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电工考证实训报告篇一
;摘 要 随着电工行业入行标准的提高，高级维修电工也需要通过相应的考核，获得相应的资格证书才能具备相应的从业资格。本文从整体出发，就高级维修电工技能考证实训中的相关问题进行了分析和探讨，以更好地提高实训教学水平，提高学生的实际操作能力，使学生在顺利通过高级维修电工资格考试的同时具备一技之长，成为现代社会及企业需要的合格人才。
关键词 高级维修电工 技能实训 教学做一体 模块化
中图分类号：g712 文献标识码：a
在传统的高级维修电工考证培训中，通常是采用的教学方法是基础课加专业课的教学，这种教学方式在一定程度上能够保证学生具有扎实的理论知识，但由于理论性过强，理解难度大，不便于学生掌握，同时不具针对性，且学生的实践能力也得不到训练，因而，加强实训教学，帮助学生更好地了解和掌握理论知识，提高学生实践能力，在高级维修电工考证培训中十分必要。
1 将以往竞赛内容有机融入实训教学中
在高级维修电工的理论教学中，虽然在课程设置上除了基础理论模块、专业理论模块之外还有实用性相对较强的专业应用型模块和新技术应用模块，但在实践过程中，普遍存在着教学教材较为落后的问题，教材内容的针对性、实用性不强，跟不上电工行业现代化的发展水平，使学生不能很好地掌握新工艺、新技术、新知识等，经过培训的学生不仅不具备适应现代化企业的专业技能和综合素质，也不能很好地应对高级维修电工考核。因此，在高级维修电工技能考证培训中，首先应当对教学内容进行改革，在选取教材时，应当选取包括有当前新知识、新技术、新工艺的教材，通过对不同教材的对比分析，大胆地改进教学内容，使教学的内容能够更贴近实际，更符合现代化的发展要求。
高级维修电工每年都会有大大小小的竞赛，这些竞赛的内容是了解行业发展最新动向最为直接和便捷的手段，在实训教学的过程中，可以通过将近年来的竞赛中的有关内容进行收集、整合，有机地融入到实训教学中。
同时，在实训的过程中，还应当注意结合不同学生的不同基础情况、对知识的接受能力，以及高级维修电工技能考核试题的类型、模式，有针对性地进行实训教学。
2 建设模块化实训室
设备完善、功能齐全的实训室是锻炼学生实践能力的基本保障。在高级维修电工技能考证培训中，应当加强对实训室的建设，根据高级维修电工的教学模块及考核中的具体要求，建立起包括机床模拟实训室、电气线路自装实训室、plc模拟实训室等一系列与教学模块相对应的实训室，保证学生能够有将理论知识应用于实践操作中的条件，从而使理论知识与实践操作更好地融合在一起，满足学生动手能力的需求。
已有的实训室应当根据相关技术、工艺的发展对其设施、设备进行不断的更新，以机床模拟实训室为例，应当增加现代化的数控装备，建立起具有相应规模的数控车间和包括生产流水线微机控制、变配电微机控制等在内的微机自动控制实训室，使学生能够更好地掌握现代化的设施、设备的维修技术要求，跟上时代发展的脚步，从而切实提高实际操作能力，更好地理解并掌握高级维修电工技能考核中的理论考核知识，获取相应的资格证书。
3 教学做一体化教学方法
在传统的高级维修电工技能考证实训教学过程中，采取的多是灌输式的教学方法，通常是老师先演示一遍，之后交由学生自己动手操作。这种教学方法对中级维修电工的教学尚有一定的适用性，但由于高级维修电工教学内容中的知识都较为复杂，有些模块的实训步骤繁多，在各个步骤中的问题多，易出现失误的地方多，如果仍采用老师先讲，学生后做的教学方法，往往会出现学生遗漏实训步骤，或是遗忘关键步骤须注意的关键事项，易导致实训的失败，同时由于一般情况下，学生对第一次的实践操作记忆较为深刻，容易造成实训错误的重复性出现，不仅学生无法很好地掌握知识，还会造成实训设施的大量损坏，增加教学成本。
因此，高级维修电工技能考证实训时，除了要加强实训实验室的建设外，还应当对教学的方法进行改进，在教学时可以采用老师一边演示一边指导学生动手操作的教学方法，做到老师边教学生边学边动手操作，实现教学做的一体化，及时发现学生实训步骤中出现的错误并进行指导，在保证学生完全掌握了上一个步骤的前提下，再进行下一步骤的教学，从而使学生能够对每一个步骤都有完全正确的掌握，从而全面地掌握实训中的操作技能，提高实训教学的实效性。
