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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇一
人和野兽打架，都是属于自告奋勇，自主参赛，只要人赢了，国王会满足人的一个条件，但如果人输了，那就得被关入大牢。所以许多人都望而却之，不敢去。
最近国王新得到从外邦送来的一匹骆驼。这匹骆驼也可古怪，在外邦时它可乖顺得很，可这一进入哈尔芬哒国界，便没人能近它身了。国王曼卿发了他那古怪的脾气——一定要有人来驯服它，驯服成功的可满足三个要求，如不成，那就一个字“死”。看着这个告示，许多勇士跃跃欲试，可还是被担心顾虑给阻拦下来了。正在大家犹豫不决的时候，一个小男孩托马斯冲出来揭下了告示。到了国王面前。
国王看见，就只是一个乳臭未干的小毛孩，不是找茬吧。后来又转念一想：反正没人敢来，那也就死马当活马医吧。国王让小男孩托马斯下去准备。
第二天，托马斯只拿来一根绳索，对着国王说：“国王大人，我准备好了，现在可以开始了吗？”国王应声答应。
只见托马斯在骆驼面前拿着鞭子转了几圈，随后用鞭子在地上抽了几下，骑上骆驼，奔到国王身边。国王与百姓们都吃了一惊，许多勇士都没十足的信心，就这个小娃娃，怎么就能成功。正当大家疑惑的时候，托马斯询问国王：“国王大人，我现在成功了，您说的满足3个要求，但我现在只要一个，那就是把我的爸爸霍金森放出来。”国王心领神会的笑笑，说：“你爸爸我现在就可以把他放走，但你可不可以告诉我你是怎么驯服骆驼的，你倘若是告诉我，我便赏你一座城池，让你一生享尽荣华富贵。”这是多少人求之不得的啊，可小男孩托马斯却一副高深莫测的样子，摇摇头：“祖传不可传外人。”
国王气急败坏，顾了面子把小男孩爸爸霍金森放出来，私底下却一直派人排查他们一家的底细…
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇二
有一个大眼睛的小男孩，因为两岁的时候得了脑病，所以智力受损，学习起来也很吃力。（做一个思考的动作）就打个比方吧，别的孩子一天能认好几个字，而他却只能几天认一个字。
一次，老师让大家围绕《愿望》写一段话，他极其努力地想了半天，便写了这样三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明！”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨！”
就是这段写话，深深地打动了老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在全班深情地朗诵了，还在他的写话上批注了：你很聪明，你写得非常感人，放心吧，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学也肯定会格外喜欢你的。
捧着写话本，他笑了，蹦蹦跳跳地把写话本拿回家了，他开心极了。但他并没有把写话本拿给妈妈看，他在等待，等待一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，那是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起的特别早，他把写话本装在一个亲手做的可爱的大信封里，信封上画着一个大眼睛的男孩儿张着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼，他就甜甜地喊了声：“妈妈”。然后笑眯眯地走到了妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送你一份惊喜。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的写话。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看了这写话，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但是爱不会，爱像巧克力，爱能创造奇迹。我希望我们都是一个有爱心的孩子哟。
