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演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇一
20xx年岁月轮回，5400日沧海一瞬。
孕育了4020xx年吴风楚韵的古城苏州，在世纪之交的当口开始了崇文融合创新致远的新追求。
于是，容纳历史文化与高新素质，包蕴古今文明与世界结晶成了时代的需求，苏州的诉求。
于是，在浩淼的太湖之滨，苏州国际外语学校这个历史和时代交汇、国内与国际接轨的婴儿诞生在了世纪的交接点上。
美籍华人梁顺才先生高瞻远瞩，把“培养适应国际社会发展的‘未来人’”作为办学的目标，让“勤朴”成为了我们永恒的校训。
祖国情怀，国际视野，勤劳朴实，这是一个当代中国人作为一个优秀的世界公民所要具备的基本素质，更是苏国外教育的立足点和孜孜不倦的追求。
校本课程、学术引领、精英育学，这是一所现代化学校生存和发展的必由之路，更是苏国外所秉承的理念和默默做着的事情。
信息特长、科技创新、英语特色，这是培养适应时代需求和具有可持续发展能力人才的必然选择，更是苏国外所倡导和做出优异成就的基点所在。
看吧，谢斐渊同学在世界精英模特大奖赛中斩获“沙宣完美奖”，这是整个亚洲唯一的一个获奖者。
看吧，在第三届全国noc网络英文、中文综合能力竞赛决赛中，我校学子夺得4金8银2铜的好成绩。
“天若有情天亦老”，苏国外和所有的民校一样，也有过自己的波折和低谷。但是“狂沙吹尽始到金”。在越来越多的民校在波涛汹涌的时代大潮中消逝殆尽之时，苏国外以自己倔强的身躯作了“人间正道是沧桑”的最好明证。
在困境之中，锐意进取苏国外人不是坐以待毙，不是怨天尤人，不是等候救援，而是以自己的智慧主动出击，多方求教，锐意改革。
在漫长的迷茫和困苦之后，坚强而智慧的苏国外人披尽黄沙，终于拣到真金，我们找到了可以让我们重新腾飞的“先学后教，当堂训练”的科学而人文的教学模式。
我们的学子终于可以在自我思考、合作探究中发现知识的规律、学习的魅力和自我的价值。
我们的尊严终于可以在成绩的飞跃、自我的充实中赢得和张扬。
哲人说，只要找到路，不怕路遥远，今天，我们终于找到了一条适合我们并且可以把我们引向光明的道路。
20xx年的风雨兼程，20xx年的成败得失，20xx年的追求探索， 20xx年的执着坚持，我们走到了今天。
英明的决策，正确的道路，坚强的灵魂，不懈的精神，我们坚信，我们正昂首走在鲜花铺满的道路上。
今天，我们已经播下了成功的种子，明天的苏国外一定会在素质教育和国际教育的大舞台上尽情绽放自己，一定会成为新时代教育的弄潮者和引领者。
衷心祝愿，苏国外明天会更好!
