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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
拒绝道歉的话说篇一
很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您!
我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的_病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您!
致歉人：xxx
xx年x月x日
关于给导师的道歉信
拒绝道歉的话说篇二
您好！请允许我用这种方式和你交流。当你看到这封邮件时，我已经离开了重庆和我的母校西南大学。学生无能，愚蠢。如有冒犯，请多言！希望导师能从百忙之中看完这封信，同学们再次感谢。
我昨晚2点到达毕节学院。昨晚八点二十分你给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃饭。幸运的是，上帝保佑我。下午2:30到8:30，手机只有一个小手机，还好你给我打电话后就停了。
这次来去匆匆，和你的交流仅限于电话。很遗憾我不能亲自和你谈。12月31号晚上7点左右到了西南大学，接下来的四天一直忙着整理和写毕业论文修改后的开题报告。回宿舍的那天晚上，我和王耀等同学一起吃饭，了解到易老师的身体状况和大家对我的关心。当时心里就觉得自己深深的懵懂了。在导师忙的情况下，我的毕业论文给你带来了麻烦。这次回来送第二批实习研究生回学校。因为我在12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。本人计划1月4日离开重庆，尽快返回毕节修改剩下两个班的试卷，并将结果提交给毕节学院教务处。我妈听说我要走了，1月3号下午来学校看我，给我带了冬装和说明书。对了，她带了一只土鸭给易老师，因为我妈说农村的土鸭汤对我恢复健康很有帮助。
最后感谢导师收我做你的学生，因为我成绩一直很差，很幸运的以20xx年9月第一次考试的成绩被录取，否则我就没有机会学习了。在毕节学院实习后，毕业论文一直是我心中的痛。因为天赋平淡，所以进步很慢，让导师很担心我。也希望导师能忽略过去，多多指教。老师的教诲我记在心里。
还有一点，恳求兰老师。12月份和毕节学院签订了就业协议，也恳请导师批准。谢谢！我的延期申请已经填好了。如果你导师同意，我会请金哥给你签名。兰老师，今年春节我不回家了。(去年没回家，留在西南大学。)我还是留在了毕节学院，把毕业论文做好，争取按期毕业，弥补给你导师造成的伤害和不愉快的心情。
给导师的道歉信范文3昨天和导师讨论了一下，觉得收获很大。前段时间不知所措，不知道接下来该怎么办。其实博士论文写作阶段，最累的不是写论文的过程，而是不知所措的时候！！！
昨天和导师谈过之后，很欣慰，至少得到了迟到的肯定！！也许前一天的争吵也让导师反思了很多。写到这里，我也有些坐立不安。感觉自己前一天的行为过激了，肯定触动了导师。否则，他不可能一大早打电话给我，让我谈谈我的论文。唉，可怜天下的老师吧。我是一个无知的学生吗？我的导师就是这样，让人又爱又恨。也许过几天我们又会吵架！
我知道导师不知道我有博客，但我还是想在这里说声对不起。真的很高兴在我读研和博士期间见到你。平心而论，你真的是一个不可多得的好老师(把学生当家长，但是我觉得评价其他方面不好！)脾气不太好，受不了对自己成绩的鄙视。希望导师见谅！我知道我这个倔脾气导师应该早就知道了，但是昨天看到导师头上的白发，突然觉得很难受。
老师，我想告诉你，你真的不用费心去平衡学生之间的关系。你干预一些事情是不好的。你只需要公平公正地对待学生和处理事情。毕业不久就要当老师了，一直在思考这个问题:如何当好老师？如何让学生觉得你是个好老师？呵呵，这是一个没有答案的老问题。老师，以后工作的时候，我会有很多机会和你讨论这些问题。
反正你是我的导师，也是我的长辈。我生你的气总是不对的。我道歉！！
道歉人：
日期：
拒绝道歉的话说篇三
昨天晚上2点多钟我到了毕节学院，昨晚您8:20给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃晚餐，幸好老天爷保佑我，从下午2:30到晚上8:30，本来手机只有一小格电，但有幸的是，在您给我通完话后，它才停机了。
