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制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
ps课程教学计划篇一
《图形图像处理》课程
课题名称： 海报—元宵节 班 级： 11图文（2）班
任课教师： 姓 名： 学 号：
日 期：2012.12.16 日——2012.12.26
一、前言：
一、前言：
本课题是一张关于元宵节的海报，元宵节是中国的传统节日，有很多民间故事关于元宵节的传说，在这里设计的唯一目的就是愿天下所有的人、尤其是那些寄人篱下的孩子、流离失所的孩子有家可归、能够得到爱的温暖和力量。
1、硬件环境
（1 笔记本电脑。
2、软件环境
windows 7系统，photoshop cs4软件。
三、确定的课题、确定设想及所用素材
1、我确定的课题如下：
课题
自选题材：
关于元宵节的海报
作品如下图：
2、用到的素材如下：（素材
1、2、3、4、5、）
素材1
素材2
素材3
素材4
素材5
四、设计作品
五、主要设计思想：
元宵节不仅是一个中国小年更是每年第一个团圆节，元宵节是中国最古老的夜的节日。举国上下张灯结彩，欢度佳节。此作品唯一的目的是愿天下所有的人、尤其是那些寄人篱下的孩子、流离失所的孩子有家可归、能够得到爱的温暖和力量。让更多的人感受家的无穷力量和无可媲美的温暖，更体现出家和家人的重要性，家和万事兴，也告诉人们家才是你的避风港，我们要爱家守家更应该呵护家人。当然有国才有家！
六、制作步骤：
1、photoshop界面中按ctrl+n，新建一背景层，规格为10008*1200像素，rgb，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为rgb，背景为黑色和深红色，单击“确定”按钮。
右图
5、使用快捷键打开素材4，然后放置在所有图层的底层，使效果更加完善，接着使用混合模式变亮给人不仅是视觉上的真实更能突出逼真，然后用阴影效果达到作品展示的目的。
6、按ctrl+o打开已下载好的素材，使用选择工具移到所在进行完善的作品当中，然后给所移进的素材添加剪贴蒙版为该图层添加剪切蒙版，为下一步所做效果更加真实做铺垫，然后使用黑色画笔工具涂抹，让前面所做的效果同时展现在通过一幅画面上。
7、接下来为整个画面添加效果，进行处理是作品更加完善和完美。 图：
七、心得体会：
通过这几天对photoshop的课程设计，让我对photoshop有了更多的了解。以前没有接触到的工具，由于作业的需要接触到了，学会了使用。处理效果图中用到过的工具，现在更加熟悉。在网上搜索的素材，通过ps对素材的处理,从而得到自己所需要的效果图。用一个个简单的工具相互协调最终完成课程设计。掌握了一些快捷键的使用（如ctrl+n新建, ctrl+o打开，alt+delete用前景色填充,ctrl+ｄ取消选择，delete删除，shift+ctrl+i反选等）的使用方法，进一步提高并熟练掌握自己对图形图像处理的能力。由于自身对图形图像处理的兴趣，能够在课程设计过程中得到了充分的发挥，是给我最大的欣慰而且慢慢的也让我对photoshop或者说对图形图像处理方面产生了更大的兴趣。从而改变了我对photoshop的看法。
八 参考文献
1.、教材（photoshop图像处理教程）、笔记、相关书籍
2.、网络搜索，网上视频
3.、咨询老师和一些相关资料等。
最后祝张老师：身体健康
工作顺利
ps课程教学计划篇二
一、召开协会理事会会议，讨论近段时间工作上遇到的问题，并加以解决。吸取教训，总结经验，努力将每项工作做得更好。
二、定期召开全体会员大会。新老会员交流，促进新会员对协会的了解。
1、纳新及面试工作，为ps工作室注入年轻的血液，筛选出优秀的人才。
4、开展娱乐活动，增进会员感情和协会凝聚力。（如：会员聚餐，出游等）
5、在学校的文化艺术节中举行会员成果展和ps图像处理大赛。
6、举办“乐羊杯——我爱广州亚运会”海报制作大赛（以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的庆祝广州亚运会开幕的比赛）
7、总结大会。
一、准备工作。
俗话说的好，“不打无准备之仗”，在招新工作开始以前，要做好充足的准备。我们会做出详细的招新计划，有条理的招新细则，做好招新工作人员的具体工作时间安排。
二、宣传工作。
在开学期间会准时进行招新工作的开始，利用有效地工具和手段进行对ps软件以及ps工作室的宣传，使新同学对我工作室有新的认识。
三、招收工作。
