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知识管理是一项必备的能力，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。在总结中，我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。这些总结范文包含了各种领域的经验和教训，我们可以从中学习到很多有价值的东西。
小学国庆节活动策划1000字左右篇一
按照“节俭办活动”的要求，通过组织开展“我们的节日?中秋、国庆节”主题群众文化活动，积极引导和激励广大干部群众进一步增强爱党、爱国、爱社会的'情感，引导群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，使节庆活动真正成为推动精神文明建设和思想道德教育的重要载体，努力提升群众文明素养，为“精致淮北、美好杜集”建设提供强大的精神力量。
(一)发挥文化民生工程作用，搞好公共文化服务。
各镇(办)综合文化站要以文化站免费开放为契机，组织好送电影下乡活动，以积极健康的电影文化丰富群众的文化生活。
在农家书屋或者村级文化信息资源共享工程点因地制宜举办科学养生健康知识讲座、开展读书朗诵比赛等增知识、促成长的适合儿童的文娱活动。
用好农民体育健身工程，举办群众喜闻乐见、主动愿意参与的趣味农民运动会、农民篮球赛、乒乓球赛等活动，增强群众体质，活跃节日气氛。
(二)抓好一团体两队伍，搞好文化志愿服务。
各镇(办)综合文化站要发挥好主导作用，利用文化站办民间文艺团体，组织好文化志愿者队伍和群众文化辅导员队伍，围绕“精致淮北、美好杜集”主题，开展迎中秋、庆国庆群众性文体活动、送文化下乡活动。
倡导在美好乡村建设试点村或开放式村部的文体活动室开展“家庭和睦、邻里友善、社会和谐、参与广泛”的小型室内文体活动，让群众在欢乐互动的氛围里感受节日的美好。
(三)做好两个宣传，加强农村文化建设。
做好活动宣传工作，鼓励群众积极参与，提高群众的参与热情，引导群众在自娱自乐中不断提高文化、文明素养，真正达到“文化乐民、文化育民、文化富民”的目的，加快推进农村文化建设和精神文明建设。以高度的文化自觉和文化自信，结合农村文化建设、文化站免费开放等民生工程工作，做好媒体宣传报道工作，不断扩大杜集群众文化的影响力。
(一)高度重视，精心组织。
组织开展“我们的节日?中秋、国庆节”主题文化活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是加强农村建设、丰富群众精神文化生活的重要途径，对于推进农村传统文化建设和弘扬文明新风具有重要意义。
各镇(办)综合文化站要把开展主题文化活动，作为群众爱国主义教育活动的一件大事，制订具体方案，落实工作措施，做到覆盖面广，影响度深，务求取得良好效果。做好安全预案，做好活动过程中的安保工作，确保群众文体活动安全有序。
(二)创新载体，彰显特色。
要按照“三贴近”的原则，认真设计特色鲜明，积极健康、群众喜闻乐见的活动，要突出精致淮北、美好杜集、平安家庭等主题，弘扬中华民族优秀传统文化。
积极创新欢度节日的形式和载体，使传统节日与现代社会人际交往相结合，与现代群众生活方式相吻合，不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
(三)大力宣传，营造氛围。
要充分发挥新闻媒体的宣传教育作用，通过专题专栏、新闻报道、张贴标语等，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风，营造浓厚的舆论氛围，使“我们的节日”深入人心。
活动开展情况资料、图片请及时报送区文化广电体育旅游局办公室。
小学国庆节活动策划1000字左右篇二
今年九月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的主题是“庆祝新中国成立60周年”。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排：
1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：
(1)时间：20xx年9月25日下午。
(2)地点：阶梯教室。
(3)人员：三——五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。
(4)组织：音乐组。
(5)负责：蒲春黎。
(6)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
2、观看一部爱国主义教育影片。
(1)时间：在国庆节前完成。
(2)负责：各思品教师。
(3)要求：根据品德与生活(社会)课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影片长度超过1节课(40分钟)的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够完整的看完。
(4)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
3、召开一次主题班会(各中小学)。
(1)时间：9月14日班队会期间。
(2)内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。
4、组织“我爱我的祖国”征文活动。
(1)活动对象:4——5年级学生。
(2)活动内容：
(3)活动要求：
作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数800字左右，初、高中组字数1500字左右;作品规格一律按a4纸四号字，宋体打印，同时提供电子文档;作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。
(4)时间：各班请务比与9月17日前将作品交王慧主任处。
5、“我的祖国”绘画展。
(1)时间:9月25日前完成。
(2)组织：美术组，负责人：李刚。
6、秋季运动(趣味运动)会。
(1)时间：9月29日下午，一年级趣味运动会;30日全天，2—5年级运动会。
(2)组织：体育组，负责人：刘春玲。
(3)要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多，各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。
7、出一期“爱我中华”黑板报，在9月18日前完成，学校将于18日下午进行检查。
小学国庆节活动策划1000字左右篇三
以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题，开展各种系列活动，使广大青少年深刻感受祖国x十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
1、作品要求。
（1）内容：以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康，积极向上，富有少年儿童天真烂漫的情趣。
（2）规格：字数不限，用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。
2、参赛年级：三至六年级。
3、活动具体安排：
