一键复制
总结是在忙碌的生活中停下脚步，反思和审视自己的成长和进步。可以通过对比、对照等方式，突出总结的重点和亮点。通过模仿优秀范文，可以学到一些写作的好方法。
深圳中学篇一
近日，我和同学们一起参加了深圳中学举办的游园会活动。这是一次别开生面，极富趣味的活动，让我受益匪浅。在此，我想分享我的体验和感悟。
第一段：初到游园会的感觉。
游园会是深圳中学的一大传统，历史悠久而且相当盛行。当我们一到达大门口，就看到前面聚集着一大批学生及家长。一进到校园内，就会感觉到热闹非凡，人声鼎沸。沿路走去，每个展台都有自己的特色，有的展台展示有趣的科学实验，有的展示自制的手工制品等等，每个展台都吸引着游客驻足观看。
第二段：体验展台带来的乐趣。
通过走访，我们还可以在有趣的展台上体验许多独特的实践活动，如手工制作、射箭、蹦床等等。在展台上，我和同学兴致勃勃地参加了许多活动，我们玩得不亦乐乎。射箭时，我们需要发挥手中的稳定性和准确性，手工制作时更要发挥创意与想象力，这些实践课程既新颖又有趣。
第三段：观看舞台节目的感受。
在游园会的中心舞台进行了一系列的展演，其中有乐队演出、歌舞表演等诸多类别。观赏着同学同学们的表演，我感到非常的震撼和激动。以往认为学校生活只有枯燥的课堂教学，但在这里发现中学生也可以如此的有天赋，这给了我一个全新的启示。
举办游园会不仅仅是为了取悦学生，还能通过各种活动，让学生展现自己的个性和才能，进而促进校园文化的传承。此外，游园会还有一个重要的意义，就是增强学校与家长之间的沟通和协作，家长们可以亲眼见到学校教学环境，进而对学校的教育理念产生更深刻的认知。
第五段：收获与反思。
经过这次游园会，我的收获真的很多，我不仅可以感受到校园内部的浓厚氛围，还了解到许多新事物。此外，我也更加深入地反思了自己对于教育的认知，给了我一个全新的思考路径。
总之，此次深圳中学的游园会是一次难忘而受益的体验，我迫不及待期待下一次活动的到来。
深圳中学篇二
第一条本社团的名称为“xxx文学社”。
第二条本社团由学校里的文学爱好者组成开展文学活动，属学术类社团。
第三条本社团是社员们施展才华，倾吐心声，交流学习，陶冶情操的园地。致力于活跃学校校园文化，丰富学生课余生活。
第四条本社团以“认识文学，欣赏文学，创作文学”为宗旨，以“让文学之笔自由舞蹈，让青春之梦尽情翱翔”为口号，以促进社员“多写文章，写好文章”为活动目标。
第五条本社团社报为《新庆中》、社刊为《xxx》。
第六条本社团接受学校相关部门的业务指导和监督管理。
第二章业务范围。
第七条本社团的业务范围：
(一)积极组织社员进行文学创作和文学交流;。
(二)开展文学征文，挖掘校园优秀人才和优秀作品;。
(三)经常开展各种活动，提高学生文学、文化素养素质;。
(四)积极将校园中的优秀文学作品推向校报、杂志及其他媒体;。
(五)经常和外校文学社团进行交流，加强与学校兄弟社团的联系;。
(六)积极向学校有关部门反映学生在文学文化方面的意见和要求。
第三章会员。
第八条申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
(一)遵守校纪校规，无违法违纪行为;。
(二)学习认真，有一定的文学特长和写作爱好;。
(三)拥护本社团的章程，有加入本社团的意愿;。
(四)能积极参加文学社组织的各项活动。
第九条会员享有下列权利：
(一)参加社团文学创作和交流活动;。
(二)参加社团讲座、报告及其他活动;。
(三)优先在社报、社刊上发表文章;。
(四)作品优先对外推荐评奖、发表;。
(五)优先获得本社团各项服务和帮助;。
(六)有权对社团工作进行批评建议和监督。
第十条会员履行下列义务：
(一)执行本社团决议;。
(二)维护本社团合法权益和社团名誉;。
(三)按时参加文学社的会议和活动;。
(四)完成本社团交办的各项工作;。
(五)积极创作，每月上交一篇有质量的个人创作的文学作品;。
(六)积极给本社团提供有关资料，向本社团反映有关情况。
第十一条本社团每学期举行一次表彰大会，对表现突出社员进行表彰。每学年评选一次文学社优秀干部、校园十大文学之星、校园文学新秀、文学社投稿积极分子。
第十二条会员不参加本社团活动，严重违反本章程，违反校纪校规，经理事会讨论通过，可以予以除名。
第四章组织机构。
第十三条本社团的最高机构是会员大会，会员大会的职权是决定本社团重大事宜。会员大会每学期举行一次。
第十四条常务理事会是本社团的常设机构，在会员大会闭会期间，负责落实本社团的日常工作，对会员大会负责。每学期至少召开一次会议。
第十五条常务理事原则上每班一名，作为各班的文学社负责人。社长、副社长、秘书长及文学社部门负责人是当然的常务理事。
第十六条本社团根据社员个人表现，可以吸纳其为理事，并根据需要召开理事会议。必要时，也可以安排理事参加常务理事会议。
第十七条社长是会员大会和常务理事会的执行者，在闭会期间领导本社团开展日常工作，对会员大会和常务理事会负责。
第十八条本社团的社长、副社长、秘书长、编辑部主任、活动部长、外宣部长、常务理事、理事应具备下列条件：
(一)遵守学校纪律，思想表现好;。
(二)工作积极肯干，有一定的组织管理能力;。
(三)在本社团业务领域内有较大影响力和号召力。
第十九条社长行使下列职权：
(一)执行会员大会的决议并检查落实情况;。
(二)参与召集、主持常务理事会和理事会;。
(三)建议文学社下属机构设置和文学社各负责人聘任;。
(四)建议会员的吸收和除名;。
(五)制定文学社内部管理制度;。
(六)领导本社团开展各项工作;。
(七)决定文学社其他重大事项。
第二十条副社长行使下列职权：
(一)协助社长做好文学社全面工作;。
(二)具体负责社长安排的分管工作;。
(三)具体负责本年段的文学社工作。
第二十一条秘书长行使下列职权：
(一)协助社长做好文学社具体工作;。
(二)负责文学社文件等文书起草工作;。
(三)负责文学社相关会议的会议记录工作;。
(四)负责文学社各年段、各部门的联络、协调工作。
第二十二条编辑部主任行使下列职权：
(一)负责文学社社报《新庆中》文学专刊的编校工作;。
(二)负责文学社社刊《xxx》的设计、编校工作;。
(三)负责文学社征文的遴选、修改工作;。
第二十三条活动部长行使下列职权：
(一)负责文学社会议的筹备工作;。
(二)负责文学社征文活动的发动组织工作;。
(三)负责文学社校园活动的'策划、实施、总结工作;。
(四)负责文学社校外活动的联络、实施、总结工作。
第二十四条外宣部长行使下列职权：
(一)负责文学社的对外宣传工作;。
(二)负责文学社刊物的对外发行邮寄工作;。
(三)负责文学社对外的联络交流工作。
第二十五条常务理事行使下列职权：
(一)负责本班社员的稿件收集工作;。
(二)负责本班文学社社报、社刊的分发工作;。
(三)负责本班文学社新社员的推荐工作;。
(四)负责本班非文学社成员的稿件征集工作;。
(五)负责反映本班文学社社员的意见和要求。
第二十六条理事行使下列职权：
(一)负责协助文学社常务理事开展班级文学活动;。
(二)负责配合学校文学社开展各种文学活动;。
(三)积极带头写稿和参加文学社的各项活动。
第五章章程修改程序。
第二十七条本社团章程的修改，须经理事会表决，报会员大会审议通过，方可生效。
第六章附则。
第二十八条本章程从会员大会表决通过之日起生效。
第二十九条本章程的解释权属于本社团的理事会。
深圳中学篇三
在这个秋天的尾巴，我所就读学校深圳中学举行了一场盛大的游园会活动。这是我人生中第一次参加学校的游园会，也是我人生中难以忘记的一次经历。在这次活动中，我学到了很多东西，获得了许多收获，同时也深切体会到了团队合作的重要性。
第一节：活动前的准备工作。
在这场游园会之前，我和我的同学们花费了数天的时间进行策划和准备。我们整理好了各种游戏器具、搭建好了摊位，设计好了各种游戏规则，并且举行多次彩排和演练。虽然在这个过程中我们遇到了各种各样的问题，但我们都能够迎难而上，一步步地克服困难，做好了充分的准备工作，顺利地迎接了游园会的到来。
第二节：游园会现场的情景。
