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总结是评估个人或团体在一段时间内所取得的成果和成就的一种方式。使用简洁明了的语言，避免冗长和琐碎。小编为大家收集整理了一些总结范文，供大家参考和学习，希望能对大家写作有所帮助。
十一月份工作总结开头篇一
回首这一个月，班级做了许多活动，也通过这些活动，让班级同学之间更具有凝聚力。
在这个月，我和班干部共同组织同学聚会，加强交流。并且，在这个月根据宣传部的要求，在班级出国学经典诵读的黑板报，以及举办有关“在校园生活中体悟成长”的主题版规，作为宣传委员，做好相关工作。其中的优点和不足自然是有的。同时，我也会继续保持优秀突出的地方，改正不足有欠缺的地方。
1.发现和挖掘班上在绘画或写字方面有才能的人，并合理安排工作。
2.工作中，规划安排，立足整体，统筹全局，用全面的观点看问题，做到了分工明确，各司其责，落实行动。
3.同学之间互帮互助，团结友爱，配合宣传委员的工作，提高工作效率，为工作的进展提供了很大的帮助。
4.积极向同学们征集建议，并采取有新意的点子，综合每个同学的观点的可取之处，提炼精华。
5.在工作过程中追求创新，不仅在工作方法上创新，也会在工作内容上创新，反对守旧古板，墨守陈规，紧跟时代潮流，让班级工作与时代同步。
总之，工作的顺利完成，离不开所有参与者的协助，以及我和其他班干部的组织策划。当然，也离不开同学们的支持，才能让班级工作顺利完成。尽管，其结果不尽人意，也让我们更加清楚的认识到工作中的不足之处，也立志要在以后的学习工作中更加仔细，不断完善工作方法和流程，提高工作效率。一定会在以后的工作中，更多地倾听同学们的声音，更好地贴近同学的生活实际，不断改进，不断提高。
xx系14级xx六班
xx年11月30日
十一月份工作总结开头篇二
伴随着飘飘扬扬的第一场大雪，十一月也悄然接近尾声，而我到中心校也将近一个月。在忙碌和充实中我逐渐适应新工作的节奏和新学校的生活，也对班级的学生情况也有了基本的掌握，各项班主任工作以及教学任务的稳定开展让我对今后的工作充满信心。现将本月工作总结如下：
一、语文教学工作。
在语文教学中，本月主要进行的是期中考试复习，以及第六、七单元的课文讲授。利用期中考试复习对开学以来所学习的生字词、课文、主要练习进行了复习与巩固，及时检查学生的学习成果，并防止学生对之前所学知识的遗忘。在新授课中，依旧关注学生生字词的掌握，对要求掌握的生字进行反复听写，加深学生的印象。同时利用早读，课前几分钟，检查学生的课文背诵情况。
在班级管理过程中，我发现小班干的分工不是很明确，往往是一件事情，好几个小班干站起来负责，其结果并不理想，显得班级很杂乱。针对这一问题，我对小班干的分工进行了细化，谁负责纪律，谁负责卫生，谁负责路队，把班级管理细化落实到人，分工明确，效果不错。（2）在卫生方面，对我们班的卫生进行的具体的划分，每组之日一天，每天之日的学生有自己固定的任务，扫地、拖地、擦窗户、黑板、教室门等等，让学生明确知道自己该干什么，怎么干。（3）在做好班级管理的同时，在这一个月里，我还积极与家长交流，建立与家长之间的联系。
不断的总结与反思，才能进步，而做好工作计划，则可以是自己的工作更加有序的开展。下月工作计划如下：
一、加强与家长之间的联系。
与家长的沟通很重要，只有一个良好的沟通才能够获得家长的信任与配合，形成家校合力。由于是新的班主任，在最初的一个月里，虽然已经与家长很好的开展了沟通，但是人与人之间的交流与信任我觉得是一个坚持而漫长的过程，在今后的一个月中，我应该更加注重与家长的沟通，而且要改变沟通方式，除了日常作业、通知、孩子学校表现外，还可以增加一句温馨的问候，分享一些教育经验等等。
二、坚持抓好基础知识。
通过期中考试，可以看出来学生的基础知识还有待提高，特别是形近字的区分、仿写句子等需要加强。在讲课的过程中，要通过字意来理解字形，通过加一加、换一换等识字方法，让学生能够有效的区分形近字。并加强课堂中的讨论与交流，拓展学生的思维，加强仿写句子、以及造句的能力。
三、有差别的辅导。
一个月的接触，可以说班级学困生、学优生的情况有了比较准确的了解，在上个月中，仅仅是针对学困生进行了不差，在今后，不但要做好补差工作，还要利用放学的时间做好培优，针对学生的具体情况作出有针对性的辅导。
十一月份工作总结开头篇三
在领导们的指导下、在同志们的帮助下，本人各方面均取得了一定的成绩，现将2013年的工作情况作工作总结如下：
一、思想道德方面。
在过去的一年里，我以伟大的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六届七中全会、十七大、十七届一中全会精神，紧密联系党中央有关领导的重要讲话精神，深刻领会党章新修订部分的深刻内涵，认真阅读关于坚持科学发展观、构建和谐社会的书籍文件，按照郴州市局的统一部署，积极参加资兴市统计局组织的相关政治学习。在这一年中我坚决贯彻统计为民，用共产党员标准严格要求自己，廉洁自律，秉公执法，全心全意为群众办事。
