一键复制
情感体验是人类情感系统的一种表现形式，是我们感受和体验世界的一种方式。在总结中，要注重事实和数据的支撑，尽量以客观的证据证明观点的正确性。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
重庆做全国卷几篇一
再过几个月，广大考生就该走上高考考场了。2016年高考，与以往变化最大的是什么?答案无疑是重庆市将使用全国统一命题试卷。这也是重庆市自2004年采用自主命题以来，再次使用全国卷。
全国卷历来分为卷一、卷二，在不同的省份使用，重庆会使用哪一套试卷?业内人士表示，重庆极有可能采用全国卷二，因为卷二的难度要相对低一点，一方面更适应重庆的高考情况，另一方面也体现高考改革的平滑过渡。
一诊考试之后还需提高综合能力。
1月21日至22日，我市2016年普通高考第一次适应性测试举行，这是重庆使用全国卷后第一次全市诊断性考试。那么，改用全国卷，大家感觉如何?老师又如何说?记者为此采访了重庆一中和11中的老师，请他们结合全国卷考试大纲，作一些解析和建议。
“试卷整体和全国考试大纲还是比较匹配的，题目基本是按照纲要来出的，整体难度一般，和全国卷的难度、题目风格都是比较接近的。”重庆一中语文老师周鹊虹表示。
不过不少学生表示，感觉稍难，做得很“纠结”。例如下面这道材料作文题：
“这个材料同学们觉得难，难点就在于需要他们从现象中提炼出观点。如果学生的思维比较混乱，就难以提炼出一个具体的观点。”周鹊红分析，这个作文题目体现了一个特点——关注现实生活，关注体验，淡化空洞的价值判断。对于这类题，周鹊红建议：首先，学生要多关注、联系生活，关注身边发生的事情。第二，加强思维训练。第三，立意一定要有深度和人文性。
数学等科目则体现了运算要求更高、知识点更多的特点。“一诊总体题型符合全国卷考纲要求，选择题、填空题中的压轴题技巧要求比较高，但仍然是常规题型。”重庆11中高三数学备课组长王建杰介绍，考题中出现了不少与时政相结合题目，如“西部省市人均地区生产总值”“分类方法中如何安排实习老师工作”等题目。整套试卷运算量比较大，对学生的运算能力要求较高。
对此，重庆一中高中外语教研组组长王晓颖建议考生要熟练运用上下文语境解题法。
考前淡化压力夯实基础知识。
2016年高考我市将采用全国卷，这对考生录取有什么影响吗?对此，记者采访了我市部分高中教师和市教育考试院。大多数教师认为考生没必要过分担心。
“最重要的是，从招生录取方面看，我市2016年普通高考虽采用全国卷，但仍然实行分省计划、分省录取的模式，不会与全国其他省市竞争名额。”市教育考试院负责人强调，也就是说，无论采取何种试卷，录取时最主要的依据是我市“一分段表”(该表以一分的顺序差异对全市考生进行排名)，无论试卷如何变化，考生的排位最为关键。
因此，考生不必为面对全国卷而自乱阵脚，要积极调整心态，把精力都专注到学习上，跟上复习节奏，提高能力，把基础知识夯实筑牢。
重庆做全国卷几篇二
4月29日下午，省人社厅、省教育厅召开深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议，确定中小学教师职称制度改革任务书、路径图、时间表。根据国家统一部署，结合我省实际，省人社厅、省教育厅研究制定了我省实施意见及《关于中小学教师职称制度改革人员过渡的通知》、《江西省中小学教师职称评审办法》、《江西省中小学教师专业技术资格条件》三个配套文件，将用两年的时间推进。今年完成人员过渡和首次评审，明年实现常态化评审，新制度完全入轨。社会力量举办的中小学校可参照执行。
全省中小学教师职称制度改革主要包括四大方面内容。
一是健全制度体系。将原来相互独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。设置了从正高级职称到员级5个等级。
二是完善评价标准。对原中、小学教师水平评价的基本标准条件进行了修订，改变了过分强调论文、学历的倾向，新的评价标准适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现中小学教师职业特点，着眼于中小学教师队伍长远发展，重师德、重能力、重业绩、重贡献。
三是创新评价机制。注重遴选教育专家和经验丰富的一线教师参加评审，继续探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，增强评价结果的公信力。
四是与事业单位岗位聘用制度相衔接，实行“评聘结合”。职称评审严格在核定的岗位结构比例内进行，不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例控制范围内推荐符合条件的教师参加评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应的教师岗位。出现岗位空缺，教师可以跨校评聘，以利于促进人才的合理流动和教师资源的均衡配置。
新制定的《江西省中小学教师专业技术资格条件》在职称评审时重点向特别优秀教师、一线教师、农村教师适当倾斜。呈现出五个特点。
一是重师德。把师德提到首要位置，明确师德考核与年度考核一样，在任现职以来至少各有1次优秀才有资格申报，并对师德不过关，实行一票否决。
