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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校级三好学生评语三好学生评语以内篇一
1.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
2. 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！
3. 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
4. 怡 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。
5. 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
6.一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
何潇逸同学担任高2015级1班班长，有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。积极配合班主任并带领班委开展工作，认真负责，严于律己，颇有班级威信，有较强的组织管理工作能力。学习上认真刻苦，积极思维，极有钻劲，有较强的理科思维分析解决问题的能力，爱好广泛，成绩优异，每次考试均居年级之首，期末成绩居全县前10名，并从初中至今一直被学校评为“三好学生”“优干”。积极参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美能力。身体健康，心智强劲，符合优秀学生干部的标准。
杨俊同学担任班级学习委员，思想品德好，集体荣誉感强，积极配合班主任与其他班委开展工作，主动积极，任劳任怨，工作出色，有较强的组织管理工作能力，深为同学信服，为人心胸开阔，乐于助人，而且有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与祖国、民族、人民融为一体。学习上勤奋刻苦，肯钻好思，有较好的独立分析解决问题的能力，成绩优异，每次考试均保持年级前10名，2015年秋季学期被学校评为“三好学生”。还能积极参加各种集体活动，有较好的审美能力。身体健康，心智强劲，符合优秀学生干部的标准。
李红梅同学有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。品性纯正，为人友好热情，团结同学，能捐助、关心他人的困难，思想品行好，集体荣誉感强，兴趣广，目标高。学习上勤奋踏实，极有钻劲，思维活跃，有较强的独立分析解决问题的能力，成绩优异，每次考试均保持年级前10名，语文学科突出，并从初中至今一直被学校评为“三好学生”“优干”。积极参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美能力。身体健康，心智强劲，符合优秀学生干部的标准。
崔玉琼同学:在本学期当中,我看到你在不断地进步,真使人高兴。你从自己的学习生活中深深地懂得了勤奋二字的深刻含义,知道求学的艰苦,明白了做事害羞是不能解决问题的。总的一句,在后一个学期中,你的学习目的比前一学期要清楚得多,这也你成绩进步的最根本原因。俗话说:“行百里者半九十”。一个人要想获得较大的成功,就得付出十倍,百倍的艰苦劳动不可。 我衷心地希望你在今后的学习当中能够勤学苦练,不耻下问,扬长避短,构筑出属于自己的那片蓝天。
老婉宜同学:我去年曾说过,你是一名端庄娴淑,大方懂事,工作负责,思维敏捷,学习踏实的好学生。随着时间的流逝,无论是工作,还是学习你越来越成熟,办事越来越让人放心,这是值得让人骄傲的地方,这也可以说是你的长处吧。但是本学期中,我觉得你也暴露了一些自己的弱点,比如:学习上患得患失,高兴时,学习效果肯定不错,不如意时,学习上就有一些放松。这样来求学对你是相当有害的,生活中有的是七彩阳光,你要沐浴这阳光的话,就必须下多点时间,花多点功夫,多思多问,这就是你以后的取胜之道!
李雪芬同学:我愈来愈认为你是一个个性很鲜明的女孩。你有一定的主见,也有一定的抱负。这是我非常欣赏你的地方,这也是你以后处事立业的根本所在,你要好好珍惜这些美好的美德。但是你的问题也很明显,在我们的这么女孩子当中,你的朋友是不算多的,为什么呢?这你必需好好地检查自己了。学生时代良好的同学关系是非常重要的,也是最让人珍惜的。你如要提高成绩,这方面悲改正不可。 在以后的学习中,如想要有大的进步的说,你就必须多请教,多思考,多训练,只有这样你才可能创造出诱人的天地!
1.该学生能够尊敬师长，对人有礼貌，积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够理想。希望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。争取在"德、智、体、美、劳"各方面都有较大的进步。
2.该生表现比较优秀。在现实生活中经常得到老师和同学们的好评，与同学的关系融洽，经常帮助同学。该生有较好的道德素质，行为举止符合规范，为人处事以大局利益为重。经常在课余时间进行体育锻炼，有较好的身体素质。假期期间积极参加社会公益活动，热爱劳动学习成绩较为优秀。相信你能在以后的道路上越走越远，最终会到达成功之颠。
3.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。勤俭节约，有较强的集体荣誉感。在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动，有较好的身体素质。在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。该生在三年的学习生活中，综合素质有了很大的提高。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识，又获得了人格上的提升。保证了德智体美劳全面发展。
4.该学生是一个乐观、开朗的学生，刚进入xx时，该生就与同学们相处地十分融洽，在同学遇到困难时乐于帮助，在集体劳动是积极参与，受到了同学们的一致好评，随着年龄的增长，该生更加成熟懂事，认清了高中阶段的重要性，深知自己肩负重任，学习更加努力刻苦，而且该生聪明机灵，能够快速的接受新的知识，对于疑点不懂就问，注重全面发展，不偏科，虽然有过几次考试失利，但这对该生没有造成任何影响，该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，面对不理想的成绩，从不气馁，而是更加努力刻苦地学习，不言放弃，进入xx后，该生发生了很大的变化，学习更加努力，态度更加认真，总之该生是一个有理想的好学生。望今后更加努力!