二、工作能力方面。
2013年，随着电脑知识的日新月异，统计信息化工作的不断发展，各种电脑技术难题越来越多，网络技术、电脑病毒日益翻新，本人在处理各种层出不穷的问题时，工作经验在不断地积累，对电脑的掌握运用也越来越熟练，业务素质、故障处理、文字水平与上一年相比均有显著提高。尤其是宣传工作又有新的突破，被省级以上媒体采用的上百篇，有一篇被全国100多家媒体采用，其中20多家是《光明日报》等国家级媒体，并在《光明日报》、《文汇报》等国家级的报纸上发表文章，另有两篇获全国奖，并成为《红网》首批通讯员。
三、工作态度方面。
本人能严格遵守《统计法》的条令条例和各项规章制度，认真履行自己作为一名统计人员的职责，勤勤恳恳，任劳任怨。平时注重个人的修养，尊重领导，团结同志，始终以高标准、严要求磨练自己。认真执行国家干部“三大纪律八项要求五不许”，成为一名廉洁守法的好干部。
四、工作成绩方面。
2013年里，我努力工作，积极完成领导交办的各项任务，全年采写新闻稿上百篇，转发和编辑稿件百余篇，本文负责的电子站工作的网站建设、信息报送和联网直报两个专业分获一、二等奖。《资兴统计信息网》经过5年的打造，访问量达50多万人次，已成为资兴三大官方网站之一。
本人工作中仍存在种种不足，如缺少创新意识，依赖性较强，业务知识有待进一步提高等等，在2013年的工作中，我一定克服存在的缺点，不断提高自身素质，提高自己对问题的综合处理能力，把自己培养成一名优秀的统计部门工作人员，争取为我市的统计信息化工作做出更大的贡献。
编后语：上文就是给您带来的2013年11月统计个人工作总结范文，希望可以更好的帮助到您!!
十一月份工作总结开头篇四
十一五期间，××镇始终把加快发展放在工作的首位，认真贯彻落实科学发展观，严格执行县委、县政府的指导和部署，认真改进干部作风，努力提高政府行政效能，围绕财政增长、农民增收、社会稳定三大目标，全面加快经济社会发展步伐，各项工作呈现出健康发展的态势，取得了丰硕的成果，全镇经济和社会都发生了很大变化。
一、农村经济发展快速。
十一五期间，全镇共完成地区生产总值15.8亿元，年增长12.8%，共完成固定资产投资18.6亿元。到2010年，全镇年财政总收入达到1390万元，国、地、财三税任务完成560万元。
1、工业经济不断壮大。
兴旺，年经营额超过2000万元。
2、农民收入大幅提高。
十一五期间，由于经济快速发展，特别中央强农惠农政策的实施，我镇农民负担得到大幅减轻，农民收入大幅提高，人平纯收入由十一五初期的3400，增长到6980元，实现了翻番。
3、财政运转良好。
十一五中，我们始终注重加强财源建设，推行财源建设目标责任制，每年都确定了5个以上重点财源建设项目，由党政领导挂帅，重点扶持，积极保护，财源建设项目税收增长较快，同时，强化税收征管，堵塞收入漏洞，加强专职税收征管队伍建设，确保了税收均衡入库，全镇国、地、财三税入库任务稳步增长。通过增收节支，规范管理，保证了财政正常运转。
二、基础设施明显改善。
1、集镇建设：2001年我镇被纳入省级重点中心集镇建设范畴，通过几年来的建设，目前已经初具“两纵三横”街道格局。诚信商业街全线完工，幸福大道西段建设开发完成，东段正进入建设阶段。投资1000万元的筻口中心市场竣工营业，投资360万元的和田连锁超市筻口店开张营业，投资200万元的和兴家电超市开张营业，标志着集镇开发进入一个新的阶段。五年来，集镇完成投资近5000万元，新增街道840米，新增门店300个，新增商品住房200套，新增集镇面积0.51平方公里，新增集镇人口2500余人。
建，对铁山北干熊市分干、刘桂支渠进行了全面改扩建。镇级水利工程建设投资在3500万元以上，村级水利工程完成渠道硬化45公里，新增灌溉机埠9处。
3、交通道路：投资300万元、长3.5公里的筻三线、投资450万元、长7公里的筻西线、投资180万元、长4.6公里的小新公路改造硬化工程已竣工通车，投资470万、长7.8公里的刘潼公路改造硬化工程今年10月份竣工，投资150万元、长2.5公里的筻沙公路改造硬化工程11月份竣工，投资750万元的柒市大桥建设工程正在施工建设。90%的村实现了通水泥路，全镇“通达”工程改扩建乡村道路120公里，硬化道路近80多公里。
三、农业效益显著提高。
大力调整农业结构，全面发展生态农业，以此促进农业综合效益的提高，促进农民增收，推进农业向产业化方向发展。十一五期间，我镇形成了以莲塘、沙南为主的无公害蔬菜基地1000亩；以新十线沿线潼溪、中心等12个村和s306线熊市、界岭等13个村为主的两个万亩优质稻高产业范片基地，全镇粮食总产量达到1亿斤，优质面积达到90%以上。十一五期间，全镇完成退耕还林、残次林改造近6000亩，新增经营林、果木面积6000亩。
