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选择合适的方案可以有效地解决问题，并为实现目标提供有效的指导。制定方案时，我们需要充分考虑各种可行的选择，并评估各种选择的优缺点。为了更好地理解方案的作用和实施方法，下面是一些相关的经验分享。
延期开学工作方案篇一
为认真贯彻落实我省《关于20xx年全省春季学期延期开学的通知》（赣教电传字〔20xx〕11号），参照《xx省中小学20xx年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》（赣教电传字〔20xx〕17号）及《关于做好全市20xx年寒假及春季学期延期开学期间初三和高三年级线上教育教学工作的通知》（九教办发〔20xx〕10号），现就我县中小学生在春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到“停课不停学”，特制定工作方案如下：
充分利用“互联网+教育”优势，依托xx省教育资源公共服务平台（以下简称“赣教云”）以及广电、电信、联通、移动运营商的电视端等，搭建线上学习平台，免费为我县中小学生在春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到“停课不停学”，防疫学习两不误。
1、学习途径（线上学习途径及具体方法见附件1）。
（1）小学1-6年级、初中1-2年级、高中1-2年级。
全县小学1-6年级、初中1-2年级、高中1-2年级学生可依托“赣教云”平台以及广电、电信、联通、移动运营商的电视端提供的“在线学习和课后服务平台”参与全省统一安排的线上教学。
（2）初三、高三年级。
基于各校校情、教情、生情等差异性，初三、高三年级实行“一校一策”，有利于各学校根据本校实际情况，指导帮助毕业班学生做好线上学习工作。切实增强不同学校初高中毕业班学生复习的针对性和有效性，提高教育教学质量。同时对各学校初三年级做出如下要求：
一是做好寒假作业的检查验收；
晚上还要用1—2小时的时间复习巩固，做到老师督促家长监督。
各教研员要对学校延期开学期间的教学计划安排进行指导，各学校将每天的.学习进度于当晚10点前上报片区蹲点教研员，如遇教学问题或线上教学技术问题及时与教研员及电教站相关责任人联系。
2、线上教学时间（延期开学期间全省中小学线上教学平台课程播出安排表详见附件4）。
3、线上课程安排。
（1）小学一、二年级：语文、数学、道德与法治、科学；
（2）小学三至六年级：语文、数学、外语、道德与法治、科学；
（4）高中一、二年级：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物；
4、线上教育教学要求。
（1）各中小学以班级为单位依托腾讯企业微信、qq、阿里钉钉等建立“班级群”，用于各班级线上学习有关信息沟通、各任课教师布置作业、课后答疑等。
（2）班主任于2月8日前负责把“线上学习”有关的通知、课程安排、要求、学习方法告知每一位学生家长和学生，做到一个不漏。并组织学生和家长于2月9日体验收看，学会操作，确保所有学生能够在家及时收看线上课程。
（3）班主任每天利用班级微信群掌握本班学生是否全程参与“线上学习”，每天下午5点前上报各校教务处登记。并要求家长监督学生严格按照课程安排在家进行学习，不能放任不管，任由孩子使用网络和手机等电子产品。
（4）各学校教师从2月9日起居家办公，按课程安排与学生同时观看学习，同时用手机拍摄小视频、微课的方式，利用班级群、“赣教云”平台学习空间等为学生解答疑难问题、布置批改作业，但不可加重学生学业负担。学校教务处每天对本校教师参与学习、解答疑难问题、布置批改作业等相关情况进行了解，考勤登记备查。
（一）加强组织保障。
为切实加强对全县中小学线上教学工作的组织领导，县教体局成立了全县中小学线上教学工作组，组长由县教育督导室朱永祥主任担任，教育股、教研室、电教站有关负责人及各学校校长为成员，统筹协调推进落实全县中小学线上教学工作。
各中小学校（含民办中小学）要及时成立专门机构，各校校长作为此项工作第一责任人，分管教学副校长为直接责任人，具体负责此项工作实施。
（二）加强资源保障。
小学1-6年级、初中1-2年级、高中1-2年级课程由省教育厅挑选全省优秀教师进行录制，并通过“赣教云”平台及广电、中国电信、中国联通、中国移动运营商进行线上推送。县教研室相关学科教研员挑选部分优秀教师进行初三部分课程的录制，并推荐一些优秀的教学资源，供各校选用，确保在线教育教学按时保质有效的进行。
（三）加强技术保障。
由县电教站、各运营商为线上教育教学提供平台支撑和技术保障，确保平台安全稳定运行。并解答和解决各类技术问题。
延期开学工作方案篇二
各中小学、幼儿园：
为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，根据省、市、县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园2020年春季将推迟开学，为保障“推迟开学不停教、不停学”，现就全县中小学校(含中职学校)在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和学生自主学习的有关工作制定如下实施方案,请各校结合实际遵照执行。
一、工作目标。
疫情防控期间，按照省、市、县防疫指挥部和省教育厅的统一部署要求，全面统筹各方力量，整合调集教育资源，借助信息化手段，为师生搭建网络教学平台，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。
二、工作原则。
1.协同推进。建立全县统筹推进体系和机制，县、镇、
