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落叶议论文篇一
窗外，有一株香樟树，个子出奇的高，竟升上了3楼，半树的精灵都被夹霜的秋风染红。
这天，我如常在桌前绘画，半开的窗里却飞来一只花色蝴蝶。它潇洒地飞来，停下，便一动不动了。
我过去拾起它。这是一片美丽的叶子呢!它是火红的，那红是无法呈现在画纸上的旖旎的红，可上面又晕了些绿，仍是生气盎然的'绿。靠近中心主脉的地方，有几星黑斑，虽说是瑕疵，但愈发衬得那红、那绿的鲜明，如上了油一般。
叶梢上有一个小小的破洞，很小，尖尖的，是虫子啃咬的印迹吧。我相信世上万物皆有生命，它在被咬的时候，大概很疼吧。
香樟叶在春天发芽，夏天成长，但一年四季丰满如故，即使凋零，也要化作一只鼓动双翼，乘风而行的彩蝶。生的美丽，死亦洒脱!如果这就是一枚的一生，那人类的一生，是否也如此?童年为发芽，少壮为成长，最后在红色夕阳里凋零，只是却不似它一般能在天地间潇洒，何其自在。
我羡慕那，羡慕它的美好。它静躺在窗台上，有金色柔和的阳光照耀着。它此刻的心情一定是恬静的。
我羡慕那，羡慕它的自由潇洒。柔和阳光下，风吹过来，它再一次起飞，沐着阳光。那细腻光滑的皮肤，似乎折射出我从未见过的光。
如果，一个人的一生可以暂停，先做一会儿别的，再回来做人，那我一定要去做一枚叶子，体会它潇洒美好的生活。可惜，这只适于想想。
我羡慕那，也许不止羡慕，还夹杂着崇敬了!
落叶议论文篇二
秋天到了，金黄的树叶一片片落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飘舞，慢慢降落。
落叶是大自然的音乐家，一到秋天，就“沙沙”的响起这优美的乐声，让人心旷神怡。每一片飘落的叶子都是一位优秀的音乐家，它们喜欢一起演奏。当狂风吹起，它们好像在演奏欢快的小天鹅舞曲；当微风吹过，它们又好像在演奏宁静的摇篮曲。
落叶也是大自然的画家。秋天一到，落叶就会向大家展示自己的绘画才能，一片片落叶盖着大地，像给大地铺上了一层地毯，金黄金黄的，给我们呈现了一幅秋日美景图。
我捡起一片金黄的落叶，感觉它非常硬，而且凹凸不平，仔细一看，活像一个金黄的面具，上面还有两只小眼睛呢！再摸摸它的反面，与正面截然不同，毛茸茸的叶面上布满了细细的茎，非常像树叶版的人体彩绘。我又捡起另外一片落叶，它的边缘有很多锯齿，我用它擦了一下我的手，还真有点疼，甚至比松树的叶子扎的还疼，我给他取了个外号，叫“比松强”。我拿起这片落叶放到跟前闻了闻，一股浓浓的药香味扑鼻而来，还带着一点淡淡的清香，真好闻！
落叶还有一种无私奉献的精神，他们完全不在乎自己生命的短暂，虽然只有不到一年的短暂生命，但在这短短的一年中给人类做出了很大的贡献：它们会通过光合作用给数目提供养分使其健康成长；烈日炎炎的夏天，它给人们送去阴凉，自己却在太阳底下暴晒。
我看着这一片片的落叶，忽然想起前几天看到的一则新闻：武汉要成立一条落叶大道。这落叶大道到底什么时候才能建好呢？我盼望着这一天早日到来，盼望着看到她的美丽，盼望着它的味道，盼望着倾听我的小脚踩着落叶发出的沙沙声，那该是一件多美美好的事啊！
四年级:张子豪。
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落叶议论文篇三
天空中一缕晨曦透过，勾起我往日无数思绪，想起它的绚丽风景，装饰自然。湖泊中倒影依旧可见，却也难寻它的踪迹。仿佛穿上一层白纱想要掩饰自己的一切，掩饰自己的丰功伟绩，掩饰自己的独特风采。
