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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中教师资格证模拟考试题篇一
1.欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感，因此她特别喜欢上语文课，每次上课她都非常投入，得到了老师和同学的一致好评。这种学习动机属于( )。
a.内部动机 b.外部动机 c.低层次动机 d.交往动机
1.【答案】a。解析：内部学习动机是由活动本身产生的快乐和满足所引起的。题干中描述欢欢喜欢语文是由于语文学习能够让自己获得丰富的情感体验，充实自己，这就属于内部学习动机。因此，a选项正确。
2.小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小郑没有承认。班主任王老师知道后，正确的做法应该是( )。
a.在班会上对小郑提出严肃批评，给其他学生以提醒
b.私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法
c.直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为
d.放任不管，让小郑和同座自己解决这件事
2.【答案】b。解析：
选项a，在班会上对小郑提出严肃批评，给其他学生以提醒，没有保护小郑的自尊心，不利于小郑的发展。
选项b，私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法，既保护了小郑的自尊心，也利于他主动发现错误承认错误。
选项c，直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为，这样做没有给小郑认识自己错误的机会。
选项d，学生的心智并不成熟，自己解决不会取得好的结果，所以不能放任不管。
故排除acd，本题选b。
3.二年一班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
a.说服教育法 b.实践指导法 c.陶冶教育法 d.榜样示范法
3.【答案】d。解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
题干中，将每月之星张贴，是在树立良好的榜样。因此，abc选项与题意不符，故本题选择d项。
4.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是( )。
a.杜威的《民主主义与教育》 b.赫尔巴特的《普通教育学》
c.夸美纽斯的《大教学论》 d.昆体良的《雄辩术原理》
4.【答案】c。解析：本题考查关于班级授课制的知识点。夸美纽斯的著作《大教学论》中系统的论述了班级授课制，提出了普及教育的思想。因此，本题选择c。
5.中国第一本用马克思主义观点论述教育的著作的作者是( )。
a.梁漱溟 b.黄炎培 c.杨贤江 d.王国维
5.【答案】c。解析：杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》(1930)是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
6.《学记》中提到的“教学相长”，本义是指( )。
a.教师的教与学生的学互相促进，共同提高
b.教师这一方面的以教为学，以学促教
c.学生的学促进教师的教
d.教师的教引领学生的学
6.【答案】b。解析：“教学相长”的本意并非指教与学双方的相互促进，而是仅指教这一方的以教为学。它说明了教师本身的学习是一种学习，而他教导他人的过程更是一种学习。正是这两种不同形式的学习相互推动，使教师不断进步。
7.小嘉特别喜欢参与学校开展的各项课外活动，班主任留意到这一点后，在活动中可以为小嘉布置一些需要耐性和毅力的持久性任务。同时，班主任对小嘉在完成任务途中表现出的三心两意以及粗枝大叶等缺点特别注意批评教导。针对班主任采取的教育方法进行推测，小嘉的气质类型可能更加偏向( )型气质。
a.胆汁质 b.多血质 c.抑郁质 d.粘液质
7.【答案】b。解析：多血质的气质类型特点主要表现为活泼好动、反应迅速、粗枝大叶、稳定性差、缺少耐性。故本题答案选择b。
8.根据加德纳的多元智能理论，建筑师，设计师群体最可能是( )突出。
a.空间智能 b.人际智能 c.内省智能 d.语言智能
8.【答案】a。解析：空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，能够通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。
建筑师和设计师的空间智能最为突出，空间智能更多强调对空间的感知和想象力，故该题选择a选项。
9.下列主张不属于社会本位论的学者是( )。
a.纳托尔普 b.涂尔干 c.福禄培尔 d.凯兴斯泰纳
9.【答案】c。解析：社会本位论代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、纳托尔普、凯兴斯泰纳等。个人本位论的代表人：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。福禄培尔属于个人本位论。
10.以身立教，为人师表体现了教师劳动的( )特点。
a.示范性 b.复杂性
c.创造性 d.劳动方式个体性
10.【答案】a。解析：题干中以身立教和为人师表强调老师应该成为学生学习的榜样，体现了教师劳动的示范性。因此，本题选择a。
11.“抓主要矛盾，解决好重点与难点”是贯彻哪一教学原则的基本要求?( )
a.因材施教原则 b.直观性原则 c.循序性原则 d.发展性原则
11.【答案】c。解析：循序渐进性原则又叫系统性原则，它的贯彻要求为：教师教学要有系统性;注意抓主要矛盾，解决好重点难点问题;由浅入深由易到难的进行教学。
12.历史最悠久、使用最为普遍的教学方法是( )。
a.讲授法 b.谈话法 c.实验法 d.实习法
12.【答案】a。
13.( )又称“灵活的课程表”，其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。
a.个别教学制 b.道尔顿制 c.分组教学制 d.特朗普制
13.【答案】d。解析： 特朗普制又称“灵活的课程表”，他是美国教育学教授特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种组织形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。因此选择d。
14.魏老师在班级管理中总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学。反过来又通过对每个学生的管理来影响整个班集体。上述管理模式属于( )。
a.常规管理 b.质量管理 c.平行管理 d.目标管理
14.【答案】c。解析： 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。因此，本题选择c。
15.看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的( )。
a.整体性 b.理解性 c.选择性 d.恒常性
15.【答案】c。解析：知觉的选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信号的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。例如：看书的时候我们的注意力会倾向于放到划出了重点的地方。这里体现的是知觉的选择性。知觉的整体性是指把客观事物作为整体来感知。知觉的理解性是指根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象。知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍然保持相对不变的特性。综上所述，本题选c。
16.学习者通过后面的学习，对原有的知识进行补充、改组或修正，这种迁移就是逆向迁移。用认知派的观点来看，逆向迁移是一种( )。
a.同化作用 b.顺应作用 c.概括作用 d.分析理解作用