四、社会事业协调发展。
阳市计划生育模范乡镇。
卫生工作：按乡村卫生一体化要求，建立了农村卫生防保网络，认真做好了防“非典”、防禽流感等疾病防控工作。镇中心卫生院投资350万元，完成了住院大楼建设，新增医疗和住房面积3000平方米，新增医疗器械及配套设施，达到卫生部乙级甲等医院标准，农村新型合作医疗体系健全，农民参合率达95%以上，防止了农民因病致贫、因病返贫。
综合治理：狠抓普法宣传教育，大力宣传“两个维护”，切实开展“三问三帮”民心恳谈活动，群众法制观念进一步增强，保持了严打高压态势，严打“赌、毒、黄、”和影响社会治安的违法犯罪活动，治安形势好转，社会安定团结。十一五期间，全镇未出现一例刑事案件、涉农案件，民事纠纷案件和群众信访量呈逐年下降趋势。
十一月份工作总结开头篇五
金秋已过，寒风悄悄袭来，时光如流水般逝去，转眼间我们又度过了愉快而又充实的一个月，我们学习部十一月份的工作也如期顺利完成。以下便是我部门十一月份工作总结及下月工作计划。
1、对大一晚自习进行日常考勤工作，并做好登记；
4、协助生活部完成了我院“寝室设计大赛”相关工作；
5、协助文艺部开展了我院“新生才艺大赛”；
6、统计了我院报考国二的相关数据；
7、确定了本部门新干事正式名单、
1、继续对大一晚自习的日常考勤工作；
2、协助实践部开展“金言杯”辩论赛；
4、和团总支学生会各部门共同做好学生会的各项工作、
以上便是我部门十一月份的工作总结及下月计划，虽然工作圆满结束，但在工作中我们发现了不少问题，在发现问题后的第一时间我们集体交流并提出了解决方案，相信我们的不断进取在以后的工作中能使学习部的各项工作做得更好。
十一月份工作总结开头篇六
各位领导、老师：大家好!
陶主任要求我在这次总结会上说一个亮点，谈一点问题，这个要求简单明了而且非常有针对性，我为她这个安排叫好。
一个月来，高三文科最大的亮点是竞争态势明显，研究氛围正在形成，老师们的信心明显增强，学生的高三备考状态开始出现，效果良好。
文1与文2之间，文3与文4之间，复读班5、6、7班之间的竞争几乎全部激活，譬如语文学科，廖瑜老师经常说文3班争不过文4班，文6班争不过文5、文7班;徐德华老师也常开玩笑“被廖瑜老师搞死去”;大家口头虽这么说，但看月考的结果谁赢谁输不重要，最重要的是每个人心里都有个暗示——“狼来了”。
这就是月考过程评价的效果!刘亮老师为了尽快缩小文1班数学与文2班的差距，利用周日下午休息时间在教室里为学生补课，其态度和毅力让人敬佩，虽然考试成绩的差距尚在，但他的功夫不仅有利于所教班级学生的成长、教师自身的提升，更有利于激发另一个班级教师的潜力。姚丽君老师在第2、3次月考历史成绩稍稍落后的情况下，暗暗憋着劲提高课内教学效率和课外辅导力度，这次终于超过了竞争对手文5、文6，虽然这种优势不很明显，但老师们的这种竞争意识、这种当仁不让敢为人先的精神却是十分感人的!刚接手文4班数学教学不足一月的李文峰老师，第一节课就感动了文4班的学生，在他的鼓励、拨动下，埋伏在学生心底的对数学学科的恐惧感逐渐消散，他没有想到的局面出现了：问题的多了，谈心的多了，时间占用多了，休息时间少了。
一个月来，他几乎每周七个晚上都在办公室为学生答疑解惑，从备课、作业、辅导到思想工作，从全班照顾到一对一带动，既感动班主任，又感动管理人员，更感动了学生。刚加盟的胡耀盛老师，作为文6班的班主任——上次总结会上的发言人，常怀如履薄冰之心，见到文6、文7的班主任，总要抒发他独有的幽默，前三次月考他说“我随时准备着被踩在脚下”，第四次月考后则说“看看，是不是?我早知道你们这些人深藏不露……”一个幽默、一个笑容里面，包含着一个同事心中深藏着的高尚的敬业意识和不甘人后的同升湖人精神。也正是这种工作作风和内在精神，才使得文6班在常规评价中鹤立鸡群，一直是流动红旗班，一直是文6、文7班主任的学习榜样。
作为普通班班主任的尹金元老师，将全副身心投入到班级建设中去，为达到整体提升的目的，为争取20xx年高考指标的高质量完成，他召开班会时与学生们一起，向任课教师们鞠躬致歉，从学习习惯的培养、学习过程的掌控到学习方法的研究，无不致力为之，将一个普通班级的整体氛围和势头提升到令人兴奋的层面!他的举动和真诚感动了各学科教师，于是廖瑜、杜美玲、欧阳月娥这些美女们自然成了他的得力帮手，吕轻舟和谢遥峰这两山峰也成了他安全的依靠。他们用行动为我们印证了一个道理：一个好汉三个帮。只有各学科教师同舟共济、奋力一心，才能将一个班级搞好;只有具备良好的竞争心态和竞争策略，也才能将一个学科、一个班级搞好。