晚霞想把它装潢，照射出奇特色彩；月光想把它牵引，显现出曼妙舞姿；溪流想把它映衬，展示出优雅仪态。而它，却早已看透，世间多少繁华，多少虚荣，任凭诗人多少次为它有感而发，任凭墨客多少次想借它抒情，任凭雅士多少次将它视为珍宝。他都一如既往，从事着自己那简单而复杂的工作，无怨无悔，就算当根基在摇摇欲坠，当疲惫在身上缠绕，当色衰在眼角浮现，它也如此。不会回首往事，向大自然倾吐它的作用之大，它的神妙魔法，她甘愿知己躲进泥土孕育它的传奇，创造非凡一生的最后一程，为自己的生命烙上永不退色的印记。
它虽只有短暂的生命，来来回回不过几个寒天，几个炎日，但也无疑的是——它卓越的功绩，虽不被人类认可，但在历史的转轮上却处处可见。
我拾起一片叶，看着着它的轮廓，我描绘她沧桑的`往事，看着它的色彩，我追忆它无趣的过往，看着它的轻盈，我勾勒他渺小的渴望。静静聆听它风掠过的天籁，它雨淋过的悦耳，细细品味，它散发的个性幽香，它标明的准确密语，它展现的可爱芳颜，是想告诉我什么吗？抱歉，请原谅我，无法应答，你的卓越，你的平淡，我无法用最正确的次诠释，无法用我那优质而单纯的思想表达，无法懂得你一生的奉献，明白你那可贵的性情。
我的爱情它还太年轻了，很多变化都是你我想像不到的但是它仍然美好纯洁，纪念着我的青春在一起的时候就好好在一起，不能在一起就放手让他走爱情就像手中的沙，抓得越紧流失的越多，不如摊开掌心，顺其自然我的友情主角不停地更换？或许，是习惯了在别人的故事里遥望多情的命运，还有悲惨的人间吧。
落叶议论文篇四
原文：
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
译文。
秋气早来，树叶飘落，令人心惊;凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地;还在诉说着不忍离开这片森林。
注释。
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。惜：舍不得。
落叶议论文篇五
夏哥哥带着夏日的酷暑悄悄地走了，美丽的秋姑娘带着飞舞的落叶妹妹来了。我漫步在公园里，欣赏着片片秋叶悄然飘落的情景。
看，那有一片银杏林，明媚的阳光铺撒在金黄的银杏树上，反射出一道道璀璨的金光。忽然，一阵秋风吹过，一片片银杏叶簌簌落下，宛如天上的`仙女们抛下的一把把玉扇，为大地妈妈扇去秋季的干燥;又犹如下了一场碎金雨，星星点点的，好似在与天上的繁星比美。不一会，地上已变成了一个巨大的金毯。我从上面走过，叶子发出沙沙当的声音，好像在向我问候。风吹过时，只听“哗啦啦”的声音，又似叶子们在大合唱，一会儿，又转为“沙沙沙”的低声吟唱。
瞧，叶子们在在秋风的伴奏中，在空中跳起了芭蕾，舞姿轻快而又优美，这是对大树妈妈最好的告别。叶子有的在大树妈妈周围翩翩起舞，化作一只金色的蝴蝶;有的在盘旋，化作一架小飞机;有的落入水中，在水上泛起涟漪，化作一叶扁舟;有的落入草丛中，化作金色的精灵。
远看枫树上团团的火焰在燃烧，它演绎的是一个热情如火的秋天。近看是一片片红得似火的叶子。落叶在风中打着旋飞舞着，十分眷恋的飞向了大树妈妈的脚下，化作新的养料，滋润哺育他的这块土地。俗语说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊!轻轻捧起一片枫叶，叶片像个小巴掌，叶子的筋脉舒缓的伸展着，把叶面均匀的分成几块，我不得不赞叹大自然这巧夺天工的手艺。
啊!诗情画意的秋天!多姿多彩的秋天!
