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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
年度德育工作方案篇一
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。
3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。
学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作
本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声;家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。
2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。
3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。
年度德育工作方案篇二
广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
二、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用
广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。
2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。
3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现广播的特点
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生个性
红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。
（四）参与实践活动，展现风采
广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
三、栏目设置及栏目内容：
星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。
星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。
星期三《趣味英语》： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。
星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小知识。
星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。
特别栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）
《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。
点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。
（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。
四、播出时间
每周星期一到五中午13:35到13:50分
五、领导小组
站长： 组员：
六、播音安排
星期一： 星期二： 星期三：
星期四： 星期五：
七、播音室制度
1、每次设编辑、播音员2——3人。
2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。
3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。
4、播音的内容要真实，有资料可查。
5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。
6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。
7、一学期结束后，评选优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，给予奖励。
年度德育工作方案篇三
2．按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，积极稳妥地落实班主任培训工作，从人选的确定到出席培训，全过程参加，认真学习记录，及时反馈，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人能力得到显著提高；同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创新能力的实效性。
3．配备兼职心理健康教师，主动参加教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素质和基本技能；发挥心理健康辅导室作用，开展学生心理健康咨询，帮助有需要的学生树立积极乐观的人生态度。
5．积极开展课程研究活动，拟参加心理健康健康等教学赛课。
6．充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用能力。
年度德育工作方案篇四
教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢?这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊!一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。
一、是办好班级学习园地。
由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。
二、是开展手抄小报比赛。
全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。
三、是开展多项体育活动。
我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。
四、是举办形式多样的文娱活动。
我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝教师节、庆祝中秋节、庆祝本月同学的生日等。除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人参与，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。
通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识，班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期开始连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不无关系。
在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来生机与活力，使德育工作走出“难”的困境，也符合素质教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。
年度德育工作方案篇五
年成未进改与强加步一进于关院务国央中共中《以ﻫ人思想道德建设得若干意见》为指导,围绕学校工作中心,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,从基础德育入手,重视学生三爱教育、三理教育、行为规范教育与教师职业道德教育,突出活动与渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,在提高德育工作得针对性、实效性上下功夫,用社会主义核心价值体系引领全校师生,提高其思想道德素养,落实“３+3 教育法",实施自主管理,依托校本课程《小学生礼仪》,加强以“文明礼仪"为主线得养成教育,推进素质教育,为培养跨世纪得合格建设者与接班人奠定坚实得基础。
二、工作思路:、1、。体主为生学以:识意种一立确ﻫ2
抓ﻫ住两条主线:养成教育,班级管理。
3、确立三个观念:以德治校、全员育人、以人为本、4
(一)、加强学习、提高认识,进一步转变教育观念。
强加ﻫ
校园环境建设,做到净化、绿化、美化。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。除了学校得大环境建设外,各中队还要创出自己得特色,由学生自主管理、2、加强德育队伍得建设。
得会社、庭家与切密,设建区社强加ﻫ联系,营造学生成长得良好社会环境。
(1)继续办好家长学校,充分发挥家长委员会得作用,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育得内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖得家长学校授课形式,切实提高家长得教育水平与家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、城市务工等特殊家庭家教工作得指导与该类家庭学生得教育、)2（。量力育德区社助借分充,设建地基强加ﻫ建设好学校得德育基地,在参加社区活动过程中结合学生得实际,重视过程管理与教育效果,努力锻炼学生得动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥校外辅导员得作用,运用社会合力共同做好教育工作。