老虎与小男孩５００字作文从前，有个砍柴男孩，他是个孤儿。每天，他都到山上砍柴，把柴卖掉，换回一些日常所需。有一次，砍柴男孩带了一些地瓜去山上砍柴，他砍着砍着，砍累了又饿了，就坐在地上准备吃地瓜，突然，一只大老虎出现在他眼前，小男孩吓了一跳，只见老虎张着血盆大口对男孩说：＂小朋友，我现在很饿，帮帮忙，让我吃了吧！＂男孩不不慌不忙地说：＂老虎大哥，我现在饿了，等我吃完地瓜，你再吃我好不好？我饱了，你把我吃下去，不就更饱了吗？＂老虎想了想：＂是啊，他吃饱了，我不是更饱了吗？＂老虎便答应了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜来，小男孩吃完了地瓜，有力气了，他就大声喊：＂来人啊！来人啊！这里有一只大老虎。快把它打跑，＂老虎听了，吓得连忙撒腿就跑了。小男孩砍了好多好多的柴，很吃力的挑下山。他走着走着，突然看到不远处有一只老虎一动不动地站在石板桥上。小男孩咋一看，原来是刚才那只老虎，那个小男孩心想他是不是又想来吃我，怎么又没向我走过来呢？仔细一看，哦！原来他的脚被石板夹住了，那老虎看起来很痛苦。小男孩连忙放下柴，跑到石板桥前，把老虎救了出来，老虎很感激地对他说：＂你真是一个好孩子，刚才我要吃你，你不计较，现在却救了我，谢谢你了！我要永远把你当成我的好朋友。＂它看那小男孩挑柴挑得那么吃力，帮他把柴驮回家。从此以后，老虎每天都在石板桥前等小男孩，帮他驮柴，有什么事都帮着小男孩。
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇三
所有见过寂小光的人都会惊叹于他那双令人瞠目结舌的大脚。
寂小光的脚不是一般的大，而是不符合逻辑极为夸张的大，就好像有人给他穿上了一双又宽又厚的脚套。他的鞋子仿佛是两只小船，在地上划来划去。夏天的时候，寂小光都不好意思穿凉鞋，因为脚趾头实在骇人，两个脚趾并在一起就有人家全部五个脚趾那么宽。难怪班上的同学都叫他“唐老鸭”呢。谁也没有想到寂小光的大脚也有“大展宏图”的时候。这天是全校学生运动会游泳比赛的日子，男子400米蛙泳即将进行，只见泳池上站了一排各班精选的游泳高手，大家甩胳膊踢腿，做着赛前的热身运动。这时，五(3)班的刘飞突然腿肚子抽筋，不得不遗憾地退出比赛。比赛时间迫在眉睫，哪里找替补队员呢?班主任齐老师急的恨不得自己跳进水里。
“让寂小光上，他的脚像蛙蹼，蛙泳最合适了。”有同学建议。齐老师听了眼睛一亮，寂小光却吓得差点变青蛙一蹦一跳地溜走。“老师，我……”寂小光知道此时推辞需要极充分的理由，否则就是视班级集体荣誉于不顾的胆小鬼。“老师相信你。”齐老师一拍寂小光的肩膀，他就没话说了。“各就各位，预备——”“砰!”清脆的发令枪响，八个矫健的身影唰地一起扎进水里，激起八朵浪花。潜游了数米远，小脑袋们不约而同地探出水面，身子一上一下地朝前做青蛙状游去。
“加油、加油!”岸上的同学喊声震天，激情澎湃。“寂小光，快游呀!”五(3)班的同学们看见寂小光还在落水点原地瞎扑腾，急坏了。“我不会蛙泳呀。”寂小光故意说。“哈哈哈……”其他班的同学大笑起来，怪叫声此起彼伏，“笨蛋!笨蛋!白长了一双旱鸭子脚!”寂小光心里的火气腾地一下子被引发出来。他顾不上爸爸的劝告了，他要让这帮不尊重别人的家伙好好瞧着。谁才是笨蛋!“昂头挺胸，双脚后蹬，这样……”齐老师只恨自己没查清班里这个最像青蛙的学生居然不会蛙泳。唉，病急乱投医简直要害死人!“我知道了。”寂小光一学就会，齐老师惊愕其在学习以外的领域有如此良好的接受知识的能力。寂小光飞快地蹬动双腿，大脚拨出的水花好像汽船的螺旋桨搅出的浪迹，咕噜咕噜泛着泡泡。寂小光仿佛一只黄皮肤的大青蛙尾随前面的选手而去，第一个来回100米就甩了5个对手，第二个来回又超越了2个夺冠呼声很高的选手，300米时基本就他一个人了，在他游完第四个来回到达终点时，那些早他不知多少时间学会蛙泳的男生们全都气喘吁吁地刚结束第三个来回。寂小光爆了一个大冷门，现学现用，居然夺得了第一名!全场观众都被惊呆了，掌声经久不息。第二名，那个赛前呼声最高的选手要求检查寂小光的脚是不是真的，他怀疑寂小光穿着脚蹼比赛。经现场的裁判仔细检查反复测试后，一致认定寂小光的脚是货真价实的肉脚掌，绝无作弊的可能。校广播站、红领巾电视台忙不迭地第一时间采访了他。面对录音机、摄像机，寂小光结结巴巴说不出话来。
“呵呵，小光同学很激动。他为班级争得了荣誉，我们要号召全校同学学习寂小光不怕困难勇往直前为了集体荣誉奋不顾身的精神……”齐老师抢过镜头，侃侃而谈。第二天，该校小记者站通讯员采编的稿子《大脚男生替队友，游泳池里展风采》在市晚报上刊登了。