二是重实绩。改变过分强调论文、学历的倾向，把教书育人的工作实绩作为评价的重要依据，将论文改为选项条件，降低了对论文的数量要求，如在一级教师资格条件中把撰写学术论文、经验总结、科研报告、交流材料等纳入评价条件。同时把公开课作为申报各层级职称的必要条件之一。
三是重学生管理工作。把班主任经历、循环教学经历作为申报职称的必要条件之一，根据不同层级对担任班主任的年限作了不同的要求。
四是重教育均衡发展。对申报副高以上职称的义务教育学校教师，要求从教以来必须有1年以上乡村学校交流任教经历，以引导和鼓励城市中小学教师到农村学校、薄弱学校任教。
五是重农村教师。农村教师评聘职称(职务)时，课题、论文等不作刚性要求。资格条件中对在乡村学校任教30年且现仍在乡村学校任教的教师，申报评审高级教师职称或在乡村学校任教20年且现仍在乡村学校任教的教师，申报评审一级教师职称时要求只需具备相应的教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项，以稳定和吸引优秀教师在边远贫困地区农村学校和教学点任教。
2012年，我省在新余、上饶和吉安三市开展中小学教师职称制度改革试点，得了显著成绩。一是把握了中小学教师职业特点和成长规律，形成了统一的中小学教师职称制度，为中小学教师聘用提供了统一规范的依据，稳定了中小学教师队伍。二是进一步激发了中小学教师工作积极性，激励更多优秀人才长期从教。评审了31个正高级中小学教师，使中小学教师与其他系列专业技术人员有了同样的职称上升通道，让广大中小学教师感到从事基础教育事业工作更有动力、更有奔头。三是完善了中小学教师评价标准，树立了正确的用人导向。改革引导教师更加注重师德素养，更加注重教育教学业绩，让广大教师潜心教育教学工作，形成了一股讲师德、比业务的良好风气。四是提高了评价结果的公信力，进一步营造公平公正的选人用人环境，得到了广大教师的肯定。
更多。
文档为doc格式。
重庆做全国卷几篇三
重庆医科大学简称“重医”，由中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建，入选国家“111计划”、”中西部高校基础能力建设工程“、”卓越医生教育培养计划“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地，全国首批博士和硕士学位授予单位，重庆市院士专家工作站建站单位，国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建而成，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。教育部、重庆市《部市战略合作协议》确定学校为重点建设大学。
重庆做全国卷几篇四
一、考试时间、方式。
考试时间为11月5日(具体笔试时间安排见附件1)。各科目考试时间为120分钟，全部为纸笔考试，实行答题卡答题形式，使用2b铅笔填涂和签字笔答题两种方式完成答题。
二、报名工作。
(一)报名对象。
凡未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位(在读学校)在山东省辖区内的中国公民，且申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员。
(二)报名条件。
1.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。
2.符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。
3.符合教师资格认定的其他条件，如思想品德鉴定、身体条件、普通话水平等方面的要求。
4.丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。
(三)报名流程。
1.网上报名。
考生于9月6日—9日通过中小学教师资格考试网站进行注册、报名。考生在报名时须选择户籍或工作单位(在读学校)所在地的考区为应试考区。有关《考试标准》和《考试大纲》可通过报名网站免费下载。
2.考区确认。
各考区于9月7日—10日16时，按要求为已在网上报名的考生办理网上确认。
3.网上缴费。
通过考区确认的考生于9月16日前，登录中小学教师资格考试网，按照提示进行网上缴费，缴费完成后即为报名成功。
没有在规定时间缴费者按自动放弃报名处理，逾期不再补办。
(四)其他说明。
1.关于师范类专业学生。
(含)以前入学的全日制师范类专业学生，在毕业后3年内申请认定相应的教师资格，可免予教师资格考试。毕业超过3年的申请认定相应的教师资格，须按教育部规定参加统一的教师资格考试。
符合以下条件的师范类毕业生，申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格，须参加相应类型的教师资格考试：
(含)以后入学，且(含)以后毕业的师范类专科毕业生;20(含)以后入学，且(含)以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生。
2.关于新旧政策衔接。
