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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青少年书信大赛写给谁青少年书信大赛的获奖作品篇一
为配合湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。
二、承办单位和组织机构
襄阳区教体局、襄阳区邮政局
具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。
三、参赛对象
（一）天地杯参赛对象
小学3-6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）
中学7-9年级学生（分三个年级命题作文）
（二）第四届书信比赛
全区初、高中学校及小学
四、活动实施步骤
1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日—4月15日）
⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会
2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日—4月17日）
⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛
⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。
3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）
⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。
⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。
4、第四阶段：组织阅卷和评奖
1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。
2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。
五、爱心捐助及经费
1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。
2、按总额的5%提取办公经费。
六、其他宣传和支撑措施
区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。
青少年书信大赛写给谁青少年书信大赛的获奖作品篇二
请根据文件精神，积极组织学生参赛。参赛作品电子稿直接发往市组委会办公室邮箱，纸质作品请于6月17日上午9:00前报大王镇教研室田治海老师处。
大王镇教研室二〇一〇年六月四日
关于组织参加东营市首届动漫节的通知
各乡镇（街道办、开发区）教育办公室，局属各学校：
接市宣传部、市教育局、市侨联定于6月29日——7月4日举办东营市首届青少年动漫暨美术作品大赛。各有关学校接通知后，要积极宣传，认真组织，按时上报。（电子稿直接发往市组委会办公室邮箱，纸质作品请于6月17日报县教育局体卫艺办公室，具体要求见附件）。
附：东宣通[2010]15号文件
二〇一〇年六月二日
东宣通[2010]15号文件
关于举办东营市首届动漫节的通知
暨美术作品大赛”（以下简称“大赛”）。现将具体事项和要求通知如下：
贯彻落实省政府《关于推动我省动漫产业发展的若干意见》，大力发展东营市文化创意产业；配合国家对黄河三角洲的战略开发，将黄河三角洲文化和动漫文化相融合，为广发青少年动漫爱好者提供施展才华的舞台；面向产业，面向市场，探索东营市动漫产业发展之路，为动漫产业开发做好市场预热和铺垫。
东营市东三路辉煌广场全友家私商城（百货大楼对面）
动漫节和大赛活动由市委宣传部主办，市教育局、市侨联和山东世博文化传播公司（侨资）共同承办，按照责任分工具体落实动漫节活动方案及大赛规划，保证动漫节各项工作顺利进行。
各区（县）委宣传部，教育局，胜利教育管理中心，济军生产基地教育处，市直各学校要高度重视，将动漫节及大赛的发动和宣传列入工作计划，认真规划，周密安排，确保各项工作落实到位。各新闻媒体要大力支持。
动漫节组委会办公室设在市侨联
13964170329邮箱：dongyingql@ 附：
大赛征稿启事
为配合东营市首届动漫节的举办,促进东营动漫产业发展,丰富全市青少年学生的业余生活,经研究决定举办“东营首届青少年动漫暨美术作品大赛”活动。
大赛分为青年组、少年组和儿童组，每组分别设立一等奖1名、二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名；设立优秀组织奖3名。所有获奖个人和单位均获得由“东营市动漫艺术节”组委会颁发的证书和奖品：所有参赛入围展出的作品，均获得由“东营市动漫艺术节”组委会颁发的优秀奖证书。
在东营市首届动漫节闭幕式上颁奖。
主要包括平面漫画作品、动漫造型设计、flash动画、3d动漫造型等。
侵犯他人知识产权的作品不得参展。
作品提交者应拥有其版权；如为代理人，应拥有授权证明。
13964170329邮箱：dongyingql@
“东营市首届动漫节” 上进行展出，并在闭幕式上举行颁奖仪式。
东营市首届动漫节爱心助残活动方案
为了关心助残和社会福利慈善事业，让更多的残障青少年和儿童的生活更
加丰富多彩，在东营市首届动漫节活动中开展“爱心助残”服务专区，为残疾青少年搭建学习，交流，展示的平台，让社会上更多的人关注弱势群体。
在东营市启动残疾人动漫作品大赛，围绕“校园趣事”、“动漫人物改编”、“我心中的动漫偶像”，充分发挥想象进行创作，要求创意新颖。
在首届东营动漫展现场开设“爱心助残”专区，用于展示展览征集到的残疾青少年动漫作品，为残疾青少年搭建学习、交流、展示的平台，让社会上更多的人关注弱势群体。
为了给残疾青少年一个接受动漫文化、接受动漫快乐的机会，残疾人可以凭借残疾人证免费参观动漫展，让残疾青少年亲身感受到动漫的时尚魅力。