16.【答案】b。解析：逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。题干中对原来知识进行补充、改组或修正，改变了之前的认知结构，属于顺应作用。因此，b选项正确。
17.奥苏泊尔认为有意义学习的实质是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当的观念建立起( )联系的过程。
a.非人为的和实质性的 b.人为的和实质性的
c.非人为的和非实质性的 d.人为的和非实质性的
17.【答案】a。解析：奥苏泊尔的有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)和实质性(非字面)的联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。因此，本题选a。
18.整合所学知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为( )。
a组织策略 b.复述策略 c.计划策略 d.调节策略
18.【答案】a。解析：组织策略是整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格，以及归类策略，所以此题选择a。
19.校本课程属于( )。
a.学校自主开发的课程 b.必修课程
c.选修课程 d.隐形课程
19.【答案】a。解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。故选a。
20.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。
a.教学计划 b.课程标准 c.课程目标 d.教学目标
20.【答案】b。解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教科书是教师进行教学的主要依据。故答案为b。
初中教师资格证模拟考试题篇二
1.中华人民共和国成立后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是( )。
a.英国
b.德国
c.法国
d.瑞典
2.第二次世界大战爆发的标志性事件是( )。
a.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变
b.1939年9月1日德国突袭波兰
c.1941年12月7日日本突袭珍珠港
d.1941年6月22日德国突袭苏联
3.巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
a.《人间喜剧》
b.《玩偶之家》
c.《复活》
d.《老人与海》
4.鲁迅满怀悲愤地写道：“不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”
对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是( )。
a.反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神
b.反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈
c.反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中
d.反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神
5.苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情;但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。
下列陈述，不符合文意的是( )。
a.苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因
b.苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源
c.苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜
d.苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点
6.陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下列哪项不是其作品( )。
a.《归园田居》
b.《桃花源记》
c.《五柳先生传》
d.《登池上楼》
7.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。
a.类比
b.归纳
c.调查
d.综合
8.下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
a.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
b.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生发展
c.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
d.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
9.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
a.单独设班
b.随班就读
c.混合编班
d.均分到班
10.《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )。
a.予以批评教育
b.予以劝退
c.勒令退学
d.予以开除
11.杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是( )。
a.邓稼先
b.焦裕禄
c.贾思勰
d.袁隆平
12.被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是( )。
a.基因工程技术
b.人类基因组计划
c.细胞工程
d.基因技术
13.英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是( )。
a.《大爆炸探秘》
b.《自然的终结》
c.《物理世界奇遇记》
d.《时间简史》
14.科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此模拟题，再过2亿年，一年将只有250天了。
对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是( )。
a.大洋底部裂陷扩展，，地球运行时间延长
b.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短
c.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢
d.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快
15.“一丝不苟”中的“丝”的本意是( )。
a.计量单位
b.丝线
c.丝绸
d.发丝
16.菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：( )。
填人括号最恰当的是：
a.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微
b.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕
c.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
d.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
17.从l901年到l961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?