这一下寂小光出名啦!最先来学校找寂小光的是市体委的游泳教练，他们对寂小光的游泳潜力很有信心，纷纷拿出培养世界冠军的架势要收寂小光到门下。他们从教学设备先进师资力量雄厚上级部门重视学员身心健康万无一失说到目前教练们求贤若渴心烦意乱瞪着一双双伯乐的大眼睛愣是找不着千里马不能为祖国输送勇夺奥运会游泳冠军的人才的悲哀心境，直说的声泪俱下感人肺腑，令在场的所有人都为之动容。最后希望寂小光同学能在他们的带领下好好学习天天向上夏练三九冬练三伏凭借良好的身体条件不断提高技术水平冲出亚洲走向世界为国争光。第二拨是医学院资深的不资深的实习的不实习的教授学员一干人，他们对寂小光本人的关注没有对他的脚那么有兴趣。大脚的形成作为一个有意思的研究课题足够他们每个人拿一次起码市级的科技成果奖。于是，各种稀奇古怪五花八门驴唇不对马嘴八杆子打不着的问题像电视台出的智力游戏题那样雨后春笋般噌噌噌冒出来，寂小光应接不暇措手不及心猿意马逮谁是谁最后指鹿为马胡编乱造敷衍塞责了事。没想到，一位医学专家经过深入研究广泛调查旁征博引归纳分类排除合并同类项写下洋洋数十万字的论文并现场发言，讲了5小时43分钟16秒最后竟得出了寂小光的大脚乃基因突变人间罕见结合了鸭子青蛙狗熊等动物的生理特征实属大自然之神奇造化的结果，他还说寂小光的大脚符合与地面接触面积大稳定的力学基础造型设计实用简洁毛孔粗大排汗养脚实乃未来人类之进化首选，并预言大脚将成为时尚潮流。第三梯队、第四纵队、第五敢死队……纷至沓来。寂小光的生活完全乱套了，每天都要在课堂上被叫出来陪着校长接见各种各样有头有脸的来访者，不时地还要被各大科研机构拿着各种新式仪器进行检查，上下学的路上再也不能和同学们一起快快乐乐地走了，体委的教练跟在后面注意观察他的每一步跑动，每一次跳跃。尽管寂小光一再申明自己不想搞体育，不想拍电视广告，不想为大脚上保险，不想为某鞋厂做形象代言人，但是还是有那么多的不死心的来访者不断地打搅他平静的学习。“爸爸，我该怎么办?”寂小光问爸爸，“我再也不能安心读书了。为什么他们对一双大一点的脚都这么好奇呢?”
“孩子，你应该明白，人类是最喜欢猎奇的动物。出人头地只会给你带来灾难。”爸爸蹬着三轮，轻轻地对车上的儿子说，“我年轻的时候也是这么血气方刚、争强好胜，结果在我拼命进入国家足球队不久就被人陷害了，当年我是那么地勇猛顽强，全然不知公平竞赛的背后还有那么多的阴谋。嫉妒和贪婪是毁灭人类的最好武器。”“所以，你就一直隐姓埋名当三轮车夫?”寂小光问。
“是的，我无法再回到大脚星。你的爷爷，也就是大脚星的最高统帅非常反对我在地球上踢足球，但是我就是那么顽固地迷恋地球上的这项运动，它带给我激情和力量。我毅然离开大脚星，移民地球。没想到……我还有什么脸回到大脚星呢?”“妈妈也是外星人吗?”“你死去的妈妈是非常善良的地球人。我对不起她，没让她过上好日子。我被陷害后失去了神奇的控球能力，在踢的最后一场世界杯决赛中失球了，被愤怒的球迷暴打，是你的妈妈在危急关头救了我，而她却挨了重重的一击，永远离开了我。那时你才几个月大。”寂小光泪流满面，他才知道自己曾经认为“窝囊”的父亲是多么地不容易。“你虽然出生在地球，却遗传了大脚星人的特点。我不想你重蹈爸爸的覆辙，所以才告诫你不要轻易使用超能力。”
“爸爸，我错了。我们……要离开这里了吗?”“是的，我已经帮你办了转学手续。明天我们会到另一个地方开始新的生活。”寂小光没有吭声，他在想这是自己的第几次搬家。夕阳下，爸爸用那双变形的大脚蹬得特别卖力。迎着余辉，父子俩的影子在地上拖得老长老长……
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇四
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大豌豆与小男孩
类别：改写扩写字数：６５０字作文
有一个豌豆荚绿莹莹的好像一个绿色的小房子～里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆～慢慢的成熟了～被人们摘了下来。豌豆们欢快的叫起来：＂我们的小房子快要打开了＂。
出去后做什么呢，他们都有自己的未来充满了希望～最大的一颗说：＂不管到哪里～遇到什么困难都要生存下去。
不一会儿～小房子打开了～五颗豌豆滴溜溜滚出来了～落在一个顽皮的小姑娘手心里。小姑娘有一只玩具小手枪～她把豌豆装进枪筒。又砰砰地打了出去
最大的一颗飞到了大沙漠～落在一小草丛中。果真遇到了十分恶劣的环境～哪儿即干燥风沙又大～时常遇到沙城暴～龙卷风～白天热得像火炉～晚上又冷得像掉进冰窟窿里。大豌豆觉得难以生存～想自暴自弃～但它又想起自己的诺言。于是又鼓起勇气想了一个战胜困难的办法：下雨时尽量吸收保存水分～同时自己移到草多而茂密的地方躲起来～大风来临时尽量把头低下下～这样既可以遮阴又可以让草丛保护自己～不让风暴把自己吹走。就这样～随着时间的推移～大豌豆长出了嫩绿叶子～粉红的小花。它终于顽强地生存下来了。