校三级联动，基础教育股、教育科学研究院、教育技术装备管理中心合力实施，教育、企业协同推进。
2.分类实施。义务教育阶段学校以县为主统一组织实施，实行“一县一策”;高中阶段学校以学校为单位，在市县两级教研部门的具体指导下实行“一校一案”。要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的学生，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，努力不让一名学生掉队。
3.确保安全。疫情防控期间，全县各中小学校只能在线上开展教学，学生在家学习，严禁组织学生线下集中学习或个别辅导，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。
4.公益免费。为学生提供的线上教学资源及教学服务一律不准收取任何费用。
三、工作措施。
1.遴选网络平台。____县中小学本着操作简单、容易上手、方便高效的原则选择____智慧教育云平台(____n)作为主平台，该平台由武汉天喻信息股份有限公司招标承建，并与国家平台、省平台互联互通。课堂直播平台分别使用qq群视频会议和希沃云课堂。具体操作详见《使用手册》(电子稿7日左右由基础教育股发到各学校)。
2.集聚教育资源。县教育科学研究院组织各学科教研员根据春季各学科教学内容拟定第1周(9日—14日)教学计划，系统收集整理“一师一优课”课堂实录、教学课件、微课等教育资源，充分发挥名师工作室、骨干教师作用，汇聚一批供学生点播的优秀教学资源于2月7日前提供给县教育技术装备管理中心，由县教育技术装备管理中心上传至主平台供全县学生线上学习。第2周(17—21日)教学资源于15日前提供给县教育技术装备管理中心，由县教育技术装备管理中心上传至主平台供全县学生线上学习。以后根据疫情防控形势，如不能正常开学以此类推。
3.统一教学时间。全县中小学网络教学开通时间为2月9日8：30，各学校组织班主任和任课教师通过学校管理群、班级管理群、____智慧教育云平台(包括云平台内的教学助手应用、人人通app)等方式落实教学辅导、作业批改等教学环节，指导学生及家长参与线上课程教学活动，确保活动取得实效。中职学校以组织线上文化课教学辅导为主，可利用网络组织开展线上相关技能培训。
四、教学模式。
以下几种网络教学实施方式可供参考：
1.网络点播教学。学校以年级或班级为单位，以教材为基础，以周为单位制定教学计划，按照县教育科学研究院(或者学校)制定的课程表，组织学生在线点播学习。
2.在线直播课堂。有条件的学校组织教师使用qq群视频会议和希沃云课堂开设本校或本班学生直播课堂，教师在线讲课、师生互动辅导。
3.学生自主学习。以年级或班级为单位，由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、推送给学生自主学习。学校要加强自主学习方法指导，提高学习效率。
4.电视视频学习。省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进行推送，解决基本学习资源供给问题。
5.集中辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用人人通app组织教师进行作业点评、在线答疑辅导活动，并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。不具备基础条件的地方和学校，要组织班主任和教师通过微信、qq或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。
五、工作保障。
1.加强组织领导。成立推进网络教学工作领导小组。组长：____。
3.加强教师管理。各校要加强线上教学背景下的教师培训和管理，督促指导广大教师在家开展线上学习、备课和教学活动，提高新形势下进行线上信息化教育教学的水平和能力。各学校要通知全体教师在家办公，通过网络方式给学生布置学习任务、设计导学案、发布作业答案和指导、督促检查，确保学习任务落实。教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。县教育局将通过“____智慧教育云平台”后台的大数据分析，对各学校教师和学生的教学工作情况进行统计，并适时通报。
4.压实工作责任。市、县教育局将于正式开学前对各地各校组织网络教学工作进行明察暗访，对态度消极、行动迟缓、敷衍塞责、漠视群众关切的单位和个人，给予严肃处理。坚持公益性质办好办实网络教学，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为。
相关信息同时在“____教育信息”微信公众号中发布，各校在疫情防控期间实施网络教学的有关情况和问题请及时反馈给县教育局有关股室。
延期开学工作方案篇三
一、全市中小学、幼儿园、中等职业学校春季学期延期开学，具体开学时间根据疫情防控情况另行通知。
二、暂停全市校外培训机构线下培训活动，具体恢复时间另行通知。校外培训机构要做好解释工作，取得家长和学生的理解、支持和配合，妥善处理教学计划调整后的相关问题。
三、寒假期间，严禁全市中小学校和教师组织学生线下补课。已安排的高三年级寒假补课一律停止，学校不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生集中自习或返校活动。