当游园会正式开始后，整个学校都变得非常热闹。许多小学生和家长都来到了我们的学校，他们参与了我们的各种游戏和互动活动。我们的学校到处都是欢声笑语、热闹非凡的情景。我和同学们负责的手机充电桩活动也吸引了很多人前来参加，我们用自己的劳动换来了别人的满意。
第三节：参与游戏的感受。
在游园会上，我和我的同学们还参加了各种游戏活动。我们玩了投篮游戏，参与了拔河比赛，试着走高跷，还有许多有趣的小游戏。在参加游戏的过程中，我深感到了生命的可贵和生命的不易。在这个过程中，我还与许多陌生人交流，结交了新的朋友，更加深刻地领悟到了团队协作的重要性。
第四节：收获与回顾。
在这次游园会活动中，我学到了很多东西，也获得了许多收获。我更加深刻地体会到了团队协作的重要性，发现了自己的许多不足并且想办法加以改善。在以后的学习和生活中，我会更加专注于团队合作，同时更加努力地去发现自己的不足和提高自我。
第五节：总结。
总的来说，这次游园会活动是我人生中一次非常有意义的经历。在这个过程中，我学到了很多东西，获得了许多收获，更加深入地认识到了团队合作的重要性和自我提升的重要性。我希望在以后的学习和生活中，能够不断改进自己，不断进步，迎接更多的挑战，创造属于我自己的未来。
深圳中学篇四
小学生作文教学是语文教学中的难点。笔者主要是在改变固有的只有作文课才有作文的模式，在模式上进行创新。在实践中，我主要采取以下模式对学生作文进行指导和训练，以培养学生的创新思维和创造力，让学生走进有意义的学习中。
模式一——“随堂作文”：改变过去只有作文课才有写作的模式，把写作和阅读教学紧密结合，让学生有感而发，有话可写，而且尽量激发到学生“不吐不快”的状态，这是小学生练习写作的主要方式。一般操作形式是在学完课文后，为了巩固或者升华某个主题而而进行的作文（包括写话）训练。其主要目的：培养学生创新识字，加深对课文主题的理解，提前写作。比如，当学生学完小学第六册第22课《月球之谜》后，我准备大量有关月亮的资料给学生阅读，当学生在学完课文再阅读大量的资料后形成了一定的感性认识后，我“乘胜追击”，出了题为：当我踏上月球后，展现在眼前的是……，这个题目，让学生展开想象，写出自己对月球开发的思路，有利于培养学生的创造性。其优势是：对学生思维训练、创造力培养及时、频率高。
模式二——“专项训练”：这是课堂内外结合的纽带，就是在专门的作文训练课上采用的模式。主要目的：对学生写作的方法的指导，打开学生的思维，通过写真情实感，调动学生的情绪，来培养学生创造力，同时养成学生主动修改作文的习惯。这个模式主要是和传统的作文模式差不多，但我在作文教学中特别注意学生发散性思维、逆向思维的训练。比如作文“未来的”，本人尽量要学生发挥奇思妙想，写出未来的一样东西。未来的可以代替车的书包、未来的有感情的机器人、未来的可以春夏秋冬统一穿的衣服等，在学生的笔下汩汩流出。在专项训练中我还经常采用通过游戏的形式进行赋诗，以训练学生的创新思维和创造力。以下是我曾设计过的一节课：
童年情怀诗意天空游戏赋诗活动。
第一关听诗：诗中自有黄金屋。
游戏规则：
1、认真倾听（主要是深情的《风对叶的爱恋》诗朗诵）。
2、感悟诗的味道。
第二关写句：学诗必有惊人句。
游戏规则：
1、根据要求写句子（每一个同学分别在所发的5张纸条上写一句话）。
2、每张纸条上只写一句话。
3、句子尽量写得有文采、形象。
4、写好之后投进“缪斯女神”的“魔篮”里。
第三关读诗：他山之诗可以借鉴。
游戏规则。
1、选择1~2首自己感兴趣的诗朗读（给学生发几首儿童诗歌资料，不要求全部读完，只要求对其中的1~2首诗读熟）。
2、朗诵尽量做到有感情。
3、感悟诗的特性。
第四关编诗：童年情怀都是诗。
游戏规则：
1、每个四人小组组成一个诗社，并给自己的诗社取个富有诗意的名字。
2、每个诗社（小组）派一个代表到“缪斯魔篮”里取出6张纸条，即6个句子。
3、对那些挑选出来的句子进行改造，尽可能保持句子的原形，也可以做适当增减。
4、讨论如何排列这些句子，这是你写好诗的关键。
5、为诗构思一个精彩的题目。
第五关秀诗：诗意天空展光彩。
游戏规则：
1、有感情朗诵你们的诗。
2、欣赏别人的佳作。
这种形式主要是利用一加一大于二的创新原理，让学生运用随意抽取的几句话中提供的语境，进行组合、重新排列、增减句子进行诗歌创作，让学生在游戏中学习写诗，往往几句简单、没有任何联系的句子经学生一加工就变成了美妙的诗歌，这样培养了学生创造性思维，学生很乐意去完成，。
模式三——“课外延伸”：此模式主要是激发学生作文兴趣，将作文作为自身的一种需要，培养学生观察能力，创新能力的有效途径。这种模式我主要采取“博客辅助小学生作文教学模式”。其作文指导策略，主要有：“班级群组”、“飞扬个性”、“班级日志”、“他山撒网”、“跨省联写”、“‘音想’作文”、“日积月累”、“读写仿写”、“走近名师”、“好文共赏”、“互评互改”、“家校互动”、“教师下水”、“亲子作文”、“接龙作文”、“轮流日记”、“困惑茶馆”、“阅读空间”、“名家解读”、“写法指导”、“好(新)书推荐”。学生可以自由阅读欣赏、写作发表、留言评论。
这样有助于培养学生观察能力和对生活的敏感度；让有感而发，有感而写；学生是在完全属于自己的领域（博客）里进行创作，有助于写出自己的个性，学生可以按照自己的个性设计去充实自己的博客，兴趣极高，个性中即包含自己的创造性；学生可以互相评改同学的作文，在点评作文中自己的作文水平得到提高，自己的思维水平得到训练，这样其创造力在学生完全自主的创作训练中得到提高。
模式四——“音想”作文：这是本人在学校开发的校本课程，课程名称即“音想”作文。主要是通过听音乐以及音响素材，让学生发挥自己的想象写作文。课程开设对象主要是一~四年级，从此阶段儿童的知觉特征看，儿童心理的基本特征在于他的未分化性，而“联觉现象”(如听到音响，同时在眼前浮现出色、光、形等)就是这种未分化性在儿童知觉特征上的体现，而且，在低年龄阶段，儿童的听觉记忆要明显高于视觉记忆。另外，儿童智力活动的特征是以表象为中心的。音想作文教学适应了小学生智力发展的这一规律，它把有声语言引进作文教学中，有趣的音响刺激着学生的'感官，唤起学生的想像，使学生产生如闻其声、如视其物、如见其人、如临其境的感觉。这样，学生就有话可说，有东西可写。这也顺应了新课标提出的“要鼓励学生自由表达，发展个性，写自己想说的话，写想像中的事物，激发他们展开想像和幻想，发挥自己的创造性”的要求。
如，本人在一次“写亲情”作文专项训练课上，先让学生说，结果学生80%说的是自己生病了爸爸妈妈是如何照顾自己，而且都是流于形式，语言枯燥。本人经过分析发现主要是学生缺乏感情，对自己亲人的所作所为司空见惯、麻木不仁，认为亲人付出的是理所当然的。发现这个问题后，于是，本人立即改变原来的设计，决定通过文字、音乐、电影画面等多种素材层层积累铺垫，唤醒小孩心灵尘封的情感。这种心灵的“内在图式情感”一旦被唤醒，就为学生在写作中展开丰富的想象或联想创造了条件。于是，本人临时从网络资源里调出《背影》、《父亲的一巴掌》等写亲情的朗诵文章，让学生闭目倾听；接着又调出《我的兄弟姐妹》这部表现亲情、很感人很煽情的电影，让学生欣赏，学生被里面的情节和亲情所感动，这个时候，我再从网络里调出歌曲《烛光里的妈妈》让学生边欣赏音乐边写作文，在优美的旋律中学生文思泉涌，一句句感人的语句汩汩流出，真情实感从心底流出。
实践证明：创新作文教学模式，抓住以学生思维训练和创造性培养为中心点，将有利于学生走进有意义的学习中，将有利于学生的可持续性发展。
文档为doc格式。
深圳中学篇五
积分入户高中毕业证明是指符合深圳户口积分条件的申请人员由于高中毕业时间太长导致证书丢失的用高中毕业证明代替。
很多人都说，现在社会大学生一大把，高中生有什么用，所以对于高中毕业证书从毕业的时候就随意丢了，高中证书在平时虽然没什么用处，但是现在深圳积分入户却排上用场了，高中可以积分30分。
兹证明学生，性别，年月日出生，
系省市(县)人，于年月至年月在本校。
高中修业期满，成绩合格，准予毕业。
(学号：)。
毕业成绩：
市(县)级以上教育行政部门毕业学校。
(公章)(公章)。
经办人签名：经办人签名：
联系电话：联系电话：
年月日年月日。
(特别说明：相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)。