有一个小男孩儿～在大沙漠里迷失方向～风沙大又干燥～
饥饿难忍～他难受极了～被这种恶劣的环境吓住了～绝望中他想到死亡。在神志不清迷迷糊糊中～他忽然看见不远的前方居然长着嫩绿的叶子～粉红的小花。看着这美丽的小花～小男孩感到十分羞愧～是啊：比自己弱小的生命都可以在这艰难困苦的环境下生长得那么茁壮～难道我还不如一个小小的植物吗，于是他树立信心～鼓足勇气～走哇走哇～不知走了多少天～他终于走出了大沙漠。
通过大豌豆于小男孩的故事使我明白了一个道理～如果你遇到天大的困难～只要你树立信心～鼓足勇气什么困难都可以战胜。
三年级：张熙柘
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇五
“请问，到21路车站怎么走？”
2009年寒假的一天，妈妈带我去拜访她的一位同事。中途，我们迷失了方向，便询问了一个街头的保安，保安好像没听见我们的询问，半天才含糊地一挥手：“不知道。”
正在我们无奈的时候，忽然看见一个小男孩挣脱开大人的手，朝我们跑来：“阿姨，你们要去哪里呀？”
“我们要去二十一路。”我漫不经心的回答。 “21路呀？我知道”。小男孩赶紧说，“直走，过马路，见了大门再往左拐就到了。”
我这才惊奇地打量着他：黄棉袄，黑裤子，原脸蛋上面一双大大的，水灵灵的眼睛好奇地看着我们。他可只是一个不过四五岁的小男孩呀，怎么能说的这样清楚？
我们正准备过马路再问问别人，却突然听见了小男孩的声音：“对，再进那个大门！”好像怕我们忘了似的，每走几步几乎都能听见男孩的提示，甚至在我们走进大门时还能听见他真诚的喊声。
我们只好将信将疑的按照小男孩的路线走，每想到竟真的找到了车站，惊讶之余，我还带着一些感激。小男孩拥有的诚心待人，乐于助人的良好品质不正应了那就古话“人之初，性本善。”他真是一个可爱的小男孩呀！但愿人人都有一颗善良纯朴的童心！
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇六
小男孩和大白鹅的作文大全
篇一：大白鹅
大白鹅
动物非常可爱，大家都很喜欢，你看丽丽他们正在说自己喜欢的大白鹅呢～
小朋友，你喜欢什么动物呢，为什么喜欢它，请你说给大家听一听。
金手指——送你“点石成金”术
ｌ凤头——写好开头
１、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回
来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。
２、开门见山，直接说喜欢的动物。
回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
３、引用诗句开头。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一
只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
ｌ猪肚——写好重点段
我们先来（转自：ｗｗｗ．ｂｄｆｑｙ．千叶帆文摘：小男孩和大白鹅的作文大全）看两个片段
片段一：
大白鹅真可爱～它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质
量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去，全都滑下去了，一点儿也不会湿。我从书上看到：＆ｑｕｏｔ；大白鹅身上有一层油脂，它可以不让水进去，所以都滑下来了．＆ｑｕｏｔ；大白鹅的头上有一块红红的肉瘤，就像嵌着一块红宝石．又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢，原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的，细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水．
片段一：
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。
一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了～大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。
读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点
