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对于每个人来说，总结都是一种重要的思维和反思方式。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
体育工作汇报篇一
2011年我校体育工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展观”为指针，认真贯彻落实全国、盛市特奥体育工作会议精神，在区党委、区政府、区教育局领导的关怀下，在盛市、区残联及体育局的具体指导和社会各界的大力支持下，全校广大体育工作者以创建体育先进校园为目标，解放思想，抢抓机遇，开拓创新，努力开创了我校体育工作的新局面，为我校的特奥体育工作作出了积极的贡献，学校体育工作汇报材料。我校历来就有着重视体育的传统，同样，我们学校的领导也非常重视体育工作的开展。现在我就今年的体育工作作一个如实的总结，请领导同志验收，敬请提出宝贵意见。
一、学校基本情况。
我校创建于1985年，是云南省成立的第一所专门教育智障学生的综合性现代特殊教育学校。学校现有八个教学班、75名学生、22名教师。教师中：本科学历13人，占全校总人数的60%，其中有一位教师正研究生在读；其中6位专科教师正本科在读，占全校教师总人数的27%；7人毕业于南京特殊教育师范学校，占全校教师总人数的32%；学校共有小学高级教师8人、小学一级教师12人、小学二级教师1人；教师平均年龄三十六岁，是一支充满活力、高素质、专业的特殊教育教师队伍。
我校基于“为了每一名残疾孩子的生存与发展”这一教育宗旨，本着“一切为了残疾孩子，为了残疾孩子的一切”这一理念，结合目前社会发展需要，针对智力落后儿童的身心特点，力求最大限度地使每一名智力落后儿童在原有基础上都得到应有的矫治与发展，学校开发了许多具有实用性和技能性的课程如：实用语数、交际与沟通、微机教育整合课、信息技术教育、读网、道德教育、志愿者活动、休闲娱乐、综合实践家政服务、保健按摩、保健足疗、缝纫、烹饪等校本课程。学校教育为使每一名受教育者会其应会、成其应成、能其所能，使不同层次、不同类别的残疾学生都得到其应有的发展。获得生存技能和知识，提高生活质量，以更好的适应社会生活需要，成为合格的社会人。针对每个学生的实际，除了从文化知识水平、缺陷补偿和矫正、社会适应能力，自理与劳动能力等方面的教育教学训练外，还增加了残疾学生的异常行为矫治追踪表、残疾学生心理咨询表，残疾学生心理调查表等，帮助残疾学生树立信心，建立良好的学习、生活态度，工作汇报《学校体育工作汇报材料》。
由于全校师生的共同努力，学校最终将发展成为盘龙区特殊教育、师资培训中心、科研中心、信息资源中心、随班就读工作管理中心、残疾学生康复训练中心、残疾学生家长心理及教育指导中心、残疾学生心理咨询中心、残疾儿童早期干预训练中心和残疾人就业指导培训中心。
二、领导重视，历年来，学校领导一直对学校特奥体育工作非常重视。每学期制定学校工作要点中，坚持将特奥体育工作纳入学校工作的重要议事日程。特奥体育工作有内容、有要求、有措施、有目标，有关特奥体育工作方面的重大事情，都要经学校办公会议研究。学校每学期初都要召开专门的特奥体育工作会议，研究讨论本学期的体育教学与特奥工作和活动计划。学校重大的特奥体育活动，（）校长和主管领导都会亲自参加。凡是盛市、区各类比赛，总有一位校级领导带队。领导的重视，为体育工作的正常开展提供了保障。
三、开展各项活动及康复训练。
（一）积极开展特奥竞技体育。
开展特奥体育竞赛是保证我们参加上级比赛取得优异成绩的基础，是培养、选拔特奥体育优秀人才的主要手段之一，是开展全校特奥体育活动的重要保证。坚持每年开展特奥运动会，通过特奥运动会的开展，极大地提高了学生对体育活动的兴趣。
（二）积极组队参加上级比赛并获奖。
2011年我校特奥代表队参加“云南首届特奥运动会”，荣获七个第一名，三个第二名，二个第三名，二个第四名的好成绩。
2009年我校特奥足球队参加“2009全国特奥系列赛云南赛区”比赛，包揽团队赛两个第一名，荣获一个第三名的好成绩。个人技术比赛荣获一个第一名，三个第二名，一个第三名的好成绩。
(三)开办康复训练课程。
我校根据学生的特点开办与康复相关的课程，由我校专业教师担任，如：感觉统合训练课、康复训练课，对特殊儿童的身体发展起到了训练作用。
四、发展团队力量，创造特奥体育工作新局面。