4 模块化教学
根据国家高级维修电工职业资格要求，有机地融入维修电工竞赛内容，可以将其实训教学分为电子电路的绘制、测绘与装配模块、电气线路设计、绘制与装配模块、机床电气线路故障检修模块、机床电气的plc控制改造模块等几个主要的模块，对每个模块分别进行相关知识的教学和训练，系统化高级维修电工的实训教学，使教学内容更具针对性，系统全面地提高学生的相关理论知识水平和操作技能水平。
5 结语
高级维修电工技能考证实训中，还可以通过带领学生到电气企业、工厂中，让学生感受实际工作环境，并通过实际的操作和实践，强化理论知识及在模拟实践中掌握的相关技能。虽然高级维修电工考证实训的目的是帮助学生通过考试，获得相应的资格证书，但在实训过程中不能为了考证而考证，获得证书是实训的直接目的，但不是最终目的，高级维修电工实训应当以培养出适合现代社会发展的真正高素质人才为真正的目的，着重提高学生的实际动手操作能力，让学生掌握一技之长，成为现代企业需要的真正的人才。
参考文献
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职业资格证书
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 国家职业资格等级分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。 国家职业资格证书同行业、协会等其它机构组织颁发的证书最大区别在于：国家职业资格证书是通过国家法律、法令和行政法规的形式，按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，以政府的力量来推行，由政府认定的考核鉴定机构——各省市区劳动保障厅职业技能鉴定中心来组织实施的，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者颁发相应的国家职业资格证书。职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的`资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件，是在全国范围内通用的国家证书，而行业、协会等其它机构组织颁发的证书则不具备上述特点。
特种作业操作证
由当地安全生产监督管理局颁发，少数地区会有高压和低压的分别，大部分地区不分。主要证明你具有此工种安全操作的知识和能力，每2年一审。 电工高低压特种作业操作证样本[1]此证全国通用，网上查询一般是发证地省市安监局网站查询。同时也可以到市一级安监局行政服务窗口用读卡器读取操作证相关资料验证真伪。
电工有三证，当然了主要的还是资格证。在国家工种分类中电工还分其他相关工种，主要是安装电工和维修电工，但有高压和低压之分。 高压进网证书有南网和北网之分，由劳动局安监局等部门颁发或者由南方(北方)电网培训机构颁发两种形式，全国通用。
(一) 年满18周岁且符合相关工种规定的年龄要求; (二) 经医院体检合格且无妨碍从事相应特种作业的疾病和生理缺陷; (三) 初中及以上学历; (四) 符合相应特种作业需要的其他条件。 (五) 取得电工操作资格证(上岗证)
中级电工培训学习内容：
《安装电工》讲解 《维修电工》讲解 《高压、低压电工知识》讲解 (1)电工培训基础知识。 (2)钳工基础知识。 (3)安全文明生产与环境保护知识。 (4)质量管理知识。 (5)相关法律、法规知识。
中级电工培训目标：
培训的主要特征是电工技术与电工程管理相结合，其目的是在培养高技术的电工技术人员的同时，培养出优秀的电工岗位管理人员，壮大电工程人员队伍。
电工考证实训报告篇三