5.该同学有较大进步，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习惯，自学能力，与老师在课堂上配合默契。与同学关系良好，无论学习还是生活中，都有自己的计划。道德品质良好，连续三年被评为优秀团员，乐于助人，对人热情。意志坚定，目标明确，有着不服输的精神。活泼开朗，积极参加课内外活动，表现良好。有强烈的集体荣誉感。关心班集体，关心同学，热爱劳动，动手能力强。相信在不久的将来，成为社会的栋梁。只要努力，只要坚持不懈，坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下，它会爆发，它会走向阳光，它会长成参天大树。站起的.次数比跌倒的次数多的人，他就是一个令人尊敬的战士。
6.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。勤俭节约，有较强的集体荣誉感。在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动，有较好的身体素质。在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识，又获得了人格上的提升，保证了德智体美劳全面发展。
1.你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩!
2.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!
3.你平凡而又朴实聪明而又大方，军训时，你的歌声你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!
4.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。练习劲头不够，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。不用去想能攀多高，纵然路途遥远，只要一步一个脚印，看着高中生学期评语。目标始终如一，你的理想一定能实现。
5.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
6.你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。
7.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
8.该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利、得失。
校级三好学生评语三好学生评语以内篇二
大家好!我是七年级一班的班长张雨侬。一个平凡然而不缺乏信念与理想的初中生。对于今天能够站在这里竞选市级三好学生，我感到十分荣幸。在此，我要感谢老师对我辛勤的培育和同学们对我的帮助与支持。
升入初中以来，我一直严格要求自己，完善自己，严格遵守学校中的各项规章制度，积极履行班长的责任和义务，尽职尽责地做好每一项工作并认真完成老师交代的一切任务。在生活中，我开朗乐观、诚实守信、乐于助人、勤俭朴素。在班级里，我尊敬师长、团结同学、主动帮助同学，与同学共同进步。
船孤立无援，失去信念和理想的人必将碌碌无为。所以我要更加努力，走向成功。马只有跑过千里，才能知道是否为良驹。人只有通过竞争，才能知道是否为栋梁。所以我万分珍惜这次参选市三好生的机会。此次参加评选，我希望获得成功。这荣誉对我，也是一种鞭策，一种动力。它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。然而常言道“重在参与，享受过程”。假设不成功，我也决不会灰心丧气，我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我最大的努力做好每件事。
今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
谢谢大家!
校级三好学生评语三好学生评语以内篇三
各高等学校：
一、评选表彰的层级和范围
1、我省高校“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的评选表彰设省、学校两个层级。
2、“三好学生”评选表彰范围为全省普通高等学校（含民办高校、独立学院和成人高校举办普通高等教育办学点，下同）的在校生（含硕士研究生和博士研究生，下同）。
3、“优秀学生干部”评选表彰范围为各级学生会、团组织和班委成员。省级“优秀学生干部”原则上为校、院（系）学生会、团组织的主要成员。
4、“先进班集体”要求组建一年以上，已毕业的班集体不参加 评选。
5、“优秀辅导员（班主任）”原则上在先进班集体的辅导员（班主任）中产生。
二、省级评选表彰的条件和名额
1、三好学生
（1）思想进步，品德优秀，拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，在本科（专科或研究生）阶段德育考核均为优秀或有突出事迹，获得过校级相应荣誉。
（2）热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，学业成绩在年级前10%以内或专业成绩特别突出。
（3）积极参加“阳光体育活动”和文娱活动，并在某一方面擅长，体育成绩达到《国家学生体质健康标准》80分以上，有良好的生活和卫生习惯。
（4）积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于40小时；具有较高的综合素质和科技创新能力，在大学生创新创业项目、课外竞赛、科技制作、文学创作、艺术表演、体育竞赛等方面获得省级以上荣誉或产生良好社会影响。