1、加强师资培训，提高特奥体育教师专业业务素质。
学校体育组共有教师4名，都是本科学历，其中有小学高级教师1名，小学一级教师3名；4名教师分别有篮球、足球、排球、田径、乒乓球等专业特长；体育教师年龄层次上中青年搭配，有经验、有干劲，更为重要的是学校体育教研组是一个团结协作的团队，勤奋敬业,艰苦奋斗,与时俱进,默默奉献，取得了一个又一个好成绩。
我校积极选派教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。2009年4月，学校派体育教师赵俊梅、韩超参加了为期7天的国际特奥东亚区融合足球高级训练员培训班。回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报。加深了全体教师对特奥融合足球的认识和理解，完成了对特奥精神和思想的贯彻落实。
2、积极开展体育课教学和教研工作。
学校严格按照执行国家课程标准，每班每周按时按量安排体育课。每天下学校统一安排15分钟的大课间体育活动，认真组织学生进行各项体育锻炼。每年学校都要开展大规模的特奥体育运动会，既锻炼了学生体质，又培养了学生品质。教职工也积极参与到了这类活动中，积极进行身体锻炼，创设了良好的体育运动氛围。学校还要求体育教师进行校特奥体育代表队的训练，有特奥足球队、特奥篮球队、特奥轮滑队、特奥游泳队等。在完成教育教学的同时，对教学研究工作也没有丝毫放松，体育教师撰写的论文多次获得盛市嘉奖。
3、健康管理及健康教育。
学校对学生定期开展体质检查，每学年都要对学生进行一次体检，并把检查情况及时进行反溃对检查中发现涉嫌有重大疾病的及时通知学生和监护人，要求其按卫生防疫部门的要求，立即进行复查和治疗。近年来，学校没有发生一起传染性疾病发生。
五、完善场地设施。
体育工作汇报篇二
你知道体育扶贫吗?下面是小编带你来看一下。上公文站，发现学习。
近年来，xx县科技和教育体育局按照县委、县政府“双包双促”扶贫攻坚工作总体部署，扎实安排，强化措施，双包双促、精准扶贫，取得显著成效。
一是加强宣传动员，坚定脱贫信心。该局通过入户走访、发放宣传材料、张贴标语、书记讲党课等形式，大力宣传精准扶贫、支农惠农等政策，使群众看到脱贫希望，打消等靠要思想，坚定了脱贫致富的信心和决心。
二是培育主导产业，发展特色经济。结合该村实际，结合技术培训、咨询服务、产品销路等因素，确定并培育了中药材、油桐、生漆、茶叶等产业发展，打造优势产业、生态产业，努力促进农民脱贫致富。
三是开展技术培训，掌握脱贫本领。紧紧围绕产业发展，充分发挥县职教中心师资优势，先后5次深入农户家中和田间地头，开展实用茶叶、生漆、药材种植等技术培训和现场指导。同时发放培训材料100余本，订阅《科技报》10份、《农村报》20份，《西北信息报》5份，帮助村民掌握科学技术，培养科技型农民，提升脱贫致富的能力。
四是健全基础设施，完善公共服务。该局积极筹措资金，协助该村建成老人互助幸福院一个，投放健身器材1套，捐赠办公电脑、打印复印传真一体机各1套，有力改善村民生活条件。
五是夯实包扶责任，确保取得实效。将“双包双促”工作情况作为机关干部年度考核、评优树模、评价实绩的重要依据，定期督查，年终考核奖惩，确保了精准扶贫工作落到实处。
20xx年3月20日，xx县农村暨扶贫攻坚工作会召开之后，该县教体局高度重视，迅速召开党委会、局务会、全体人员会，认真传达学习了会议精神及县委书记孙敬虎、县长李武发讲话，进一步统一思想，明确工作任务，多措并举，抓好教育扶贫。
一是制订完善教育脱贫工作实施方案，明确任务，夯实责任。在充分调研的基础上，制定切实可行的年度教育脱贫工作实施方案，重点围绕落实教育惠民政策，关爱弱势群体，借助政策惠民脱贫;改善办学条件，优化教育队伍，依托扶智健体脱贫;做实职成教育，开展技能培训，依靠技能创业脱贫;强化扶贫措施，开展结对帮扶，实施结对精准脱贫四个方面做实教育脱贫工作。
二是摸清底子，确保贫困学生惠民政策全覆盖。进一步完善《xx县进城务工就业人员随迁子女和进城落户农村居民随迁子女就学办法》，落实进城务工人员随迁子女同城待遇。按照“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标。全面落实《xx县开展农村留守儿童“合力监护，相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》的具体要求，全方位构建留守儿童关爱体系。加大特殊教育经费投入力度，建立健全残疾儿童少年入学保障机制。落实校方责任保险，支持中小学校按学年度用经费为全体学生购买校方责任保险，防止意外伤害致贫。加大贫困学生资助力度，强化学前、义务教育、高中学生资助，积极实施中职教育免学费和国家助学金政策，加大高校困难学生救助力度。