这个月，为探求文科高考的学科教学和班级建设的各种有效途径，在孙校长、汤校长的支持下，在教务处和教科室两个专业科室领导的指导下，高三文科启动了“高考备考研究”平台。该平台从“班级建设”和“学科教学”两个角度同时切入，以学生研究为最初动机和最终目标、以新课程考试方向为主线、以师生课堂的教法与学法为着力点，采用晚上授课、全员参与、对话交流的方式，针对高三文科教育教学中已经和将要遇到的主要问题，由教研组长、骨干教师牵头引动，进行跨学科研究，从而追求实现师生同进、学科共赢的整体目标。
成俊杰老师牺牲轮休时间，首先登场开讲，以实际行动支持。他主讲的《班级管理中的几个细节问题》，从班主任的自信不抱怨、教师要有源头活水跟潮流、热爱学生最关键在细节关心几个角度，谈了他在同升湖工作七年来的心得和经验。与会的六个班主任和其他老师受到极大启发。老师们纷纷说：“听了成老师的讲座，我发现自己做得很不够。我们需要反思，需要耐心细致和温和激励……”胡耀盛老师真情感叹道：“……我来同升湖没有来错!”廖瑜、马春芳老师更感慨有加，认为这是一个实在应该早开展的活动，让所有班主任上台交流，让所有学科教师上台交流，谈自己的感受、经验和教训，谈所遇到的问题和困惑，这些要远比生硬的说教好得多、有效得多。
22日晚自习第一、二节课，谢遥峰老师主讲了《从20xx年高考阅卷看20xx届政治备考》专题。抓住20xx年高考政治学科的选择题和主观题分别阐述，从考生答问、得分、问题所在几个方面，全面直观的展示了高考政治学科如何获得高分的一系列条件，着重阐述了政治学科与历史、地理学科知识交叉关系，并当着语文教师提出了语文与文科综合之间的教学相长关系。这些关系全部浓缩成“十点启示”。与会人员热烈讨论，获得以下共识：
1、文科综合教师需要率先进行学科交叉研究，政治与历史的关系最为密切，与地理学科也尽量勾连，这是20xx年高考试卷体现出来的新特点。
2、全省考生在回答文综题目时差不多都出现“审题不准”“信息筛选有误”“整合信息不全”“分析信息不深”“语言表达不清晰”等问题，说明语文学科的工具性没能在考试中体现出来，也侧面反映出高三语文教学急需关注现实。
3、高三文科“高考研究”的学科研究不能与学科教研组的研究重叠，要尽量将关注点放在班级学生、不同层次的考生如何应试上来，以后的学科主讲人都将会继续坚持这一原则。11月2日晚上刘轶群老师的《试卷讲评过程的`有效性探究》，除了全体英语教师参与外，部分班主任和外学科教师也受到了极大启发。刘老师的专题已经在部门会议上作为培训材料听过了，这里不再多说。
十一月份工作总结开头篇七
一、根据高职教改指导思想，不断完善专业人才培养目标和方案。
正确确定专业的人才培养目标，对专业建设、体现专业的特色、提高教学质量具有至关重要的意义。我们通过对各专业的社会背景和行业背景的分析，将人才培养目标确定为：立足河南，面向全国，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具有全面素质和综合职业能力、在生产一线工作的高等技术应用型人才。
在确定人才培养规格时，我们采取了“请进来，走出去”的方法，聘请多家生产一线的技术专家和环境管理的专家作为专业指导委员会的成员，定期召开会议，采纳他们的建议，收集有关信息，并且始终与他们保持联系。同时组成专业调查小组，多次深入生产第一线进行专业调查，明确了毕业生所面向的岗位和岗位群所需的人才质量，以此确定的人才培养方案，使人才培养方案不断完善。特别是通过对2010届毕业生人才培养方案实施情况的总结表明，我们学院人才培养方案整体上是行之有效的，其成功之处表现在以下方面：
（一）目标明确，针对性强。
各专业在制定人才培养目标时，对专业就有一个明确的定位，那就是要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，面向第一线，掌握各专业所必须的基础知识和基本技能，具有全面素质和综合职业能力的高技能应用型人才。正是在明确目标的指导下，我们学院按照基础理论课程必须、够用，专业课程针对性强、结构合理、科学可行的原则，对课程进行模块化组合。以职业素养为纽带，以技术知识为重点，做到“宽度”和“重点”统一，确保形成一定深度和较为系统的专业技术基础以及多种职业技术能力，使学生适应市场对专业技术人才的广泛要求，增加后续发展能力。
（二）结合实际，科学可行。
1施了“项目带动式”、“职业技能培训、考试融合式”等多种培养模式。为了保证人才培养模式的实施，我们采用了前两年学习专业理论、素质教育和基本技能训练，第五学期围绕职业核心能力进行岗前培训，结合岗前培训进行毕业设计，第六学期带薪顶刚实习的“2.75+0.25”双段式教学；通过对2010届毕业生的调查回访，用人单位和社会对毕业生的反应良好。
（三）要求全面，内容完整。