我这次又是匆匆地来，又匆匆地去，和您的交流还只限于电话，未能与您面谈，实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的，之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。回到寝室的当晚，和汪耀等同学一起吃饭时，才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心，当时我内心就觉得深感不懂事，在导师忙碌的情形下，因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校，因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆，早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开，1月3日下午就来学校看我，给我送来了冬日的衣服和嘱咐，顺便给易老师带来了一只土鸭子，因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。
我先向导师您汇报一下去年我在毕节学院10个月的学习和工作情况。 时间：xx年2月22日至xx年12月31日。
习，整理办公室日常事务，安排会议，写会议纪要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才属于我自己的时间。回到寝室后，我偶尔要关注一下一起来毕节学院支教教师和顶岗实习研究生的生活，因为这也是我所在部门的工作职责之一。我所在的发展规划处(高教所)主要工作有三：一是学校的发展规划，二是高等教育研究，三是对口支援工作。 对于教学、科研和管理，我觉得自己做得不够，做人，做事，做学问都需要不断学习。我也不知道怎样评价这十个月的实习生活，但是除了在毕业论文的写作这件事做得不好外，其他方面我告诉自己，我并没有荒废这十个月的青春时光。
第一，教学工作。学生还是比较喜欢我上课，特别是这学期我任教的两个本科班学生，事实上，在我做学术的过程中，一些写作灵感还得益于教学工作。我不知道我在学生中究竟是怎样的形象，但是我的努力还是得到了一定的回报。一是10月份左右，学生还送我特产。二是圣诞节的时候，学生还送我鲜花。
第二，学术科研。十个月，共发表三篇学术论文，但均是普刊。现已完成《文科研究生学术素养的内涵、要素及培养》一文的初稿。与汪耀、室友张铭凯和同门其余5位同学相比，我还得继续向他们学习，保持谦虚谨慎，求真务实的学风和宽容乐观的做人之道。
第三，行政管理。在部门领导和同事的共同努力下，主办了名为《高教探微》的内部期刊，已成功出版两期。
学导论》课程，我很兴奋地去武汉旅游了一周，并参观了武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等名校，以感受那样一种学术氛围。
最后，感谢导师您能收我成为您的学生，因为我成绩一直不好，xx年9月以初试压线的分数有幸被录取，否则，我就没有读书的机会。在毕节学院实习后，毕业论文一直是我的心中之痛，因为天资愚钝，所以进展很缓慢，让导师为我担心。还希望导师能不计过去，多多指点。对于导师的教诲，我铭记于心。
敬礼!
20xx年x月x日
拒绝道歉的话说篇四
首先，对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事，我向您表达最诚挚的歉意。当时，我当着全班同学说了一些不尊重您，并且也不该说的话，这让您生气了，让您不能理解，同时，也深深地伤害了您的感情。可是，当话说出时的那种快感过后，我后悔了，我自责了懊悔了整个下午，我知道您平时对我真的还挺不错的，而我却不懂感恩，我真的是大错特错，对您讲了那么多无礼的话。
搭错了。这些不该做的事已经发生了，对于其他同学来说，可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说，我知道，它刺痛了您，让您伤心了。同时，我也深深地知道，您对同学们关怀备至，为同学们做了很多很多的事情，也争取了很多，您是我们的师长，就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向，您是我们人生路上的导师，我们都感激您。
俗话说：知错能改，善莫大焉，希望您能给我一次改过自新的机会，毕竟我们都是您最关爱的学生，吃一堑，长一智，吃了亏我才懂得了更多，才能改正自己的缺点，以后的人生路上才能走得更远。俗话又说：一日为师、终生为父，事到如今，您并没有责怪我，真的让我感觉到惭愧，所以我必须要静下心来取反思了。董老师，我错了，请您原谅我。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。
董老师，您的辛劳，我们看在眼里，都知道;
董老师，您的师德，我们感受深切，都崇敬;
董老师，您的关爱，我们刻进心里，都明白。
您的这些优秀品质，我记下了，这些将伴随我的成长，让我受益一生。
学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，董老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。董老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。
谢谢您!