三是抓好项目实施，切实改善办学条件。年内投资7459万元，完成职教中心实训楼和宿舍楼建设项目，建成城关幼儿园、两亭镇郭家河幼儿园、崔木镇北王幼儿园和丈小教师周转宿舍，实施并完成镇中、西小、招小等学校“全面改薄”项目建设任务，完成两中、崔小、洪小、天小教学楼工程续建及内设配置任务，启动实施南坊小学和幼儿园建设项目。推进“一专网、二平台、三应用、四融合”建设，建成县级本站域专网，提升“三通两平台”建设水平，促进信息化手段在教育教学中的广泛应用，让贫困家庭子女就近享受优质教育资源。
体育工作汇报篇三
近年来，xx县科技和教育体育局按照县委、县政府“双包双促”扶贫攻坚工作总体部署，扎实安排，强化措施，双包双促、精准扶贫，取得显著成效。
一是加强宣传动员，坚定脱贫信心。该局通过入户走访、发放宣传材料、张贴标语、书记讲党课等形式，大力宣传精准扶贫、支农惠农等政策，使群众看到脱贫希望，打消等靠要思想，坚定了脱贫致富的信心和决心。
二是培育主导产业，发展特色经济。结合该村实际，结合技术培训、咨询服务、产品销路等因素，确定并培育了中药材、油桐、生漆、茶叶等产业发展，打造优势产业、生态产业，努力促进农民脱贫致富。
三是开展技术培训，掌握脱贫本领。紧紧围绕产业发展，充分发挥县职教中心师资优势，先后5次深入农户家中和田间地头，开展实用茶叶、生漆、药材种植等技术培训和现场指导。同时发放培训材料100余本，订阅《科技报》10份、《农村报》20份，《西北信息报》5份，帮助村民掌握科学技术，培养科技型农民，提升脱贫致富的能力。
四是健全基础设施，完善公共服务。该局积极筹措资金，协助该村建成老人互助幸福院一个，投放健身器材1套，捐赠办公电脑、打印复印传真一体机各1套，有力改善村民生活条件。
五是夯实包扶责任，确保取得实效。将“双包双促”工作情况作为机关干部年度考核、评优树模、评价实绩的重要依据，定期督查，年终考核奖惩，确保了精准扶贫工作落到实处。
体育工作汇报篇四
根据老年人健身需求,做好宣传动员,提供指导服务,因人因时因地组织开展各种体育健身活动,形式要多样、内容要丰富、方式要灵活,增强活动的针对性,增强活动的吸引力,提高活动的普及性。坚持健康第一、安全第一、娱乐第一的原则,工作中要注意创新思路,提高组织水平,在各活动项目普及推广的基础上,进一步提升群众体育水平,营造良好的体育健身氛围,不断增强老年体育活动的影响力和号召力。
老年体育事业是一项社会性、群众性工作,需要全社会各方力量的高度重视和大力支持,为老年人体育事业发展创造良好的环境和条件。市委、市政府要进一步加强对老年体育工作的领导,把老年体育工作摆上重要议事日程。财政、民政、老龄、体育等相关部门要加强对老年体育事业的管理与指导,提供必要的支持和服务,为解决老体协资金不足、设施落后、重视不够等问题提供强有力的资金保证和政策支持,促进全市老年体育事业又好又快发展。
体育工作汇报篇五
近年来，我校十分重视体育教育工作，充分发挥体育教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。现将该项工作的具体实施情况汇报如下：
一、学校基本情况。
彭州市敖平镇雅居乐小学距彭州市市区14千米，坐落于中国川芎第一镇——敖平镇。学校创办于1873年，办学历史悠久，原名“凤楼书院”，服务范围35平方公里，辖区涉及人口36187人。学校现有教学班27个，学生1242人，教师82人。
学校秉承“有教无类”的教育思想，以“因材施教、张扬个性、全面发展、均衡发展”为办学理念，以“为幸福人生而学习”为校训，坚持走“内涵发展”之路，不断提高办学质量。学校以创办一流名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，促进学校各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品味不断提升。在彭州市教育局责任目标考核中连续18年获先进集体一等奖；近年来，学校涌现出省、市、骨干教师，彭州名师、师德标兵、优秀教育工作者、德育工作者等30余人；教师论文100余篇获各级奖项；学校排球、游泳及舞蹈等运动代表队参加成都市、彭州市各类比赛均取得优异成绩，屡获殊荣。其中校排球队代表彭州市参加成都市第二届小学生综合运动会排球比赛荣获一等奖。