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电工初级证一般适合有一定电工理论基础和实践经验的人员。无理论基础的人员如果有意从事电工方面行来的也可以先选择电工培训班先学习，掌握理论和实操技能后通过考证合格，就会由市安全生产监督管理局发给操作资格证(ic卡)，全国通用。但是要提醒一下：根据相关的规定，电工根据规定，电工操作证(ic卡)必须每三年复审一次，逾期不复审的主管部门将予以注销作废处理。
电工中级证是必须有在你有了初级证的前提下才可以考中级证的，这相当于根据自已的技能和经验是一级一级的考取。相对于初级来讲中级证的考试程度也会比初级的难一点。
电工高级证一般在这以下几种情况下都可以报考：已经有中级电工等证书；申报的职业(工种)的中级证书已经年满4年；取得中级等证书就通过高级电工培训结业的。在以上几种情况能满足任何一条的都可以报考电工高级证。
首先要取得高级电工证，连续在本职业工作5年以上的，接受正规技师培训并取得结业证书的，或是连续在本职业工作8年以上的.再或是取得电工高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作2年以上的。技师的考试也不算很难，在自已多年经验的累积，只要经过培训复习一下大多数的人都能通过。
电工高级技师对于前面的考证会有一定的难度，因为这个考试的级别就像一个金字塔一样，需要不断的往上面升电工高级技师已经是金字塔最后的一层了，不过在这最后一层金字塔里通过率会相对于前面四种考证会低很多。所以电工高级技师一定有多年的工作经验以及熟练的技术再加上不断的培训提升自已。
可以带来职场价值
当今社会，职场的竞争非常残忍，想从事相关行业就必须拿到证书。证书就像敲门砖，是畅行无阻在职场遨游的钥匙，也是和你的薪资息息相关的价值体现的基石。
在报考职业资格证书的过程中可以完善本专业和相关专业知识架构，能够获取工作经验和处理问题的思路。
同时职业资格证书还是职业发展需要，是职位的晋升条件和跳槽的硬件。一个拥有一级注册会计师证的人与拥有三级会计师证的'人在职场上的待遇自然是不同的。
增加你应聘时的竞争力
据统计，大学生可报考的证书种类多达100多种，分为通用型、能力型和职业资格型三类。
其中，英语、计算机为通用型证书，是大学生的“必考证”；能力型证书有托福、雅思、英语中高级口译资格证书、全国计算机水平证书等；职业资格类证书，包括注册会计师、物流师资格证书、国家司法考试证书等。
有能力的话可以尽量多考一些这样的证，在应聘的时候可以大大提高你的竞争力哟。
职业技能是毕业后升职加薪的良好保障
一技在手工作无忧，这样的说法也不是全无道理的!证书对于多数人来说只不过是锦上添花。
当你没有证书时，你会认为证书很重要；当你拥有证书后，你又会对它视而不见。凭证确实可以吸引眼球，但重要的是真本事。
在日常学习中，我们要把专业技能学到手后利用课余时间去考一些相关证书，工作后若干年这些证书的意义已经不太大，此时良好的技能就是我们升职加薪的一个良好保障!
很多人对于考证，说没有那么多的时间。时间就像海绵，挤一挤总归是有的。毕竟你为了打游戏和看喜欢的电视剧熬夜，那也是常有的事情。
是不是所有的证书都有用呢？
1、事先了解要考的证书是否对自己未来的升学、求职真正起作用，如普通话等级考试主要适用于播音主持、演员、教师、社会公共服务等行业，职业目标不在此列的话没有必要考。
2、了解要考的证书是否根据考的等级不同、作用大小也不同，如计算机等级考试证书的一、二级主要是面向非计算机专业同学的，只有三级以上才是专业技能附证书。
3、了解证书的有效期，如一些外语证书、职业证书等都有几年的有效期，过期就要再重考。
4、很多个低等级的证书不如一个等级高的证书，所以大家还是要有职业规划，选择一个自己的长处重点发展。
5、从就业来说，企业并不会觉得证书越多的人越优秀，企业只会寻找符合职业需求的人。如果你应聘的是普通企业的会计，那么企业只会看你的会计相关证明，其他的证书起不到太大的作用（外企除外）。
6、英语4级是必须过的，即便是以后大多数人的工作不会用到英语，但是在很多学校，必须通过四级才能拿到毕业证。
7、一半以上的同学毕业以后不会从事本专业相关的工作，所以大家眼光可以开阔些，考证也不限于本专业的证书。