为做好新旧政策衔接,已参加以往山东省组织的中小学教师资格教育学、教育心理学考试(即“两课”考试)并取得考试合格证的考生，可在规定的5年有效期内，免于笔试。该类考生面试有关问题详见面试公告。
3.关于考试成绩的通用性。
根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》(教资字〔〕24号)精神，已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，可以在我省参加中小学教师资格考试，其合格科目在有效期内可免予考试。
4.关于成绩有效期。
笔试单科合格成绩2年有效;教育部考试中心为笔试、面试均合格的考生提供《中小学教师资格考试合格证明》，有效期为3年。
根据国家关于教师资格认定有关规定，应届毕业生可在毕业前的最后一个学期提出认定教师资格申请，取得毕业证书后，教师资格考试合格证明在有效期内且符合教师资格认定的其他条件的，方能认定相应教师资格。教师资格考试合格证明超过有效期的，需重新参加考试。
三、工作要求(小编提醒：以下为各地教育招生考试院工作内容，考生可以忽略)。
(一)报名咨询工作。
为方便考生报考，及时解答考生报名期间的有关问题，各市需提供中小学教师资格考试报名咨询电话，请于208月29日前将中小学教师资格考试笔试报名咨询电话(见附件2)报省教育招生考试院。
(二)考区确认工作。
本次考试报名环节不再进行现场资格审核，在面试和资格认定时审核，对不符合报考条件的，各级认定机构不予认定。
考生网上报名后，由各市招生考试机构在规定时间内安排专人开展网上确认有关工作，按照考生申报先后顺序及时对本地所有报考考生信息的规范性进行检查并确认(主要审核照片是否符合要求、文字信息是否规范，原则上应于考生报考后两日内完成确认工作),确认通过后的考生信息不得再更改。
各市对考试信息的采集与处理要建立严格的管理制度，制定严肃的工作纪律，防止数据的丢失、篡改和外泄，保证考试信息的准确性、完整性，确保考试信息的安全。
(三)考试管理工作。
1.组织领导。
3.考试试卷申报。
(四)其他。
重庆做全国卷几篇五
新华网重庆11月23日电（记者茆琛）记者23日从重庆市教委获悉，2010年，重庆市将面向全国公开招考4800名大学生到建制村及乡镇事业单位工作。被选派到乡镇基层工作的大学生，均可享受机关、事业单位新招录招聘人员的工资、津贴待遇，同时重庆市还为选派大学生提供统一办理医疗保险等多项特殊政策。
据介绍，重庆市拟选派的4800名大学生，将分散到各个乡镇基层工作，其中选派到建制村的大学生有2100名；选派到乡镇学校的有1090名；选派到乡镇农技服务机构的'有663名；选派到乡镇医疗卫生机构的有947名。
据悉，2010年的大学生选派工作中，重庆将着力凸显四类政策吸引力。一是选派大学生从到具体工作单位报到之月起，执行所在区县机关、事业单位新招录、招聘人员的工资、津贴标准；二是选派大学生在基层服务期间，所在区县为选派大学生统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险，保险费用为每人每年200元；三是选派大学生在基层服务期间，选派到建制村的大学生关系在乡镇，工作到村，可担任村党组织书记助理或村委会主任助理，经过一定时间锻炼，本人优秀、业绩突出、党员和群众公认，通过规定程序，可担任村“两委”负责人；四是选派大学生在基层服务满两年，到建制村的，经公务员录用考察，考察合格者，录用为公务员；到乡镇教师、农技服务机构、医疗卫生机构岗位的，考察合格者，正式聘用为事业单位工作人员，其服务年限计算为工龄。
记者从重庆市教委获悉，重庆大学生选派工作需经网上报名、资格初审、笔试、资格复审、体检、面试考察、调剂、公示、选派等程序。大学生可自2009年12月28日开始，通过重庆人力资源和社会保障网报名，笔试将于2010年2月28日举行。
重庆做全国卷几篇六
部署与启用工作的通知。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：
根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部启动全国教师管理信息系统(以下简称教师系统)建设，先后实施了教师核心数据库建设、教师基础信息管理和业务管理系统开发和应用试点等工作。目前，教师系统已开发完成，并在上海、江苏和甘肃开展了试点。经研究，决定在全国部署与启用教师系统，现将相关事宜通知如下：
一、目标任务。
教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
二、总体要求。
(一)两级建设、五级应用。教育部负责建设国家级教师系统，开发教师基础信息管理和核心业务管理软件系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门依托国家开发的软件系统，部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。两级系统互联互通，构成教师系统。教师系统面向中央、省、市、县、校等五级用户，为其开展教师队伍建设工作提供服务。