相关阅读：
(一)最高学历为大专以上(含大专)学历的，须提供全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》。
(二)最高学历为中专学历的，需提供广东省教育厅出具的《学历证书鉴定证明》;。
(三)境外学历的须提供中国教育部出具的《境外高等教育文凭验证书》。
(深圳验证地点：深圳市深南中路1025号新城大厦东座一楼外国专家局业务受理窗口)。
(四)持有高级技工学校毕业证书的`，用人单位应向其毕业学校发函核实学历并提供其毕业学校出具的《关于核实高级技工学校学历的复函》。
(五)高中毕业证书遗失的，可提供由其毕业学校和当地县级以上(含县级)教育主管部门出具的高中毕业证明。
注：(一)(二)(四)项须同时报送学籍档案。
深圳中学篇六
第十六条本会由会员组成会员大会(或会员代表大会)。会员大会(或会员代表大会)是本会的最高权力机构，依照国家法律、法规和本会章程的规定行使职权。
第十七条会员大会(或会员代表大会)行使下列职权：
(一)决定商会在法律、法规规定范围内的业务范围和工作职能;。
(二)选举或者罢免会长、常务副会长、副会长、理事、监事长、监事;。
(三)审议理事会、监事会的年度工作报告、年度财务预决算方案;。
(四)审议理事会对会员除名的提议。
(五)对商会变更、解散和清算等事项作出决议。
(六)改变或者撤销理事会不适当的决定;。
(七)制订或修改章程、组织机构的选举办法;。
(八)决定终止事宜;。
(九)决定其他重大事宜。
第十八条会员大会(或会员代表大会)每届3年(会员大会或会员代表大会每届最长不超过3年)。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过1年。会员大会(或会员代表大会)每两年至少召开一次会议，理事会认为有必要或者五分之一以上的会员提议，可以召开临时会员大会(或会员代表大会)。
第十九条会员大会(或会员代表大会)必须有全体会员(或会员代表大会)的2/3以上出席;其决议应当由全体会员(或会员代表)的过半数以上表决通过方能生效。
会员大会(或会员代表大会)应当对所议事项的决定作会议纪要，并向会员公告。
第二十条本会设理事会。理事会为会员大会(或会员代表大会)的常设机构，在会员大会(会员代表大会)闭会期间，依照会员大会(或会员代表大会)的决议和商会章程的规定履行职责。
第二十一条理事会的职权是：
(一)筹备和召集会员大会(或会员代表大会);。
(三)决定商会具体的工作业务;。
(四)制定商会的年度财务预算方案、决算、变更、解散和清算等事项的方案;。
(五)制定商会增加或者减少注册资金的方案;。
(六)决定商会各内部机构的设置，并领导商会内部各机构开展工作;。
(七)决定新申请人的`入会和对会员的处分，提议对会员的除名;。
(九)制定商会内部管理制度;。
(十)商会章程规定的其他事项。
第二十二条理事会至少每半年召开一次会议(情况特殊的，也可采取通讯形式召开)。理事会须有过半数的理事出席方能召开，其决议须经到会理事半数以上表决通过方能生效。理事会应当对决议形成会议纪要，并向全体理事公告。
理事会会议由会长召集和主持;会长因特殊原因不能履行职务时，由会长委托常务副会长或者秘书长召集和主持。三分之一以上理事可以提议召开理事会。
第二十三条理事会人数在50人以上的，根据需要可从理事中选举常务理事，设立常务理事会，常务理事会对理事会负责。常务理事会由会长、常务副会长、副会长、常务理事组成。常务理事人数为理事人数的三分之一。常务理事会在理事会闭会期间，经理事会授权可以行使本章程第二十一条规定的第一、二、四、五、六、七、八、九项职权。常务理事会至少三个月召开一次会议;情况特殊的也可采用通讯形式召开。常务理事会作出的决议，必须有半数以上的常务理事通过。
常务理事会应当对所议事项的决定作会议记录。
第二十四条本会设立分支机构、代表机构的规则、程序：
(一)由本会秘书处提出设立分支机构的具体方案;。
(二)将具体方案提交会长办公会议讨论通过;。
(三)将通过后的具体方案提交理事会审议批准。
(四)报社会团体登记管理机关审批。
第二十五条本会设立监事会，由会员大会(或会员代表大会)选举产生。监事会至少由三人组成，设监事长一名，至少两名监事，监事由监事长提名，会员大会(或会员代表大会)选举产生。监事长(或监事)任期与理事会任期相同，期满可以连任。
会长、常务副会长、副会长、理事、秘书长不得兼任监事长(或监事)。
第二十六条本会的会长、常务副会长、副会长、秘书长、监事长必须具备下列条件：
(一)坚持党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规;。
(二)在本会业务领域内有较大的影响;。
(三)具有热心为浙江在深工商企业服务的奉献精神，办事大公无私，品行端正。
(五)身体健康，能坚持正常工作;。
(六)未受过任何刑事处罚。
(七)具有完全民事行为能力。
第二十七条本会的秘书长采用聘任制，秘书长和会长不能在同一企业中产生。会长不得兼任秘书长。秘书长为当然理事。
第二十八条本会设会长一人，常务副会长、副会长若干人。会长为本会的法定代表人，本会法人代表不得兼任其他社会团体的法定代表人。
第二十九条本会会长、常务副会长、副会长每届任期3年，连任不得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经理事会2/3以上理事表决通过，报社团登记管理机关批准同意后方可任职。
第三十条本会会长行使下列职权：
(一)召集和主持理事会(或常务理事会)、会长会议、常务副会长会议;。
(二)检查会员大会(或会员代表大会)、理事会(或常务理事会)决议的落实情况;。
(三)代表本会签署有关重要文件;。
(四)提议任免秘书长人选;。
第三十一条本会常务副会长、副会长、秘书长在会长领导下开展工作，秘书长对理事会负责。秘书长为专职，行使下列职权：
(一)主持秘书处的日常工作，组织实施年度计划;。
(二)组织制定、实施年度工作计划和预算、决定;。
(三)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作;。
(五)提名办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用，报会长批准;。
(六)处理其他日常事务。
第三十二条监事长行使下列职权：
(一)向会员大会(或会员代表大会)报告监事会的年度工作。
(二)监督会员大会(或会员代表大会)和理事会的选举、罢免;监督理事会履行会员大会(或会员代表大会)的决议。
(三)检查商会财务和会计资料，向登记管理机关以及税务、会计主管部门反映情况。
(四)监事会成员可列席理事会会议，有权向理事会提出质询和建议。
(五)监督理事会遵守法律和章程的情况。当会长、常务副会长、副会长、理事和秘书长等管理人员的行为损害商会利益时，要求其予以纠正，必要时向会员代表大会或政府相关部门报告。
监事会成员应当遵守有关法律法规和商会章程，接受会员大会(或会员代表大会)领导，切实履行职责。
深圳中学篇七
夏的继承者是秋，秋的凉爽洗去了夏的炎热。秋给人的感觉是清凉、爽朗的。
深圳秋天的小梅沙，正如古代诗人曹操写的《观沧海》中的名句“秋风萧瑟，洪波涌起”这段诗是对小梅沙再好不过的比喻。站在小梅沙上，展开双臂，尽情的享受着秋风的洗礼，秋风吹到皮肤上，一阵萧瑟。看着小梅沙涌起，那浪花打在岩石上，飞出的小水珠像烟花一样四溅，打在身上凉飕飕的。
深圳的秋天，虽然没有乡下的枫叶叶子红似火地撒满大地，但树木小草常青，给人一种明朗的感觉，看在眼睛里，疲惫的眼睛顿时眼前一亮，给人一种深圳是一个让人眼前一亮、努力工作、前途光明的感觉。在深圳的秋天，气温不会很低，即使到了深秋，也照样有人穿短裤短袖在慢跑。
在秋天，商业区车水马龙，人们一大群一大群的在购买东西。由于人多，所以在秋天，也感受不到“秋风萧瑟”了。
深圳的名景之——红树林，在秋风中，那婀娜的舞姿，仿佛正在欢送炎热的夏天，迎接凉爽的秋天。有好像天上的仙女在载歌载舞，那迷人的身材，婀娜的舞姿，仿佛让人联想到中国古代四大美女。