这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
a.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
b.不排除技术和科学的干扰，就没有文学作品
c.真正的文学作品产生在落后的国家和地区
d.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
18.刑警队需要充实缉毒组的力量，关于队中有哪些人来参加该组，已商定有以下意见：(1)如果甲参加，则乙也参加;(2)如果丙不参加，则丁参加;(3)如果甲不参加而丙参加，则队长戊参加;(4)队长戊和副队长己不能都参加;(5)上级决定副队长己参加。
根据以上意见，下列推理完全正确的是( )。
a.甲、丙、己参加
b.丙、丁、己参加
c.甲、丁、己参加
d.甲、乙、丁、己参加
19.某家庭有6个孩子，3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑，4个孩子有卷发。这表明有可能( )。
a.两个男孩有卷发但没有雀斑
b.三个有雀斑的女孩都没有卷发
c.两个有雀斑的男孩都没有卷发
d.三个有卷发的男孩只有一个有雀斑
20.“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。
从这段文字中我们可以推论( )。
a.毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然
b.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作
c.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试
d.毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域
答案及解析
1.d【中公教育解析】英国于1950年承认新中国，是最早承认新中国的西方大国。瑞典于l950年1月14日承认新中国，1950年5月9日同中国建交，是第一个与中国建交的西方国家。
2.b【中公教育解析】l939年9月德国突袭波兰后，英法对德宣战是第二次世界大战爆发的标志。
3.a【中公教育解析】巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
4.a【中公教育解析】‘‘延口残喘”是指一息尚存，生命即将终结。此处更多的是表达一种悲愤、压抑和无奈的情绪，而不具有英勇抗争，一往无前的含义，故答案选a。
5.c【中公教育解析】由“苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才”可知，a项正确;由“他还说：‘贾生志大而量小，才有余而识不足也。…可知，d项正确;由“但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。”可知，8项正确。文段并未提及苏轼的经历，c项说法没有依据，故不符合文意，当选。
6.d【中公教育解析】陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。代表作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
7.b【中公教育解析】通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是归纳。
8.d【中公教育解析】不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
9.b【中公教育解析】实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
10.a【中公教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
11.d【中公教育解析】杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是袁隆平。袁隆平，1930年9月1日生于北平(今北京)，汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种讲师，中国工程院院士。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。
12.b【中公教育解析】被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是人类基因组计划。
人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想，在2005年，要把人体内约l0万个基因的密码全部解开，同时绘制出人类基因的谱图。换句话说，就是要揭开组成人体4万个基因的30亿个碱基对的秘密。人类基因组计划与曼哈顿原子弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划。
13.d【中公教育解析】《时间简史》是由英国伟大的物理学家史蒂芬•霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。《大爆炸探秘》是英国科学读物专业作家约翰•格里宾的著作。《自然的终结》是美国的比尔•麦克基本的著作。《物理世界奇遇记》是美国的乔治•伽莫夫和英国的罗素•斯坦纳德的著作。
14.c【中公教育解析】“地球每天的时间都比前一天延长1/700秒”是对“一个曾引起人们关注的问题”的说明，只要理解了这一句话，便可得出正确答案。地球一天即自转一周的时间，每天的时间都比前一天延长，而时间与速度成反比，时间延长，说明地球转动的速度减慢了，所以这个“人们关注的问题”就是地球自转速度减慢;因此正确答案为c。d项与c项意思相对，显然错误。材料中并未涉及“地球运行时间”的问题，故a、b两项不选。
15.a【中公教育解析】一丝不苟，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。丝，计量单位。苟，马虎、大意。
16.d【中公教育解析】材料中作者的观点是“不必夸大书籍对人的品格的影响”，因此横线处填入的句子应体现这一观点，a、b、c三项均夸大了书籍对人品的影响，只有d项表明了书籍对人品的影响有限，故当选。
17.a【中公教育解析】由文段可知，以60年代为分界线，诺贝尔文学奖由几乎完全为欧美白人垄断变为了白人作家占少数甚至完全没有欧美白人作家获奖，而60代后也是欧美科技迅猛发展的时候，由此作者提出疑问“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，这也是作者的潜在观点，即“科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄”。b、c两项说法本身错误，d项说法过于绝对，均排除。
