者要做适当的赔偿。
四.派一个人保护图书，以防偷、盗以及损坏书本的人。并且由他来收借书证，当还书的时候才可归还借书证。
以上是我对管理图书角的一些建议，请您批准并执行。
学生：鲍梦雨。
_-4-21。
图书角提建议篇四
亲爱的同学们：
大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的'阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!
倡议人：
时间：20xx年xx月xx日。
图书角提建议篇五
记得有一次，我们班的小亮去借书，但图书角排着长长的队伍。于是他想这么多人要排到什么时候呀。一会就上课了。啊我可以于是他叫，玲玲老师叫你过去，好像有很重要的事情，她说叫你立刻过去。很着急：可是我排了好久马上就到我了。没事要不然我帮你排队，你快去快回，好吧那谢谢你了，我会尽量快去快回的。可是过了一会儿，玲玲回来一看，小亮正他自己在自己的位置上读起《淘气包马小跳》，来了，这时他她才知道自己被耍了，她刚才还奇怪呢，老师说没事，小亮却说有事，还很着急。他知道自己被耍后生气极了，眼睛一直等瞪着小亮，好像要登出火来似的，牙咬的直响。全身都好像个大火球，他揪起小亮就生气的问：你为什么要耍我，我问你，你是不是嫌队太长了，所以想插队，又看我是个女生，所以就耍我说老师叫我。是呀那又怎样。听完玲玲生气的走了。
没想到一波未平又来一波。下午小红要借一本《红楼梦》，但正好被小亮看见了，小亮说，不准动，我要你不准动，这是我的书，你看你，瓜子脸厚嘴唇，还带着两个后啤酒瓶底。，傻里傻气的。像个矮冬瓜似的还想借我的书，她听后大哭起来，于是小红和玲玲一起把这俩事情告诉了老师。
听完老师立下的新规定，小亮羞愧极了，下课，他立马和小红、玲玲道歉，说以后再也不这样了，小红和玲玲听了后原谅了他，他们成为了好朋友。
图书角提建议篇六
3.人人需读书，人人须爱书。
4.人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇。
5.人世间的荣华富贵不如一本好书。
6.仁者必爱书，非仁者无所谓。
7.诗书不是无情，化作天使来护它。
8.书的告白：我希望尽管我已满脸皱纹,经历了岁月沧桑,你还依然把我当成手心里的宝。
9.书籍可以弥补人们的愚昧与无知。
10.带走的是知识，留下的是文明。
11.文明的中国更加强大，文明的社会更加和谐，文明的校园更加美丽，文明的书馆更加宝贵。
12.明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
13.轻取轻放，爱护书籍。
14.书籍是智慧的源泉，进步的阶梯。
15.书能使人明智，教人智慧。
图书角提建议篇七
各位同学：
为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的精神家园——班级图书角。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的.之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识!此外我们也可以从零花钱里节省出一部分，请老师开出“成长书单”，集体购买我们最需要、对我们最有帮助，也是我们最想看的好书籍。
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。
同学们，马上行动起来吧，贡献我们已有的资源，垒造起我们的精神家园——班级图书角，让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧!
倡议人：
时间：20xx年xx月xx日。
图书角提建议篇八
我的图书角是爸爸妈妈在我八岁那年组装起来的，随着年龄的增长，我的书架也有了翻天覆地的变化，从原来的空空如也，到现在的密密麻麻。
现在就让我带你们来参观一下吧，书架共分三层，顶端放满了各式各样好看的模型，还有自己制作的各种小创意。第一层主要是儿童科普类的，比如《十万个为什么》、《剑齿虎家族》、《鸟类王国》等等；第二层是儿童教辅类和儿童文学，有《最新童谣集锦》、《各类优秀作文》、《安徒生童话》、《不可思议事件簿》等等；第三层是我最喜欢的《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著，还有卡片和碟片等。
我喜欢沉醉在我的图书角，它使我开阔眼界，明白道理，了解事物，还能找出书本上不能解答的问题。也许多年以后随着科技的不断发展，我们的图书角会被电子阅览室取代，但它在我的童年回忆里是最难以忘怀的。