在人才培养方案中，我们对人才培养要求作了详细的说明，包括知识要求、岗位基本技能要求、岗位综合技能或技术应用能力的要求、素质要求、职业资格证书要求等等。其中，知识要求既有核心知识要求，又有其他知识要求；岗位综合技能或技术应用能力的要求既有核心能力要求，又有其他能力要求；素质要求又包括思想道德素质、职业专项素质、科学文化素质、身体心理素质等。另外，毕业生实行多证制，除毕业文凭之外，学生应积极参与英语、计算机等级考试和国家职业资格考试，以获取英语三级证书、计算机一级证书及一个相应的中级工职业资格证书为基本要求。同时，专业课程设置内容完善，不仅列举了专业理论课程和独立设置的实践教学环节所包括的内容，还对各理论课程所要达到的要求以及设置各实践课程的目的、要求以及考核方式均作了详尽的说明。在此完备的要求之下，使得我们的学生不仅具有必要的理论知识，同时还具备了一定的职业能力和职业素质，为人才培养方案的贯彻和实施提供了条件。
随着经济的发展，市场对人才所具备的素质和能力提出了更高的要求，只有遵循市场发展的规律，才能培养出适销对路的“产品”。为此，我们的人才培养方案今后应从以下方面进行改革：
1.应更加注重市场调查和专业指导委员会的作用。由于市场对人才需求的变动要超前于我们的培养计划，这就要求我们要及时的对人才培养方案进行修订和改进。同时，应聘请更多有实践经验的企业人才参与到我们的人才培养方案中来，指导我们的方案制定。这样，才能使我们的学生毕业后有好的出路。
2.应更好的践行服务地方经济这一宗旨。我们学校是一所地方性高等院校，它的宗旨之一就是要为振兴地方经济服务。正是基于这样的宗旨，我们学院就较早的提出了“工学结合，全方位服务地方经济”的专业培养模式。但工学结合是专业教改的难点和热点之一，虽然我们学院在此方面进行了大胆的探索和实践，2但还没有达到理想的效果，今后人才培养方案的制定和修订应在这方面下功夫。
3.应使专业课程设置更加趋于合理。课程的设置应是“集约式”的，而不是“粗放式”的，不能讲究“大而全，小而全”，而应强调“精”。要对一些知识内容重复的课程进行整合，提高专业核心课程的学时比例。更加突显理论课必须、够用的原则，对课程进行模块化组合，更加注重学生专业能力的培养。
二、适应教改目标要求，强化专业建设、课程建设、师资队伍和实验实训基地建设。
我院坚决、全面、准确地贯彻焦作大学“产学研一体化”办学方针，在十一五期间狠抓教学质量工程建设，以重点专业为龙头、突出强化优秀教学团队建设；以省级特色专业建设为依托，完善专业人才培养方案特色建设；以精品课程建设为抓手，发挥精品的引导、辐射作用；以职业技能鉴定站鉴定工种的扩充为切入点，普及专业师生职业资格证书考取制度；以西班牙贷款设备到货为契机、全面提高实验实训整体水平；以先进管理建设和条件建设为保障，与时俱进，乘势而上，突出特色，增强活力，为培养具有较高综合素质的应用型型人才，全面提升学院的教育质量和服务地方经的能力而努力奋斗。
（一）专业建设。
3定位明确、专业建设有特色、培养方案切实可行，专业社会适应性强，在应用化工技术专业通获得省级示范专业后，再次培育出学院的品牌专业—生物化工工艺专业，形成与重点专业相匹配的、有一定影响力的优势专业。
（二）精品课程建设。
在院领导的指导下，经过全体教师的努力，我院有《微生物》、《化工设备机械基础》和《高分子成型工艺》三门课程申报了校级精品课程，其中《微生物》和《化工设备机械基础》进行了校级精品课程鉴定，《化工设备机械基础》又积极申报了省级精品课程。通过精品课程建设，在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善，全面带动了我院的课程建设水平和教学质量。
（三）师资队伍建设。
建设一支高水平的师资队伍是搞好专业教学改革的关键。首先要打破基础教师与专业教师的界限，每个教师都要掌握专业所要求的知识与技能。要求教师集理论、技术和技能于一身，既具有扎实的基础理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实践能力和丰富工作经验的“双师型”教师。十一五期间，学院引进了一批高职称高学历的教师，师资力量得到了进一步加强，现有专任教师39人，外聘教师8人，其中教授7人，副教授10人，博士4人，在读博士1人，硕士21人，职称结构、学历结构合理，教学经验丰富，专任教师双师素质比例达90%以上，2008年应用化工技术专业被评为河南省优秀教学团队；焦作大学化工学院“环境监测与治理技术教学团队”自2009年5月获校级教学团队立项建设项目以来为提高学院教师的职业素质，鼓励教师参加中高级职业资格证书考试，学院12名教师取得化学检验工技师资格，学院教师队伍职业技能素质得到了质的飞跃；加大名师遴选力度，有效推动教师教学方法的改革和创新，促进教学研讨和教学经验交流，推进了教学工作的老中青相结合，发扬传帮带的传统，目前我院行春丽、杨林老师先后被评选为校级名师。一只高素质的教师队伍为我院高水平的教学提供了有力的保障。