4、加强现代班集体建设。班集体建设既就是学校基本建设得基础,就是优化学校建设得基础,又就是锻炼培养学生与促进教师成长得重要途径、我们将以班级文化建设为抓手,加强班集体建设,让班级成为学生学习、生活得乐园、ﻫ(三)强化养成教育,提高德育实效。
养成,争做星级班级”一系列切实有效得养成教育活动,把学《规范》,见行动引向深入。首先,开展“走好路队一条龙,文明安全伴我行"为主题得“星级路队”评选活动、本学期,为了建立良好得路队秩序,使长长得学生路队能够自如地在公路上行走,既不会挤占路面空间,也不会违反交通规则、开展“走好路队一条龙,文明安全伴我行”主题活动,增强同学们得交通安全意识,加强了同学们得组织纪律性,培养了同学们得团队精神,从而使路队成了展示我校同学们文明礼貌得窗口、第二,开展“学校就是我家,洁净靠大家”为主题得“星级环保班”评比活动。我们采取定时与不定时检查评比相结合得形式,对各班得教室及卫生区得卫生状况进行检查评比,发现好得班级及时表扬,发现不好得现象,及时整改。使学校得卫生状况有了很大得改观、第三,开展“教室不吵,走廊不跑”为主题得“星级纪律班”评比活动。第四,开展“我健康,我快乐”为主题得“星级两操班”评比活动。
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目得、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作得积极性、主动性,让更多得队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好得行为习惯内化为学生得自觉行动。
3、继续推行教师领导值日、红领巾值日岗制度,按照“五星级班级量化细则”,对各班得卫生、文礼、纪律、学风、文体情况进行量化考核,每天公布分值,一周进行小结,确保常规工作持之以恒、抓细抓实、使全校形成班班争先、比学赶超得良好氛围。
4、发挥德育阵地作用、充分利用广播站、宣传栏、板报、校报作好宣传教育。各个板块安排合理,内容得选择、组织、采编都要尽可能得发挥学生得主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育得重要途径。各班黑板报认真出刊,完成每月一次得期数,并及时记录好小样。
5、加强传统教育、常规教育
(１)一年中有许多传统节日,那就是我们向学生教育得绝好机会,我们要很好利用这些资源,开展教育活动。我们可以围绕学生“知识＋能力+魄力”得育人目标,结合重大节日、纪念日适时地组织活动,对学生进行教育。
(2)加强班级文化建设,布置生态角、３+3 评比园地、图书角、墙报、小主人角、悄悄话信箱等六大阵地,营造良好得班级氛围,树立班级形象。
6、深化“安全文明校园”创建活动。一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作得若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》与《学生人身伤害事故处理办法》;二要大力加强对学生得安全教育,提高学生得安全意识与自我防范能力,积极做好事前得防范工作;三要加强教师得值日制度,避免因管理不力而引发得安全事故;四要严格学生得考勤制度,建立班级通讯录,发现学生旷课,及时与家长联系,履行好告知义务;五要严格学生上下学路上得交通安全管理,十二周岁以下得学生禁止骑车上学;六要严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;七要落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育装备与活动设施,防患于未然;八就是要通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为与卫生知识得教育,提高学生得卫生意识;九就是要从抓好校园得卫生保洁工作出发,加大监督力度,促使学生养成良好得卫生习惯。
(四)强化德育特色活动
四年级:迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题;
五、六年级:迈好青春第一步-—以“青春期教育”为主题;
各年级得内容符合年级实际,各年级创造性地开展工作,避免了千人一面,模式单一得格局,有针对性地在学习不同阶段解决学生所要面对得问题,使内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛与说教,学生易于接受。
2、开展“零纸张"行动,深化环保教育。
继续开展校园“零纸张”行动,同时建议各班设“小小回收站”,回收废纸、废瓶、“零纸张"监督员每天坚持行动,并公布行动结果,每月各班评选“零纸张小卫士",并推选一名赴校参评,期末还将评选“零纸张中队"。通过持之以恒得行动,增强环保意识,净化校园环境,保持校园卫生,让学生在优美洁净得校园中愉快地学习。
3、开展“安全课间我在行动,文明路队我在其中”系列教育活动
以安全课间与文明路队为切入口,让学生“学会走路, 走好路”。制定了本学期学生日常行为规范训练得重点,开展了“安全课间我在行动,文明路队我在其中”系列教育活动,培养我校学生良好得行为习惯,规范我校得课间秩序、路队秩序,从而保证孩子们在课间安全健康得活动,以免受到不文明行为给我们带来得伤害;保证孩子们在狭窄喧嚣得街头文明有序得列队进入校园,以免受到交通安全隐患给我们带来得困扰。
4、社会主义核心价值观教育活动
引导小学生初步感知社会主义核心价值体系得基本内容。从抓好良好行为习惯入手,能全面遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》,要求学生从自我做起,从坐、立、行、笑、谈、唱得“小事"做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”,让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
①通过品德与社会与品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系得教育,用这个多数人公认得“核心价值"来统领学生得多元价值取向。
学校充分发挥校园文化得熏陶作用,运用生动活泼得形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征与学校特色得校园文化,把丰富多彩得校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育得有效载体。
根据小学生得特点,科学地设计与安排形式多样得文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见得校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①各班召开主题班会,培养学生要有优良得道德、诚实、守信、谦虚与礼让得精神、要继承中华民族得传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成一个品德高尚得人。从规范日常行为做起,遵守学校纪律与各项规章制度及交通法规,增强安全意识,提高自救自护能力,养成良好得卫生与道德行为习惯,争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立得新时代得中小学生。说好话,做好事,也就就是不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语,不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹、②充分利用周一升旗仪式,采用国旗下得讲话等形式,以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容,对全体中小学生发出倡议。
③通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题得专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值得教育。在当前,开展社会主义核心价值体系教育,要与“弘扬与培育民族精神月"、“学雷锋月”等活动结合起来。
④通过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段,在小学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒得育人功能。
⑤大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,力争让每个小学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。
南阳市第十八小学 201９年 2 月 21 日
很实在，帮助很多。
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