一键复制
总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。传记的写作需要对历史人物的研究和对事实的真实再现。那么，我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。
世界读书日活动宣传稿篇一
3读书放飞梦想，拼搏成就未来。
4.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。
5.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
6.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
7.我读书，我进步;我读书，我快乐。
8.读百年经典，悟人生非凡。
9.开展全民读书活动，提高公民文明素质。
10.书是人类进步的阶梯。
11、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
12、知人知理知事，读人读理读书。
13、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
14、书香飘万家，陶冶你我他。
15、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
16、让读书成为习惯，让学习成为享受。
17、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
18、让读书成为习惯，让书香充满校园。
19、知人知理知事，读人读理读书。
20、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
世界读书日活动宣传稿篇二
1、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
2、开卷有益人生，读书点亮生活。
3、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
4、开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。
5、立身以立学为先，立学以读书为本。
6、龙江书香，“读”领风骚。
7、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
10、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。
11、品读人文温岭，开启书香生活。
12、品书香、长知识、强素质、多受益。
13、开卷有益，为生命加钙补锌。
14、以读书求新知以读书促进步以读书促和谐
15、选择学习就是选择进步
16、读书，畅达世界;开卷，完善你我。
17、读书成就梦想，知识照亮人生。
18、龙腾盛世，“读”占鳌头。
19、读书好，读好书，好读书。
20、让读书成为一种时尚让学习成为一种习惯
世界读书日活动宣传稿篇三
以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。以下就是。
快乐阅读快乐成长。
1.分发读书节。
倡议书。
(4月22日上午8：40—8：50)。
各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)。
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)。
语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)。
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)。
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)。
平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次类推。
世界读书日活动宣传稿篇四
1. 倡导经典诵读，弘扬中华文化。
2. 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
3. 创建书香校园，打造文化田中。
4. 点燃读书激情，共建书香校园。
5. 读好书，为精神打底，为人生奠基。
6. 读好书，习美德，立良行。
7. 读好书，做一个品德高尚的人。
8. 读诗读词读出代代天骄，学识学德学做莘莘学子。
9. 读书，识万物，明一理。
10. 读书，我人生一大快事。
11. 读书、探索、发现。
12. 读书百遍,其义自现。
13. 读书丰底蕴，清气溢师心。
14. 读书好，读好书，好读书。
15. 读书励志，学习成才。
16. 读书破万卷，下笔如有神。
世界读书日活动宣传稿篇五
为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。
一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。
（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。
（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。
（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。
（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。
（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
世界读书日活动宣传稿篇六
1、与读书作伴，与文明同行。
2、读优秀书，做高尚人。
3、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、倡导全民读书，享受阅读快乐。
6、知书达理，明理向善，文明和谐。
7、多读书读好书，让生命溢满书香。
8、播读书种子，结文明硕果。
9、青春奉献社会，读书改变未来。
10、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
世界读书日活动宣传稿篇七
本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。
书韵飘香，悦读人生。
（一）负责人。
总负责：葛甜。
（二）参加对象。
经贸管理系全体青协会员。
（一）活动准备前期。
1·3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。
2·活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。
3·4月7日在cd报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。
4·4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。
1·系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使。
（1）会员随机抓拍校园读书天使。
（2）挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。
2·系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流。
（1）4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。
（2）4月13日13：00首次图书漂流，图书漂流地点设置在cd报告厅门口，每星期五13：00将定为“漂流日”也可以归还图书。
（3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。
（4）4月27日作为“停漂日”在cd报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。
（5）我们可以根据图书上漂友团的记录，选取读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。
3·系列活动三：翰逸书香—书海导航。
（1）寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。
（2）4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带。
和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。
4·系列活动五：图书管理员-整理图书。
（1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。
（2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。
5·系列活动五：经典时空—影片展播。
（1）4月23号晚在cd报告厅播放《傲慢与偏见》。
（2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。
1·时间：__年4月5-30日。
2·地点：cd报告厅门口及cd报告厅，图书馆。
世界读书日活动宣传稿篇八
1、书香四溢，快乐无限。
2、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
3、读书，给你的灵魂洗个澡。
4、读好书、好读书、读书好。
5、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
6、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
7、捐献一本书，奉献一份爱。
8、与书本为友，与大师对话。
9、梅花朵朵开，书中暗香来。
10、精读一本好书，点亮一盏心灯。
11、书中有智慧，阅读要定时。
12、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
13、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
14、书香缑城，正学宁海。
15、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
16、不读书，不成人。
17、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
18、尽享读书之乐，书香伴我成长。
19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
20、建设学习型城市，营造学习型社会。
21、多读书、好读书、读好书。
22、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
23、每天读书向上，长大成功在望。
24、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
25、读书成就梦想，知识照亮人生。
26、读书点燃智慧，知识照耀人生。
27、读书种子又发芽。
28、读经典，闻书香，润人生。
29、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。
30、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
31、阅读提升品味，求知丰富人生。
32、魅力阅读，精彩无限。
世界读书日活动宣传稿篇九
1、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
2、书香缑城，正学宁海。
3、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
4、不读书，不成人。
5、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
6、尽享读书之乐，书香伴我成长。
7、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
8、建设学习型城市，营造学习型社会。
9、多读书、好读书、读好书。
10、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
11、每天读书向上，长大成功在望。
12、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
13、读书成就梦想，知识照亮人生。
14、读书点燃智慧，知识照耀人生。
15、读书种子又发芽。
16、读经典，闻书香，润人生。
17、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。
18、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
19、阅读提升品味，求知丰富人生。
20、魅力阅读，精彩无限。
21、书香四溢，快乐无限。
22、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。
23、读书，给你的灵魂洗个澡。
24、读好书、好读书、读书好。
25、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