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇二
大家好！
今天我校迎来了建校十周年的隆重庆典。首先，请允许我代表历届校友，向母校，向尊敬的各位老师，向在座的所有嘉宾，向亲爱的校友同学，致以衷心的祝贺、祝福与祝愿！
---学院成立于----年，在国家积极发展职业教育的方针指导下举办全日制高等职业教育。我院目前在校学生四千四百余人，形成多规格、多层次、多学科、多形式的办学格局。我院办学指导思想端正，管理严格，教学质量高，赢得了较好的社会信誉。
我院致力于文化的传播，学业的精进，人格的塑造；我院崇尚奋斗，拒绝平庸，激励学生以不断探索的精神去无所畏惧地进行拼搏，培育一代又一代渴求知识、渴望成才的学子们！
十年的发展历程深刻地启迪我们：先进的办学、教育理念，是教育发展的前提基础；不懈地改革进娶求实创新是学校发展不竭的动力；淳正的校风、严谨的教风是学校发展的精神支柱；雄厚的师资力量是学校发展的重要保证；鲜明的办学特色是学校迈向一流的关键所在。
突出实践教学，是高等职业教育的优势和特色。实训、实习是高等职业教育的重要环节，是就业的.演练和前奏。我院针对高职学生的特点，结合高职教育的实际情况，以国家教育部有关职业教育的方针为指针，以三江学院的理念为指导，坚持加快发展、以人为本、规范管理、力创特色的基本办学思路。在教学方面重点培养学生的专业技能和动手能力；在管理方面根据学生的具体情况，采用半封闭准军事化管理，培养学生人格品质、社会责任感和综合素质。
在这样一个优越的校园环境中学习，我想，我们是幸运的。这里有办学前辈的艰难创业、精心指挥，这里有历届领导的崇德敬业、辛勤耕耘，这里有无数园丁的无私奉献，呕心沥血。是他们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人处世的品格和道理；是他们，用独特的思辨能力、宽阔的文化视野和博大的胸怀，培养了一批又一批适应社会主义市场经济发展，满足社会各方面、各层次需求的，具有高度文化修养，富有创新精神的高素质应用型人才！
我们的将来还是空白未定的，但也正因为有了这些变数而使得奋斗有了被容纳的足够空间。成功会垂青每一个人，只要我们自强不息，永不言败。今后的日子里，我们也将遍布祖国山河，想象着再过若干年，我们也将像今天的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌。大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞得多高，母校永远是我们心灵的归宿。
用任何语言去描述母校，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：母校是一片智慧的沃土，是一盏不灭的烛灯，是一片灿烂的星际！这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡；这里让我们强烈感受到一次震憾，一股力量，一份责任，一种希望。母校正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在各级领导的殷切棋盘下，在全体师生的共同努力下，明天一定会更加美好。
最后，让我们再一次祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！祝福我们的师长青春永驻，身体健康！祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
谢谢大家。
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇三
又是金秋时节到，枝头喜鹊叫。
又是金秋时节到，心潮逐浪高。
踏着校庆欢快的鼓点，
吹响召唤学子的号角。
我们站在一高的旗帜下，
向各位校友报告!
熊山巍巍，千秋画卷墨香飘。
我们以母校六十年的辉煌，
向各位校友问好!
洛水泱泱，万古琴弦咏风骚。
我们以母校六十年的荣耀，
向各位校友报告!
掀开每一个拂晓，听书声如涛。
展开每一道夜色，看灯火如潮。
我们六十年的母校啊，
在每一把泥土里都能让你感到，
你们的足迹已托起绽放的花苞。
我们六十年的母校啊，
在每一方天空里都能让你看到，
你们的夙愿已化作宏图的骄傲!
熊山挺秀，春风杨柳万千条。
母校以改革开放三十年的大潮，
向各位校友问好!
洛水含笑，神州大地尽相邀。
母校以改革开放三十年的风貌，
向各位校友报告!
掀开每一页日历，看辉煌史稿。
展开每一幅蓝图，看锦绣诗抄!
我们三十年的改革开放啊，
在每一个变化里都能让你感到，
母校与共和国的脉搏同步律跳。
我们三十年的改革开放啊，
在每一个奇迹里都能使你看到，
母校与共和国一样令人自豪!
让我们用清华北大录取的喜报，
向各位校友报告!
让我们用奥赛夺冠奏响的凯歌，
向各位校友报告!
让我们用名师辈出耀眼的光环，
向各位校友报告!
让我们用优秀学子非凡的创造，
向各位校友报告!
让我们用一高新区恢宏的建筑，
向各位校友报告!
让我们用三校合并宏大的手笔，
向各位校友报告!
让我们用荣膺省级示范性高中的殊荣，
向各位校友报告!
向各位校友报告!
锣鼓敲，彩旗飘，
花如海，歌如潮。
为了共同拥有的光荣和梦想，
我们以母校的名义再次吹响集结号。
我们的身后艳阳高照，
我们的前方雄关漫道。
站在新的起点，
让我们共同起跑。
我们的目标——更大、更远
我们的目标——更强、更高!
