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总结是一种反馈和沟通的方式，可以促进个人和团队的成长。完美的总结需要我们善于提炼，将繁杂的内容归纳到几个关键的观点中。接下来是一些总结写作的案例，供您参考和学习，希望能帮助到您。
演讲活动的报道优秀篇一
各位领导、各位来宾，同志们：
下午好!
男：青春如歌，激情似火。
女：巾帼建功，岗位争先。
女：xxx南安市委组织部、南安市妇联联合举办“服务新农村建设当好新时代女村官”暨纪念“巾帼建功”活动20周年征文暨演讲比赛。
女：经层层选拨、评选，有20名参赛选手经初赛激烈角逐，10名选手从初赛脱颖而出，参加今天的总决赛。
男：他们分别是：女：下面，请允许我介绍一下本次活动的评委，他们是男：下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：
(一)、比赛规则：
1.比赛采用二十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分。
作为选手的成绩。
2.选手按抽签顺序上常。
3.演讲时限，5-8分钟。
(二)、评分标准：
1.演讲内容占六分。
要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。
2.语言表达占六分。
要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。
3.表情姿态占四分。
要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。
4.服饰仪态占两分。
要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。
5.演讲时限和脱稿占两分。
要求：不得少于5分钟，不超过8分钟，脱稿。
主持人：接下来，让我们有请东道主兰田村党委潘春来书记致欢迎词。
主持人：感谢潘书记热情洋溢的致辞。南安市委组织部对开展此次活动给予关心指导，今天南安市委常委、组织部刘敏坚部长也在百里忙之中专程拨冗到会指导，请我们以热烈的掌声欢迎刘部长讲话。
主持人：谢谢刘部长对我市开展“巾帼建功”活动肯定和勉励，相信有市委的关心和重视，此次活动将取得圆满成功。
主持人:下面请大家欣赏由***带的诗朗诵《》;。
(4号——10号演讲，即时亮分)。
主持人:10位选手的演讲都已全部结束，等会我们将评出一、二、三等奖，并对获奖者进行颁奖。下面请欣赏***为我们带来的《走向新时代》大家掌声欢迎。
主持人:评选结果已经出来，三等奖的获得者是***、***、***、***，请获奖者上台领奖，请***为获奖者颁奖。
主持人：二等奖的获得者是***、***、***、***，请获奖者上台领奖，请***为获奖者颁奖。
主持人：巾帼创新业、建功十二五，不断求索、不断创新，用奋斗与执着谱写美好的明天，请欣赏《二十年后再相会》。
主持人：再过二十年我们来相会，那时祖国一定更加美丽，那时硕果更令人心醉，那时成就令人欣慰。“服务新农村建设当好新时代村官”演讲比赛到此结束。
主持人：感谢各位领导、所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同志们，谢谢大家!
演讲活动的报道优秀篇二
研究林区特有的自然和人文现象，以此激发幼儿的学习兴趣，并大胆探索解决一些环境和发展的实际的问题，了解林区的励历史和典型人物，四季的变化和林区特色食物，例：蓝莓、山茄子、山葡萄等。有效对幼儿进行爱的教育，包括爱家乡，爱护动植物，关心周围环境，珍惜大自然资源，喜欢亲近大自然。林区这一自然环境丰富多彩，蕴藏着丰富的教育资源，可以深入自然和环境，例如参与春季的植树活动、夏季的收集树叶做美工等活动，给幼儿更多的时间和空间，让幼儿与环境材料直接互动、自由表达他们对世界的认识。利用林区自然条件开展科学教育活动的课题研究，在我们林区幼儿园开展有一定的研究价值。
演讲活动的报道优秀篇三
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的名族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔。
乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量。
甲：今天，是梦想让我们相聚在这里。
乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里。
甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里。
乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻。
甲：老师同学们，你们准备好了吗。
合：中华美文朗诵比赛现在开始。
演讲活动的报道优秀篇四
女：亲爱的同学们！
合：大家上（下）午好！
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛的开幕，首先、请允许我代表xx小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：下面我宣布xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛。
合：现在开始。
演讲活动的报道优秀篇五
2。1加强理论学习。对于参加规划课题研究的'林区幼儿园来说，为参与课题的教师提供足够的时间和便利的条件进行学习，这是保证课题能够顺利完成的前提，同时林区幼儿园应该从教育的高度为广大幼儿教师把握研究方向和提供研究方法，使得他们能够按照课题需要进行研究。这些都离不开深刻的理论知识，因此我们的参与教师应该积极的学习相关理论，从相关书籍和互联网资源中，提升由此相关的理论，加深理论学习的同时，提高自身的理论素养。
2。2提供物质条件。幼儿园将为研究开展购买大量的用具和图书，广泛收集林区教育资源，为教育实践提供充足的物质保证。幼儿园是幼儿学习的主阵地，充分利用幼儿园的走廊墙饰等空间，丰富教学内容和形式，为适应幼儿教学需要，充分利用幼儿园可利用资源，开设丰富多彩的幼儿实践教学。
2。3与家长合作。家园共育是新教育改革中推进素质教育的重要内容，家庭和幼儿园是幼儿两大主要受教阵地，家长和幼儿园老师是幼儿成长中的两大教师，充分利用家长资源，更能取得幼教的良好效果。引导家长参与幼儿园的亲子活动，同时在教学中多与家长进行交流，对幼儿进行全方位的了解，有针对性的对幼儿进行教育。促进幼儿更加健康茁长的成长。
2。4合理利用自然资源。林区的十多个林场个个都有丰富的森林资源，还有木材加工场，这些是林区特有的资源优势，幼儿园可以利用这些自然资源，引导孩子们亲近自然和走进自然，在与自然的融合中，掌握植物的生长规律、食用方法寄一些药物价值等，培养幼儿观察能力和语言表达能力，通过与教师和同伴的沟通，激发幼儿表达欲望，在交流中培养他们的社交能力。在亲近自然的过程中，培养他们热爱自然，热爱家乡的情感。这些基础能力和情感是幼儿必须具备的，幼儿园利用这些自然自然完成教学任务，更能培养幼儿健全的人格。
2。5合理利用人文资源。根据幼儿的心理特征，充分利用人文资源，施展幼儿教学。林区具体一些人文资源，比如抗战遗址，林区发展的博物馆，以及一些具有特色的林区民间艺术，这些在幼儿教学中都是可以利用的人文资源，通过抗战遗址中故事的讲述，培养幼儿热爱祖国的情感，通过对林区发展博物馆的参照，培养幼儿热爱家乡的情感，通过对林区民间艺术的了解和学习，培养幼儿的艺术能力，丰富幼儿的精神世界。
2。6搜集资料。调查法：直接和间接地查找和收集林区发展的自然和人文材料，了解和分析现象。收集整理有价值有教育意义的内容。形式有调查问卷法、走访谈话法等。文献法：将收集的资料进行分类和分析，整理出有价值有意义的内容，形成体系。观察法：确定被观察幼儿，记录其在参与教育实践活动中的行为、了解其情感体验，记录和分析那些林区教育资源能为幼儿所接受和喜闻乐见。行动研究法：对幼儿参与课程与社会实践的行为进行跟踪、观察、记录、分析。其要旨是做中学，做中出成果。经验总结法：根据教育实践所提供的事实和所积累的经验，加以论证并总结研究成果。
演讲活动的报道优秀篇六