(二)分级管理、属地运行。教育部负责国家级教师系统的运行与管理，根据国家教师宏观管理工作需要，从省级教师系统提取全国教师核心信息，组织开展中央部门所属高校教师信息采集，指导各地各校开展系统建设与应用。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理，组织开展本地区幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校、高职(专科)院校和省属本科院校等各级各类学校教师信息采集工作，推进系统建设与应用工作。
(三)统一规划、地方定制。教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，并研制较为全面的教师基础信息指标，提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。根据工作需要，教育部先行开发支持教师培训学分(学时)、教师变动和教师交流轮岗等的核心业务管理功能模块，提供各省使用，同时，鼓励各省基于教师系统开发其他业务管理功能。
三、组织管理。
教师系统部署与应用工作涉及各级教育行政部门，覆盖各级各类学校，工作专业性强、环节复杂、参与部门众多，各地各校要高度重视，加强组织领导，健全管理制度，强化队伍建设，落实系统建设、培训与运维经费，建立系统良性运行的工作机制，确保工作部署有力、信息采集准确全面、应用不断深化。要高度重视信息安全工作，建立安全制度，明确安全责任主体，做好应对预案，强化管理保障和技术保障，确保系统运行安全、确保教师信息安全。
各级教育行政部门要建立由教师或人事管理、发展规划、财务、教育信息化等相关管理部门组成联合工作组，相关负责人任组长，教师或人事管理部门牵头，发展规划部门负责教师信息与教育事业统计数据的衔接，财务部门负责落实经费，教育信息化部门负责技术支持和日常运维。各中央部门所属高校要整合相关部门力量，成立联合工作组。请各省级教育行政部门、中央部门所属高校于2016年8月10日前将《全国教师管理信息系统联合工作组名单》(附件2)纸质及电子版报送至教育部。
四、工作安排。
(一)制定工作方案。各地教育行政部门要按照《全国教师管理信息系统部署与启用工作方案》(附件1)要求，制定本地区工作方案，明确工作目标与重点，确定系统部署、人员培训、信息采集、管理应用等核心工作环节的具体安排，确保系统部署与启用顺利推进。各省级教育行政部门要于2016年8月10日前将本省教师系统部署与启用工作方案纸质及电子版报送至教育部。
(二)明确工作时间节点。教育部将于2016年8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进行专项培训。各省级教育行政部门应于9月底前完成市、县教育部门和本省高校相关负责人的培训工作，指导市、县教育行政部门完成学校相关负责人培训，及时启动信息采集，做好指导督促工作。各省、中央部门所属高校要确保在2016年12月底前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
(三)加大工作推进力度。落实信息采集责任。实行“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，确保信息采集及时、全面、准确。
强化督查通报。定期对各地各校工作进行督查通报，确保工作进度，按时完成教师系统部署与启用各项工作。实行工作月报制度，从2016年9月开始，各省级教育行政部门和中央部门所属高校要于每月1日将《全国教师管理信息系统部署与启用月报表》(附件3)报送至教育部，于12月底前将教师系统部署与启用工作总结报告报送教育部。教育部将对各地各校工作进展情况进行通报。
积极推进系统应用。将教师系统与教师管理工作相结合，通过大数据分析、业务管理功能使用，不断探索系统应用的路径与机制，确保系统可持续运行。
教育部教师工作司联系人：张又伟、王炳明。
邮箱：jsszhc@。
地址：北京市西城区大木仓胡同37号教育部教师工作司综合处(100816)。
全国教师管理信息系统省级用户qq群：114982651(省级教育行政部门业务管理与技术管理人员加入)。
教育部办公厅。
2016年7月27日。
更多。
重庆做全国卷几篇七
校属各单位：
根据重庆市教育委员会《关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》(渝教人发〔2016〕40号)文件要求，为做好我校教师管理信息系统信息采集工作，确保全国教师管理信息系统建设工作顺利开展，特对有关事项安排如下：
一、信息采集范围及方式。
1.人员范围。
学校全体在编教职工(含人事代理人员)，但不包括离退休教职工。
2.信息范围。
采集教职工基本信息、学习经历、岗位聘任、教育教学、入选人才项目信息等16个方面的信息。全部数据时间节点截止到2016年10月1日。
3.采集方式。
校属各单位分别负责本单位教职工信息的采集工作。
按全国教师管理信息系统的设定，教师个人账户须由学校导入基础信息后生成，为使教职工填报数据更加快速便捷，学校按照系统填报的信息指标要求，通过人事信息管理系统(http://202.202.240.153/)进行采集后统一导入全国教师系统;11月1日再开放全国教师管理信息系统其他选填项目的填写，11月15日完成所有数据的采集录入工作。