１、抓住事物的特点。两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛
的颜色“雪白雪白”、“洁白”；头上的肉瘤“头上有一块红红的肉瘤”、“头戴着一顶鲜红的帽子”；嘴巴的样子“扁扁”、“又扁又长”？？可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。
２、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了“穿了一件羽绒服”“就像嵌
着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子”等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了“穿着洁白的衣服”，“头戴着一顶鲜红的帽子”，“脚上穿着金黄的鞋子”，“大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了”等拟人句让读者读起来有亲切感。
３、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺
序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。
ｌ豹尾——写好结尾
１、赞美白鹅
啊～我喜欢可爱的大白鹅～
２、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀～我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子，
不由得吟诵起骆宾王的诗句来：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
ｌ庖丁解牛——写好提纲
开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分：
（１）、介绍大白鹅的外形。
（２）、介绍大白鹅的生活习性。
（３）介绍大白鹅的作用。
结尾：啊～我喜欢可爱的大白鹅～
ｌ画龙点睛——写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
ｌ沙里淘金——选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性（吃食、生蛋、戏水？？）、
作用来写。
语海拾贝——打开你的百宝箱
ｌ描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
ｌ描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜
ｌ供你在文中选用的句子
ａ、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌．白毛浮渌水，红掌波清波．——骆宾王
ｂ、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文
雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
ｃ、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散
步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
ｄ、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，
远看如一位绅士。
美文欣赏——佳作伴你行
大白鹅
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一
只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前
大白鹅是那么可爱：一身洁白的羽毛，像一团头白雪。头上戴着一顶红冠
帽，好像是落在雪地里的一朵红梅花。一双黑豆般的小眼睛被
细细的橘黄色边包围着，好象是画上了眼影。一对大翅膀呼扇起来，发出“呼呼”的声响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子。走起路来一摇一摆的，像在跳芭蕾舞，真神气。
大白鹅性情温和，总是显出一副悠闲的样子。平常没事的时候，它就慢慢
地踱着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态，富贵极了～但要是高兴了或者遇见人，还会不停地“嘎嘎？？”引吭高歌，简直就是“男高音”。