感恩是一种美德，学会感恩将使我们一生受益无穷。小时候，是父母用厚实的双手牵引着我们，使我们学会走路，学会奔跑，走过困苦。不经意间，思绪到了那个郭熟悉的晚上。那天，我忽然肚子难受得厉害，躺在床上，翻来覆去睡不着。这时，妈妈您来到了我的床前，用双手轻轻抚摸着我。可是，当您的手触到我的肌肤时，我感受到了您手掌的粗糙，在我身上刮得生疼。我甩开了您的手，看出了您眼神中露出的失望，可您并没有怪我。后来我曾问：“妈妈，您那晚为什么不怪我呢？”您当时的一番话是我这一生都不能够忘记的。您说“虽然有时候，你会说些任性的话，做些任性的事，但我始终舍不得看到你有一丝的伤心和难过，因为你是我女儿，我有疼你的责任啊”。顿时，不知怎的，眼泪就不听使唤地从我的脸颊上滑落下来。母亲啊！您疼对子女的疼爱，还有什么能比呢！同学们，我们的父母用爱打造我们。他们将满头的黑发给了我们，只留下斑白的两鬓；他们将挺直的腰杆给了我们，只留下弯曲的背脊。当看到父母的头发一日一日寂寞的散落，你会不会觉得有些伤感？而你又是否明白，父母那粗糙的双手是因为日夜的操劳？当你在发黄的相片里，找到了童真，你有没有感到父母为你付出了多少？是啊，他们给予我们的太多，让我们无以回报。我们只有常怀寸草之心，才能不辜负三春之晖！你看，落叶在空中盘旋，谱写成一曲回荡的歌，那是大树对字样它的大地的感恩，白云在空中飘荡，描绘成一幅美丽的画，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。让我们学会感恩。感恩父母。从抽出时间，多陪陪他们开始，从节假日的一声祝福开始，从繁忙时的一次帮助开始……让我们学会感恩，感恩老师、朋友和周围的一切，让感恩这种美德，带我们走得更远，更远！
演讲活动的报道优秀篇七
老师，同学，大家好！
今天，我要竞选班级联欢晚会的主持人。
大家想，作为班集体正而巴经的主人翁之一，这么难得的`机会，我牛娃肯定不会轻而易举地放过。接下来，我就说说我来竞选的理由吧。
啊，首先嘛，第一点，我嗓音洪亮。这大家都清楚吧？我泼劲儿吼一声，校门外都能听见。哪个不服咱比一比？先来低音“多来米”，再来中音“发索拉”，然后高音“希”。怎么样？啊，没有不服的吧？那好，既然大家都公认我嗓音洪亮，就说明我占住了最重要的一条，可见我来当这个主持人是最合适不过了。
接下来呢，嗯，我想想。啊，对了。第二点嘛，或许这一点也不算特别吧！就是我性格外向，放得开。人越多，我越人来疯。场面越大，我越来劲儿。要不，我来一段鸟叔的骑马舞，或者耍一回周杰伦的三截棍。就是就是，这地方太小，玩不开。好，既然是这样，那我就再说第三点。
这样嘛，挑主持人，不用说，得找个有气质的，像样子的。你们看我，最合适！高高的额头大大的眼，挺挺的胸脯宽宽的肩，多帅！要不，我摆个pose晒晒？啊，不用了是吧？行，不用就不用，只要大家承认我帅就行。
还有，我数学不错吧。老师可以作证，这学期从单元考到期末考，总共只丢了3分。语文、英语也不算差吧，字还写得顶刮刮哪。哦，呵呵，我觉得自己挺棒的。
咋样？我很适合当主持人吧？
怎么，不服？行，比哪个都行。来，你上来，请老师出题。语文可以比成语接龙，谁接不上谁输。数学可以比口算三位数乘三位数，谁先答对谁赢。我牛娃肚量大，咱们现场比。如果输给谁，我就投谁的票。
怎么样，不敢了吧？咦，刚才不是还有不服的吗，好像还挺多哩，咋一下就空无一人了呢？
啊，没关系。大热天的，心平气和是最好的了，上火伤身体。想想，竞选班长，我就有自知之明，因为我知道我连自己都管不住；竞选课代表，我也没上，因为我明白单课成绩，我不是千年老三，就是千年老八，比我强的同学多的是。这回竞选联欢晚会主持人，我牛娃就信心满满了，不谦虚，也不吹牛，以实力取胜。
好，大家都没意见了吧？那行，这主持人就让我当吧！快毕业了，友情为重，就让我当一回吧！谢谢老师，谢谢大家，我的演讲完了！
演讲活动的报道优秀篇八
充分开发和利用林业地区的各种活教材资源，发挥自然资源的优势和人文资源的广度，配合幼儿教学过程的展开，使资源成为教学的重要手段，开阔幼儿视野，丰富幼儿的精神世界，让幼儿的头脑和心灵都得到发展和升华。形成一整套结合林区教育资源的园本教材，每位研究人员都拥有相应的研究成果，并有公开发表的论文论著等，其研究成果对林区幼儿园发展有引领和指导义意。结语在林区幼儿园实施感恩教育具有更大的优势，因为林区资源十分丰富，将实地资源与幼儿园地方特色相结合，实现对资源的合理利用。首先可以利用当地的人文资源对幼儿进行人文情怀的培养，利用林区的自然资源帮助幼儿认识植物，同时也可以培养家乡的情感。家长也应该积极参与其中，参与幼儿园的亲子活动，经常性关于幼儿成长方面进行及时的沟通，全面的掌握幼儿的心里需要，有针对性的培养幼儿，为幼儿的健康的茁长做好充分的准备。
参考文献：
[1]余继红。幼儿园生命教育主题实践活动初探[j]。小作家选刊，2014，（02）：438。
[2]祁力红。幼儿园生命教育的思考与实践[j]。教育导刊，2012，（08）：24―26。
演讲活动的报道优秀篇九
为庆祝建国xx周年，歌颂祖国的新成就，唱响时代的主旋律，各地都在深入开展各类庆祝活动，赞美我们伟大祖国日新月异的发展变化，为进一步增强孩子们对无产阶级革命传统的传承和对共产主义崇高理想的向往，结合我校大队部本期工作计划，我班定于9月30日下午举行“祖国，我为你骄傲”演讲比赛。
