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阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式，我们不妨通过总结来巩固所学。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。以下是我为大家整理的一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。
小故事幼儿篇一
一个人有一个傻瓜侄子：他什么都不懂，而且什么都不怕。这个人要出门，便叫侄子看好家门，别让小偷拿走家里的东西。他侄子问："什么时小偷?家里的东西是什么?我什么都不怕。"。
小偷们来了，对他说："小孩子，你在这里做什么?我们可要抢劫了!"。
"哦，好吧，你们还等什么?快进来抢吧，谁禁止你们了?你们以为我会害怕吗?"他就让小偷把家里洗劫一空。
叔叔回来了，看到家里已经被抢劫过了，便问侄子："你让小偷进来了?"。
"我?我当时在门口。小偷们来了。他们说：'你在这里做什么?我们可要抢劫了!'我对他们说：'谁禁止你们了?看你们这群傻瓜!'然后他们就抢了，跟我一点关系也没有。"。
这人想到他有一个做神父的兄弟，有可能教育好这个孩子。"你必须到你的神父叔叔那里去。"他对侄子说。
"这个神父叔叔是什么东西啊?我不认识什么神父叔叔，我不认识任何人，如果我们要去神父叔叔那里的话，那我们现在就走。"。
神父叔叔第一天晚上对他说："今天晚上你要去把教堂里的灯熄灭了。"。
侄子说："什么是灯啊?什么是教堂?我不认识灯，也不认识教堂;您让我去，我就去，我什么也不怕。"。
叔叔已经和教堂的.圣器看管人说好了，侄子一熄灭灯，圣器看管人就吊下一个装满点燃的蜡烛的篮子，并同时说："谁想看看天国，就进篮子。"。
侄子看到篮子，听到了那些话，说："什么天国，什么天国，我不知道什么天国，等等，我来了。"。
他拿出一把小刀割断了绳子，圣器看管人一拉，只剩绳子了。
第二天晚上，神父叔叔让圣器看管人钻到一个棺材里去装死，让他吓唬侄子。然后他对男孩儿说："你今天晚上去看守死人。"。
"什么是死人?什么是看守?我可以去任何地方。"他就去教堂看守死人。教堂里一片漆黑，只有在死人附近有一点点小小的火光在跳动。死人抬起了一条腿。男孩一动不动地盯着看。
死人抬起头了，男孩却打了个哈欠。接着，死人说："喂，你，我还活着呢!"。
男孩说："如果你还活着，那现在你就死了。"说着，举起一个熄灭的灯器，向他的头上砸去，把他砸死了。男孩回到神父叔叔那里，说："你知道吗，那个死人还没完全断气，我把他给干掉了。"。
小故事幼儿篇二
从前，在大森林里，有一只活泼可爱的小山雀。小山雀歌儿唱得好听，舞也跳得优美。可就是有一点，它爱奚落、嘲笑他人。这一点，可让森林爷爷伤透了脑筋。
这不，有一天，小山雀正在树枝上唱着歌，忽然看见草坪上有一个小黑点儿，正慢慢地从泥土里拱出来，一点一点地往上冒。小山雀飞下树枝，好奇地问：“你是谁呀？”
“我是竹笋。”一个娇滴滴的声音回答小山雀，“我要冒出来，然后……”
“你？要冒出来？哈哈哈哈……”还没等竹笋说完，小山雀就笑得前仰后合，“你有多大能耐呀？识点趣儿，乖乖地在里面躺着吧！”小山雀说完，摇摇尾巴飞走了。
小山雀飞到了一片花丛中，忽然看见一只小蜜蜂刚从一株花蕊里飞出来。“喂，小蜜蜂，你在干什么？”小山雀问道。
“我在采花粉，准备酿蜜糖。”小蜜蜂干脆地回答。
“什么？你要酿蜜糖？切，这个事儿真是可笑到极致！”小山雀不屑地说。小蜜蜂没有理会它，便向别的花朵飞去。
小山雀又向前飞，它飞到小河沿上，向它的`好朋友小鱼打招呼：“嗨，小鱼！你在干什么？”
“我在学习捕小虾。”小鱼回答。“你学捕小虾？切，我才不稀罕这玩意儿呢！学了捕虾有什么好？要学，还是学唱歌吧！反正你也学不会！哈哈！”小山雀仰天大笑。
“小山雀，我真的不想说你什么，你嘲笑别人工作能力的同时，有没有想过你都做了些什么呢？”这时，小河姐姐忍不住发了话。
可是，小山雀丝毫没有改过的意思，拍拍翅膀飞走了。
小山雀又看到了大雁妈妈正带着她的孩子练习飞行！
“大雁阿姨好！你们在干什么？”小山雀好奇地问。
“你好，小山雀，我在教我的宝贝儿学飞行呢！”大雁妈妈笑着说。
“呵呵，阿姨，它这么小，学得会吗？”小山雀用一种鄙视的口气对大雁妈妈说。
“小山雀，嘲笑别人可不对哦！你这个毛病什么时候能改呢？”大雁妈妈用教育的口气对小山雀说。
小山雀“哼”了一声，便飞回了家里。
不知过了多久，小山雀又经过这里。忽然，它看到了令它迷惑不解的一幕：一根翠竹结实又挺拔地立在那里；蜂窝旁，一罐香喷喷的蜂蜜放在那里；它的好朋友小鱼开心地吃着它的劳动成果；蓝天上，一只大雁在天空中快乐地飞翔着，大雁妈妈欣慰地在一旁笑着。
“它们都成功了，”小山雀自言自语道，“我呢，我干什么了？”
就在小山雀反思自己的时候，森林爷爷、小河姐姐、大雁妈妈和小鱼一起说：“小山雀，只知道嘲笑别人，不去踏踏实实、认真工作和学习的人，最终只能一事无成呀！”
“我知道了，我以后会踏踏实实地工作，不会再嘲笑别人了！”小山雀惭愧地说。
是啊，森林爷爷、小河姐姐、大雁妈妈和小鱼说得对，只知道嘲笑别人，不去踏踏实实、认真工作和学习的人，最终只能一事无成。
小故事幼儿篇三
太阳很孤独啊!