落叶议论文篇六
花儿谢了，枫叶红了，落叶黄了，秋来了。
一个声音从我身后传来：“姐姐，原来你在这里啊，我找了你好久呢，我们该走了”她拉起我的手，边走边说。我向她说道着我所见的一切，她转头一看：“哇，好美好美，我从没见到过这么美丽的景象，快看啊，那树叶好比那翩翩起舞的蝴蝶，自由自在地飞翔！”
落叶议论文篇七
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐.这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的'唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来.它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声.啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!才不会这样英雄气短呢!
见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶.或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱.“不是无情物，化作春泥更护花.”是啊!它是在为来年付出自己的生命。
啊!你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
啊!你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
落叶议论文篇八
我喜欢落叶，不是喜欢它飘落时候的纷扬，也不是喜欢它那看似简单的外形。而是喜欢它的内涵——忧郁！
落叶这两个字带给我的感觉是很忧郁的，我并不承认自己是一个忧郁的人，但曾几何时，我却默认了这样的想法。我疯狂的痴迷于这两个字——落叶！在秋天到来的时候，我早早的便开始观察它慢慢飘落的样子，因为那样的过程是很开心的，是的，我享受那样的过程，享受它带给我的每一点快乐。
在我们这里，落叶几乎是随处可见的，听到有人说“哇，你们看，是落叶啊！好浪漫啊！”听到这，我便会冷哼一声，骂道“虚伪的人。”但曾几何时，我却在扮演着自己曾经最讨厌的样子，这样的我，我自己都觉得有点犯贱。
有的时候，我会觉得落叶也很优美，就像千万只蝴蝶在翩翩起舞，只要一想到那壮观的场面，我的心就会为之一振，久久不能平静。
我想我会一直喜欢落叶，但也会一直快乐下去的。
落叶议论文篇九
有点不舍。
无论是风。
还是他的树妈妈。
这个凄凉季节。
我们不得不决定。
凄凉的事。
有些哀伤。
有些期待。
新的故事总是在明天。
落叶的生命并没结束。
我们的生活。
还要继续。
不受寒风的影响。
不受众人的藐视。
他已做到最好。
他已全身心付出了。
好好休息吧。
来年春天。
我们再次相见。
那时。
你必定比现在要好。
落叶议论文篇十
秋天到了，金黄的树叶一片片落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飘舞，慢慢降落。
落叶是大自然的音乐家，一到秋天，就“沙沙”的响起这优美的乐声，让人心旷神怡。每一片飘落的叶子都是一位优秀的音乐家，它们喜欢一起演奏。当狂风吹起，它们好像在演奏欢快的小天鹅舞曲；当微风吹过，它们又好像在演奏宁静的摇篮曲。
落叶也是大自然的画家。秋天一到，落叶就会向大家展示自己的绘画才能，一片片落叶盖着大地，像给大地铺上了一层地毯，金黄金黄的，给我们呈现了一幅秋日美景图。
我捡起一片金黄的落叶，感觉它非常硬，而且凹凸不平，仔细一看，活像一个金黄的面具，上面还有两只小眼睛呢！再摸摸它的反面，与正面截然不同，毛茸茸的叶面上布满了细细的茎，非常像树叶版的人体彩绘。我又捡起另外一片落叶，它的边缘有很多锯齿，我用它擦了一下我的手，还真有点疼，甚至比松树的叶子扎的还疼，我给他取了个外号，叫“比松强”。我拿起这片落叶放到跟前闻了闻，一股浓浓的药香味扑鼻而来，还带着一点淡淡的清香，真好闻！
落叶还有一种无私奉献的精神，他们完全不在乎自己生命的短暂，虽然只有不到一年的短暂生命，但在这短短的一年中给人类做出了很大的贡献：它们会通过光合作用给数目提供养分使其健康成长；烈日炎炎的夏天，它给人们送去阴凉，自己却在太阳底下暴晒。
我看着这一片片的落叶，忽然想起前几天看到的一则新闻：武汉要成立一条落叶大道。这落叶大道到底什么时候才能建好呢？我盼望着这一天早日到来，盼望着看到她的美丽，盼望着它的味道，盼望着倾听我的小脚踩着落叶发出的沙沙声，那该是一件多美美好的事啊！
四年级:张子豪。
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落叶议论文篇十一
结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感.