（四）实习实训基地建设。
4校内试验、实训室是教师进行实践教学和科学研究、技术开发的基地，是培养学生实际操作能力、岗位适应能力的训练基地。我院以西班牙贷款设备到货为契机、全面提高实验实训整体水平，完成了焦作大学精细化工厂、焦作市怀药工程研究中心、焦作市焦大科苑商贸有限公司、化工基础实训中心、电分析实训中心、分析测试中心和基础化学实训中心七个校内实训基地；为了使学生得到在产业一线的实际训练，我院与焦作市出入境检验检疫局、焦作市环境监测站、焦作市新科资源综合利用研究有限公司、蒙牛集团、多氟多化工有限公司、淼雨饮品、金山化工、雅戈尔服饰等多家企事业单位建立校外实训基地，加强与社会相关单位的联系和沟通，实施跟踪教学，建立了比较稳固的合作关系，目前实习实训基地已能较好地满足学生的实践教学和技能培养。
（五）学生职业技能的培养和鉴定。
8、200。
9、2010三年组织了学生参加化学检验工职业技能鉴定的考试，并取得优异成绩，通过率超过95%，学生就业竞争力得到明显提高；在课程改革中，学院制定了详细的计划将职业技能鉴定融入课程体系，以化学检验工实际操作成绩代替《分析化学实验》成绩，督促学生实践动手能力的提高。
三、坚持教学规范化，保障人才培养质量。
（一）制定课程教学大纲：
根据人才培养规格制定每门课程的教学大纲，实行模块化目标化教学。在组织每一个单元或每一次课的教学时，都必须事前确定三大教学内容的模块，即基本模块、技能模块和拓展模块，并同时明确三大教学目标，即知识教学目标、能力培养目标和思想教育目标。还要努力做好三大目标的融合和三大模块的协调。
（二）择优选用高职特色教材。
5教材是体现教育思想、教学内容和教学方法的知识载体,是教师授课和学生学习的依据,在整个教学过程中有着十分重要的地位。我院根据专业设置和师资力量,一直择优选用高职特色教材和自编的内容与人才培养模式和教学内容体系改革相结合的实用教材。
（三）改进教学方法和手段：
以学生为主体、素质为中心、能力为本位，采取多种灵活的教学方法和手段。在理论教学中，根据学生的认知规律，由浅入深，由具体到抽象，采取启发、引导、讨论、案例等教学方法。学习地点可设在教室，也可设在实验室、实训室、企业生产一线，并且积极使用多媒体、网络等新型教学手段。在实践教学中，坚持以学生为本，让学生真正参与其中，亲自动手，亲自操作。在单项技能的集中实训中，采用“项目教学法”，真题真作，使学业与就业紧密结合，更加注重职业素质的培养，努力使学生通过实训教学获得就业的技能和创业的本领。
（四）改革考核方法：
根据各课程的特点采取多样化的考试考核方法，如闭卷、开卷笔试相结合；笔试与口试相结合；口试、笔试与技能操作相结合，或采取论文、设计、制作、撰写调研报告与答辩相结合；也可以采用无标准答案试题，着重考核学生的思维方法，提出思路与见解等方法。学生技术能力及综合技能的考核可邀请生产一线的技术专家共同参与。在整个教学过程中注意恰当渗透职业资格考试内容，努力使学生取得职业资格证书，并记入考核成绩。
（五）专业化的教学管理队伍。
我院在教学管理方面倡导树立“管理育人、服务育人”的以人为本的管理理念。把教学管理工作放在院部管理工作中的重要地位，重视教学管理队伍的建设，基本形成了一支学历结构、年龄结构、职称结构合理、队伍稳定、素质高，服务意识强的教学管理队伍。形成了教学院长、教学副院长、教学办公室主任、各专业教研室主任梯队式教学管理队伍。在这些教学管理人员中大部分具有多年的教学管理经验，是一支整体素质高、勇于创新、极具战斗力的队伍。
（六）以教研室为依托的教学管理模式。
6我院在教学管理上，充分发挥了教研室的作用。日常教学任务尽量都以教研室为单位下发，教学活动比如专业技能大赛先以教研室为单位进行教研室内部的选拔，然后由各个教研室推荐出来进行院部决赛，这样避免了由教学办直接对各个教师而带来的管理容易出来漏洞的现象。
（七）科学规范的教学管理规章制度。
在学校的各种规章制度的基础上，我院集思广益，征求广大师生意见，制定了符合我院实际、实用性强的各种教学管理规章制度。如为了更好发挥教研室作用，我院制定了《化工学院教研室工作职责》，详细规定了各个教研室的责任；为了保证毕业设计和毕业实习的顺利进行，使学生在这个过程中有更大的收获，我院制定了《化工学院毕业实习/设计管理规定》，在这个规定中，对指导教师和学生都提出了更多的要求；为了保障学生顶岗实习期间的安全，在学生顶岗实习期间实行辅导员和教师的双重管理，我院实行了毕业实习和顶岗实习一体化的管理模式，并制定了《毕业设计、顶岗实习一体化管理规定》；为了充分调动各个教研室的积极性，我院制定了《优秀教研室量化评比标准》，采用有加分项有减分项最后累计分数最高的为优秀教研室的评比体系，每学年评出本年度优秀教研室并进行适当奖励。