18.d【中公教育解析】考查复言命题的推理。条件(1)、(2)、(3)都是充分条件假言命题，其有效的推理规则是：肯定前件则肯定后件，否定后件则否定前件。由条件(5)可知已参加;根据条件(4)，可推出戊不参加;再结合条件(3)，否定后件则否定前件，可得“甲参加或丙不参加”。
若甲不参加，则丙不参加，可排除b项;再根据条件(1)若甲参加，那么乙肯定参加，可排除a项和c项;根据条件(2)若丙不参加，则丁参加，d项符合条件。故答案选d。
19.c【中公教育解析】分析推理题，代入法。将a项代入，最多6-2=4个孩子有雀斑，矛盾;将b项代人，最多有6_3=3个孩子卷发，矛盾;将c项代入，无矛盾;将d项代人，最多4个孩子有雀斑，矛盾。故答案选c。
20.c【中公教育解析】结论型题目。题干只是说有一位中国画家觉得毕加索的做法“可气”，不是不以为然，况且也没有提到中国作家对这种做法的态度，a项错误;由题干只能推出毕加索参与过许多艺术类型的创作，而无法推出其他人的情况，b项错误，c项正确;d项说法过于绝对，错误;故答案选c。
初中教师资格证模拟考试题篇三
1.欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感，因此她特别喜欢上语文课，每次上课她都非常投入，得到了老师和同学的一致好评。这种学习动机属于( )。
a.内部动机 b.外部动机 c.低层次动机 d.交往动机
1.【答案】a。解析：内部学习动机是由活动本身产生的快乐和满足所引起的。题干中描述欢欢喜欢语文是由于语文学习能够让自己获得丰富的情感体验，充实自己，这就属于内部学习动机。因此，a选项正确。
2.小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小郑没有承认。班主任王老师知道后，正确的做法应该是( )。
a.在班会上对小郑提出严肃批评，给其他学生以提醒
b.私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法
c.直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为
d.放任不管，让小郑和同座自己解决这件事
2.【答案】b。解析：
选项a，在班会上对小郑提出严肃批评，给其他学生以提醒，没有保护小郑的自尊心，不利于小郑的发展。
选项b，私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法，既保护了小郑的自尊心，也利于他主动发现错误承认错误。
选项c，直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为，这样做没有给小郑认识自己错误的机会。
选项d，学生的心智并不成熟，自己解决不会取得好的结果，所以不能放任不管。
故排除acd，本题选b。
3.二年一班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
a.说服教育法 b.实践指导法 c.陶冶教育法 d.榜样示范法
3.【答案】d。解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
题干中，将每月之星张贴，是在树立良好的榜样。因此，abc选项与题意不符，故本题选择d项。
4.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是( )。
a.杜威的《民主主义与教育》 b.赫尔巴特的《普通教育学》
c.夸美纽斯的《大教学论》 d.昆体良的《雄辩术原理》
4.【答案】c。解析：本题考查关于班级授课制的知识点。夸美纽斯的著作《大教学论》中系统的论述了班级授课制，提出了普及教育的思想。因此，本题选择c。
5.中国第一本用马克思主义观点论述教育的著作的作者是( )。
a.梁漱溟 b.黄炎培 c.杨贤江 d.王国维
5.【答案】c。解析：杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》(1930)是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
6.《学记》中提到的“教学相长”，本义是指( )。
a.教师的教与学生的学互相促进，共同提高
b.教师这一方面的以教为学，以学促教
c.学生的学促进教师的教
d.教师的教引领学生的学
6.【答案】b。解析：“教学相长”的本意并非指教与学双方的相互促进，而是仅指教这一方的以教为学。它说明了教师本身的学习是一种学习，而他教导他人的过程更是一种学习。正是这两种不同形式的学习相互推动，使教师不断进步。
7.小嘉特别喜欢参与学校开展的各项课外活动，班主任留意到这一点后，在活动中可以为小嘉布置一些需要耐性和毅力的持久性任务。同时，班主任对小嘉在完成任务途中表现出的三心两意以及粗枝大叶等缺点特别注意批评教导。针对班主任采取的教育方法进行推测，小嘉的气质类型可能更加偏向( )型气质。
a.胆汁质 b.多血质 c.抑郁质 d.粘液质
7.【答案】b。解析：多血质的气质类型特点主要表现为活泼好动、反应迅速、粗枝大叶、稳定性差、缺少耐性。故本题答案选择b。
8.根据加德纳的多元智能理论，建筑师，设计师群体最可能是( )突出。
a.空间智能 b.人际智能 c.内省智能 d.语言智能
8.【答案】a。解析：空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，能够通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。
建筑师和设计师的空间智能最为突出，空间智能更多强调对空间的感知和想象力，故该题选择a选项。
9.下列主张不属于社会本位论的学者是( )。
a.纳托尔普 b.涂尔干 c.福禄培尔 d.凯兴斯泰纳
9.【答案】c。解析：社会本位论代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、纳托尔普、凯兴斯泰纳等。个人本位论的代表人：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。福禄培尔属于个人本位论。
10.以身立教，为人师表体现了教师劳动的( )特点。
a.示范性 b.复杂性
c.创造性 d.劳动方式个体性
10.【答案】a。解析：题干中以身立教和为人师表强调老师应该成为学生学习的榜样，体现了教师劳动的示范性。因此，本题选择a。
11.“抓主要矛盾，解决好重点与难点”是贯彻哪一教学原则的基本要求?( )
a.因材施教原则 b.直观性原则 c.循序性原则 d.发展性原则
11.【答案】c。解析：循序渐进性原则又叫系统性原则，它的贯彻要求为：教师教学要有系统性;注意抓主要矛盾，解决好重点难点问题;由浅入深由易到难的进行教学。
12.历史最悠久、使用最为普遍的教学方法是( )。