四、落实防控责任。按照市区(县)校三级防控机制，细化应急管理机制，畅通信息报送渠道。各区县教科体局、市教育局新区分局要强化属地管理责任，按照所在区县政府统一安排，细化分工，夯实责任，扎实推进防控各项工作落实有效。严格疫情防控工作日报告制度，做好师生员工的跟踪管理，采取电话、短信、微信群等多种渠道，确保每个学校、每名师生排查、报告到位。要提醒广大师生认清形势，克服侥幸麻痹思想，引导师生增强防护意识，做好自我防护，非必要不外出。要高度关注假期外出及返铜人员身体状况，一旦发现感染者或疑似病人，第一时间上报学校及社区，及时处置。
五、科学安排假期学习。针对延期开学指导辖区学校按照“一校一策”要求科学制定教育教学和管理方案，引导家长做好学生在家期间的学习和生活。全市各中小学、幼儿园、中等职业学校要建立健全延期开学工作机制，根据本校学生实际，合理制定学生学习课表和生活指南，指导学生安排好在家的学习和生活。组织教师充分利用中省“人人通”空间平台、各类教育资源网站，以优秀课堂实录、微课等资源为主，通过微信qq班级群、cctalk、超星学习通、雨课堂等软件平台组织开展网上课程学习，定期向学生了解情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑、指导。要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，确保学生的身心健康。
延期开学工作方案篇四
根据教育部、某某市教委和我校关于2019-2020学年春季学期延期开学相关工作部署，为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障全校师生的身心健康和生命安全的前提下，本着“不返校，不停学”的原则，调整本科教学模式，落实本科生培养方案，结合我校实际，特制定延期开学期间调整本科教学模式的工作方案。
该方案即日起实施，至疫情结束学生返校正常上课结束。学生返校后按照调整后的教学计划安排实施本科教学工作。
一、组织领导。
按照学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应急处置的工作方案》的整体工作部署，学校在延期开学期间成立本科教学工作领导小组和本科教学工作组：
(一)本科教学工作领导小组。
某某。
(二)本科教学工作组。
某某。
二、总体调整思路。
我校2020年春季学期预计开设1644个课堂，784位教师开课，8785名学生选课。在延期开学期间，本着“不返校，不停学”的原则，依照2019-2020学年校历的教学周安排，以某某大学“学习通”课堂教学平台为集结联系点，充分发挥任课教师在课堂上的主导作用，改变原有授课模式，采取灵活多样的信息化教学方式组织学生进行学习。
总体实施原则：分类开设，优先安排必修课程和毕业生课程;灵活安排教学方式;发挥学院与基层教学组织主动性、积极性。
(一)优先开设专业必修课和毕业学生课程。希望专业必修课的任课教师以及有毕业学生的课堂尽可能克服困难进行线上教学。教务处将给开课单位提供学期课程清单并标注有毕业生选课课堂，给学生所在学院提供毕业生选课情况列表。
(二)鼓励一门必修课由多个教师开课的合并为一个课堂。各学院和基层教学组织要发挥好统筹作用，群策群力，共同建设好一门在线课程。
(三)体育课程暂时停开。请同学们注意加强体质训练。体育部后续也会推出体质训练的相关视频供同学们练习。
(四)鼓励专业选修课、通识类课程开课。
(五)对无法进行线上开课课程的安排。不适宜进行线上教学的课程，任课教师可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请;无法适应线上教学的教师，也可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请。针对不进行线上授课的课程，教务处会将暂不开课信息及时通知给选课学生，并在正式返校后依据各教学单位的汇总情况帮助老师安排补课或停开课程。
(六)发挥学院与基层教学组织的主动性、积极性。各学院要主动摸底了解教师的开课意愿，积极组织好本单位的开课任务;及时解决线上教学过程出现的问题;学校支持各院和专业按实际情况创造性地开展教学活动。
三、具体实施方式。
(一)教学时间。
原则上依照2019-2020学年校历的教学周安排来组织教学，2020年2月24日为春季学期开学第一天。开课教师应按照排定的2019-2020学年春季学期本科生课表和具体教学周实施线上授课与学习。确有困难无法在开学第一周开课的教师可延缓开课，并由各学院向教务处报备。
(二)教学平台。
1.教学实施平台为某某大学“学习通”课堂教学平台，即“学习通”app。
我校定制版的“学习通”app已实现开课信息和选课数据实时对接，即师生登录app进行身份认证后可直接进入自己的班级进行师生互动。这一功能直接解决了延期开学期间师生无法联系的问题，任课教师可提前在app内完成与所有选课学生的第一次沟通。此外，“学习通”支持多种媒介资料发布、视频直播、实时讨论、记录师生教学数据与轨迹等多项教学辅助功能，方便师生进行网络教学活动。
2.学校将在“智慧法大”开辟“在线不停学”专区，提供“学习通app”统一身份认证、校内辅学资源目录、法大云盘等在线教学服务。
(三)教学组织形式。
1.任课教师须在2020年2月24日正式开课前，登录学习通app并完成身份认证，核对开课信息，激活课堂，发布延期开学期间本课程的授课模式总体介绍以及第一周授课要求，后续每周六前发布下一周的授课要求。为了尽快与学生取得联系，要求任课教师第一次发布的授课总体介绍在学习通app上进行，待与学生建立联系后，可以采取教师习惯使用的线上授课方式(比如微信、雨课堂、classin、其他直播平台等)，通知并组织学生利用其它在线方式进行每周课程学习，但须注意留存教学相关数据信息。
2.任课教师可选用一名在籍研究生作为学生助教来辅助教学，助教的管理及政策支持依照《某某大学教学助理制实施办法》执行。