活动目标。
1. 运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
2. 通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力,培养对音乐的感知以及合作能力。
3. 在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。
活动准备。
1. 音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》。
2. 塑料袋若干。
3. 树叶胸饰每人一个。
活动过程。
一. 在《小树叶》的音乐声中进入活动室。
通过 感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。
二. 欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
1. 欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落。
2. 欣赏b段， brp/p启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。
3. 欣赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。
4. 欣赏a段 启发幼儿想象并表现树叶宁静美。
（二）完整表演落叶快乐的一天。
1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
三.在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。
活动延伸：区角活动。
1. 美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。
2. 在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。
3. 在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
苏大吉的堡幼儿园夏琴花。
活动重点：对音乐活动感兴趣，能够动起来参与到活动中去，感受和体验音乐的快乐。
活动难点：通过对音乐的倾听，从而运用语言及身体的动作去表现音乐，培养幼儿的想象力、创造力。
活动简介：
这是一节音乐活动，是通过艺术教育来激发幼儿兴趣，发展幼儿。艺术教育激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平，把儿童原有的兴致导向内化，将表面的热情化为主动从事艺术活动的推动力，使之成为积极主动的参加者。
整个活动旨在通过艺术教育培养 brp/p幼儿的审美能力，体验审美愉悦，幼儿的愉悦包括感受美、发现美以及创造性地表现美。
感受美是启迪和深化幼儿对美的感受能力，这次活动结合季节特征，贴近幼儿的生活，引导幼儿欣赏音乐《秋天的落叶》，音乐以轻柔、恬静为主，旋律优美，通过肢体语言深化对秋天意境美的感受。
创造性的表现贯穿活动始终。新纲要指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法，分享他们创造的快乐。在整个活动中都是坚持“启发引导”幼儿，而不会否定幼儿的想象，鼓励幼儿大胆表现。幼儿快乐的表现都是值得我也真诚、喜悦的心去发现、去接纳、去欣赏、更需要引导他们不断的创新。幼儿也通过自己的创作体现了自我的价值，而老师的接纳、赞许和分享是对他们最大鼓舞，这些赋予了儿童满足感和成就感。