a.讲授法 b.谈话法 c.实验法 d.实习法
12.【答案】a。
13.( )又称“灵活的课程表”，其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。
a.个别教学制 b.道尔顿制 c.分组教学制 d.特朗普制
13.【答案】d。解析： 特朗普制又称“灵活的课程表”，他是美国教育学教授特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种组织形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。因此选择d。
14.魏老师在班级管理中总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学。反过来又通过对每个学生的管理来影响整个班集体。上述管理模式属于( )。
a.常规管理 b.质量管理 c.平行管理 d.目标管理
14.【答案】c。解析： 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。因此，本题选择c。
15.看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的( )。
a.整体性 b.理解性 c.选择性 d.恒常性
15.【答案】c。解析：知觉的选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信号的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。例如：看书的时候我们的注意力会倾向于放到划出了重点的地方。这里体现的是知觉的选择性。知觉的整体性是指把客观事物作为整体来感知。知觉的理解性是指根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象。知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍然保持相对不变的特性。综上所述，本题选c。
16.学习者通过后面的学习，对原有的知识进行补充、改组或修正，这种迁移就是逆向迁移。用认知派的观点来看，逆向迁移是一种( )。
a.同化作用 b.顺应作用 c.概括作用 d.分析理解作用
16.【答案】b。解析：逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。题干中对原来知识进行补充、改组或修正，改变了之前的认知结构，属于顺应作用。因此，b选项正确。
17.奥苏泊尔认为有意义学习的实质是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当的观念建立起( )联系的过程。
a.非人为的和实质性的 b.人为的和实质性的
c.非人为的和非实质性的 d.人为的和非实质性的
17.【答案】a。解析：奥苏泊尔的有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)和实质性(非字面)的联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。因此，本题选a。
18.整合所学知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为( )。
a组织策略 b.复述策略 c.计划策略 d.调节策略
18.【答案】a。解析：组织策略是整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格，以及归类策略，所以此题选择a。
19.校本课程属于( )。
a.学校自主开发的课程 b.必修课程
c.选修课程 d.隐形课程
19.【答案】a。解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。故选a。
20.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。
a.教学计划 b.课程标准 c.课程目标 d.教学目标
20.【答案】b。解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教科书是教师进行教学的主要依据。故答案为b。
初中教师资格证模拟考试题篇四
教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。那么2016年的教师资格证即将开考，你准备好了吗?下面小编为大家推荐的是教师资格证考试试题，希望能帮助到大家的复习!
1、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是()
a.西高东低
b.西低东高
c.南高北低
d.北高南低
2、下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是()
a.《哈姆莱特》
b.《奥赛罗》
c.《麦克白》
d.《罗密欧与朱丽叶》
3、在()发现的拉斯科壁画是距今2万年前人类画在洞穴里的壁画。
a.西班牙
b.法国
c.英国
d.意大利
4、下列有关描写四季景物的诗句，依春夏秋冬时序排列正确的一项是()
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
a.③④①②
b.①②③④
c.②①③④
d.②④③①
5、下列术语涉及戏曲职业范畴的是()
a.杏林春早
b.杏坛佳话
c.梨园弟子
d.桃园结义
6、教师的师德修养，只有在()中才能得到不断地充实、提高和完善。
a.学习
b.交往
c.思考
d.实践
7、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是()
a.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
b.对违纪学生做出休学或开除等处罚
c.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
d.参加进修或者其他方式的培训
8、水分通过植物气孔向外散发的现象称为()
a.升华
b.蒸腾
c.汽化
d.蒸发
9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持__________为本，__________为先，__________为重的战略主题。()
a.以人能力德育
b.全面发展德育能力
c.以人德育能力
d.全面发展德育能力
10、师德的灵魂是()
a.关爱学生
b.提高修养
c.加强反思
d.提高业务水平
11、信息、物质和能量是构成世界的三大要素。下列属于信息的是()
a.微型计算机
b.天然气
c.神舟九号
d.新闻联播