历年来，学校重视特色教育，以“艺术节”、大课间阳光体育运动和课余兴趣小组相结合，着力突出学校艺体教育，成效显著。学校被评为：成都市科技基点校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、《成都教育》读报点、《时代教育》记者站、彭州市市游泳项目训练基地、校园文化建设达标学校。
学校将艺体特色教育作为提升学校品味的重要抓手，树立学校品牌意识，在内涵建设上求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的校园文化。学校坚持以人为本的教育理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体育有机地融入学生各种素质培养之中。把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划，加强管理，创造条件。注重师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和需要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享有体育。十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推进，已形成自己鲜明的特色。
二、建立组织机构。
学校成立了由分管领导为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体计划，尤其将排球运动和田径长跑活动，放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
三、师资配备管理与培训工作。
1、学校严格按照市教育局文件精神配齐配足体育老师，专职体育教师7人；大专以上学历，其中本科学历4人。学校每年都会根据教育局的相关文件精神安排体育专业的学习和培训工作；经过培训大家都熟悉本学科知识和技能。
2、今年我校积极选派体育教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。今年6-7月，学校派体育教师谢小龙、阚红英参加了成都市排球协会举办为期4天的排球高级训练员培训班、辛巴克体育教师技能为期一周的培训。(通过培训我校体育老师谢小龙还荣获成都市优秀班干部称号)回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报,加深了全体教师对排球球及其他体育知识的认识和理解。
3、学校体育组每学期都要参加彭州市、三区片及校内组织的专业知识培训和体育教研活动，并定期对学校其他学科老师展示公开课，虚心听取各位同事的建议，不断改进体育课教学的方式方法。
四、建立体质健康监测度、坚持实施《学生体质测试》。
1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》。
2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。3、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。4、我校每期都认真开展学生体质健康标准训练和测试工作；在学校分管领导指导下，由学校体育组老师牵头，以一到六年级班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校1-6年级学生体质健康标准测试有“身高体重视力”、“柔韧”、“速度”、“耐力”及“弹跳力”等内容。每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据。