传统的幼儿艺术教育通过模仿掌握技能技巧，不需要幼儿开动脑筋，只要求他们亦步亦趋的按照教师的动作做，强调技能技巧和标准化要求的偏向，而这次活动以坚持幼儿创造为主，在 brp/p活动中我尝试溶入“奥尔夫教学”理念，从最基本的走路、拍手、拍肩等动作中培养音乐的节奏。在简单的生活体验中树立幼儿的自信心和对艺术活动的热情。
在教学方式上以情境式教学为主，目的是为了让幼儿体验角色扮演的快乐，也是幼儿在整个音乐活动有更多创造性表现的前提。
新纲要指出教具要以“利用身边的物品和废旧材料”为主，所以在教具的选择上，我力求简单，但在简单中能带给幼儿真实感和新奇感。例如：树叶胸饰，是平时小朋友散步时捡了后制作的，通过佩带树叶胸饰，让幼儿能更真实的看到秋天的树叶是什么样子的，也启发幼儿想象如果自己是小树叶会怎么样？同时也加强自己在这次活动中的角色扮演意识，而塑料袋的使用目的则是为了给幼儿以新奇感，知道音乐的来源来自身边，来自生活，从儿对音乐、对生活都有更多的探索欲望，更好的激发幼儿去发现大自然更多的秘密。
在活动设计上也是力求层层深入，环环相扣的。
第一部分以“小树叶”的歌曲开始，渲染秋天风吹落叶的气氛，引导幼儿积极、乐观、勇敢的情绪。
由“秋天到了……风吹醒了树叶，小树叶要活动活动”引出音乐。
第二部分是音乐的欣赏《秋天的落叶》。
首先分段欣赏，由小朋友来想象、表现小树叶的故事，教师在活动中起启发和肯定的作用：启发幼儿表现，肯定幼儿的表现。
第一段音乐欣赏两次，第一次欣赏我加入了文字朗诵，由音乐创编语言，目的不仅是“承上”：承接音乐“小树叶”，同时也“启下”，为启发幼儿肢体动作表现音乐做铺垫。而第二次的播放是为了让幼儿自由表现小树叶飘落的情景。
第二段音乐是重点欣赏段落，我一共欣赏四次。第一次欣赏目的主要是为了听出树叶飘落时，秋雨和树叶嬉戏的声音，自然出示教具：塑料袋。引起幼儿的新奇感。第二次欣赏目的是为了满足幼儿想要尝试这种新奇感的愿望。第三次欣赏重点是请幼儿用肢体语言表示。第四次是请幼儿能欣赏出音乐间奏处，请幼儿尝试用造型表示。
第三段是欣赏两遍，请幼儿体会小树叶和小雨嬉戏后欢乐的样子。这时可以请小朋友拉手、转圈等不同声势表现快乐的小树叶，在跳舞的样子。
第四段音乐是同第一段相同的，前后呼应，小树叶醒来后肯定也有休息的时候，所以我们想象了树叶躺在地上休息，等待新的一天的到来。
然后是整体欣赏，让小朋友体验小树叶快乐、悠闲的一天。
第三部分：在轻柔、快乐的音乐声中，小朋友慢慢离开活动室。
落叶议论文篇十二
又是漫步河边，累了，坐在木桩上，我看着夕阳把余辉洒遍河面，让河面呈现火红的颜色；夕阳轻轻地将光辉拂过我肩；倏忽，一阵飒飒秋风吹来，送来凉爽，轻扫枯黄的树叶，一片枯叶从纤纤枝梢上缓缓飘落下，它轻轻地，不时地转个圈，上下起伏着，恰似一坠入人间的天使。它一点一点飘落，落在我肩。
枯叶的春天一去不复返，正如我那美好的童年。
简单的思绪总在脑海里循环，可却没有在聚集的机会。然后，又在同一个季节，却无法找到我在那时的感觉，风雨过后，虽是晴天，但记忆中还是会有风雨中的冰冷感觉。
如今的我们，已似，在那属于我们的天地飘坠，何时能落地，我们也不知！但我们深知一切的一切都已回不去了。
落叶议论文篇十三
慢慢地，秋姑娘加紧了脚步，来到了我们的生活。落叶漫天飞舞，则是这秋天里最亮丽的风景。
“呼——呼——”。风婆婆的一阵微风吹来，吹醒了正在沉睡中的秋叶，秋叶在风中瑟瑟发抖，最后像一只只漂亮的枯叶蝶，在风中翩翩起舞。
一片片落叶掉在了地上，一个小女孩走了过来，随手拿起了一片落叶，这片落叶非常高兴，它想：我真幸运，可以为这个可爱的小女孩做些什么了！想着，想着，小女孩突然捡起了她旁边的落叶，比较了一下，然后把它扔在了一边。
“呼——呼——”这次的风似乎更冷了一些。这片树叶失望极了，小女孩的动作不时地在它的眼前回放，它真想为别人做些什么，可却又无能为力。
突然，这种梦想有了一丝希望。它看见小溪前一群蚂蚁正在犯愁：“我们怎么过河呢，如果过不了小溪就无法回家了，我们该怎么办呢？”这一片落叶眼珠子一转，灵机一动，对小蚂蚁说：“不要着急，让我来帮你们过河吧！”
