一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学生家庭情况简述学生家庭情况篇一
被申请人：xxxxxxxxxx
因被申请人拒绝履行搬家腾地的`义务，且被申请人的行为严重影响了xxxx大街市政工程的进展，特向人民政府提出强制拆迁申请。
请求事项：
请求人民政府依据《城市房屋拆迁管理条例》第15条的规定责成有关部门强制被申请人履行拆迁义务。
事实和理由：
为了拓宽xxxx大街，xxxx房地产开发公司经xxxx市市政委员会等部门的批准，并经市房管局批准，申请人为该公司核发了房屋拆迁许可证，许可该公司拆除包括xxxx胡同xxxxxx号在内的房屋。被申请人在xxxx胡同xxxxxx号承租他人房屋三间，居住面积为xxxxxx平方米。xxxx开发公司为其安置xxxx小区xxxxxx号楼xxxxxx号一居室一套，但被申请人要求另行安置一居室一套。
因拆迁人与被申请人未能达成拆迁协议，申请人于xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日作出拆迁裁决，裁决由拆迁人为被申请人安置xxxx小区xxxxxx号、xxxxxx号二居室、一居室各一套，居住面积为xxxxxx平方米，远远超过了被申请人原来的居住面积，并限被申请人在三日内搬家腾地，但被申请人拒绝履行拆迁义务，现被申请人所居住的房屋严重妨碍了市政工程的建设。
依据《城市房屋拆迁管理条例》第15条之规定，特申请人民政府作出限期拆迁决定书，限令被申请人履行拆迁义务，如被申请人仍然拒绝履行拆迁义务的，请责成有关部门强制被拆迁人履行拆迁义务。
此致
敬礼！
申请人：xxx
申请日期：20xx年xx月xx日
学生家庭情况简述学生家庭情况篇二
我家共有六个成员，勤劳的奶奶、乐于助人的爷爷、严厉的爸爸、善良的妈妈、可爱的我、调皮的大地。我们过着幸福美满的生活。
家里的人都有自己的事情，只有调皮的弟弟天天在家里玩耍。下面我就来给大家介绍一下我家里的人分别做哪些事吧！
乐于助人的爷爷，为我们一家种各种各样无害的蔬菜。譬如：绿油油的菠菜、营养十足的白菜、天然无害的竹笋……如果，你去爷爷的菜园里，真的会让你眼花缭乱，五花八门的蔬菜就在你眼前。让你分不出哪个是绿油油的菠菜，哪个是营养十足的白菜。
勤劳的奶奶，为我们一家做香喷喷的饭菜。我奶奶的做饭手艺可好了，我奶奶什么菜都会做，譬如：竹笋炒肉、回锅肉、萝卜炖肉……如果，你吃到我奶奶做的菜，一定会千年铭记的。
严厉的爸爸，为我们一家挣钱。我爸爸在一家公司做叉车工人。每天七点起床上班，四点下班。爸爸下班回家又变成了严厉的爸爸，一回家，爸爸就来我写作业的地方，叫我练字，还要一笔一划的写。
善良的妈妈，也和严厉的爸爸为我们一家挣钱。我善良的妈妈在永兴街开了一家水果店，我妈妈每天八点起床去卖水果，晚上八九点回家。如果，你到我妈妈那买水果，你一定觉得那里的水果可新鲜了！
可爱的我，在邓双学校学到了更多宝贵的知识。每天七点上学，下午五点半放学回家。每天都是家和学校两点一线，在这条道路上留下了我的身影。
这就是我的家庭成员，以及家庭成员中每个人的职责，你们喜欢吗？
学生家庭情况简述学生家庭情况篇三
组 长:王新洲
副组长:赵发营 王鹏辉
组 员：全年级教师
（二）年级部根据学生住址进行分片、分组。
（三）各科任老师准备好两天的自习课练习；召开家访专题会议，安排各项事宜。
（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有老师来家访。
（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。
（六）各家访教师准备交谈材料。附：家访谈论话题：（供参考）
1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
（一）家访要求
1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。
2、家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。
4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
5、出发前各组组长召开碰头会议，3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。
6、不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等，严禁吃饭是喝酒。
（二）注意事项：
1、出发前检查摩托、电动车（轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等）。
2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔，建议带好电动车充电器、照相机，并且多带一块手机电池。
3、注意交通安全，入户前注意有无养狗。
（三）留守事项：
1、留守人员：
2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。
3、制定各班“堂堂查”检查登记表，做到每堂课至少检查三次，并做好登记。
4、要求全天候关注学生动态，及时处理各项事件，确保各项工作秩序稳定。
（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
（二）家访后，要认真做好家访学生情况记录。
（三）家访后要及时把了解到的学生情况，与班主任和其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生，返校后与之交流。