2、优秀学生干部
（1）积极参与学校和班级民主管理，在学生会、共青团和学生社团中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。（2）具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积极组织开展各类校内校外教育活动，工作大胆创新，具有一定影响力；在本科（专科或研究生）阶段获得过校级相应荣誉。
（3）在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为学校和教师的教育教学活动当好参谋和助手，有较强的社会责任感，积极参与社会公益服务活动，每学年不少于60小时。
3、先进班集体和优秀辅导员（班主任）
（1）全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部政治坚定、团结合作、以身作则，有较强的凝聚力。
（2）班级有刻苦钻研、严谨求实、奋发向上的优良学风，全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，无安全事故发生，在校内班级综合考评中名列前茅，在本科（专科或研究生）阶段获得过校级相应荣誉。
（3）全班同学在社会实践、文化科技和公益服务等活动中成绩突出，具有一定社会影响力；积极参加“阳光体育”活动，98%以上的学生能够在校园参加一小时体育锻炼，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。
（4）辅导员（班主任）关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，所带班级为先进班级体；从事辅导员（班主任）工作满三年且任该班辅导员（班主任）一年以上。
（5）优秀辅导员（班主任）的评选实行师德一票否决制度，任职期间违背职业道德规范和国家政策规定的，一律不得参加优秀辅导员（班主任）的评选。
各高校可根据上述省级评选表彰条件，结合本校实际情况制定校级评选表彰条件。
4、省级评选表彰名额
省级“三好学生” 和省级“优秀学生干部”评选表彰名额分别按在校生总数的0.1%测算；省级“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”评选表彰名额按现有班级总数的5%测算（班级总数=在校生总数÷50）；在校生总数以上年度省教育厅发布的《山西省教育事业发展统计公报》数据为准。各高校各项省级表彰推荐名额，由省教育厅按照测算情况确定。
三、评选表彰的程序
1、宣传部署。各高校根据省教育厅安排部署，成立评选工作组，在校园网和其它公开场合广泛宣传评选表彰工作相关事宜，公布评选条件、评选名额、评选办法，动员广大师生积极参与评选推荐工作。
2、民主推荐。“三好学生”、“优秀学生干部”候选人的提名必须经所在班级全班同学民主评选产生。“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的提名也应在一定范围内民主评选，并有学生代表参加，具体范围由学校根据实际情况确定。
3、公示。候选人(集体)产生后，必须在本校公共场所醒目处和校园网公示一周，充分听取师生意见，对提出异议的，校评选工作组要认真核实情况，并作出决定，确定校级表彰人选（集体）和省级候选人（集体）。
4、校级表彰奖励。校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的表彰，由学校发文并颁发证书或奖状。
5、省级表彰奖励。省级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的条件审核由各学校负责，审核合格后报省教育厅，教育厅组织专家对学校申报的候选人（集体）进行复核，确定省级表彰名单，下发文件并颁发证书或奖状。
四、省级表彰申报材料
2、审批表（表样附后）一式三份；
五、相关要求
1、各学校要高度重视评选表彰工作的重要性。学校评审工作组要由学校领导牵头，学工、团委、纪检等部门负责人及教师、学生代表组成，负责评选工作。按照评选标准优中选优，真正把德、智、体、美全面发展，成绩突出的先进典型评选出来。
2、坚持公开公正的原则。严格执行公开办事制度，评选表彰工作要切实实行四个公开，即：名额公开、条件公开、程序公开、结果公开。严格执行民主评选制度，候选人(集体)的产生，必须经过民主评选程序，并充分听取有关部门意见，候选人（集体）必须经集体讨论确定。
3、严格执行工作责任制和责任追究制度。各学校要建立和完善评选工作责任制，做到分工明确、责任到人。评审资料中凡需加注单位意见、加盖单位公章的项目，均须由本单位负责人签 字。评选过程中弄虚作假的一律取消其评审资格，且三年内不得参加省级评选活动，同时将严肃追究相关人员责任。
4、招收研究生的高校要根据不同类型在校生比例，确保研究生评选表彰名额。
5、充分发挥榜样的引领示范作用。各学校要加大宣传表彰力度，通过各种媒介，运用多种方式，广泛深入地宣传先进人物、先进集体的典型事迹，积极发挥其引领示范作用，扩大评选表彰工作的影响。
6、从2012年起，省级评选表彰工作在每年11月份进行。今年请各高校于12月10日前将相关评审材料报省教育厅思政处。关于社会公益服务时间2011年评选时暂不做硬性要求。
附件：
1、山西省
2、山西省
年度高校先进班集体审批表
3、山西省
年度高校优秀辅导员（班主任）审批表
6、山西省在校生参加社会公益服务情况登记表
二〇一一年十一月十五日