动漫节后，动漫节组委会和市残联共同打造针对聋哑青少年的“动漫公益课堂”，对喜欢动漫的聋哑青少年免费进行动漫讲座。
由动漫节组委会和东营市残联牵头在东营成立动漫特教基地，并在基地开设动漫专业课程，通过系统的教学，让喜爱漫画的聋哑青少年得到专业的动漫教育，使他们掌握一技之长，为其以后走向社会，自力更生打下基础。
通过动漫节评选出绘画基础优秀残疾青少年，在组委会和市残联帮助下成立其漫画工作室，解决喜爱动漫的残疾青年就业问题。
通过东营市首届动漫节“爱心助残”活动的推出，在东营市营造扶残助残的社会风尚，进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围。
通过“动漫公益课堂”和东营市动漫特教基地的建立，帮助优秀的残疾青少年解决就业问题，增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进东营市特殊教育事业的发展，并将动漫特教基地打造成全市残疾人教育的先进典型。
青少年书信大赛写给谁青少年书信大赛的获奖作品篇三
为培养我校青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战，精心组织学生参加以“快乐成长自主创新”为主题的全国第27届青少年科技创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划，认真做好了发动、组织、实施等工作。
结合本次竞赛要求，我们组织学生围绕主题，自由绘画。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发现自我。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性，驰骋想象，创造自己的思想，更自信、坚强而快乐地在成长的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中，各位教师能够任劳任怨，各司其职，认真加强对学生作品的辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。
1、赢得了领导的重视，通过奖励政策激发了广大师生踊跃参与的热情，并增进了广大师生之间的科技创新交流，他们相互参观，取长补短，学生也勇于展现自己的创意和才华。
2、从总体上来看，作品形式多样，数量基本达到要求。展出的作品具有一定的深度和广度，有些作品有较好的创意；高年级展出的作品比低年级要好；科幻画作品数量较其他项目要多，质量也比较高。
当然此次活动也发现了一些不足，主要有：对科技创新活动的认识、指导不够；对培养小学生科技创新兴趣的力度不够；作品重量轻质，高质量的作品数量不多等，有待我们今后进一步加强和改进。
1、加强素质教育，组织学校利用科学课教学加强对学生的指导，特别是培养学生开放、创新的思维方式,动手操作等方面的能力。
2、开展科教培训，加强对各学校科技教师和科技辅导员的培训，组织一批教师队伍，带好一大批创作发明“小专家”，特别是引导学生搞好作品的修改和补充。
3、积极组织活动，结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。广泛开展科技创新“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发明，读一本科普图书，写一篇科技小论文，看一部科幻电影，画一幅科幻画。
青少年书信大赛写给谁青少年书信大赛的获奖作品篇四
根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定，拟于20xx年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。
“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。
......
凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。
1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。
2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审
6、20xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
青少年书信大赛写给谁青少年书信大赛的获奖作品篇五
前进的方向是我们奋斗的目标，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也只有经过现实中的努力奋斗，才能实现理想。
——题记
有人说，有梦想就有希望。青少年是祖国的希望，因此我们要做个有梦想的青少年。只有有了梦想，才有积极、乐观、向上的健康心灵，才会有创新进取的人生，才会有明确进取的方向和奋斗的目标，才会对未来充满希望和信心，才会有坚强的意志和奋发向上的精神。
历史上，凡是对人类事业的进步做出重大贡献的人，大都从青少年时期就树立了远大的奋斗目标。xxx(xxx)在学生时代就立下了远大的志向。当然我也有一个志向。
“你爸所包的那个工程是给人家做工的工人做饭和监督工人们修大房子的，而且，吃饭的食堂还要自己建一间，而且那些工人都是你爸雇来的。听说有一两百人在那儿工作的!”奶奶满心欢喜地说着。没过多久后，外公知道了这件事之后，就非常生气，还说我爸是个败家子儿。说到这儿，我也有点生气，因为这十万块钱是姑公为自己大儿子结婚用的，如果爸爸不尽快还掉，那么姑公一定会记恨我们一家的。
之后，我听妈妈说老爸的工程失败了，并且还亏损了十几万。当时我就想：这下好了，被我猜中了。后来，爸爸为了躲债都不敢回家过年了。当时我妈都气哭了，头发也白了许多，从那一刻起，我就立下了一个远大的理想——为了家人，为了妈妈，为了年迈的爷爷奶奶，为了我自己的未来，我要好好读书，争取考个爸妈和家人们都理想的成绩来帮老爸还债。让家人都过上幸福美满的日子，让家庭变得更美好。
因此，我们青少年一定要有理想，从现在做起，从自我做起，从小事做起，争取长大后成为祖国建设的栋梁之才。