深圳的秋天，像一名事业有成、健壮的人，正迈着矫健的步伐向寒冷的冬天前进。
深圳的秋天，像一名运动员正在蓄力，准备在冬天进行冲刺，以便得到迎接春天的第一人。
深圳的秋天啊！你是多么的美丽，请让我在你秋天的怀抱里，再停留一会儿吧！让人们感受到你秋天的独特魅力吧！
我感谢珠海，是她给予了我的生命，但我又很喜欢深圳这个繁华的新城，喜欢这里的海风，喜欢这里的书城，喜欢这里的公园，尤其是这里的秋天更让我着迷。以出身地导处生活地，点明这里秋景特别让人着迷。深圳的秋天，秋高气爽，可以说是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
不下雨时，天空洁净，下雨时空气又格外新鲜。如果这时你来到果园，你会闻到一阵阵清香，诱人的“橙黄橘绿”会叫你垂涎三尺。引用古人诗句作介绍，尤其以“橙黄橘绿”垂涎三尺，更能吸引读者阅读欲望。这里的早晨更是美丽，也许就在海边的缘故，一轮红日最早升起，最早亲吻山岗，也染红了山岗，然后就是大地，如果你学会了早起，你也一定能够最早得到红日的亲吻的。“亲吻”、“染红”等词语很有诗意，散文味道特浓。穿着校服的我们，沐浴在这温暖的阳光下，穿行林荫道，过马路，听汽笛声，尤其是校园的早读声，又不禁想起古人“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心”的名联来。
小作者此情此景自然身心愉悦，浮想多多。要说景色，这里可是百里挑一啊！，然而又不比北方，能看皑皑大雪，大地洁洁净净，树叶变黄了像只蝴蝶，翩翩起舞，有冬季的感觉。找这种感觉也许是这里唯一的缺陷，然而绿色是这儿的主色。最美时花色满地，花色飘香。三角梅是深圳的市花，可有特色了，小到盆栽，大到满树缠绕，鲜红，紫红一片，木棉花装点着整个春天，那可是传说中的英雄花呀！还有就是被选为香港市花的紫荆花，它的花期最长，从当年的秋季一直延续到来年的春夏，我的校园有紫荆花长廊，每到秋冬，万花凋谢之时，紫荆花堆青叠翠，花儿朵朵，仿佛又是一个春天。用南北景色对比，明贬实褒。
要说秋天观赏红叶，这儿也有，山岗、果园，橙黄橘绿之后，虽成不了大风景，但绝不会叫你扫兴，山岗上飘红的树叶虽构不成大片，但绿色中的点缀更是特别惹眼。大叶榕、细叶榕那可是四季常青的，所以绿色仍是这儿秋天的主，各式各样的花草颜色是这儿看到的容。进一步描叙绿色是这儿得主，花色是看到的容，给喜欢观赏香山红叶的人新的诱惑。单调、萧杀、乏味，在这儿一点也不存在。城市的年轻，姑娘小伙美丽着装，清新淡雅，富贵时髦，源头在此，能不显示深圳秋天的魅力吗？找秋的感觉，我觉得唯有深圳。否定了传统的单调、萧杀、乏味认识之后，又给人一个新的天地：这里城市年轻，姑娘小伙穿着时髦，是引领时代衣着打扮的源头。
到此找秋的感觉，唯有深圳很具有说服力。我爱深圳的秋天，正如大家心中的春天一样。结尾再次陈述我爱深圳秋天的理由就像和大家喜欢春天一样，话虽简短，力量很足。
时间像那奔腾不息的河流，不停地向前流着。送走了炎热的夏天，秋天，不知不觉的在深圳降临了，像是要给我们带来一阵惊喜。
其实，只要你有心，就能在那一阵风，或者是路边行道树上不时掉落的黄叶，你便能捕捉到秋天的身影。的确，秋天的气候与夏天有着很大的区别。夏天的风是没有风声的，而秋天的风飕飕地使劲吹着，可凉爽了，路边卧在地面上的枯叶也伴着风声在半空中翩翩起舞。风中有种说不出味道的清新，像是清澈见底的泉水，也像是各种各样花的香气。
在秋天的深圳，下雨是再寻常不过的了。那一颗颗小雨滴，嘀嘀嗒嗒地敲打着你家的窗户。从窗台上放眼向远处望去，窗外一片朦胧的景象。这时的深圳，好像披上了一件薄薄的纱衣，这件纱衣还不时被调皮的风儿吹着，轻轻悄悄地飘动着。
作为一个城市，深圳秋天虽然没有农村那种大丰收的景象，但也不乏丰收的气氛。在公园里甚至是大路旁，芒果树、荔枝树这些比较常见的果树都硕果累累，在树枝上轻轻摇摆着，相互碰撞着。偶尔会看见有人爬上树上采摘水果，他们并不是为了吃，而只是为了享受这丰收的愉悦。
我爱秋，爱秋风，爱秋雨，爱它给了我一番新奇的、不同于春、夏、冬的独特的感受。
11月早已来临，两个数字如同两片叶一样，大浪般地卷向了秋天。深圳的秋天变化并不大，周围的一切依旧是绿油油的生机，只有那微微干燥的空气与白茫茫的天空，告诉我们：秋天已经来到。
深圳的秋天，优美而又温馨。一丝丝冰凉的风，在空中优美地旋转，绕过小草，飞过大树。打开窗，它又如同一个顽皮的小精灵，在你不经意间闯入你的房间：推倒那垒起来的试卷，翻开合得紧紧的书本，欢快地跳上柔软床榻，机灵地翻滚着。秋风又如同被注入了生命丝带，一层一层地笼罩着我，飘出窗外，瞬间变身为一个清新甜美的女孩，搂着树枝抱着树叶，在空中翩翩起舞。
深圳的秋天，温暖而又清爽。一片片如薄纱般洒下的阳光，映在大地上，一到中午，哪还有点秋天的样儿？一步一步，踏上草坪，享受着这暖融融阳光。天空的心情似乎也变好了，笼罩着天空的白云散开了，露出了蔚蓝的天空。
深圳的秋天，朦胧而又畅快。一滴滴雨水，带着几道耀眼银光，从天而降。有些阴暗的天空洒下如同断了线的珠子一般的雨珠。伸出手，摸一下那略微有些冷涩的雨滴，便感受到那清爽的气息，让人兴意盎然。秋天的雨，使人陶醉，它洗净我的心扉。一滴滴打在窗户上，门上，屋顶的雨滴，就如同一个无形的琴键，啪嗒啪嗒，演奏出清脆又悠扬的曲子。远远望去，整座城市都被笼罩在一层薄雾里面一样。
深圳的秋天，是那样的淋漓尽致，河里环环相扣的'波纹，傍晚寒风刺骨的秋风，都是那样的美丽。秋天，短暂美好，令人思绪遐想，为我们美好的未来送上一份秋天的光彩。
北方的秋天，花已经谢完了，树叶也已经落光了，人们身上的毛衣也已经是裹的紧紧了，风更是吹的让人瑟瑟直抖。
但四季不分明的深圳却把秋天完美地展现在我的眼前。
深圳的秋天里，花还是那么的娇艳，那么的甜。树叶也是那么的繁茂，那么的苍盛。走到园子里，时不时也会有那么一两片叶子坠落在发出泥土般香甜的小草上。拿起叶子，仔细看，你会发现叶子上那一条条精致的纹理，正刻出了完美的秋天。
深圳的秋天里，风是温柔的双手，轻轻地挽起姑娘们长长的头发，慢慢的抚摸着树林里的的树叶和发出笑声的小草。孩子们喜欢秋风，秋风总是伴随着孩子们游玩。秋风透过窗口，人们总是感谢它，因为他为我们唱了一首秋歌。“沙，沙，沙”。风儿路过田径场，人们感谢它，应为给我们带来了清凉。秋风正衬托出它那美妙的节奏与欢快的歌声。
虽然深圳的四季并不分明，但明显的就是那轻沙沙，软绵绵的秋雨。每当秋雨从天空散下时，淘气的雨点，轻轻地点在你的脸上，冰冰凉的，像甘露，清甜清甜的。雨在五彩房屋的点缀下，也变得五彩斑斓了。许多植物在雨露的照顾下变得湿润起来。秋雨是珍珠，一根线串入一颗颗珍珠，落入植物的生命，落入人们的心中。
秋日，夜晚总是降临的早，但是，深圳的秋夜，并不寂寞，并不可怕，因为有临近傍晚的晚霞，映红了整个天空，来通报你：”晚上，要到了。”。这个时候，大概也会看到成群的大雁飞在空中，来到深圳过秋过冬了。
深圳四季并不分明，但是这里的任何一个季节都不北方温暖，舒适。我爱深圳的秋天！
深圳中学篇八
文章出处：到过一些地方、一些学校听过课，听课也就听课，过了似乎也就渐渐淡忘了。然而这次不同，听课结束已快两周，可还是心想口念，南头若有知，该会耳红。
我不禁追寻这由来・・・・・・。
(一)学校教师队伍和领导班子层次之高。
南头中学师资力量雄厚，学校193名专任教师中，特级教师7人，全国优秀教师3人，省级以上优秀教师17人，深圳名师6人，市级以上优秀教师95人，省市区级学科带头人和骨干教师占教师总数的一半以上。师德高尚、素质一流、敬业爱岗的专业化教师队伍，已成为南中的一大亮点。学校还有一支专家型校级领导班子，4名校级领导，3人为特级教师，1人为深圳名师，且均有多年的教学经历和校长任职经历，具有学科带头人和专业化校长的双重素养。学校教师队伍和领导班子层次之高在国内中学里都应是“罕见”的。
(二)令人向往的教学氛围。
南头中学，曾被誉为“深圳教育的根”的百年老校，是深圳市首批、南山区第一所挂牌的广东省国家级示范性普通高中，全国诗教先进单位，“智慧圣殿存百年浩气，书香校园结硕果满枝。”