（四）教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交年级部，年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。
（五）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。
学生家庭情况简述学生家庭情况篇四
我叫xxx，是绥芬河市北寒村农民。我向组织提出申请，请求组织给予提高困难补助。
二是屋漏偏遇连阴雨我的老伴也在操劳了大半辈子，体力与精力严重透支的现在被岁月及疾病击倒，住医院治疗及以后的常年用药又用了不少钱。
三是在物价涨幅大，我老两口无其他任何收入的今天，我家日子就过得捉襟见肘。因此，我特向民政局领导提出申请，请组织考察，酌情提高补助。
我与老伴决心积极与疾病作斗争，尽量改变身体状况，减少用药，维持最低生活保障，以减轻村里及组织上的压力。以有生之年感谢组织上的关怀。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
学生家庭情况简述学生家庭情况篇五
华池县自来水公司（含污水处理厂）成立于1983年，1987年建成供水，营运至今已有20多年，是华池县唯一的供水企业，承担着华池县城区生产、生活、消防的供水任务。企业占地20000多平方米，总资产为2210万元，年售水量近50万立方米，现有员工105人，困难员工52人.有工会会员105人。
1、公司从建成投入运行至今，因检测室及水质检测仪器设备的种类、数量和质量跟不上，难以开展水质全分析，水源安全保障率低。目前，对水源水、净化水和管网末梢水水质仅能检测11项，远远达不到国家《生活饮用水卫生标准》中规定的106项指标的要求，居民生活饮用水安全无法保障。急需进行改造，但受资金制约无法实施。
3、污水处理厂是新建办企业，一次聘用临时工50人，但县上的政策是增人增资由企业自负，工人工资低，更加导致企业困难。
地址：xxx
联系人：xx
联系电话：
学生家庭情况简述学生家庭情况篇六
学生家庭情况需要“实事求是”的去讲述真实状况。
学生家庭情况怎么写？学生要根据这四个方面去展开讲述。
学生自身的情况。从姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、住址、电话来入手，一些需要详细写清楚自己各方面的情况。
家庭成员情况。从家庭成员人口数量、与学生的关系、家庭成员的姓名、工作单位，一些需要详细写清楚家庭成员各方面的情况。
家庭真实信息。这个和家庭成员各方面情况差不多，不过是写家里的经济情况或者是家里发生重大的事件。
若是需要申请助学补助或者其他补助的话，那么就要详细写清楚家里的贫困情况。
学生家庭情况在写的过程中，要遵循“真实”，若是出现虚假现象，不仅学校会评判学生自身的问题，严重情况下，让学生退学的可能都会存在。
只要写关于家庭情况的事情，学生就要根据真实情况去讲述，若是不知道怎么表达，可以通过询问老师，来了解初步的格式。
写清楚真实的家庭情况没什么不好，主动面对，才会有收获。
拓展资料
家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。 家庭是幸福生活的一种存在。
家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的社会单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。
从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式。
从功能来说，家庭是儿童社会化，供养老人，是满足经济合作的人类亲密关系的基本单位。从关系来说，家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体。
问题一：家庭基本情况材料怎么写
家庭成员的姓名、成分（是团员还是党员或是务农、工作）、年龄、与自己的关系。
问题二：家庭基本情况怎么填写
问题三：家庭基本情况怎么写
家里父母兄弟姐妹情况，政治面貌，工作单位。如果觉得回答满意请好评
父母兄弟姐妹的工作单位或已退休，职位好的也可写上。
问题五：家庭基本情况怎么写
问题六：家庭基本情况怎么写
就是你们家里有几口人，收入多少，工作是什么
问题七：家庭基本情况怎么填写
问题八：家庭情况简介怎么写
我叫xxx生于某年年某月，于几月几日到贵校学习，家有父母妹妹四口人，父母都是农民，家庭主要经济来源靠种地。
学生家庭情况简述学生家庭情况篇七
1、本学区36户，学生在暑假期间做到“安全第一，生命至上”。
2、提倡三节（节水、节电、节粮）。
大化坪镇金茗社区
1、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。
2、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
1、本次活动我组教师在教导主任刘堂高的带领组织下，分工明确。六名教师根据实际情况，携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与学生家长面对面交流访谈。家访中认真填写活动登记表并由家长签字，及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。回校后详细向中心校领导反馈情况。
2、本次参与家访教师共6位，家访本社区的36户家庭，访问学生31名。
1、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
2、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并对学生的学习提出了一定的要求。
3、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