落叶先把自己的身体弄平，让小蚂蚁坐上来。
“走啦！”这条“小船”在“波涛”与“困难”中前行，终于到达了彼岸。
送完小蚂蚁后，落叶感觉自己跟以前不一样了，像做了一件非常伟大的事，很是自豪。
“呼——呼——”。这时又吹来了一阵风，又有更多的秋叶从树上飘落下来，它们每一片都是那么地美。每一片秋叶都盖在了那片落叶的身上。落叶感觉突然间离自己的梦想又进了一步，它又感到眼前一片漆黑，什么也看不见，但是它并不害怕，安心地闭上了眼，因为他知道当春天来临时，它已经化成肥料，来报答自己的大树妈妈。
落叶议论文篇十四
在公园的树林里，我捡起了一片枫叶。
枫叶有些小，却非常华丽和精致。瞧，那棕黑色的翘起边角的叶片上，布满了浅浅的笔直花纹。如果仔细观察的话，在一条条笔直的纹路旁，又有着密密麻麻的小点和或深或浅的被虫啃咬过的小洞。
这片枫叶飘落在地上，仿佛已了然生命的意义，安祥地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。因为它充实地走完了自己的岁月，未来化成养分继续供养大树，让生命更加光彩。它又像是一个观众，看着其他叶子继续他们的表演。
眼前的这一片落叶，曾经在大树的枝头迎风飘扬，容光焕发。而在掉落至地上后，在昆虫的啃咬之下，已经褪去了往日华丽的衣裳。但是，为了这样一片平凡、渺小的落叶，上苍曾给它勾勒出来的衣裳是多么精致、多么仔细、多么一丝不苟啊！
比起一片脆弱的落叶来，大家是不是更应该珍惜自己这来之不易的一次生命呢？在这短暂的旅途中，我们也可以为大家留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后，也许会有人对我们留下的痕迹反复观看，反复琢磨，并且会忍俊不禁地惊叹：“这是一个怎样简单又复杂的生命啊！”
落叶议论文篇十五
时令初冬，树叶纷纷从枝头飘落，正如《立冬》一诗中秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过的景象。
我站着观赏这外面的叶景，看着叶子一片憔悴的样子，心里感觉一阵寒颤。如果我是一片，我会怎样感叹人生？是抱怨还是快乐？叶的一生是那么的高尚，它不懂索取，一生只奉献。经历无数的`风吹日晒，夏天它是树荫，为人们遮阳。秋天它是营养树的精华，落红不是无情物，化作春泥更护花。时时刻刻在完成着自己的使命！
一阵寒风吹来，我闻到了味道，叶子不断的在地上翩翩起舞，犹如蝴蝶缠缠绵绵。
我突然遐想，我变成一个流露街头的老艺术家，拿着画笔，蘸着颜料，坐在满天风舞的群中，用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福，多么奢侈啊！
落叶议论文篇十六
吃过晚饭，独自闲步在林中。
夏日的黄昏，美美的，总让人感觉有一些别样的韵味。余温就像含在嘴里的薄荷糖一样，慢慢地化去了。早已没有了恼人的蝉叫，暮云也收拾起了自己那美丽的裙摆，林中仿佛披上了一片静谧，清爽。血红的残阳，无力地收拾自己那最后的余辉，任它随意撒在林间，水上。空气中，到处都弥漫着花香，草香，让人仿佛都分不清是人醉了，还是花草醉了。
此时，也许最快乐的莫过于鸟儿，在枝杈上唧唧喳喳欢快地乱叫个不停，我自言自语，可爱的鸟儿，你们为什么还不休息呢？难道你还不疲倦吗？正当我肆意地遐想着……忽然，一阵凉风吹过，林中复归宁静，只有那树儿在随着风的韵致，轻轻地柔歌曼舞。
不知什么时候，几片叶子也飘飘荡荡、悄悄地落了下来……我仿佛看到一个还未完结的生命陨落的那样，不禁惆怅起来。
也许不尽然吧，正如那花草一岁一枯荣，本是自然之理，又何来叹息、忧伤呢？我释然。
四年级:张雪宁。
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