在“让语文教学充满生命的激情与活力”的教育理想激励下，在“自主学习、师生合作、人文渗透、促成创新”教学方式建构下，所有语文老师以学生潜能发展为出发点，建立“大语文”观，积极开展读书活动更新教学手段，调整课程结构，优化教学资源，大家团结奋战，合力教学，放眼望去，语文教学特色纷呈，成果多多。
(三)无处不在的个性。
(2)不一样的'教师。南头中学的语文教师很有个性，如：茹清平老师的理性、简洁、干练及四两拨千斤的从容；李锦霞老师的循循善诱、声情并茂和永恒的微笑；刘超的谦虚好学、彬彬有礼；彭老师的生命的成长、生命的转换、生命的变化和“心要空，才能装智慧”・・・・・・这些都给我留下了深刻的印象。
(3)不一样的读书广场。一进南头中学，我就会被它的读书广场吸引，这是学生们、老师们的乐园，读书、议书、讲书、买书、卖书，总之，书是永恒的话题。
・・・・・・。
看着绿树黄墙的校园，看着师生们脸上的自信，看着师生灿烂的笑容，短短几天，我已感受到在这样的学校教语文是一种幸福。
看过、学着、向前走！
深圳中学篇九
游园会是学校重要的文化活动之一，每年都会吸引成千上万的家长和学生前来参观。在这个特殊的时刻，学生不仅能够展现自己的综合素质，也可以享受快乐的时光。近日，我所在的深圳中学举行了一场游园会活动，我有幸参与当中，感受良多。在这篇文章中，我将分享我对这次活动的心得体会。
第一段：感受整个游园会的氛围。
在这场游园会中，我第一次感受到了学校团队协作的力量。无论是设置场馆的老师，还是参与表演的同学，每一个人都充分地发挥了自己的优长，共同创造了一个快乐而和谐的氛围。我看到了老师们在默默地指引着学生，学生们则努力地展现自己最精彩的表演。在这个游园会中，我更加清晰地意识到了“集体的力量是无穷的”。
第二段：参与展览活动的感受。
在展览馆中，我看到了同学们展示的诸多作品。有的同学用画笔描绘出了美丽的风景，有的同学则展示了自己的手工制品。看到同学们那么用心地制作，我不由得感到钦佩和尊敬。在我看来，他们所展示的作品不仅是对个人能力的说明，也更体现了学校的整体素质和教育水平。走出展览馆，我充满了对学习创新的渴望。
第三段：表演活动的收获。
在游园会上，我也参与了表演活动。在台上的那一刻，我的心情很激动，但是我也因为被题目所限而感到有压力。不过，随着最后的掌声响起，我很快释放了自己的紧张情绪。我感到自己在表演中的进步很大，不仅仅是在技巧方面，也是在沟通表达能力上有所提高。同时，我更感到因为这次经历让我有了自信，我也深感到每次的游园会活动让我变得更强大。
第四段：学习的启示。
在这次游园会中，我认识到，学习并不仅仅是在课堂之内的知识点学习，更主要的是创造力和思维能力的刺激和开发。在游园会中，我们不仅能享受到快乐，还能拓宽自己的视野，体会到多元文化。这在一定程度上启迪了我对于学习的概念和目标。我认为，每个学生都应该能够把学习放在兴趣之上，从而发现和拓展自己的优势和能力。
第五段：对这次活动的收获。
总的来说，这次游园会让我收获颇丰。这次园会让我看到了学校的整体风貌，更让我明白了学生与学校之间的关系。更大的意义在于，这次游园会让我认识到，我们应该能够在重视学习的同时，拥有快乐的时光。游园会的过程并不仅仅是展示自己的个性和能力，也是让我完成了自我认知。正是因为这次游园会，我想更自信地面对未来的学习和生活。
深圳中学篇十
近日，在深圳中学举行了一场以“数学与未来”为主题的讲座，探讨数学在现代科技发展中的重要性。作为数学爱好者，我深受启发，收获颇丰。
第二段：初步认识数学与现代科技结合。
讲座嘉宾首先从初步认识数学开始引导我们思考：数字究竟代表了什么？数学究竟是什么？通过一系列生动有趣的例子，他向我们展示了数学与现代科技的结合，在数字、逻辑、数据处理等方面发挥了不可替代的作用。
第三段：舞动数学课堂。
深圳中学的数学课堂也是一大亮点——组织了数学竞赛和数学趣味实验等活动，使学生在玩乐中学习，开拓了数学的难易程度、训练了学生思维和想象力，培养了学生的数学兴趣。
第四段：数学在前沿科技中的应用。
讲座还重点探讨了数学在人工智能、量子计算、虚拟现实等前沿科技领域中的应用。矩阵运算、概率论、微积分等数学方法在这些技术领域中的广泛应用只是冰山一角。深圳中学为学生提供更好的数学教育，培养出更具专业素养的新一代科技人才。
第五段：结语。
作为一名学习数学的学生，我意识到数学不仅是科学发展的基础，也是人类文明史上的重要组成部分之一。通过这次讲座，我对数学有了新的认识和了解，更加深刻地认识到数学对我们的生活和未来的影响。深圳中学的数学教育，在培养未来科技精英、推动科学发展等方面具有重要的作用。
深圳中学篇十一
第一条为全面贯彻国家教育方针，建立、健全现代学校管理制度，实行依法治校和规范管理，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校全称为深圳市观澜中学，英文名称为shenzhenguanlanmiddleschool,校址为深圳市龙华新区观澜街道育才路1号。
第三条学校是全日制公办教育机构，实施六年制完全中学教育，一校两部(初中部、高中部)，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校招生对象为全市具有深圳市户籍的小学和初中应届毕业生及部分符合认定条件的随迁子女。办学规模为初中每个年级8个班，共24个班;高中每个年级10个班，共30个班;学生总数2700人左右。
第五条学校践行素质教育的理念，培育学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等“八大素养”，使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
第六条学校坚持走内涵式发展道路，办学目标为“有特色、高质量”的广东省一流学校。办学模式为“全面发展，培养特长”，积极打造体育艺术和信息科技教育特色品牌。
第七条学校办学理念为“以人为本，为学生的终身发展奠基”，校训为“崇文励教、育人兴邦”，校风为“明德、启智、勤奋、健康”，教风为“严谨治学，敬业力行”，学风为“近思切问，乐学致用”。
第八条学校按照规范办学和自主发展相结合的原则，定期制订五年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。
第九条学校建校纪念日为10月12日，校歌为《观澜中学校歌》，校徽为。
第二章管理结构。
第一节校长。
第十条学校为副处级建制，校长由龙华新区组织人事局选拔、考核和任命。
第十一条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。
第十二条校长的职责。
(一)坚持依法治校，实行民主管理，团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，遵守上级党委、政府和教育行政部门的规章制度，执行学校教代会决议，完成上级下达的教育教学和其他各项任务。
(二)制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。向上级和教代会或全体教职工报告学校工作。
(三)设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部;建立健全各项规章制度，建构现代学校制度的体系。
(四)执行学校教学计划，领导和组织教学工作。
(五)领导和组织德育工作，以社会主义核心价值观为主要内容，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德教育;注重尊师爱校教育，增强学生对学校的文化认同感。
(六)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作。
(七)领导教师队伍建设工作。组织教师学习、进修、探索、实践，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们的积极性。
(八)领导总务工作，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件，提高教职工福利。