采取学校统一填报信息和教师网上填报信息相结合的方式进行信息采集，具体流程如下：
(一)教职工账号生成。
学校人事处通过导入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。由各单位分发给教职工后，全体教职工即可使用账号登录系统，填报、查询个人相关信息。
(二)教职工信息录入。
各单位信息管理员负责通过学校人事信息管理系统采集并审核本单位的教职工信息，信息审核无误后由各单位信息员报至人事处;人事处收集后批量导入相关信息(必填项目)，教职工也可在全国教师管理信息系统中直接填报(选填项目)。
(三)工作进度安排。
2016年10月底完成全体在编教职工(含人事代理人员)的数据采集工作;2016年11月15日完成所有数据的整理导入工作后报送市教委。
附件1.学校信息采集范围及各单位信息管理员。
重庆交通大学人事处。
2016年10月11日。
(一)做好组织保障。
各级教育行政部门要高度重视系统部署与启用工作，加强组织领导，严格按照时间节点，做好统筹协调和督促监管工作，有力推进各项工作。
(二)做好技术保障。
省级教育行政部门要按要求完成系统软硬件环境准备工作，确保系统安装部署到位、运行顺畅、安全可靠。教育部教育管理信息中心及系统承建单位将为各省提供必要的技术支持，各省也要做好对地方教育部门及学校的技术支持。
(三)做好经费保障。
省级教育行政部门要落实系统建设与运维、市县及高校相关人员的培训经费，地方教育行政部门要落实学校相关人员的培训经费，为系统建设与应用提供有力保障。
(四)做好安全保障。
各地各校要高度重视系统信息安全工作，建立安全保障体系，建立安全管理制度，明确安全责任，强化技术安全保障，确保信息安全。各省要按国家相关要求做好省级系统信息安全等级保护定级备案工作。
更多。
重庆做全国卷几篇八
从河南省有关部门获悉，日前，河南省卫生厅开始面向全省选拔2340名医学毕业生到基层工作。入选者在校期间学杂费将全都报销。
据河南省卫生厅有关负责人介绍，该省计划为全省县级医疗卫生机构选拔全日制医疗卫生专业硕士研究生140名；为全省县级医疗卫生机构和乡镇卫生院选拔全日制医疗卫生专业本科生1200名；为全省乡镇卫生院选拔全日制医疗卫生专业专科生1000名。选拔对象为择业期内高等院校毕业的临床医学、预防医学、中医学、药学、中药学、中西医结合、妇幼保健、影像、检验、护理、全科医学等专业的全日制硕士研究生、本科生及专科生。这些毕业生将到县以下基层医疗卫生单位工作6年以上。
河南省卫生厅将对入选到基层工作的医学毕业生，对选拔到中心卫生院以外的乡镇卫生院工作的高等医学本科以上毕业生核定专项编制，工资由县级财政部门给予保障，服务年限满6年者，保留其国家正式工作人员身份和相应待遇。对选拔的高校医学院校全日制专科生，凡取得执业医师、药师、护士资格的，工资由县级财政部门给予保障，实行岗位管理，人事部门给予备案，其在乡镇卫生院工作期间与国家正式工作人员享有同等待遇。此外，对于选拔到乡镇卫生院工作的.高校医学毕业生，其职务工资向上浮动一档。在乡镇卫生院连续工作满8年的，其浮动工资从满8年的下月起予以固定，国家规定的正常调资、升级不受影响。
重庆做全国卷几篇九
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;5月两校合并组建为渝西学院;4月，学校更名为重庆文理学院。
学校开设了49个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学九大学科门类，现有全日制在校生19000余人，本科生源跨全国20多个省(区、市);学校以本科教育为主，以开展继续教育、留学生教育和国际合作教育为辅，现有来自美国、俄罗斯、马来西亚等国留学生40余名，成人高等教育学生2000余人;与市内外9所高校合作开展研究生教育，兼职硕士生导师40余人，联合培养研究生70余名。学校培养的毕业生专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。学校毕业生遍及全国20多个省(区、市)的各个行业领域，大多已成为所在单位的骨干。2012-，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”。
重庆做全国卷几篇十
1.普通高校及成人高校往届生且户籍地在重庆的，需提供本人居民身份证、户口簿、学历证书;若户籍地不在重庆的考生，还需提供在重庆缴纳的近三个月的社保证明。
2.在校研究生需提供本人居民身份证、培养单位证明以及本人学生证。
3.普通高校应届生、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生需提供本人身份证、学生证。
4.未毕业的自学考试和网络教育本科生且户籍地在重庆的，需提供本人居民身份证、学生证及成绩单，已毕业的提供本人居民身份证及毕业证书原件;若户籍地不在重庆的，还需提供在重庆缴纳的近三个月的社保证明。
5.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生需提供本人居民身份证、户口簿、学历证书、《入伍批准书》和《退出现役证》。