3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。
4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。
4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月xx日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。
1、活动要求。
（1）内容：围绕主题，题目自定，撰写文稿，并进行演讲。
（2）形式：3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。
（3）时间：不超过6分钟，超时适当扣分。
2、活动具体安排：
活动具体安排：
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
活动具体安排：
5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。
5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。
1、参赛要求。
（1）内容：围绕主题，选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首。
（2）时间：不超过8分钟。
（3）形式：40人以上的大合唱（可伴舞）。
2、活动具体安排。
由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。
1、竞赛要求。
（1）内容：围绕主题，选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动具体安排。
9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。
10月份进行全校知识竞赛。
小学国庆节活动策划1000字左右篇四
为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，营造校园热烈的节日气氛，学校组织国庆庆祝系列活动。下面本站小编整理了20xx小学国庆节活动。
策划书。
供你参考!
一、活动背景：
新学校，新同学，来自五湖四海的13级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，13级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。
二、活动目的：
增进13级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。
三、活动时间：
20xx年9月20日(农历十六)晚。
(具体时间另行通知)。
四、活动地点：
桃李鼎。
五、活动对象：
13级心理学院学生。
六、活动准备：
(一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数。
(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。
七、活动流程：
(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演。
环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。
(三)进行第三个环节——谁是卧底。
环节介绍：
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，(玩家由主持人随机说学号来定。)。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人pk。
若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
(ps):选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等。
大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。
(四)备选游戏：抱成团，心有灵犀。
(五)最后环节——总结。
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。
八、活动结束，全体撤离、清理场地。
一、活动背景：
喜迎祖国华诞xx周年。
二、活动目的意义和目标：
增强爱国主义教育意义：
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
三、活动开展时间：
xx年9月下旬。
四、活动内容：
1、首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国(。
主持词。
可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了x老师与我们一起欢度国庆佳节，现在让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布主题会正式开始)。
2、有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进行，如果是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比如说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通)。如果是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流主持，比较公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。
3、同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。如果关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个不搭盖!!!
4、剩下的就是零碎了：比如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好;还有。
串词。
一定要编的幽默但是还不失严肃(这个放在零碎里不是因为不重要而是因为不是会流程);如果有老师看看请了几个老师把椅子搬好别让人老师来了后站着如果老师来的不多就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的例如老师进场放什么有奖抢答答对了放什么答错了放什么合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人一张让大家回去练习练习最好能记住伴奏也可以拷给大家。
5、我主张让大家走上街头，以团队为中心分出n多个组，进行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。
6、晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的，吃的可以自己准备。搞点小蜡烛什么的，安全起见的话，蜡烛可以放在桶里。以前见别人搞过的，很有意境!