3.学生须在2020年2月24日正式开课前，登录学习通app并完成身份认证。及时了解教师的授课安排，并按照教师的要求完成学习任务。可于2月22日前登录教学管理系统核对选课信息以及查看所选课程是否进行网络授课(具体方式：在我的课表下方课程列表备注列查看。其中【网络授课】代表该课程进行网络授课;【暂缓授课】代表该课程不进行网络授课，开课情况待返校后另行通知)。
4.对于身体有病患、上网不便的同学，可以申请不进行网络学习，但须向辅导员提出申请，由辅导员汇总之后统一报各学院审批。确有原因经学院批准无法参加网络修学的学生，教务处会根据学院汇总的备案申请为学生办理补课事宜，或安排退补选课程。
(四)教学方式。
1.多种方式开展教学。
任课教师须根据线上教学的特点重新备课，重新设计教学流程，突出教师的主导作用，可采取多种教学方法组织教学，包含但不限于以下方式。
(3)组织学生进行线上分组讨论;。
(4)布置课堂作业并批阅;。
(5)进行课堂测验;。
(6)讨论答疑。
2.教学时长由教师自主安排。
任课教师需要根据课程的总体授课目标以及每周的教学目标来灵活组合运用以上授课方式，有序地引导学生学习。考虑到线上学习的特点，为加强学生的自主学习能力，不要求任课教师课程讲授的时间满足原排定课时，任课教师可以自行决定课程讲授的时间长短，请任课教师通过合适的方式达到应有的教学效果，学校会按照原排定课时计算教学工作量。
3.学生学习时间相对自主把握。
除任课教师要求学生集中直播授课等形式外，学生学习时间只要自主安排在本教学周内完成即可，不拘泥于原排定上课时间。
四、工作分工与要求。
全校各单位应高度重视延期开学期间本科教学工作，积极按照本科教学工作领导小组的要求，配合本科教学工作组，在确保师生安全的前提下，尽全力保障本科教学有序、高效开展。院校多部门联动，协同保障该项工作开展，具体分工及职责如下。
(一)教务处。
1.负责本科教学整体组织工作;。
2.拟定调整本科教学模式工作方案以及相关通知并加强宣传;。
5.协调沟通各教学单位和各相关部门。
(二)各教学单位。
1.督促各教研室或研究所组织教师按照线上教学特点进行备课;。
2.负责将学校相关文件、重要通知传达给每一位任课教师;。
5.收集教师的各种疑问、意见和建议及时与教务处沟通解决。
(三)学生处。
学生处负责组织各学院辅导员及时、准确、点对点向学生传达学校本阶段教学安排，督促学生按照学校要求认真完成学习任务，及时关注教学相关舆情并及时与教务处沟通。
(四)网络安全和信息化办公室。
网络安全和信息化办公室主要负责“在线不停学”专题板块建设、学校各教学资源平台的整合与运行维护、学校已有教学资源的整合上传、本科教学运行相关系统运行维护与数据对接。
五、“学习通”操作指南及其培训方式。
(一)教务处会提供“学习通”相关操作指南和组织直播培训等帮助师生熟悉“学习通”。请见附件1、附件2。
(二)面向教师的直播培训安排在2月10日9:30和2月14日9:30通过“学习通”app开展，各开课单位教务秘书将于2月8日向各单位教师公布直播二维码。请各位老师务必于2月9日前依照附件操作指南完成“学习通”app下载、登录及身份认证工作。错过直播的教师可以在“学习通”上回看培训视频。教务处发布操作指南文字版、视频版供教师学习。
六、咨询及答疑。
(一)咨询政策性问题，可联系教务处教务科周玥老师，联系邮箱：某某。
(二)使用“学习通”技术问题，可联系平台技术顾问韩敏，联系电话：某某。
(三)有关教务处工作相关疑问，可使用教务处智能答询系统在线咨询。操作方法为关注“某某大学教务处”官方微信公众号，点击“常用咨询”栏目最下方功能“智能问答”功能进行咨询即可。
(四)教务处将及时汇总师生的疑问，不定期发布答疑指南。
延期开学工作方案篇五
根据教育部、某某市教委和我校关于-春季学期延期开学相关工作部署，为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障全校师生的身心健康和生命安全的前提下，本着“不返校，不停学”的原则，调整本科教学模式，落实本科生培养方案，结合我校实际，特制定延期开学期间调整本科教学模式的工作方案。
该方案即日起实施，至疫情结束学生返校正常上课结束。学生返校后按照调整后的教学计划安排实施本科教学工作。
一、组织领导。
按照学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应急处置的工作方案》的整体工作部署，学校在延期开学期间成立本科教学工作领导小组和本科教学工作组：
(一)本科教学工作领导小组。
某某。
(二)本科教学工作组。
某某。
二、总体调整思路。
我校春季学期预计开设1644个课堂，784位教师开课，8785名学生选课。在延期开学期间，本着“不返校，不停学”的原则，依照2019-20校历的教学周安排，以某某大学“学习通”课堂教学平台为集结联系点，充分发挥任课教师在课堂上的主导作用，改变原有授课模式，采取灵活多样的信息化教学方式组织学生进行学习。
总体实施原则：分类开设，优先安排必修课程和毕业生课程;灵活安排教学方式;发挥学院与基层教学组织主动性、积极性。
(一)优先开设专业必修课和毕业学生课程。希望专业必修课的任课教师以及有毕业学生的课堂尽可能克服困难进行线上教学。教务处将给开课单位提供学期课程清单并标注有毕业生选课课堂，给学生所在学院提供毕业生选课情况列表。
(二)鼓励一门必修课由多个教师开课的合并为一个课堂。各学院和基层教学组织要发挥好统筹作用，群策群力，共同建设好一门在线课程。
(三)体育课程暂时停开。请同学们注意加强体质训练。体育部后续也会推出体质训练的相关视频供同学们练习。
(四)鼓励专业选修课、通识类课程开课。