实验室方面，我院也建立了很完善的规章制度，如《实验室主任岗位职责》、《实验室管理员岗位职责》、《实验设备借用规程》、《低值耐用品使用管理制度》、《学生实验守则》等，同时按照制度的要求定期检查执行情况，并列为对实验室人员评估、考核的重要内容。规章制度的健全和完善，一方面约束了实验室的管理者和使用者，而且也为实验教学顺利开展打下良好的基础。还逐渐建立了完整的实验室档案，这样既有利于督促实验人员管理好实验室的财产，又对实验室的实验器材做到心中有数，从而服务于实验教学，确保实验工作正常有序的开展。
这些规章制度的建立，对规范教学过程、提高教学质量起到了重要保障作用。
（八）完善的教学质量监控体系。
1、实行多元评估体系。院长、副院长听课评估、同教研室听课评估、跨教研室听课评估、学生评估、院部教学督导评估。
2、实行教学督导制。成立了院长为组成、经验丰富的老教师为成员的院部。
7教学督导，监督教学工作的运转情况，指导青年教师的教学和教学研究，为促进教学工作和保障教学质量发挥重要作用。
（九）多样化的教学奖励制度。
为充分调动广大教师投身教学、教书育人的积极性、主动性和创造性，在学校教学奖励机制基础上，给予有突出表现的教师适当的奖励。主要包括以下奖励制度：
1.教案展评奖。每学期举行教案展评，现场参观的师生以无记名方式投票打分，最后选出院部优秀教案奖。
2.青年教师赛教奖。每学期评选一次，主要奖励在教学态度、教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面成绩突出的青年教师。
3.教学质量优秀奖。每学期评选一次，主要奖励在教学中，教学水平高、教学效果好，既教书又育人并取得显著成绩的教师。
4.优秀指导教师奖。每学期评选一次，主要用于奖励在指导学生参加省级以上各级各类学习竞赛活动中取得优异成绩的指导老师。
四、强化顶岗实习实践教学，提高学生实际操作能力和解决问题的能力，培养学生的职业道德和行为习惯，提高一次就业率。
（一）做好顶岗实习动员与安全教育。
化工学院于学生放假之前，由各教研室主任负责分专业进行了毕业生顶岗实习总动员与实习前后及过程中的安全教育。安全教育内容包括两大块，一是生产岗位安全；二是人身和财产安全，主要讲防盗、防抢、防骗、防传销、防网络犯罪等内容。
（二）建立毕业生顶岗实习档案。
（三）通过飞信、qq群、学院网站等渠道，多方位联系并指导学生。
除了网络平台信息员，实习学生的辅导员上班时间几乎都在留意自己的qq群等信息来源，及时关注学生情况。为了及时了解学生变动情况，几乎每两周就要对学生进行联系一遍。
（四）致顶岗实习学生家长一封信。
考虑到学生实习在外，担心时间久了学生放松警惕而发生安全隐患，我们给所有实习学生发了一封《致顶岗实习学生家长一封信》转交学生家长。希望多管齐下，加强顶岗实习期间对学生的管理。
（五）防患于未然，以多种渠道提醒学生谨防上当，识破传销伎俩等内容。
在学生实习的过程中，我们一直高度警惕，尽一切可能提醒学生注意安全。2009年3月5日，经过我们办公室的集体讨论，共同生成了《谨防上当》一文，并通过多种信息渠道公布于所有实习生。2009年4月21日，我们又充分利用网络资源，搜集大量信息，整理出《识破传销》一文，并将其传给学生。
（六）进行顶岗实习后师生座谈会，及时梳理师生建议，为以后更好的进行工作奠定基础。
按照工作计划，每年6月召开化工学院顶岗办的成员与实习学生代表的顶岗实习后师生座谈会。会议气氛良好，学生们道出了自己的实习收获，也谈到了实习时遇到的问题，经过我们的整理，大家提出的问题与建议汇总如下：
（1）要重视学生职业规划能力。
9标，在茫然中就到了实习的阶段，面对选择的时候，不知道如何取舍。
（2）要加强学生关键能力的培养。
许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的能力。
（3）要进一步加强职业安全教育。
职业安全的教育在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中发现单位或多或少的存在安全隐患，或者在短期内单位会发生几起安全事故。因此，为了学生的安全考虑，最好教育学生在学校受安全教育的基础上，在单位里也要先向老员工请教安全施工方面的信息。
（4）要有针对性地进行计算机课程教学。
在实习期间，大部分学生能够及时和院里联系，但也有少部分学生不停劝阻，更换个人联系方式，也不及时通知院里，造成管理困难，而原来的顶岗实习管理制度里没有明确的量化管理。经过一次的摸索，在管理中发现了一些漏洞，需要及时修改顶岗实习管理制度。