7、去南京市内，如雨花台渡江胜利纪念馆长江大桥梅园新村总统府，感受60年沧桑巨变。
8、组织集体观看爱国主义教育电影。
9、在人人网139社区等网站扩大知名度。
老师讲话：对本次活动进行总结(最好请校院系主任或校院长来给大家总结)。
五、活动经费预算：
第567项个人自费。
第89项几乎为0。
六、注意的问题及细节：
要注意天气变化，第7项要购保险，各项均以注意安全为前提。
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
(一)举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日。
评比时间：9月29日中午1：30。
评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员。
评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案。
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分。
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课。
各班主任于国庆节前上交相关。
活动方案。
(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”
手抄报。
(每班至少上交5份作品)。
上交作品截止时间：9月27日。
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
小学国庆节活动策划1000字左右篇五
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容。
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
小学国庆节活动策划1000字左右篇六
国庆节是我们聚过欢庆的节日，下面小编整理了小学国庆节活动。
策划书。
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一、活动目的。
以建国62周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:祖国发展我成长。
三、活动安排。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的。
黑板报。
比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备:9月1日-9月29日。
比赛日期及地点:东校区9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)
西校区:9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)。
比赛顺序:一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤:1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求:。
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合:。
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
(一)举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日。
评比时间：9月29日中午1：30。
评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员。
评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案。
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分。
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课。
(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”
手抄报。
(每班至少上交5份作品)。
上交作品截止时间：9月27日。
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
小学国庆节活动策划1000字左右篇七
1949年10月1日，新中国成立了，经过_年的飞速发展，现在的中国繁荣、和平，是我们共同的`骄傲。趁举国欢度国庆之际，让我们一起走走、看看，用心去感受祖国大好河山的壮丽与秀美，大声抒发我们对中国的热爱。
20xx年9月30日—10月5日。
1.“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会。
时间：20xx年9月28日(周一)上午8:15—9:25。
地点：广州大学附属小学。
内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。
2.参观国家档案馆。
时间：20xx年9月26日(周六)上午。
地点：大学城档案馆路国家档案馆。
内容：带领大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做准备。
3.我的足迹：大美中国(摄影展)。
时间：20xx年国庆放假期间。
上交作品时间：假期结束后第一天回校时。
内容：将你领略到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。
4.向国旗敬礼(摄影展)
时间：20xx年国庆放假期间。
上交作品时间：假期结束后第一天回校时。
内容：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。
小学国庆节活动策划1000字左右篇八
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）。
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。
讲述世界各国国庆节的来历（资料）。
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的.形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）。
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义。
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子。
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么。
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。
辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
小学国庆节活动策划1000字左右篇九
活动目的：通过本次庆祝活动，培养xxx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点。
地点：xxx小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)。
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)。
6、大队长王中华宣布：“xxx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：小明。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
小学国庆节活动策划1000字左右篇十
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长。
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
篇六：
小学国庆节活动策划1000字左右篇十一
展出学生的书画作品、祖国知识剪报和反映祖国腾飞的图片资料，由少先队员对居民作宣讲。
主会场布置，标语条幅，4位介绍剪报的少先队员。
一、主持人开场白：
亲爱的爷爷奶奶，你们好。
明天就是10月1日国庆节了，在这举国欢庆的日子里，我们海光小学的少先队员们也以自己的方式庆祝这一盛事，今天我们就带来了同学们的书画作品和自己制作的祖国知识剪报，同时还安排了四位剪报制作者，给大家讲讲他们在制作剪报时的感受。
二、少先队员就知识剪报做重点介绍。
三、邀请居民参观学生书画作品和反映祖国发展的图片，并做讲解。接下来的时间欢迎各位爷爷奶奶来欣赏同学们的作品。
小学国庆节活动策划1000字左右篇十二
以建国61周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容：
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：
集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点
赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：
东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
小学国庆节活动策划1000字左右篇十三
活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50xx年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
b：2、是啊，明天是新中国成立67周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
a：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。
b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。
a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。
小学国庆节活动策划1000字左右篇十四
在祖国建国x周年，五四运动x周年，澳门回归x周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。五四运动x周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。
为了使班级同学更加了解我国建国x周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
祖国x周年成就班级演讲比赛。
弘扬爱国主义精神，展现大学生风采，我与祖国共奋进。
x建筑大学法政学院社会工作专业xx班。
国庆期间(初步定在10月x日上午)。
x建筑大学大学生活动中心影视厅。
(一)观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神。
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。
(二)举行祖国成就班级演讲比赛。
1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
1、将全班同学共x人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。
1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