1、学校严格执行国家课程标准，配齐配足体育专职教师，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第一节课后安排40分钟大课间活动。一是根据学校情况，我校在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性、传统性，设立了全校统一性项目“排球活动”内容。大课间活动主要有眼保健操、广播操、自编排球徒手操和排球活动的“三操一活动”。学校体育教师—阚红英老师，她结合学校的实际及学生的生理特点，以排球基本技术作为核心，进行了“排球徒手自编操”的教学，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着、舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。此项活动充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生对排球的热爱和排球兴趣的提高。同时学生们也初步体会了排球的各项基本技术。较好调动了学生参与排球锻炼的积极性。二是学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校值周行政和体育组教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入每月文明班级和明星班主任评比，从制度上保证了活动的质量。
4、坚持冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米）后在进行排球活动。二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任认真做好长跑记录和缺勤记录。
5、扎实开展学校体育社团工作:课余活动训练不仅是学校体育工作的一项重要内容，也是把我校建成有特色的体育强校；多出人才，多出成绩，落实学校五年规划的重要任务。为此，学校专门成立了学生体育社团；有排球、乒乓球、田径、棋类等兴趣小组。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容及技术指导五落实；社团各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。训练着重结合学生不同年龄段采用不同的内容、形式和方法，讲科学，讲艺术，激发学生对学习体育的兴趣和爱好。以此来提高学生的身体素质，提高学校运动成绩。
6、体育艺术节活动的开展：我校从2007年—2011年我校连续三届（单年12月份）举办学校体育文化艺术节，组织丰富多彩的校园文化活动，如：体育社团各项目展示及比赛；排球（学生个人技能展示、班级联赛、校排球队技能展示及全校排球操展示）、乒乓球班级赛、棋类比赛（中国象棋、围棋、五子棋、军旗）、班级拔河赛、广播操比赛、学生与家长参与的亲子体育游戏、学校太极拳队表演、班级学生自创自做体育画报展示、体育艺术节开幕式文娱节目表演、田径运动会等活动；创设良好的文化环境，对于提高学生综合素质，促进学生全面发展有着重要意义。
六、体育设施情况。
1、学校设有田径运动场、篮球、排球场、乒乓球区，均达到了上级的要求标准。
2、学校为了杜绝体育安全事故，设有专人管理体育器械，定期进行体育器械安全大检查有效预防了意外事故的发生。
3学校设有体育专项经费，每期都会根具体育组上报的体育器材更新数据及时增补。
体育工作汇报篇六
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街道老体协在区老体协、教体局的指导下，在街道党工委、办事处大力支持下，认真组织开展丰富多彩的老年人文体活动，完善基层队伍，积极构建平台，让辖区1.6万老年人心有所感、老有所乐，现将20xx年上半年度工作简要汇报如下：
去年，街道成立街道老年人体育协会。协会成立后，对老体协年度工作进行全面计划、组织、协调、指导和服务。今年上半年，老体协工作组织又再次延伸，各社区也陆续成立老年人体育分会，并按要求每个社居委配备了一名专(兼)职人员联系老体协工作，组织辖区单位、体育团队，开展健身活动，进行全民健身宣传教育。随着街道、社区两级老年人体育协会的建立，街道老体协工作网络体系更加健全。目前，街居两级都建立了老年人体育工作例会制度、社区活动场所开放制度、社区体育设施管理制度等一系列老年人健身工作的。
规章制度。
促进街道老体协工作走向规范形成良性的工作机制。
1、加强活动阵地建设。活动阵地的建设是开展街道老年人体育活动的根本，辖区虽然科教文体资源富集，驻地单位众多，但由于多数单位的活动场所不对外开放(目前只有送变电、省委党校、铁四局等13处活动室对外开放，面积7500平方米左右)，诸多室外活动场所存在设备老化、设施短缺等问题。针对这种现状，今年上半年，街道充分利用健身路径、示范晨练点申报等机会，积极为省水泥研究设计院、省送变电家园、科大花园三个小区，争取民生工程扶持资金和项目，逐步建成完善更多更好的老年人健身平台。