6.未通过网上学历(学籍)校验的考生，应按所报考招生单位的要求，在规定时间内完成学历(学籍)核验。
(三)考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
(四)现场确认步骤：1.考点根据考生提供的“报名号”和居民身份证，打印考生报考信息清单;2.考生本人对报考信息进行再次核对并签字确认，经确认后的报考信息一律不作修改;3.采集指纹及电子照相。考生在现场确认时，务必要按照报考点要求全部完成现场确认流程。
(五)2019年12月14日至23日，教育部将开通网上下载打印《准考证》系统，准考考生务必凭网报用户名和密码登陆“研招网”查询考试信息，下载并打印《准考证》。
考生凭本人居民身份证和准考证参加考试，二者缺一不可。因全国统一命题科目实行网上评卷，为保证答题和评卷质量，重庆市各考点为所有在重庆参考的考生统一配发考试文具。除招生单位在准考证备注信息栏中特别说明可以携带的特殊文具外，考生不得携带其它任何文具进入考场。
重庆市2020年全国硕士研究生设置以下报名考试点(括弧内为考点代码)：重庆大学(5001)、重庆师范大学大学城校区(5002)、重庆交通大学(5003)、重庆文理学院(5004)、四川美术学院大学城校区(5005)、重庆医科大学(5006)、西南大学(5007)、沙坪坝区教育考试院(5008)、北碚区教育考试中心(5009)、西南政法大学渝北校区(5010)、重庆邮电大学(5011)、重庆工商大学(5012)、重庆理工大学(5013)、重庆科技学院(5014)、重庆三峡学院(5016)、长江师范学院(5017)、万州区招生办公室(5018)、璧山区招生办公室(5019)、九龙坡区招生办公室(5020)、涪陵区招生办公室(5021)、渝北区教育考试中心(5022)、渝中区教育考试中心(5023)、江北区教育考试院(5024)、南岸区教育考试中心(5025)、大渡口区教育考试中心(5026)、巴南区教育考试中心(5027)、永川区招生办公室(5028)、合川区教育考试中心(5029)、江津区招生办公室(5030)、四川外国语大学(5031)、重庆第二师范学院(5032)。
在重庆地区参考的考生须遵守以下规定，否则，报名结果无效。
(一)符合重庆报考条件的考生原则上可在网上就近选择报名考试点报名(以下简称考点)。报名期间，市教育考试院将根据各考点考位数量及报考人数，对部分考点进行报考人数上限设置。9月24日至27日每天9：00-22：00期间，各高校考点原则上只接收重庆的应届生报考。
(二)报考考试时间在三小时以上六小时以内的招生单位自命题科目(考试科目代码以5开头，使用绘图、绘画等特殊考试用具)的考生，除招生单位对考生考点选择有特殊要求的外，报考四川美术学院的考生必须选择四川美术学院考点，其余考生选择重庆大学考点。
(三)应届本科毕业生应选择就读学校所在省(区、市)设置的考点报名;单独考试考生须按其所报招生单位在中国研究生招生信息网(以下简称“研招网”)发布的网报公告要求选择考点。其他考生应选择工作或户口所在地考点报名及现场确认(招生单位有特殊要求的除外)，户口在本市的应提供本人本市户口簿原件;在我市工作但户口未随迁者须提供最近三个月在我市缴纳社保的相关证明(加盖社保机构印章的缴纳社会保险凭证原件)。
报考西南大学管理类联考考生应选择除西南大学考点以外的其他考点，原则上应选择北碚区教育考试中心考点。
(四)报考强军计划的考生，凭所报招生单位发放的“校验码”进行报名。
(五)报考少数民族骨干人才计划的考生，凭生源所在地省级教育厅(委)加盖印章的《报考2020年“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表》(以下简称“登记表”)原件(具体资格审核事宜请向考生所属省级教育行政部门咨询)，到所选考点所在的省级招生考试机构领取校验码，并在规定时间内进行网上报名交费。
生源地在重庆市的此类考生经重庆市教委相关部门审核通过后(具体审核相关事宜请关注重庆市教委官方网站)，凭“登记表”原件到重庆市教育考试院普通高校入学考试处领取网上报名的“校验码”。在我市领取的校验码只能在我市范围内选择考点而无法选择外省考点。
(六)经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生(包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生)须登录中国研究生招生信息网“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”查询各招生单位的招收推免生章程和专业目录，填写个人信息并进行网上报名交费，通过该系统确认招生单位发送的复试通知，参加各招生单位组织的推免复试，直至待录取。推免服务系统将于10月25日关闭，届时未落实接收单位的推免生将不再保留推免资格。
(七)在校研究生报考须在报名前征得培养单位同意。
(八)报名考试费按重庆市物价局、财政局批准的收费标准执行。
重庆做全国卷几篇十一
1月21日至22日，我市2016年普通高考第一次适应性测试举行，这是重庆使用全国卷后第一次全市诊断性考试。那么，改用全国卷，大家感觉如何?老师又如何说?记者为此采访了重庆一中和11中的老师，请他们结合全国卷考试大纲，作一些解析和建议。