12、根据一种心理学理论，一个人要想快乐就必须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系。所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。以下哪项最可能是上述论证所假设的()
a.该心理学理论是为了揭示内心体验与艺术成就的关系
b.有亲密人际关系的人几乎没有孤独的时候
c.孤独对于伟大的绘画艺术家来说是必需的
d.获得伟大成就的艺术家不可能不快乐
13、林园小区有住户发现了白蚁。除非有住户发现白蚁，否则任何小区都不能免费领取高效杀蚁灵。如果上述断定都真，则以下哪项据此不能断定真假()
i林园小区所有的住户中都发现了白蚁
ⅱ林园小区所有的住户中都没有发现白蚁
ⅲ林园小区有的住户中没有发现白蚁
ⅳ林园小区能免费领取高效杀蚁灵
v尽管有住户发现了白蚁，但林园小区仍不能免费领取高效杀蚁灵
a.只有i、ⅲ、ⅳ和v
b.只有i和ⅱ
c.只有ⅳ和v
d.只有i
14、某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该学校侵犯了未成年学生的()
a.人格尊严权
b.隐私权
c.受教育权
d.人身自由权
15、学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治上的权利的人担任工作人员。
a.可以
b.不得
c.特别情况可以
d.经批准可以
16、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售()
a.食品
b.烟酒
c.生活用品
d.书本
17、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()
a.批评小明总出错，表扬小强爱思考
b.表扬小明爱举手，批评小强不发言
c.批评小明总出错，批评小强不发言
d.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
18、体育是以()为目标的教育活动。
a.提升教育对象智慧
b.健全品德素养
c.发展体能、健全体魄
d.追求人生情趣和人生境界
19、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有()
a.身心健康权
b.人身自由权
c.人格尊严权
d.隐私权
20、大多数金属在温度降到某一数值时，会出现电阻降为零的现象。我们将这种现象称为()
a.超导现象
b.超低温现象
c.超低电阻现象
d.金属蜕变21、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是()
a.我国实行九年义务教育
b.适龄儿童、少年免试入学
c.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
d.学校应当把素质教育放在首位
22、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受()的权利。
a.初级教育
b.基础教育
c.义务教育
d.高等教育
23、齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，他们跟不上。如果你是齐老师，你会()
a.听取学生意见，适度放慢教学速度
b.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜
c.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜
d.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的
24、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知()
a.提出问题比解决问题更难
b.善于提出问题的人更善于解决问题
c.只有提出问题才标志科学的进步
d.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
25、长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序，正确的是()
a.重庆、武汉、南京、上海
b.重庆、上海、武汉、南京
c.上海、南京、武汉、重庆
d.上海、重庆、武汉、南京
26、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出()
a.胖人的食欲比体重正常的人好
b.睡眠状况影响新陈代谢
c.荷尔蒙水平影响食欲
d.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人
27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进()作为学校。
a.学生全面发展
b.学生健康、快乐成长
c.师生共同成长
d.学生健康成长
28、某会计公司计划招聘新员工，要求英语能力达到国家六级标准，计算机能力达到国家二级标准，硕士学历以上，有会计从业资格证。甲、乙、丙、丁四人来应聘，经考核只有l人完全符合要求，而其他三人都只符合三项要求。已知甲的计算机水平与乙相当，甲和丁只有一人考取了会计从业资格证;乙是英语硕士，有英语专业八级证书;丙和丁的英语水平相当;四人中只有一人英语水平未达到要求，其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是()
a.甲
b.乙
c.丙
d.丁
29、学校违反国家规定收取费用的，由县级政府教育行政部门()所收费用。
a.责令退还
b.双倍退还
c.没收
d.追缴
(1)结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。
(2)结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。
31、阅读下面的文章，按要求回答问题。
成熟的稻谷会弯腰
成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。
孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的`学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。
你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引，人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。
需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
问题：(1)孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?