致歉人：xxx
xx年x月x日
拒绝道歉的话说篇五
;许多幼教专家在基层第一线呆的时间不够长，盲目学习国外，闭门造车出来一套理论，有可能并不适合我们的孩子，而且专家和专家之间的意见有时候完全相左，我们这些基层教师根本不知道该听谁的。
而与此相对应的，是幼师巨大的缺口，幼师行业很难留住优秀人才，今年《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中指出，到2020年，全国学前三年毛入园率要从现在的75%提高到85%。与此相对，全国幼儿园所有教职工人数总和只有381.8万人，教职工幼儿比约为1：12，与2013年教育部印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》规定，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1：5至1：7相差甚远。
那么，成为一个幼儿园老师，真的那么容易吗？《新民周刊》和一位曾经在幼教行业挥洒热血和青春的前幼儿园老师、现已变身小学老师的张凯琪聊了聊，希望能听一听这十多年，幼师一路走来的心路历程。
在张凯琪上大学的时候，行知艺术师范还是包分配的，每个区都会提前做好招聘计划，到学校来要人。但不巧的是，当年在张凯琪准备考大学的时候，学校预估五年后，所在区的幼儿园老师名额已经招够了，所以，她没有如愿以偿地考入幼儿师范，而去了行知艺术师范。张凯琪毕业之后到小学任教。但她一直没有忘记自己的幼师梦，终于，找到机会之后，她从小学跳到了幼儿园。许多人觉得她傻，因为幼师工资低，事儿还多，不如出来干教育培训，以她的合唱指导经验和嗓音条件，挣钱不容易多了？对于这些，她都是一笑了之，搞培训的确赚钱，当年在大学里课外兼职赚下的打工费，就让张凯琪毕业之后拥有了自己的第一辆车，但“跟孩子在一起的快乐，是多少钱都换不来”。
如何成为一名正式的幼儿园老师呢？张凯琪介绍，这需要考取两个资格证——幼儿教师上岗证和教师资格证。但她也清楚地知道，因为幼师的缺口巨大，很多幼儿园尤其是民办幼儿园，并不会在这上面卡得特别严。“毕竟幼儿园老师所需要的专业技能相对较少。”她接着说，作为一个主业是音乐的幼儿园老师，在带教过程中，其实她是被当作全科老师来用的，“幼儿园阶段的语文算术，再难又能难到哪儿去呢？”几乎所有的幼儿园老师，都身兼多职。
在她看来，一个合格的幼师，当然是要受过专业的幼儿教育培训，知道什么是幼儿园阶段孩子们应该学会的知识。在幼儿阶段，爱玩比爱学更重要，而培养孩子良好的倾听习惯，是其中最重要的内容。“学会倾听”包含有两层意思。表层意思即要求听别人讲话时要专心、要细心。而深层含义是要“会听”，听的时候千万不能“有耳无心”。学会了倾听，孩子的观察能力和注意力就得到了培养，在进入小学阶段的学习之后，孩子就会更快适应并且拥有良好的学习习惯。另外，培养孩子的生活自理能力，也是幼儿教育的应有之意，比如最基本的自己吃饭、学会系鞋带等等，都是以后孩子正式开始过集体生活的必备技能。
但是，科班出身的幼师已经成了稀缺资源，甚至张凯琪认为，专业知识只是其次，可以后天弥补，她最为看重的还是老师的人品和对孩子的感情。“你很难想象一个不爱孩子的人，会倾注他的全副身心到孩子身上;而如果老师没有基本的品德，那孩子在幼儿园的日子，自然也要让人提心吊胆了。”在日常工作中，张凯琪还时不时和家长们分享自己的育儿观念，经常和家长沟通孩子们在园中的表现情况，家园联动，“因为老师在孩子的心中天然就具有权威，很多时候，老师说的一句话要顶家长十句，所以老师一定要心中有数。”对孩子的教育也要两手抓。