(九)领导课程改革及教研工作。全面落实国家课程改革方案，大力开发校本课程，促进学生全面而又富有个性的发展。营造浓厚的科研氛围，鼓励教师进行课题研究，全面提升教师教育教学及科研能力，引领学校走内涵式的发展之路。
第十三条校长有重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建审批权、教育教学工作指挥权以及各级教育行政部门赋予的其他权力。
第十四条副校长是校长的助手，由龙华新区组织人事局及公共事业局考察、龙华新区公共事业局任命。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学和总务后勤等具体工作。
第二节管理机制。
第十五条学校实行扁平化、分权制、制衡型的管理机制。
第十六条扁平化组织结构。减少学校管理层级，副校级干部直接兼学部主要负责人，中层部门按照学校工作的总体规划与学部(年级)协商、合作开展工作。
第十七条分权制。学校与各学部(年级)、各部门、各学科实行分权分责的管理机制，在教育教学、人事、财务诸方面明确不同层级的责任，同时赋予相应的权力。
第十八条制衡型。管理机制内部各岗位、各领域、各环节明确相应的制约机制。
第三节各职能部门。
第十九条学校设办公室、教学处、德育处、总务处、教科室、安全保卫处、教师发展中心和体艺中心等职能部门，分别承担相应的管理职能，各部门各司其职、团结协作、提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。
(一)办公室负责学校的信息宣传、人事管理和行政协调等工作。办公室设主任1人、副主任2名。
(二)教学处负责学校的课程编制、教学管理和学生评价和教学比赛等工作，教学处设主任1人、副主任2名。
(三)德育处负责学校的政治思想、心理健康、操行评定和内宿生管理等工作。德育处设主任1人、副主任2名。
(四)总务处负责学校的资产财务、饮食供应、设备设施和保障服务等工作。总务处设主任1名。
(五)教科室负责学校的课题研究、青少年科技创新大赛和教师进修等工作。教科室设主任1名、副主任1人。
(六)安全保卫处负责学校的安全教育与管理、保安队和校医室的管理等工作。安全保卫处设主任1人。
(七)教师发展中心负责学校的教师专业培训、师徒结对、名师评审和校本课程开发工作。教师发展中心设主任1人，副主任1人。
(八)体艺中心负责学校的体艺特色发展、体艺团队建设和协助体艺中、高考等工作。体育艺术中心设主任1人，副主任1人。
第四节校长办公会议和行政办公会议。
第二十条校长办公会议是学校决策机构，研究学校主要行政事务及各项重大问题。校长办公会议由校长主持，办公室主任记录，成员为正、副校长、党支部书记、工会主席及相关部门负责人，会议的重大决策或方案交行政办公会表决通过。
学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要内容是贯彻执行校长办公会的决定，对重大问题进行讨论并表决通过。行政办公会议每周集中召开一次，由校长主持，成员为校级党政领导和各职能部门、工会、团委负责人。由办公室副主任记录整理成会议纪要上报上级部门和领导，并向全体教职工通报。
第三章依法治理与民主监督。
第二十一条学校党支部对学校实施政治领导，对学校发展规划、工作计划、改革方案和重大人事安排等进行研究并参与决策，党支部通过领导教代会和群团组织发挥政治核心、保证监督和战斗堡垒作用。
第二十二条实行校务公开制度。校务公开的主要内容为：办学方向、发展规划、教育教学改革方案、班子成员选拔、评优评先、奖励处罚、廉政建设、招生毕业、财务收支、教职工权益和教职工普遍关注的热点问题等。
第二十三条实施教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。教职工代表大会按照党和国家的法规行使下列职权：
(二)审定学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度;。
(三)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;。
(四)参与评议和考核学校领导干部;。
(五)监督学校章程、改革方案和规章制度的落实，对学校工作提出批评和整改建议;。
(六)讨论法律法规规定的其他重大事项。
教职工代表大会每届任期3—5年，每年召开一次全体代表大会。教职工(代表)大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。闭会期间，日常工作由选举产生的工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第二十四条学校共青团和少先队组织受学校党组织领导，抓好团队自身建设，认真完成上级团、队组织下达的工作任务，大力开展适合青少年学生特点的教育活动，在推进素质教育中发挥引导作用。
第四章教职员工管理。
第二十五条学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校教师享有《教师法》规定的权利，同时必须履行《教师法》规定的义务。
第二十六条学校坚持打造具有“乐于奉献、勤于学习、敏于思考、勇于创新、善于总结”精神的教师团队;建设富有“优质、快捷、高效、服务师生”理念的职工队伍;构建和谐向上、争创一流的校园文化。
第二十七条学校教职工要认真执行学校的教育教学管理制度和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第二十八条学校实行全员聘任制，教师、职员和工人必须履行聘约，学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
第二十九条学校对教职工工资、保险及有关福利待遇按照国家和本市有关规定执行，学校实行绩效工资制、结构工资制。教师工资由岗位工资、薪级工资、基础津贴、教龄津贴、基层工作补贴等组成，同时结合常规考核、课时津贴、岗位补贴、学术津贴和成果奖励等方面构成。保险及有关福利待遇参照深圳市事业单位相关规定执行。
第三十条学校对各级各类名师进行生活补贴。
第三十一条学校对教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，予以教育、批评和处罚，教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可按正常途径向上级教育行政部门提出申诉。
第三十二条学校建立完善的教师评价制度，构建全方位的工作评价体系及公开管理运行机制。健全教师工作档案，全面记录教师的教育教学工作情况，作为评优、晋级及绩效工资的依据。
第三十三条学校按照《深圳市中小学师德档案制度》，将教师遵守公共道德、社会诚信、文明规范的情况纳入师德档案内容，作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据，作为教师职业生涯的重要记录。
第三十四条学校依法维护退休教职工的合法权益，由工会具体负责退休教职工的管理工作。
第三十五条学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修，接受继续教育。
第三十六条学校保障教师、职员和工人享有国家法律法规规定的待遇。逐步改善教师、职员和工人的工作条件及生活条件，增强归属感，培育家园意识。
第三十七条学校教师可从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见，并决定是否出版论文著作。
第三十八条学校教师享有对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与学校民主管理的权利。
第五章学生管理。
第三十九条以德育为先导，坚持立德树人，强化“全员育人”的德育工作机制，把德育工作做得更细、更实、更有成效。
(一)学校将德育工作摆在首要位置，巩固和完善以学校为主体、以课堂教学为主渠道的学校、家庭和社会三位一体的德育网络。