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇四
女：弹指一挥间，当年上课的钟声穿过了八十五年的风雨岁月，育才中学迎来了她的第十个春天。
男：这座校园依然是那样古朴、典雅，朝气蓬勃，如同那棵见证着百年沧桑的法国梧桐，根深叶茂、常绿常新，吸纳着天海之灵气，养蕴着名校的风范。
女：还记得挂牌成立的 20xx年八月二十八日，骄阳、鲜花、海浪、蓝天，快乐充满着整个的校园，欢笑写满孩子稚气的笑脸。
女：来不及踌躇、顾不得彷徨，创业者的最大资本就是豪情满腔，探索的路上有的只是脚步匆忙，就是这样一所在继承与发展中诞生的学校，勇敢地走出曾经拥有的所有光环和优势，从零做起，十年创业，几番坎坷，再创新辉煌，迈向更高端。
男：全国群众体育先进单位，
全国奥林匹克教育示范学校，
全国心理辅导特色学校，
山东省规范化学校
山东省教学示范学校，
山东省中小学教师校本培训示范学校，
山东省卫生先进单位，
青岛市文明单位
青岛市教育改革十面红旗学校
青岛市基础教育课程改革先进单位
女：这一块块奖牌，一声声赞誉，一个个硕果，一份份期盼，见证了育才人勇于进取的十年，不懈奋斗的十年。
女：这十年我们曾经和学校一同走过，我们一同和学校在成长，这份情感我们会永远珍藏。
女：因了这些，育才的路才走得更快更稳，因了这些，我们的目标始终明确，自信满满。不能忘记办公会上决策层的同心同德、共商学校发展的大计与细节，多少次争论碰撞，多少次殚精竭虑，多少次挑灯夜战。
女：科研兴校，教学领先，校本课程，敢于创新，敢为人先，育才这艘大船乘风破浪好行船。
男：尊重学生，提倡质疑，平等对话，学为主体，让学生真正成为学习的主人，课堂的主人。
女：不为中考、赢得中考是领头羊的胸襟与胆量，教书匠掂量的是学生的分数，育才人给予学生的是今天的健康成长、和快乐幸福的明天。
男：育才的魅力来自“人本立校、快乐育人”的先进理念，育才的品牌来自于文化育人的品格。
女：腹有诗书气自华，校有文化蕴必深。让文化浸润心灵，让书香飘满校园。让文化育人成为育才的品牌和发展的内驱力。
男：八十五年的积淀，十年的凤凰重生，滋养了她独特的情怀——厚德博学、广雅和谐、务本求实、志存高远。
男：博大的胸怀，正直的品质，和谐的团队，育才充满生机和活力，同舟共济、海纳百川，取则行远。
女：“地到无边天做界，山登绝顶我为峰”，育才人更拥有超越自我、一览众山的雄心壮志，育才人的眼光将穿越未来，育才人的心胸能容纳大海。
合：心有多大，舞台就有多大;梦有多美，未来就有多灿烂。
女：回首十年，我们不驻足停留于往日的荣耀与成绩，我们深知：发展才是硬道理，我们永远是目标在前。
男：回归公办，我们对千家万户的教育责任更加重大，真情塑造未来，社会进步，教育要优先发展。
女：我们不会失去忧患意识，我们要与科学精神、创新精神、奉献精神、团队精神四种精神结伴，让这些熔铸于我们心间。
男：育才人定将：合：携责任前行，与使命为伴!
男：我们将为更加辉煌的十年阔步前行，让每一年都有可镌刻的回忆，让每一年都有可自豪的句点，让每一年都有可傲人的诗篇!