1、演讲主题：祖国，我为你骄傲。
2、演讲内容：鼓励自己创作，文体不限；或为摘录歌颂祖国的佳句篇章、段落、诗歌等。
3、主持人：xx。
4、演讲地点：xx教室。
5、演讲时间：5分钟以内。
6、参赛选手：每个小队选派1-2名队员参加。
1、在9月26日中午12点前，请各小队长将参赛选手报学习部宁垚杰妈妈。
2、9月30日下午班队课进行正式比赛。
1、内容：4分，演讲的主题材料、结构，演讲内容与主题不符合此项不记分；
2、表达：4分，普通话标准、讲词流畅、口齿清楚、声音宏亮等；
3、风度、仪表及是否超时：2分。
演讲活动的报道优秀篇十
甲：尊敬的各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：明天将是一个不寻常的日子，伟大的共和国即将迎来她的第65个华诞。
乙：在这不寻常的日子里，我们欢聚一堂共同将祖国母亲的颂歌唱响。
甲：长城内外，喜看稻菽千重浪。
乙：大江南北，笑迎金秋果飘香。
甲：当前我们的国家正处在爬坡过坎的关键时期，凝聚中国力量，实现中国梦，是中华民族最大的福祉。
乙：当前我们的民族正处在深化改革的重要时刻，振奋中国精神，统一思想行动，是中华民族共同的理想。
甲：强化价值引导，为我们的事业提供永不枯竭的动力。
乙：注重理想重塑，形成共筑中国梦的磅礴力量。
甲：社会主义核心价值观，为我们指明了前进的目标，奋斗的方向。
乙：社会主义核心价值观，为我们确立了做人的根本，人生的准则。
甲：富强民主文明和谐，让我们的国家屹立于世界民族之林。
乙：自由平等公正法治，让我们的社会到处都有自由的呼吸。
合：爱国敬业诚信友善，让我们的人民勤劳勇敢守正笃行。
甲：国家、社会、个人，三位一体，相互依存。
乙：国家、社会、个人、相互促进，共同发展。
甲：践行价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
乙：践行价值观，让我们每个人崇尚真善美，鞭挞假恶丑。
合：xx一中践行社会主义核心价值观争做美德好少年演讲比赛现在开始。
甲：也许我们还沉浸在选手的精彩演说中，他们让我们浮躁的心灵得以宁静。
乙：也许我们还被故事中的人感动着，他们高尚的人格魅力，让我们的灵魂受到震撼。
甲：践行价值观，就是从每一件平凡的小事做起，坚持不懈，久久为功。
乙：践行价值观，就是从良好习惯的养成做起，持之以恒，永不言弃。
甲：践行价值观，就是听好每一节课，写好每一次作业，做好每一次值日。
乙：践行价值观，就是牢记父母的叮咛，老师的教诲，社会的召唤。
甲：保持高尚道德情操，养成良好的行为习惯。
乙：陶冶高雅的志趣爱好，磨砺顽强坚韧的意志。
甲：爱祖国，爱学习，爱劳动，审美健体，求知育慧。
乙：讲文明，讲礼貌，讲风尚，立德树人，德育为本。
合：老师们，同学们，让我们践行价值观，胸怀中国梦，顽强拼搏，刻苦砥砺，让人生出彩，让中国出彩!
甲：今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家!
演讲活动的报道优秀篇十一
女2：亲爱的工友们：
合：大家晚上好!
男：首先自我介绍一下，我是本次晚会的主持人阿乐，来自集团市场部。
女2：我叫李x，来自股份公司。
女1：我叫黄x，来自集团财务部。
女1：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一国际劳动节;。
男：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。
女2：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚;。
女1：今天，我们相约这里，真情讴歌_，畅想美好未来!
男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利!
女2：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃!
男：下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导和来宾，他们是：...............
女1：让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎!