(五)对无法进行线上开课课程的安排。不适宜进行线上教学的课程，任课教师可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请;无法适应线上教学的教师，也可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请。针对不进行线上授课的课程，教务处会将暂不开课信息及时通知给选课学生，并在正式返校后依据各教学单位的汇总情况帮助老师安排补课或停开课程。
(六)发挥学院与基层教学组织的主动性、积极性。各学院要主动摸底了解教师的开课意愿，积极组织好本单位的开课任务;及时解决线上教学过程出现的问题;学校支持各院和专业按实际情况创造性地开展教学活动。
三、具体实施方式。
(一)教学时间。
原则上依照2019-2020学年校历的教学周安排来组织教学，202月24日为春季学期开学第一天。开课教师应按照排定的2019-2020学年春季学期本科生课表和具体教学周实施线上授课与学习。确有困难无法在开学第一周开课的教师可延缓开课，并由各学院向教务处报备。
(二)教学平台。
1.教学实施平台为某某大学“学习通”课堂教学平台，即“学习通”app。
我校定制版的“学习通”app已实现开课信息和选课数据实时对接，即师生登录app进行身份认证后可直接进入自己的班级进行师生互动。这一功能直接解决了延期开学期间师生无法联系的问题，任课教师可提前在app内完成与所有选课学生的第一次沟通。此外，“学习通”支持多种媒介资料发布、视频直播、实时讨论、记录师生教学数据与轨迹等多项教学辅助功能，方便师生进行网络教学活动。
2.学校将在“智慧法大”开辟“在线不停学”专区，提供“学习通app”统一身份认证、校内辅学资源目录、法大云盘等在线教学服务。
(三)教学组织形式。
1.任课教师须在2020年2月24日正式开课前，登录学习通app并完成身份认证，核对开课信息，激活课堂，发布延期开学期间本课程的授课模式总体介绍以及第一周授课要求，后续每周六前发布下一周的授课要求。为了尽快与学生取得联系，要求任课教师第一次发布的授课总体介绍在学习通app上进行，待与学生建立联系后，可以采取教师习惯使用的线上授课方式(比如微信、雨课堂、classin、其他直播平台等)，通知并组织学生利用其它在线方式进行每周课程学习，但须注意留存教学相关数据信息。
2.任课教师可选用一名在籍研究生作为学生助教来辅助教学，助教的管理及政策支持依照《某某大学教学助理制实施办法》执行。
3.学生须在2020年2月24日正式开课前，登录学习通app并完成身份认证。及时了解教师的授课安排，并按照教师的要求完成学习任务。可于2月22日前登录教学管理系统核对选课信息以及查看所选课程是否进行网络授课(具体方式：在我的课表下方课程列表备注列查看。其中【网络授课】代表该课程进行网络授课;【暂缓授课】代表该课程不进行网络授课，开课情况待返校后另行通知)。
4.对于身体有病患、上网不便的同学，可以申请不进行网络学习，但须向辅导员提出申请，由辅导员汇总之后统一报各学院审批。确有原因经学院批准无法参加网络修学的学生，教务处会根据学院汇总的备案申请为学生办理补课事宜，或安排退补选课程。
(四)教学方式。
1.多种方式开展教学。
任课教师须根据线上教学的特点重新备课，重新设计教学流程，突出教师的主导作用，可采取多种教学方法组织教学，包含但不限于以下方式。
(3)组织学生进行线上分组讨论;。
(4)布置课堂作业并批阅;。
(5)进行课堂测验;。
(6)讨论答疑。
2.教学时长由教师自主安排。
任课教师需要根据课程的总体授课目标以及每周的教学目标来灵活组合运用以上授课方式，有序地引导学生学习。考虑到线上学习的特点，为加强学生的自主学习能力，不要求任课教师课程讲授的时间满足原排定课时，任课教师可以自行决定课程讲授的时间长短，请任课教师通过合适的方式达到应有的教学效果，学校会按照原排定课时计算教学工作量。
3.学生学习时间相对自主把握。
除任课教师要求学生集中直播授课等形式外，学生学习时间只要自主安排在本教学周内完成即可，不拘泥于原排定上课时间。
四、工作分工与要求。
全校各单位应高度重视延期开学期间本科教学工作，积极按照本科教学工作领导小组的要求，配合本科教学工作组，在确保师生安全的前提下，尽全力保障本科教学有序、高效开展。院校多部门联动，协同保障该项工作开展，具体分工及职责如下。
(一)教务处。
1.负责本科教学整体组织工作;。
2.拟定调整本科教学模式工作方案以及相关通知并加强宣传;。
5.协调沟通各教学单位和各相关部门。
(二)各教学单位。
1.督促各教研室或研究所组织教师按照线上教学特点进行备课;。
2.负责将学校相关文件、重要通知传达给每一位任课教师;。
5.收集教师的各种疑问、意见和建议及时与教务处沟通解决。
(三)学生处。
学生处负责组织各学院辅导员及时、准确、点对点向学生传达学校本阶段教学安排，督促学生按照学校要求认真完成学习任务，及时关注教学相关舆情并及时与教务处沟通。
(四)网络安全和信息化办公室。
网络安全和信息化办公室主要负责“在线不停学”专题板块建设、学校各教学资源平台的整合与运行维护、学校已有教学资源的整合上传、本科教学运行相关系统运行维护与数据对接。
五、“学习通”操作指南及其培训方式。
(一)教务处会提供“学习通”相关操作指南和组织直播培训等帮助师生熟悉“学习通”。请见附件1、附件2。
(二)面向教师的直播培训安排在2月10日9:30和2月14日9:30通过“学习通”app开展，各开课单位教务秘书将于2月8日向各单位教师公布直播二维码。请各位老师务必于2月9日前依照附件操作指南完成“学习通”app下载、登录及身份认证工作。错过直播的教师可以在“学习通”上回看培训视频。教务处发布操作指南文字版、视频版供教师学习。