做好时间安排，确保每时每刻都有工作人员值班。在招收工作结束之后，在具体的时间进行面试。
四、纳新标准。
招收会员的唯一标准，仅需要你有一定的计算机基础和学习ps软件的愿望与要求。我们在会员中选取一些具有一定水平的同学成为我们协会的干部成员。
严格的管理制度：
一、会员考勤制度：
1、各部工作及召开例会时，由各部部长统计出勤情况后，交秘书处负责人记。
2、每学期工作、会议等活动中迟到五次者给予警告；无故缺席三次者，视为自动退会。
3、请假须在事先所在部部长递交书面请假条，经部长同意签字批示后，交秘书处存档。
二、部长考勤制度：
（1）计算机协干部对通知参加的会议、活动必须准时到场。
（2）对计算机协干部无故缺席一次者予以警告，内部通告处分，两次缺席者自动退出，张榜公布，不退还入会费。有特殊情况可于秘书处请假，但不得超过三次，否则按三次缺席处理。
（3）每个人员都要严格遵守工作室的纪律。
（4）在招收新成员的过程中要严谨进行，严格遵守工作室的招收规程。
（5）每位人员不仅要参加每次的工作例会，还要多进行一次工作例会，这样子有利于进行干部之间的沟通和交流。
（6）在日常的时候，要不断为我们的工作室出谋划策，不断为我们的工作室的发展做出自己的贡献。
三、奖罚缺席说明：
(1)奖罚缺席，对工作积极主动，责任心强且具有一定的领导才能者，可视情况定为部长、副会长或会长。
(2)惩罚制度，对本协会工作漠不关心，且不服从协会各项安排者可给予必要的、适当的批评，情节严重者可给予除名处理；对于协会章程不服从的会员可以进行劝退，对违反章程且经教育不改者，取消会员资格；在工作中出现严重失误者予以惩罚。
部门的介绍：
1、技术部：主要从事对ps软件的教学工作。
2、秘书部：对工作室的日常工作进行记录、整理、存档，以保证工作室的正常运转。
3、宣传部：主要从事宣传工作，如在工作室举行活动时进行墙报的设计，
4、策划部。对工作室的要举行的活动进行策划，做好活动的准备工作，列出活动所需物品清单，写出策划书等。
5、外联部。主要工作是及时向工作室传达领导指示，以及处理好同其他社团的关系等。
无论选择加入哪个部门都是可以学习到photoshop软件的使用技术。新生可结合自身特点选择适合的部门。这样能使每位社员明白自己的工作，更好的投入到协会日常事务的处理，更好地举办各样活动。
ps课程教学计划篇三
课程名称： photoshop课程设计
专 业： 印刷工程
班 级： 10印工（1）班
姓 名： 匡 大 华
学 号： 2012zsb010102 指导教师： 赵 华 菊
日 期： 2013年1月6日
指导老师评语：
成 绩：
一、前言
通过图像处理软件photoshop 的学习，我受益匪浅，它的功能十分强大，给我们平时的设计带来了极大的便利。在这次的课程设计中，我做了一个婚礼宣传写真，婚礼是人一生中最重要的组成部分之一，代表着承诺、新的开始、浪漫、唯美。在我的设计中我力求能将这些表达出来。
1、硬件环境
（1）、主机要求cpu奔腾4 2.6ghz以上或双cpu;内存128mb以上。
（2）、主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。
2、软件环境
windows 7系统，photoshop cs5软件。
三、确定的课题、主要设计思想及所用素材
课题
8、自由创作一幅作品，主题自定，具体要求如下：规格：297mm×210mm。设计要求：主题鲜明，内容健康向上，视觉感强烈，引人注目。
【说明】课题8以下成品：作品
使用的素材：
作品所使用素材
四、设计作品（附后）
五、制作步骤
1、ctrl+n创建背景图层，设置如下
2、复制背景图层，蜡笔洋红到白色线性渐变；
图层不透明度设置为65%得
3、导入素材4，拖至合适大小和小位置；
4、新建图层1，用圆角矩形工具，选择填充像素
得
绘制图形，描边，设置如下
6、导入素材
渐变叠加：eb6877—f19ec2-eb6877
12、新建文字图层，输入文字“welcome to”，字体“迷你简细行楷”，字号“40点”，再新建文字图层，输入文字 “weeding”，字体“迷你简细行楷”，字号“72点”，放至合适位置。
六、改进的方法及效果
其实一开始做出来的成果图是没有右上角的百合花的，做完后，总觉得不协调，后来调整了右边图片的大小，加上了百合花，感觉没那么不协调。对于在图片中上方要不要加上“花的嫁纱”的艺术字，我思考了很久，换了不少位置，但总是觉得不合适，没法做到完美的搭配，最终选择放弃添加了。作品的背景其实也是换了好几种，尝试了不同方法得到的结果，太深或太浅的都会达不到那种唯美的效果。还有就是在制作抠的那个爱心图时，我其实不用一点点的用蒙版涂抹，我可事先制作一个爱心画笔，再添加蒙版直接一点就简单多了。