尽管她高高在上，看着一切，可是，她好寂寞。
谁?这个世界上有谁可以陪着她，让她感到幸福呢?
“我愿意。”一朵纯白的云彩来到太阳身边，他微笑着，慢慢靠近她，尽一切能力靠近她。
“不!”可是太阳怕啊!她怕和他在一起后，她会离不开他。她是太阳啊!怎么可以将心全放在一朵美丽的飘忽不定的云彩身上?因此，她将心藏了起来。可是，她又希望云彩留下陪她，所以，她用华丽光芒，掩盖懦弱的心。
“也许，我会为你改变。”她自以为这只是思想编造的词语，却不知道心早已沉溺。
“呵呵，我会永远陪着你。”云总是那么坚定。
从此，地面的人们发现，无论太阳在哪，她的旁边总跟着一朵绚丽的云。
可是，时间越长，太阳就越怕。
怎么办?她好像越来越离不开云了，她的心，她的心在哪里?她好怕……。
努力的，残酷的，她用思想组织了话语，她将话语为自己武装，这毫无意义的举动让她多少能安心一点。
为了肯定这些话语，太阳将它们告诉了风，风打着转，四处游荡。终于，云从风中得到了那些残酷的讯息。
“我只是寂寞而已，云又怎么样?他不可能永远陪我的，总有一天我会一个人生活。”
云的.心，碎了，他无法承受这一切，他付出了他的真心啊!全部的真心!他要走，永远的离开太阳。
云与他的心，化为水，从太阳身边离开，永远的离开。
太阳看着那水，听着自己那些残酷的话，终于明白，她自己的心也在云中，从他微笑着对她说愿意开始，她的心，已经给了云。
现在，云走了，她的心，也没有了，化为水，落到地面。
那是一场太阳雨，寂寞的太阳伤心的泪……。
小故事幼儿篇四
健健在捏泥巴，他捏得很起劲，鼻尖上都渗出了汗。
你在做什么?
健健抬起头，看到一位白白胖胖的小姑娘正认真地望着自己。健健想：她连这都不懂。他真不愿回答，可又忍不住地说了一句：做小兔，小白兔。
可它不像小白兔呀!
健健生气了，你真笨。用泥做的小白兔，当然不会是白的，可它的名字就叫小——白——兔。
小姑娘笑了，我是说小白兔的`耳朵怎么这么短呢？
是呀，是有些短。健健脸有点红，他想说：奶奶就是这么教的，可又怕她笑话自己，便说：小兔嘛，有白色的、灰色的，当然就有长耳朵的、短耳朵的啦。
不对，耳朵这样短就像小老鼠。
哼，你来做做看。健健拿了一块泥巴递过去。他想看看这位爱挑毛病的小姑娘怎么给小兔捏出长耳朵，就是捏出来，长耳朵也会断，这事儿健健心里明白。
小姑娘接过泥巴左捏捏右捏捏，就捏出了一只漂亮的小兔，那长长的耳朵贴在背上，又好看又牢固。健健看呆了，一句话也说不出来。
你喜欢小乌龟吗?我给你捏一只。
健健只是一个劲儿地点头。小姑娘转眼就捏好了小乌龟，接着捏了一只像在汪汪叫的小狗。健健佩服极了，他真没想到，小姑娘有这么大的本事。
你真行，也是跟奶奶学的?健健羡慕地问。
不，我是在幼儿园里跟老师学的，那里的小朋友人人都会。
原来是这样。健健再也玩不下去了，想马上跑回家对奶奶说，他也要上幼儿园去。
小故事幼儿篇五
我出城到了河边。可是没瞧见一个同学。
“他们都哪去了?干么不等我?这还算是朋友么!”