六、咨询及答疑。
(一)咨询政策性问题，可联系教务处教务科周玥老师，联系邮箱：某某。
(二)使用“学习通”技术问题，可联系平台技术顾问韩敏，联系电话：某某。
(三)有关教务处工作相关疑问，可使用教务处智能答询系统在线咨询。操作方法为关注“某某大学教务处”官方微信公众号，点击“常用咨询”栏目最下方功能“智能问答”功能进行咨询即可。
(四)教务处将及时汇总师生的疑问，不定期发布答疑指南。
延期开学工作方案篇六
一、全市中小学、幼儿园、中等职业学校2020年春季学期延期开学，具体开学时间根据疫情防控情况另行通知。
二、暂停全市校外培训机构线下培训活动，具体恢复时间另行通知。校外培训机构要做好解释工作，取得家长和学生的理解、支持和配合，妥善处理教学计划调整后的相关问题。
三、寒假期间，严禁全市中小学校和教师组织学生线下补课。已安排的高三年级寒假补课一律停止，学校不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生集中自习或返校活动。
四、落实防控责任。按照市区(县)校三级防控机制，细化应急管理机制，畅通信息报送渠道。各区县教科体局、市教育局新区分局要强化属地管理责任，按照所在区县政府统一安排，细化分工，夯实责任，扎实推进防控各项工作落实有效。严格疫情防控工作日报告制度，做好师生员工的跟踪管理，采取电话、短信、微信群等多种渠道，确保每个学校、每名师生排查、报告到位。要提醒广大师生认清形势，克服侥幸麻痹思想，引导师生增强防护意识，做好自我防护，非必要不外出。要高度关注假期外出及返铜人员身体状况，一旦发现感染者或疑似病人，第一时间上报学校及社区，及时处置。
五、科学安排假期学习。针对延期开学指导辖区学校按照“一校一策”要求科学制定教育教学和管理方案，引导家长做好学生在家期间的学习和生活。全市各中小学、幼儿园、中等职业学校要建立健全延期开学工作机制，根据本校学生实际，合理制定学生学习课表和生活指南，指导学生安排好在家的学习和生活。组织教师充分利用中省“人人通”空间平台、各类教育资源网站，以优秀课堂实录、微课等资源为主，通过微信qq班级群、cctalk、超星学习通、雨课堂等软件平台组织开展网上课程学习，定期向学生了解情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑、指导。要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，确保学生的身心健康。
延期开学工作方案篇七
根据学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案》的通知要求，鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情防控现状，为积极做好学校延期开学和开学前后的相关教学工作，保证学校教学工作正常进行、教学质量不降低，做到“学生停课不停学、教师离校不离教”，特制定以下工作方案，请相关部门遵照执行。
我校春季学期开学时间不早于20xx年2月24日24点，具体开学时间将根据疫情防控情况另行通知。为减少因新冠疫情而延期开学对我校教学及学生学习造成的`影响，在此期间，各专业科、基础课部等教学科室要充分利用网络信息化进行在线办公，按原计划做好开学准备工作，并根据本学期课程安排，认真组织全体授课教师对各班级学生积极开展线上教学、远程辅导与学生在线学习检查等工作，尽量做到与正式开学后教学计划的有效衔接。
xxxx。
1.教务科负责编制xx建筑高级技工学校20xx年春季延期开学不停学工作方案。完成时间：2月5日前。
各专业科做好20xx届毕业班学生毕业综合训练及顶岗实习准备工作。完成时间：2月17日前。
2月10日前整理好相关信息并附上教师与学生帐号、密码，以表格形式直接发送给各专业科室，各专业科、基础课部负责将相关信息发送给授课教师和学生。
4.各专业科室及时通知各科室所有学生不得提前返校，针对本科室内属湖北籍及目前滞留在湖北的学生，须单独建立教学台账报教务科，并独立安排教师负责线上教学及跟踪辅导。完成时间：2月10日前。
5.为不影响本学期延期开学后的正常教学，各专业科室、基础课部应分别组织教师开展线上教学，具体分四个阶段。
（1）第一阶段，2月10日前完成。根据本学期教学执行计划课程安排，由各专业科、基础课部组织本科室全体授课教师（含兼课教师）填写《20xx年春季学期延期开学线上教学教师授课安排表》(见附件1)，并汇总统一交教务科审查。
（2）第二阶段，2月14日前完成。各专业科、基础课部组织本科室各授课教师（含兼课教师）至少编写和准备2～3周适应于学生线上学习、形式多样的教学课件与学生学习资料（如：电子教案、ppt课件、微课、慕课及收集的其他教辅资料），线上教学内容必须含有适量的作业布置，教研组组织同课程平行班教师共同开发教学内容并共享教学资源，收集录制实习（训）课程实操微视频发给学生观摩。同时各专业科需安排部分中青年骨干教师认真学习使用学校网络教学平台（学习教师参考名单另行通知），学习如何制作、发布、组织教学等步骤（平台操作教程学习视频见附件2），各专业科及基础课部教学副主任或教学干事须尽快熟悉，直接与信息中心对接，并建立微信或qq工作群，负责本科室教学平台内沟通及日常管理。
另：管理工程专业科推荐的广联达建筑云课在线教学软件平台，目前免费，各教师与学生可自行注册使用（操作教程见附件2）。
（3）第三阶段，2月15日前完成。各专业科、基础课部组织好授课教师与授课班级建立一一对应关系，并要求各班主任配合，利用班级qq群或微信群、学校网络教学平台（超星学习通）或相关部门推荐的云课教学软件（广联达云课教学软件），将课程学习资料、教学视频等发放给所授课班级的每位学生，从2月17日开始至学校正常开学，由授课教师自行开展线上教学、答疑与辅导，教务科与专业科同期进行跟踪、检查。