“试卷整体和全国考试大纲还是比较匹配的，题目基本是按照纲要来出的，整体难度一般，和全国卷的难度、题目风格都是比较接近的。”重庆一中语文老师周鹊虹表示。
不过不少学生表示，感觉稍难，做得很“纠结”。例如下面这道材料作文题：
“这个材料同学们觉得难，难点就在于需要他们从现象中提炼出观点。如果学生的思维比较混乱，就难以提炼出一个具体的观点。”周鹊红分析，这个作文题目体现了一个特点——关注现实生活，关注体验，淡化空洞的价值判断。对于这类题，周鹊红建议：首先，学生要多关注、联系生活，关注身边发生的事情。第二，加强思维训练。第三，立意一定要有深度和人文性。
数学等科目则体现了运算要求更高、知识点更多的特点。“一诊总体题型符合全国卷考纲要求，选择题、填空题中的压轴题技巧要求比较高，但仍然是常规题型。”重庆11中高三数学备课组长王建杰介绍，考题中出现了不少与时政相结合题目，如“西部省市人均地区生产总值”“分类方法中如何安排实习老师工作”等题目。整套试卷运算量比较大，对学生的运算能力要求较高。
对此，重庆一中高中外语教研组组长王晓颖建议考生要熟练运用上下文语境解题法。
重庆做全国卷几篇十二
2、登陆方式：考生首次登陆使用高考6月志愿填报期间使用的密码。如果忘记密码，可以通过报名时设置的邮箱或主要手机号找回。
3、征集时间：体育本科批二次征集志愿的时间为北京时间：2018-7-1114：00－2018-7-1120：00结束。
4、投档说明：体育本科征集设置六个平行志愿，按平行志愿进行投档。在进行征集志愿投档时已经录取和预录取的考生不再参与征集志愿投档。
5、专业缺额计划说明。
（1）征集志愿公布的院校缺额数为预计数；
（2）由于院校录取过程系动态进行，已投档考生未完全确定专业，故专业缺额情况无法准确统计，因而考生征集志愿时，为增加录取机会，系统自动默认为专业志愿服从调配。
（3）请考生参照重庆市教育考试院提供的《体育本科批征集志愿计划预计缺额情况表》进行填报，院校招生专业的相关要求参见《重庆市2018年普通高校招生计划汇编》及院校《招生章程》。特别提醒：考生在填报前务必仔细阅读院校《招生章程》中的录取规则与要求，以免造成因不符合而被退档。
重庆市教育考试院。
2018年7月11日。
重庆做全国卷几篇十三
2016江西南昌市计信学院临时用工招聘公告。
学院根据工作需要，经学校人事处同意，现公开招聘一名临时工。
一、应聘条件。
1.思想品德好，作风正派，遵纪守法，服务意识与服务能力强。
2.五官端正，身体健康，男性年龄为55周岁以下。
3.同等条件下，优先聘用本校下岗职工的应聘人员。
二、岗位职责与工资待遇。
1.工作地点在计信学院博学楼;。
2.保障博学楼安全;轮流在门卫室值班(两班倒)，负责大楼开关门;。
3.负责外来人员登记;。
4.负责值班期间所分配卫生区的清洁卫生工作;。
5.学院办公室交办的其他工作;。
6、工资待遇按照《江西农业大学临时用工管理办法》执行。
三、招聘程序与时间安排。
1.报名时间：即日起至2016年9月26日下午5:00止，面试时间另行通知。
2.报名地点：博学楼计信学院一楼办公室;联系电话：83813461;联系人：乔老师。
3.应聘者请携带户口本和身份证原件，并提交身份证复印件等相关证明材料，应聘者所提供的材料必须真实，经查实弄虚作假的，将不予聘用。
4.学校按照公开、公平、公正的原则对应聘人员进行遴选，对入选人员进行试用，试用期为6个月，试用合格后签订正式劳动合同。
原标题：计信学院：临时用工招聘公告。
江西农业大学计信学院。
2016年10月12日。
更多。
文档为doc格式。
重庆做全国卷几篇十四
1、征集批次：
（1）提前批本科。
2、登陆方式：
考生首次登陆使用高考6月志愿填报期间使用的密码。如果忘记密码，可以通过报名时设置的邮箱或主要手机号找回。
3、征集时间：
提前批本科征集志愿的时间为北京时间：2018年7月11日 19：00至2018年7月12日08：30结束。
4、投档说明：
提前批本科设两个志愿，按顺序志愿进行投档。在进行征集志愿投档时已经被高校录取或预录取的考生不再参与征集志愿投档。
5、专业缺额计划说明。
（1）征集志愿公布的院校缺额数为预计数。
（2）由于院校录取过程系动态进行，已投档考生未完全确定专业，故专业缺额情况无法准确统计，因而考生征集志愿时，为增加录取机会，系统自动默认为专业志愿服从专业调配。
（3）如有学校完不成计划，经学校申请和市录取领导小组批准可适当降分录取有志愿考生，故系统对未上线考生填报志愿不作限制。
（4）请考生参照重庆市教育考试院提供的《提前批本科征集志愿计划预计缺额情况表》进行填报，院校的专业的详细说明参见《重庆市2018年普通高校招生计划汇编》及院校《招生章程》。
特别提醒：考生在填报前务必仔细阅读院校《招生章程》中的录取规则与要求，以免造成因不符合而被退档。
（5）本批文科计划已全部完成，无缺额计划。
重庆市教育考试院。
2018年7月11日。
重庆做全国卷几篇十五
日前，重庆市公布《重庆市选派大学生到乡镇基层工作简章》，计划在20面向全国选拔4800名大学生到重庆市乡镇基层工作。
来自重庆市教委的数据显示，重庆市普通高校毕业生共12.78万人，今年需就业的高校毕业生总数是14.1万人。