(2)请结合你的一次“弯腰”经历.淡谈你对“弯腰”的认识。
32、阅读下面的文章，按要求回答问题。
弯弯的月亮
袁炳发
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
很快，几年过去，星子考入一所师范学校;又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。
静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想象的翅膀……
您的学生：田菲
星子看后，脸上浮现出当年那种很愉快的笑容……
33、请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
1.2017小学教师资格证考试题及答案
3.2017护士资格证考试题
初中教师资格证模拟考试题篇五
报名条件
测试对象
考前14天行程全部在淮安市范围内，已经通过教师资格证笔试、面试，正在准备教师资格证认定的人员。
报名要求
(一)2021年9月教师资格认证人员普通话水平专场测试报名采用网上报名方式进行，考生本人须完成在线报名、缴费、选择证书快递，完成报名。报名成功，自行打印准考证。报名网址：江苏政务服务网,具体报名办法及流程见附件《江苏省普通话水平测试考生在线报名操作手册》。
(二)报名时，各考生选择测试地区(淮安市)、测试日期及测试考点(地点)。
(三)每批次测试人数以上表公布的报名人数为准，额满为止。
(四)按照省教育厅、省语委转发省物价局、省财政厅转发《国家发改委、财政部〈关于普通话水平测试收费标准的通知〉》(苏教财﹝2004﹞4号)，社会人员参加普通话测试,收费标准均为每人次50元。
初中教师资格证模拟考试题篇六
1.春节：此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，另一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。
2.元宵节：又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。
3.寒食：严禁烟火，只能吃寒食。
4.清明：其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。
5.端午：又称端阳、重午、重五。一般认为，该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
6.乞巧：又称少女节或七夕。每年七月初七晚上，妇女们摆设香案，穿针引线，向天上的织女乞求织布绣花的技巧。
7.中秋：又称团圆节。有赏月与祭月之俗。
8.重阳：有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
9.除夕：农历十二月三十日晚，全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠，谓之“守岁”。零点时，在庭前拢火燃烧，并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。
10.伯(孟)仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
11.十二生肖：又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。
12.生辰八字：个人出生的年、月、日、时，各有天干、地支相配，每项两个字，四项共八个字。根据这八个字，可推算出一个人的命运。遇有大事，都需推算八字。
13.顿首：古时一种拜礼，为“九拜”之一，俗称叩头。通常用于下对上及平辈间的敬礼。
14.稽首：古代的拜礼，为“九拜”之一。这是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子拜见君王时所用。
15.冠礼：古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。因为男子二十岁行冠礼，所以后世将二十岁称作“弱冠”。
16.秦 晋之好：春秋时，秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦 晋之好”。
17.讳称：古人对“死”有许多讳称，主要的有：
(1)天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。
(2)父母之死称：见背、孤露、弃养等。
(3)佛道徒之死称：涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。
(4)一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。
初中教师资格证模拟考试题篇七
(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
(二)抽题：根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
初中教师资格证模拟考试题篇八
2、报名条件
报考条件及要求
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.学历要求：
报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
报考初级中学、高级中学、中等专业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
报考中等专业学校实习指导教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
4.考区选择：
普通高等学校在校学生：我省普通高等学校本科三年级以上(含三年级)在校学生报考本次笔试，可凭学校出具的在校学籍证明(见附件1)或学信网上的学籍报告，选择就读院校所在考区报考，也可选择在户籍所在地考区或有效期内居住证所在地考区报考。
社会考生：具有我省户籍的社会考生可选择户籍所在地考区(神农架林区户籍的考生选择十堰考区)或居住证申领地考区报考。非我省户籍的社会考生，必须持有我省的居住证才能报考。居住证必须为原件，且在有效期以内。办理证明或办理回执不能作为报名依据。
在湖北省学习、工作和生活的港澳台居民：凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加各学段的中小学教师资格考试。持有港澳台居民居住证的港澳台居民，可在我省居住所在地考区申请参加中小学教师资格考试。持有港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持有五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民，可在我省参加中小学教师资格考试，在考试所在地申请认定中小学教师资格。
现役军人：部队驻地在我省的现役军人，可在驻地考区报考。
5.2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
6.根据《教育部关于印发教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案的通知》(教师函〔2020〕5号)。符合免试认定条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格
初中教师资格证模拟考试题篇九
1.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )的教育理想。
a.非制度化 b.前制度化 c.制度化 d.义务教育
1.【答案】a。解析：本题考查我国学校教育制度在形式上的发展。学校教育制度在形式上的发展经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。
选项a，非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