(二)注重培养学生自我教育、自主发展能力的主体性德育，切实提升学生的品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等八大素养。
(三)教育学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、低碳环保，使其成为具有良好行为习惯、强烈社会责任感和国际视野的`现代公民。
第四十条加强德育队伍建设，完善学生管理规章制度，加强德育校本培训，开展丰富多彩的育人活动，分级达成育人目标。
第四十一条学校建立健全的学籍管理制度，按照教育部、省、市有关学生学籍管理的规定管理学生，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。
学校对修完年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第四十二条在校学生享有下列合法权利:。
(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。
(二)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。
(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;。
(五)法律、法规规定的其他权利。
第四十三条在校学生应当履行下列义务：
(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。
(三)努力学习，完成规定的学习任务;维护学校声誉，为校争光;。
(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。
(五)爱护学校提供的教育教学资源;。
(六)法律法规规定的其他义务。
第四十四条每年定期召开学生代表大会。通过班级民主选举产生与会学生代表，按照规程召开学生代表大会，选举产生新一届学生会主席团，通过竞聘产生学生会各部门干部，听取并审议学生会工作报告和提案报告，对学校相关事项提出的建议案，学校相关方面必须做出回应。
第四十五条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨组织全校师生举行升旗仪式。
第四十六条班主任及全体教职员工应平等对待学生，尊重学生人格。以有利于学生健康发展为根本，承认差异，尊重个性，改进教育方式。不得歧视学生，不得对学生实施体罚和变相体罚，不得随意处分学生。
第四十七条对德、智、体、美、劳诸方面表现突出、取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励。对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以批评教育和相应处分。
第四十八条充分整合学校、家庭与社区的德育资源，拓展德育途径，提高德育成效。
(一)学校主动与家庭、社区联系沟通，通过举办家长学校、召开家长会、家庭访问等形式，指导、帮助学生家长树立正确的教育方法和教育水平，创设良好的家庭教育环境。
(二)充分发挥家长委员会的作用，开展社会实践活动，形成教育合力，完成德育任务。
第四十九条加强学生公共安全教育，开设公共安全知识课，定期举行安全应急演练，增强安全行为意识，提高学生应急避险能力，培养学生良好的安全行为习惯。
第五十条严格落实安全工作“一岗双责”制度，制定各项安全应急预案，防止重大安全责任事故的发生。
第五十一条定期进行安全隐患排查，及时排除各类安全隐患，确保校园安全。
第五十二条学校对学生提出明确具体的卫生健康要求，为学生建立健康卡，定期对学生进行体检，保证学生健康成长。
第五十三条学校组织学生到校外集体活动，应当按规定进行备案，审批。
第六章教学与教研管理。
第五十四条学校建立健全教学处、教研组、备课组一体化的教学管理机制。教学处负责全校的教学管理，根据学校发展规划与要求，落实教学、教研、课程开发和学生培养任务，保证教学质量。教研组、备课组定期开展教学研究活动，参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
第五十五条学校通过全市统考录取新生，按上级教育行政部门的有关规定接受转学学生。
第五十六条学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第五十七条学校建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得观澜中学学籍。按国家教育部颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。
第五十八条学校采用班级授课制，每个教学班设立班主任、副班主任各一名。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，积极管理班级事务、营造良好的班级环境和班级文化，并有协调本班级各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第五十九条学校依据国家教育部《课程标准》实施教学活动，严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作，执行课程标准和教学计划。学校如遇特殊情况必须停课，须按有关规定向教育局报批。
学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。
第六十条学校加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，并严格执行国家教育考试制度。定期组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和学业水平考查。
第六十一条学校坚持领导干部蹲点教研组、年级组制度及听课制度，领导干部要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。
第六十二条学校积极开展综合素质评定，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。学校实行学分制教学管理，以学分为计量单位衡量学生学业完成情况。
第六十三条学校按规定选用教材教辅。教师用书、教材、学习资料的征订实行统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。
第六十四条学校积极推进课堂教学改革，面向全体，因材施教，通过有效提问、自主探究、师生互动等打造高效课堂，体现民主、平等、和谐、自主、合作、探究、信息化等课程改革理念，积极探索“问题-探究-评价”教学新模式。
第六十五条积极组织学生参加各种社团，开展丰富多彩的课外活动，定期实施开展“五节”(读书节、英语节、体育节、艺术节、科技节)促进学生全面发展，提高学生综合素养。
第六十六条学校按学年制定教师专业发展、培训计划，建立学校名师工作室、专家工作室引领中青年教师的发展，通过外引内培、青蓝工程，优化师资结构，建设一支师德高尚、学风严谨、富有创新精神的高素质、高水平教师队伍。
第六十七条学校适应教育国际化发展形势和特区涉外发展的需求，设立国际化特色项目，构建教育国际化平台，培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的新型复合人才。
第六十八条建立健全学校教育科研管理规章制度，积极开展教育科学研究。教科室负责组织教师科研课题的申报、立项及实施研究过程的跟踪指导和管理，推广研究成果。定期开展全校教师教育科研成果交流研讨活动，以课题引领教师专业成长,以科研提升学校发展内涵。
第六十九条根据学校发展规划和教育教学改革的需要，坚持“以校为本”，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，开展校本教研。
第七十条组织管理教师继续教育。做好教师继续教育学时统计及档案管理，推进教师继续教育有效进行。
第七章特色教育管理。