（4）第四阶段，学校正常开学后第2周完成（开学时间以学校通知为准）。此阶段线上教学任务完成，教务科将对教师授课资料及教学效果进行抽查、评价。
6.校外顶岗实习学生的教学与管理，按原计划进行，各专业科须严格按照学校当前疫情防控工作应急预案要求，加强跟踪与联系，每天向学校报送学生所在地和身体状况。
1.各教学科室应主动作为、统一思想、团结互助，不因疫情影响、切实做好开学各项教学准备工作，确保此次线上教学顺利开展，信息中心应及时提供网络技术支持、协调与指导。
2.跨专业科的课程教学，仍然由课程所属专业科安排到位，基础课部应积极与各专业科室联系，落实好主要基础课程的教学安排。
3.各专业科室须及时分班级与学生家长或学生取得有效联系，告知学校延期开学的教学安排，并要求学生家长积极配合学校督促学生开展线上学习，对实践类等不宜通过线上教学的课程，及时跟学生做好解释。
对确有困难不能进行在线教学的教师，各专业科应及时安排其他同课程教师进行辅导，确保线上教学全覆盖。
5.学校所有授课教师应牢固树立责任意识，服从各专业科安排，积极、主动与学生对接，完成好本阶段线上教学工作。
延期开学工作方案篇八
认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，根据《某某省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》以及某某市教体局《关于做好全市中小学校2020年春季延期开学期间相关工作的通知》精神，在防控新型冠状病毒感染肺炎、延时开学期间，面向学校全体学生，充分利用“互联网+教育”优势，搭建网络在线学习的平台，建立网上教学和互动通道，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学校“延期不延教和学”的工作目标。
二、实施原则。
(一)分类实施。以班级为单位，一个年级部一个实施方案，一班一策，精准、分类、分层实施。
(二)协同推进。建立学校统筹推进机制，各年级部联动，教导、教研、教育信息化管理中心、办公室等部门合力实施，协调配合推进。
(三)务求实效。各年级、各班级应充分利用某某基础教育资源应用平台、本地现有资源和市教体局提供的平台和资源开展在线学习，务必以生为本，做到科学引导，加强互动，及时督查，讲究实效。
三、实施方法。
(一)各年级部要按照“一个年级部一个实施方案、一班一策”的原则，根据线上学习的特点，科学拟定教学计划。发挥年级部、学科教研组和年级教研组的作用，充分体现信息化规模效应。制定春季延期开学期间的学习内容、课时和学生学习任务，学生学习任务还应适当加入在家期间的体育锻炼和心理健康教育内容。统筹安排好在线学习和开学衔接工作。要做到备课充分、上课精彩、答疑高效。在实施过程中，要做到每节课定人、定时。切实做好疫情期间学生学有所得，学有所获。
(二)高三年级要按高考复习备考计划，利用市教体局提供的智学网(智空网)、学科网和希沃云课堂及微开讲app、钉钉办公等教学平台为依托，开展视频教学课程，做好复习练习和模拟测试、学情分析等日常教学工作。高三教师要服从学校和年级部的统筹工作安排，按照年级部及各班线上教学计划，备好课、上好课，做好课下辅导工作。
(三)其他各年级要借助升学e网通等现有平台或智学网(智空网)、学科网和希沃云课堂提供的教学平台开展在线教育活动，为学生提供网上学习和答疑辅导等活动。
四、实施时间。
高三年级在线教学时间暂定为2月4日至2月17日。其余年级暂定为2月10日至2月17日。如果疫情变化需要延期，另行通知。
五、有关要求。
(一)做好延期在线教育教学工作，事关疫情特殊时间的社会稳定，各年级部、各处室、广大教职员工要提高政治站位，高度重视，强化责任意识。各年级部牵头制定具体工作实施方案，建立健全相应教学复习资源保障机构及检查督查机制，同时按照学校延期在线学习期间作息时间表做好开课情况统计工作，确保此项工作让上级放心、学生欢迎、社会满意。
(二)各年级部要尽快启动落实在线学习的相关准备工作，发挥班主任牵头抓总作用，提前通知到每一位教师、学生和家长，确保按期开展延期在线学习。要科学安排本地或本校优质师资，精选优质网上资源，让每一个学生获得优质学习资源。对偏远地区条件不具备的学生要灵活安排，确保覆盖到每一个学生。
(三)各校级领导要负责督查授课情况，加强检查考核和考勤力度，全面落实工作责任和责任追究问责。
(四)全体教师要精心备课、认真授课，确保效果;班主任要加强与班级课任教师之间的沟通交流和工作对接，确保各科教学配合有序，协同推进;全校上下要认真线上学习及教学工作做法，为我校运用现代信息技术实施线上教学、空中课堂积累经验。
延期开学工作方案篇九
根据《xx省教育厅关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》（豫教办﹝20xx﹞10号）和省政府“xx省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”第二场新闻发布会关于xx省内中小学、幼儿园开学时间推迟的决定，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，为科学合理安排学生延期开学期间的学习和生活，满足学生和家长的需求，按照《xx市教育局关于做好延期开学期间学生学习指导和保障工作的通知》（郑教明电﹝20xx﹞52号）的.要求，制定本方案。
充分重视延期开学期间学生学习指导工作，做到疫情防控期间“停课不停学”，化不利为有利，增强学生自主学习能力，引导学生增强独立思考、自主探究、自我检测能力。