选项c，制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。
选项d，义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
题干中，“教育不应再限于学校的围墙之内”是非制度化的特征，因此，a选项正确。
2.决定教育领导权的是( )。
a.生产力 b.文化 c.政治制度 d.科学技术
2.【答案】c。解析：本题考查政治经济制度对教育的制约作用。政治经济制度对教育的制约作用体现在以下方面：政治经济制度决定教育的领导权;政治经济制度决定着受教育的权利;政治经济制度决定着教育目的。
选项a，生产力。生产力水平决定了教育发展的水平。
选项b，文化。教育具有双重文化属性，主要表现为两个方面：第一，它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容和形式的关系;第二，它的实践者本身又体现着文化的特质，成为文化本体。
选项d，进入现代社会以后，科学已成为第一生产力，成为整个社会发展的强大动力。科学的发展对教育提出新的要求和挑战，冲击教育的传统领域，导致教育中的新与旧、先进与落后的矛盾斗争，最终促成教育的革新与发展。
题干中，决定教育领导权的是政治制度。因此，c选项正确，abd三项均与题意不符合。
3.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
a.教育与生活 b.教育与经济 c.教育与生产劳动 d.教育与政治
3.【答案】c。解析：本题考查的是古代教育的特征。古代教育的总体特征包括：产生了学校;古代学校教育与生产劳动相脱离;具有阶级性;封建社会学校具有鲜明的等级性;古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性;古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。
选项a，教育与生活。陶行知教育思想，生活教育理论。生活教育思想贯穿始终，内容包括生活即教育，社会即学校，教、学、做合一等。在陶行知的教育生涯中，生活即教育是他毕生所追求的。
选项b，教育与经济。生产力对教育有制约作用。决定了教育发展的水平;决定教育的规模和速度;制约教育体制、结构的变化;制约着教育的内容和手段;独立于生产力的发展水平。教育对社会生产力的促进作用即教育的经济功能。教育再生产劳动力;再生产科学技术知识。
选项c，教育与生产劳动。古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。
选项d，教育与政治。政治经济制度对教育的制约作用即政治经济制度决定教育的性质;教育对政治经济制度的影响作用。表现为教育培养所需要的人才;一种影响政治经济的舆论力量;可以促进民主。
题干中，“劳心者治人，劳力者治于人”意思是脑力劳动者统治人，体力劳动者被人统治，体现了古代教育与生产劳动相脱离的。因此，c选项正确。
4.小红很想利用周末去学弹电子琴，但又怕耽误学习而影响成绩。这种冲突是( )。
a.趋避冲突 b.双趋冲突 c.双避冲突 d.双重趋避冲突
4.【答案】a。解析：本题考查的是动机冲突。动机冲突包含四类：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。
选项a，同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
选项b，同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
选项c，同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。
选项d，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。
题干中，小红对于学弹电子琴表现出既有吸引力又有排斥力。选项b、c、d均与题意不符，故本题选a。
5.学生在学习资料的过程中使用的想象、口述、做笔记、类比、总结等策略，属于学习策略分类中的( )。
a.资源管理策略 b.精细加工策略 c.辅助性策略 d.基本策略
5.【答案】b。解析：本题考查的是学习策略。学习策略是由两种相互作用的成分组成的：一种是基本策略，被用来直接操作学习材料，如领会和记忆策略;另一种是辅助性策略，被用来维持合适的学习心理状态，如专心策略。根据迈克尔等人1990年做出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。
选项a，资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，具体包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学习工具利用策略和人力资源利用策略。
选项b，精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。记忆术、做笔记、提问、生成性学习、联系实际生活、充分利用背景知识。
选项c，辅助性策略，被用来维持合适的学习心理状态，如专心策略。
选项d，基本策略，被用来直接操作学习材料，如领会和记忆策略。
题干中，涉及到具体做笔记、类比、总结等策略，符合精加工策略。选项a、c、d均与题意不符，故本题选b。
初中教师资格证模拟考试题篇十
国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出了一系列的意见和建议，可谓是教育行业的“重新洗牌”，在“双减”政策影响下，教师资格证还有必要考吗?对教资有哪些影响?针对此次政策关于教师资格方面表现出的影响，主要体现在以下几点：
一、教师资格备考难度加大
“双减”文件其中有一条要求规定：从事学科类培训机构的人员必须具备相应教师资格，并将相应教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布。所以在以后教育行业中，校外培训机构不会不招人，只是会更有针对性更高要求的招聘人才。因此可以肯定的说，未来报考教师资格的人一定会更多，教师资格证的持有会成为教育领域真正的必需品;
二、艺术兴趣类教师市场大增
《意见》中明确提出要满足学生的个性化需求，并且国家现在大力提倡素质教育，因此虽然针对严禁在周末、节假日和寒暑假开展学科类培训，但是在学生课后的时间内，为了满足学生的个性化发展，音体美等艺术类教师资格将会迎来良好的市场。
三、教师资格被大范围需求
从长远来看，家教行业、代课教师、教师编制等会更加严峻，尤其是家教行业可能会越来越盛行，因此在种种大背景下，教师资格证的持有只会越来越必须且专业，那么关于教资的一些基本情况你掌握多少呢?
1.学历要求
(1)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历;
(2)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历;
(3)取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历;
(4)取得高等学校教师资格，应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;
(5)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
2.笔试报考
教师资格证笔试报考流程：网上报名→现场确认(网上审核)→缴费→笔试准考证打印→参加笔试。教师资格证笔试一般一年举行2次，上半年笔试报名时间一般为1月份，考试时间为一般3月份;下半年笔试报名时间一般为9月份，考试时间一般为11月份。各项具体时间及事项请参考当地最新的报名公告。
3.面试报考
试报考流程：网上报名→现场确认(网上审核)→缴费→面试准考证打印→参加面试。教师资格证面试一般一年举行2次，上半年面试报名时间为4月份，面试时间为5月份;下半年面试报名时间为12月份，考试时间为1月份。具体时间及事项请参考当地的报名公告。
所以《双减》政策的颁布是对教师行业的规范及整顿，教师资格也是“必备物品”，希望同学们可以理性看待合理备考。