七、心得体会
通过这一周的课程设计，自己学到了不少东西，也发现了不少平时自己没注意的小细节，学到了一些小技巧，自己做出的作品可能只用到了这个学期所学的一部分基础知识，例如图层蒙版、剪切蒙版、文字操作，图层样式、绘画工具、选区等等。通过这一周，我充分认识到photoshop的强大，photoshop是主要处理以像素所构成的数字图像。它使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。ps是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，多数人对于photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，photoshop的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。学好它对我们未来有很大的好处。
在做课程设计时，一段文字的位置，我有时候会尝试很多次才能达到自己想要的效果，这样是很浪费时间的，我们应该学会构图，要有主题，要知道自己所表达的主题，你的主题是什么，那个元素是最主要的，也要有附体和衬托，在构图中是必不可少的，衬托也不是简单的添加，也是随着主体的存在而生的，构图的方法有很多种，但是我们在设计之前，一定要想好自己的作品的大致构图。
我感觉到学习这门课要有耐心,要肯下苦工夫,有的图形一次做不好,两次,三次.....直到做好为止。photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作,不要把它看的太神秘, ,认真的做.还有不要死看书,听理论。那是没有用的,看十本书,还不如亲手做一做,做不好也不要气馁.因为你从失败中得到了经验.试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用.拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素,(不要看不起每个图形的元素,每个复杂的图形都是由简单的元素构成的)需要用到什么工具.大概在脑子里有个印象,做起来就会比较顺心, "认真"和"耐心"还是少不了的。要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧。用一个小笔记本记下来。要学会搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,尝试着去做一下。只有努力学习理论知识和不断的练习去实践才能将技术练好，但光有技术是无法完成一幅作品的，还有创新，这样才能做出好的作品。
对于技术方面的提高，一方面是为对软件的了解、应用的熟练与掌握程度，另一方面也要对相关知识的掌握，例如艺术、构图、绘画、摄影、文学，经济等不是非要去专门的学习深造，但要有初步的了解，这些知识在实际操作当中是非常重要的，或者说是成功作品的关键，同时，在网络如此发达的今天，资源非常的丰富，多学习与借鉴其他优秀的作品，也是提高自我的一个很好的渠道。对于创新，第一是思想的创新，第二是技术的创新。美国创意教育协会将创意定义为“创意就是人所拥有的一种特质，能够让人们在某种情境下产生新颖的方法，反应在新的和改善问题的解决方式”。尤其强调创新的手法及问题解决的层面。创意是解决问题的基石，是创造新知识、新技术、新科技、新方法、新工具与新产品的动力，知识经济首重创新，而创新的核心在于创意。创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。
其实挺感谢这次的课程设计，加深、巩固我们所学课程《photoshop》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养了我们综合分析问题和解决问题的能力。
让我们意识到了自己还有很多的不足，平时的学习只是一个基本的入门，我们要学好ps，只有自己课下的学习与实践，天道酬勤，成功总是属于那些有准备的人的。
八、参考文献
ps课程教学计划篇四
在老师的引导下，我们开始了为期一个月的软件――photoshop课程的学习，对于从来没接触过软件学习的我们来说，这是一项特别困难、艰巨且重要的课程。学习了平面设计这门课程.对于学习这门课程,我既有收获,又有不足之处。
photoshop是图像处理软件，主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果后期处理以及影像创意等。photoshop具有风格独特、功能完善、兼容性强、高效、灵活等优势。