后来我又对自己说：“这么着倒也好。要是和同学们一块儿钓，要是他们都钓着了许多鱼，我又是一条也没钓上，那可没意思呢。还不如我一个人在这儿的好——正可以练习练习。”
可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边一棵柳树下。我旁边只有那只小铁桶陪着我，桶里有一只螺蛳——孤零零地躺在那里，斜着个身子，把脑袋伸出壳来张望着，好像希望找上一个伴儿似的。
我不知道这么坐了多久。总而言之，要叫我拎着个空桶回城去，那我可不愿意，顶起码顶起码也得让我钓上一条才好。我老是豁着钓竿。我越钓越来火。
“我就跟你耗上了，啊!”
太阳快要落下去了。河面上闪着金光。时不时泼刺的一声，就皱起一圈圈的水纹，越漾越大，越漾越大，把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。
我嚷起来：“是谁跟我捣乱!”
有一个声音回答——好像是青蛙叫，又好像是说话：“格咕噜，格咕噜。”
“什么?”
又叫了几声“咕噜，咕噜”，——可是再听听，又似乎是说话，好像说：“是我，是我。”
“谁呀，你是?”
回答我的'仍旧是“格咕噜，格咕噜”叫了一遍又一遍，渐渐的可就听得出字音来了：“宝葫芦……宝葫芦……”
越听越真，越听越真。
小故事幼儿篇六
从前，有位非常善良的农夫。每次遇到别人有困难求他帮助，他总是毫不犹豫就答应。一年冬天，天气非常冷，皑皑白雪覆盖了大地。这天，农夫赶着马车从集市上回来，突然看到路上有一条大花蛇，他担心马不小心踩到蛇，蛇咬伤马腿，就急忙停下车。可是大花蛇并没有走开，他发觉那条蛇似乎走不动了。他小心翼翼地下车，来到蛇的身旁，原来大花蛇冻僵了。善良的农夫想：蛇很怕冷，冬天需要冬眠才能活到第二年，这条蛇如果不及时被救醒，就死定了。想到这些，善良的'农夫动了怜爱之心，连忙轻轻地将大花蛇捡起来。这时，大花蛇有了感觉，勉强地睁开眼睛说：“好心的农夫，救救我吧!我又饿又冷，快不行了!”农夫一听更是同情它，于是将蛇放进了怀里。在农夫温暖的怀里，蛇苏醒了，很快恢复了体力。它慢慢地从农夫的怀里钻出来，看见农夫，立刻露出凶恶的目光，说：“你救了我，现在我肚子很饿，你就再帮帮我吧!”说完，吐出长长的芯子，狠狠地咬向农夫……可怜的农夫本是善意，却被原本凶恶的蛇吃掉了。
小朋友，这个故事告诉我们，任何时候也不要可怜坏人，做人要善良，但是要分清恶善，千万不要被坏人的假面孔所欺骗。
小故事幼儿篇七
从前，有一只身强力壮的老虎，打败了许多猛兽，得到了“森林之王”这个称号。可是他当上“森林之王”后就开始暴饮暴食。不久，它就生病了，什么东西都吃不下去。
虎大王说：“快……快把山林所有……名医全请来。”
山林里十几名鼎鼎有名的`医生全来了，他们所谓八仙过海、各现神通，有的医生看舌头，有的在把脉，最后又开始激烈的讨论，开出了许多药，对虎大王说：“只要坚持吃药。几个月就可以痊愈。”药运来了。虎大王指着像山一样的药问：“这些好吃吗?”医生小声地说：“是苦的。”
虎大王听了，皱了皱眉头，灵机一动说：“传令下去，抓几只动物来帮我吃药。”
医生刚要劝说，已经被卫士们赶走了。日子一天天过去，虎大王越来越瘦，病越来越重，几个月后，动物们吃完了药，可虎大王死了。
这只老虎真是聪明一世，糊涂一时啊!自己的事就应该做，不能因为害怕辛苦、困难而让别替自己完成，这样吃亏的永远是自己。
小故事幼儿篇八
有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。之后在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。
这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。美国学者海因星以前对55万起各种工伤事故进行过分析，其中80％就是由于习惯性违章所致。
在生产操作中，好习惯将使我们的工作更安全，坏习惯只能害人害己，因此我们每个人都务必养成一个良好的安全生产习惯，万万不能违章行事，尤其不能养成为习惯性违章。只有大家从自身做起，将麻痹赶出我们的思想，将习惯性违章赶出我们的工作，让严守规程、遵章守纪的'思想和行为深深根植在我们的手中、我们的心中，相信事故与我们无缘，我们企业安全的天空会就是一片明朗。