2、加强培训指导，倡导老年人科学健身。今年上半年，街道老体协进一步普及科学健身。利用街道赤阑桥百家谈讲座平台开展了一次老年人体育健身讲座。同时，进一步壮大江南新里程的太极拳(剑)教学队伍，将锻炼场地拓展到创景花园和曙宏新村，吸引更多老年朋友参与体育活动，倡导建立科学、健康、文明的老年生活方式。
3、发挥社会体育指导员的带头作用。社会体育指导员是街居开展全民健身活动的得力助手，是辖区老年人科学健身的义务指导员、宣传员。上半年，街道推荐等**名优秀体育工作者参加了二级社会体育指导员培训，同时等4人获得省“群众最喜爱的社会体育指导员”的殊荣。今后，街道老体协将发挥他们的积极作用，做好宣传、推荐表彰，同时做好新的社会指导员的培训升级工作。
新年伊始，街道就组织40余人参加了市五十三届元旦越野跑活动，部分老年人参加并坚持跑完全程，接着又陆续组队参加市区象棋、“区滨湖世纪杯”老年人健身球、柔力球、市健身球、柔力球、区健身气功等一系列赛事，均取得了较好的成绩，值得一提的是街道省歌舞团晨练点太极24剑还获得了首届演武大会的团体冠军。丰富的赛事，活跃了老年人的生活，提高了老年人参与积极性，获得老年人广泛好评。
我们还利用大型广场文艺汇演、各社区小区表演、单位各类庆典纪念演出等多种平台，以及“我们的节日”、“爱国歌曲大家唱”“快乐周末”等文艺活动演出的载体和舞台，选拔优秀文体团队和节目，上台展示，扎实推广太极剑、太极拳、健身秧歌等各类健身活动，在使群众演出水平与欣赏水平得以提升的同时，切实起到锻炼队伍、壮大队伍的效果。
今年上半年，街道老体协做了一些体育实践工作，但还存在不少不足。下半年中，我们还将围绕老年体育工作，加强思考、深化总结，争取取得更好的成果。街道下半年老体协工作打算做好以下几个方面：
一、街道充分利用铁四局门球场的资源优势，在重阳节期间举办街道第四届门球赛。
二、积极组织老年体育队伍，参加市区老体协在下半年度主办的全面健身日展示、门球赛、气排球赛等各类赛事。
三、完善各社区老体协组织，明确人员，加强培训。
四、积极完成区老年人体育协会交办的任务。
体育工作汇报篇七
我叫xx，是xx第二中学的一名体育教师，担任教研组长15年，国家二级裁判员，中学高级教师，现将我的工作向各位专家汇报如下：
体育与健康课的教学是促进学生身心发展的主阵地，是学校体育工作的重要组成部分。教学中我以学生为主体，以学生发展为中心，极大的唤醒、激励和鼓励他们，使他们在各方面得到健康的发展。每年都写好学年计划、学期计划、课时计划，学期有总结，每学期都组织好本组教师的教研活动。课堂中我注重把德育渗透到体育教学中，以情感为主线，并贯穿课堂的始终。如：我每学期初引导学生写“本学期我将如何”，引导他们对自己有全面规划。在课堂的开始部分注重队列练习，这不仅是简单的肢体动作的重复，更重要的是培养学生的意志品质，我经常用激励性的语言鼓舞他们，我认为师生互动实在情感基础上的，因为师生都是有血有肉的一个个活生生的有情感的人的形式存在。教师如若积极向上，学生会更积极向上，教师如若态度冷淡，也就不会愿意参与其中，甚至会扑灭学生求知的愿望。教师的主导作用具有导向性这一功能和学生还未成型、可塑性还很大这一特点，这也就为我们教师提供了空间——以情感为中介为纽带，他会“拨动”学生的心弦！并与学生共鸣。为此我撰写的论文《教师情感对学生学习兴趣的影响》获得区级二等奖。在课的主体部分，我注重学生的思维发展，使用媒体，精讲多练。如在蹲踞式起跑教学中，我使用乒乓球、弹簧做实验，用乒乓球压弹簧，然后松开手，球会升到一个高度，第二次不太压紧，放开手后球会升到另一个高度，如此反复学生表现出极大的兴趣，用渴望的眼神注视着这个过程，因为他们想从中找到蹲踞式起跑的奥秘，我讲的这节课获得了学区第一名的成绩。在课的结束部分，我会安排“展示自我”活动，我认为课的结束部分不应该是课的结束，相反应该是升华是目标达成的体现，也是下一节课的开端。我利用这一环节给学生创建平台，让学生谈体会与收获，让学生和教师在反思中求方法，在体验中求细节，培养学生学会思考。提高社会社会适应能力，为以后走向社会打下基础。为此我撰写了论文《浅谈体育课结构的教学》并获得区级一等奖。可以说学生在愉快中学，在思考中学，在行动中学，这样便促进了学生的全面发展。