在本地高校毕业生人数众多的情况下，为何仍坚持面对全国选拔大学生到乡镇基层工作？“重庆市正在打造内陆型开放高地，我们相信，来自不同地区的人才相互交流，能够更好地激发出人才的活力和创造力。”重庆市委组织部人才处处长谢辛说。
据介绍，在过去的.两年中，重庆市的这一政策吸引了大量来自全国各地的考生，在20重庆市选派到基层就业的大学生中，外地生源约占27%。
重庆做全国卷几篇十六
临床医学前20%20。
口腔医学前30%11。
基础医学前30%25。
生物医学工程前40%26。
药学前40%52。
生物学前40%84。
公共卫生与预防医学前50%39。
学校现设基础医学院、临床学院、第二临床学院、儿科学院、第五临床学院、中医药学院、公共卫生学院、管理学院、药学院、口腔医学院和护理学院等11个学院和7个系(部)及1所卫生学校。现有三级甲等附属医院5所，开放床位7000余张，年门诊量554余万人次，年收治住院病人15万人次;另有附属第三医院、附属大学城医院、附属黄水康复医院等三所医院正在建设阶段。非直管附属医院8所，教学医院27所。
重庆做全国卷几篇十七
基层是一个“大熔炉”，既可让人“淬炼成钢”，也可让人“丢失自我”。青年干部初到基层，面对形形色色的人、纷繁复杂的事，有时难免迷茫、难免困顿，但请始终铭记自己到基层的“初心”，在日常琐碎而繁重的工作中依然保持对梦想的坚守、对学习的渴望和对奋斗的激情。
坚守初心，守住最初的梦想。“做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么区别?”基层作为落实党和国家方针政策的“最后一公里”，每天都有各种繁杂的工作，但正是如此，我们才更要坚守梦想。梦想是人生的航灯，有了梦想前进的方向才会更加明晰。无论每天的工作有多忙，相信没有人愿意浑浑噩噩走过一生、最终一无所成。我们要做的就是发挥“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的百折不挠的精神，将梦想融入到日常工作之中，给梦想灌以现实的生命力、给现实灌以前进的动力，实现梦想、事业“双丰收”。
坚守初心，守住对知识的渴望。“大木百寻，根积深也;沧海万仞，众流成也;渊智达洞，累学之功也。”新时代的基层也是一个日益变化的基层，既有一些“老事物”，也在不断出现“新事物”，若是每天被各种工作淹没而忘记学习，就会被时代所淘汰。因此新时代的基层干部要学会充分运用身边的资源，向领导、同事和群众学习，在干中学、在学中干，学以致用、用以促学，不断提高自己干事创业的能力。
坚守初心，守住努力奋斗的样子。新时代是奋斗者的时代，习近平总书记在给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回复中说，“前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。”基层是一切工作的落脚点，基层干部是距离群众最近的“干部”，因此基层干部更要脚踏实地努力奋斗，要有“俯首甘为孺子牛”的自觉性，主动去服务群众、为群众排忧解难，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用自身的行动去提高群众对党和政府的满意度、提高群众的生产生活水平。
不忘初心，方得始终。年轻的基层干部们，还记得你选择到基层的目的吗?还感受得到你初到基层的热情吗?愿你在基层的琐碎中依然不忘来时的初心，一路乘风破浪，砥砺前行。
文档为doc格式。
重庆做全国卷几篇十八
在重庆最好高中排行榜中，南开中学雄居排行榜榜首;巴蜀中学列第二;重庆一中列第三。
注：在，有1946名和5399名优秀中学生分别通过了北京大学博雅计划、清华大学领军计划的初审。小编在分析这些数据时，采用的是两校全省占比叠加比较，而非两校绝对数量的简单叠加，以保证数据比较的可靠性。
重庆最好高中：南开中学简介。
重庆南开中学(chongqingnankaimiddleschool)是南开系列学校之一、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。截至11月，重庆南开中学建有教学楼、图书馆、科学馆、艺术馆、体育馆、游泳馆、男女生公寓等，学生运动场地2万多平方米，图书馆藏书12万余册。实验楼总建筑面积8000余平方米，设有理、化、生学生分组实验室26间，演示实验室11间，仪器室、药品室、标本室等16间，教师办公室6间。此外，学校还成立了现代教育技术中心，建造了天文台、天象馆、多媒体校园网等设施。
高考，重庆南开中学文科264人参考，重点线以上175人，重点上线率66.3%;理科927人参考，重点线以上744人，重点上线率80.3%;该校学生囊括重庆市文科前5名，重庆市前10名，该校占6人;重庆市前30名，该校占8人;重庆市前50名，该校占12人;理科重庆市前40名，该校占10人;重庆市前60名，该校占13人。重庆市前80名，该校占18人。重庆市前100名，该校占21人;该校共44人被清华大学、北京大学录取，其中文科10人，理科34人，文理科升入清华、北大的人数均居重庆市第一;此外，该校汪锐同学考取英国剑桥大学，彭书涵同学考取美国深泉学院。