通过对photoshop软件的学习，我们可以掌握一些简单基础的做照片或是创意照片的方法、用电脑做一些简单的海报、招贴。可以把原来不在一张图片上的人物放在一张图上，也可以选用这张照片上的背景，而把那张图片上的人物放在这张背景上，这就使许多画面变得丰富、特别且有新意。我们也可以把平时照的照片放在电脑上，对照片加以修改或修复，把原来你觉得照的不理想的地方调整的更加漂亮达到我们所要的效果，或是把我们的照片修复的更加美观漂亮。这些对于photoshop软件来说，都是轻而易举可以实现的。学习了photoshop，我们就不单单是仅会在电脑上上网、查资料、聊qq或是玩游戏，重要的是我们多掌握了一种技能，对于面临社会竞争越来越激烈的我们来说，也是相当必要的。
软件课程对大家的动手能力要求比较强，这就需要我们多练习、多摸索、多学习。在上课的时候，要注意看老师的示范以及老师强调需要注意的难点、重点。看过以后还需要我们自己自由练习，多练、多问老师，要有不懂就问的精神，珍惜上课的学习时间，只有这时候，才可以发现问题及时问老师。
感觉photoshop真的好神奇，可以把胖人变得瘦长，可以把人的皮肤变得细嫩顺滑，可以把图片光线调亮、调暗，可以把照片颜色调的非主流、复古或是版画、油画、山水画效果等等。用photoshop做的合成图片看起来特别神奇、有趣好玩。能让我们从中领略到在现实的绘画中所体会不到，我们用手绘所不能及的效果。
photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作,不要把它看的太神秘,不感去打开,认真的做.还有不要死看书,听理论.那时没有用的,看十本书,还不如亲手做一做,做不好也不要气馁.因为你从失败中得到了经验.试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用.拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素,(不要看不起每个图形的元素,每个复杂的图形都是由简单的元素构成的)需要用到什么工具.大概在脑子里有个印象,做起来就会比较顺心,但是"认真"和"耐心"还是少不了的.还要学会请教老师和同学问题,不懂`不回的问题就要问.要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧.用一个小笔记本计下来.要学会搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,尝试着去做一下。
我感觉到学习这门课程要有耐心,要肯下苦工夫，学习photoshop不仅要懂得技术,更不能缺少艺术和创意,思维要有所发散能做出好的作品 。
ps课程教学计划篇五
近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有继续增加的趋势，口语也将成为高考的内容之一;现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读能力和写作能力，也要求使用外语流利交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。
一、所教班级学生现状分析
本学期我所任教高二两个班级为理科，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。
二、教学目标
高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。
三、本学期的教学内容及方法
1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。
2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。
3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群 篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。
4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。
5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。
6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。