男：我们将，合：众志成城，团结如钢，在素质教育之路上健步向前。
女：问候清晨的第一缕阳光，
朗朗的书声在海天间荡漾。
男：每一个书包里都有沉甸甸的梦想，
每一个埋头苦读的身影里都积蓄着喷薄的力量，
女：每一个指点江山的身姿里都奔腾着时代的希望，
每一位育才师生的脸上都洒满自信的星光。
合：让每一个心愿都起程远航，每一朵梦想都开花滋长，每一条小溪都奔向大海，每一棵小树都长成栋梁。
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇五
清华大学即将迎来百年华诞的喜庆，我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意!希望你们百尺竿头，更上一层楼!
在中国，清华大学有着“中国麻省理工”之称的美誉，说明贵校在人们心目中的地位和分量。我也一直认为，清华大学是我国重点大学的“排头兵”，是最有希望最早建成的世界一流大学之一。这说明，贵校重任在肩，千万不要辜负了自己所承担的重大使命。
十分巧合的是，
然而，清华大学百年校庆的筹备工作，早在5年以前就成立了筹备委员会，后又改为组织委员会，下设11个专项工作组。此外，还成立了发展委员会和顾问委员会，3年以前就开始了1000天的倒计时活动。筹备工作不谓不充分，舆论不谓不大。可是，整个校庆活动依然没有摆脱传统格式化的思维窠臼——大造舆论，邀请名人捧场，极尽评功摆好之能事。自去年以来，该校就开展了“百年赋”、“我爱清华”、“百年清华、行健不息”、“两岸同心”等活动，而且还把舆论造到了国外去了。去年，该校派代表团访日，举行了“东京大学—清华大学周”和“早稻田—清华大学日”活动。在美国的造势的范围更大，先后在加州大学柏克莱分校举办了“清华周”，在芝加哥大学、麻省理工、哥伦比亚举办了“清华日”，在哈佛大学举办了“清华大学与哈佛大学学生论坛”。
展道路。
既然没有看到清华大学的反思，那么我作为一名老年教育工作者，出于责任感的驱使，不妨替你们作一点点反思，但愿是“逆耳的忠言”。
首先，一流大学应当选择什么样的校长?这个问题的答案本来是很清楚的，一流大学应当选择一流的教育家当校长，但是这个问题包括清华大学在内的各重点大学都没有解决好。为了说明问题，我不得不重提5年前发生在清华的一件事。2019年5月11日，清华大学校长主持中国台湾亲民党主席宋楚瑜的演讲，演讲完毕赠送礼品时，校长念黄遵宪的《赠梁任父同年》诗时，由于不认识小篆的“侉”字而语塞，并进一步导致举止失措，把赠送礼物说成了“捐赠礼物”，接受对方礼品后又忘记说声“谢谢”。这本来是很庄严的场合，却闹出了大笑话，并遭到了普遍的批评。汉语言文字博大精深，谁都有念错字的时候，我也念过错字。我们无意苛求科学家要会认识篆体字，一定要懂得古诗文，但作为大学校长必须具有较高的人文素质。对此，著名的文化学大师王元化先生在逝世前曾批评说：“大学校长由对人文科学茫然不晓的理科教授担任，而此种现象导致大学文科奄奄无生气，人文精神的失落。”这件事并不能怪罪校长，而只是暴露了我们遴选大学校长标准和方法上存在的问题，如果把遴选校长的权力交给学校的教授委员会，相信他们能够选举出符合教育家标准的校长。
其实，在清华大学的历史上，曾经有过许多杰出的校长，如梅贻琦、蒋南翔、刘达、刘冰等，从治校的实践中，他们要么成了学者化的职业校长，或者是革命化的职业校长。梅贻琦先生是留美的物理学博士，他的成名并不是因为他是博士或是院士(逝世前一年中国台湾中央研究院才授予他院士头衔)，而是反映他的教育理念的一句话：“大学乃大师之谓也，而非大楼之谓也”，至今仍然被我国教育界所传诵!这几位校长作为著名的教育家，其业绩和教育思想，都已载入我国高等教育史册。对比起来，自80年代开始，清华大学的历任校长都是院士竞选演讲稿 ，他们都是双肩挑的学者，不能专心致志地把全部智慧和精力用于办好学校，因此他们都没有成为有影响的教育家。陶行知先生在85年以前曾说过：“做一个学校的校长，谈何容易!