通过开展多种形式的线上和线下学习活动，对学生进行有效的学习指导，保障学生学业不因疫情受影响。
（一）学生发展中心定期对学生开展应对疫情的身体健康指导。
1.严格执行日报制度，每日主动上报健康情况，保持通讯畅通；
2.养成良好卫生习惯，保持室内消毒、通风，保持个人卫生；
3.养成良好生活习惯，加强体质锻炼，合理安排作息时间；
4.不走亲访友、外出聚会。延期开学期间不离家、不返校。
（二）教师发展中心组织教师通过钉钉平台、微信群等对学生进行线上学习指导，确保教师“停课不停教”，学生“停课不停学”。
1.遵照教育局统一部署，制定网络学习指南。通过钉钉平台为教师、学生、家长提供高效沟通、高效互动的数字化管理平台，实现教师在线直播教学、学生在线学习的功能。指导学生登录“xx基础教育资源公共服务平台”、校园网学习平台等获取相关学习资源。
2.根据学校教学计划安排，明确学习指导内容。各年级各科教师按照教学计划进行在线教学，采取线上线下相结合的模式指导学生高效完成学习计划。正式开学前，班主任与各任课教师通过班级微信群进行作业布置、检查、反馈和答疑，确保学生的学习效率和质量。
3.充分利用家校合作，保证学习指导效果。引导家长加强对学生在家学习的陪护和监督，各位同学根据班主任要求按时收听或收看老师的网络授课内容，并按照老师的要求进行预习和复习，认真完成在线布置的作业。除了网络授课之外，各学科老师还会通过班主任或学科老师建立的qq群、微信群等途径进行作业布置、检查、反馈和答疑，请各位同学充分利用各种途径和平台提供的学习资源，认真听课，按时完成作业，有疑难问题及时询问老师，保证良好的学习效果。
（一）健全机构。
建立疫情防控和延期开学期间教育教学领导小组。
领导小组负责建立以班主任为组长的教学管理团队、以学科（备课）组长为领导的教学实施和辅导团队，实施导师制下的学生分组管理，建立学生情况日报制度，切实做到疫情防控和教育教学两不误。
（二）完善制度。
制定三级学生学习指导方案，从学校、年级、备课组三个层次开展学生学习指导工作。制定学校延期开学期间教育教学工作实施方案和学生学习指导方案，根据学科特点和不同年级的学生特点，制定线上教学计划，安排好课程表，制定好基于疫情防控期间的学生学习、教师教学的评价管理办法，切实保证学习效果和教学效果。
（三）抓好落实。
根据防疫形势和延期开学要求，在做好防疫工作的基础上，分别对教师和学生进行“停课不停教”“停课不停学”的指导和要求，并明确教师发展中心、学生发展中心、各年级、各备课组、各班的职责要求。领导小组加强对学生学习指导工作的监督，确保防疫和教学两项工作得到有效落实。
延期开学工作方案篇十
为落实我校《关于做好新学期延期开学切实加强疫情防控工作的通知》，有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障师生的身心健康和生命安全，根据北京市和学校总体工作部署，研究生工作部、研究生院特制定20xx春季学期延期开学教学工作方案。
1.20xx春季学期选课安排。
20xx年2月17-28日进行第一轮网上选课，待学校正式开学后，进行第二轮网上补、退选课，其他具体教学安排将在研究生院网站发布，请关注研究生院网站相关通知。
2.课程网络教学实施方案制定与实施。
各研究生培养单位落实本单位教师制定本学期研究生课程网络教学实施方案，并报研究生工作部、研究生院备案。授课教师充分利用好中国大学慕课（mooc）、学堂在线等线上课程资源，没有合适网络课程资源的，提供相应电子版本学习材料，制定课程学习方案和指导计划，督促学生按计划完成相应学习任务。授课教师可以通过微信群、邮件等网络工具，开展学习进度跟踪、答疑、布置习题等多种形式的教学活动。
正常开学后进行相应的教学计划调整，可根据具体情况利用20xx年暑期小学期补课，做到100%完成既定教学计划内容。
3.研究生科研活动。
在延期开学期间，研究生导师需通过网络手段对研究生的科研任务给予布置和指导，督促研究生有计划有步骤有成效的完成科研任务。
4.研究生实习实践活动。
暂停研究生所有实习、实践活动，研究生院会根据疫情发展情况，及时调整培养方案中对于实习实践的要求。
5.毕业论文指导。
20xx春季学期拟毕业的.研究生同学们利用好假期继续推进学位论文研究和写作，导师须对研究生进行线上指导，督促研究生按时完成学位论文，各培养单位为研究生论文写作、科研活动提供有力支持。
6.论文预答辩与送审。
研究生工作部、研究生院积极探索采取通讯评议、线上评阅、视频答辩等形式来进行研究生论文预答辩工作，借助网络稳步推进毕业生学位论文工作。研究生院为论文预答辩和送审提供网络资料支持，论文评阅书电子版将由研究生院提供下载，答辩相关的纸质材料，可推迟提交。各培养单位要有计划有步骤推进应届毕业研究生论文预答辩、评阅等工作，全力保障研究生学位论文各环节顺利开展。
7.关注学生身心健康，积极防控疫情。
当前疫情防控依然是首要政治任务，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，授课教师和研究生指导教师应该加强对于学生的关心关爱，主动开展思想教育工作。研究生导师需主动及时掌握自己所指导学生的出行和身体健康情况，积极引导学生加强体育锻炼，减少社会活动，严格遵守各项疫情防控规定。
授课教师和导师在制定网络教学计划和布置研究生科研任务时候，要充分考虑到研究生个人特殊情况，尤其是在疫区的同学，要多加沟通，给予更多关怀，及时调整针对个人的教学和科研方案。
研究生工作部、研究生院将会同学校智慧校园建设中心，全力保障在疫情防控期间网络教学和科研指导的顺利进行。老师和研究生同学如有任何问题，可联系院系研究生教务老师进行咨询，也可以通过邮件联系研究生院：xx我们会每天查收邮件，并及时回复。
