人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
忠实履行义务的成语篇一
知识目标:
忠实履行义务的要求;法律鼓励做得我们积极去做,法律要求做的我们必须去做,法律禁止做得我们坚决不做。能力目标:增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度和价值观目标: 明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务?
制作多媒体课件;
一、法律鼓励做的,我们积极去做
(一)某中学师生援助灾民的行为,体现了宪法提倡的什么公德?
1、出示东南亚地震和海啸发生后,我校师生纷纷捐款的图片资料(引用身边的实例,更有说服力,学生感兴趣。)
2、师生援助灾民的行为,体现了宪法提倡的什么公德?(人道主义)
(二)相关链接——“五爱”
(三)法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。(举例说明两者的关系:人们的道德水平高了,不但自己会自觉守法,而且敢于同违法现象做斗争。法律所禁止的,都是社会主义道德所谴责的。法律所鼓励的,都是社会主义道德所倡导的。法律不可能规范社会生活的所有方面,需要道德来补充。道德涉及社会生活的一切方面,深入人们的心灵,以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。)
(四)实践活动:我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——(抢答加分)
结论1、对法律所提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行义务的重要表现。
二、法律要求做的,我们必须去做(
一)地理环保小组同学践行法律的案例
1、阅读材料
2、围绕设问展开讨论
3、教师点播——法律要求做的,应该像地理环保小组同学那样积极去做,自觉去做,不要无可奈何勉强去做。如果不做,就要承担由此而产生的法律后果。如法律要求公民要依法纳税。
(二)观察图文材料,根据材料讨论我们对于法律要求做的,我们必须做,我们可以怎样来做?(一小组为一个团队,选择一个法律要求做的义务进行讨论,哪一个团队想出来的做法多而且可行,获胜加分。)
(三)实践活动:我国法律要求公民必须作出的行为还有——(抢答加分)
结论2、对于法律要求做的,我们必须按照法律的要求去做,而不能不做。
三、法律禁止做的,我们坚决不做
(一)贾某和姜某受到法律制裁的案例
1、阅读材料
2、围绕设问展开讨论(重点放在第二个问题上)
3、教师小结——
第一,引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。
第二,帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果,即会受到法律的惩处。
4、阅读相关链接,让学生明白实施法律所禁止的行为,就是触犯法律,会受到法律制裁。
5、实践活动:我国法律禁止公民实施的行为还有——(抢答加分)
结论3、对于法律所禁止做的,我们坚决不做,做了就是触犯法律。总之,我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。小结:通过今天的学习,大家知道怎样来忠实的履行公民的义务了吗?(三个结论)
忠实履行义务的成语篇二
一、 学习目标:
明确道德义务和法律义务的关系,提高践行义务的能力,不断增强对国家、对社会、对集体和他人的责任意识,做负责任的公民。
学习难点:我国法律与社会主义道德的联系
二、 导学流程
自主学习 组内合作
1、我国宪法规定的公民“五爱”公德指的是那些?
2、例举:我国法律提倡和鼓励公民实施的行为(至少3个方面)
4、请你谈谈我们应该怎样去忠实履行义务?(怎样做)
展示与探究
1、某中学地理环保小组同学,遵循《环保法》“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定,积极投身环保行动。他们将垃圾分类,拒绝使用一次性筷子,动手改造家中的抽水马桶以节约用水。他们还把全体师生保护环境的八条建议,提交有关部门。
⑴地理环保小组同学践行法律行为,给我们什么启示?
⑵我们履行法定义务,对自己和国家有什么益处?
情景探究:
当你遇到下列情景时,你会怎样做?请说明理由:
⑴上学时的路上,你拾到一个钱包。
⑵学校号召同学们参加义务植树活动。
⑶上学快迟到了,你急赶到学校,这时却亮起了红灯。
⑷购物时排队的人很多。
归纳与总结
请你把本课学习内容给予概括:
感悟与启示
通过本课学习对你有什么启示?
三、 反馈与检测
1、权利和义务一致性既要求公民依法维护权利,又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务应做到( )
a、法律提倡的事情积极去做,法律不容许做的一般不要做。
b、法律所要求做的事情可以不做,法律所禁止的坚决不做。
c、法律提倡的事情积极去做,法律不容许做的坚决不做
d、以上说法都是错误的
2、下列属于自觉履行法律义务的是( )
a、爱护公共财产 b、文明礼貌
c、完成规定的学习任务 d、助人为乐
3、下列行为属于正确行使公民权利的有( )
①贫困生张某向学校申请减免杂费
②陈某叫哥哥把欺负自己的同学打伤
③李某购物时向店主索及发票
④林某初中毕业后与他人合伙开赌场
忠实履行义务的成语篇三
作为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的八年级下学期政治《忠实履行义务》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、创设情境,激发兴趣,促进互动:
2、强化实践环节,注重引导学生学以致用;
4、落实互动探究,体现学生的主体性和主动性。尊重学生在学习中的主体地位,构建学生的`自主学习、探究性学习的学习平台,让学生主动参与学习,独立分析、解决问题,提高学生自主学习的能力,使学生真正明确权利的义务的关系能正确行使公民的权利,自觉履行公民的义务,做一个负责任的小公民,做一名知法、守法、用法的好公民。
不足之处是学生在日常生活中,不能很好的保护自己的权利,履行自己应尽的义务。
在这节课中我觉得不足的地方有这些:课堂气氛不够活跃,学生讨论不是很热烈。我今后在教学过程中要不断地改进,灵活使用多种教学方法调动学生的学习积极性,使课堂效率更高。

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