每当听到它那“嘎——咯，嘎——咯”的歌声，响彻全院，我总要多看它几眼。
大白鹅的最爱水了：一见到水，它就展开大翅膀，飞奔过去。如果水很多的话，它还会放开喉咙，唱着歌，然后扑下水去。有时，一只只大白鹅在水中有序地排列着，似乎一艘艘小帆船浮游在碧绿的水面上，一双双红红的脚掌拨动清清的塘水，塘面便泛起轻轻的波纹。一圈圈徐徐地向外扩散，真美丽～我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
大白鹅可以给我们提供鲜美可口的鹅蛋，它像一个负责的警察，外人一来大白鹅就嘎嘎的叫，想把外人赶走。它的毛可以用来做羽绒服，肉可以吃，粪可以做肥料，作用可大了～
啊～我喜欢可爱的大白鹅～
［简评］；
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇七
小男孩和大白鹅
小男孩和大白鹅
小男孩家里有一只大白鹅，它长着雪白的羽毛，红红的脑门，可好看了。有一天，大白鹅惹祸了，被小男孩的爸爸扣在了篮子里，大白鹅在里面十分孤独，通过篮子的小孔看到了在天空自由飞翔的小鸟，它非常的羡慕，它下定决心一定要出去。
于是大白鹅想到了一条妙计，在篮子里拼命的惨叫，吸引小男孩过来救它。大白鹅成功了，小男孩听到惨叫声，来到了篮子跟前，用尽了所用的力气掀开了篮子，把大白鹅放了出来。
可是意外发生了，大白鹅不但没有向小男孩致谢反而伸着脖子，拍着翅膀来追他，仿佛在说：‘臭小子，可把我放出来了，看我不……。’
小男孩和大白鹅一个跑一个追，小男孩因为很胖，所以就要跑不动了。这时他看到了篮子，心想：‘我躲在里面，大白鹅就应该拿我没办法了吧’。于是小男孩就躲进了篮子里，冲大白鹅说：‘忘恩负义的大白鹅，我以后再也不管你了。’大白鹅拿躲在篮子里的小男孩没办法，就眨了眨眼睛去一边玩了。
鹅和小男孩看图写话 展开丰富的想象续写男孩和鹅之间将要发生的事情篇八
在瑞幼小的心灵中有一个梦，那就是能看见光明，能看见这个美好的世界。
瑞从小就没有爸爸妈妈，是一位善良的大伯把瑞带到孤儿院的。噢！这是院长跟瑞说的。
瑞看不见，但是瑞知道这个世界应该很美好，很漂亮吧？院长教瑞写字，但是，院长教到太阳时，瑞眨着眼睛问：“院长，太阳是什么颜色的啊？”这个时候，院长就会笑着说：“是红色的。”“红色是什么颜色的呀！”瑞说。“孩子，等你长大了，你挣了许多钱！你就可以把眼睛治好，这样，你就知道红色是什么了。所以说，我们瑞要好好读书，挣好多钱治眼睛。”其实院长已经问过医生了，除非找到合适的眼角膜。不然，瑞的眼睛永远不可能治好！可是很少有人愿意捐献自己的眼角膜，甚至是已经去世了的人。
瑞已经14岁了，他对院长说：“院长，我获得了国际作文比赛第一名。瑞已经好好读书了吧？瑞会挣好多钱治眼睛，瑞还会买好的吃的给院长。”“我们瑞好好读书了，我们瑞的眼睛一定会治好。”院长笑了，可心里想：这可怜的孩子还不知道。要等啥时候在告诉他啊！
后来瑞长大了，他变成了一个帅气十足的小伙子，变成了一个鼎鼎有名的作家。他挣了许多钱，他在仆人的带领下来到了医院。可是医生告诉了瑞这个残酷的现实。瑞现在在找合适的眼角膜，终于有一天，一个人来到医院说自己愿意捐献一只眼角膜。瑞高兴极了，要求马上做手术。
手术后，瑞终于能看见光明了。他兴奋的来到孤儿院，来到院长面前。准备告诉院长这个好消息。他望着院长，这才知道。捐献眼角膜给自己的是院长，他跪在院长面前，大哭起来：“院长啊！你为什么要这样啊！我对不起你啊！”院长笑了：“孩子啊，你是作家。你需要眼睛。再说，我只用了一只眼角膜，就可以让你的两只眼睛都恢复光明。划得来啊！”“院长5555555555555”
后来。晚上，院长说，要瑞到他的房间里来。瑞来了，他坦然告诉瑞。说：“孩子啊！我患了癌症，是晚期。没救了，你不要自责。我捐献眼角膜给你并不是因为我快死了。你听我慢慢说啊！”
院长说：“孩子啊！你恨我吧！我以前是一个医生，你的父亲的了病，到我这里来治病。因为我的徒弟的一时马虎，你的父亲去世了！后来，你母亲跟着一个外国人走了。我看见你没有父亲，也没有母亲，我当了孤儿院院长。我照顾你，就是为了弥补我徒弟犯得罪孽……”听了这话，瑞哭了，说：“院长啊！我不恨你，你是把我养大的恩人，我会照顾你一辈子的！”说完，瑞哭着跑到了自己小时候睡的床，小声抽泣起来。院长来到瑞的房间，叹了口气，唉！
瑞在院长最后的时间里，好好地照顾院长，给院长讲自己的经历，帮院长捶背……
3个月后，院长去世。他送院长最后一程。然后，走到谁也不知道的地方……