说得小些，他关系到千百人的学业前途;说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。这种事业之责任，不值得一个整个(指心无旁骛)的人去担负吗?”问题就在这里，我国现在不仅校长，而且有些部处长也搞双肩挑，他们怎么可能做到“鱼和熊掌二者得兼”呢?因此，清华应当珍惜自己的经验，选拔那些教育家当校长，心无旁骛地领导和管理好学校。也许，也有些院士符合校长的要求，但必须放弃学术研究，要以学校的利益为最高的利益，绝不能利用校长的资源营建个人的学术汕头，像世界那些著名大学校长一样，做一个专心致志的职业化校长。根据过去的经验，从国家部委或省市的领导人中，选拔那些既受过良好教育(假博士不要)又有民主作风的人，到部分大学担任校长，也许比直接从教授中选拔要更好一些。
雪莉-帝尔曼却说：“，正因为我们不需什么都做，我们才能够集中所有精力和资源来干两件事，一是非常严格的本科生教育，二是非常学术化的研究生教育。我们把这两件事做到了极致。我们认为，小就是美!”1997年该校数学家安德鲁-怀尔斯足不出户，用7年时间证明了困扰世界数学界358年的费马大定理，从而创造了世界学术界的奇迹!这才是世界一流大学的解放思想心得体会本色，我们应当反思“大而全”的办学模式，不走出“大而全”的误区，我们最终可能建设不出真正达到美国研究型那样一流水平的大学。
必须放弃急功近利和立竿见影的指导思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，发扬安贫乐道的精神。德国著名哲学家汉娜-阿伦特曾说：“当大学决心于经常为国家和社会利益集团服务的方针的时候，马上就背叛了学术工作和科学自身。大学如果确定了这样的目标，无疑等同于自杀。”本来，大学是分为精英型的和大众化型的，也有纯学术性的和应用型之分。我理解阿伦特的话，是针对极少数精英大学而言的，这是繁荣学术的需要。如果这样理解是正确的话，我认为包括清华大学在内的极少数重点大学，应当放弃实用主义的办学方向，这是使我国科学跻身于世界先进之林的需要!
在清华大学校园里，竖立着一方石碑，上面镌刻着“行胜于言”的警句，这被认为是该校的校风。这句话当然是正确的，反映了实践第一的认识论，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，为了表达他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我个人切身感受到清华大学毕业生的务实精神，兴许这正是该校出现了70位亿万富翁的主要原因。
大学校庆演讲稿百年校庆演讲稿篇六
大家好！
在这菊蕊吐香、秋意浓浓的特别日子里，-四中迎来了建校十周年的生日。我们欢呼，我们激动，我们心潮澎湃！
忆往昔，十年砥砺前行，十年快速成长，十年不倦求索，十年春华秋实，十年求索的道路中洒满了学校领导含辛茹苦热情办学的汗水和心血；十年奋斗的行程中洋溢着教职员工孜孜以求努力拼搏的激情和智慧；十年瞩目的成绩凝聚着社会各界尊师重教鼎立扶助的关爱和呵护！在此，我谨代表-四中全体教师，向-中创始人牛校长及其领导班子所有成员说一声：您辛苦了！谢谢你们！是你们成就了四中的过去和现在，我们定会和你们一起，去开创四中更加辉煌的未来！
看未来，机遇与挑战同在！-四中任重而道远，国运兴衰，系于教育；经济发展，教育先行。“知识改变命运”已成为这个时代一簇新的亮点。作为新世纪的教师，我们一定会不断地自我完善，提高自身素养，提高教育教学水平，让莘莘学子在-四中这块沃土上得到最丰富的滋养，让一批批雏鹰，在我们的精心呵护下，展翅翱翔！
“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”！十年，是一段创业；十年，是一份辉煌；十年，更是一个闪光的起点！今天，让我们就从这里出发，携着智慧，携着拼搏，携着四中人永不言败的精神，去开创-四中更大的辉煌！