26、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
27、捐献一本书，奉献一份爱。
28、与书本为友，与大师对话。
29、梅花朵朵开，书中暗香来。
30、精读一本好书，点亮一盏心灯。
31、书中有智慧，阅读要定时。
32、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
33、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
34、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
35、成就书香城市，开启精彩世界。
36、静悄悄的读书，每天半个小时。
37、遨游书海，润泽心灵。
38、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
39、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。
40、立身以立学为先，立学以读书为本。
41、好书是伟大心灵的富贵血脉。
42、任何节约归根到底是时间的节约。
43、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
44、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
45、养心莫若寡欲;至乐无如读书。
46、时间就是能力等等发展的地盘。
47、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
48、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
49、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
50、书籍使人变得思想奔放。
51、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
52、读书破万卷，下笔如有神。
53、学而不思则罔，思而不学则殆。
54、书中横卧着整个过去的灵魂。
55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
56、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
57、为中华之崛起而读书。
58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
59、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
60、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
61、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
62、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。
63、读书谓已多，抚事知不足。
64、读书忌死读，死读钻牛角。
65、仅次于选择益友，就是选择好书。
66、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
67、读书而不理解，等于不读。
68、好的书籍是最贵重的珍宝。
69、读一本好书，象交了一个益友。
70、为乐趣而读书。
71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
72、读书贵神解，无事守章句。
73、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
74、好读书，不求甚解。
75、读一书，长一智。
76、求学将以致用，读书先在虚心。
77、不读书的人，思想就会停止。
78、节饮食以养胃，多读书以养胆。
79、书痴者文必工，艺痴者技必良。
80、读活书，活读书，读书活。
世界读书日活动宣传稿篇十
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
悦读，在路上。
20xx年4月8日20xx年5月15日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香济源。
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月8日——4月28日。
地点：图书馆大厅。
职责部门：办公室。
2、数字化阅读新体验。
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月1日4月30日。
地点：新校区图书馆三楼大厅。
职责部门：阅览部。
3、家谱展览。
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱25种56册进行展出。
时间：4月17日4月26日。
地点：二楼大厅。
职责部门：采编部。
4、举办阅读推广公益讲座。
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月8日邀请济源市书香宝贝绘本馆邢金教师做《绘本中的。孩子》现场讲座；4月15日特邀著名基础教育专家李东辉做《读书能培养孩子的综合潜力》报告；4月22日特邀xxx学院特聘教授xx做《让经典诵读插上声音翅膀》报告；4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅。
职责部门：读者服务部。
活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月1日4月30日。
地点：四、五楼书库大厅。
职责部门：流通部采编部。
6、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看革命电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月8日、4月15日、4月22日。
地点：图书馆六楼展播厅。
职责部门：信息技术部。
7、开展图书漂流活动。
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定。
地点：待定。
职责部门：读者服务部。
8、开展馆外服务点回访活动。
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月20日4月28日。
职责部门：读者服务部。
9、进行盲人回访活动。
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地。
时间：4月20日左右。
五、活动要求。
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书日活动宣传稿篇十一
(3)读书放飞梦想拼搏成就未来。
(4)品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
(5)做充满书卷气学生创飘溢书香的校园。
(6)熟读成诵积累语言览群书拓宽视野。
(7)和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流。
(8)攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴。
(9)读书点燃智慧知识照耀人生。
(10)阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味。
(11)诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵。
(13)阅读滋养底气实践造就灵气。
(14)浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。
(15)静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
(16)我读书，我进步;我读书，我快乐。
(17)书香伴我成长知识伴我同行。
(18)读一本好书像交一个益友。
(19)书籍是横渡时间大海的航船。
(20)生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
(21)树立良好读书风尚促进文明校园建设。
(22)与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
(23)与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
(24)最是书香能致远。腹有诗书气自华。
(25)留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
(26)在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
(27)倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
(28)多读书、乐读书、会读书、读好书。
(29)阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
(30)阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
世界读书日活动宣传稿篇十二
书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。
故事浸润心灵，阅读点亮人生。
组长：刘春友。
副组长：黄彪、季蓉。
成员：全体语文老师。
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。
2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地，通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。
（二）积极参与，体验快乐。
1、图书漂流市场。
“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。
2、“与故事有约”活动：
充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间文化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。
（1）读故事画故事比赛。
民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。
（2）读故事讲故事比赛。
一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间5分钟。
（3）读故事演故事比赛。
以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。
3、阅读成果汇报活动。
（1）优秀读后感比赛。
（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛。
生活本来就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3首童谣，中高年级每班3首古体诗。
（3）写字比赛。
“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。
（三）、总结表彰，树立典型。
在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。
世界读书日活动宣传稿篇十三
1、立身以立学为先，立学以读书为本。
2、倡导读书风尚，促进文明和谐！
3、学而时习之，不亦乐乎。
4、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
5、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
6、倡导全民读书，推进文明创建。
7、倡导全民读书，享受阅读快乐。
8、知识就是力量，知识改变命运。
9、多读书、好读书、读好书。
10、学得生动，学得深入，学得有效。
11、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
12、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
13、书是人类进步的阶梯。
14、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
15、建设学习型城市，营造学习型社会！
16、爱读书，读好书，善读书。
17、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
18、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
19、书香飘万家，陶冶你我他。
20、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。
21、品书香、长知识、强素质、多受益。
22、知书达礼，明理向善，文明和谐！
23、依靠学习走向未来。