“老师是一个良心职业。”张凯琪坚定地告诉记者。
张凯琪所看重的师德，也成为了目前招聘幼师环节所正在加强的。在全国高校2018届毕业生教育人才招聘会上，很多幼儿园在招聘条件中，除了要求具备教师资格证和学前专业以外，还增加了师德考核环节。比如中国科学院幼儿园在招聘过程中，会在面试中提出“如果孩子不听话，你将如何应对”等问题。根据面试者作答情况作出评判。增加心理测试环节，考察教师是否有暴力倾向，并要求应聘者提供无犯罪记录证明等。
根据上海市卫计委测算，二孩政策实施后，3-5年内，全市户籍人口有可能新增出生人口6万-12万人，每年约新增2万-3万人，直接带来的就是入园、入学的高峰。“光是在上海地区，幼师们就已经不够用了。”与此同时，幼师处在整个教师行业的末端，操着最多的心，却拿着并不成正比的工资。张凯琪承认，当幼師的门槛是不高的，所以相对应的，幼师的工资比较低。但她同时认为，幼师的工资低虽然并不必然导致虐童，但是工资低会挤出许多优秀的人才，让更多不那么称职的人进入这个行业。
“如果有一天，幼儿园老师被污名化，就此贴上了虐童的标签，不再是一个干干净净的纯洁的形象，那么哪个心怀理想和能力的年轻人，会愿意来当幼儿园老师呢？”张凯琪如此强调。
张凯琪坦言，在幼教行业从业十余年，她的确看到过一些老师管理孩子时有推搡动作，因为幼教行业缺乏淘汰机制，一旦教师有了编制，就很难清退，但是打针、喂药，在张凯琪的经验中是没有遇到过。也正因此，如果把单个幼儿园的案例放大看，从而得出虐童在幼儿园已成普遍现象，她是万万不能同意的。
对于目前红黄蓝幼儿园事件中性侵不存在的说法，张凯琪觉得还是十分可信的，因为家长的问话方式会直接影响获得的答案，换句话说，我们都相信孩子不会撒谎，或者没有理由撒谎，可是这代表孩子不会提供错误的信息吗？她自己就曾遇到过一起：一个特别调皮的孩子回家告诉家长说老师抓了跳蚤放到他身上，家长就来幼儿园了解情况，还投诉到了园长那里，幸好园长对于张凯琪的情况比较清楚，而且幼儿园每天都会进行消毒，不可能存在跳蚤，否则跳进黄河也洗不清了。
许多人提到幼师，总是觉得她们一天到晚只需要陪孩子做做游戏就好了。对此，张凯琪唯有苦笑，“我工作的最初几年，带孩子的确是我们的主要任务，但幼儿园课改后，老师的压力陡然增加许多，不停地检查、考核、评比，压得人没有喘息的空间，连陪孩子的时间都没有了。”一般来说，一个班的标准配置需要有两个老师轮班带教，再配一个保育员，但实际上，老师的时间都用来开会听各种会议精神，带班的大多时间都是保育员，能帮孩子处理好吃喝拉撒就已经谢天谢地了。
指导幼儿园工作的幼教专家们缺乏一套专业且逻辑自洽的幼师培训标准，这在张凯琪看来也是一个亟待解决的问题。“许多幼教专家在基层第一线呆的时间不够长，盲目学习国外，闭门造车出来一套理论，有可能并不适合我们的孩子，而且专家和专家之间的意见有时候完全相左，我们这些基层教师根本不知道该听谁的。”张凯琪直抒胸臆。“相对于小学完善和成熟的课程体系，幼儿园在这方面还缺位太多了。”（文中张凯琪为化名）
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