（7）建立有效的激励和约束机制，建立一支稳定的带队指导教学队伍因为今年的顶岗实习属于首次订单式培养，学生集中在一个企业集中工作学习，为了避免学生往返学校和造成工作不方便，学生难于管理的难题，应该安排老师把毕业答辩安排到企业现场，让学生真得能把理论和实践联系起来。也可以安排10毕业生的辅导员轮流驻厂，方便和厂方沟通学生在实习期间遇到的工作和生活难题。
不少毕业生在实习的过程中得到单位认可，已经与学生签订正式协议。鉴于工作原因，请假尤其是请较长时间的假就是更难了。如果能在提前将毕业手续时间安排时间通知大家，那么毕业生就可以合理安排自己工作进度和请假时间。学生离校实间和毕业生九周课时间冲突，所以为了管理学生方便，应该统一把实习单位的招聘时间统一安排到毕业生课程结束之后。
十一月份工作总结开头篇八
1.工作总结前要充分占有材料。
2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体，详略适宜。
5.工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨工作总结会议论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
6.工作总结最好是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。
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十一月份工作总结开头篇九
1.审核和调整了以前完成的账目，及时改正一些账务上的错误2.配合销售部门做好销售结算开票，督促销售货款及时回笼，合理使用资金3.根据会计制度与准则结合实际情况，进行业务核算，及时进行记账、登帐、编制各种会计财务报表;做好财务最基本工作，所有账实相符，支出考虑合理性，做到出有凭，入有据;在做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。
这个月最最重要的工作就是20xx年度帐的审计工作和统计年报工作。
对于我来说，这项工作给我的压力很大，这个审计过程的顺利与否，直接证明了这一年来我们在财务工作上的成绩，值得欣慰的是，没有什么大问题，只有一些数据需要核实证明一下就可以了，连给我们做审计的注册会计师也夸我们今年的帐比去年的做的清楚多了，基本上没有什么问题了。这对于我们来说就是最大的鼓舞和信心。
再有就是统计局的年报工作，以前的统计申报工作是会计公司负责上报的，我们自己没有接触过这种报表，所以今年的统计年报对于我们来说也是一个挑战，每一个数字都要查几遍，算几遍，不会的，不懂得也及时向统计局商调队的老师请教，在我们的共同努力下终于全部审核通过。
下面是总结的一些关于财务上面的问题：
由于新来的实习生是在年底进入我们公司的，临近年关，所以没有把工作具体的分工到个人，这也就造成了有些事，做完之后没有人整理、记录，甚至出现问题没有人承担责任的现象。所以，在这个月，我们重新分配了一下工作，定人定岗，每个人每天必须上交详细的工作记录，避免此现象的再次产生。
还有就是做事情粗心，财务工作最重要的就是要有细心，其次是用心，再者就是耐心，如果是因为自己不细心的结果而感到委屈的话，大可不必，只要做到以后耐心的用心仔细对待每一件工作就好了。在这里也对给大家带来麻烦的同事说声抱歉，人总是会犯一些错误，希望大家再给一次机会，让我们慢慢成长起来。
下月公司财务部的重点工作主要是加强对新员工的学习培训，以及完善本部门组织机能，细化各员工工作职责，各项工作内容具体落实到人，定时定量完成，提高部门工作质量要求，圆满完成公司交给的各项工作任务。
新的一月又开始了，财务部还有很多应做而未做、应做好而未做好的工作，这些应该是以后财务要重点思考和解决的问题，也是每一位安都人如何提高自我、服务企业所要思考和改进的必修课。作为财务人员，我们在公司加强财务管理、规范经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。我们将不断地总结和反省，不断地加强学习，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步，与公司共同成长。
感谢各位对我本人及财务部的支持，谢谢大家。
十一月份工作总结开头篇十
十一月份是一个关键的月份，各项工作步入新的轨道。下面是本站小编收集整理的十一月份技术工作总结范文，欢迎阅读与参考。
十一月份技术工作总结(一)
一、国有林场基本情况
万源市现有5个国有林场，林场总经营面积1011万亩，现有房屋总面积16万平方米、21个工区、2个?t望台，林业用地面积997万亩，其中有林地888万亩、灌木林地06万亩，宜林荒山荒地010万亩，活立木蓄积702万立方米，2、人员情况。截止20xx年11月有在职职工128人，离退休职工139人。
二、强化国有林场自身建设