2+1活动是在上级领导关心下一代健康成长的又一举措，是素质教育的主旋律，我和本组教师积极做好此项工作，制定方案，活动做到有计划有组织，有照片有记录，有认定结果，在活动中学生的心理得到舒缓，身心得到发展，技能得到提高，他们健康的成长着。
抓好运动队工作可以起到以点面的作用，是展示学校风貌的窗口。因此我和本组教师每年都选好苗子，并制定科学的训练计划，在大家的共同努力下，在最近的十年间我校向宝坻一中输送了7名运动员，向宝坻四中输送了5名运动员，向大白高中输送了15名体育运动员。在去年的天津市田径运动会中我校学生王帅、商佳宝代表宝坻区参加了运动会，并在比赛中勇夺跨栏项目一项第一名，三项第三名的好成绩，为我区和我校争得了荣誉。
根据上级精神，我校认真组织，集中研讨《标准》的检测工作，使学生及时地得到自身发展情况的反馈信息和针对性发展的目标，我校达标率连年上升，11年的达标率为96％，12年的达标率为96。46％。
各位专家、各位领导，以上是我的体育工作汇报，为提高我今后的工作能力，为学生能够更好的得到发展，我期待各位专家和领导的指导和纠正。
体育工作汇报篇八
为深入贯彻总书记精准扶贫战略思想，扎实推进大扶贫战略行动，xx县人民检察院认真谋划发动脱贫攻坚春季攻势战略部署，集中精力、集中火力，推动产业扶贫工作取得阶段性胜利。
根据省委、省级政府、州委、州政府的指示要求，按照xx县委、县政府《20xx年脱贫攻坚春季攻势行动方案》具体部署，xx县检察院党组高度重视，于2月上旬组织院班子成员及扶贫干部召开产业扶贫春季攻势专题研讨会，认真分析扶贫工作中存在的困难和问题，构思20xx年扶贫工作的目标和规划，为发动春季攻势制定出路线图。
为更加全面地了解和掌握帮扶村村干、群众对帮扶工作中的意见和建议，2月中旬，xx县检察院吴丹检察长率班子成员到挂帮的蕉溪镇茶园村开展扶贫工作座谈，并与村两委成员及20余名村干、组干就下步如何开展脱贫工作进行深入探讨。县检察院和村支书和驻村干部分别就该村20xx年脱贫总体成效、20xx年的脱贫计划和该村脱贫工作中存在的困难和问题进行了介绍，各村干、组干及群众代表也就下步脱贫工作发表了自己的见解。座谈会的顺利召开，为下步了解实施产业化扶贫意愿，为县委和政府出台扶贫决策提供了扎实的参考依据。
2月下旬，xx县41名检察干警分赴蕉溪镇茶园村、木溪村集中开展产业扶贫意愿调查，共走访贫困户136户，其中茶园村86户、木溪村50户。初步掌握贫困户对20xx年的产业发展意愿和新增困难，进一步核实前期扶贫资金到账情况。据调查统计，两个村产业发展意愿倾向于养殖业和种植业，如养殖猪、牛、鱼，种植玉米、蔬菜等等。
在收集整理前期了解和调查的情况后，检察院第一时间与蕉溪镇政府联系并反馈贫困户的意见建议和产业发展意愿，以“户户有增收项目、人人有脱贫门路”为基本目标，因地制宜，协助蕉溪政府为贫困户精准选好有市场需求和有资源条件的产业扶贫项目，做到产业项目到村到户到人，共同提高扶贫脱贫精准度，增强群众获得感。
体育工作汇报篇九
根据《中共xx省委、xx省人民政府关于加快“十一五”时期农村扶贫开发进程的决定》(云发[]18号)、《中共xx省委、xx省人民政府关于完善升级机关企事业单位定点挂钩扶贫责任制度的意见》(云发[]8号)精神以及省委、省政府和xx学院所签订责任状的具体要求，确定xx州xx县xx乡为我校挂钩扶贫点。经过几年的努力，我校结对挂钩扶贫工作取得了一定的成绩，对xx乡的经济社会发展发挥了积极的促进作用。现将xx年度的定点挂钩扶贫工作总结如下：
一、xx乡基本情况。
xx乡位于xx州xx县东部，东与xx县xx乡接壤，周边分别与县内的团结乡、宝丰镇、诺邓镇、长新乡接壤，距县城石门20公里，距下关131公里。全乡国土面积268平方公里。乡境内海拔米至3457米，年平均气温14℃。乡辖xx、自新、新荣、胜利、高明5个村民委员会，119个村民小组，总户数3120户，其中农业户数2745户，总人口约12000人。世居民族有白、汉、彝、傈僳等民族，白族占总人口的97.7%。被列入全省506个、xx州45个扶贫工作重点扶贫乡之一，其中胜利、高明两个村为省级特困村。传统产业主要以包谷、小麦、苦荞为主，以百合、芸豆为辅。目前，全乡着力培植林果、畜牧、烤烟、中药材四大支柱产业。有一所初级中学，一所乡中心完小，四所村级完小，两所初小。有乡卫生院一所，村卫生室5个。