第七十一条学校根据党的教育方针，深化教育改革、全面推进素质教育的要求，结合学情、教情和社情，确立以体育艺术、信息科技为学校发展的突破口和支撑点，并纳入学校发展规划，促进学校办学品质的提升。
第七十二条学校特色教育理念为“全面发展、培养特长”，其中体育教育理念为“阳光运动、健康成长”，艺术教育理念为“以艺明德、以艺启智、以艺怡情”，信息科技教育理念为“乐学致用，学用相长”，致力于为学生的未来发展奠基。
第七十三条特色教育发展的基本策略是：通过课堂教学普及特色教育课程，通过团队辅导提高特色教育水平，通过专业培训为学生铺平升学道路。不断丰富特色教育内涵，打造特色教育品牌。
第七十四条体育教育以学生的健康成长为本，制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，定期开展校园体育节等丰富多彩的学生群众性体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，使学生在校期间至少有二项体育活动爱好。
第七十五条艺术教育以学生的兴趣爱好为着眼点，通过开展各种学生艺术活动，建立学生艺术社团和兴趣小组，定期举办艺术节，着力培养学生高雅的审美情趣，培养一两项艺术爱好。同时，扩大美术音乐班规模，强化专业训练强度，为高校输送优秀人才。
第七十六条信息科技教育以培育学生的创新精神为根，重点培养学生的动脑、动手和实际操作的能力，使学生在校期间至少有一项信息科技活动爱好。
第七十七条学校充分调动和利用校内外资源，大力发展教师、学生社团，大力支持社团师生参加各级各类教育行政部门组织的体育艺术、信息科技和学科竞赛活动。
第七十八条为打造特色教育品牌，形成特色教育文化，学校将在师资、场地、设备和经费等方面给予大力支持，为特色教育发展提供保障。
第八章财务及资产管理。
第七十九条学校实行“统一领导，集中管理”的财务管理体制。学校财务工作实行校长负责制，由主管财务工作的副校长全面负责学校的后勤财务管理工作，学校财务管理小组要坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件;引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管好用好学校的校舍、设备和经费。
第八十条建立民主理财、公开理财的财务管理机制，健全财经审查小组，每半年对学校的账目凭证和资产审核一次。加强审批制度，“三公”经费每季度上报。设定财务公开栏，每月向教职工报告日常财务收支情况。
严格遵守国家财务制度和经费管理纪律，公开财务信息并接受深圳市龙华新区公共事业局和财政、审计部门的检查和监督。
第八十一条学校办学经费由龙华新区财政核拨。加强部门年度预、决算管理，按市区有关文件精神和财务制度、规定，结合学校年度工作计划和发展目标的需要，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，编制年度部门预算收支计划和决算，“三公”经费预决算，经学校领导审核后报新区财政部门批准并予公示。
第八十二条加强学校教育收费管理，教育收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。学校的各项收入全部纳入部门预算，实行“收支两条线”管理。收费依据、收费项目、收费标准等情况按规定在校门前设立“教育收费公示栏”向社会公示。
第八十三条加强对经费支出的管理，严格开支审批手续和审批程序。严格控制学校公用经费支出范围，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，精打细算，财尽其用。
执行《龙华新区财政资金国库集中支付管理暂行办法》和《龙华新区财政资金国库集中支付改革银行支付清算暂行办法》，专款专用，厉行节约。
第八十四条严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”，广东省委《关于重申严禁公款“大吃大喝”的若干规定》等文件精神，坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。
第八十五条规范和强化学校资产管理，提高办学设备设施使用效益，建立适应学校发展的国有资产管理体制。严格申、购、验、用、批等手续。定期核对，做到帐物相符，帐帐相符。
第八十六条学校购置办学(办公)设备设施(物品)或校(园)舍建设、维修项目，由主管人依照“年度部门经费预算”的概况申报项目，经行政办公会议批准，聘请有资质的单位进行设计和预算，报有关部门审核后，委托有资质的单位办理招标手续或报政府采购。
属政府投资项目按有关规定办理。
第九章附则。
第八十七条本章程经学校教职工代表大会讨论,由校长办公会议审议通过，并报龙华新区公共事业局备案。
第八十八条本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论，由校长办公会议审议通过，并报龙华新区公共事业局备案。
第八十九条学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。
第九十条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
第九十二条本章程自公布之日起施行。
深圳中学篇十二
第三十三条本会经费来源：
(一)会费;。
(二)捐赠;。
(三)政府资助;。
(四)在登记的业务范围内，开展的活动或服务收入;。
(五)利息。
(六)其他合法收入。
第三十四条本会会员退会或除名时，本会不退还已缴会费、资助和捐赠。
第三十五条本会接受捐赠时，应当遵守法律法规，不得以任何形式进行摊派或变相摊派。
捐赠人、资助人或单位、会员、监事有权向商会查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于捐赠人、资助人或单位、会员、监事的查询，商会应及时如实答复。
第三十六条本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，财产以及其他收入受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第三十七条商会会长、常务副会长、副会长、理事、会员、监事、秘书长以及工作人员私分、侵占、挪用商会财产的，应当退还，并在会员大会(会员代表大会)上进行检讨;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十八条本会执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算、建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
本会接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十九条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第四十条本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员大会(或会员代表大会)和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。
第四十一条本会进行年度报告、换届、更换法定代表人以及清算，必须接受社团登记管理机关组织的财务审计。
第四十二条本会按照《广东省行业商会条例》规定，于每年3月底前向登记管理机关报送上一年度活动报告、财务报告和本年度的活动安排。
本会建立重大事项报告制度：本会召开大型学术报告会、研讨会、展览会，举办对外交流，与境外民间组织交往，开展业内评比、达标、表彰活动，接受境外及社会捐款等，在活动前向政府相关职能部门和登记管理机关报告并办理相关手续。
第四十三条本会专职工作人员实行全员聘任制，面向社会公开招聘，并订立劳动合同。其工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。