综上所述，xx乡是一个典型的高、寒、冷、凉的贫困乡，多年来在各级党委政府和广大群众的努力下，经济得到了较大发展，但由于历史和地理等原因造成经济发展较为滞后，广大群众开放意识不强，发展观念不深，科技投入不足，经济发展滞后，农村贫困面大，贫困程度深，群众的生产生活困难，特别需要上级党委政府的大力支持。
(一)加强领导，精心组织，认真抓好扶贫工作。一是进一步完善学校挂钩扶贫工作机构。调整了以学校党委书记戴志明、校长杨荣新任组长，所有班子成员为成员的领导组。为抓好落实，成立了以学校副校长杨树元任组长，相关处级部门为成员单位的工作组，办公室挂靠学校党政办公室，由党政办公室主任(副主任)亲自担任联络员，负责日常工作。二是及时制定了年度工作计划，继续推进学校的挂钩扶贫五年计划的落实。三是及时选派了年富力强的科级干部到xx乡担任副乡长负责抓扶贫工作。9月至xx年8月选派博士聂庚明老师担任xx乡副乡长，xx年9月至今xx年8月选派硕士左麟峰老师担任xx乡乡长助理，确保了我校各项扶贫工作的落实。
(二)认真解决扶贫工作中遇到的问题。学校领导多次亲临xx乡实地调研，并几次邀请xx乡负责同志到学校，共商扶贫项目。期间，xx县xx乡党政领导多次到我校考察，协商下一步挂钩扶贫工作。学校除了改善人民群众生产生活条件、基础设施建设方面以外，充分发挥高校的智力优势，以增强农民致富能力和提高农民收入水平为核心，强化科技扶贫，加强农民技术培训，推动农民产业化经营，做大做强特色优势产业，为农村物质文明和精神文明建设作出贡献。
(三)认真抓好扶贫工作。一是智力支持。我校每年选派一名科级骨干到xx乡担任副乡长或乡长助理，并主要抓扶贫工作;每年还安排教职工到xx参加新农村建设工作;安排教职工到xx开展支教活动，xx年共选派6名教师到xx县支教、挂职;参与xx乡的规划设计;安排附属医院职工到xx乡参与卫生院的建设、培训医生、开展义诊。学校组织了“xx学院赴xx县xx乡文化宣传服务团”、“xx学院赴xx县xx乡医疗卫生服务团”，到xx县xx乡开展医疗服务、政策宣传、社会调查、禁毒防艾、知识宣传、文艺演出、送教下乡等系列活动。苏子峰老师在担任新农村指导员和科技副乡长期间，充分发挥所学专长，对村民进行法律法规、农业技术培训，指导农民开展养猪、养鸡示范项目，把论文写在了大地上，深受广大农民欢迎，苏子峰老师被省委、省政府表彰为“十一.五”扶贫工作先进个人。目前核香鸡等一批产业已经形成规模;xx学院被省委、省政府表彰为扶贫工作先进集体;“xx学院赴xx县xx乡文化宣传服务团”，被团中央、教育部表彰为xx学院暑期社会实践优秀服务团队。
二是经费支持。为了进一步改善我校的办学条件，为再上新台阶打好基础，到目前为止，我校已负债近4亿元人民币，但我们仍然克服困难，每年投入20万元人民币用于xx县扶贫工作，确保扶贫工作顺利推进。
几年来，学校通过开展“献爱心、送温暖”等活动，号召广大教职员工捐款捐物,并在xx乡设立了“xx学院教职工扶贫助学基金”;xx年除由学校计财处安排的21.5万元资金外，还筹措4.52万元物质，为xx乡给予支持。
三是协调工作，学校通过各种途径，为xx县的.交通、教育、医疗卫生、农林、畜牧业奔走呼吁，xx年，学校杨荣新校长为xx乡勒子箐水库协调资金，并顺利开工，为xx乡的基础设施发展作出了贡献。
1、基础设施建设。
xx年5月帮助修建xx乡胜利村人马驿道桥两座。
xx乡“爱心厨房”建设。xx年6月，帮助xx乡胜利、自新、新荣这三所学校完成“爱心厨房”建设。为胜利村、自新村、新荣村三所小学购买厨房用的蒸饭车、四门冰柜、双门消毒柜、和面机、脱皮机、操作台、货架、汤桶、菜盆、砧板、不锈钢碗。实实在在增强了学校厨房基础设施建设。
xx年12月在xx学院的领导关心与帮助下，杨树元副校长从xx州交通局为xx乡胜利村彝族公路的修建协调了35万资金，加强了胜利村交通公共基础设施建设力度。
2、智力扶贫。
xx年7月30日，完成乡政府公众信息网站建设。由长助理易祖卫同志主要负责，助xx乡信息化建设搭建了一个很好的信息化公众平台，也为今后xx乡政府信息化建设发展做了一个辅垫。
xx年8月3日，为坪乡开展一次《xx乡畜牧科技培训》。
3、科技文化建设。
学校各部门物资捐赠帮助改善我乡基础设施建设。xx年5月-7月，学校教科服务中心为木质书架14架、文艺图书511册、电脑桌40张、个人图书捐赠50册、图书馆捐赠1116册、建大办被子53床，共计4.92万元。所有物资分配到胜利村小学以及乡文化站，为xx乡文化建设提供了极大帮助。
